第一篇：感恩班會感受

感恩班會感受

在周六，北京的xx教授給全校師生及家長進(jìn)行了一次感恩勵志演講。演講效果非常好，許多學(xué)生都流下了或是感動或是悔恨的淚水。

周一的班會上，何老師就演講內(nèi)容給同學(xué)們做了總結(jié)。主題有三個方面：感恩父母；感恩老師；立志成才。自呱呱墜地起，我們已然成長為一個翩翩少女或是俊朗少年了，在這個成長的過程當(dāng)中，誰對我們的幫助最大呢？無疑是我們的父母。父母對子女的愛是天底下最無私的愛。老師與學(xué)生本來是兩條平行線，但是就在這里，我們有了交集，你們成了老師的學(xué)生，我們成了學(xué)生們的老師。學(xué)生們有成就了，老師又能得到什么呢？唯一希望的是能收獲桃李滿天下，希望每位學(xué)生能成長成才。父母的愛與老師的努力和關(guān)心等于學(xué)生們的立志成才。在演講的最后，王教授讓吸煙的有過網(wǎng)癮的同學(xué)站到講臺上去承認(rèn)錯誤，有73為學(xué)生勇敢地站到了講臺前流下了悔恨的淚水，家長們也站到學(xué)生的后面，給他們勇氣。

其實聽了這次演講之后，我自己也收獲了不少。我懂得了要感恩父母，感恩老師。青年犯錯不要緊，關(guān)鍵是要及時地改正。

很幸福，這些孩子在充滿未知的成長路上有老師和父母的一路關(guān)懷與愛相隨，勇敢成長吧！

第二篇：“感受清明,感恩先烈”主題班會

2011學(xué)年下學(xué)期五（1）班德育主題活動

《感受清明 感恩先烈》主題班會方案

一、班會課目的：

1、通過策劃班會，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作能力；

2、知道清明節(jié)的來歷以及一些習(xí)俗，相關(guān)的詩句諺語等；

3、了解今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的，要對先烈懷有感恩的心。

二、班會課前準(zhǔn)備

（一）學(xué)生準(zhǔn)備

1、課前分組策劃班會環(huán)節(jié)

2、課前搜集清明節(jié)的來歷、習(xí)俗，相關(guān)的詩句諺語，查閱英雄先烈的事跡。

（二）教師準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備各節(jié)目配套的PPT和背景音樂

2、準(zhǔn)備班會所需的貼畫

三、班會過程

（一）感受清明節(jié)

1、老師講話，介紹主持人出場

2、主持人開場白，引入主題“感受清明，感恩先烈”。

3、睿智、敏瑩介紹清明節(jié)的由來。

4、明夏、煒源、綺琪講述清明節(jié)的習(xí)俗。

5、匯報課前搜集的關(guān)于清明節(jié)的詩句和諺語。

（二）緬懷先烈

1、詩歌朗誦《懷念烈士》

2、展示學(xué)生制作的小報，介紹更多的英雄人物。

（三）感恩先烈

1、小組討論：該如何做才是對先烈們的最好感恩？

2、此時此刻，心里肯定有很多話想對先烈說的，請把話寫在紀(jì)念小花上。

13、學(xué)生匯報，貼花在黑板上。

（四）總結(jié)

1、班主任對班會進(jìn)行總結(jié)

板書設(shè)計：

感受清明感恩先烈

（學(xué)生制作的紀(jì)念小花）

第三篇：感恩班會

篇二 : 《體悟親情，感恩父母》主題班會設(shè)計 《體悟親情，感恩父母》主題班會設(shè)計 活動主題：體悟親情，感恩父母 理念闡述：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設(shè)計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現(xiàn)今構(gòu)建和諧社會風(fēng)尚，更應(yīng)該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過本次主題班會，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中體悟親情的無私和偉大，感受父母在自己生命成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養(yǎng)育之恩?；顒幽康模?/p>

1.讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2.讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。

3.引導(dǎo)學(xué)生由“感謝父母”到“常存感恩之心”的思想意識轉(zhuǎn)變，學(xué)會感恩。4.感受成才的辛勞，立志報效祖國?；顒又仉y點：

