第一篇：英語(yǔ)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

英語(yǔ)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

12月8日，時(shí)序已然仲冬，寒氣襲人，然長(zhǎng)江之濱的牛頭山中心學(xué)校校園內(nèi)卻感受不到絲絲寒意，來(lái)自于西片各校的領(lǐng)導(dǎo)和英語(yǔ)老師興致勃勃地齊聚于此，舉行西片英語(yǔ)教研活動(dòng)，同時(shí)光臨的還有區(qū)教研室的楊翔展主任和葉真祥老師，以及指導(dǎo)學(xué)校三中的張文信校長(zhǎng)和柯芳美老師。

這次活動(dòng)采用的是同課異構(gòu)的形式。上午，老師抽簽后上課。牛頭山中心學(xué)校的柯萍麗老師、唐田中心學(xué)校的朱群飛老師和牌樓中學(xué)的陳秀平老師各向我們呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的觀摩課。三位老師均為出道不久的年輕人，但教學(xué)基本功扎實(shí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)運(yùn)用嫻熟，課件制作精美，口語(yǔ)流利，給與會(huì)人員留下了深刻印象。同時(shí)，三位老師各有所長(zhǎng)，柯萍麗老師的娓娓道來(lái)如訴家常、朱群飛老師的清新自然激情飛揚(yáng)、陳秀平老師的老練持重行云流水，讓與會(huì)人員不得不對(duì)這幾位老師的教學(xué)水平深深嘆服。

下午，三位老師進(jìn)行了說(shuō)課，他們從教材、教法、學(xué)生等角度對(duì)自己的公開(kāi)課進(jìn)行了有理有據(jù)的闡釋。隨后評(píng)課，與會(huì)老師從自己的理解出發(fā)，仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智，對(duì)上午的三節(jié)課進(jìn)行了個(gè)性化的點(diǎn)評(píng)。值得一提的是牛頭山中心學(xué)校的黎老師用口占一絕的形式表達(dá)了對(duì)與會(huì)人員的歡迎，她的點(diǎn)評(píng)入情入理，體現(xiàn)了一個(gè)老教師的風(fēng)范。三中的柯老師也是長(zhǎng)期居于一線的老前輩，她從教育與教學(xué)的高度對(duì)三位老師公開(kāi)課的優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行了分析，給與會(huì)人員以強(qiáng)烈震撼。教

研室的葉老師以三節(jié)觀摩課為藍(lán)本，從課堂結(jié)構(gòu)、語(yǔ)音訓(xùn)練、構(gòu)筑英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境等角度對(duì)我片英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并提出殷切希望。

三中的張校長(zhǎng)認(rèn)為，不管哪門(mén)學(xué)科都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的打磨，才會(huì)有精致的優(yōu)質(zhì)課出現(xiàn)，像這樣的教研活動(dòng)要多搞，對(duì)我們老師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)大有裨益。教研室的楊主任從個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷談到了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的訣竅，勉勵(lì)我們老師在教給學(xué)生知識(shí)的同時(shí)一定要傳授給學(xué)生行之有效的學(xué)習(xí)方法，只有變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)有我們期望的局面出現(xiàn)。最后，牛頭山中心學(xué)校的許兆龍校長(zhǎng)作總結(jié)講話，他用感受、感想和感謝表達(dá)了對(duì)這次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)所有與會(huì)人員的深深謝意。

傍晚的夕陽(yáng)射進(jìn)窗戶，給我們這次活動(dòng)增添了暖意，在一種融融的氣氛中，西片教研英語(yǔ)教研活動(dòng)圓滿的落下了帷幕 語(yǔ)課題結(jié)題經(jīng)驗(yàn)交流及課堂教學(xué)展示活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

2011年5月24日，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。在河西區(qū)中心學(xué)校多媒體教室舉行了由我校承接的省級(jí)“十一五”英語(yǔ)課題結(jié)題經(jīng)驗(yàn)交流及課堂教學(xué)展示活動(dòng)。上午8時(shí)30分，我們迎來(lái)了教研室的傅元根主任和英語(yǔ)教研員張艷玲老師。還有來(lái)自全市各兄弟學(xué)校的英語(yǔ)教師，共計(jì)70多人。

九時(shí)整，在大家的熱切期待中，活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。首先由河西區(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)趙翊杉向各位來(lái)賓介紹由我校承擔(dān)“十一五”課題《作品集評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》的研究概況和取得的可喜

