第一篇：《我與文明美德共成長(zhǎng)》征文

我與文明美德共成長(zhǎng)

六（2）鄭玉

記得在我在我剛剛懂事的時(shí)候，我媽媽給我買了一些使我垂涎欲滴的零食，我便打開(kāi)包裝袋開(kāi)開(kāi)心心地吃了起來(lái)，等我吃完，隨手將包裝袋丟到地上，媽媽見(jiàn)了，便撿起包裝袋扔進(jìn)附近的垃圾桶里了。等回到家，媽媽告訴我，不能亂扔垃圾，要講文明，保護(hù)環(huán)境，如果每個(gè)人都亂扔垃圾，那么我們將生活在垃圾堆里啦！媽媽用春風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)教導(dǎo)我，使我明白了人類與環(huán)境共存。

在學(xué)校，老師天天都在教育我們要講文明，但是學(xué)校還是有很多不遵守文明美德的現(xiàn)象，下面，我來(lái)給大家講講。

有一次，我放學(xué)的時(shí)候，見(jiàn)到有許多同學(xué)在操場(chǎng)上邊玩邊吃著什么，在他們的周圍有很多食品包裝袋，我當(dāng)時(shí)心里很氣憤，我想:其他同學(xué)辛辛苦苦打掃好的衛(wèi)生，又被弄臟了，不珍惜別人的勞動(dòng)成果，同時(shí)也體現(xiàn)了他們不講文明美德！還有一次，有兩位同學(xué)因?yàn)橐患∈鲁臣芰耍l(shuí)都不愿意退讓，還用了許多不文明的語(yǔ)言，當(dāng)時(shí)我心里在想:退一步海闊天空，為什么他們都不愿意呢？

在公交車上，也可以體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)與文明。有一次，兩位阿姨為了爭(zhēng)一個(gè)位子，吵得不可開(kāi)交，每個(gè)人都有每個(gè)人的道理，這時(shí)候，突然有一個(gè)叔叔站起來(lái)讓座，這兩位阿姨也都不好意思了，便不再爭(zhēng)吵了。這件事例，體現(xiàn)出了那位叔叔的文明美德素養(yǎng)很高!

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代發(fā)達(dá)的今天，人與人之間的交流也變得更加的快捷，網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了方便，同時(shí)也帶來(lái)諸多問(wèn)題。不文明用語(yǔ)也屢屢可

見(jiàn)，有人不但用不文明的語(yǔ)言誹謗他人，甚至走上法庭，給社會(huì)造成不良影響。

作為一個(gè)泱泱大國(guó)公民，處處要有好風(fēng)正氣。我們每個(gè)人都要從小事做起，從自身做起，具有一定的道德素養(yǎng)，才能形成一種公共文明美德氛圍。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，促進(jìn)禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成，從我做起，從身邊小事做起，著力塑造創(chuàng)新、誠(chéng)信、包容、文明學(xué)生的良好形象，樹(shù)立講文明懂禮儀的社會(huì)風(fēng)尚，使文明美德永遠(yuǎn)傳承下去，讓祖國(guó)的明天更輝煌！讓世界的明天更燦爛！

第二篇：文明美德伴我成長(zhǎng)征文

文明美德伴我成長(zhǎng)

陳淇六年六班45號(hào)

但丁曾說(shuō)過(guò)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！钡拇_，文明美德在我們的生活中一直扮演著不可或缺的位置。在我們的成長(zhǎng)生活中，我們正應(yīng)該文明行動(dòng)，健康成長(zhǎng)。

文明美德對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，具有很重要的意義。以前，我總是認(rèn)為給別人讓座是傻子的行為，認(rèn)為自己沒(méi)有義務(wù)給別人讓座。而有一次，我的想法被徹底改變了?！?公交車來(lái)了！公交車來(lái)了！”隨著一陣陣的呼喊聲，我也迫不及待地從人群中擠過(guò)，三下五除二地?cái)D上了公交車。有位置！我飛快地沖到和好朋友一起坐的、最后一個(gè)座位面前，并把座位占為己有。人群像潮水一樣不斷涌上來(lái)，擠得水泄不通，身子都挨在了一起。這時(shí)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺正拄著拐杖步履維艱地爬上公交車，站在我的旁邊，我想：這種事情我見(jiàn)多了，我還要坐好幾站，才不讓座呢！車上這么多人，再想找到一個(gè)位置很不容易。那個(gè)老爺爺越站越累，一次汽車加速時(shí)他居然差點(diǎn)摔倒了。車上的喇叭播放道：“請(qǐng)給需要幫助的乘客讓座，謝謝合作”。但是，人們都視而不顧，簡(jiǎn)直是在浪費(fèi)電。這時(shí)，和我一起回家，坐在我旁邊的好朋友說(shuō)道：“大爺，我要下車了，你座我這兒吧！”我奇怪地、小小聲地問(wèn)她：“怎么回事？你不是要跟我一起回家嗎？”她說(shuō)：“不是啦，我想給大爺讓座?！蔽衣?tīng)了這話，一股暖流涌上心頭：是呀，如果有一天我老了，像這位老爺爺一樣，那誰(shuí)來(lái)給我讓座呀？于是我不由自主地說(shuō)：“大爺，您還是坐我這兒吧！”全車人都望著我們，投來(lái)敬佩的目光。老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“謝謝?！北阕诹宋业奈恢蒙?。我高興極了，比我自己坐在位置上還高興。看來(lái)，讓座并不是傻子的行為，而是一種樂(lè)于助人的文明美德。