1.讓學(xué)生深入體會父母之愛，感受親情的無私與偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。2.讓學(xué)生理解、關(guān)心、孝敬父母，以實際行動報答父母。3.感受成才的辛勞，立志報效祖國?；顒舆^程與方法：

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----走近親情----體驗親情---回報親情——勵志成才?；顒訙?zhǔn)備： 1.歌曲《爸爸》、《媽媽》、《燭光里的母親》《眼淚》等。2.文章《一位辛酸爸爸的來信》《爸爸》《媽媽》《勵志成才》 3.教室場景設(shè)計(含主題課件、視頻)活動時間：2011.4.活動地點：五（2）班教室 活動過程：

活動一：走近親情

1.在背景音樂《燭光里的母親》中，主持人致開場詞，并引入主題——《體悟親情，感恩父母》。

2.追尋成長的足跡：(1)欣賞歌曲《爸爸》、《媽媽》，并課件出示一組家庭生活圖片，讓學(xué)生思考感悟。(2)學(xué)生談由圖片和歌曲獲得的感受和體會：“你想到了什么”？

(3)在你成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了你的每一寸肌膚，而這些，或許你并未曾用心留意過，那么，請同學(xué)們用90秒靜靜回想，父母對你關(guān)愛。［）(4)用一顆感恩的心來描述父母對你的愛。3.父母寫真：

(1)父母為子女操碎了心，而他們卻一天天地老去。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？

【設(shè)計意圖:通過觀察，感受父母的辛苦，利用談話，加深對親情的認(rèn)識.】 活動效果：學(xué)生在音樂和圖片的感染下，慢慢進(jìn)入角色，勾起對生活的回憶，對父母平常點點滴滴的思考，為活動蓄勢.活動二：體驗親情 1.親情贊頌知多少

(1).請學(xué)生或唱歌，或講故事，或朗誦詩歌，表達(dá)對父母的感激之情。(2).欣賞文章《一位辛酸爸爸的來信》，讓學(xué)生簡要談感想。2.親情問答(背景音樂《我的爸爸媽媽》)請同學(xué)描述1個自己經(jīng)歷的與父母發(fā)生分歧甚至沖突頂撞，還常常埋怨你媽媽的啰嗦這方面的故事。

學(xué)生訴說，主持人追問：直到今天你想對父親(母親)說些什么？

活動效果：學(xué)生根據(jù)課前的材料積累，結(jié)合網(wǎng)上的“全哥”現(xiàn)象進(jìn)行評析，一方面認(rèn)識到父母不能為我們的一切包辦，但又不能一切依賴家長。8個同學(xué)都是從生活中選擇感人至深的事情，加上有感情地敘說，不少同學(xué)潸然淚下，起到一定的情感共鳴。3.感恩大調(diào)查

(1)出示調(diào)查內(nèi)容，學(xué)生選擇評判 ①你知道父母的生日嗎？ ②你了解父母的健康狀況嗎？

③你知道用于你一年的花費是多少嗎？ ④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？

⑤你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎？

⑥你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？ ⑦學(xué)習(xí)遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎？ ⑧你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎？ ⑨你會為父母做家務(wù)活，幫他們洗衣服、洗頭嗎？ ⑩你知道父母最喜歡的東西嗎？(2)主持人匯總調(diào)查結(jié)果。

(3)班主任就此進(jìn)行評論，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。

【設(shè)計意圖：通過問卷調(diào)查的形式，及時反饋，一組組數(shù)據(jù)進(jìn)1步激發(fā)學(xué)生理解父母、感恩父母的意識?！?活動三：回報親情 1.感恩方法大奉獻(xiàn) 同學(xué)們，我們可以為1個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）2.心聲傳遞：

在今天的班會課后，每位學(xué)生給自己的父母寫一封信，表達(dá)自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

3、詩朗誦《獻(xiàn)給父親母親》

【設(shè)計意圖：活動主體是五（2）班學(xué)生，通過北京裴老師來校的演講已經(jīng)感染了學(xué)生，這次活動又結(jié)合自身實際，學(xué)生有話說。讓學(xué)生面對父母，真情傾訴，又體現(xiàn)了教育的持續(xù)性，增強了教育功能?！?/p>

