第一篇：八年級補充計劃

重慶市巴南區(qū)石龍鎮(zhèn)初級中學校

2010—2011學年度 八年級美術(shù)教學工作補充計劃

——寧可

新學期的到來，根據(jù)本學期實際情況，但該階段的學生反而缺乏信心，大膽創(chuàng)新的能力減弱，缺少持之以恒的毅力。以及對八年級的學生有盡一步的要求，對全年教學工作計劃作一些補充說明。

一、新學期安排

1、在新的一學期開始，在努力上好課程的同時，加強自身的學習。

2、通過聽課、評課活動，促使自己備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平。

3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。

二、方法和措施：

1、根據(jù)教導處的教學要求，并結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。

2、嚴格要求自己，杜絕自己不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學能正常開展。

3、通過聽評課和研討會，促進經(jīng)驗的交流，提高教師的業(yè)務水平。

4、充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用。

5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動和藝術(shù)作品展覽，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。

6、美術(shù)興趣小組（馨藝畫室）培訓繼續(xù)開展，并招收新的學員，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

第二篇：班級補充計劃

永春邦大第一幼兒園2014年春季蕾蕾二班班級補充計劃

班主任：邱幼玲

配 班：陳婉婷

保育員：林秀娥

春天的氣息悄悄的來臨了。上學也開始了，我們中二班的幼兒經(jīng)過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理能力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步形成良好的常規(guī)，能愉快，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的不足。在本學期也新增了5個新生，在常規(guī)方面要加強培養(yǎng)；也要將加大工作力度，把繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位，利用游戲等各種活動促進幼兒想象力、創(chuàng)造能力、動手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

一、主要工作與措施：

1.在本學期，我們中二班的工作將根據(jù)本園的工作安排，積極參加園的各項活動，在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。

2.在各領(lǐng)域中開展豐富多彩的教育活動，并將分享閱讀滲入其中。根據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育內(nèi)容。通過談話、兒歌、故事、游戲、觀察等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領(lǐng)域的融合中獲話得更好的發(fā)展。

3.認真實施班內(nèi)制定的特色教育計劃，對班內(nèi)的問題及時反思、揣摩，積極參加教 師交流、體會等活動，探索各課的新思路，促進幼兒全面發(fā)展。

4.通過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。

二、各月份工作補充安排：

二月份：

1.做好幼兒入園前的各項準備工作，如：安全檢查、環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

2.安定新生幼兒情緒，加強班級常規(guī)養(yǎng)成。

3.召開期初家長會。

4.參加開學前的培訓工作，如各類文字資料的書寫等。

5.加強班級一日生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

6.加強春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

7.擬定班級工作補充計劃。

三月份：

1.做好班級春季衛(wèi)生安全工作，各項保育工作；協(xié)助保育員加強飲食衛(wèi)生教育。

2.組織慶?！叭恕惫?jié)親子活動（如：送媽媽小禮物等）。

3.繼續(xù)參加“人人一公開”觀摩研討活動。

4.進行0-3歲嬰幼兒早期教育社區(qū)宣傳教育。

5.參加園內(nèi)舉辦的教師技能展示活動。

6.加強班級一日生活常規(guī)的養(yǎng)成教育。

四月份：

1.組織幼兒春游。

2.加強春季衛(wèi)生保健、保育工作。

五月份：

1.加強力度做好迎接市級示范性幼兒園評估驗收的自查整改工作。

2.組織慶“五一”勞動節(jié)親子（爸爸）活動。

3.參加品德教育專題活動。

4.班級籌備慶“六一”系列活動。

5.重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)，并在班內(nèi)開展各類競賽。

六、七月份：

1.繼續(xù)做好自查整改工作，迎接市級示范性幼兒園的評估驗收工作。

2.組織開展“歡慶六一”家園同樂親子活動。

3.清點財產(chǎn)、資產(chǎn)，做好資料歸檔工作。

4.參加期末工作總結(jié)會。

5.做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

2014年2月

第三篇：八年級上冊音樂補充教案

《沃爾塔瓦河》

教學目的：

1、通過交響詩《沃爾塔瓦河》的欣賞，使學生感受、了解捷克民族音樂之父斯美塔那的代表作，并認識民族樂派的音樂特點及其歷史地位。

2、引導學生從旋律、節(jié)奏、音色、調(diào)式、曲式等音樂要素的角度去感受、分析、理解作品、從而增強學生的審美能力、豐富想象力，提高審美的品味和修養(yǎng)。教材分析：

