第一篇：呼喚蜜兒呼喚美好

呼喚蜜兒呼喚美好

-----讀《神秘的女老師》有感

我以前讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《神秘的女老師》，這本書(shū)是《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》的續(xù)本，這本書(shū)也非常的有趣！

這本書(shū)中：一個(gè)叫密兒的仙女來(lái)到人間，被在郊區(qū)的一所美麗的建筑物——紅宮學(xué)校所吸引了。但是，當(dāng)她來(lái)到這所學(xué)校當(dāng)老師的時(shí)候，呦，她發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校的問(wèn)題可不少——鈴鈴，下課鈴聲響了。而蜜兒卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲，過(guò)了幾分鐘教學(xué)樓里走出幾個(gè)孩子，但是，他們之間并沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)。蜜兒通過(guò)萬(wàn)能眼睛了解到這幾個(gè)人是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。他們臉上的表情都是冷冰冰的，老師們也是一樣的，蜜兒通過(guò)萬(wàn)能眼睛了解到這些老師想的事情：如果笑的話，那樣在學(xué)生面前該多沒(méi)面子?。∶蹆簭奶焐系睦仙裣赡抢锏玫搅朔椒?，她把死氣沉沉的紅宮學(xué)校變的活躍起來(lái)。然后，她便由淡淡的粉色的風(fēng)悄悄地走了。

書(shū)看完了，我還在回味，這個(gè)蜜兒老師真是個(gè)非常獨(dú)特的老師!她的一言一行都和別的老師不一樣，她從來(lái)沒(méi)有給孩子上過(guò)一堂正經(jīng)課。而是把學(xué)生們帶到大自然中去，體驗(yàn)大自然的樂(lè)趣，雖然學(xué)校的校監(jiān)：龍督監(jiān)不喜歡她，但是學(xué)生們都喜歡這位老師，因?yàn)樗o大家?guī)?lái)了歡樂(lè)。讓學(xué)生們 1

知道，成績(jī)不是最重要的，只要保持愉快的心情，才能獲得真正的幸福。就像蜜兒老師認(rèn)為的，如果一個(gè)人從小就發(fā)現(xiàn)生活是美麗的，并且享受到這些美麗，那么他們的將來(lái)就是美麗的。而且他們會(huì)感激生活帶給自己如此多的美好。

讓一個(gè)仙女蜜兒帶著我們海闊天空，放飛我們的心靈，放松我們的神經(jīng)，讀這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件有趣的事情。

所以我也要對(duì)著蔚藍(lán)色的天幕大聲呼喊：“回來(lái)吧，蜜兒老師——”

霍林郭勒市第一小學(xué)五年三班張心語(yǔ)2013年3月26日星期二2

第二篇：呼喚

呼喚

①我在高速公路的車(chē)上突然接到金英的電話。金英說(shuō)：“我爸不行了，他要見(jiàn)你。我爸日夜叫著你的名字??我們現(xiàn)在在北橋醫(yī)院?！蔽覇?wèn)：“怎么會(huì)這樣？”金英說(shuō)：“他88歲了，整天昏昏沉沉，一醒過(guò)來(lái)就叫你。你能在電話里跟他說(shuō)幾句話嗎？”問(wèn)說(shuō)聲“好”，兩手便禁不住顫抖起來(lái)。只聽(tīng)到一聲沙啞的虎煌，接著便是蒼老的哭泣。我止不住也辛酸，說(shuō)：“夢(mèng)興，你不要哭。我馬上來(lái)?！?/p>

②我淚眼婆娑，往事歷歷??

③夢(mèng)興是我插隊(duì)的那個(gè)村的農(nóng)民.我下鄉(xiāng)去時(shí),他是村里的指導(dǎo)員.雖然相差30歲,但我倆很合得來(lái).我當(dāng)會(huì)計(jì)需晚上算帳,他夜夜來(lái)陪我.帳房隔壁是牛棚,再過(guò)去就是大河,他怕我冷清,總是坐在我對(duì)面,默默地看著我,一支支地抽煙,卻不說(shuō)話.我說(shuō)你怎么悶頭不說(shuō)話,他說(shuō),跟你說(shuō)了話,你分心把帳算錯(cuò)怎么辦?

