第一篇：20140909中紀(jì)委培訓(xùn)工作感悟發(fā)言材料

工作感悟發(fā)言材料

（2014年9月9日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：

大家好！

近段時(shí)間，通過在杭州培訓(xùn)中心和許昌市委黨校緊張、有序、深入的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地聽取了各方專家的精心授課，與同學(xué)和同行進(jìn)行了熱烈的討論與交流，不虛此行，收益頗多，專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到提高和升華。

按照黨校的統(tǒng)一安排，我結(jié)合習(xí)總書記提出的作風(fēng)建設(shè)“三嚴(yán)三實(shí)”的要求、培訓(xùn)所得和工作實(shí)踐談一點(diǎn)自己的心得和啟示。與大家分享，由于水平不限，有說的不對(duì)的地方，請(qǐng)大家多多批評(píng)。

一、勤于學(xué)習(xí)才會(huì)適應(yīng)時(shí)代需要

習(xí)總書記說過一段話，我印象深刻：在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子；在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子；到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。這充分說明了學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人的重要性。我到基層走訪時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到老百姓會(huì)用很形象的話語去形容一名干部的水平，如對(duì)某個(gè)干部認(rèn)可時(shí)，會(huì)說：這個(gè)干部象是干大事的。對(duì)某個(gè)干部不認(rèn)可時(shí)，會(huì)說：“就這水平咋“混”到政府上班的。一個(gè)“混”字，就把你說的一無

是處了。今天，各種新媒體不斷出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等都是廣大群眾的學(xué)習(xí)渠道，群眾素質(zhì)普遍提高。有時(shí)我會(huì)想，如果整天忙于事務(wù)，不注意學(xué)習(xí)新知識(shí)，或者以各種理由推脫不參加學(xué)習(xí)，就會(huì)不知不覺與群眾拉大差距。到了基層，與群眾搭不上話，溝通不到位，對(duì)黨的理論方針政策了解掌所致的還不如群眾多，群眾對(duì)你不認(rèn)可，不信服，對(duì)你產(chǎn)生排斥心理，就會(huì)增加工作的難度。相反，要時(shí)刻保持“知識(shí)恐慌”和“本領(lǐng)恐慌”，以積極的心態(tài)，擠時(shí)間學(xué)、抽時(shí)間學(xué)，結(jié)合實(shí)際學(xué)，到群眾中去學(xué)，才能夠使自己不斷進(jìn)步，融入群眾中去。

二、嚴(yán)于修身才能不斷提高自己

古語云：“正人先正己”、“政者，正也。其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。我把這兩句話當(dāng)成自己的座右銘，我覺得人生的修煉就是要修自己的內(nèi)心，心正則人正，人正才會(huì)從政。

一是平時(shí)多批評(píng)反省自我。世界上沒有十全十美的事物，一個(gè)人有缺點(diǎn)毛病并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，以致“小疾”拖成“大病”，甚至病入膏肓，不可救藥。堅(jiān)持做到一日三省吾身，做到“三問三行”，每天早晚捫心自問我是誰，為了誰、依靠誰，敢于面對(duì)自己工作中的成敗得失，敢于解剖自己心靈深處的自私自利，只有勇于自我曝光，得到的教訓(xùn)才更深刻，得到的經(jīng)驗(yàn)才更寶貴。

二是工作中勇于接受批評(píng)，虛心納諫。老一輩革命家譚震林曾經(jīng)說過：“對(duì)來自上頭的批評(píng)，你要敢攬進(jìn)來。對(duì)來自下

級(jí)的批評(píng)，你要聽進(jìn)去，要當(dāng)下級(jí)干部的出氣筒?！弊约河腥秉c(diǎn)，就不怕別人特別是群眾批評(píng)指正。當(dāng)局者迷、旁觀者清，虛心接受批評(píng)，丟掉思想上的各種灰塵，不是沒了面子，而是進(jìn)步。兼聽則明，忠言逆耳，這樣在具體工作中才會(huì)大行得正、走得遠(yuǎn)。

三、心存敬畏才會(huì)嚴(yán)于用權(quán)

