第一篇：四年級四班半年總結(jié).（最終版）

四年級四班半年總結(jié)

帶著興奮和期盼、我們進(jìn)入了四年級。四年級是小學(xué)生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也算是一名高年級小學(xué)生了。轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的生活時間悄然而逝，又到了農(nóng)歷年的歲末年尾。我們和溫柔、美麗，像媽媽一樣愛我們照顧我們的新老師——閆老師一起歡樂、一起思考、一起奮進(jìn)······

一、充滿期待歡迎新老師

在四年級開學(xué)的時候，我們還沒有見到我們的老師，大家都想著我們的新老師是什么樣子。有的想著我們的新老師有長長的頭發(fā)；有的想著她有水靈靈的大眼睛······ “啪嗒啪嗒”高跟鞋的聲音漸漸的傳到了我們的耳朵里，在樓道的大門里走出了一位亭亭玉立的老師，她朝著我們班走來，當(dāng)時我們班的好多的同學(xué)都爭先恐后的跑出去看一看老師，是不是同學(xué)所想的那樣。新的老師進(jìn)班了，開始做自我介紹：“我姓閆，由我來帶著大家度過最后三年的小學(xué)生活。”下課了，很多同學(xué)都說這位老師真溫柔，真漂亮。經(jīng)過一個學(xué)期的接觸，大家都發(fā)現(xiàn)閆老師和肖老師是截然不同的兩位老師。肖老師是我們小學(xué)的啟蒙老師，她性格活潑、直爽，她用自己熱情像大姐姐一樣，包容了我們一群無知的幼兒園小朋友，帶著我們慢慢熟悉了小學(xué)生的生活。而閆老師是一位有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗的老師，在生活上她細(xì)心體貼的像媽媽一樣照顧著我們每個人。在學(xué)習(xí)上她充滿愛心，耐心的扶持著我們這一棵棵需要陽光雨露的小苗。讓我們有了自信，有了挑戰(zhàn)困難的勇氣。閆老師無私的敬業(yè)精神總是深深的打動著我們。這個學(xué)期，閆老師帶著我們班獲得了不少的成績，閆老師經(jīng)常犧牲自己的課間休息、節(jié)假日的時間為我們批改作業(yè)，而且她為了不讓我們落下書本里的課她還經(jīng)常帶病上課。一個學(xué)期結(jié)束了，我們班的期中考試和期末考試成績?nèi)〉昧巳昙壍谝幻暮贸煽?。踢毽子和跳繩比賽我班都取得了全年級第二的好成績。這些好成績都是和閆老師的精心培育分不開的。

二、齊心協(xié)力參加學(xué)?；顒?/p>

我們班是一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上、充滿集體榮譽(yù)感的班集體。每個同學(xué)都愿意積極是 參加學(xué)校和班級體組織的各種活動。

（一）爭做志愿者活動

學(xué)校開展了一個“培英志愿者”的活動。我們班里立刻就有不少爭先恐后地?fù)屩鴪竺?。因為大家心里都裝著他人，想向奧運(yùn)志愿者學(xué)習(xí)，時刻為他人服務(wù)。

梅淙然來到大隊部開會，在所有大隊委員聚集在一起的時候，我們的大隊輔導(dǎo)員來到了會場為我們主持著一場會義。

首先，我們所有在場的人一聽到有志愿者的活動時大家都紛紛舉手報名，也正是這樣，我們所有的大隊委都參加了這次的活動。石老師說：“在班級中，要積極宣傳這項活動，動員大家都來參加。這項活動可以讓我們的學(xué)校變成一個充滿了微笑的地方。志愿者徽章分為三種，1、是文明志愿者

2、是節(jié)能志愿者

3、是環(huán)保志愿者。讓大家一起攜手把我們的學(xué)校辦理的更漂亮，更美好?！蔽覀兇蠹业男睦锒及底韵铝藳Q心一定要出色的完成任務(wù)。

回到班里，我就把我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，組成了一個志愿者協(xié)會。我們一定要團(tuán)結(jié)，因為團(tuán)結(jié)力量大。我們有了培英志愿者的稱號，就更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做一個榜樣。

