第一篇：老師是陽光和甘泉

老師是陽光和甘泉，哺育著未來的巨人。我們文明的言行、優(yōu)秀的成績、良好的素質(zhì)都離不開學(xué)校老師的諄諄教誨。每逢教師節(jié)前后，全國上下都會掀起一股尊敬老師的熱潮。今年9月10日是我國的第24個教師節(jié)，作為一名學(xué)生，我們要心懷一顆感恩的心，感謝老師的教育之恩，是他們寬容著我們的每一次過失，期待著我們的每一次成功，欣賞著我們每一個閃光點(diǎn)，贊許著我們的每一點(diǎn)成功。希望同學(xué)們用自己的實(shí)際行動表示對老師的尊敬。比如讀尊師的故事；制作一張賀師卡；給老師寫一封感謝信；在學(xué)校見到老師主動問好，恭恭敬敬地道一句：老師好；上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)勤奮努力；改掉一個不良的習(xí)慣等等。這些都是對老師的尊重，都是珍惜老師的勞動成果的具體表現(xiàn)。

第二篇：陽光和生命

陽光和生命

做醫(yī)生的鄰居跟我講了個事兒。

他的一個病人，挺年輕的姑娘，患了干燥綜合癥。這是一種很罕見的病，就是身體分泌的那些汗液、胃液和唾液都越來越少，導(dǎo)致人消化困難，必須借助專門的導(dǎo)管將類似胃酸的物質(zhì)輸入體內(nèi)，才能稍稍緩解；跟殘忍的，這種病人不能見陽光。陽光就像一臺榨汁機(jī)，會很快耗完病人的體液，就像在榨取一個鮮嫩的蘋果，導(dǎo)致病人呼吸衰竭?，F(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還無法徹底治療這種病癥，在謹(jǐn)慎地反復(fù)會診之后，他們診斷，這個姑娘最多還能再活10個月。

姑娘的病房，窗簾是日夜拉上的，只有鎳燈放出淡淡的冷光。只有月光很暗淡的夜晚，病人才可以在護(hù)士的陪同下到院子里散步。

醫(yī)生說，他從沒見過那么蒼白的臉，卻也從沒見過那樣明亮的眼神。每次他進(jìn)去的時候，都看見那個姑娘在專心致志地涂指甲油，鮮艷通紅的那種，和她的蒼白正好形成鮮明的對比。

兩個多月后，我在網(wǎng)上看到一份資料。說國外有個患干燥癥的病人，生活在避免陽光直射的環(huán)境里，活了3年之久。希望這則消息可以使這個姑娘寬慰一些，我打印下來，去找那個醫(yī)生。

醫(yī)生聽清來意，搖搖頭，說沒有用了，她已經(jīng)去了?？粗殷@訝的樣子，醫(yī)生嘆了口氣：她突然堅(jiān)持去天山旅行，我們通知了她的父母，但誰也勸不住。后來聽說她根本沒爬上去，只是在天山腳下的草原騎馬，病情當(dāng)場發(fā)作，救治無效，沒了。挺可惜的，才22歲，聽說戀愛都沒談過

身患絕癥的年輕女孩，讓自己的生命提前在明媚的陽光下凋謝，該有著怎樣的勇氣和決心？

醫(yī)生又說，她和你一樣喜歡讀書寫東西。在整理病人遺物的時候，整理出來一大堆各種顏色的指甲油，每種顏色外面都貼了張小紙條，是她自己給那些指甲油起的名字。其中，淡藍(lán)色的，叫做豆蔻；銀色的，叫做妖精；而大紅那支起了一個很古典的名字，叫做與子偕老。聽得我心酸。

陽光和生命相比，當(dāng)然生命重要。

但在某些關(guān)鍵時刻，陽光顯得那樣不可缺少、不可代替，甚至有生命去換取也心甘情愿。

她鮮紅的指甲油，也許一直是她心底下鮮紅的太陽?？墒牵荒苌釛壍?，不僅僅是一種可以檢測生命的硬度和質(zhì)量的陽光，還有塵世每日升起的太陽。我們健康人每天都能看到、觸摸到陽光，就像看到、觸摸到很多美好事物一樣。只是在通常情況下，我們選擇了疏忽，而非珍視。