有一個(gè)故事深深影響著我，在這里與大家分享一下：古希臘神話中大地之子安泰，當(dāng)他腳踏大地的時(shí)候，就能源源不斷汲取力量，從而力大無窮，有一天，赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)了安泰的秘密。于是在兩人的戰(zhàn)斗中，赫拉克勒斯將安泰騙到了空中，使其無法從大地母親那里獲取力量，最終把安泰被殺死。從這個(gè)故事里，我感受到人民群眾是我們共產(chǎn)黨人的執(zhí)政之基和力量之源，對(duì)待群眾，要懷著虔誠的心和為民的心。

首先要有一顆虔誠的心。毛主席說:“群眾是真正的英雄,而我們自己則往往是幼稚可笑的?！泵飨?dāng)年把群眾當(dāng)作“菩薩”來對(duì)待，要求身邊的人不要在群眾面前裝“老子”。所以，在群眾面前，要象學(xué)生對(duì)先生那樣虔誠，虛心接受人民群眾的批評(píng)與教育，對(duì)群眾指出的不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)。

其次是要有一顆為民的心。工作中抽時(shí)間、擠時(shí)間下到農(nóng)村一線，聽“刺”耳話、吃百家飯，串千家門，只有把群眾當(dāng)親人，群眾會(huì)把你放在心里。陳毅說過：淮海戰(zhàn)役的勝利是百萬群眾用小車推出來的，群眾冒死上戰(zhàn)場，就是因?yàn)樗麄冎肋@個(gè)天下是為他們打的。要時(shí)刻牢記權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系，真正把群眾的事兒擱到心坎上，真正把群眾當(dāng)親人，把群眾的事當(dāng)成自己的事兒去辦。只有這樣，群眾才會(huì)認(rèn)可接受我們。

四、實(shí)在做事才會(huì)真心服務(wù)群眾。

首先是做一個(gè)“平凡人”。內(nèi)鄉(xiāng)古衙一副楹聯(lián)千古流傳：“吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓；得一官不榮，失一官不辱，勿說一官無用，地方全靠一官?！弊龉僖魂囎?，做人一輩子，不能因?yàn)槭种袚碛袌?zhí)紀(jì)監(jiān)督權(quán)而高人一等，更不能對(duì)上諂媚溜須對(duì)下頤指氣使，對(duì)群眾冷暖不聞不問。

二是有一顆“平常心”。向蘭考縣委副書記、縣長周辰良同志學(xué)習(xí)，在蘭考干工作13年，陪了6任縣委書記、4任縣長，年近50歲不失落,任勞任怨。要在誘惑面前學(xué)會(huì)放棄，在原則面前學(xué)會(huì)堅(jiān)守，真正做到一身正氣、一塵不染，自覺抵御名利誘惑、權(quán)力干擾、私情困擾，堅(jiān)守道德陣地。

三是當(dāng)一個(gè) “實(shí)干家”。向當(dāng)代紀(jì)檢監(jiān)察先鋒戰(zhàn)士楊正超學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)，勇于履職，實(shí)實(shí)在在，踏實(shí)肯干的精神。更要象焦裕祿同志那樣，凡事探求就里、求真務(wù)實(shí)，不吃別人嚼過的饃。在查處違紀(jì)事件和查辦案件中率先垂范，事事吃苦在前、享樂在后，在大是大非面前保持清醒的頭腦，做黨的忠誠衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人。

今天我就講這么多，希望能對(duì)大家有所幫助，謝謝大家！

第二篇：中紀(jì)委換屆民主生活會(huì)發(fā)言

換屆民主生活會(huì)發(fā)言

根據(jù)銅川市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于召開嚴(yán)肅換屆紀(jì)律專題民主生活會(huì)的通知》精神，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)中紀(jì)委、中組部提出的“五個(gè)嚴(yán)禁、十七個(gè)不準(zhǔn)，五個(gè)一律”的換屆要求后，使我進(jìn)一步明確了哪些行為不能做，哪些事情不能參與。為確保此次換屆的順利進(jìn)行，下面我談幾點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)。一是以政治責(zé)任感，嚴(yán)肅換屆紀(jì)律。我以中紀(jì)委、中組部提出的“五個(gè)嚴(yán)禁，十七個(gè)不準(zhǔn)，五個(gè)一律”作為高壓線，嚴(yán)格執(zhí)行換屆紀(jì)律要求。在此次換屆過程中參與與拉票賄選等有關(guān)的任何活動(dòng)；不做與買官賣官等有關(guān)的有損黨性的任何活動(dòng)；不采用任何手段影響換屆的正常秩序。