（二）大隊干部改選活動

我們已經(jīng)開始了一小段的閆老師帶著我們學(xué)習(xí)的生活，一天在中午的廣播時間里，我們突然聽到要進(jìn)行改選大隊干部了，我們大家的心里都充滿了期待，想著今年又有誰當(dāng)上大隊干部呢？這個問題在同學(xué)們心里纏繞著。

時間一分一秒的過去了，我們期盼著這一天的到來，過了不久，我們期盼的日子就來到了。我們班的吳悅祺拿著演講稿走到了老師的將臺前開始演講了

吳悅祺在演講的時候，班里鴉雀無聲，同學(xué)們都在認(rèn)真地聽著，心里都在想著她符不符合當(dāng)大隊干部的要求。演講結(jié)束，同學(xué)們的掌聲響了起來，同意了吳悅祺當(dāng)大隊委。她興高采烈地走下臺去，新一屆的大隊委就這樣產(chǎn)生了。

我們相信有了大隊委的協(xié)助，我們班會變的更好。

（三）有趣的秋游活動

令人期待已久的秋游終于到了，大家高興地坐上了大巴，前往順鑫度假村。一路上，大家說說笑笑，好熱鬧，在沿途中，我們還看見了鳥巢那！

到達(dá)后，指導(dǎo)員帶領(lǐng)我們來到場地，每個組有一張地圖，要按照順序去尋找金陣、木陣、水陣、火陣、土陣并且去完成每個陣的項目?！皣u——”工作人員吹哨后，我們班分成的幾個小組都去尋找陣地去了。

又過了幾小時，同學(xué)們都?xì)獯跤醯没氐疥嚨?，把地圖交給工作人員，回到幾小時站的地方。等待宣布成績。一等獎——······，二等獎······，三等獎······，我們班的同學(xué)一個獎也沒得找，我們好失望。但是，大家都明白，只要努力了，你就是最棒的。

（四）難忘的軍訓(xùn)活動

經(jīng)過緊張的期中考試，閆老師給我們帶來了一個振奮人心的消息，在下個星期，我們將可以有一個去三育培訓(xùn)中心軍訓(xùn)的機(jī)會，我們聽了這個消息興奮不已，巴不得現(xiàn)在就到現(xiàn)場去開始我們的軍訓(xùn)生活。玩玩軍訓(xùn)里的游戲。

我們期盼的那一天終于來到了，在我們班老師的組織下，我們拍著整齊的隊伍上了車。一路上我們說說笑笑，時間就在我們狂歡的時候悄悄地溜走了。

經(jīng)過一段時間的山路，我們終于來到了我們的目的地北京市三育培訓(xùn)中心。來到了這個基地 同學(xué)們東瞧瞧，西看看，感覺就像到了郊游的地方?！班洁??！苯坦俅瞪诹?，我們不知所措的跑到前面集合。他們帶我們來到了我們的宿舍，看起來還不錯呢！

就這樣開始了我們的軍訓(xùn)之旅。在熄燈睡覺時，152宿舍的同學(xué)感到非常的害怕呢，我就到那里去安慰她們，“嘟嘟?！苯坦俅迪羯诹恕Ｐ[的樓道里 頓時鴉雀無聲。我們的張主任為我們值夜班，生怕我們出點(diǎn)什么事。我們非常感激她。一到課間大家就去勸張主任，讓她睡覺······

我們的軍訓(xùn)生活才過了三天就結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了我們的教官，為了留做紀(jì)念，每人發(fā)了一塊特質(zhì)豆腐······

軍訓(xùn)的生活真讓人懷念。至今我都記得教官的樣子，我們的“莫斯柯純黑巧克力”。

（五）快樂元旦聯(lián)歡會

緊張的一個學(xué)期過去了，新的一年即將來臨，閆老師對我們說：一年一度的“辭舊迎新的元旦聯(lián)歡會”就要開始了。咱們要把我們的教室布置的漂漂亮亮點(diǎn)，同學(xué)們紛紛從家里帶來了五彩繽紛的彩帶、拉花來裝飾我們的教室。