第三篇：生活需要陽光和歡樂

生活需要陽光和歡樂

“生活真的需要陽光嗎？”有人這樣問。

假如生活沒有陽光，花兒就不會有今天，假如生活沒有陽光，世界將會變的黑暗，世界沒有了光明，人類將無法生存。假如沒有陽光，就沒有我們今天的成就。

生活有時候可以創(chuàng)造奇跡，也可以創(chuàng)造出新的起點(diǎn)。

如果在比賽自己的領(lǐng)隊(duì)或者是自己的隊(duì)伍贏得了這場比賽，他們便會笑出燦爛的微笑，那應(yīng)該是從未見過的微笑，只要生活有陽光，從今以后每個人的笑容里都有含著陽光的微笑。

只要是花兒們有了陽光，新的微笑便會對你有著歡樂的微笑。

在我們的生活中沒有一個人不微笑，只要你肯為你的領(lǐng)隊(duì)或者自己的隊(duì)伍便會含有微笑，不管你們的隊(duì)伍是輸了還是贏了都要帶著歡樂的微笑。

我還記的小時候我去我弟弟家里面玩三國殺，有一次玩三國我弟弟輸了心里很不服氣說是要跟我從比。我只能跟他玩了。因?yàn)槲颐看瓮娴臅r候老贏，所以我每次回到老家，他總是讓我教他玩三國殺，因?yàn)槲也唤趟?，所以他玩不過我，有一次他輸了直接給哭了，我先是猶豫了一下，才給他說輸了就別哭。他說除非你教我玩三國殺。我連忙說好好好！！他立馬笑了起來，微笑里帶著歡樂的陽光的。

從今天開始我便每天都能見到他那含有陽光和歡樂的微笑了。我也開始笑了。我每一次玩三國殺的時候都要一次次讓他或教他。因?yàn)樗哪欠N笑容，真的讓我明白了那含有陽光和歡樂的笑容。

從今以后，希望我們一起保護(hù)世界上的每一個的笑容。

我希望在以后的生活中，只要我們共同的努力，便會創(chuàng)造出一個個陽光與歡樂的氛圍，因此生活需要陽光與歡樂。

初一:楊敬晨sunny

第四篇：陽光和水仙的故事

微笑暗示

每個人都有快樂的元素，生活每天也上演著一部部快樂的喜劇。很多畫面卻像時間的兄弟，很難抓住它的尾巴。故事外的我很快樂，故事里人物會是快樂。

這個故事有點(diǎn)虛幻卻也真實(shí)，構(gòu)思這個故事的時候應(yīng)該是去年的10月份左右，具體是怎樣我就不知道了。全憑記憶來寫吧。

故事的主人公我們就暫且叫她陽光吧，她的伙伴是水仙。一朵滴滴欲墜的水仙花，它被放在銹跡斑斑的凸窗上，往外看就是那條忙碌的老街。陽光不能穿越這座擁擠的老街坊，卻能剛好照到這個窗臺上，照在這個青蔥的生命上。窗內(nèi)的書桌上趴著個小姑娘，陽光忙碌的著復(fù)習(xí)著高考題，厚厚的一疊資料仿佛即使畢業(yè)也做不完。

在試卷發(fā)下來的那刻，鮮紅的紅叉，叉在了卷子上，也叉在了心里，呆呆的趴在書桌上一下午，不知道干了什么，看著水仙，慢慢的眼淚就滑下來了，想起高中三年深夜踩著影子回家，周末坐在班上做著一套套模擬題，努力和回報(bào)鮮明的正事這現(xiàn)實(shí)。

