第一篇：大二暑假就業(yè)實訓(xùn)總結(jié)

大二暑假就業(yè)實訓(xùn)總結(jié)

——……人民醫(yī)院實訓(xùn)總結(jié)

臨床專業(yè)-班學(xué)號：姓名：

作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅要具備過強的理論知識，更重要的是還要有一定的臨床技能，因為我們面對的是那活生生的命。他們接下來的生活狀況可能都決定在我們的一念、一動作之間。這個假期學(xué)校特意安排了這次為期兩周的見習(xí)，意在把社會與臨床理論、實際操作聯(lián)系起來，讓我們早期接觸社會、早期接觸臨床。通過了解醫(yī)院和相應(yīng)的住院環(huán)境、醫(yī)院的管理、醫(yī)生的工作、各種簡單的基礎(chǔ)操作以及我們的帶教老師在整個工作治療過程怎樣和病患和家屬的交流等一些列問題，為以后將要從事這門行業(yè)的我們的工作和實習(xí)打下良好地基礎(chǔ)。

在我看來，這不僅只是一次簡單的在某個醫(yī)院讓我去待兩周，什么實際的技能也不能所獲。而是讓我早點走入社會、接觸社會和學(xué)習(xí)人際關(guān)系的好機會。所以我必須抓住這次機會，用最大的熱情去投入其中，力求能夠在這短短的十幾天中學(xué)習(xí)到一些有用的東西。由于我是來自外?。ㄙF州省畢節(jié)市）一名求學(xué)者，我希望有一天如果有機會我會去報答那些曾經(jīng)幫助過我的人，我毅然選擇了回到家鄉(xiāng)縣城去見習(xí)，由于家里的醫(yī)院都不收見習(xí)生，因為他們覺得大二的學(xué)生沒有什么臨床知識，并且時間比較短暫，不管在那個科室都不好安排與管理，但是皇天不負有心人，經(jīng)過了多次蹉跎之后我進入了??人民醫(yī)院外一科見習(xí)，??人民醫(yī)院位于??，始建于1958年，是集醫(yī)療、預(yù)防、康復(fù)、保健、教學(xué)、科研等多功能為一體的全市唯一一家公立市（縣）級醫(yī)院，承擔(dān)全市140多萬人民群眾及周邊地區(qū)部份人民群眾的醫(yī)療、預(yù)防、保健、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院業(yè)務(wù)指導(dǎo)等任務(wù)。

7月23日，我第一天踏入科室的大門，這天我早早的就來到了，就是為了給主任老師們留下一個好的印象為今后的見習(xí)有一個好的開始。王護士長來到后和郭明主任說了一下我的情況，主任很慈善的看了一下，我很禮貌地回應(yīng)道。之后主任便安排副主任陳榮老師在這兩周內(nèi)指導(dǎo)并且給我講解一些手術(shù)臨床的知識。這里不得不強調(diào)一下我的帶教老師。他是一位看起來特別特別嚴肅的，還有他身上的整個氣質(zhì)不得不讓我從心里敬佩并且?guī)c畏懼。不過經(jīng)過這段時間的相處原來他只是在工作的時候那么嚴肅，在日常生活中還是一位既幽默又及其關(guān)心身邊的人。剛開始我真的不懂應(yīng)該做什么，那里都是陌生不可觸摸，但是看著那些受著疾病折磨的病患我又燃起來激情，跟著陳老師也學(xué)著做一名合格的“醫(yī)生”。下面就具體記述一下這兩周之內(nèi)我自己都學(xué)到體會到些什么??

在外一科見習(xí)主要了解并且掌握了一下的醫(yī)院相應(yīng)流程和臨床知識。首先就是科室的整個流程以及相應(yīng)醫(yī)生的任務(wù)和科室的整體情況；主任：郭明；副主任：陳榮，我的帶教老師；護士長：王盼；還有劉興、張婭、李洪亮、邱宇星、還有很多的護士和見習(xí)的同學(xué)，他們無形中教會了我很多。

交班

從早上八點上班開始就是每天必不可少的交班工作，首先由當(dāng)天值班護士對當(dāng)天的住院病人數(shù)，出院、入院人數(shù)，還有就是入院病人的情況，病情、一些一般情況以及是否進行了手術(shù)還有特殊交代情況。接著就是夜班醫(yī)生的交班，與護士不同，醫(yī)生只是需要對頭一天入院病人進行詳細講述有點類似彼此一種信息的交流。然后主任、護士長對最近的情況進行例會評價，主要強調(diào)的是出現(xiàn)了什么問題，有些什么方面值得改進，以及傳達上面的一切交代。有一天交班時候，主任特意強調(diào)了我們這批實習(xí)生的實習(xí)狀況，不管是在手術(shù)、換藥、拆線、還是和病人溝通的整個過程。我們的帶教老師都必須親身去教導(dǎo)，或最基本的也是在讓學(xué)生去做任何事情的時候都必須把會遇到的問題、重點強調(diào)，其實這不僅是對病患負責(zé)也是對我們的將來負責(zé)。對于交班給我影響最深的是第一周周四那天，護士長強調(diào)了:作為一名醫(yī)生醫(yī)德、細心、耐心、愛心??等的重要性，我們的職責(zé)是拯救病人、當(dāng)有急診病人來的時候，應(yīng)該放下手中的、要懂得輕重緩急，不要讓病人再受疾病的折磨了，到了這里患者就是我們的上帝我們應(yīng)