大家分成窗花組、墻面組、雪花組、前黑板組、燈面組·······分完組以后，我們大家就開始布置了，大家團(tuán)結(jié)一心，站在桌子上的同學(xué)互相幫助，在墻面布置的同學(xué)互相幫助，我們相信，只要團(tuán)結(jié)一心，一中午一定能可以把我們的教師布置的又漂亮又干凈。我們班的孔維佳表現(xiàn)的更是突出，她忙里忙外，貼完自己組窗花的事情后，還到各組幫忙。一中午下來，班里面變得五彩繽紛的，精美的拉花懸掛在墻的四周，各式各樣的燈籠掛在了黑板的邊角上，還有漂亮的雪花掛在燈上。同學(xué)們在這樣的環(huán)境下開展聯(lián)歡會，該感到多開心，多放松呀！

期盼以久的連歡會終于開始了，梅淙然和周林是主持人，她們報著一個又一個節(jié)目。同學(xué)們也在下面說的說，吃的吃。主持人宣布要玩一個游戲，叫“貼鼻子”無論誰玩都要先左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，最后才能找對位置畫上去。我們的閆老師也參加了這個游戲，她蒙著眼睛來到了黑板前面，三下五除二的畫了一個大大的鼻子，“哇，畫得好準(zhǔn)啊！”同學(xué)們說

道。我們進(jìn)行著一個又一個的游戲，大家一個個都笑的合不籠嘴。沒過一會學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了，領(lǐng)導(dǎo)給我們帶來了新年的祝福：“祝愿我們在新的一年里有更大的收獲，學(xué)習(xí)更是天天向上?！弊詈箢I(lǐng)導(dǎo)們還給我們了一包喜糖。閆老師拿著領(lǐng)導(dǎo)帶來的糖果扔給大家，同學(xué)們你推我擠搶糖果高興極了。接著，同學(xué)們繼續(xù)在班里展示著自己的才藝，有魔術(shù)、歌唱、笑話······

三、共同努力迎接新挑戰(zhàn)

別開生面的聯(lián)歡會結(jié)束了，也意味著一個學(xué)期的生活結(jié)束了。同時也表示我們又長大了，應(yīng)該更好的學(xué)習(xí)了。我們是團(tuán)結(jié)向上的集體，我們是一個快樂的大家庭。我們有信心和閆老師一起去迎接、戰(zhàn)勝新的挑戰(zhàn)。

第二篇：四年級四班班主任總結(jié)

2010—2011年學(xué)期第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

李亞偉

班主任作為學(xué)校教育中的骨干力量，在日常生活中和學(xué)生接觸最多，這之前我對班主任工作只能談得上是一張白紙，本學(xué)期接手了一個全新的班集體，我擔(dān)任了班主任，總的感覺是班主任工作千絲萬縷，有時真是不知所措，不過，在前輩的指導(dǎo)和幫助下，自己也有所收獲?，F(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、班級總體情況

這個班的特點(diǎn)是：(1)學(xué)生活潑、好動，思維活躍.(2)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺性不高。(3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因為學(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過許多方式調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對學(xué)校、對班級的熱愛，培養(yǎng)他們具有良好的心理及人格品質(zhì)。

二、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。

三、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)

主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。

此外，班主任還要通過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

第三篇：四年級四班評語

1、葛欣怡：你是個乖巧、懂事的小女孩。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你各方面都有了進(jìn)步。最值得稱贊的是，在上課時你舉起了自信的小手。廣泛閱讀課外書是你需要做的事情，希望你從書中汲取更多的養(yǎng)分，提高自己的閱讀和作文水平，提升自己的語文素養(yǎng)，老師相信你可以做到！

2李俊恒：從你的課堂發(fā)言中，那豐富的想象，那靈性的語言，足見你的心中有著一片廣闊的天地。你那聰明的頭腦裝的書本的知識足夠多，平時說話也總有自己獨(dú)到的見解。練字是你立即需要做的事情，俗話說字如其人，老師希望你的字像你長得一樣帥氣。

3何梓奇：你是個性格極其內(nèi)向的孩子，但你的心很細(xì)，其實(shí)你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽?。咳狈ψ孕?，你已失掉了不少成功的機(jī)會。老師希望你以后大膽些，主動些，老師相信你，會進(jìn)步的！