成績(jī)。我校是三亞地區(qū)唯一承接“十一五”英語(yǔ)課題研究的一所小學(xué)，課題從2007年3月開(kāi)始，歷時(shí)三年，在上級(jí)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下；在省、市兩級(jí)英語(yǔ)教研員吳曉、張艷玲老師的指導(dǎo)和幫助下；在學(xué)校英語(yǔ)課題組全體成員的努力下，我校所承接的《作品集評(píng)價(jià)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》課題順利結(jié)題。接著由我校英語(yǔ)科組長(zhǎng)兼課題主持人龍凡凡老師向全體教師推廣做課題研究的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。龍老師從研究的背景、目的、意義、理論依據(jù)、方法談起，著重介紹了在研究過(guò)程中的準(zhǔn)備工作、具體實(shí)施的過(guò)程，以及所采取的各種有效的評(píng)價(jià)方式，介紹了研究所取得的成果。并對(duì)這次課題研究的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行了反思。聽(tīng)了龍老師的介紹，與會(huì)教師都深受啟發(fā)和鼓舞。最后，年輕的英語(yǔ)教師陳瓊婷給大家展示了一節(jié)別開(kāi)生面的英語(yǔ)課。課后由市教研室的張艷玲老師對(duì)此節(jié)課作了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，各校的英語(yǔ)教師也踴躍發(fā)言，暢所欲言，場(chǎng)面十分熱烈。最后，教研室傅元根主任發(fā)表了的精彩講話，為本次活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

第二篇：英語(yǔ)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)第2期

主編：李用能 2014年10月29日

卷首寄語(yǔ)

迎著十月的清風(fēng)，踏著朝陽(yáng)，我們?nèi)詫⒗^續(xù)搭乘英語(yǔ)教研的列車(chē)一路前進(jìn)。因?yàn)榫壏?，我們聚到了一起；為了同一?mèng)想，我們共同努力攜手前行!強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必重科研。郎岱中學(xué)英語(yǔ)教研一路走來(lái)，敢為人先，步伐鏗鏘。郎岱中學(xué)憑雄厚教研實(shí)力，乘風(fēng)破浪，大有作為。

手捧《英語(yǔ)教研》，你會(huì)成就一個(gè)美的瞬間；深入《英語(yǔ)教研》，你會(huì)創(chuàng)造無(wú)數(shù)美的瞬間。來(lái)吧，讓我們攜手并肩，精心打造《英語(yǔ)教研》，共同擎起郎岱中學(xué)教育美好明天！

我們相聚在這里，積極研討交流、自主學(xué)習(xí)、加深對(duì)英語(yǔ)教育的理解，探討當(dāng)今英語(yǔ)教育改革下如何能教、會(huì)教、教好，讓我們?cè)谶@里相互學(xué)習(xí)，共同提高，讓我們?cè)谶@里進(jìn)步、在這里成長(zhǎng)、在這里起飛??

六枝特區(qū)中學(xué)學(xué)生英語(yǔ)演講比賽

暨教師英語(yǔ)口語(yǔ)大賽

10月17日，郎岱中學(xué)英語(yǔ)組經(jīng)過(guò)選拔之后推選學(xué)生馮麗和老師羅天星參加六枝特區(qū)教育局舉辦的英語(yǔ)演講比賽暨教師英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，推選學(xué)生王建亭去觀摩，此次比賽由英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)李用能帶隊(duì)。此外，教育局還選拔我校吳佳桂老師去擔(dān)任中學(xué)教師組口語(yǔ)大賽的主持人。比賽在中午12點(diǎn)開(kāi)始進(jìn)行，經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽和評(píng)委們的認(rèn)真評(píng)審，比賽大約在下午6點(diǎn)圓滿結(jié)束。評(píng)委劉代娟老師用英語(yǔ)對(duì)比賽點(diǎn)評(píng)，六枝特區(qū)教育局英語(yǔ)教研員張新惠老師做總結(jié)性發(fā)言。之后，公布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)，我校選手馮麗同學(xué)榮獲學(xué)生組二等獎(jiǎng)（同時(shí)羅天星老師榮獲馮麗同學(xué)的指導(dǎo)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)），羅天星老師榮獲教師組三等獎(jiǎng)。

教學(xué)目標(biāo)有效性探討

10月23日下午5點(diǎn)5分，郎岱中學(xué)英語(yǔ)組舉行英語(yǔ)教研活動(dòng)，討論“教學(xué)目標(biāo)的有效性”。此次活動(dòng)由王璐老師主持，鄧翔老師記錄，全體英語(yǔ)老師討論，討論過(guò)程中各位老師都亮出自己的觀點(diǎn)，有不同意見(jiàn)的進(jìn)行反駁，最后達(dá)成共識(shí)：教學(xué)目標(biāo)要有效必須來(lái)源于兩個(gè)實(shí)際，一個(gè)是教學(xué)對(duì)象實(shí)際，另一個(gè)是教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，再把兩個(gè)實(shí)際有機(jī)的結(jié)合在一起就制定出有效的教學(xué)目標(biāo)。