④秋收時(shí)節(jié),我值夜守稻谷,他一定來(lái)陪我.他會(huì)事先在打谷場(chǎng)上搭一個(gè)窩棚,叫我鉆進(jìn)去,然后他自己守在門(mén)口.他說(shuō)里面暖,外面有霜.有時(shí)我實(shí)在困,胡亂睡一覺(jué),醒來(lái)見(jiàn)他還盤(pán)坐在窩棚口.我說(shuō):”夢(mèng)興,你抽支煙吧.他說(shuō):我熬著。我問(wèn)：你怎么熬得住呢？他說(shuō)：熬不住也得熬，抽煙著火燒了糧，坐牢也有份啊。

⑤夢(mèng)興的節(jié)儉是村里出名的。他吸的是“生產(chǎn)”牌煙，才8分錢(qián)一包。家里常就著咸菜喝粥，從不開(kāi)葷。就是這樣的人，幫人卻不吝嗇。我看中一輛自行車(chē)，想買(mǎi)二沒(méi)錢(qián)，他一下子拿出120元塞到我手里，說(shuō)：“喜歡就買(mǎi)，回頭就買(mǎi)不到了！”那是120元是個(gè)大數(shù)，他是抽出墻上的一塊磚，從磚縫里拿出這票子來(lái)的。我說(shuō)你藏錢(qián)的機(jī)關(guān)給我看見(jiàn)了，這怎么是好。他說(shuō)，給別人看見(jiàn)不行，給你看見(jiàn)不要緊。我寫(xiě)個(gè)借條給你，他不肯要。他說(shuō)一收借條，就生分了。

⑥那年知青考大學(xué)，我估計(jì)他會(huì)和隊(duì)長(zhǎng)連手，借口無(wú)人接任會(huì)計(jì)，阻止我去上大學(xué)。卻沒(méi)想到他竟跟隊(duì)長(zhǎng)一道上大隊(duì)為我說(shuō)話，說(shuō)外面會(huì)計(jì)可以另找，但阿彭上大學(xué)我們支持的。

⑦回程后，我年年去看他??

⑧聽(tīng)著夢(mèng)興的哭泣,我心跳得很快.我驅(qū)車(chē)百里趕到北橋醫(yī)院.走進(jìn)病房,只見(jiàn)夢(mèng)興躺在床上,他過(guò)去那么結(jié)實(shí),現(xiàn)在卻枯成一團(tuán),被單下的身軀干瘦得像個(gè)小孩.看見(jiàn)我,他眼睛一亮就嗚呼起來(lái).旁邊他得妹夫說(shuō):”他想你啊!”

⑨夢(mèng)興已經(jīng)言語(yǔ)不清.我悲從中來(lái),拉起他得手貼在我臉上,兩行淚水滾滾而下.當(dāng)年我很硬,再苦再累從不流淚,我的淚水令他有些吃驚.他吃力地睜開(kāi)眼睛,望著我,一次次重復(fù)念我的名字.我沒(méi)想到世界上除了親人還會(huì)有人對(duì)我這么好.一位老農(nóng)在他生命的最后一刻,還這樣牽掛我,呼喚我,我只覺(jué)得自己但當(dāng)不起!

⑩夢(mèng)興是我一輩子難忘的人??

１.作者在第①段主要運(yùn)用了語(yǔ)言的描寫(xiě)方法,其作用是：金英告訴“我”夢(mèng)興病危時(shí)惦記我，引起“我”對(duì)往事的回憶。2.（1）完成下列填空

“我”詳寫(xiě)了在插隊(duì)時(shí)夢(mèng)興所做的三件事

夢(mèng)興夜夜陪“我”算帳――夢(mèng)興秋收陪“我”值夜――夢(mèng)興慷慨給“我”錢(qián)買(mǎi)車(chē)（2）第⑤段加點(diǎn)的詞“從磚縫里拿出這票子”讀來(lái)令人感動(dòng)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