活動四：勵志成才：“青春是一生中最美麗的季節(jié)”

1．視頻《勵志成才的故事》--------聾啞少女成為優(yōu)秀小提琴手 2.播放背景音樂，詩歌朗誦《勵志成才》 3.班會總結(jié)

（1）.由班主任對主題班會進(jìn)行總結(jié)講話。（2）.齊唱歌曲《感恩之心》結(jié)束。

【設(shè)計意圖：有思想才有行動，通過前面幾個環(huán)節(jié)的活動，讓學(xué)生真正受到教育，在活動后的學(xué)習(xí)生活中取得良好表現(xiàn)。】

第四篇：感恩班會

感恩主題班會”議程設(shè)計

黑板標(biāo)題：感恩的心或心存感恩或“愛”的真諦或體驗感恩情懷等，并可以把標(biāo)題的書寫形式設(shè)計得新穎美觀。

【教學(xué)目的】學(xué)期末，我校確立了以“走近經(jīng)典，體驗感恩”為主題的修業(yè)式活動。結(jié)合獨生子女表現(xiàn)出的他們所獲得的一切都是理所當(dāng)然的這樣一種無所謂的態(tài)度，進(jìn)行一次“感恩”教育，讓他們體驗到來自于各方面的關(guān)心與愛護(hù)，以一種感激的心態(tài)更加刻苦地學(xué)習(xí)，將來建設(shè)家鄉(xiāng)，報效祖國。厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣賞中央電視臺廣告：“媽媽，洗腳”。

2、“萬事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為世人所稱道、所敬仰，古往今來，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類的小孩都能朗朗上口，有時雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。

【教學(xué)思路】感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。同學(xué)們首先會想到他們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少，而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。如何引導(dǎo)他們開闊視野，把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛，并且把這種愛付諸于行動，是本次主題班會要解決的問題。

議程：序曲主持人：主持詞引出----在這個陽光燦爛，冬日融融的上午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位任課老師。

大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎？

對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠(yuǎn)離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐

下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。

3、是的，誰言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子。我們不斷接受著父母親給予我們的無私的愛，下面請大家說說在日常生活中，父母使你最感動、最難忘的故事或生活片段。（預(yù)先作好書面調(diào)查，便于主持人了解后提問）

4、是啊，父母之愛，浩瀚如海洋，自古以來對父母的贊美之詞也層出不窮，在我們的學(xué)習(xí)中，你記得了哪些呢？在這里，請同學(xué)們用肺腑之言表達(dá)一下對父母的感激之情吧。（預(yù)先請同學(xué)們書寫下來，便于主持人了解后提問）

5、現(xiàn)在，我們逐漸長大，我們已經(jīng)懂得怎樣回報父母親了，我們每個同學(xué)都給父母寫了一封感謝信，下面請每位父母讀一讀您孩子對您講的知心話。（預(yù)先請學(xué)生認(rèn)真寫好信）（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）

6、下面請欣賞歌曲“懂你”表演者：，大家掌聲歡迎。

7、感謝同學(xué)。當(dāng)我們坐在教室里學(xué)習(xí)時，父母在忙什么呢？當(dāng)我們坐在桌邊，吃著好飯、好菜時，他們又在忙著什么呢？請欣賞父母工作時的一個感人場景。（如：當(dāng)保姆的媽媽）

8、多么感人的場景?。⊥瑢W(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事，還要為了家庭那么辛勤地工作，這其中蘊藏著多么深厚的愛??！點點滴滴都是情，只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里。親愛的爸爸媽媽，您的關(guān)愛我們能體會，您的付出我們正在思考著回報。我們也知道我們曾經(jīng)讓您失望過，曾經(jīng)讓您傷透了心；可我們也深信：我們是您的驕傲，我們也曾經(jīng)讓

您的笑頰燦爛如花。親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。接下來，請欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》，表演者：

