第一篇：面向未來的趕考讀后感

“面向未來的趕考”讀后感

近日讀“習(xí)近平總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記”，感觸很深。

有了理想，才有活的靈魂?，F(xiàn)代革命史上，這片土地哺育的一代又一代共產(chǎn)黨人血沃中華。在我們黨９０多年的歷史中，一代又一代共產(chǎn)黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的就是一種信仰，為的就是一個理想。在革命時期，共產(chǎn)黨人高唱“砍頭不要緊，只要主義真”，前赴后繼；在和平年代，共產(chǎn)黨人“心中裝著人民，唯獨沒有自己”，鞠躬盡瘁。反思自己，這幾年開拓進取的精神松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足，從根本上來說是理想信念不夠堅定，是精神上的缺鈣。怕接觸矛盾，多栽花少栽刺，表面看是一個處世哲學(xué)問題，根子還是理想信念蒙上了灰塵，思想路線出現(xiàn)了模糊。

形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，看似無形，卻無處不在；看似平常，又與群眾息息相關(guān)?，F(xiàn)實中我們漸漸地應(yīng)酬多了，學(xué)習(xí)少了；應(yīng)付多了，研究少了；會議多了，落實少了；推諉多了，擔(dān)當(dāng)少了。通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病?！苯逃龑嵺`活動，就是要我們經(jīng)歷不自覺到警醒、由不情愿到震動的心路歷程，經(jīng)受了一次先“痛”后“快”的心靈滌蕩。

我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起。從群眾中來，到群眾中去。在工作中我們要問計于群眾，并為群眾解決實際問題；我們的工作方案要取得群眾的支持，引導(dǎo)群眾積極參與，只要群眾動員起來了，沒有解決不了的困難；群眾需求、群眾認(rèn)可、群眾參與、群眾滿意是我們工作的出發(fā)點與落腳點。

我們共產(chǎn)黨人每一次重大改革，其實都是一次面向未來的趕考；作為個人的每一次職務(wù)變動也是一次面向未來的趕考?？嫉煤貌缓?，大到國家、民族盛衰；小到單位、個人發(fā)展……

習(xí)總書記發(fā)出“趕考”警示，是沉甸甸的責(zé)任感，更是崇高的使命感；重溫“趕考”警示，是迎接挑戰(zhàn)的宣言，更是鞠躬盡瘁的宣誓。我們一定要靜下心來，工作之外要多回家、多讀書、多思考；要多做調(diào)查研究，要了解實際情況，找準(zhǔn)問題的癥結(jié)，對癥下藥；要重落實，把工作落到實處，改進老問題，減少新問題。我們要結(jié)合自身工作，切實運用習(xí)總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求，進一步理清工作思路、明確工作重點、創(chuàng)新工作舉措，開創(chuàng)社區(qū)衛(wèi)生工作的新局面。

第二篇：《面向未來的趕考》讀后感

堅定理想信念 面向未來趕考

焦旭芳按照教育實踐活動安排，和順地稅局黨組全體人員集中學(xué)習(xí)《面向未來的趕考—總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》。讀后很有感想，深受啟發(fā)。掩書而思，有對黨未來的憧憬，有對幸福生活的向往，但更多的是對現(xiàn)實問題和個人肩負(fù)責(zé)任的思考。

1949年3月，毛澤東率領(lǐng)中共中央機關(guān)動身前往北平，他高興地說:“今天是進京趕考的日子。”周恩來則風(fēng)趣地說:“我們都應(yīng)當(dāng)考及格，不要退回來?！泵珴蓶|揮一揮手非常堅定地說：“退回來就失敗了，我們決不當(dāng)李自成！我們都希望考個好成績?！?013年7月，群眾路線教育實踐活動啟動后，曾多次到過西柏坡的習(xí)近平，重回西柏坡，重新沐浴信仰之光，重溫“進京趕考”。2012年11月，總書記在國家博物館參觀“復(fù)興之路”展覽時，第一次闡釋了“中國夢”的概念。偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)正可以稱得上是進京趕考的滿分答卷，只是人民都希望這個考試的過程越短越好。趕考行，出題者和考官是全體人民，答題的是全體黨員干部和各級領(lǐng)導(dǎo)，而兩個考題很簡單：中國夢和全心全意為人民服務(wù)。建國已65年，建黨已93年，雖然我們也取得了舉世矚目的成績，但與人民期待還有許多差距，經(jīng)濟總量世界第二，外貿(mào)總額世界第一的背后是高耗能、高污染、低附加值，——《面向未來的趕考》讀后感1