說(shuō)明夢(mèng)興把１２０元藏之隱蔽，但卻給了“我”，表達(dá)了夢(mèng)興對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。

３.分析第⑧段畫(huà)線處“他眼睛一亮就嗚咽起來(lái)”描寫(xiě)的作用。用了神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)的方法，表現(xiàn)了夢(mèng)興看見(jiàn)“我”的悲喜交加。

４.下面句子含義解讀不夠正確的一項(xiàng)是：Ｃ

“一位老農(nóng)在他生命的最后時(shí)刻，還這樣牽掛我，呼喚我，我只覺(jué)得自己但當(dāng)不起！” A、贊揚(yáng)了夢(mèng)興對(duì)“我”的大愛(ài) B、夢(mèng)興對(duì)“我”感情深厚 C、夢(mèng)興的呼喚讓”我”驚訝 D、夢(mèng)興的呼喚是一種終極呼喚

第三篇：呼喚綠色食品.

呼喚綠色食品

活動(dòng)實(shí)施年級(jí)：五年級(jí)

一、活動(dòng)主題的提出

21世紀(jì)是一個(gè)“綠色”世紀(jì)，隨著環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，人們生活品質(zhì)觀念的轉(zhuǎn)變，人們?cè)絹?lái)越崇尚自然、注重安全、追求健康的生活。綠色食品的生產(chǎn)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，綠色食品的消費(fèi)增進(jìn)人民身體健康，綠色食品作為二十一世紀(jì)的主導(dǎo)食品。通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”的主題活動(dòng)，使學(xué)生了解一系列有關(guān)綠色食品的知識(shí)，懂得綠色食品的重要性，對(duì)綠色食品有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立綠色食品的消費(fèi)觀，促進(jìn)綠色食品生產(chǎn)和消費(fèi)的增長(zhǎng)，確立科學(xué)的、有益健康和環(huán)保的食品消費(fèi)模式。本活動(dòng)的提出，就是讓大家積極行動(dòng)起來(lái)，購(gòu)買(mǎi)綠色食品，呼吁周?chē)娜艘黄鸾?jīng)常購(gòu)買(mǎi)綠色食品。讓我們一起來(lái)關(guān)注我們的健康，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

二、活動(dòng)具體目標(biāo)：

態(tài)度目標(biāo)：采用小組合作的形式，共同研究、探討，使學(xué)生能關(guān)注自己的生活環(huán)境，關(guān)注他人，關(guān)注社會(huì)，讓學(xué)生體會(huì)和分享共同的勞動(dòng)成果，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”主題活動(dòng)，了解有關(guān)綠色食品的基礎(chǔ)知識(shí)，懂得綠色食品的重要性。學(xué)習(xí)一些社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的方法，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、再發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，并能撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

能力目標(biāo)：在實(shí)踐活動(dòng)中，了解調(diào)查研究的過(guò)程，學(xué)會(huì)運(yùn)用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應(yīng)用的能力。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校、校外、社區(qū)

四、活動(dòng)成果形式：

以小組為單位的進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。匯報(bào)的形式不限。

五、活動(dòng)組織形式：

根據(jù)學(xué)生選擇的主題內(nèi)容，以自愿為原則，同學(xué)們自行分組，成立5—8人的實(shí)踐活動(dòng)小組，選出小組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本小組的工作，再聘請(qǐng)一名指導(dǎo)老師，具體指導(dǎo)小組實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展活動(dòng)。采用課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。

整個(gè)過(guò)程由學(xué)生小組完成，教師具體指導(dǎo)，對(duì)活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的思維方式、活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和個(gè)人體驗(yàn)以及對(duì)調(diào)查的方法、資料的整理與綜合進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，不要求研究的結(jié)果。

六、活動(dòng)實(shí)施的具體過(guò)程：

整個(gè)主題活動(dòng)分八個(gè)活動(dòng)階段進(jìn)行實(shí)施：

活動(dòng)一：活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)目的：明確此次活動(dòng)的意義，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)調(diào)查表，整理調(diào)查結(jié)果，總結(jié)調(diào)查情況，了解大家對(duì)綠色食品的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力。