捷克作曲家1874年11月20日至12月8日在布拉格完成了《沃爾塔瓦河》這部交響詩，它是交響套曲《我的祖國》中的第二首。全部套曲共六首花了五年時間完成。和貝多芬創(chuàng)作第九交響曲一樣，他也是在全聾的情況下憑頑強的毅力寫完了這部史詩之作?！段譅査吆印肥且徊匡L格奇特、構(gòu)思新穎、近似音畫的標題性交響詩。它運用了情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法，近似回旋曲的形式。它以象征捷克民族搖籃的沃爾塔瓦河主題為樂曲基本主線，貫穿其它生活畫面，描繪了大河從發(fā)源地舒馬瓦山流向易北河出口的全過程，表達了對祖國、對人民深厚的愛。教具：

鋼琴、電視機、音響、VCD機、錄像機、投影儀、CD（沃爾塔瓦河主題歌）、VCD（索爾第指揮巴伐利亞廣交樂團演出實況）、VCD（民族樂派介紹，斯美塔那介紹）、VCD（日本HHK拍攝的沃爾塔瓦河實景音樂風光片）、畫圖（德國史密斯先生為“沃爾塔瓦河”所作7幅插圖）。教學方法：

以視聽欣賞為主，與聽、唱、打節(jié)奏、分析討論相結(jié)合。教學過程：

一、放送《沃爾塔瓦河》主題歌曲。（放CD，由上海春天少年合唱團演唱）

1、這首歌曲大家熟悉嗎？它的旋律優(yōu)美、委婉如歌，知道它是哪個國家哪位作曲家的作品？

（它是交響詩《沃爾塔瓦河》的主題曲，由捷克民族音樂之父斯美塔那創(chuàng)作。）

2、這首旋律有什么特點？它措繪了什么景色？

（這首旋律流暢舒展，優(yōu)美迷人，富有詩情畫意。e小調(diào)，它描繪了捷克的母親河——沃爾塔瓦河，選自斯美塔那的交響詩套曲《我的祖國》中第二首，是六首交響詩中最通俗、最受歡迎，也是在世界樂壇上代表捷克民族音樂之魂的一首）。

二、簡介斯美塔那和他的代表作《沃爾塔瓦河》

（放VCD——02）斯美塔那（1824——1884）在少年時期就是才華驚人的音樂神童。他1848年參加了反抗奧地利統(tǒng)治的布拉格起義。起義失敗后在國外流亡五年，1861年回國。他是李斯特的學生，他的歌劇《被出賣的新嫁娘》、交響詩套曲《我的祖國》不僅是他的代表作，也豐富了世界音樂文化寶庫?！段业淖鎳肥撬敽笾?。《沃爾塔瓦河》1874年11月20日——12月8日寫作于布拉格。它是一部風格奇特，構(gòu)思新穎，近似于音畫的作品，它運用情節(jié)性連續(xù)發(fā)展的手法，近似回旋曲的形式，描繪了發(fā)源于舒馬瓦山的兩條小溪，匯合后成為沃爾塔瓦河，流經(jīng)了森林、田野、峽谷、布拉格，最后歸入易北河的全部流程。它描繪了兩岸人民的民俗生活和神話傳說。

三、讓我們通過分段賞析，來沃爾塔瓦河上作一次音樂之旅吧?。坎糠侄疾捎媒榻B，看音像、提問討論的方式）

1、兩個源頭（投影圖（1）德·史密斯畫源頭插圖）、（放VCD索爾第指揮交響樂團演出，03——2分30秒）沃爾塔瓦河的源頭是流經(jīng)森林的兩條小溪，一條清涼，一條溫和，傾聽作者用什么樂器和音色，哪種音型來描繪？（第一源頭用長笛輕飄飄地奏出，第二源頭用單簧管吹出，豎琴撥出晶瑩的浪花，配器清淡、用波浪式音型）。

