第一篇：四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

四年級(jí)（4）班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

11月29日我校舉行了三至六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我班共38人，到會(huì)35人，有3位家長(zhǎng)因工作原因沒(méi)能到會(huì)，但也通過(guò)電話與老師進(jìn)行了溝通，家長(zhǎng)出席率為92％。各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)。可見(jiàn)，我班學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了班主任和各科任對(duì)學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大。

一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校各方面的成績(jī)，教學(xué)設(shè)備情況等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

二、這次家長(zhǎng)會(huì)我重點(diǎn)從心理方面、學(xué)習(xí)內(nèi)容方面和思想意識(shí)方面介紹了四年級(jí)孩子的特點(diǎn)。同時(shí)穿插了家長(zhǎng)代表就如何培養(yǎng)孩子在家主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣作了發(fā)言，并讓6位學(xué)習(xí)組長(zhǎng)結(jié)合課件圖片向家長(zhǎng)介紹了各位學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況以及性格特點(diǎn)和建議。使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有了更多更細(xì)致的了解。并對(duì)我們的教學(xué)模式有了更多的了解。

三、確定了今后與家長(zhǎng)共同的努力方向，努力培養(yǎng)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)們提出了許多寶貴的意見(jiàn)，如：

1、希望各科任老師把孩子在學(xué)校的缺點(diǎn)及時(shí)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)知道后及時(shí)改正。

2、希望學(xué)校多關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

3、希望學(xué)校能組織秋游。

4、對(duì)孩子多些關(guān)懷，多指導(dǎo)她們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

5、天冷希望孩子能喝暖水。希望食堂的飯菜分量多些。

6、希望老師多訓(xùn)練孩子的膽量和演講能力。

班級(jí)發(fā)展要靠學(xué)生，學(xué)生發(fā)展要靠習(xí)慣，所以習(xí)慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。我也將今后的工作重點(diǎn)定為：培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

第二篇：**班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié) 文檔

**班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

12月2日，我們五六年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，下面將本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、家長(zhǎng)重視。家長(zhǎng)會(huì)那天，全班48人，大部分家長(zhǎng)都按時(shí)參加了家長(zhǎng)會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)都很重視孩子的學(xué)習(xí)。而且，通過(guò)與家長(zhǎng)座談，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)下一步學(xué)校的一些工作，提出了意見(jiàn)和建議。

二、準(zhǔn)備充分。本人高度重視本次家長(zhǎng)會(huì)工作，家長(zhǎng)會(huì)前，做了詳細(xì)的準(zhǔn)備。制定了詳實(shí)的家長(zhǎng)會(huì)工作方案，制定了家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)程序，并準(zhǔn)備了家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言ppt，對(duì)大部分學(xué)生情況都進(jìn)行了詳細(xì)分析，并從對(duì)學(xué)生教育方面搜集了部分材料。由于所有準(zhǔn)備工作做得充分，使得本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展非常成功。

三、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容充實(shí)，第一節(jié)由楊老師上了一節(jié)精彩的公開(kāi)課，課后，王鵬程的媽媽夸贊道：講的太好了！我從未想過(guò)數(shù)學(xué)課可以講得如此生動(dòng)，吸引人！第二節(jié)由我們班的吳奕文和王鵬程兩位小主持人主持，這節(jié)課共分為四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)，我來(lái)講話；第二個(gè)環(huán)節(jié)，欣賞楊老師制作的學(xué)生生活照的音樂(lè)視頻，家長(zhǎng)和學(xué)生看得特別認(rèn)真，每當(dāng)看到自己的照片，就會(huì)會(huì)心一笑；第三個(gè)環(huán)節(jié)是傾聽(tīng)周文惠和她媽媽的親子共讀《媽媽的愛(ài)》，我給她們配上了抒情的樂(lè)曲，母女倆的深情誦讀贏得大家的陣陣掌聲；第四個(gè)環(huán)節(jié)是每個(gè)孩子都親手把自己寫(xiě)給家人的信交到家人手中，看著孩子們寫(xiě)得這一封封情真意濃的信，有的家長(zhǎng)眼圈紅紅的，感受到自己的孩子長(zhǎng)大了，懂事了；一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，讓我始終感動(dòng)著。特別是我10分鐘左右的發(fā)言，教室里沒(méi)有人走動(dòng)，沒(méi)有人講話，非常安靜，我就從學(xué)生的期中考試、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及家長(zhǎng)如何教育孩子等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。還就家長(zhǎng)們所關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行了探討。家長(zhǎng)們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問(wèn)題作為一個(gè)話題進(jìn)行探討。