活動(dòng)過(guò)程：

1、講解此次活動(dòng)的意義。

2、討論、講解什么是綠色食品。

3、按活動(dòng)內(nèi)容組成活動(dòng)小組，選出活動(dòng)組長(zhǎng)，分配活動(dòng)任務(wù)，確定調(diào)查內(nèi)容和地點(diǎn)。

4、設(shè)計(jì)調(diào)查表，掌握表格設(shè)計(jì)的大致格式，如：標(biāo)題、主要欄目、統(tǒng)計(jì)項(xiàng)、調(diào)查日期、調(diào)查人姓名等。整理調(diào)查結(jié)果，總結(jié)調(diào)查情況，通過(guò)調(diào)查表了解大家對(duì)綠色食品的認(rèn)識(shí)。

5、各小組制作活動(dòng)成長(zhǎng)記錄袋，要求把活動(dòng)的目的、內(nèi)容、方式、過(guò)程、體會(huì)、感想、收獲等記錄下來(lái)，整理收集的相關(guān)資料，制作成長(zhǎng)記錄袋的方式不限。

活動(dòng)二：收集綠色食品的資料。

活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)運(yùn)用各種調(diào)查的方法，培養(yǎng)多渠道收集信息的能力，并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工處理和應(yīng)用的能力。

活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生利用信息技術(shù)課和在家的時(shí)間，收集一些綠色食品的資料，并對(duì)所收集的資料進(jìn)行整理、篩選、綜合。還可以采用各種收集資料的方法進(jìn)行收集。形式由學(xué)生根據(jù)自己的情況來(lái)定。

活動(dòng)三：我眼中的綠色食品

活動(dòng)目的：通過(guò)各組展示收集資料的情況，了解綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、收集和利用資料能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)過(guò)程：

1、各組分別展示收集資料的情況，展示的形式由各組決定，可以是小組表演、知識(shí)競(jìng)賽、展示課件或網(wǎng)頁(yè)、研究報(bào)告、資料專(zhuān)刊等等匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

2、展示要求：先用一兩句話概括什么是綠色食品，活動(dòng)內(nèi)容緊扣主題，表演自然生動(dòng)，語(yǔ)言通順流暢，動(dòng)作大方。

3、組長(zhǎng)介紹本組準(zhǔn)備的情況，組員分配情況、完成情況。

4、說(shuō)一說(shuō)參加活動(dòng)的體會(huì)。

活動(dòng)四：綠色食品的發(fā)展。

活動(dòng)目的：通過(guò)到綠色食品工廠進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生進(jìn)一步了解綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力。

活動(dòng)過(guò)程：到生產(chǎn)綠色食品的廠家進(jìn)行實(shí)地考察，并做好記錄。參觀、調(diào)查后，小組進(jìn)行交流討論，學(xué)生寫(xiě)出感受與體驗(yàn)，小組總結(jié)收獲。

活動(dòng)五：食品安全與我們的健康。

活動(dòng)目的：通過(guò)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀、調(diào)查，了解市場(chǎng)上的綠色食品，懂得食品與安全的重要性，能分辨真?zhèn)尉G色食品，學(xué)會(huì)正確的選擇綠色食品。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力。

活動(dòng)過(guò)程：由老師帶領(lǐng)到商場(chǎng)進(jìn)行參觀、調(diào)查，并做好實(shí)地記錄?；顒?dòng)前清楚活動(dòng)要求，小組準(zhǔn)備好問(wèn)題，注意活動(dòng)安全。參觀完后，小組進(jìn)行交流討論，說(shuō)說(shuō)活動(dòng)收獲。學(xué)會(huì)正確的選擇真正的綠色食品，找出假冒偽劣的綠色食品，作到真正的綠色消費(fèi)。

活動(dòng)六：品嘗綠色食品。

活動(dòng)目的：通過(guò)品嘗綠色食品會(huì)，學(xué)生對(duì)綠色食品有更深的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