2、沃爾塔瓦河（VCD——3分30秒）（投影主旋律，并唱會它。兩條小溪匯合在一起向前奔流，逐漸充滿力量形成巨大洪流，這就是沃爾塔瓦河的主題——一支樸素的捷克民歌，充滿迷人的詩意和壯觀的美。（主題以大小調(diào)交替方式顯示）

3、森林狩獵（投影圖（2））（VCD——5分05秒）音樂的洪流繼續(xù)向前奔騰，它們穿過回響著獵人號角的森林，傾聽作者用了什么樂器，什么音色、節(jié)奏來表現(xiàn)。（圓號、小號來表現(xiàn)，大調(diào)色彩、八六拍的節(jié)奏）

4、鄉(xiāng)村波爾卡午曲（投影圖（3））（VCD——5分23秒）

一個村莊出現(xiàn)在河岸上，傳來民間波爾卡午曲，它純樸、明朗、典雅、活潑，表現(xiàn)了村民們的婚禮場面。大家拍唱下面的節(jié)奏……。

請問樂曲用了何種樂器？什么樣的力度變化？（單簧管和小提琴，由弱漸強，又由強漸弱，給人一種由遠而近，又由近而遠去的感覺）

5、月光下水仙女起午（投影圖（4）、投影旋律）（VCD——6分54秒）

夜幕降臨（大管）。這段音樂描繪民間神話傳說中的水仙女的午蹈，寧靜而又神秘，表現(xiàn)在朦朧的月色中，一群美麗的水仙女在河中出現(xiàn)，悠揚地歌唱。（女同學哼唱旋律）。請問樂曲用什么樂器演奏，色彩如何？（小提琴在高聲區(qū)加弱音器演奏，長笛象水波和仙女的午姿。色彩朦朧而神秘）。

6、沃爾塔瓦河（VCD——9分09秒）沃爾塔瓦河繼續(xù)向前奔流，逐漸緊 張起來的音樂，預示人們即將遇到險惡的考驗。（第一小提琴、雙簧管演奏，共它弦樂器以十六分音符上下起伏）

7、圣約翰峽谷（投影圖（5）（VCD——10分26秒）

這段音樂是全曲戲劇性的高潮，沃爾塔瓦河經(jīng)過險峻的峽谷時，與攔路巨石頑強地搏斗。喻示著捷克人民不畏強暴、勇敢戰(zhàn)斗直至勝利的精神。

請聽用什么樂器表現(xiàn)？力度和情緒又如何？（樂隊全奏、銅管樂、打擊樂突出，力度加強，情緒緊張）

8、寬闊的沃爾塔瓦河（投影圖（6）（VCD——11分34秒）

這是沃爾塔瓦河沖出峽谷、重新奔騰，更加波瀾壯闊的形象。它來到了布拉格，來到了象征光榮歷史傳統(tǒng)的維謝格位德古城堡。樂曲主題變成了（E大調(diào)），它充滿著勝利的喜悅和自豪，匯入到寬廣的易北河。它再次說明了捷克民族是偉大堅強的民族，它必將取得最后的勝利！

9、沃爾塔瓦河奔向遠方（投影圖（7））（VCD——12分50秒——13分24秒）

音樂逐漸平息，沃爾塔瓦河不停地翻滾奔流向前，最后在遠方消失……。

四、完整地欣賞全曲（VCD沃爾塔瓦河音樂風光片）

一邊欣賞一邊請大家指出樂曲所描繪的畫面及所在的哪一部份結(jié)構(gòu)。（投影結(jié)構(gòu)圖）

引子：（兩個源頭）

A：（沃爾塔瓦河）B：（森林狩獵）C：（鄉(xiāng)村婚禮）D：（水仙女之舞）A1：（主題再現(xiàn)）E：（圣約翰峽谷）

A2：（寬闊的沃爾塔瓦河）尾聲：（流入易北河）

五、討論總結(jié)什么是民族樂派？音樂上有何特點？代表人物？（VCD——02——3分01秒，解說民族樂派，以及各國民族樂派的代表人像）

民族樂派是十九世紀中葉，浪漫主義音樂中后期，在俄羅斯、東歐、北歐各國興起的，在浪漫主義的整體風格下派生出的一種具有強烈民族個性和斗爭精神的音樂流派。它主要以民間歌曲、午曲，民族史詩傳說，以及人民解放斗爭的事跡為題材，作品都充滿了愛國主義精神和對祖國人民的無限的愛。代表人物有（俄）格林卡，紫科夫斯基等，（捷克）斯美塔那、德沃夏克，（波）肖邦，（匈）李斯特，（挪）格里格，（芬）西貝柳斯等。