最后王璐老師做了總結(jié)：在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，三維目標(biāo)是始終存在的。三維目標(biāo)不是三塊，而是一個(gè)整體。因此，體現(xiàn)“以學(xué)生為本”，著眼于“人”的全面發(fā)展的三維目標(biāo)，需要我們英語(yǔ)教師認(rèn)真領(lǐng)悟透徹，并力求每一節(jié)課都體現(xiàn)這些目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)整合。

七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽

為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好書(shū)法”的口號(hào)，更為了讓大家認(rèn)識(shí)到一手好字的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)各方面的興趣，同時(shí)也為了給各位學(xué)生提供一個(gè)交流及展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在書(shū)法的世界，領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)采。10月27日下午第三節(jié)課，郎岱中學(xué)英語(yǔ)組舉行七年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法比賽，每個(gè)班選三名同學(xué)參加。此次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若15名。七年級(jí)老師監(jiān)考，八九年級(jí)老師評(píng)卷。密封評(píng)卷，取平均分，絕對(duì)做到公平公正。

主題詞：英語(yǔ)教研活動(dòng) 報(bào)送：六枝特區(qū)教育局教研室

發(fā)：郎岱中學(xué)各部門(mén)(存檔：1份，共8份）編輯：郎岱中學(xué)英語(yǔ)教研組 審校：張丹

第三篇：英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)0范文

英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

首先感謝各兄弟學(xué)校的大力支持，本次英語(yǔ)聯(lián)合教研活動(dòng)順利進(jìn)行。本次活動(dòng)歷時(shí)周二、周三兩個(gè)下午，兄弟學(xué)校的同仁給我校英語(yǔ)教學(xué)提出了寶貴的意見(jiàn)和件建議。同時(shí)兄弟學(xué)校的教師和我校教師相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

兄弟學(xué)校教師先后聽(tīng)了我校仝瑜、代瓊芬、王靖、劉海利、徐輝、常培培、宮潔婷、范琳娜、陳靜、陳鳳英、郭笑嶺、李延軍、白秋菊、張書(shū)貞老師的課，總的評(píng)價(jià)不錯(cuò)。優(yōu)點(diǎn)：英語(yǔ)課型豐富，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課、英語(yǔ)閱讀課、英語(yǔ)復(fù)習(xí)課，教案、學(xué)案精練，英語(yǔ)課件簡(jiǎn)單、明了、適用；大部分教師全英教學(xué)；英語(yǔ)教師個(gè)人素質(zhì)高，發(fā)音準(zhǔn)確、課堂組織語(yǔ)言精練，敢于進(jìn)行課堂教學(xué)改革，兩人小組和諧互助教學(xué)模式（五步十節(jié)）受到聽(tīng)課教師的好評(píng)；學(xué)生互動(dòng)多、練得多，教師講的少，當(dāng)堂檢測(cè)效果好、教學(xué)效率高；課堂教學(xué)流程緊湊，學(xué)生英語(yǔ)水平高，與教師配合默契；英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中滲透德育教學(xué)。

不足之處：個(gè)別教師不能全外語(yǔ)教學(xué)；對(duì)于閱讀課可以進(jìn)行改寫(xiě)、復(fù)述和選詞填空，最好與中招考試題型結(jié)合會(huì)更好；課件可以適當(dāng)?shù)脑龠M(jìn)行加工、更精細(xì)化；時(shí)間控制得不夠好；對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)語(yǔ)言應(yīng)再多一些。

這次活動(dòng)，英語(yǔ)教師相互交流，利用英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展，再次感謝兄弟學(xué)校教師的光臨指導(dǎo)。12月2日下午聽(tīng)課教師（共34人）：

洛陽(yáng)五中：5人

田正春、宋瑤、田均彥、張娜娜、馬武偉

23中：3人

郭新、劉麗芳、于艷平

華洋：15人

趙文殊、岳銀星、孫雅蘭、侯卓婭、王昭君、任靜、韓楠楠、吳柳迪、白潔、侯雨菲、任盈盈、楊雅慧、田夢(mèng)璐、李寧寧、蘄賀

45中：6人

姬萍、山輝、高適、王麗琴、韓曉冰、曹婷

5中：5人

車(chē)軍、舒暢、侯云霞、邵華、文屏

12月3日下午聽(tīng)課教師（共人）：

45中：（10 人）

初

二、曹婷、韓曉冰、姬萍、王莉琴、山輝、高適 初

一、崔月霞等四人

第四篇：聯(lián)鄉(xiāng)英語(yǔ)教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

我 展 示我 成 功

北郭、呂村、辛村聯(lián)鄉(xiāng)英語(yǔ)教研活動(dòng)圓滿結(jié)束

為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語(yǔ)課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。