活動(dòng)過(guò)程：學(xué)生分別帶一些綠色食品，大家互相品嘗，說(shuō)一說(shuō)吃綠色食品的好處。

活動(dòng)七：呼喚綠色食品。

活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展“呼喚綠色食品”的討論會(huì)，學(xué)生采用各種方式呼吁大家購(gòu)買(mǎi)綠色食品，學(xué)會(huì)撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力。

活動(dòng)過(guò)程：開(kāi)展“呼喚綠色食品”的討論會(huì)，學(xué)生可以暢所欲言，發(fā)表自己的看法，具體討論“呼喚綠色食品”的方法，選擇最好的方式進(jìn)行呼吁。學(xué)生可以采用寫(xiě)倡議書(shū)、建議書(shū)，撰寫(xiě)社會(huì)調(diào)查報(bào)告等方式呼吁大家購(gòu)買(mǎi)綠色食品。

活動(dòng)八：活動(dòng)小結(jié)。

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)小結(jié)，學(xué)生之間相互交流，提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過(guò)程：在個(gè)人自我總結(jié)、小組內(nèi)總結(jié)的基礎(chǔ)上，再在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流活動(dòng)?？偨Y(jié)形式可多樣，可以是個(gè)人的日記、作文，實(shí)踐活動(dòng)中的反思與建議，也可以是在班級(jí)討論中的發(fā)言或資料、活動(dòng)成長(zhǎng)袋展示。

七、綠色食品的相關(guān)資料

綠色食品概念：

綠色食品并非指“綠顏色”的食品，而是特指無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品。自然資源和生態(tài)環(huán)境是食品生產(chǎn)的基本條件, 由于與生命、資源、環(huán)境相關(guān)的事物通常冠之以“綠色”, 為了突出這類(lèi)食品出自良好的生態(tài)環(huán)境,并能給人們帶來(lái)旺盛的生命活力,因此將其定名為“綠色食品”。

綠色食品標(biāo)志：

標(biāo)志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽(yáng)，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命，農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護(hù)。AA級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為綠色，底色為白色，A級(jí)綠色食品標(biāo)志與字體為白色，底色為綠色。

綠色食品標(biāo)志是指“綠色食品”，“Green Food”，綠色食品標(biāo)志圖形及這三者相互組合等四種形式，注冊(cè)在以食品為主的共九大類(lèi)食品上，并擴(kuò)展到肥料等綠色食品相關(guān)類(lèi)產(chǎn)品上。

綠色食品標(biāo)志作為一種產(chǎn)品質(zhì)量證明商標(biāo)，其商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)受《中華人民共和國(guó)商標(biāo)法》保護(hù)。標(biāo)志使用是食品通過(guò)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)證，許可企業(yè)依法使用。

綠色食品分類(lèi)：

A級(jí)綠色食品

系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地，生產(chǎn)過(guò)程中允許限量使用限定的化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測(cè)、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用A級(jí)綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品。

AA級(jí)綠色食品（等同有機(jī)食品）

系指在生態(tài)環(huán)境質(zhì)量符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)地，生產(chǎn)過(guò)程中不使用任何有害化學(xué)合成物質(zhì)，按特定的生產(chǎn)操作規(guī)程生產(chǎn)、加工，產(chǎn)品質(zhì)量及包裝經(jīng)檢測(cè)、檢查符合特定標(biāo)準(zhǔn)，并經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定，許可使用AA級(jí)綠色食品標(biāo)志的產(chǎn)品。

綠色食品所具備的條件：

1、產(chǎn)品或產(chǎn)品原料產(chǎn)地必須符合綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

2、農(nóng)作物種植、畜禽飼養(yǎng)、水產(chǎn)養(yǎng)殖及食品加工必須符合綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程；

3、產(chǎn)品必須符合綠色食品產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)；

4、產(chǎn)品的包裝、貯運(yùn)必須符合綠色食品包裝貯運(yùn)標(biāo)準(zhǔn)。

綠色食品與普通食品相比有以下三個(gè)顯著特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品出自良好生態(tài)環(huán)境；