該用人文服務(wù)去對待。還有就是每個老師都應(yīng)該給自己的實習(xí)生做好榜樣，讓他們學(xué)習(xí)到專業(yè)知識的同時用心正確的操作各種手術(shù)技能。而且作為一名醫(yī)務(wù)人員，我們應(yīng)該盡可能地去為病人考慮，能夠用便宜的藥或者可以節(jié)約就盡量去節(jié)省，所謂醫(yī)者父母心，能真正為病人著想，站在病患的角度思考問題，這才是醫(yī)生最先學(xué)會的。查房

查房是第二步驟，大家跟著自己的帶教老師進入病房看望病患的手術(shù)情況，是否發(fā)炎、換藥與否、病情的發(fā)展情況，還有就是交代一些特別的注意事項，特別是對于那些重疾病患和要手術(shù)病人的問診。同時還不時的給自己的學(xué)生講解一些病情以及怎樣去判斷救治方法，明天都有不少的病患出入病房，所以我們的任務(wù)要記住病人的病情，然后回去查找各種資料對其進行分析。有一位小女孩我進去的時候就已經(jīng)在那里住院了，是因油燙傷的，兩只腳還有小腿的下2/3都嚴重燙傷了。這里的病患是由于外傷所致的還有就是像各種的膽囊、闌尾、痔瘡、肛周膿腫、腸、腹股溝疝、疝氣、包皮、包莖、還有各種的肚子疼痛等癥狀的病人。

值班（從早上八點一直到下午六點，中間休息兩個小時）

大家查房完畢之后回到科室之后就進入了忙碌狀態(tài)，老師會吩咐我們?nèi)ソo自己所管的病患換藥，換藥過程一定要強調(diào)無菌操作，撕換藥包、夾取紗布、棉球、一次性手套之后要倒碘伏消毒液，端去病房的時候要注意無菌，進入病房要帶口罩。撕下來的紗布、敷貼、膠布、棉簽都要拿來辦公室統(tǒng)一處理。（換藥時候要注意無菌操作，需要帶上一次性手套，一般要用鉗子去給病人撕去原來的紗布再用一次性藥包給病人換，在換藥時候，要用碘酊消毒按照傷口的走向一次到底，再環(huán)繞著消毒周圍皮膚，在放紗布時候第一張不能用手觸摸，后面的可以，再用長膠布粘住。）再次仔細的檢查傷口，以免發(fā)炎、看看是否淤血、引流皮是否可以拔出、傷口的愈合程度及時給予建議。換藥之后就是幫助老師做一些記錄、填寫遺囑聯(lián)系表（就是把老師主診的病人的遺囑情況用簡單的符號填寫好）、病人的一些基本信息填寫完整并且按照相應(yīng)的順序整理、和老師一起問診病人學(xué)習(xí)怎樣和病人交流、幫助老師開各種檢驗單和檢查單（三大常規(guī)RT【血、尿、大便】、血凝、血型、血生化、血氣分析、電解質(zhì)、肝腎功、乙肝兩對半 HCV HIV TP、心電圖、X線、B超、CT片、）。在這過程要學(xué)習(xí)的東西

才是最多、最有用的，各種病情、各種層次的人都有，態(tài)度和技能是必須的，而且在這過程中隨時都會有人過來換藥和動一些簡單的包塊手術(shù)，我們幾個學(xué)生這時候是最積極的了，因為只有操作才能把所學(xué)到的知識運用于實踐，也才能真正學(xué)習(xí)到實用的技能。在兩周大大小小的手術(shù)動了很多了（包皮、包莖、腋下包塊、腹股溝斜疝、腕關(guān)節(jié)囊腫、四肢受傷的縫線、疝氣、腹膜炎、闌尾炎、膽囊炎、龜頭感染、尿路感染等），開始的時候只能站在旁邊學(xué)習(xí)，看老師從頭到尾的操作。

周二的時候陳榮老師給一位三十多歲的男性患者動下頜部的腫塊時候，我作為他的助手幫忙。他很是嚴肅頓時心里有些擔(dān)心，首先我學(xué)到了怎樣進行無菌的第一步，什么是無菌的范圍，手術(shù)的最基本操作，以及對手術(shù)完器具清理消毒。

周三那天李洪亮老師就帶著我去病房親手給一位女性患者（診斷為【1】右下腹包塊、卵巢囊腫【2】膽囊結(jié)石【3】慢性膽囊炎【4】慢性胃炎【5】冠心病心功能ii級【6】雙腎囊腫【7】低鉀血癥）換藥，這次我學(xué)到怎樣拿藥、換藥，后面又去給另一位左肩胛骨骨折內(nèi)固定術(shù)后，換藥和給他換頸上吊帶，后來他又帶我去給一位左側(cè)小腿受傷的病人縫傷口，這是我第一次老師這么相信我，心里很是激動。老師讓我給他敲麻醉藥、很笨的自己敲了還久?？墒抢蠋熯€答應(yīng)會帶我進手術(shù)室去看做手術(shù)。