＿＿＿＿同學(xué)，掌聲歡迎。

9、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。今天，我們的爸爸媽媽不顧工作的疲憊和辛勞，或許還請了假，可以說百忙之中來參加我們的休業(yè)式，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的關(guān)心厚愛?？吹轿覀円惶焯扉L大，他們肯定有許多感慨。下面請父母代表給我們講講心里話，掌聲歡迎。（預(yù)先與幾位家長聯(lián)

1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第三環(huán)節(jié):友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過的困難、挫折，感謝他人給予我們的無私幫助。下面請聽詩朗誦：《友誼之歌》或《情動我心》表演者：------同學(xué)。

2、謝謝----------同學(xué)。生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的?？墒牵覀兒芏嗳?，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｋ麄儩u漸忘記了感動，系好，明確發(fā)言內(nèi)容，寫好發(fā)言稿）

10、謝謝父母代表的金玉良言。很久以前我們就聽說：理解萬歲！今天，我們和父母之間已經(jīng)架起溝通了心靈的橋梁，一起來“跨越了代溝”。曾經(jīng)無論我們多么的幼稚頑皮，曾經(jīng)有時我們那么不顧場合地沖撞父母、傷害父母，但我們的父母始終是那么地包容我們。但其實，在我們的內(nèi)心深處，我們一直想對你們說：“爸爸，您好！” “媽媽，您好！” “爸爸媽媽，我們愛您！我們感謝您！”

第二部曲：

1、現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)?，讓我們和你一起分享你的故事。（預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解）

2、下面請欣賞詩朗誦“教師贊”或“獻(xiàn)給老師的花”，表演者：＿＿＿＿同學(xué)。

3、謝謝＿＿＿＿同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》，掌聲有請。

4、謝謝＿＿＿ ＿＿＿同學(xué)。老師，您辛苦了！老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢？那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。（同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……）

第三部曲：

忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？請欣賞小品表演：《公交車上》

3、看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？（同學(xué)發(fā)言感想1：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊！感想2：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！感想3：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。感想4：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

4、謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。

第四部曲：

1、接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)：愛的奉獻(xiàn)。俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此時古難全”，請欣賞歌曲“我想有個家”，演唱者：----------同學(xué)。

2、的確，生活有時是不公平的，在我們身邊有的同學(xué)由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們五中的大家庭里，平時人人都在為獻(xiàn)出一點愛而做了很多工作，可以說我們每一個人都生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。同時我們也更多地學(xué)會了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，請大家跟隨我朗讀：“感恩宣言”。（預(yù)先準(zhǔn)備好材料：感恩宣言）

4、在這新年來到之際，我們班全體同學(xué)對有困難的同學(xué)表達(dá)一下我們的一點心意，我們相信：雖然只是一點點陽光，但就像賣火柴的小姑娘一樣，足以溫暖一個人的心房，足以驅(qū)走冬日的寒冷。我們也真誠地希望這些同學(xué)能感受到我們集體的愛和力量，勇敢地戰(zhàn)勝暫時的困難，走好人生的每一步。（預(yù)先用班費為貧困生購買一些學(xué)習(xí)用品，寫上幾句鼓勵祝福的話）

5、同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠(yuǎn)都陽光燦爛。為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗感恩，在班主任老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。（場面：抽取卡片）（預(yù)先請同學(xué)制作好）

6、別激動，卡片請保存好，往后慢慢品嘗。（隨意指名幾個同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈言）

7、現(xiàn)在，有請我們的班長上臺發(fā)言，掌聲有請。班長：通過班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二作為感恩日，到時在班會課時間同學(xué)們對曾經(jīng)幫助過自己的人，可以大聲地說聲“謝謝”了。請同學(xué)們鼓掌通過，謝謝大家。

8、接下來，請同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請同學(xué)領(lǐng)唱。

第五部曲：

1、接下來,我們進(jìn)入主題班會的第四環(huán)節(jié)：集體為爸爸媽媽過生日。感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。平時，無論多忙，爸爸媽媽都會記得我們的生日，都會以不同的方式為我們過生日，可是，我們有幾個人記得父母的生日呢？更別說為父母過一次生日吧！今天，在我們老師的提議下，讓我們集體為父母過一次簡單的生日吧，讓我們乘此機會向父母表達(dá)一下我們的歉意，表達(dá)一下我們的感激，表達(dá)一下生日的祝福，表達(dá)……（插上十一根蠟燭，表示一心一意，一生一世）