4王靜妍：優(yōu)秀的成績，端正的書寫、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀，無不讓人佩服，所有這一切，都是你用汗水換來的。特別是你面對全班同學(xué)朗讀聲音很響亮，一點(diǎn)不緊張，老師為有你這樣的學(xué)生感到自豪！下學(xué)期希望你更刻苦些，多看課外書，爭取當(dāng)班級的帶頭人。

5彭梓誼：你時常坐在座位上發(fā)呆，不知道你在思考什么？一定是非常有意思的事吧？最近老師欣喜地發(fā)現(xiàn)你進(jìn)步了很多，作業(yè)比以前認(rèn)真了，字的書寫也漂亮了，要保持啊！只要你再認(rèn)真一些，多動動腦筋，你一定會更加出色！

6丁喆：你是個勤奮、好學(xué)的孩子，對待工作非常認(rèn)知，負(fù)責(zé)。課上能夠做到認(rèn)真聽講，作業(yè)完成認(rèn)真，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，成績優(yōu)秀！希望你今后繼續(xù)努力，克服馬虎的壞習(xí)慣，爭取取得更好成績。

7黨胤：在老師的心目中，你是一個活潑、好動的孩子。生活中，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，希望今后在學(xué)習(xí)和生活上能更加嚴(yán)格的要求自己，積極思考，大膽發(fā)言，爭取更大的進(jìn)步。

8李鵬博：這些日子你懂得了認(rèn)真聽講的重要性，課堂回答也越來越積極了，看著你不斷地進(jìn)步，我真為你高興！希望你以后更加勤奮和堅強(qiáng)，無論是生活還是學(xué)習(xí)中遇到困難，能夠獨(dú)立解決。

9董泓淼：你是個樂天派的小女孩兒，表達(dá)清晰，做事有條理，人緣兒也非常好，你有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師得力的小幫手。老師希望你在學(xué)習(xí)中能夠更加嚴(yán)格的要求自己，爭取更大的進(jìn)步。

10李嘉榕：你是個活潑的小姑娘，勤奮好學(xué)，書寫認(rèn)真，上課積極動腦，課間和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身為班長對工作非常負(fù)責(zé)，是老師得力的小助手。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，取得更好的成績。

11孔林玥：有些內(nèi)向的你是個勤奮、好學(xué)、的孩子。課上能夠做到認(rèn)真聽講，作業(yè)書寫認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工整，課下總能看到你學(xué)習(xí)的身影。你的不善言辭，但深受同學(xué)和老師的喜愛。老師希望你能夠繼續(xù)努，爭取當(dāng)班級的帶頭人。

12季澤浩：你是一個踏實(shí)、有禮貌的男孩。平時能和同學(xué)友好相處，尊敬師長。老師布置的作業(yè)能按時完成，書寫也比較工整。希望今后在課堂上能夠積開動腦筋，勇敢的表達(dá)你的想法，老師相信你可以做到！

13楊金珂源：你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人為樂的好女孩，人緣很好，同學(xué)們都很喜歡你。作業(yè)按時完成，書寫認(rèn)真，課堂回答問題也非常積極。老師希望你課堂上能更加認(rèn)真聽講，做事情改掉馬虎的壞毛病。

14張鶴嚴(yán)：聰明開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。

15張智超：你很聰明，游戲中能夠讓你找到勝利的喜悅，老師希望你從學(xué)習(xí)中也能尋找到樂趣，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識將無法裝進(jìn)你那“聰明”的腦袋瓜，久而久之你的腦袋瓜就將變得空蕩蕩的。老師希望你下學(xué)期能夠建立起好的生活習(xí)慣，做個文明禮貌，愛學(xué)習(xí)的孩子。

16劉天心：按時完成作業(yè)，課堂積極思考，樂于幫助同學(xué)，對待長輩非常禮貌，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。但是，每次老師批改你的作業(yè)時，總覺得那些不太美觀，老師喜歡看你那整潔的作業(yè)！在假期里，多練練字，在新學(xué)期里給老師一個驚喜，好嗎？