可以說中國的GDP是13億人民用數(shù)倍高于發(fā)達國家的勤勞和汗水換得的。而隨著改革開放35年滋生的還有道德滑坡，價值觀扭曲和倍受人民關(guān)注的利益分配和貪污腐敗問題。

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現(xiàn)實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為搞好第二批教育實踐活動指明了方向、提出了要求。全市每一位黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。作為一名基層稅務(wù)干部，我今后會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會《面向未來的趕考》的實質(zhì)內(nèi)容，認(rèn)真落實總書記一系列重要指示，把納稅服務(wù)做好。突出為民服務(wù)這個根本開展“便民辦稅春風(fēng)行動”，從提升服務(wù)質(zhì)量、提高辦事效率入手：減環(huán)節(jié)，簡化涉稅行政審批，避免納稅人多頭、多次走；減資料，盡量通過建立電子檔案等措施減少納稅人報送資料，讓群眾辦事省時、省力、省錢。答好人民群眾的“趕考”問題。

第三篇：面向未來的趕考--讀后感

《面向未來的趕考》讀后感

正如習(xí)總書記所說：“我們黨現(xiàn)在已經(jīng)90多歲，馬上要進入百年了。一個政黨，如一個人一樣，最寶貴的是歷盡滄桑，還懷有一顆赤子之心?！倍蚁氲降氖?，一個政黨的黨紀(jì)黨風(fēng)，如我們常人，如果到了90多歲，也正是百病纏身，面臨生命的最后關(guān)頭，此時，如果仍任其發(fā)展，將必定病入膏肓，回天無力。

2013年3月17日，在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，總書記在就職演說中首次提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，也為所有的黨員干部在黨風(fēng)問題上提出終級考題：一切國家機關(guān)工作人員，要克己奉公，勤政廉政，關(guān)心人民疾苦，為人民辦實事。而翻開歷史，就是這一天的昨天，中國老百姓，面臨的是怎么樣的一個局面？政黨腐敗如颶風(fēng)般掃遍了整個中國大地，憨厚耿直的百姓，有苦不敢言；低階層的工人階級有怒不敢發(fā)；而風(fēng)華正茂的中國少年則失去了祖國希望的氣質(zhì)，洋溢著是低落、失望…

而接下來，總書記黨風(fēng)終級考題一出，國人為之振奮的成立了紀(jì)檢小組，隨之而來的是多位高官落馬，而落馬之官員基本都是放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄。和以往雷聲大雨點小不同的是，此次查處之官員位居市級領(lǐng)導(dǎo)有之，省級領(lǐng)導(dǎo)有之，前國家關(guān)鍵敏感崗位領(lǐng)導(dǎo)有之，而更有甚者，前常委成了這一次紀(jì)檢的調(diào)查對象。這已經(jīng)不是簡簡單單的新官上任三把火，這絕對是鼓舞人心的動真刀子，要為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，鋪平道路。

對部分腐敗的黨員干部來說，紀(jì)檢就是緊箍咒；而對國人來說，紀(jì)檢帶來了一股清廉之風(fēng)。事實證明，接一連二，多起腐敗犯罪的案件告知天下，還了百姓一個清白。趁熱打鐵，接踵而來的是光盤行動、八項規(guī)定、財產(chǎn)公布等措施讓國人重拾信心。劉備得人心方可三分天下，漢高祖得人心逼得楚霸王抱撼自刎方可建立大漢朝，當(dāng)年毛主席依靠最底層的農(nóng)民百姓打贏反圍剿戰(zhàn)爭，也依靠人民贏抗日戰(zhàn)爭，從而成立的新中國。種種例子證明，得人心才能得天下，失去人心的政黨必定遭人民所棄。而反腐清廉這一戰(zhàn)已經(jīng)贏得了人心。

黨風(fēng)建設(shè)的終級考題是出給所有黨員干部的，也是出給習(xí)總書記自己的，而經(jīng)過一年的反腐敗，此考已然合格通過。那么接下來，必然還是關(guān)于其他的小考、中考、大考，我們滿懷信心，拭目以待，未來的趕考也是必然能交出讓人民滿意的答卷。