二加強(qiáng)，確保換屆正確輿論導(dǎo)向。一是做好自我批評(píng)與教育工作。對(duì)照中央“五個(gè)嚴(yán)禁、十七個(gè)不準(zhǔn)、五個(gè)一律”認(rèn)真開展自我黨性分析，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、講黨性、顧大局、守紀(jì)律，使自己的思想、行動(dòng)與換屆工作保持一致。二是以身作則，感染同志。不僅嚴(yán)格要求自己，同時(shí)，對(duì)信息中心所有人員的思想工作，把市紀(jì)委、市委組織部的換屆紀(jì)律要求傳達(dá)到位，幫助同志們樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確對(duì)待個(gè)人的進(jìn)退留轉(zhuǎn)，自覺服從組織安排。三做好換屆工作的具體落實(shí)。以對(duì)組織高度負(fù)責(zé)，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)，對(duì)干部個(gè)人高度負(fù)責(zé)的精神，知人善任，不以親疏論人。

做到“五心”，確保換屆清正氛圍。在此次換屆中我將切實(shí)做到心靜如水對(duì)待換屆；心存感恩對(duì)待組織；心存滿足對(duì)待自己；心寬如海對(duì)待同事；心齊氣順對(duì)待工作，努力為營造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境作貢獻(xiàn)。

最后我鄭重向組織承諾以下四點(diǎn)

服從組織安排，不搞非組織活動(dòng)。

嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不拉票賄選。

維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，不相互拆臺(tái)。

堅(jiān)持正確引導(dǎo)，不傳播小道消息。

發(fā)言人：韓玉柱

二〇一一年七月二十五日

第三篇：感悟培訓(xùn) 創(chuàng)新工作

感悟培訓(xùn) 創(chuàng)新工作

——實(shí)小培訓(xùn)心得

郗山小學(xué)

暑假按照教辦的要求，我在實(shí)小接受了為期三天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間較短，但卻從理論與實(shí)踐兩方面完美詮釋了輔導(dǎo)員工作的全部內(nèi)涵，為下一步工作的開展與提高，奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

莊嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀教育需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。少先隊(duì)的禮儀具有鮮明的組織教育性，通過禮儀教育，能夠增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念和團(tuán)結(jié)意識(shí)，以大力提高隊(duì)員的組織性、紀(jì)律性。在培訓(xùn)現(xiàn)場，王延風(fēng)老師親自教授、指導(dǎo)如何正確的佩帶紅領(lǐng)巾。這讓我深深地感覺到，少先隊(duì)工作來不得半點(diǎn)馬虎，決不能差不多就可以。想想以前，我在教學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，為了省事，自創(chuàng)了“疊三疊”快速佩戴法，嚴(yán)重誤導(dǎo)了學(xué)生，留下了很深的遺憾。我暗下決心：今年入隊(duì)我將嚴(yán)格按照王老師的“四步法”教授，切實(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)的程序完成入隊(duì)儀式。我還深深地體會(huì)到：作為一名輔導(dǎo)員，面對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾、講述隊(duì)史、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)禮等作為對(duì)少先隊(duì)員最基本的教育內(nèi)容，一定要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，使我們的少先隊(duì)員們能有一個(gè)統(tǒng)一的觀念。同時(shí)，完整、正確的禮儀培訓(xùn)除了輔導(dǎo)員借助網(wǎng)絡(luò)掌握之外，教辦的“統(tǒng)一規(guī)定”也是我們執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。完整的少先隊(duì)儀式能給隊(duì)員一種莊嚴(yán)地體會(huì)，能夠養(yǎng)成個(gè)人服從組織的觀念，是組織教育的最好形式。王延風(fēng)老師把我們的少先隊(duì)儀式完美的結(jié)合在開班儀式中。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟。這種培訓(xùn)的結(jié)果在我校今年新生入隊(duì)儀式中完美地展現(xiàn)了出來，老師們都說我校今年的入隊(duì)活動(dòng)搞得“最好看”。在此也希望我鎮(zhèn)的少先隊(duì)教育活動(dòng)多以現(xiàn)場會(huì)的形式來開展，以此來取得很好的成績。