周六晚上我在加班其實是因為是李洪亮老師的夜班，我在電腦旁一直看病歷處理（首次病歷記錄、病程記錄、手術(shù)記錄??）遺囑處理（已停遺囑、正在使用遺囑、新開遺囑等）老師一步步的教我，不時的讓我?guī)蛶烷_各種檢查、各種手術(shù)通知單。后來來了一位急性闌尾炎的患者，這下老師說會帶我進去我很興奮雖然這是小手術(shù)，因為這是我的愿望。我下午沒有下班一直撐到現(xiàn)在就是為了學(xué)習(xí)點東西，都沒有去吃飯，到了九點多的時候我們進去了，原本老師只是讓我在旁邊看的，但是陳榮老師聽說我一直在加班就直接讓我穿上手術(shù)衣以便我可以近距離的看清楚整個手術(shù)過程，學(xué)到更多使用的操作。（先去穿手術(shù)衣、換鞋子、帶好帽子口罩必須保證頭發(fā)全部收扎起來，然后就是去洗手，【這些過程中手必須保持在腰和肩膀之間絕對不可以超過頭】用肥皂六步法洗手兩手對洗【用刷子】、然后用刷子關(guān)龍頭、拱手形式去消毒【先用無菌紗布對擦手心手背、然后折疊成三角形形式擦拭前臂】、進手術(shù)室穿手術(shù)衣分開之后按照外科無菌穿衣，分開

后兩手提起肩處然后伸手進去，雙手提起兩條帶子讓其他人幫忙系好、之后就是帶好干性手套【三步法】【用右手提起手套的口部對好方向、帶好左手，用左手拇指伸進右之的折疊部分帶好，在將折疊部位扣緊手術(shù)衣就可以進行手術(shù)了、之后不可以觸碰身邊的任何東西，老師叫我撕出刀片裝好、把大紗布撕出來【此過程中的那些包裝盒不用放在上面地方只是需要從身邊掉到地上即可，為了保證無菌，再有就是作為旁邊助手當(dāng)手術(shù)醫(yī)生伸手時候一般是要止血鉗】，一共縫線三層，打結(jié)的次數(shù)等。必須止血、怎樣打結(jié)、正反結(jié)、方結(jié)、剪線、周圍一般都是5個公分），該病患的闌尾已經(jīng)腫脹了。使用的是局麻。接下來我便在學(xué)習(xí)寫病歷【門診、急診、住院等】、處方注意事項、遺囑【臨時以及長期】、輔助檢查、?？茩z查??總之最新的病歷正確書寫，不時的要和老師進去看病情，幫助老師整理一些出院、入院病人的病歷。以及開各種化驗檢驗單。記得有一天下午被大雨給淋得濕透了，來到醫(yī)院后感覺特別不想這樣濕濕的上班，可是還是堅持吧，畢竟不想留下不好的印象，我也想學(xué)點實用的東西。后來病人還挺多的，小小手術(shù)幾臺【第一是：一位頭部裂開較為嚴重的病人的傷口縫合，簡單的操作以及外科的包扎技能,頭部是人體比較脆弱的地方，輕微的傷口也會疼痛難忍，這次劉興老師告訴我們，注射麻藥的時候要記得回抽一下看是否刺中血管，還有就是在縫線剪線的時候應(yīng)該用剪刀的尖部，并且沿著線45度剪】【有一臺包皮手術(shù)，這是一位14歲的少年，他的包皮很長，手術(shù)和以前差不多但是這次用的麻藥相對較多】【左側(cè)精索皮膚撕裂傷和睪丸創(chuàng)傷，等待拍B超下來確診是否睪丸受傷摩托車上摔下來】【左側(cè)腋下包塊切除術(shù)，囊腫液多而且臭，手術(shù)較疼痛，此患者還有糖尿病】【右側(cè)腹股溝包塊淋巴結(jié)待查B超】，之后就是幫助完善病歷本，和一些檢驗單的規(guī)放，下來就到了下班時間。后期的見習(xí)情況大部分每天的工作都是如此的，其中有兩天時間是對當(dāng)?shù)氐牟块T進行工傷認證，主要負責(zé)的是幫助院長他們進行認證病情之后謄寫一遍在把他們給主任和院長簽字后按照特點順序排好，接下來的第二天就是對政府紀委的工作人員進行相應(yīng)的體檢，很是忙碌，在門診旁邊站了一個上午，測量血壓，在這過程中發(fā)生了一些讓我有點失望的事情，我不知道作為一名官員一名人民大眾的服務(wù)者怎么能夠用那種態(tài)度來對待下面辛苦為其服務(wù)的人員的。

通過這次學(xué)習(xí)，實踐出真知，實踐長才干。體會到實踐與理論結(jié)合的重要性，沒有實踐再多的理論也是紙上談兵。體會到良好地醫(yī)患關(guān)系對整個治療過程的重要性。短短的兩周雖然不能說學(xué)到很多的知識，但是也建立了良好地感情。當(dāng)最后一次去看望病患的時候、當(dāng)走出門診的那刻、多了些許的不舍。而且在這里不僅學(xué)習(xí)到專業(yè)知識同時也明白一些道理，做人要踏踏實實地，不管是對待什么層次的人我們都是平等的。用心思考、探索、觀察、應(yīng)用，真正把理論的東西運用到社會生活中，將來在行使一名醫(yī)生時！我在此明誓從現(xiàn)在開始做到三個層次：一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)生——一名合格的實習(xí)醫(yī)生——一名人民眼中的好醫(yī)生!