17羅蔚：你是一個聽話、好學(xué)的男孩子，給老師留下美好的印象。學(xué)習(xí)上，你有著一顆積極向上的心，你積極舉手發(fā)言，作業(yè)工整認(rèn)真。老師非常喜歡聽你回答問題，你表意清楚，語言簡練準(zhǔn)確，聽你的回答就是知道你是個愛讀書的孩子。老師希望你以后再接再厲，把你的潛力挖掘出來。

18柳加一：你是一個活潑、開朗的女孩。遵守學(xué)校紀(jì)律，心思細(xì)膩，重感情，能與同學(xué)和睦相處，作業(yè)能按時完成，書寫較工整。但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績。

19林澤浩：你活潑、天真，有一張可愛的笑臉，不論在哪兒遇見老師你都會有一聲禮貌的問候，你腦子比較靈活，別人不能回答的問題，你卻能出色地回答出來。和開學(xué)比起來，你現(xiàn)在越來越堅強(qiáng)了。你的課堂作業(yè)總能完成的很認(rèn)真，希望你在寫家庭作業(yè)的時候也同樣認(rèn)真。

20張可： 你最近表現(xiàn)不錯，能夠按時完成作業(yè)，發(fā)言也很積極，老師真的為你高興。但美中不足的是：你學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，上課常常走神，希望你能與“專注”叫上朋友，在它的陪伴下取得更大的進(jìn)步。

21張然：你很懂事兒，像個小大人一樣，學(xué)習(xí)成績一直比較穩(wěn)定，按時完成作業(yè)，書寫認(rèn)真，字跡工整。但是美中不足的是：你的馬虎常常使犯不該犯的錯誤，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能夠更加認(rèn)真仔細(xì)些，相信你的實(shí)力可以成為班級中的佼佼者！

22眀超一：你是一個非常聰明、懂事的孩子，這下半學(xué)期，你上課表現(xiàn)認(rèn)真多了，進(jìn)步很大，作文寫得也很流暢。我希望下學(xué)期你也一樣認(rèn)真，能從頭到尾都不放松對自己的要求。你愿意繼續(xù)努力，多看課外書，多幫家長做事，取得更大的進(jìn)步嗎？

23齊欣然：你是一個文靜又懂事的女孩，你的字永遠(yuǎn)工工整整，看起來都賞心悅目。你在班中默默無聞，從不與同學(xué)爭執(zhí)，尊敬師長，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺性。希上課要積極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識鞏固牢，揚(yáng)長避短，相信你會更出色。

24雷一鳴：你是個穩(wěn)重踏實(shí)的孩子，對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成績也一直名列前茅，上課你總是坐得最端正，舉手最標(biāo)準(zhǔn)的一個；課下你敦厚的身材，略為低沉的話語，總能給大家?guī)須g樂。老師希望你這個小男子漢，在今后繼續(xù)努力，成為班級中的領(lǐng)頭人！

25張梓維：你是個善于思考的孩子，上課回答問題也很積極，你的回答總能夠標(biāo)新立異。老師送給你一句話：“天才出于勤奮?！?只有通過自己的努力才能換來豐碩的成果。在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你。

26李澍：開學(xué)初，你的上課愣神，真讓老師為你擔(dān)心?，F(xiàn)在有家長的督促，進(jìn)步還是蠻大的。完成作業(yè)的速度很快了，作業(yè)書寫端正了，學(xué)習(xí)成績也逐步上升，這說明你是一個學(xué)習(xí)上有能力的孩子。這個假期，希望你能增加閱讀量，保持住你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以一個全新的面貌進(jìn)入新的學(xué)期！

27劉瑾：你是一個聽話、好學(xué)的女孩子，你積極舉手發(fā)言，每次作業(yè)工整認(rèn)真，打開你的作業(yè)本，那真是一種賞心悅目的享受，你的作文總能夠成為我們班的范文，用詞準(zhǔn)確，描寫生動，善于積累，可見你是個有心的孩子。老師希望你在今后可以成為班級的領(lǐng)頭人，老師得力的小助手。

28張嘉銘：你是班級的大高個兒，也班級里最懂事的。你生活獨(dú)立自主，作業(yè)工整，成績穩(wěn)定，又熱愛集體，老師們非常喜歡你。在下學(xué)期中，老師希望你課堂上能夠積極回答問題，多發(fā)表自己的見解，老師相信你一定可以做得很好！