而政黨在生命盡頭來臨之時，通過自身的努力，找到了百病之源，一一對癥下藥，相信政黨必可重?zé)ㄉ鷻C。

莊謙富

第四篇：面向未來趕考

《面向未來趕考》心得體會

在中共中央進京“趕考”65周年之際，總書記重訪蘭考縣，新華社播發(fā)《總書記指導(dǎo)河北省黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重溫焦裕祿精神，再提“趕考”問題?！翱傞_關(guān)”擰得緊不緊，作風(fēng)“籬笆”扎得嚴(yán)不嚴(yán)，發(fā)展軌道正不正、政績觀正不正確，“為了誰、依靠誰、我是誰”四個考題的提出，既有特定時代背景，也有重大現(xiàn)實意義，是歷史邏輯與實踐邏輯的高度統(tǒng)一。這些問題都在諄諄告誡全黨要以歷史為師、以人為鏡，為我們搞好教育實踐活動指明了方向、提出了要求。每一位黨員干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須深刻領(lǐng)會精神，真正觸及靈魂，在反思中、在行動中作答。

一、直面趕考問題、擰緊總開關(guān)，更好地治百病之源?！八膫€考題”充滿憂患和警醒，既是具體的，又是抽象的，從革命、建設(shè)、改革開放的偉大實踐，從歷史、現(xiàn)實、未來的凝重視角，追問我們領(lǐng)導(dǎo)干部在肩負(fù)“中國夢、兩個百年”的歷史使命中，應(yīng)該樹立怎樣的理想信念、作風(fēng)形象、發(fā)展觀念、宗旨意識。思想是行動的先導(dǎo)，這“四個考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價值觀問題，還是共產(chǎn)黨人的理想信念問題。有了理想，才有活的靈魂；喪失信念，堤壩就會崩潰。領(lǐng)導(dǎo)干部參加教育實踐活動，要聯(lián)系個人成長進步經(jīng)歷，聯(lián)系思想和工作實際，把加強黨性修養(yǎng)、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，筑牢遠(yuǎn)離腐化墮落的“防火墻”。要通過讀原著、學(xué)原文、專題討論等方式，內(nèi)化于心、外化于形，真正用馬克思主義價值觀、歷史觀、認(rèn)識論、方法論等剖析自己的心靈境界、精神狀態(tài)、行為慣性、決策導(dǎo)向，自覺摒棄各種消極錯誤認(rèn)識，更好地站穩(wěn)群眾立場，提升工作熱情。要真正放下思想包袱和個人得失，切實拿起批評與自我批評武器，敢于進行靈魂深處的革命，認(rèn)真排查附骨之疽，自覺主動地掃除思想之弊、祛除行為之垢，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。無論是“砍頭不要緊，只要主義真”的前赴后繼，還是“心中裝著人民，唯獨沒有自己”的鞠躬盡瘁，還是“愛人民”的最高人生境界，都是不同歷史年代的精神楷模，都是群眾心中的永恒豐碑。領(lǐng)導(dǎo)干部要按照習(xí)總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善于從他們的先進事跡和崇高品德中汲取精神養(yǎng)分，鑄信仰之基，懷敬畏之心，對人民負(fù)責(zé)。要從里到外、從上到下反復(fù)照一照，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸滋長，執(zhí)行八項規(guī)定不夠動真碰硬、對公車和辦公用房等政策執(zhí)行不到位等“四風(fēng)”問題，切實在對標(biāo)找差中增強動力、拿出措施。全校教育實踐活動要把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與豐富“為民服務(wù)走前頭，深化改革當(dāng)標(biāo)兵”特色載體相結(jié)合，與學(xué)習(xí)吳一心、陳其偉先進事跡相結(jié)合，引導(dǎo)廣大干部以先進為鏡子照一照、為尺子量一量、為標(biāo)桿齊一齊，培育公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