第二篇：大二實訓(xùn)總結(jié)

歷時10天的模擬公司實訓(xùn)課程在今天結(jié)束了，回想起我們這10天的經(jīng)歷，總讓人有很多感想，雖然時間過得有些緊張，但我感覺過得很充實！

由團隊的組建，到項目的確定，在到計劃書的完成，最后到項目成果的展示，這一路走來，讓我又成長了很多。當(dāng)中夾雜著大家的汗水，努力，更多的是我們團結(jié)協(xié)助的精神，它讓我體驗到團隊合作的力量。每天都市大家一起發(fā)現(xiàn)，討論問題，解決問題，每個人都會按時完成組長交代的任務(wù)，在完成任務(wù)的前提下再和組長討論細節(jié)問題，總之是在不斷地為完善創(chuàng)業(yè)項目計劃書而努力，而且它使我更加熟悉創(chuàng)業(yè)計劃書的格式。雖然這份計劃書有很多不足之處，但它是我們努力這么多天的成果，看著還是讓我們感到欣慰。而且在實訓(xùn)的過程中，老師對我們的指導(dǎo)和點評讓我們認識和學(xué)習(xí)到很多東西。

與此同時，我感覺本次實訓(xùn)課程中的《贏在中國》節(jié)目的觀看讓我受益匪淺?！囤A在中國》的海選，開拓了我的眼界，使我了解到中國市場的廣闊，認識到個人素質(zhì)修養(yǎng)的重要性，并能激起大家的創(chuàng)業(yè)激情，它是對我們在實訓(xùn)項目確定中有了一定的幫助。觀看《贏在中國》的1080晉級108的視頻中，使我學(xué)習(xí)到，一個人的語言表達能力很重要，再描述自己的想法或項目時一定要思路清晰。再《贏在中國》108晉級36名比賽中，特別向我們突出了細節(jié)的重要性，做好細節(jié)會使很多問題不成問題，我們的項目時開一個馬克杯店，這樣的小店需要注意很多的細節(jié)問題，它給我們一個提示和借鑒的作用，同時作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要有很強的組織能力，執(zhí)行能力。在觀看《贏在中國》前十二強至前五強晉級視頻中，讓我懂得團隊合作的重要性，一個團隊一定要有凝聚力，一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)人要有號召力，領(lǐng)導(dǎo)力，及和下屬很好溝通的能力，要善于傾聽，并且還要膽大而細心，再辦活動和處理事情上得構(gòu)思明確，有一定的決策能力。后面的是你觀看主要是讓我們?yōu)榻裉斓膶嵱?xùn)成果展示起到了很大的作用。

總之這次實訓(xùn)讓我收獲了很多，收獲到知識，快樂，友情……很感謝學(xué)校給我們這次實訓(xùn)的機會，感謝老師對我們的指導(dǎo)。

第三篇：就業(yè)實訓(xùn)總結(jié)

我的白衣天使夢

——中國人民解放軍第303醫(yī)院實訓(xùn)總結(jié)

不知不覺來到醫(yī)科大學(xué)已經(jīng)兩年了，時光就像一枚射出去的箭，是那樣的快速且不可逆轉(zhuǎn)。伴隨著暑期的悄然而至，我們要去實訓(xùn)的日程也落下了帷幕。

作為一名大二的醫(yī)學(xué)生，談到見習(xí)，我就像一頭毫無目的的獅子在草原上亂竄。如果回去縣城的醫(yī)院見習(xí)，不僅隔家里很遠而且還不一定能被接收，如果留在南寧那么我應(yīng)該選擇去哪個醫(yī)院呢？他們會接我們這些連初出茅廬都還不算的醫(yī)學(xué)生嗎？懷著如此矛盾卻心有不甘又想去嘗試的心里，我和班上的幾位同學(xué)決定去中國人民解放軍第303醫(yī)院試一下。當(dāng)我們?nèi)メt(yī)務(wù)科找老師的時候她們特別忙，根本沒空搭理我們。但我們想，既然來了就要堅持下去，有一種不達目的誓不罷休的氣勢。終于在等待了幾個小時后機會眷戀了我們，那一刻我想，這或許就是對我們醫(yī)學(xué)生的第一道考題吧，耐心和堅持。懷著無比激動的心情，我開始期待著見習(xí)的到來。

見習(xí)的第一天，我們一行人早早就等待在醫(yī)院的大門前。當(dāng)老師把胸牌“見習(xí)醫(yī)生”交到我們手里的時候，我感覺到了作為一名醫(yī)生的職責(zé)，我暗暗下決心一定要利用好這次機會，不辜負學(xué)校對我們的期望以及醫(yī)院對我們的信任。我和班上的幾位同學(xué)被安排在內(nèi)分泌科，并且我們每個人選擇一個帶教老師。一開始我心里感覺很緊張，一來我第一次在醫(yī)院作為一名見習(xí)醫(yī)生，這是我從來想都沒有想過的，二來我怕自己什么都不會在那里礙手礙腳的。但是帶我的王老師可能意識到了我的擔(dān)憂，他便告訴我說來到這里主要是學(xué)習(xí)，不必擔(dān)心，有什么不懂的就問，多看，多想，多聽。而且當(dāng)他知道我們還是大二的學(xué)生時，他說以后他會主要問我關(guān)于基礎(chǔ)知識方面的東西，至于臨床方面的以后學(xué)到了再說也不遲。然后接著就準備去查房了，他便和我們講了幾個哲理，聽完后我的心里輕松多了，感覺一下子融入進醫(yī)生的行業(yè)了，心里樂呵呵的。緊接著就是和老師一起去查房了。第一次跟隨老師去查房，只見王老師先和病人問好，然后再接著問病情，在詢問過程中，老師會讓我們親自拿著聽診器去聽診，然后問我們與這種疾病的相關(guān)基礎(chǔ)知識。在回到過程中，我深有一種“書到用時方恨少”的感覺。心里暗想，慘了，連這么簡單，最基礎(chǔ)的都不記得了。怎么辦，支支吾吾了半天，老師對我們說：沒關(guān)系，想到什么就說什么，不知道或錯的我再幫你糾正，之后你們再回去看看書就行了。聽了老師的話我才敢勉強說出一些在記憶里模模糊糊存在的東西，心里也很后悔當(dāng)初學(xué)的時候不夠認真，現(xiàn)在真是沒臉見人了。之后在查房的過程中老師都不忘邊治病邊教學(xué)，有這么好的一個老師我怎么能錯過學(xué)習(xí)的機會呢？于是我拿著筆記本記下老師對我們說的話以及一些相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識。接下來是我在見習(xí)過程中的一些感悟:

基礎(chǔ)要扎實牢固

作為一名醫(yī)學(xué)生，將來我們的使命是治病救人。我們身上肩負的是病人對我們的信任以及病人的生命。依然清晰地記得開學(xué)時我們在學(xué)校圖書館演講廳宣誓的醫(yī)學(xué)生誓詞：健康所系，性命相托。當(dāng)我步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府,我莊嚴宣誓：我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國的醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類的身心健康奮斗終生。多么神圣的職責(zé)?。≌驗槁氊?zé)的神圣，更加要求我們要有扎實的醫(yī)學(xué)知識和精湛的技能。曾在網(wǎng)上看到一個笑話：一個學(xué)生期末考試時去問病理老師考試的重點，接著的回復(fù)是難道病人來找你看病，你看了一下說，你長的不是重點，回家長個重點再來看。剛看完我覺得是挺樂的，可是轉(zhuǎn)念一想?yún)s包含了我們醫(yī)學(xué)生應(yīng)該深思的東西。也依然記得高中時一位老師說過的話：基礎(chǔ)不牢，地動山搖。是?。∪绻覀兊幕A(chǔ)知識不扎實，將來怎么擔(dān)當(dāng)起作為一名醫(yī)生的職責(zé)，如何去為病人解除病痛呢，更從何談救死扶傷呢？所以在今后的學(xué)習(xí)生涯中我覺得自己應(yīng)該更加注意基礎(chǔ)知識的掌握，以便將來成為一名合格的醫(yī)生打下扎實的基礎(chǔ)，從而為病人解除痛苦。

身體和心里的衛(wèi)士

一名優(yōu)秀的醫(yī)生不僅是一位能為病人解除肉體上痛苦的醫(yī)生，更是一位能為病人解決心里痛苦的醫(yī)生。曾在報紙上看到過一則報道，一位年輕貌美的女大學(xué)畢業(yè)生在一家高層公司干得很出色，她也為公司貢做出了重要的貢獻，當(dāng)大家都認為這個女孩前途無量的時候卻突然傳來她親手毀掉了自己的臉的消息，當(dāng)公司知道后立即送她到德國的一家醫(yī)院治療，并且恢復(fù)后比以前更漂亮了?？墒腔貋砗髤s工作悶悶不樂，沒過多久又傳來她自殺的消息，雖然被救回來了，可是最終她還是跳樓自殺了。多么令人惋惜的一件事?。】墒菂s不得不引起我們的深思。雖然救回了命，解決了她肉體上的痛苦，卻沒治好她內(nèi)心的病，最終還是葬送了一位年輕的生命。在查房過程中，醫(yī)生不僅會用自己的醫(yī)術(shù)醫(yī)治病人肉體上的痛苦，而且還會問病人有什么需要，并盡量滿足病人的需求。這體現(xiàn)更為人性化的人文關(guān)懷精神，使病人放下心里的包袱更好地接受治療。一次在跟隨主人大查房的時候，我被主任那謙遜的耐心的人格魅力所折服。他不僅平易近人地和病人溝通，而且還很有耐心，雖然職位很高，但卻一點都沒有擺架子的氣勢，相反還虛心地向病人請教，多么和藹，可親，可敬的一位醫(yī)生啊!他不僅有精湛的醫(yī)術(shù)，而且還是那么地和藹，給每一個接觸他的病人都留下了深深的印象。此外，他還向其他醫(yī)生包括我們這些見習(xí)的學(xué)生提問，他循循善誘，一點一滴地撥開我們心中的迷霧。

醫(yī)術(shù)誠可貴，醫(yī)德價更高

在一次晨會上，副主任醫(yī)生召開科室會議，向我們宣布了醫(yī)院大會的精神。其中一項特別引起我的注意，就是泌尿外科主任拒收紅包兩個?！笆占t包”現(xiàn)象在醫(yī)生行業(yè)是一個很引人爭議的話題，而且也嚴重影響了醫(yī)院和醫(yī)生的聲譽。醫(yī)院是非盈利性的組織，醫(yī)生擔(dān)負的是救死扶傷的責(zé)任，如果和錢掛鉤就會失去了醫(yī)生職責(zé)的神圣。大會上院長親自表揚了這位主任，并且餓號召全體職工向他學(xué)習(xí)。恪守醫(yī)德已經(jīng)成為當(dāng)代醫(yī)生的一條重要準則，我們是為病人的生命健康負責(zé)，而不是為錢負責(zé)。醫(yī)生是偉大而神圣的，容不得半點錢的玷污。只有擁有良好的醫(yī)德才能贏得人民的信任和尊重，試問一位擁有精湛醫(yī)術(shù)卻沒醫(yī)德的醫(yī)生能獲得大家的認可和尊重嗎？所以醫(yī)術(shù)誠可貴，醫(yī)德價更高。我們不僅要擁有精湛的醫(yī)術(shù)，也必須擁有優(yōu)秀的品質(zhì)——良好的醫(yī)德。