明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知。”其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好；進(jìn)老師辦公室前先敲門；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座；不亂扔垃圾……文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根、成長(zhǎng)。事在人為，我們首先就是要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

第三篇：文明美德伴我成長(zhǎng)[征文]

文明美德伴我成長(zhǎng)

鄭著曲

文明美德是中華民族五千年以來(lái)的傳統(tǒng)。我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)百善孝為先的國(guó)家。那一天，我背著書(shū)包，拿著垃圾袋，準(zhǔn)備扔完垃圾就順便去學(xué)校。我?guī)е鳰P3哼著小曲向垃圾桶走去。不知哪里冒出的小孩，蹦蹦跳跳，嘴里唱著林宥嘉的《想自由》。突然他不走了，彎下腰撿起了一個(gè)煙頭，小心翼翼的它扔進(jìn)垃圾桶。我感到很內(nèi)疚，想起了我小時(shí)候：我總是亂扔垃圾，比起他我實(shí)在差得遠(yuǎn)了。

我跑了過(guò)去，他看見(jiàn)我跑了過(guò)來(lái)，以為有什么事情。我對(duì)他微笑，對(duì)他舉起大拇指，說(shuō)：“小弟弟，你的文明很不錯(cuò)哦，至少比起我以前好上十倍。”他笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“呵呵，哥哥，你真謙虛啊。老師說(shuō)：“當(dāng)你看見(jiàn)垃圾時(shí)，就要彎下腰，把他撿起來(lái)，做一個(gè)文明的小學(xué)生’?！鳖D時(shí)，我臉紅了。

我開(kāi)玩笑的對(duì)他說(shuō)，那些都有叔叔阿姨做著，你為什么也要做啊。他憤怒地對(duì)我說(shuō)：“叔叔阿姨已經(jīng)很辛苦了，我們也要盡一點(diǎn)自己力所能及的事啊。”小弟弟，哥哥錯(cuò)了，你覺(jué)得哥哥應(yīng)該怎么做啊。我的老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：我們應(yīng)該講文明，講禮貌。文明禮儀是我們自身的修養(yǎng)，他像一顆種子，只要你尊重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你心中生根發(fā)芽，慢慢成長(zhǎng)。雖然它微不足道，但是我們每個(gè)人卻不能缺少。他的話讓我想起語(yǔ)文書(shū)中荀子所說(shuō)的話：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成。國(guó)家無(wú)禮則不寧。

不知不覺(jué)我們來(lái)到了站，車也來(lái)了，我向他揮手告別，在車中，我不時(shí)回頭看，看見(jiàn)的只是樹(shù)，我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，腦中不時(shí)把那些畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前。車又在固定的車站停下，一個(gè)婦女抱著一個(gè)小孩上了車，車上早已坐滿乘客，我站起來(lái)把我的位置讓給他，她對(duì)我微笑，我感到很快樂(lè)。

文明美德在我國(guó)有著悠久的歷史，古代的《孔融讓梨》、《程門立雪》、《臥冰求鯉》等等。文明美德從古到今，都是每個(gè)人所必備的品質(zhì)。

所以我們要把文明美德發(fā)揚(yáng)光大，古道今，今到未。讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)文明美德的國(guó)家。

第四篇：文明美德伴我成長(zhǎng)征文

篇一：文明美德伴我成長(zhǎng)征文

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；放學(xué)時(shí)要對(duì)老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；進(jìn)老師辦公室前先敲門；回到家，要先向長(zhǎng)輩問(wèn)好；在得到別人的幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易?！拔拿鞫Y貌”就是從這一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。