2、讓我們齊唱最美、最經(jīng)典、最簡單的歌“祝你生日快樂”。

3、分蛋糕，由每位同學(xué)雙手捧給父母。（說出父母的生日，并說一句感謝的話-------預(yù)先準(zhǔn)備）

（伴隨播放歌曲“感恩的心”）

4、下面請欣賞詩朗誦：“感恩情懷”表演者等同學(xué)。

附：詩歌“感恩情懷”----感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛情的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人！

5、同學(xué)們，班主任老師為我們這次活動的開展付出了很多辛勤的勞動，現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話。

班主任發(fā)言：

2、非常感謝班主任的講話。相信在座的各位家長、同學(xué)參加了這次主題班會以后，心里一定很不平靜。（請幾位家長、老師和同學(xué)說說感想）

如：三情(親情、師生情、友情)講述

A：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的班會讓我明白了對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

B：聽了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。

主持人結(jié)束語：

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。班主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！

第五篇：班會：感恩

感恩——愛的主旋律！

三年（5）班主題隊會

隊會開場儀式 揭題

甲鵬：我們沐浴著愛的陽光長大。乙月：我們滋潤著人間的真情成長。

丙航：鮮花感恩陽光，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

丁琪：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。甲：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想。丙：常懷感恩之心的人是最幸福的

丁：常懷感激之情的生活是最甜美的。感恩，從古至今一個不變的話題。

合：今天，讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。?。喝?5)班“感恩——愛的主旋律！”主題隊會現(xiàn)在開始。（2位主持人下）

感恩祖國

音樂

甲：歲月承載著歷史的腳步，乙：大地積淀了文明的精華，甲：穿越歷史的時空，乙：撥開歷史的塵埃，甲：我們看到了多少有識之士為國家的強盛拋頭顱，灑熱血。才有今天的繁榮，讓我們才有了今天這樣的幸福生活。

乙：我為我是中國人而自豪，我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲

甲：千言萬語頌不完我們對祖**親的贊美，乙：千歌萬曲唱不盡我們對祖**親的熱愛。

甲:看完這個視頻，心里一定懷著深深的感動吧，有很多話要對祖國媽媽說吧。（廖媛）：我要心懷對祖國的感恩：從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，長大為建設(shè)祖國出一份力（林欣）：我要心懷對祖國的感恩：從現(xiàn)在起，要把身體鍛煉得棒棒的，長大要為祖國守邊疆。

(永欣)：我要心懷對祖國的感恩：勤奮學(xué)習(xí)樹立報效祖國的遠(yuǎn)大志向。

(永銳)：我要心懷對祖國的感恩：擔(dān)負(fù)起作為炎黃子孫龍的傳人的責(zé)任，肩負(fù)起創(chuàng)造祖國美好明天的重任。

組長（思涵）：他們都說出我的心聲，我就不多說了，用舞蹈來感恩吧?！秶靽煺婷利悺?。

富航：你看，第二小組的女生感恩祖國的舞蹈真好看。

琪：是啊，但愿我也能化作一首歌，一支舞。歌頌祖國，贊美祖國。

富航：我們是新世紀(jì)的一代，我們的未來就是祖國的明天，我們肩負(fù)著振興祖國，繁榮富強的重任。

琪：所以從現(xiàn)在起，我們要更加發(fā)奮圖強，學(xué)習(xí)真知識，掌握真本領(lǐng)。

富航：共和國的昨天，有輝煌的歷史。共和國的今天，生機勃勃。共和國的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。

琪：明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。

富航：所以我們要從現(xiàn)在起：（全班合）珍惜生命，珍惜幸福。努力讀書

以優(yōu)異成績感答偉大的祖國。

（主持人下）

感恩師長

音樂，主持人上臺

鵬：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵 月：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

鵬：同學(xué)們，面對我們的老師，說出您的心聲吧。

志堃

1、老師,是您帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂，讓我們盡情暢游在知識的海洋里。黃虹

2、您是嚴(yán)冬的炭火，是暑日里的濃蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈 老師啊，謝謝你！