29張大千：無論何時何地，遇到老師時，你總是親昵地叫一聲“老師好”，你是個有禮貌活潑的孩子，可是課堂上你卻變得內(nèi)向了，課堂上積極思考，多多的表達(dá)自己的見解，給自己些勇氣，老師相信你可以做到的！

30張柏涵：你是個活潑的孩子，上課總能看到你舉起來的小手，積極的你給老師留下了深刻的印象。你作業(yè)完成的速度也非?？?，不過老師希望你今后可以更踏實(shí)些，作業(yè)書寫再認(rèn)真寫，你在老師心中是個潛力股，你要通過自己的努力發(fā)揮出你的潛能，相信你可以做到的！

31楊少杰：你的作業(yè)是全班完成最快的，課堂上回答非常積極，還是個運(yùn)動健將，在班級里面人緣非常好，大概應(yīng)為你是個心胸寬闊的孩子吧。老師希望你課堂上能夠更加仔細(xì)認(rèn)真些，作業(yè)僅追求速度是不夠的，還有提高正確率。

32宋佳樂：你是個活潑開朗的女孩子，課堂回答問題非常積極，作業(yè)完成的也很認(rèn)真，還是個體育健將。老師希望你可以更加勤奮些?！奥斆鞒鲇谇趭^，天才在于積累。”希望你可以記住這句話。

33藺妤冰：你是個乖巧漂亮小女孩，總是嚴(yán)格要求自己。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體熱愛勞。每當(dāng)你做值日時，班級的角角落落都一塵不染。這半個學(xué)期你上課回答問題非常積極，真讓老師對你刮目相看。希望你下學(xué)期能夠?qū)⒛愕目炭嗯Ρ３肿?，爭取更大的進(jìn)步！

34李巖：或許你有些調(diào)皮，有些好動，可在老師的心中，一直認(rèn)為你是個聰明的孩子。學(xué)習(xí)是靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情融入每時每刻，靜下來認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者，愿意試試嗎？

35于伊雯：有些內(nèi)向的你是個勤奮、好學(xué)的孩子。課上能夠做到認(rèn)真聽講，作業(yè)書寫認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工整，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，成績優(yōu)秀！對待老師交給的工作非常負(fù)責(zé)任，希望你今后繼續(xù)努力，爭取取得更好成績。

36馬琳：在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師看到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后更加努力，爭取更大的進(jìn)步。加油呀！

37白雨昕：你是個性格內(nèi)斂的小姑娘，上課積極動腦，課間和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。老師希望你可以更加勤奮些。“聰明出于勤奮，天才在于積累?！毕Ｍ憧梢杂涀∵@句話。今后更加努力，爭取更大的進(jìn)步。加油呀！

38宋雯雯：你聰明活潑，不管是朗讀，還是回答問題聲音都是那么響亮，你還熱心為班級做事。身為小干部，你對待工作非常負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上你也很努力，作業(yè)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。這樣的你老師和同學(xué)都很喜歡，希望你能夠保持住，并爭取全面的進(jìn)步。

39田闊：你是一位關(guān)心集體、有責(zé)任心的小男子漢，只要別人有困難，你總能熱心幫助，你學(xué)習(xí)主動自覺，作業(yè)能按時完成，書寫認(rèn)真字跡工整，這樣的你老師和同學(xué)都很喜歡。如果你寫作業(yè)的時候能更專心些，你一定會更出色，希望你繼續(xù)努力做一個人更棒的男子漢。

第四篇：四班總結(jié)

小學(xué)四年級上學(xué)期四（3）班主任工作總結(jié)

蔡 周 珍

在2011---2012學(xué)上學(xué)期，本人擔(dān)任四年級（3）班的班主任工作，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、熱愛學(xué)生 ,尊重學(xué)生 ,相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,創(chuàng)建和諧的班集體 ,班干部是決定性的因素于是,我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”:通過幾次班干部例會,要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果。