家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，老師也在家長(zhǎng)的交流過(guò)程中獲知信息。在會(huì)上，我介紹了以下幾方面：

1、介紹六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，了解孩子的在校學(xué)習(xí)情況。

2、介紹孩子開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在校的表現(xiàn)。在會(huì)上我主要表?yè)P(yáng)了表現(xiàn)很好的學(xué)生，有進(jìn)步的學(xué)生。

3、給家長(zhǎng)提出了一些建議。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。

最令我感動(dòng)的是我找了四位同學(xué)在班里誦讀自己寫(xiě)給父母的一封信，孩子們寫(xiě)得真實(shí)感人，讀得也讓大家感動(dòng)不已：

孫文浩在給媽媽的信中寫(xiě)道：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。天下的父母都是一樣?。《枷Ｍ约旱膬号炜鞓?lè)樂(lè)，平平安安！

四、本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。

1、讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中，我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最

好的方法處理不同的事件。

五、幾點(diǎn)啟示。

1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的，對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天，就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋；有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異；有的家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。

2、從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，教師沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。

六、今后工作的改進(jìn)。

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書(shū)報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中，不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離地親密接觸。

總之，有了這樣一次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，相信只要我們做教師的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，從自身入手，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí)，就能讓家長(zhǎng)放心，讓孩子滿意。

第三篇：六年級(jí)四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

六年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)反思

為了加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進(jìn)家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達(dá)到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。學(xué)校召開(kāi)了的家長(zhǎng)會(huì)。

在這次家長(zhǎng)會(huì)中，我班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊，全班只有2名學(xué)生家長(zhǎng)因上班不好請(qǐng)假?zèng)]來(lái)，大多數(shù)家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)?？梢?jiàn)，學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了我對(duì)學(xué)校和 學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)主要和家長(zhǎng)溝通了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題： 1.希望家長(zhǎng)支持老師工作，主動(dòng)與老師溝通。2.控制學(xué)生上網(wǎng)、看電視、零花錢(qián)。

3.做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。

4.家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。

5.注重培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣。6.強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間，不允許學(xué)生早到校。通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大：

一、及時(shí)地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的管理情況、安全教育、上放學(xué)路隊(duì)所采取的

措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校充滿信心。

二、詳細(xì)地將學(xué)生的近期情況向家長(zhǎng)作了匯報(bào)。如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況等，以及，開(kāi)學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的各方面有了更多更細(xì)致的了解，同時(shí)也提醒家長(zhǎng)們家庭教育的重要性。

三、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的日常行為習(xí)慣，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過(guò)程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過(guò)這些建議，盡量使家 庭教育和學(xué)校教育保持一致，同時(shí)也有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

本次家長(zhǎng)會(huì)反映出我們教育工作中常忽略的問(wèn)題。也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧，從與家長(zhǎng)的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我教對(duì)孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界，我沒(méi)能夠進(jìn)入，沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。作為班主任要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。首先要從多種途徑來(lái)不斷提高自身的教育教學(xué)能力；教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間，可以通過(guò)電話聯(lián)系；教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流，與孩子們玩在一起，真正做到無(wú)距離 的親密接觸。

很多家長(zhǎng)給我提了比較好的意見(jiàn)，并且和我、任課老師交流了學(xué)生在家在校表現(xiàn)。家長(zhǎng)們反映此次家長(zhǎng)會(huì)收獲很大，表示以后要多與老師聯(lián)系。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，許多家長(zhǎng)久久不愿離去，一直和我交談到 很晚。

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、班級(jí)、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。相信家長(zhǎng)會(huì)后學(xué)校教 育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。

家長(zhǎng)會(huì)反思

第四篇：四四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

四四班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

劉穎

期中考試結(jié)束，為了加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)之間溝通，將孩子成績(jī)和在校表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，我校于5月11日下午召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。全班52人，到會(huì)家長(zhǎng)49人，家長(zhǎng)們積極參與，足以表現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注。本次家長(zhǎng)會(huì)的主題為“為了孩子的明天，我們共同努力”，共分為兩節(jié)課進(jìn)行。

第一節(jié)課由楊老師上一節(jié)公開(kāi)課《列方程》，向家長(zhǎng)們展示我們學(xué)校先進(jìn)的先學(xué)后教模式，課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，認(rèn)真思考，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，家長(zhǎng)們臉上也露出欣慰的笑容。整節(jié)課下來(lái)，孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)到了列方程的方法。

第二節(jié)課由我們班的四位小主持人主持，四個(gè)環(huán)節(jié)分別是我的講話，家長(zhǎng)代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，全班同學(xué)齊聲朗誦詩(shī)歌《感恩父母》。

我講話的內(nèi)容主要分為兩個(gè)方面：一是匯報(bào)期中考試成績(jī)和班級(jí)光榮榜，二是和家長(zhǎng)們探討今后孩子的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響.在探討家庭教育時(shí)，我給大家講了教育孩子的三個(gè)案例，案例的題目是：

哪一位家長(zhǎng)更智慧？

1、為了輔導(dǎo)孩子功課，父親放棄工作，學(xué)習(xí)孩子的課本，孩子學(xué)習(xí)退步就嚴(yán)厲懲罰??