觸碰我的白衣天使夢 短短的14天的見習(xí)在不知不覺中就畫上了句號。第一次和作為“準醫(yī)生”和病人溝通是那樣的令人回味和難忘。原來的自己是那么地慵懶，像一片漫無目的的孤舟在大海上漂泊，但是通過這次見習(xí)讓我明白了許多，也讓本來還迷茫的我找到了奮斗的目標和方向。感覺一次的見習(xí)生活比兩年學(xué)到的還要多.而且也讓我體會到了病人的需要，讓我體會到病人對醫(yī)生的信任。我決心要努力學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識，以便將來做一名合格的醫(yī)生。通過這次見習(xí)使我更加確信當(dāng)初選擇學(xué)醫(yī)是正確的。多么有意義的一次見習(xí)生活??！

第四篇：2010年暑假實訓(xùn)總結(jié)

2010年暑假實訓(xùn)總結(jié)

2010年7月12-8月3號我們在評測進行了為期20天的實訓(xùn)，在這20天里發(fā)生了許多事情，也讓我學(xué)到了很多東西。有時，總覺得自己要寫點東西記錄下那段時間發(fā)生的事，才能讓我覺得我沒有白去那里，才覺得這20幾天與我平時度過的時光有所不同。實訓(xùn)完后的這幾天一直在忙著數(shù)學(xué)建模的事情，到今天才有空靜下心來想想那段時光。

有人說過，人生就象是演戲，舞臺是生活，背景是社會，而每個人便是自己這一出戲的主角。我們的生活天天在變化中，記得那天，大家一起頂著火熱的太陽在中心花壇著急的詢問自己到底住哪輛車，一下被某些人叫上車，一下又下去，搞得抱怨?jié)M天飛。到了林科大對面的實訓(xùn)基地，工作人員告訴我們哪些人去火車站，才發(fā)現(xiàn)我的方向被他們搞錯了，被調(diào)配到去火車站學(xué).NET，其實，那會我也覺得無所謂，學(xué)什么都一樣，也想可能去他們公司總部可能學(xué)到的東西更多。后面，輔導(dǎo)員們跟那邊的老師爭論調(diào)解了好久才把我們這批去火車站的人確定好，很高興我們班的6個女生都安排在一起。到了那邊住宿的地方女生們都有點抱怨空間太狹窄了，反映了好多問題，好多都不想呆在這里想回學(xué)校附近的實訓(xùn)基地，直到晚上和林科大對面的同學(xué)通了電話之后才找到了一點“平衡”安下心了，“將就”的呆下來。來的這個過程可謂一波三折??！

7月12號我們開始進入正式的實訓(xùn)生活。剛開始老師為了知道我們到底是怎樣的一個水平，讓我們用ADO.NET實現(xiàn)簡單的登陸注冊功能。哎，只怪自己在學(xué)校真的沒有將知識經(jīng)常鞏固，學(xué)一門丟一門，在老師的幫助下編寫了一上午才成功實現(xiàn)。那會兒真有點沮喪，也有點壓力。也就是那一上午過后讓我完完全全的進入了實訓(xùn)的狀態(tài)。這次實訓(xùn)的項目只要圍繞BpO系統(tǒng)的開發(fā)流程而進行，項目是專業(yè)老師以前在軟件公司做過的一個真實的case，他帶領(lǐng)我們從最開始的項目需求開始，分析項目業(yè)務(wù)實體對象的屬性，建立三層架構(gòu)，一步步實現(xiàn)那些原本讓我們覺的很難的東西。第一周我們跟著老師一起敲代碼，大家噼噼啪啪的把鍵盤敲的好響，都覺得挺有感覺，也覺得挺有收獲的。其實他講的大部分知識我們都已經(jīng)在學(xué)校學(xué)過，只是我們沒有很好的綜合應(yīng)用，沒有真正明白那些知識點的真正用途，同時，自己平時編程時也沒有將代碼的層次分的那么清楚（比如：模型層專門用來定義業(yè)務(wù)實體類的屬性，根據(jù)模型層建立數(shù)據(jù)庫；數(shù)據(jù)訪問層是專門面向數(shù)據(jù)庫，進行增刪查改的操作；根據(jù)用戶需求，創(chuàng)建界面層，界面層通過模型層和數(shù)據(jù)訪問層實現(xiàn)特定的功能。）。第二周我們已經(jīng)完全適應(yīng)了那里的生活節(jié)奏，項目也在日益加難中，自己獨立思考去實現(xiàn)的東西也越來越多。因為我們是分團隊進行項目實施的（我們?nèi)×烁餮髿獾膱F隊名稱：FreeSky團隊），所以，除了自己組的同學(xué)接觸多以外也很少和他們其他人接觸。不過，慢慢的我也發(fā)現(xiàn)班上有編程很厲害的人，他們的進度比我快多了，自己真的覺得挺有壓力的，也時常感嘆以前真的編程編的太少了，不知道現(xiàn)在還來不來的及趕上別人的步伐。到了第三周，我明顯感到了吃力，自己同組的同學(xué)都有點力不從心了，可能是項目跟不上的緣故，有時候，感覺自己一個人在孤軍奮戰(zhàn)，稍稍有點失意。雖然項目已經(jīng)做了兩個星期了，可才進入到核心流程的第一部分，我估摸著可能在整個實訓(xùn)階段這個項目是不可能完完全全完成了，有點小小的失望，我多么希望自己能真正完成好一個完整的項目。