研討會(huì)的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對(duì)話”，馬姍姍、高麗等六位英語(yǔ)老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語(yǔ)老師共30余人參加了這次活動(dòng)，聽(tīng)課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師針對(duì)課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對(duì)初中小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。

這次活動(dòng)的成功舉辦，是英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。

第五篇：高二英語(yǔ)備課組教研活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（推薦）

新學(xué)期 新氣象 新教研 新精神

本周高二英語(yǔ)教研會(huì)由高二年級(jí)備課組長(zhǎng)孫向東老師主持，首先他針對(duì)烏市一模自強(qiáng)班的表現(xiàn)做出了分析，他指出本次考試英語(yǔ)學(xué)科理科自強(qiáng)班最高分136.5分,文科自強(qiáng)班最高分137.5分，但同時(shí)也有近10名同學(xué)60多分，從這次的烏市一模成績(jī)可以看出我們還有許多地方需要繼續(xù)努力，各位老師也要更加重視周考及月考成績(jī)，實(shí)驗(yàn)班向董媛媛老師11班、12班學(xué)習(xí)、平行班向汪建梅老師的5班、6班學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)生成績(jī)進(jìn)步大的有歐佳瑩老師的23、24班，希望各位老師繼續(xù)努力提高成績(jī)，學(xué)校將由此確定各位老師是否可以留任高三；同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)推門(mén)課。

其次，他指出老師們還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)完善集體備課以及教學(xué)資源共享，上周上傳

集體備課課件的老師有歐佳瑩，楊玲，董媛媛，朱芳芳老師，我們?nèi)孕枰^續(xù)加強(qiáng)教研組集體備課、共享好的教學(xué)資源，減輕大家的工作量，繼續(xù)堅(jiān)持每周一個(gè)集體備課主講人的傳統(tǒng)，講授的具體內(nèi)容除了對(duì)應(yīng)單元、也可以講講授課的心得體會(huì)、講自己擅長(zhǎng)的內(nèi)容和板塊等；同時(shí)加強(qiáng)組內(nèi)周測(cè)卷等各項(xiàng)資料的資料庫(kù)的建設(shè)，希望各位老師把每次自己所出的周測(cè)卷匯總成集，及時(shí)的上傳以使我們有更豐富的資料、減輕日后的勞動(dòng)量。由于周測(cè)時(shí)間的變動(dòng)，周測(cè)題型去除聽(tīng)力題，其余部分分別為：?jiǎn)芜x20分、完型30分、閱讀理解和七選五40分、單詞拼寫(xiě)10分、語(yǔ)法填空15分、短文改錯(cuò)10分和作文25分。最后，他對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出了明確安排，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要為英語(yǔ)選修七和學(xué)考復(fù)習(xí)，大家既要注重授課的進(jìn)度，又要注重學(xué)考復(fù)習(xí)的質(zhì)量。每個(gè)人都要做好被聽(tīng)課的準(zhǔn)備，力爭(zhēng)把每節(jié)課都上成一堂公開(kāi)課。選修七上完后進(jìn)行語(yǔ)法書(shū)的專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，從冠詞開(kāi)始，有序、有計(jì)劃的進(jìn)行。在繼續(xù)堅(jiān)持周測(cè)制度的同時(shí)，利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行每周的單詞測(cè)試工作，想一個(gè)巧妙的辦法、可用四選一的辦法給出英文單詞的漢語(yǔ)意思，把單詞測(cè)試題變成客觀題，這樣可以大大減輕教師的單詞測(cè)試批改量，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們單詞的檢測(cè)、幫助學(xué)生強(qiáng)化單詞記憶，使單詞測(cè)試頻繁化、單詞聽(tīng)寫(xiě)考試化，在單詞檢測(cè)之后把答案做成PPT，給學(xué)生核對(duì)答案。

最后，組織籌備好下周3月3號(hào)的高二年級(jí)單詞拼寫(xiě)大賽工作，針對(duì)必修一至必修五單詞內(nèi)容進(jìn)行檢測(cè)，以檢驗(yàn)寒假期間各位同學(xué)與家長(zhǎng)的合作背記單詞的結(jié)果，擴(kuò)充同學(xué)們的詞匯量，提高同學(xué)們對(duì)背記英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)興趣，此次大賽將針對(duì)各個(gè)類(lèi)型班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)比并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，同時(shí)年級(jí)組將對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行表彰。

（通訊員：高二英語(yǔ) 楊玲）