六、合唱《沃爾塔瓦河》主題歌結(jié)束，（放CD）

讓我們合唱《沃爾塔瓦河》、將那美妙的旋律和那迷人的風光永遠留在我們的心中。

《雨打芭蕉》欣賞課

教學目的：

1.感受、體驗廣東音樂的特點；

2、讓學生了解和熱愛祖國的音樂文化，增強民族意識，培養(yǎng)愛國主義情操。教學重點：欣賞《雨打芭蕉》； 教學難點：了解廣東音樂的特點；

教學用具：多媒體教學課件、大屏幕投影儀、鈴鼓、琵琶； 教學年級：八年級

教學思路；讓學生在愉快中感受，在感受中體驗，在體驗中實踐，在實踐中領(lǐng)悟。

教學步驟：

一、導入新課；

學生活動：播放《青春舞曲》，學生唱唱跳跳，活躍課堂氛圍，導入新課。[出示課件] 《青春舞曲》是一首大家耳熟能詳?shù)木S吾爾族歌曲，富有濃郁的民族特色，極具西部風情。我國地大物博、幅員遼闊，民族音樂也是多種多樣。今天我們就一起走進廣東，通過欣賞民樂《雨打芭蕉》來感受一下廣東音樂的特點

二、欣賞《雨打芭蕉》，感受廣東音樂的特點。

學生活動：先讓學生欣賞一組《雨打芭蕉》的圖片，說說感受，可以用自己的語言描述，也可用詩句描繪。[出示課件] 教師提問：如此美的意境如果讓你用音樂來表現(xiàn)，你會選擇什么樣的旋律，用什么樂器？學生自由回答。

同學們很有自己的見地，先別忙，讓我們先來認識幾種民族樂器。我們來做個小游戲，老師播放樂器演奏的聲音，同學們判別是什么樂器。[出示課件] 學生活動：競猜樂器（阮、揚琴、琵琶、笛子、二胡、高胡）

好，剛才我們認識了幾種廣東音樂常用的演奏樂器。下面就讓我們聆聽廣東民樂《雨打芭蕉》，同學們注意感受音樂旋律的特點，聽一聽演奏中使用了那些民族樂器。[出示課件] 學生活動：聆聽《雨打芭蕉》，回答問題。

教師分析《雨打芭蕉》，然后總結(jié)廣東音樂的特點。

同 學們當初設(shè)想的旋律是……，而現(xiàn)在我們所聽到《雨打芭蕉》的旋律緊密銜接、優(yōu)美抒情，歌唱性很強，既流暢明快，表達了人們的喜悅之情，也展現(xiàn)了詩情畫意般 的嶺南風光。再加上頓音的節(jié)奏，猶如淅淅瀝瀝的雨點敲打著芭蕉，使人聯(lián)想到芭蕉婆娑起舞之態(tài)，更使人想象到芭蕉豐收之后人們的喜悅之情?！队甏虬沤丁肥菑V 東音樂早期的優(yōu)秀曲目之一，為G調(diào)，它主要流傳于三角洲一帶，不僅在全國廣為流傳，在世界也有很大影響，特別是在樂器的使用上，更突出了以流暢、自然、活潑為主要的廣東音樂特點。

下面老師用琵琶再給大家彈奏幾段樂曲，請同學們判斷判斷那一首是廣東音樂。

學生活動：試聽音樂，辨析種類。

教師獨奏：《八月桂花遍地開》、《旱天雷》、《彝族舞曲》片段，學生聽辨。

教師提問；好，同學們回答得很準確?？磥?，大家基本掌握了廣東音樂的特點。誰能說出廣東音樂除《雨打芭蕉》以外，還有哪些經(jīng)典曲目？學生回答。好，下面就讓我們再聽幾曲廣東音樂的經(jīng)典曲目：《步步高》《漢宮秋月》《花好月圓》[出示課件] 學生活動：聆聽音樂，了解廣東音樂的經(jīng)典曲目，再次感受廣東音樂的特點。