夜深的時候把水仙搬回了床柜邊，沐浴了一天的水仙精神滿滿的，看著主人憂傷的入睡了，陽光進(jìn)了一個畫面，看見了一個透明的人在給水仙澆水，那個人的影子很像自己，慢慢的，一滴滴水珠滴落在水仙的長葉上，慢慢的水仙冒出一點(diǎn)花蕾，慢慢長大，一朵兩朵的花骨朵，接著慢慢看到花瓣張開露出點(diǎn)點(diǎn)花心，潔白的花瓣張開，里面一圈黃色的花裙，花裙里點(diǎn)綴些花蕊，陽光照在了窗臺上，照到了床邊。溫暖著那張小床。隨著溫度的升高畫面突然切到了一個大大的蒸籠，冒著水蒸汽，陽光被嚇醒了。

太陽直接曬在了被單上，透過藍(lán)色玻璃，光線刺眼的直射過來。陽光趴起床，看著大鏡子那蓬蓬的頭發(fā)，用力的用手狂抓頭發(fā)，看著那張臭臉突然靜止了，轉(zhuǎn)眼18歲了，自己模樣，個子都變了，自己長大了，不該這樣萎靡不振，傻姑娘伸出連個食指摁嘴角往上一樣，笑了，笑的很甜。也許除去陰霾只是需要一個微笑。端起床邊的水仙驚奇的發(fā)現(xiàn)水仙開花了。

快樂需要自己給的，一個好的心情需要自己去營造，沒人不可能都會是一帆風(fēng)順，倘若不開心時，吃一顆糖果，告訴自己今天的日子就是甜的，就是快樂的。盡管微笑不一定快樂，但微笑是一種傳遞，是快樂的接力棒。因此，請微笑，輕輕地嘴角上揚(yáng)?？鞓非靶?。

第五篇：陽光和雨露——聽司馬志宏老師演講有感

陽光和雨露——聽司馬志宏老師演講有感

今天是司馬志宏老師講座的日子，說真的，內(nèi)心非常地期待。

以前在學(xué)校司馬老師也曾經(jīng)演講過，風(fēng)趣幽默的語言和沒有隔閡的交流給我留下了深刻的印象，所以這次我拉著媽媽一起去聽他的演講，我相信媽媽一定會喜歡。

司馬老師主要講了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度，還有我們與父母之間的相處。非常貼合我們的生活，使我們在聽演講的過程中不會感到一點(diǎn)無聊，生怕會漏掉莫個精彩語句。演說，給我們的印象大多都是照紙讀，臺下的聽眾寥寥無幾，昏昏欲睡，口水流多長，而臺上的演講著依然旁若無人地“唱”著“催眠曲”。可是司馬老師的演講總使我們受益匪淺，回味無窮，真切感到時間的飛速。

老師在說到學(xué)習(xí)方法的時候講到了隨時隨地學(xué)習(xí)法時，提了幾個問題，中國聯(lián)通、中國移動、中國網(wǎng)通、中國電信、中國銀行等的英語怎么說，而當(dāng)時我們都傻了眼。老師在上一次學(xué)校的演講中提到了這種隨時隨地學(xué)習(xí)法，并且讓我們回家試試背目錄的方法，當(dāng)老師問我們有多少人實(shí)施的時候，我們都把頭低的低低地，生怕老師看見自己的臉。這時司馬老師就說：“很多同學(xué)說聽了司馬老師的演說被帶動了，也很心動激動，但回家就是不想行動?！蔽腋械搅私z絲心虛，因?yàn)樗抉R老師說的跟我們的情況太符合了，我也想過要行動，可是拖啊拖，就一直成了嘴上功夫。不過我還有機(jī)會去聽司馬老師的演講我就一定不會辜負(fù)，一定會把心動激動轉(zhuǎn)換為行動，付諸于努力。

我想司馬老師之所以受我們這些學(xué)生的喜愛，就是因?yàn)樗L(fēng)趣幽默絲絲入扣，貼近我們心理我們生活的特殊演講風(fēng)格，總能給我們莫大的鼓勵與信心，就像陽光和雨露滲進(jìn)我們的心里。