2、對(duì)產(chǎn)品實(shí)行“從土地到餐桌”全程質(zhì)量控制；

3、對(duì)產(chǎn)品依法實(shí)行統(tǒng)一的標(biāo)志與管理。

在選擇綠色食品時(shí)注意：

凡綠色食品產(chǎn)品的包裝上都同時(shí)印有綠色食品商標(biāo)標(biāo)志、文字和批準(zhǔn)號(hào)，其中標(biāo)志和綠色食品四個(gè)字為綠色襯托的白色圖案。除包裝標(biāo)簽上的印制內(nèi)容外，貼有中國(guó)綠色食品發(fā)展中心的統(tǒng)一防偽標(biāo)簽，該標(biāo)簽上的編號(hào)應(yīng)與產(chǎn)品包裝標(biāo)簽上的編號(hào)一致。在包裝上還應(yīng)有激光防偽含標(biāo)貼，所謂“四位一體”。如果此時(shí)，您還不能確定真?zhèn)?，可打電話向?guó)家綠色食品發(fā)展中心標(biāo)志處聯(lián)系咨詢(xún)，電話：010－64228888轉(zhuǎn)7218。

天然食品并非都是綠色食品

現(xiàn)在的市場(chǎng)上，五花八門(mén)的食品越來(lái)越多，更有許多廠商在產(chǎn)品宣傳上做文字游戲，什么“天然”、“純天然”，仿佛是在說(shuō)，瞧我的產(chǎn)品無(wú)污染。其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。在一項(xiàng)科學(xué)家進(jìn)行的檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)，一些天然食物中含有多種有害化學(xué)物質(zhì)，如亞硝酸（強(qiáng)致癌物）、生物堿、某些酶類(lèi)以及農(nóng)藥等。這是因?yàn)榄h(huán)境污染；這是因?yàn)榄h(huán)境污染無(wú)所不在，天然植物生長(zhǎng)其中，同樣會(huì)受污染；同時(shí)，為了生存，這些植物往往會(huì)產(chǎn)生一些有毒的化學(xué)物質(zhì)，以抵抗更多更兇的病蟲(chóng)害。所以，“天然”、“純天然”并不能等同于無(wú)污染、無(wú)污染、無(wú)公害的綠色食品。

第四篇：呼喚往事

呼喚往事

曾幾何時(shí)，往事隨著季節(jié)的推移慢慢冷卻，然而，此時(shí)此刻，我將打開(kāi)那塵封已久的記憶，去尋找我猶如夢(mèng)般的幸福。

在夜深人靜的時(shí)候，周?chē)囊磺卸汲了?，我?dú)自一人孤立在屬于我的那方靜土上，此時(shí)，仿佛這大千世界只有我一人。抬頭仰望夜空，烏云遮去那本是嬌柔的月光，加之孤身一人，心中不免有種簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦的傷感。尋尋霓霓，冷冷清清，凄凄慘慘的痛楚，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的無(wú)奈。深夜的夏風(fēng)，掀起了我的上衣，我緊了緊衣領(lǐng)，再次仰望，忽然才發(fā)現(xiàn)，在不知不覺(jué)中，云已退去，霧已散開(kāi)，月光灑滿(mǎn)了大地。銀河橫架在天際，我似乎聽(tīng)到了牛郎織女在隔著天河傾訴著，絲絲低語(yǔ)著。此刻明月驚鵲，清風(fēng)鳴蟬，我只知道曾經(jīng)擁有過(guò)的所有悲苦與歡樂(lè)都不在有了，走進(jìn)一種不再夢(mèng)魂?duì)坷@不再惆悵滿(mǎn)胸的平淡生活，我已知道該如何珍惜。我沐浴在月光中，思緒向著宇宙的那方無(wú)限延伸，我被這景慢慢融化，化為草尖的一點(diǎn)霧珠，它帶著幻想，帶著憧憬。