三、課堂延伸

學生活動：對歌

學生分兩組，兩組同學輪流唱，可以獨唱，也可以合唱，必須唱出具有民族題材，立足于本民族的音調(diào)，具有地方特色的音樂、民歌、戲曲、流行歌曲等都可以，只需唱出該曲最典型的旋律部分。學生比賽開始。

四、總結(jié)

《遠方的客人請你留下來》教案

教學目的：

1、學習和了解西南地區(qū)彝族的民間音樂，感受這個民族的音樂特色。

2、欣賞彝族民歌《遠方的客人請你留下來》，了解混聲合唱的一般知識。

3、能用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》，并能根據(jù)自己對歌曲的理解設(shè)計演唱形式。

教學重點：通過欣賞《遠方的客人請你留下來》，能夠了解彝族的民族音樂特色。教學難點：能夠準確地把握歌曲情緒，并加以完美表現(xiàn)。

教學過程：

一、組織教學，導入：同學們好！請看一段視頻資料（彝族火把節(jié)），說說：

1、這是我國哪個少數(shù)民族？

2、他們在慶祝什么節(jié)日？

二、彝族和彝族音樂（開拓學生視野，讓他們知道更多知識）

1、（講授）彝族是中國西南地區(qū)一個具有悠久歷史的民族。主要分布在云南、四川、貴州及廣西壯族自治區(qū)西北部。

2、彝族音樂豐富多彩，富有特色，舞蹈多與歌唱相伴。民間敘事長詩《阿詩瑪》，塑造了一位美麗、勇敢、堅貞的撒尼姑娘的形象。（出示課件，介紹）

3、彝族的民間樂器有30余種，流傳最廣的有無膜短笛、葫蘆笙、三弦、月琴，以及巴烏、馬布和口弦等（出示課件）

三、欣賞《遠方的客人請你留下來》

1、背景介紹：做于1953年，1954年由中央民族歌舞團及中央歌舞團相繼演出，1957年，在莫斯科舉行的第六屆世界青年聯(lián)歡節(jié)中，這首歌獲得了金質(zhì)獎章?！哆h方的客人請你留下來》這首混聲合唱是根據(jù)撒尼(彝族的一個支系)民歌及彝族民間藝人金國富的歌曲改編而成的。歌曲表現(xiàn)了云南彝族人民在豐收后的節(jié)日里，與遠方的客人共度佳節(jié)的歡樂心情，同時也表現(xiàn)了彝族人民熱情好客的習俗與風尚。

2、仔細聆聽這首歌曲，回答下面的問題：

（1）歌曲的情緒是怎樣的？（2）歌曲采用了哪種演唱形式？（3）歌曲表達了彝族人民怎樣的心情。

3、進一步欣賞，加深理解（深入欣賞，加強理解和感受，找到彝族音樂的特色（熱烈、歡快、常帶有滑音等裝飾音））。

這是一首混聲合唱曲，在演唱過程中，有女聲領(lǐng)唱參與其中。歌曲可分兩大部分：

（一）、三個樂段（A、B、B1），A----女高音聲部呈現(xiàn)，男高音聲部予以重復；B女聲領(lǐng)唱，而后混聲合唱予以呼應；B1是第二樂段的變化重復。

（二）、第二部分基本與第一部分相同，但第一樂段有所減縮，后面又加了一段尾聲。在這一部分里，進一步展示了彝族人民幸福生活的景象，也進一步表達了彝族人民對美好未來、對偉大祖國的衷心祝福。

4、復聽。引導學生唱一唱這首歌的兩段音樂素材。初步體驗歌曲的風格及襯詞的作用。

四、實踐創(chuàng)編：同學們，彝族的歌唱多與舞蹈相伴，我們聽到這樣活潑歡快的歌曲，會很自然的想跳起來，那么，彝族的舞蹈是怎樣跳的呢？（老師示范：三步一跺、三步一跳、吸跳、擊掌等等），讓我們隨著音樂跳起來吧！（播放彝族歌曲{趕圩歸來阿哩哩}，進一步加深對彝族音樂的理解）