“喜愛孩子，其樂無窮”給了我不斷努力的動(dòng)力和工作的激情。此次培訓(xùn)記憶較深的是北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師講授的少先隊(duì)禮儀和北京特級(jí)教師王同瑞老師講授的“成功輔導(dǎo)員10條守則”。“孩子是人類的希望，是祖國的未來，喜歡他們會(huì)成為你熱愛星星火炬事業(yè)的原動(dòng)力。我們的一切出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子。真心地?zé)釔酆⒆?，?yīng)該熱愛所有的孩子?！蓖跬鹄蠋煱选跋矏酆⒆?，其樂無窮”作為少先隊(duì)十原則的第一條。為什么愛孩子，因?yàn)樗芙o你，給我?guī)砜鞓?。王老師道出了每一個(gè)認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)的輔導(dǎo)員的心聲。

記得第一年當(dāng)輔導(dǎo)員，剛開始我只是想如何把工作做出彩來，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可我，簡單思慮后，我選擇了健美操作為突破點(diǎn)。在選人中出了一個(gè)問題，由于是“新鮮事物”，報(bào)名的只有八人。形體上我對(duì)一名學(xué)生特別不滿意，原因很簡單，她太胖，協(xié)調(diào)性相應(yīng)也不好。她入對(duì)的原因也很簡單----減肥。試訓(xùn)后我對(duì)另一名隊(duì)員更不滿意，過度的自卑讓她學(xué)的特別慢，老出錯(cuò)。我沒有辭退她們，原因也很簡單，一是我不愿傷孩子的心，二是如果不行我還可以上六個(gè)人，所以兩種結(jié)果對(duì)學(xué)生都沒有影響。學(xué)習(xí)的過程是艱苦的。一學(xué)期過后，成績讓我震驚：原因不是我的其他隊(duì)員做的如何出色，而是我的胖隊(duì)員苗條了，由于特別的賣力，他的健美操已經(jīng)有專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的潛力了。一些教學(xué)手段的運(yùn)用，如鼓勵(lì)法，在教學(xué)樓前的心理訓(xùn)練法……讓我的自卑隊(duì)員也有了滔滔不絕的“毛病”了。她們的轉(zhuǎn)變使我有了極大的成就感、喜悅感。這種感覺讓人上癮，期待這種感覺是我工作的動(dòng)力。于是，運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽、象棋、跳繩、羽毛球、玻璃球、呼啦圈、拔河、廣播操……有成功也有失敗，失敗我改正，成功我堅(jiān)持，只要我是輔導(dǎo)員，孩子的要求就是我的行動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g孩子的笑。

簡單的平臺(tái)架設(shè)，便可給孩子創(chuàng)造展現(xiàn)的舞臺(tái)，收獲孩子的喜悅。讓孩子獲得快樂其實(shí)很簡單，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，外加一張報(bào)紙，幾張課桌，幾塊石頭，幾根小棍，三五角錢就可以。而校園活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的影響確實(shí)意義深遠(yuǎn)。一套健美操，我學(xué)習(xí)大約需要一個(gè)月，教學(xué)生大約兩個(gè)月，比較繁重的教學(xué)任務(wù)和其他事情讓我產(chǎn)生了放手讓學(xué)生自練的想法。在選定了一個(gè)比較滿意的教練“學(xué)生”，詳述了如何學(xué)習(xí)的過程后，我的工作變成了每天給學(xué)生開門，開電腦，檢查訓(xùn)練進(jìn)度和質(zhì)量。個(gè)別有難度的我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，師生交流，共同感悟。學(xué)生的成績是有目共睹的，我鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)表演節(jié)目就是她們努力的結(jié)果。作為一名教育工作者，我們理應(yīng)知道，孩子們自學(xué)自練的過程就是她們個(gè)人能力得到鍛煉的過程。這不正是我們的現(xiàn)代教育所提倡的嗎。我覺得，我的這種做法可以推廣，教師只需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)培養(yǎng)成功者的平臺(tái)。舞臺(tái)的美，讓學(xué)生自己來展現(xiàn)。

孤家寡人當(dāng)不了成功的輔導(dǎo)員。由于少先隊(duì)工作的多維多向，輔導(dǎo)員必然需要多人甚至高人相助，才會(huì)左右逢源，游刃有余-------王同瑞?！暗玫蓝嘀?，左右逢源”是王同瑞老師提出的的另一個(gè)重要原則。