“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話就是說(shuō)：不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)試者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)試者都十分自信地回答了考官們的問(wèn)題，可個(gè)個(gè)都未被錄用。這是，有一個(gè)應(yīng)試者，走進(jìn)房間后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團(tuán)，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑點(diǎn)打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫著：**歡迎您到我們公司任職！幾年以后，這位應(yīng)聘者成了這家大公司的總裁。

聽(tīng)了這個(gè)故事，真是讓人意識(shí)到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

篇二：文明美德伴我成長(zhǎng)征文

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小草，只要你關(guān)注過(guò)它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

看，那個(gè)人好愛(ài)護(hù)環(huán)境啊，他正在彎下腰撿起他腳下的一張廢紙，把它丟在了垃圾桶了。相信大家常?？磮?bào)紙吧，你不要只認(rèn)為報(bào)紙上刊登出來(lái)的人才會(huì)做好事，其實(shí)，那些比水珠還要平凡的事，就在我們身邊，正在伴隨著我們成長(zhǎng)。

不知道大家還記得人們口中常常念叨一句話嗎？“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃！”是啊，家人不辭辛勞為我們東奔西跑，那一舉一動(dòng)難道不是在伴隨著我們成長(zhǎng)嗎？看啊，我們的祖國(guó)多偉大，那么你知道祖國(guó)的偉大成就是源于哪里呢？它就源于我們的心中，源于我們各族人民的團(tuán)結(jié)力量。是他們，在時(shí)時(shí)刻刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴；是我們，在學(xué)習(xí)中給祖國(guó)更大的力量。因此，我們是建設(shè)祖國(guó)的新一代，從現(xiàn)在起，我們要以祖國(guó)為驕傲，為了祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)！這些難道不是文明美德嗎？

同學(xué)們，感動(dòng)就在我們身邊，那些雞毛蒜皮的小事就在教育著我們不要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！彼麄冸m看起來(lái)是很平凡，卻能讓我們終身受益，我們都應(yīng)該擁有一顆充滿無(wú)限的愛(ài)的心。也許，你撿起一片樹(shù)葉丟進(jìn)垃圾桶里，就會(huì)獲得“環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)獎(jiǎng)”；也許，你攙扶一個(gè)老人過(guò)馬路，就會(huì)獲得“愛(ài)心公益獎(jiǎng)”；也許，你想老師問(wèn)個(gè)就好，就會(huì)獲得“文明禮貌獎(jiǎng)”……一個(gè)人，不要因?yàn)橛歇?jiǎng)而活著，應(yīng)該為著人生的意義而活著，如果你獲獎(jiǎng)了，你也不要驕傲自滿，因?yàn)槟鞘侨嗣窠o予你的鼓勵(lì)，希望你做的更好。只有這樣的生命才有意義呀，只有這樣世界才會(huì)擁有和平與更加美好的明天，讓我們的世界充滿歡笑吧！

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，你可以利用明天彌補(bǔ)今天。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不是錢都能買來(lái)的，金錢不是萬(wàn)能的。如果你失去了文明、美德，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

篇三：文明美德伴我成長(zhǎng)征文

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如上車先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座……

謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸淡忘了……記得有一次，我坐公交車，人很多，座位都做滿了人。過(guò)了一會(huì)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子，居然沒(méi)有人讓座。那位老奶奶領(lǐng)著孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，視若無(wú)睹。坐著的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒(méi)有幾個(gè)人像我這樣看著這一老一少。每次到一個(gè)站點(diǎn)，都會(huì)播放“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您……”我想，這是在浪費(fèi)電。我聽(tīng)了幾百遍了，想必經(jīng)常做車的人聽(tīng)了不止100遍，而今天，滿座的人，面對(duì)他們卻不加理睬。

最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱市一家企業(yè)公開(kāi)招聘人員，一位前來(lái)應(yīng)聘的女大學(xué)生，各方面素質(zhì)相當(dāng)不錯(cuò)，就因?yàn)樗啻沃鲃?dòng)給別人讓座，被招聘單位說(shuō)成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。我認(rèn)為，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?，F(xiàn)在，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧--正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些事發(fā)生。但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

第五篇：文明美德伴我成長(zhǎng) 征文

文明美德伴我成長(zhǎng)

從小，我們只要一打開(kāi)電視，就能聽(tīng)到這樣一句話：“中國(guó)，自古以來(lái)就是個(gè)文明之國(guó)，禮儀之邦?！倍Y儀，是建設(shè)文明國(guó)家的基礎(chǔ)，這基礎(chǔ)確定了我們中國(guó)就是這樣一個(gè)文明古國(guó)。

我們知道，地球是一個(gè)孕育生命的神奇樂(lè)園，在這個(gè)樂(lè)園里，一共有193個(gè)國(guó)家，31個(gè)地區(qū)，在這其中，也有很多國(guó)家以文明著稱，但對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，文明禮儀好，交往禮貌棒總是對(duì)這個(gè)國(guó)家的代名詞??