8月3號我們進行了最后的項目答辯，因為我們是最后一個答辯的所以等了很久才上場，那種等待的心情真的很不爽，一者因為，看到他們被老師問的答不上來而感到擔(dān)心，二來，自己的ppt做的不是很好，心里也還沒完全理清楚自己要怎樣組織我的語言讓評委很清晰的知道我要表達的意思，所以很緊張。不過，還好，我們是幸運的，我們不用講ppt，只要看著項目最后實現(xiàn)的效果講我們的模塊就行。在專業(yè)老師的幫助下，自我感覺我們表現(xiàn)的還可以。

隨著項目答辯的結(jié)束，我們的實訓(xùn)也完結(jié)啦。

在這20天里，我們每天唱班歌——《我相信》，喊班號：“團結(jié)進取，求實創(chuàng)新”，天天穿著同一件實訓(xùn)制服,帶著我們的工作牌，在教室與寢室之間徘徊，天天等電梯擠電梯，偶爾爬下18層的樓梯，我們幾乎天天中午去吃蒸菜，晚上還要寫一天的心得。還有，我們輪流每個組都表演了節(jié)目。說到節(jié)目，我不得不特別提一下，我們表演的第一個節(jié)目是合唱，大家六個人一中午沒睡覺搞排練，好不容易上場了，結(jié)果狀況頻頻，有人忘詞，有人跑調(diào)，還有就是大家唱的真的是很“混亂”，難怪惹的下面的人大笑，后面我們看了視頻也是笑翻了天。第二個節(jié)目是小品，為了表現(xiàn)里面的不同人物性格，我們各自揣摩，互相提意見，利用午休對臺本，走臺。（呵呵，我覺得效果還可以啦?。９?jié)目的排練鍛煉了我們的團隊合作精神，大家一起齊心協(xié)力合作的成果雖然有時候不是那么盡如人意，但過程是美好的。我想說的是：FreeSky最棒！

在評測的20天里，感謝我們的督導(dǎo)老師——李老師，那段時間天天和我們呆在一起，管理我們生活的瑣事，帶我們唱歌、喊口號，帶我們做游戲，給我們放電影，給我們拍視頻，為我們平時的業(yè)余時間提供樂趣。感謝我們的專業(yè)老師——蘇老師，專業(yè)技能很高的老師，每一天都跟我們呆一起，帶領(lǐng)我們做項目，為我們解決難題，大家都覺得他是個很好很負責(zé)的老師，也很佩服他的實力，都覺得他好牛！跟著他一起做項目，然我學(xué)到了很多，真的很感謝。最后，感謝我們的職素老師——彭老師，雖然只給我們上過3次課，但卻給我留下了深刻的印象，她給我們講述了職場的幾要素，為我們剖析了很現(xiàn)實的一些職場淺規(guī)則，為我們分析什么時候最適合找工作，給我們做關(guān)于“有效溝通”的小游戲，讓我們從中獲益不少。

總之，真的很高興能有這個20天實訓(xùn)的機會，我也會永遠記住那段時光！

第五篇：暑假實訓(xùn)見習(xí)總結(jié)

暑假實訓(xùn)見習(xí)總結(jié)

當(dāng)初決定要這個暑假去醫(yī)院見習(xí)時，煩了很久，既擔(dān)心醫(yī)院里的人為難自己，不讓我進去見習(xí)，也擔(dān)心去那沒地方住，自己一個人，感覺有點孤零零的。但最后做起來其實并沒有自己想象中的那么難。當(dāng)我去到科里直接同科里的葉老總說明情況之后，他就同意我進去了，叫我換上白大褂，就幫我安排了帶教老師——陳老師。所以之前的煩惱是白擔(dān)心了，以后就不要提前預(yù)支煩惱了，也許有些事就像俗語“車到山前必有路，船到橋頭自然直”說的一樣，到了自然會有辦法解決，我們要擔(dān)心的該是在平常如何做好準備。

在學(xué)校一附院腎內(nèi)科短短的14天見習(xí)期間，看到了蠻多的東西，也學(xué)到許多，感受也深。在那，看到了各種各樣的病人及家屬，病種也相對多。醫(yī)院的運行程序有了一定的了解。對查房（三查房、三級查房）、開醫(yī)囑化驗單知情同意書、病歷書寫也有了初步的認識。期間還學(xué)會了給病人測量血壓，也嘗試過詢問病人病史，同病人溝通。但是由于臨床課程還沒學(xué)到，所以很多東西，主任在查房講解時聽不懂，所學(xué)到的臨床知識也相對的少?？善渌倪€行，主要包括以下幾點：