五、課堂小結(jié)：五十六個民族，五十枝朵花，在中華民族這個大家庭里，每一朵花都開得那么絢爛美麗。下節(jié)課，老師還要帶領(lǐng)你們?nèi)ヮI(lǐng)略西南地區(qū)其他少數(shù)民族的風采，這節(jié)課的內(nèi)容就到這里了，下課。（在《遠方的客人請你留下來》的歌聲中走出教室。）

教學反思：本課內(nèi)容涉及彝族民族音樂，學生對這個民族的音樂特點知之甚少，因為怕學生產(chǎn)生不能理解的現(xiàn)象，所以，我只選取了兩首歌曲：一首為欣賞，一首為學唱。課后總結(jié)看來，內(nèi)容稍顯單薄。設(shè)計學跳彝族舞這個環(huán)節(jié)，使學生掌握了彝族舞蹈的動作要領(lǐng)，對加深他們對彝族音樂的理解很有幫助。今后，應該探索更多更好的教學方法運用到音樂教學中去，努力提高自己的教學水平。

第四篇：2014春+班級補充計劃

西濱鎮(zhèn)中心幼兒園2014年春季大二班

保教工作補充計劃

班主任：莊寶紅科任：尤麗麗保育員：李秀鳳

一年之計在于春，在這春意盎然的季節(jié)，我們又迎來了新的一學期。本學期，我班將繼續(xù)貫徹《綱要》的精神，以《指南》為指導做好我們班的班級工作。本學期是孩子們在幼兒園的最后一學期，也是最關(guān)鍵的一學期。如何使他們順利過渡并盡快適應小學生活，將是本學期的工作重點，我們針對本班班況及本學期的工作重點擬訂了下學期工作計劃。

一、主要工作與措施：

(一)規(guī)范幼兒一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣。

1.學習常規(guī):在組織幼兒的一日活動過程中,老師要不斷更新教育觀念,把更多的自由權(quán)還給幼兒,把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合,尤其是在集體活動中,允許幼兒自由發(fā)表意見,鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法,為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍,使幼兒敢說、愿說。

2.生活常規(guī):良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育,心理健康成長。因此,規(guī)范幼兒的生活常規(guī),也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說,一些良好習慣、自理能力已經(jīng)形成,現(xiàn)在的目標是要再深入。在日常生活中,老師要做到眼到、手到、心到。如:洗手、進餐等雖是一件小事,老師仍要抓住每一個機會,及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育,以利于良好習慣的形成。

3.安全工作:幼兒的安全工作始終是班級的重要工作,幼兒雖然已是

到了大班年齡階段,但也正是因為如此,幼兒的活動能力變強了,膽子也變大了,活動范圍也更廣了,往往幼兒更容易游離于老師的視線之外,因此,對幼兒的安全教育工作需長抓不懈,除了老師經(jīng)常對幼兒進行口頭教育外,還要不斷變換形式,讓幼兒了解自我保護方法,如:用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導致的后果等等,讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦,形成更強烈的安全意識,盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

(二)開展具有班級特色的教育教學工作。

1.本學期,我班結(jié)合大班的年齡特點,把工作的重點繼續(xù)放在了“幼小

銜接”的準備工作上面。本學期我們將進行兩個主題活動教學，上半學期為《橋》，下半學期為《我要上小學啦》。在實施計劃的過程中,根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中。

2.在“幼小銜接”的準備工作中, 我們會組織幼兒參觀小學，了解小

學生的學習生活，激起幼兒對小學生活的向往。我們將重點對幼兒進行規(guī)則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高。

3.我們本學期將開展“今天我播報”的活動。把每天的早談時間留給

孩子，每天由一個孩子把自己準備的小新聞播給大家聽。這樣既有利于發(fā)展孩子的語言表達能力，又能鍛煉孩子的傾聽能力和表現(xiàn)能力。

(三)豐富區(qū)域活動內(nèi)容,把游戲時間還給幼兒。

在區(qū)域活動中,我們將引導幼兒結(jié)合自己平時的生活來開展游戲,同時

培養(yǎng)幼兒之間互相協(xié)商,制定規(guī)則的能力以及交往能力。并根據(jù)游戲情境及幼兒的發(fā)展需要,及時更新與豐富游戲材料、活動內(nèi)容。在游戲的過程中,注重觀察,可以把握時機,參與到游戲情境中進行隱性示范。