唐蘭在《大汶口文化的社會(huì)性質(zhì)及有關(guān)問(wèn)題的討論綜述》中提出：“中國(guó)有六千多年的文明史?！倍顚W(xué)勤先生也在《中國(guó)古代文明與國(guó)家形成研究》中指出：“文明社會(huì)的到來(lái)也就是國(guó)家的出現(xiàn)?！笨偣苋绱耍覀儜?yīng)該知道：美德，禮儀的重要性??

談及美德，人們都習(xí)慣了堂而皇之地高談闊論，然而卻少有人去堅(jiān)守，所以這個(gè)被人們視為習(xí)以為常的精神品質(zhì)到后來(lái)在潛意識(shí)里變得模糊，甚至淡忘。

有幸的是自年幼起，父母便教導(dǎo)我美德對(duì)于一個(gè)人的重要性，而他們也常以身作則，言教身傳，因此他們的日常行為深深地熏陶著我，給予我一個(gè)正確的為人處世之道。我所認(rèn)為的美德并不是一味的幫助他人，而是從自身做起，從瑣事做起。

仍記得二?？嫉臄?shù)學(xué)考試，那是一個(gè)悶熱的午后。本就緊缺的空氣讓教室里的人都開(kāi)始不安焦急起來(lái)，加上猛烈的倦意讓我們心生厭煩，沒(méi)有辦法獨(dú)立思考。

我緊緊地撰著手中的筆，豆大的汗珠濕了發(fā)梢，眼前時(shí)而模糊時(shí)而清晰。我亦努力克制著想要閉上的雙眼，腦子一片空白。我不時(shí)得望著桌上的表，還有20分鐘，可我還有2題壓軸題，這兩題加起來(lái)要30分，怎么辦？握筆的手沁出汗，我的眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)，全身像拉開(kāi)的弓一樣緊繃著，心突兀的跳動(dòng)著，這次考試對(duì)于我是非常重要，關(guān)系到我的志愿，關(guān)系到我的未來(lái)。

我環(huán)顧了一下四周，有些人已經(jīng)做好了，而有些人還在奮筆急書(shū)，監(jiān)考老師有些打盹，樣子漫不經(jīng)心，快要睡著了，如果此時(shí)我看旁邊的同學(xué)一兩步過(guò)程，也許最后的難題就迎刃而解了，也許我會(huì)考的很好?？蛇@不是作弊嗎？

我猶豫了，又一粒豆大的汗珠從額頭落下，心跳越來(lái)越快，我知道，我正在誠(chéng)信美德與漂亮的高分之間做著抉擇。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的意志在動(dòng)搖，越來(lái)越緊張??

我突然想起了母親的教誨，兒時(shí)母親總在有風(fēng)的夜晚，告訴我做人的根本就是誠(chéng)信。丟失了誠(chéng)信，那么就丟失了一切，即使你逞了一時(shí)之快，都難以讓良心逃過(guò)道德的譴責(zé)。我記得母親眼里的堅(jiān)定，她是多么希望我成為一個(gè)講誠(chéng)信的人，但如今，我卻因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)而要放棄最珍貴的美德嗎？

鈴響了，結(jié)束了。我突然松了口氣，釋然的笑了，最終我都沒(méi)有作出那兩題，最終我也沒(méi)有選擇違背誠(chéng)信。也許后面的結(jié)果會(huì)是成績(jī)很差，志愿也沒(méi)有辦法填高，但是，總要比天天受到良心譴責(zé)來(lái)的強(qiáng)。

對(duì)于人生，總有千百個(gè)岔路口等你，在千百個(gè)岔路口中，又有千百個(gè)誘惑讓你忽略掉文明美德。但如果從最開(kāi)始都牢記一種準(zhǔn)則，并以一種毅力去堅(jiān)守美德，去發(fā)揚(yáng)品質(zhì)。你說(shuō)很難，但我想你應(yīng)該相信自己，因?yàn)槿兆泳昧?，?huì)成為一種習(xí)慣。

傳承美德，讓未來(lái)更明亮！