道理很淺顯，一個(gè)人玩不轉(zhuǎn)地球。看似簡單的入隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)前我大約要做30件事，其中需要和其他老師共同完成的有和校長匯報(bào)整個(gè)流程、和一年級(jí)班主任完成入隊(duì)名單、和李桂國老師交流音樂的收放及器材的準(zhǔn)備情況、和褚衍山老師交流隊(duì)旗問題，買紅領(lǐng)巾問題、和音樂老師張洪歌及班主任殷洪娟交流唱國歌、出入場問題、殷昭晉校長交流彩排的改進(jìn)問題。其他事都是和學(xué)生共同完成的。我只是一個(gè)穿針引線者，集體鑄就輝煌。如能把十個(gè)“可能”學(xué)校當(dāng)做一個(gè)學(xué)校，人才顯然已經(jīng)過剩。簡單地說就是你學(xué)校的事其他各校的有關(guān)人員也可以做，操作很簡單，信息時(shí)代，一個(gè)電話解決問題。我鎮(zhèn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一個(gè)很好的例子，我們只需要把它常態(tài)化。當(dāng)然，王老師這條原則更深的含義我認(rèn)為其實(shí)是對(duì)輔導(dǎo)員的忠告和鞭策。

培訓(xùn)已經(jīng)過去很久，但對(duì)我的影響依然深刻。嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間操作，發(fā)人深省的理論講授，這一切都?xì)v歷在目，余音繞梁。俗話說：要給他人一杯水，首先要有一桶水。在今后的工作中，我將乘著此次培訓(xùn)的春風(fēng)，不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和教育原則，提高教學(xué)水平和實(shí)踐操作能力，為學(xué)生們、為我校的學(xué)生工作，乃至整體工作作出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：培訓(xùn)感悟：用心工作

用心工作

——四月培訓(xùn)感悟

在本次培訓(xùn)中，我感受最深的四個(gè)字就是——用心工作。

很多時(shí)候我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己所做的工作很滿意，我做了好多工作啊，我做得很不錯(cuò)啊??但是往往在總結(jié)的時(shí)候，我們還是能看到員工之間的差距，為什么有的人業(yè)績排名遙遙領(lǐng)先，有的人則不那么理想？同樣是在工作，為什么產(chǎn)生了不同的結(jié)果？我想無非就是用不用心的問題。

培訓(xùn)中說到一個(gè)現(xiàn)象，我覺得非常有道理。比如說，有的員工晚上做夢(mèng)經(jīng)常做與工作有關(guān)的夢(mèng)，正在談判的單子簽下了，準(zhǔn)備簽的單子突然變卦了，等等。培訓(xùn)中說到，這是因?yàn)槟愕男姆旁诹斯ぷ魃?，出現(xiàn)這種狀態(tài)，說明你必然會(huì)在工作中進(jìn)步，只要保持專心，必然將會(huì)更加專業(yè)。

在工作中，我們?nèi)绾斡眯墓ぷ鳎吭谝酝墓ぷ髦?，我們往往?huì)以“做了”的心態(tài)對(duì)待工作，都是在領(lǐng)導(dǎo)的催促下，才會(huì)去動(dòng)一下，這樣每每是有了吩咐才會(huì)去干活，遇見問題就留給上級(jí)，被動(dòng)地等待解決結(jié)果。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，吩咐的才是“我的”，出現(xiàn)的問題就是上司和老板的。在這種狀態(tài)下完成的工作，大多都是表面完成了，及時(shí)問題解決了也不是完美解決的，長此以往工作沒有任何成績，不進(jìn)反退，也得不到公司的認(rèn)可。

其實(shí)，作為公司一員，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我們不能將工作氛圍“我的”或者是“公司的”，而是要做個(gè)有心人，從團(tuán)隊(duì)的角度出發(fā)考慮問題。不能把工作中的問題推卸給同事、上級(jí)或找其他借口，應(yīng)該盡自己的一份力，努力解決它。只有這樣，我們才能在工作中不斷發(fā)掘自己的潛力，提高工作技能。

第五篇：感悟培訓(xùn)創(chuàng)新工作

感悟培訓(xùn)創(chuàng)新工作

——實(shí)小培訓(xùn)心得

郗山小學(xué)

暑假按照教辦的要求，我在實(shí)小接受了為期三天的輔導(dǎo)員培訓(xùn)。此次培訓(xùn)雖然時(shí)間較短，但卻從理論與實(shí)踐兩方面完美詮釋了輔導(dǎo)員工作的全部內(nèi)涵，為下一步工作的開展與提高，奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際，將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