2、找最好的老師教孩子學(xué)書(shū)法、學(xué)鋼琴，送孩子出國(guó)，為孩子辦演唱會(huì)，送孩子寶馬車(chē)??

3、孩子因“相貌丑”被同學(xué)打哭，母親對(duì)他說(shuō)：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美。

出示完這三個(gè)案例，我想讓家長(zhǎng)們思考，這三個(gè)家長(zhǎng)的不同教育方法誰(shuí)的更好一些，隨后我出示三種教育方法造成的不同結(jié)果：

第一位家長(zhǎng)是藥家鑫的父親。藥家鑫，西安音樂(lè)學(xué)院學(xué)生。2010年10月20日深夜，駕車(chē)撞人后又將傷者刺了八刀致其死亡?！?/p>

第二位家長(zhǎng)是李雙江。其子李某某2011年9月6日，因與人斗毆被拘留教養(yǎng)1年。2013年2月22日，因涉嫌輪奸案被刑拘，2013年9月26日北京市海淀區(qū)法院一審判決，以強(qiáng)奸罪判處李某某有期徒刑10年。

第三位家長(zhǎng)是中國(guó)首個(gè)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)吣缘哪赣H。

看完這三個(gè)案例，家長(zhǎng)們很震撼，也在反思著自己的教育方法，隨后我又詳細(xì)向家長(zhǎng)介紹了莫言母親的教育方法，歸結(jié)起來(lái)為以下四點(diǎn)：

1、保護(hù)、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣；

2、注重孩子的品德教育；

3、及時(shí)維護(hù)孩子的自尊心和自信心；

4、寬容孩子的錯(cuò)誤。也希望我們所有的家長(zhǎng)能像莫言的母親一樣，做一個(gè)智慧型的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出像莫言一樣優(yōu)秀的人才。