澤遠(yuǎn)

3、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個40分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)

詩雨

4、一路上有您的教導(dǎo)，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...（樂楚桐）我們小組的女生要一起用詩歌向老師表達(dá)自己的愛戴之情?！兑恢曜隙∠恪?。

一株紫丁香

33）踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。

48秒）老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。

1.02老師——

綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。

1.18老師——

滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽1.31

3分24秒）夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢里，那夢啊，準(zhǔn)是又香又甜。

月：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因為大海給了他生命 鵬：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了他溫暖的家 月：感謝老師，給予我們又一次的生命，給予我們溫暖的集體 鵬：感謝老師，毫無保留地傳授我們知識，告訴我們做人的道理。月：所以我們要全面發(fā)展，以優(yōu)秀的成績回報老師。

郭傳鵬：同學(xué)們，我們?nèi)嗥鹆?。在此，我們和老師說一聲：老師，謝謝你！音樂起：

歌曲《老師》,領(lǐng)唱：合唱

感恩父母 音樂

丁：在我們的身邊，有一個人最要感謝 丙：在我們的身邊，有一種人最應(yīng)感恩 丁：她就是——“母親” 丙：他就是——“父親”

?。何覀兊募腋蓛袅?，可媽媽的手卻粗了 丙：難懂的題目我做會了，爸爸的腰卻彎了。?。何覀兊囊路麧嵙?，媽媽的雙眼卻花了，丙：我們慢慢的懂事了，爸爸的皺紋卻深了，?。骸按饶甘种芯€，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的點點滴滴，我們應(yīng)該銘記心頭，丙：父母給予了我們無私的愛，我們應(yīng)像《新三字經(jīng)》上所說：為人子，方少時。尊長輩，習(xí)禮儀。

?。焊改笎畚覀?，我們更要愛父母，在他們的眼中我們是寶貝，我們也要把他們當(dāng)寶貝。

請欣賞：歌曲《媽媽寶貝》。掌聲歡迎蘇子峻，鄭舒敏。（主持人下）

航：大手牽小手，小手牽大手，從今后，讓我牽你帶你走，換你當(dāng)我的寶貝，子琪，你聽出來了嗎，歌 中的小孩子好愛媽媽。

琪：嗯，聽出來了。古往今來，有許許多多人給我們樹立了孝敬父母，感恩父母的榜樣，大家知道嗎？

澤遠(yuǎn)：百里負(fù)米。說孔子的學(xué)生子路，他非常孝敬父母。因為從小家境貧寒，為人非常節(jié)儉。經(jīng)常吃野菜度日。他覺得自己吃野菜沒關(guān)系，但怕父母營養(yǎng)不夠，身體不好，很是擔(dān)心。于是從百里之外負(fù)米回家侍奉雙親的故事。

琪：謝謝你！子路真是一個孝順父母的人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

志堃：黃香溫席。漢朝的時候，有一個叫黃香的人。年紀(jì)九歲的時候，就已經(jīng)懂得孝順長輩的道理。每當(dāng)炎炎的夏日到來時，黃香就用扇子對著父母的床扇風(fēng)，讓枕頭和席子更清涼爽快，并使蚊蟲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開，讓父母可以更舒服的睡覺；到了寒冷的冬天，黃香就用自己的身體讓父母的被子變得溫暖，好讓父母睡起來時覺得暖和。因此，黃香的事跡流傳到了京城，號稱“天下無雙，江夏黃香”。

航：黃香溫席是孝順父母的千古美談，謝謝志堃?guī)淼倪@個故事！

思涵：剛才他們倆講的是古代的感恩父母的故事。我準(zhǔn)備的是一個發(fā)生在現(xiàn)代的回報父母的事情。

2004年9月30日，上海復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院給一對母子做了一個非常特殊的手術(shù)：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內(nèi)。

這個令人稱頌的孝子叫田世國，是廣州國政律師事務(wù)所的一名律師。在母親因身患尿毒癥而痛不欲生的關(guān)鍵時刻，田世國與弟弟妹妹爭著為老母親捐腎，最后，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的！”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。