莊嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀教育需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。少先隊(duì)的禮儀具有鮮明的組織教育性，通過禮儀教育，能夠增強(qiáng)少先隊(duì)員的組織觀念和團(tuán)結(jié)意識(shí)，以大力提高隊(duì)員的組織性、紀(jì)律性。在培訓(xùn)現(xiàn)場，王延風(fēng)老師親自教授、指導(dǎo)如何正確的佩帶紅領(lǐng)巾。這讓我深深地感覺到，少先隊(duì)工作來不得半點(diǎn)馬虎，決不能差不多就可以。想想以前，我在教學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，為了省事，自創(chuàng)了“疊三疊”快速佩戴法，嚴(yán)重誤導(dǎo)了學(xué)生，留下了很深的遺憾。我暗下決心：今年入隊(duì)我將嚴(yán)格按照王老師的“四步法”教授，切實(shí)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，標(biāo)準(zhǔn)的程序完成入隊(duì)儀式。我還深深地體會(huì)到：作為一名輔導(dǎo)員，面對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾、講述隊(duì)史、隊(duì)標(biāo)、隊(duì)禮等作為對(duì)少先隊(duì)員最基本的教育內(nèi)容，一定要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，使我們的少先隊(duì)員們能有一個(gè)統(tǒng)一的觀念。同時(shí)，完整、正確的禮儀培

訓(xùn)除了輔導(dǎo)員借助網(wǎng)絡(luò)掌握之外，教辦的“統(tǒng)一規(guī)定”也是我們執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)。完整的少先隊(duì)儀式能給隊(duì)員一種莊嚴(yán)地體會(huì)，能夠養(yǎng)成個(gè)人服從組織的觀念，是組織教育的最好形式。王延風(fēng)老師把我們的少先隊(duì)儀式完美的結(jié)合在開班儀式中。在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中感悟。這種培訓(xùn)的結(jié)果在我校今年新生入隊(duì)儀式中完美地展現(xiàn)了出來，老師們都說我校今年的入隊(duì)活動(dòng)搞得“最好看”。在此也希望我鎮(zhèn)的少先隊(duì)教育活動(dòng)多以現(xiàn)場會(huì)的形式來開展，以此來取得很好的成績。

“喜愛孩子，其樂無窮”給了我不斷努力的動(dòng)力和工作的激情。此次培訓(xùn)記憶較深的是北京市總輔導(dǎo)員王延風(fēng)老師講授的少先隊(duì)禮儀和北京特級(jí)教師王同瑞老師講授的“成功輔導(dǎo)員10條守則”。“孩子是人類的希望，是祖國的未來，喜歡他們會(huì)成為你熱愛星星火炬事業(yè)的原動(dòng)力。我們的一切出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子。真心地?zé)釔酆⒆?，?yīng)該熱愛所有的孩子。”王同瑞老師把“喜愛孩子，其樂無窮”作為少先隊(duì)十原則的第一條。為什么愛孩子，因?yàn)樗芙o你，給我?guī)砜鞓?。王老師道出了每一個(gè)認(rèn)真履行輔導(dǎo)員職責(zé)的輔導(dǎo)員的心聲。

記得第一年當(dāng)輔導(dǎo)員，剛開始我只是想如何把工作做出彩來，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們認(rèn)可我，簡單思慮后，我選擇了健美操作為突破點(diǎn)。在選人中出了一個(gè)問題，由于是“新鮮事物”，報(bào)名的只有八人。形體上我對(duì)一名學(xué)生特別不滿意，原因很

簡單，她太胖，協(xié)調(diào)性相應(yīng)也不好。她入對(duì)的原因也很簡單----減肥。試訓(xùn)后我對(duì)另一名隊(duì)員更不滿意，過度的自卑讓她學(xué)的特別慢，老出錯(cuò)。我沒有辭退她們，原因也很簡單，一是我不愿傷孩子的心，二是如果不行我還可以上六個(gè)人，所以兩種結(jié)果對(duì)學(xué)生都沒有影響。學(xué)習(xí)的過程是艱苦的。一學(xué)期過后，成績讓我震驚：原因不是我的其他隊(duì)員做的如何出色，而是我的胖隊(duì)員苗條了，由于特別的賣力，他的健美操已經(jīng)有專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的潛力了。一些教學(xué)手段的運(yùn)用，如鼓勵(lì)法，在教學(xué)樓前的心理訓(xùn)練法……讓我的自卑隊(duì)員也有了滔滔不絕的“毛病”了。她們的轉(zhuǎn)變使我有了極大的成就感、喜悅感。這種感覺讓人上癮，期待這種感覺是我工作的動(dòng)力。于是，運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽、象棋、跳繩、羽毛球、玻璃球、呼啦圈、拔河、廣播操……有成功也有失敗，失敗我改正，成功我堅(jiān)持，只要我是輔導(dǎo)員，孩子的要求就是我的行動(dòng)，因?yàn)槲蚁矚g孩子的笑。