二、以身作則，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

二、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。

三、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一。那么如何在日常的班級管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1、鼓勵班干部敢想、敢做。不僅要做實(shí)干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.2、清潔衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由3人固定負(fù)責(zé)早上、下午的衛(wèi)生管理，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由負(fù)責(zé)者檢查值日情況。

3、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽,口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進(jìn)行交流。

5、成立自律小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣,有次序的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,并定期向全班同學(xué)做工作匯報,總結(jié)前階段之成果與不足,對同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,同時也征求廣大同學(xué)的意見和建議,制定下階段的工作重點(diǎn),不斷改進(jìn)工作方法,進(jìn)一步調(diào)動廣大同學(xué)的積極性,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽(yù),做到自覺自律。

以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會。當(dāng)然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進(jìn)步的過程。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

第五篇：四年級四班班級管理制度

四年級班級管理制度（試行）

為了創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的言行，提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)制訂四年級班級管理制度：

每名學(xué)生基礎(chǔ)分100分（期中結(jié)算100分超出部分，期末全部結(jié)算）

扣分制

1、遲到、早退者一次扣10分

2、按要求佩戴紅領(lǐng)巾，抽查違規(guī)者一次扣10分。

3、課間追逐打鬧，影響同學(xué)休息、打架、吵架、罵人，一次酌情扣10~30分。

4、上課不認(rèn)真聽講，交頭接耳，擾亂課堂紀(jì)律、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為，或被逐出教室的扣10~50分。

5、自習(xí)課（早自習(xí)、午間休息、晚自習(xí)）紀(jì)律，班長連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣10分，屢教不改者，酌情加倍扣分。

6、欠交作業(yè)或抄作業(yè)一次扣10分。

7、在教室吃零食一次扣10分，玩玩具的一次扣10分。

8、隨意破壞班級衛(wèi)生扣10分，值日工作不認(rèn)真者一次扣10分

9、損壞公物照價賠償，并扣10~50分(視情況而定)。

10、班級內(nèi)有違紀(jì)現(xiàn)象，無人承擔(dān)時全班每人扣10~50分(視情況而定)。

11、主課成績：月考一門不及格扣10分，期中考試一門不及格扣20分，期末考試一門不及格扣30分。其他學(xué)科：學(xué)期結(jié)束總評不合格扣20分一門。

對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施：

一周內(nèi)扣分達(dá)30分者：

1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、加強(qiáng)對班級管理制度的認(rèn)識，抄寫5遍。一周內(nèi)扣分達(dá)50者：

1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討?。ú簧儆?00字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)

2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

3、加強(qiáng)對班級管理制度的認(rèn)識，抄寫10遍。

加分制

1、半學(xué)期內(nèi)無違紀(jì)扣分現(xiàn)象加50分，有資格參加學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的評選。

2、期中、期末考試三門合格加50分，滿210分加100分，滿240分加150分,滿270分加200分。

3、個人代表班級參加各類比賽，為班級爭得榮譽(yù)加50~100分。

4、學(xué)校各項集體評比獲得獲得前三名，全部同學(xué)加30~50分。

5、出黑扳報的同學(xué)每次加10分。

6、行為表現(xiàn)有進(jìn)步，被老師點(diǎn)名表揚(yáng)的加10分。

7、好人好事，為班級作貢獻(xiàn)，得到同學(xué)肯定的加10~30分。

8、發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象能夠勸阻,能積極向老師舉報者加10分。

班委名單：

班長、英語課代表：藏子碩

語文課代表：張瑞戀

數(shù)學(xué)課代表:蔣天雨 體育委員：張科諾

紀(jì)律委員：瞿紀(jì)恩衛(wèi)生委員：席浩函 班長：全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

課代表：配合任課老師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀(jì)錄。

紀(jì)律委員：協(xié)助班主任、班長抓好班級的紀(jì)律工作。做好對班級日常紀(jì)律工作的維持和檢查。嚴(yán)格要求，不斷提高自身素質(zhì)。

衛(wèi)生委員：在班內(nèi)要主動做好衛(wèi)生監(jiān)督工作。每天檢查室內(nèi)和室外包干區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題，即對當(dāng)天值日學(xué)生提出整改要求，必要時向班主任匯報。

希望同學(xué)們越來越好！！