田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注，倍受國人贊許，可他卻說：“我是長子，終究要多負(fù)一點責(zé)任，兒子救生身母親，是天經(jīng)地義的呀！”

捐賢救母，孝道感天下的山東漢子田世國被評為2004感動中國十大人物。

航：謝謝思涵，感恩父母的故事還有很多很多，其實，感恩也不一定就是要做出什么驚天動地的大事，一杯熱茶, 琪：一聲問候, 航：一個微笑, 琪：一點進(jìn)步, 航：這都是我們感恩父母的表達(dá)方式。

琪：富航，聽說為了今天的隊會你準(zhǔn)備了一個感恩父母的節(jié)目。

航：對，父母對我付出了很多，我想 在今天這樣的機會向他們表示感謝。琪：讓我們掌聲歡迎。

航款款走到鋼琴邊上，單手扶鋼琴，向大家優(yōu)美的行禮。鋼琴聲先起，朗誦的同學(xué)慢慢進(jìn)場?！陡卸鞲改傅膼邸?/p>

是您將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識世界，天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線，那一針一線都是您的愛，在悄悄蔓延。如果我是風(fēng)箏

您就是拉動風(fēng)箏的線 如果我是一條船

您就是燈塔是港灣。

這就是父母的愛，這就是父母的情

她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?/p>

卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。

感恩實際活動

月：感恩深深，真情切切，感恩給了我們力量，感恩讓我們與愛同行。鵬：讓我們懷著感恩之心，一同做做實際的事吧。哪個小隊同學(xué)有準(zhǔn)備。然：在我們的成長道路上，要回報的人太多太多所以我們小組制作“感恩卡”，把感恩的話寫在卡上想送給我們想感謝的人。(抱著盒子走到主持人身過)月： 哇，滿滿一盒精美的感恩卡呢，可以讀讀嗎。然：可以

月：就這張好了，制作得好精美啊。鵬： 月：

月：很感動人的話語，因為時間的關(guān)系，就不一一讀了，謝謝你們！感恩卡上的每一個字都蘸滿了你們的真情，每一個字都代表一顆感恩的心。鵬：給你們一個建議，要聽嗎？ 然：你說！

鵬：你們可以尋找適當(dāng)?shù)臅r機，當(dāng)面交給你要感謝的人，再為他們做一些力所能及的事情，好嗎? 然：好 的?。ūе卸骱谢氐阶唬?/p>

2、舒敏：親手制作感恩卡真是好主意，用感恩卡來表達(dá)自己的感謝很有意義。今天我們小組也準(zhǔn)備了感恩節(jié)目，一個小舞蹈，你們看！

（感恩舞蹈）

尾聲 4位主持人上場

月：小小的卡片訴說著愛，精心準(zhǔn)備的舞蹈傳送著情，這都是我們回報的方式。甲：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩； 乙：白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩。丙：學(xué)會感恩祖國，因為他們給了我和諧健康的成長空間 ?。簩W(xué)會感恩老師，因為他們給了我無窮的知識

甲：學(xué)會感恩父母，因為他們給了我寶貴的生命

乙：學(xué)會感恩朋友，因為他們給了我克服困難的力量

丙：因為感恩我們的生活才多彩

丁：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

甲：今天，乙：明天，丙：未來，?。盒拇娓卸?，知足惜福。讓我們把這首愛的主旋律，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地傳唱下去。

三年5班感恩——愛的主旋律 所有的內(nèi)容已全部呈現(xiàn)，謝謝大家。接下來就交給中隊長，有請。

中隊長：同學(xué)們，今天的主題隊會，讓我們在感恩中感受的愛的美好。下面掌聲歡迎中隊輔導(dǎo)員講話。

中隊輔員做活動小結(jié)。

中隊長：現(xiàn)在進(jìn)行呼號。全體隊員舉右拳至右肩?！?輔導(dǎo)員“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 隊員回應(yīng)呼號：“時刻準(zhǔn)備著！” 中隊長：放下。中隊長：退旗，敬隊禮，退旗，放退旗音樂。

中隊長宣布：三年5班主題隊會到此結(jié)束，謝謝老師同學(xué)們。