簡單的平臺(tái)架設(shè)，便可給孩子創(chuàng)造展現(xiàn)的舞臺(tái)，收獲孩子的喜悅。讓孩子獲得快樂其實(shí)很簡單，豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，外加一張報(bào)紙，幾張課桌，幾塊石頭，幾根小棍，三五角錢就可以。而校園活動(dòng)對(duì)孩子發(fā)展的影響確實(shí)意義深遠(yuǎn)。一套健美操，我學(xué)習(xí)大約需要一個(gè)月，教學(xué)生大約兩個(gè)月，比較繁重的教學(xué)任務(wù)和其他事情讓我產(chǎn)生了放手讓學(xué)生自練的想法。在選定了一個(gè)比較滿意的教練“學(xué)生”，詳述了如何

學(xué)習(xí)的過程后，我的工作變成了每天給學(xué)生開門，開電腦，檢查訓(xùn)練進(jìn)度和質(zhì)量。個(gè)別有難度的我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，師生交流，共同感悟。學(xué)生的成績是有目共睹的，我鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)表演節(jié)目就是她們努力的結(jié)果。作為一名教育工作者，我們理應(yīng)知道，孩子們自學(xué)自練的過程就是她們個(gè)人能力得到鍛煉的過程。這不正是我們的現(xiàn)代教育所提倡的嗎。我覺得，我的這種做法可以推廣，教師只需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)培養(yǎng)成功者的平臺(tái)。舞臺(tái)的美，讓學(xué)生自己來展現(xiàn)。

孤家寡人當(dāng)不了成功的輔導(dǎo)員。由于少先隊(duì)工作的多維多向，輔導(dǎo)員必然需要多人甚至高人相助，才會(huì)左右逢源，游刃有余-------王同瑞?！暗玫蓝嘀?，左右逢源”是王同瑞老師提出的的另一個(gè)重要原則。

道理很淺顯，一個(gè)人玩不轉(zhuǎn)地球?？此坪唵蔚娜腙?duì)活動(dòng)，在活動(dòng)前我大約要做30件事，其中需要和其他老師共同完成的有和校長匯報(bào)整個(gè)流程、和一年級(jí)班主任完成入隊(duì)名單、和李桂國老師交流音樂的收放及器材的準(zhǔn)備情況、和褚衍山老師交流隊(duì)旗問題，買紅領(lǐng)巾問題、和音樂老師張洪歌及班主任殷洪娟交流唱國歌、出入場問題、殷昭晉校長交流彩排的改進(jìn)問題。其他事都是和學(xué)生共同完成的。我只是一個(gè)穿針引線者，集體鑄就輝煌。如能把十個(gè)“可能”學(xué)校當(dāng)做一個(gè)學(xué)校，人才顯然已經(jīng)過剩。簡單地說就是你學(xué)校的事其他各校的有關(guān)人員也可以做，操作很簡單，信息時(shí)代，一

個(gè)電話解決問題。我鎮(zhèn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是一個(gè)很好的例子，我們只需要把它常態(tài)化。當(dāng)然，王老師這條原則更深的含義我認(rèn)為其實(shí)是對(duì)輔導(dǎo)員的忠告和鞭策。

培訓(xùn)已經(jīng)過去很久，但對(duì)我的影響依然深刻。嚴(yán)謹(jǐn)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間操作，發(fā)人深省的理論講授，這一切都?xì)v歷在目，余音繞梁。俗話說：要給他人一杯水，首先要有一桶水。在今后的工作中，我將乘著此次培訓(xùn)的春風(fēng)，不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念和教育原則，提高教學(xué)水平和實(shí)踐操作能力，為學(xué)生們、為我校的學(xué)生工作，乃至整體工作作出新的貢獻(xiàn)。