我邀請(qǐng)了黃健翔的媽媽來(lái)談?wù)勛约航逃⒆拥姆椒ń?jīng)驗(yàn)，她的發(fā)言中寫(xiě)到：自己每天在家都要檢查孩子的作業(yè)，孩子哪里沒(méi)有掌握到的再給孩子細(xì)細(xì)講解，查漏補(bǔ)缺，她重點(diǎn)講解了自己如何培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣，從孩子上一二年級(jí)時(shí)，她就經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，開(kāi)始孩子對(duì)漫畫(huà)書(shū)比較感興趣，她就給孩子買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，滿足孩子的讀書(shū)興趣，她還說(shuō)孩子看漫畫(huà)書(shū)總比玩手機(jī)要好，后來(lái)孩子慢慢長(zhǎng)大，不再滿足于看漫畫(huà)書(shū)了，開(kāi)始喜歡看文字類(lèi)的書(shū)籍，她又給孩子買(mǎi)各種孩子喜歡看的書(shū)，像沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，她幾乎給孩子買(mǎi)了全套的，而且他們家里隨處都是書(shū)，沙發(fā)上有，床上有，玩具堆里有，餐桌上有，衛(wèi)生間里也有，這樣，孩子隨時(shí)隨地都能捧起一本書(shū)看，哪怕只看幾頁(yè)，也會(huì)在腦子里留下深刻的印象，下次有機(jī)會(huì)還想著看，在她的教育下，她的兒子黃健翔成了個(gè)小書(shū)迷，下課時(shí)，別的孩子出去嬉戲玩耍，他在座位上捧著一本書(shū)看得津津有味，掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，他會(huì)拿本書(shū)抽空看，午休站隊(duì)時(shí)，他也會(huì)捧起一本書(shū)看，在家里時(shí)，他每天也會(huì)看一兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，其實(shí)我們語(yǔ)文老師都知道，語(yǔ)文水平的提高，光靠學(xué)課本上的課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須進(jìn)行大量的課外閱讀，而黃健翔的熱愛(ài)讀書(shū)使得他的語(yǔ)文成績(jī)一直名列前茅，記得第一次月考試改卷時(shí)，葛玲老師改四年級(jí)的作文，那次作文是寫(xiě)校園的，當(dāng)改到一篇作文時(shí)，夸到這個(gè)孩子的作文開(kāi)頭真好，就像范文一樣，是不是抄襲的？可往后一讀，整篇文章語(yǔ)言都非常優(yōu)美，而且描寫(xiě)的就是我們校園的真實(shí)景物，文章中運(yùn)用了大量的修辭手法，著重描寫(xiě)了校園的后花園，把我們的校園描寫(xiě)的如同人間仙境一般，當(dāng)時(shí)我就好奇這是誰(shuí)的作文，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看，原來(lái)是黃健翔寫(xiě)的作文，我把他的這篇作文稍加修改后發(fā)到我們班級(jí)群里，讓其他家長(zhǎng)和孩子也細(xì)細(xì)欣賞學(xué)習(xí)，當(dāng)黃健翔的媽媽發(fā)完言后，我又讓黃健翔讀了一篇他上周剛寫(xiě)的一篇日記----《我家的兩座“火山”》，聽(tīng)聽(tīng)這題目，是不是引人入勝？文章開(kāi)頭是：我家有兩座“火山”，一座是“火山”爸爸，一座是“火山”媽媽?zhuān)盎鹕健卑职质切菝咝汀盎鹕健?，一般不爆發(fā)，一旦爆發(fā)，威力驚人，“火山”媽媽是多發(fā)型“火山”，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，并在文中列舉了一些事例，結(jié)尾處談到我多么希望陪伴我的不是兩座“火山”，而是兩股“溫泉”啊！整篇文章構(gòu)思巧妙，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，詼諧幽默的語(yǔ)言既惹得孩子們捧腹大笑，又能引起其他家長(zhǎng)對(duì)自己教育方法的反思。胡瑋城是學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮的代表，他也是我們班期中考試第一名的同學(xué)，他介紹了自己成功的經(jīng)驗(yàn)，主要是學(xué)習(xí)方法的交流。優(yōu)秀學(xué)生代表程怡然也向同學(xué)們分享了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生齊聲朗誦《感恩父母》這個(gè)環(huán)節(jié)把本次家長(zhǎng)會(huì)推向了一個(gè)高潮，本次家長(zhǎng)會(huì)在主持人的激情主持下落下帷幕。最后我安排家長(zhǎng)可以帶自己的孩子回家，有疑問(wèn)的可以留下來(lái)和老師單獨(dú)交流。

會(huì)后，在與一些家長(zhǎng)的交流中，我能感受到家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心與關(guān)注，期待孩子的優(yōu)秀是每個(gè)家長(zhǎng)的愿望，我們也期待孩子優(yōu)秀，所以我們會(huì)盡自己的能力去幫助孩子優(yōu)秀。

第五篇：四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，大家好！

首先，我代表四（5）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使孩子們?cè)诮衲甑膶W(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切”。

家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有：

一、向家長(zhǎng)匯報(bào)這學(xué)期以來(lái)學(xué)生在校情況

四（5）班現(xiàn)有學(xué)生71人，其中男生30女生41人，這個(gè)集體比較特殊，是由原我校三年級(jí)6個(gè)班中各抽出10-11人共計(jì)64人，以及本學(xué)年新轉(zhuǎn)入的7名學(xué)生組成，我們科任老師也是第一次合作。所以在第一節(jié)課，我就對(duì)71名學(xué)生說(shuō)，你們看，我們的同學(xué)是新的，我們的老師是新的，就連我們的教室也是新的，我們有一個(gè)新的開(kāi)始，就一定要有一個(gè)好的結(jié)束。這是鼓勵(lì)學(xué)生的話，也是在為自己打氣。因?yàn)槲覀冊(cè)谧娜焕蠋煻贾溃覀冞@班情況復(fù)雜，學(xué)生兩級(jí)分化很?chē)?yán)重，個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生有點(diǎn)自大，粗心馬虎，后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。因此我們老師一開(kāi)始就重抓學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，二個(gè)月以來(lái)，有很大起色。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所好好轉(zhuǎn)。但整體來(lái)講，書(shū)寫(xiě)特別亂、特別差。

2、我班手抄報(bào)，黑板報(bào)受到德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的認(rèn)可

3、我們班每周均有2篇紅領(lǐng)巾投稿被廣播室采用并播出

4、我們班獲得第三周文明班級(jí)

5、兩次學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)總體效果較好，出示學(xué)生的成績(jī)匯總表