一、要有面對各種各樣的病人及病人家屬的心理準備。

在那，我遇到過很好講的病人及其家屬，也遇到很難纏的。在腎內(nèi)科，每天醫(yī)生都要給病人測量血壓。記得第一天去的時候，師兄就示范如何測量血壓，也同我講了一下測血壓時的注意事項，第二天，就得我自己給病人量血壓了。當(dāng)我去給第一位病人量時，由于只是看過師兄量，我還是第一次自己動手做，有點緊張，那個血壓計也還不太會放，動作很慢，患者及她的丈夫就在一旁教如何測，也叫我慢慢來，別緊張。我當(dāng)時測得她那個值很高，擔(dān)心我測錯了，就問她能不能讓我在量一次，她也同意了，但測出來的值還是高。后來就叫師兄再給她測，值跟我測的差不多。這時我的心才放松下來，我真的怕我量錯了。再去給二十八床量血壓，動作還是有點慢，他就叫我別緊張，在他知道我還是在見習(xí)時，他還鼓勵我好好學(xué)，將來做個好醫(yī)生。就這樣在前幾位病人的諒解及幫助下，我學(xué)會了量血壓。后面的就容易的多了。我從內(nèi)心里感謝那幾位病人及他們的家屬，我想我也不會辜負他們的，將來要成為一名合格的優(yōu)秀醫(yī)生。在這，我碰到過家屬及病人很難纏，又不講道理的。我們老師管的38床，你幫她穩(wěn)定了病情，就反過來說你這不好那不好的，也不遵醫(yī)囑，又欠費的，你明明幫她做了的事情，第二天又說你沒做。在這里，也看到過病人及家屬一直不放棄治療的希望的，但也有家屬要放棄的，甚至叫醫(yī)生不要搶救的。反正，在像一附院的這樣大醫(yī)院，真是所謂林子大了，什么樣的鳥都有，真的什么樣的人都可以遇到。

二、要善于溝通。

在病人及其家屬面前講話是需要三思而說的，需要一定的技巧。很多時候，不是技術(shù)不行，而是溝通得不好，所以患者老是要找醫(yī)生及護士的麻煩。像剛才我說38床病人及家屬，如果陳老師的溝通再好點的話，也許他們的態(tài)度就會有所改變，因為當(dāng)主任去跟他們溝通時，他們都沒有什么抱怨。在那時，那里的醫(yī)生也經(jīng)常說好醫(yī)生與患者的溝通可以省去許多麻煩及工作。所以以后我還要在注重醫(yī)技的培養(yǎng)時，也要同時注重溝通能力的鍛煉。

三、對待病人及病人家屬要熱心。

當(dāng)有新病人來要求住院時，要跟他（她）講解好要辦理的手續(xù)及注意的事項。如果還沒有床位，可以讓他（她）留下聯(lián)系方式，一有床位再通知。新病人入院時，主管醫(yī)生一定要去查看，且認真聽他們的講述并適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)他們講有關(guān)病情的事。在平時去查房時，即使他們的病情很穩(wěn)定也要多問候他們，鼓勵他們。對病人及其家屬不了解的地方，切不可說過就不說了，或是很不耐煩的回答他們。因為對他們來說醫(yī)學(xué)是陌生的，他們想更了解病情，所以我們醫(yī)生要耐心的解答他們的問題，他們不明白就多講幾遍，如果解答不了的可以請示上級醫(yī)師。

四、要學(xué)會做筆記及聽取自己所要的信息。

每天都會有主治或主任醫(yī)師帶我們一起去查房和看病歷及其講解。主任在查房時，講解病歷時，或指導(dǎo)用藥時，會教很多東西給我們，但是都是一遍過的，由于病人多，速度也蠻快的。所以，我們必須得快速地把對我們有用的東西記下來。有些人也許說我記在心上還不得啊，但是除非能過耳過目不忘，要不不做筆記是很難把它們記下來且一一對的上號的。因為每個醫(yī)生不止只管一位病人，也不單只只要記上級的指導(dǎo)。每位在院病人的所有病歷及化驗及檢查結(jié)果都得了如指掌。甚至出院了的病人也的相關(guān)事情也要銘記于心。你說，每天都有大量的信息要輸入腦里，如果不做筆記分開輸入，一下子全涌進去，我們還會準確地使用嗎？

五、要學(xué)會保護自己。

醫(yī)院里有各種各樣的病人，所以肯定會有不同的病菌，我們要做好個人防范，如帶口罩，手套等。對于傳染病更加要注意，要記得上報疫情，如果沒上報，不止是自己被罰款的事而已。也許還會造成其他醫(yī)生或病人院內(nèi)感染，甚至在院內(nèi)流行。故要多個心眼，病人新入院時要隨時準備要上報的可能。再者，對于各種檢查結(jié)果要注意檢查及保管。病歷更是要妥善保管。

六、要有忙碌的心理準備。

也許是因為在比較大的醫(yī)院見習(xí)，我感覺在腎內(nèi)科，非常的忙。早上7:40左右就要到了，給病人量完血壓，八點交接班。之后就有一系列的工作要做，做到你口渴都沒時間喝水。每天能準時下班變成了奢侈的事情。一線的醫(yī)生常常要加班，但又沒有加班費。假期也是很久才有一次。值晚班時常常是沒得時間休息的。那晚我跟老師值班，只得睡4個多小時，還是分開時間段睡的，并且第二天中午十二點多才得回去休息一下午。也許不同的醫(yī)院，會不一樣，但我想，要做醫(yī)生，就要有沒空去玩的心理準備。

七、要學(xué)會合作。

除了在腎內(nèi)科見習(xí)外，還在病理科見習(xí)了一周。在那，我體會到合作的重要性。病理科的工作很繁瑣，要分共合作。從接受標本時的核對、描述標本、取材、脫水、包埋、切片、染色、看片、采圖、病人信息輸入電腦、打印報告、檔案保管等一系列的工作都得有人去認真的完成。只要有一環(huán)節(jié)出錯，其他人的工作就進行不下去，不僅會增加科里的工作量，還會影響效率，甚至危害到病人。所以組員之間的合作就顯得十分的重要。

總之，在見習(xí)期間，雖然醫(yī)術(shù)不是學(xué)到很多，但是要成為一名醫(yī)生的其他方面收獲倒是不少，有些甚至無法用語言表達。相信這些對我以后的發(fā)展起到很大的作用。