三、堅持“三嚴(yán)三實”、嚴(yán)以律已，更好地防微杜漸。無論是“群眾為什么罵人”的深刻反思，還是“延安作風(fēng)”打敗“西安作風(fēng)”的歷史鐵律，都昭示著“奢靡之始、危亡之漸”的古訓(xùn)。作為和平建設(shè)時期的領(lǐng)導(dǎo)干部，生活環(huán)境變好了，面臨的誘惑也更多了，如何不被“溫水煮青蛙”，很重要的一點，就是不僅要敬畏各種“高壓線”、“紅線”，還要在日常生活中扎緊作風(fēng)“籬笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能亂花，公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用。習(xí)總書記當(dāng)年在正定縣提出改進作風(fēng)“六項規(guī)定”

第五篇：面向未來的趕考

通過學(xué)習(xí)《面向未來的趕考—總書記指導(dǎo)河北省委黨的群眾路線教育實踐活動回訪記》,面對四個考題，我深感“趕考”永無止境。

從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們正在征程中。面對再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員怎樣更好地承擔(dān)歷史和人民賦予的責(zé)任。作為一名職工，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、開拓創(chuàng)新，堅持解放思想，與時俱進的原則，樹立敢想、敢干、敢為人先的開拓創(chuàng)新意識，始終走在學(xué)習(xí)改革的前沿，在單位發(fā)展建設(shè)上發(fā)揮先鋒模范作用，做到“四個全力以赴”：全力以赴維護單位穩(wěn)定發(fā)展，全力以赴聯(lián)系群眾建言獻策，全力以赴優(yōu)化內(nèi)部環(huán)境，全力以赴構(gòu)建人道、博愛、奉獻精神。

認(rèn)真落實習(xí)總書記一系列重要指示，與學(xué)習(xí)習(xí)總書記提出的“三嚴(yán)三實”重要要求相結(jié)合，緊密聯(lián)系思想和工作實際，不斷提升思想境界，增強大局意識，體現(xiàn)為民情懷，做一個讓組織放心、群眾滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部。要以開展教育實踐活動為契機，進一步深入群眾了解實情，傾聽百姓呼聲，開展好“三線三邊”環(huán)境整治、美好鄉(xiāng)村建設(shè)、土地流轉(zhuǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)等民生工程，以活動之利攻工作之難，加快建設(shè)步伐。

學(xué)習(xí)緊緊圍繞如何考好“四道題”。一是按照堅定理想信念，擰緊“總開關(guān)”；扎緊作風(fēng)籬笆，深入群眾解決突出問題；樹立正確政績觀，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展；踐行群眾路線，植根人民、服務(wù)人民四個方面的要求做好工作落實。二是確保教育實踐活動取得群眾滿意的實效。要把“趕考”與踐行“三嚴(yán)三實”結(jié)合起來，大力弘揚“焦裕祿精神”，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確?；顒诱嬲〉脤嵭?。三是認(rèn)清形勢，各支部、全體黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)，深刻領(lǐng)會總書記講話精神，按照習(xí)總書記要求，繼續(xù)把人民對我們的黨的考試，把我們黨正在接受和將要接受各種考驗的考試考好，努力交出優(yōu)異的答卷。

面對歷史和未來，他再次提出“趕考”問題：“要繼續(xù)把人民對我們黨的?考試?、把我們黨正在經(jīng)受和將要經(jīng)受各種考驗的?考試?考好，努力交出優(yōu)異的答卷！”這是一次跨越歷史、面向未來的“趕考”，一場心靈洗禮的行動，在中華大地迅速深入展開。面對四個考題，大家感覺“趕考”永無止境。從實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)到實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，我們正在征程中。大家明確面對的再次提出“趕考”問題，就是號召全體黨員堅定理想信念、改變工作作風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員怎樣更好地承擔(dān)歷史和人民賦予的責(zé)任。大家討論非誠熱烈，《面向未來的趕考》的學(xué)習(xí)，再一次引起了每個人的共鳴。

我們?nèi)绾呜瀼亓?xí)近平講話精神，就是要樹立全心全意為人民服務(wù)的精神，大力弘揚招考辦的優(yōu)良傳統(tǒng)，為全面建成小康社會--實現(xiàn)中國夢而努力奮斗，習(xí)近平指出，貫徹群眾路線沒有休止符，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。大家結(jié)合自身工作，今后要切實運用總書記提出的一系列新思想、新觀點、新要求解決實際工作中出現(xiàn)的新問題，進一步理清工作思路、明確工作重點、創(chuàng)新工作舉措，再次開創(chuàng)招考辦工作的新局面。