(四)家園配合,做好幼小銜接工作。

幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和

幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學期，我們會多于家長溝通，幫助家長在認識層面上建立幼小銜接的新觀念。家長的思想還停留在只關(guān)系孩子學習了多少計算題，寫了多少字等方面。因此，我們將在身心等方面多與家長溝通、交流以積極的互動更新家長的教育觀。

二、月份安排二、三月份：

1.新操的編排與學習。

2.加強新學期常規(guī)、禮貌、安全和衛(wèi)生教育。

3.期初“主題式”三維環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域教玩具的制作。

4.召開起初家長會。

5.慶“元宵”、“三八”婦女節(jié)活動，開展愛媽媽主題教育。

6.排練升旗儀式及節(jié)目，開展“我是小旗手”活動。

7.開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)。

四月份：

1.組織幼兒進行安全演練。

2.開展《幼小銜接》講座。

3.開展“清明節(jié)”主題活動。

4.編選六

一、畢業(yè)匯演等節(jié)目。

5.大班段“疊被子”比賽。

五月份：

1.開展“端午節(jié)”、“五一”主題活動。

2.準備“六一兒童節(jié)”慶?；顒?。

3.組織幼兒參觀小學，激發(fā)幼兒當小學生的欲望。

4.大班幼兒畢業(yè)照的拍攝。

六月份：

1.慶?！傲弧眱和?jié)，開展藝術(shù)周活動。

2.舉行大段畢業(yè)典禮。

3.幼兒全面發(fā)展總體評價。

4.整理資料歸檔、裝訂。

西濱鎮(zhèn)中心幼兒園大二班

二O一四年二月八日

第五篇：2018年人員需求及補充計劃

2018 人力資源需求及補充計劃

編制： 吳昊 審核： 吳讓才

為了有效做好 2018 人力資源配置管理工作，為公司方針目標能順利 實現(xiàn)提供人力資源保障，以適應公司可持續(xù)發(fā)展的需要，制定本計劃。

一、2017 年 12 月中旬人力資源整體結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀

1、人力資源整體結(jié)構(gòu)

截止 2017年 12 月我司共有人員總數(shù)為 77人，人力資源分為兩大塊，生產(chǎn)和非生產(chǎn)人員。

①、生產(chǎn)人員共有 54 人，其中一線操作人員 48 人，調(diào)機技術(shù)人

員 6 人。

② 非生產(chǎn)人員共有 23 人；其中檢驗人員 10人；工程人員 3 人；

文職人員 4 人；倉庫人員 2 人；后勤人員 4 人。

2、公司整體人力資源結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析

從 2017 年 12 月份人力資源配置總量看，同比往年人員自然減員，有所

減少；目前人員配置可滿足生產(chǎn)訂單需求。

二、2018人力資源需求、配置分析預計

1、人力資源配置總體思路

1)招收補充方面：考慮到公司對批量生產(chǎn)能力建設(shè)以及長期發(fā)展規(guī)

劃對人力資源的需要；

2]、日常辭職、解除、終止勞動合同等減員因素的補充； ]、一線生產(chǎn)人員流動量較大，補充相對困難；急需結(jié)合生產(chǎn)目標招

收一定數(shù)量。

2、預計自然減員和公司發(fā)展所需補充人數(shù)

預計 2018 年春節(jié)后減少人員后，人員需補充情況如下： 1]、一線 操作人員 3—6 人； 2 ]、品質(zhì)人員 2 人 3 ]、調(diào)機人員 1 人

三、人力資源配置的引進、招收、補充渠道、春節(jié)后人流量較大，大量招收新員工，做長期的人力資源儲備計劃。2、年假期間返鄉(xiāng)人員較多，發(fā)動老員工給予相應獎勵介紹新人入職。3、通過招收長期與公司合作的相關(guān)技校實習學生，經(jīng)過實習培養(yǎng)和考

核合格后補充。、臨時工由民星、宏源兩家勞動服務公司提供，調(diào)節(jié)滿足訂單淡、旺

季人力資源的需求量。

義龍五金 人事部

2017.12.8