二、語(yǔ)文老師就這一月以來(lái)談?wù)剬?duì)學(xué)生的了解以及今后本學(xué)科的要求

三、英語(yǔ)老師就這一月以來(lái)談?wù)剬?duì)學(xué)生的了解以及今后本學(xué)科的要求

四、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出建議

在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo)

每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問(wèn)題），鼓勵(lì)孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之，放任自流。奮斗目標(biāo)就是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng)，要不時(shí)地激起孩子的斗志，讓他具有強(qiáng)者的品格。

2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活

孩子是家庭的希望，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，絕不能因工作忙而將孩子托付給老人。

可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個(gè)方面受苦，對(duì)孩子是真正的關(guān)心。其實(shí)，對(duì)孩子的關(guān)心，不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)教育。

在學(xué)習(xí)上，有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事。其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對(duì)孩子的家庭教育。

比如，您可以抽些時(shí)間同孩子說(shuō)說(shuō)話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子；對(duì)一些成績(jī)不是很理想的孩子，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，不能放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。

總之，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問(wèn)題，更要讓他感到你對(duì)他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對(duì)他的成長(zhǎng)的關(guān)心。

五、學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題

1、部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

2、部分學(xué)生缺少與父母、老師溝通，所以，要么是我行我素，膽子大，要么就是不喜歡說(shuō)話，自我封閉。

3、缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，缺乏預(yù)習(xí)的習(xí)慣。一般都要在監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、精力不集中，表現(xiàn)為課堂散漫，作業(yè)時(shí)馬虎、拖拉，沒(méi)有時(shí)間觀念。

5、部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差，潦草。建議買(mǎi)一支好點(diǎn)的鉛筆。30元以上的。

6、部分家長(zhǎng)不關(guān)心子女學(xué)習(xí)。打電話到學(xué)校來(lái)，還不來(lái)。是一種最不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。你家子女學(xué)習(xí)不行，最終導(dǎo)致品德敗壞，你將會(huì)傷一輩子。

六、談學(xué)生的安全以及時(shí)間安排

安全隱患無(wú)處不在，它時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)學(xué)生的生命健康！學(xué)生安全隱患大約有20多種：食物中毒、醫(yī)療事故、交通事故、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、觸電、溺水、綁架、拐騙、燒燙傷、毒品危害、傳染病、打架斗毆和自殺等等，所有這些都時(shí)時(shí)威脅著少年兒童的健康成長(zhǎng)！因此，加強(qiáng)安全教育，樹(shù)立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問(wèn)題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，更是我們每位教職工和每位監(jiān)護(hù)人——家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)！希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，防止各類(lèi)安全事故的發(fā)生，做到居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)。最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把教育孩子的工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、對(duì)家長(zhǎng)的要求

1、有事必須請(qǐng)假、打電話，有部分學(xué)生沒(méi)請(qǐng)假不來(lái)上課，家長(zhǎng)也沒(méi)有和老師聯(lián)系，老師還要打電話主動(dòng)問(wèn)原因，但是有時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系不上，學(xué)生無(wú)故不來(lái)上課，出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。

2、早上7：10開(kāi)校門(mén)，中午11：40放學(xué)，下午１3：20開(kāi)校門(mén)，15:50放學(xué)，各家長(zhǎng)注意作息時(shí)間，隨時(shí)注意子女的安排，如果時(shí)間出入大，一定要問(wèn)清原因。早上上學(xué)，家長(zhǎng)要預(yù)備好早餐，千萬(wàn)不要為貪睡，拿錢(qián)讓學(xué)生買(mǎi)早餐，因?yàn)檫@樣很容易方便學(xué)生吃零食。

3、家長(zhǎng)要督促子女在家的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校布置的作業(yè)要實(shí)行家長(zhǎng)簽字制度。特別要強(qiáng)化周末和假期的學(xué)習(xí)監(jiān)管力度，預(yù)防“5+2=0”的情況發(fā)生。

4、嚴(yán)格控制子女的上網(wǎng)時(shí)間，杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧。

5、密切注意子女的動(dòng)向，嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙。

6、多給孩子心靈上的關(guān)愛(ài)，少給他們金錢(qián)上的資助。

7、希望家長(zhǎng)們做好表率，說(shuō)文明話，行文明路，干文明事。

8、特殊體質(zhì)學(xué)生登記表的填寫(xiě)。

9、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表，明天讓學(xué)生帶來(lái)交班長(zhǎng)。

10、每天作業(yè)必須家長(zhǎng)檢查簽字。我經(jīng)常都在看。

謝謝大家！