我喜歡在陽(yáng)光下休息，喜歡在綠蔭上哼曲，喜歡用玲瓏般的聲音來(lái)填充生命的空白，但我更喜歡在秋天朦朧的細(xì)雨中高昂起頭，獨(dú)享這別有情趣的節(jié)奏。我獨(dú)立路旁，盼望著給飛的落葉帶來(lái)的秋雨。不知是時(shí)間對(duì)夏天太過(guò)于依戀，還是秋天的姍姍來(lái)遲，我的情感已無(wú)法承受對(duì)秋天細(xì)雨期盼的急切。秋天還是來(lái)了，秋天的雨，始終郁郁的、伴隨著蕭毖的風(fēng)，靜謐的落了下來(lái)。我來(lái)到河畔，沒(méi)有撐傘。依舊是那條小河，依舊是河旁

第五篇：呼喚爺爺

呼喚爺爺

湖北省天門(mén)市新堰中學(xué)七（3）班 張念慈

清明，我站在青山綠水之間，一聲聲地呼喚：爺爺，您在哪兒？ 爺爺，您離開(kāi)我們已經(jīng)整整兩年了，這兩年的日子您知道奶奶是怎樣艱難度過(guò)的嗎？您怎么不回來(lái)看看呀！您就怎么這么忍心呀！我知道您肯定是有原因的。對(duì)嗎？

爺爺，您看見(jiàn)了嗎？每當(dāng)村里有的爺爺騎著摩托車(chē)帶著妻子去買(mǎi)菜時(shí)，而我的奶奶卻只有踽踽獨(dú)行好不寂寞；每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，奶奶只有癡癡地望著遠(yuǎn)方累了困了才回房休息，而其他的奶奶還有老伴陪著說(shuō)話，您看到奶奶的落寞了嗎？

想想上小學(xué)是我最幸福的時(shí)候，五年級(jí)時(shí)我開(kāi)始在學(xué)校寄宿，有許多同學(xué)都不適應(yīng)。有時(shí)晚自習(xí)后您還來(lái)接我回家，那是多么令其他住宿生羨慕的呀！因?yàn)樗麄兌伎释丶易∷?，想想那時(shí)的我是多么的幸運(yùn)?。?。

爺爺您還記得嗎？每次早餐我在學(xué)校都吃得很飽，可您總是隔三差五就來(lái)看我，并且給我買(mǎi)糖餅子、小饅頭、餅干之類(lèi)的東西，生怕我在學(xué)校餓著，那時(shí)我是多開(kāi)心呀！可惜現(xiàn)在您離開(kāi)我們永遠(yuǎn)地走了，我再也得不到您的關(guān)愛(ài)了。

爺爺，您還記得您離去前的那個(gè)除夕嗎？我們一家人吃著團(tuán)圓飯，吃的吃喝的喝一家人有說(shuō)有笑，您坐在我對(duì)面我給您斟了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯飲料，我舉起杯子恭祝您“福如東海，壽比南山，一年更比一年健康！”您期望我“好好學(xué)習(xí)，天天向上，一年一個(gè)新臺(tái)階！”我們的杯子在碰撞中發(fā)出悅耳的聲音，融融泄泄的?？稍系綍r(shí)隔不久您就撒手人寰，離我們遠(yuǎn)去了。

爺爺如果您再世，那該多好呀！那樣奶奶的眼睛也不會(huì)因?yàn)樗寄钅鴫牡?；也不?huì)因?yàn)樗寄钅偈刮覆?fù)發(fā)。如果您在世也許奶奶的身體會(huì)更好，那我們的生活該多么美好呀。

爺爺您聽(tīng)到我的呼喚了嗎？我日思夜想的爺爺，您聽(tīng)到孫女深深地呼喚了嗎？希望您在天堂過(guò)得愉快。

點(diǎn)評(píng)：那一聲聲撕心裂肺的呼喚，是對(duì)親人的呼喚，是對(duì)親情的呼喚。呼喚中蘊(yùn)含著小作者對(duì)已逝爺爺無(wú)限的思念。冰心曾說(shuō)：什么是好文章？那就是滿(mǎn)帶著真情實(shí)感，淺顯質(zhì)樸的。本文可以說(shuō)就是一篇好文章。

指導(dǎo)教師：胡文強(qiáng)

2012年4月13日