第一篇：小學(xué)作文：美麗的浪花

美麗的浪花

進(jìn)入中學(xué)以后，我的第一感覺(jué)就是“中學(xué)的老師就是不一樣，各個(gè)身懷絕技，堪稱?教林高手?”，這不，下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的幾朵最美的浪花，愿與大家共賞：

段老師――幽默大師

段老師是我們的班主任，雖然已有近二十年的教齡，但他并不是那種墨守成規(guī)，滿足現(xiàn)狀的老師。上他的課，我們不但能聽(tīng)到他精辟的分析，了解到數(shù)學(xué)形勢(shì)的發(fā)展，我們更能感受到他那嚴(yán)峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上，他從不滿堂灌輸，而是在講解中時(shí)不時(shí)地安排一些小插曲，活躍課堂氣氛，舒緩一下我們繃緊的神經(jīng)。段老師是安慶人，雖早已是名聲在外，但鄉(xiāng)音依舊，更何況他還是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師，所以他那帶著鄉(xiāng)音、似懂非懂的俏皮的語(yǔ)言，經(jīng)常逗得我們哄堂大笑，在這笑聲中，我們不但學(xué)會(huì)了那枯燥無(wú)味、深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)知識(shí)，我們更得到了精神的享受，汪老師――語(yǔ)言天才

汪老師真年輕，這是他給我們的第一印象，如果讓他混學(xué)生們中間，相信不認(rèn)識(shí)他的人一定會(huì)把他當(dāng)作我們的同學(xué)?！叭瞬豢擅蚕唷?，熟悉汪老師以后，我才知道汪老師雖然年輕，但卻是一個(gè)鄉(xiāng)音未改、儒雅有余的“老先生”。記得剛開(kāi)學(xué)的幾天里，他給我們的感覺(jué)就是說(shuō)話太快，別扭的普通話里帶著濃濃的鄉(xiāng)音，講到興奮投入時(shí)出總能溜出幾個(gè)南方口音，惹得學(xué)生們暗自偷笑，他卻渾然不知，依舊神采飛揚(yáng)、忘我地講課。汪教師雖無(wú)段教師那般幽默風(fēng)趣，但他有極深厚的語(yǔ)言功底，讓我們佩服得五體投地。不管哪一堂課，汪老師總是竭盡語(yǔ)言之技巧，展現(xiàn)華夏語(yǔ)言之美妙，再輔之以他那招牌式的肢體語(yǔ)言，可以毫不夸張地說(shuō)，聽(tīng)他的課，我們仿佛是陶淵明筆下的漁人步入了一個(gè)語(yǔ)言的世外桃源而“忘身之所在”。

張老師――英語(yǔ)女皇

我們這個(gè)班真是不走運(yùn)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)換了三個(gè)外語(yǔ)老師，以致于全班學(xué)生外語(yǔ)成績(jī)直線下降，這可急壞了家長(zhǎng)，愁煞了校領(lǐng)導(dǎo)。這不又換了一個(gè)，聽(tīng)說(shuō)是教初二好班的張老師，所以我們對(duì)她充滿了期待，希望她能點(diǎn)石成金，一改我們“恐外病”。果真是“樹(shù)的影，人的名”，張老師的第一節(jié)課就給了我們吃了一顆定心丸。她一走上講臺(tái)，張口就是洋腔洋調(diào)，嘰哩呱啦地足足講了十幾分鐘的外語(yǔ)，我們簡(jiǎn)直是猶如聆聽(tīng)天書(shū)，不知其所以然，朦朧中我還以為來(lái)了一個(gè)外國(guó)人，直到下課以后，等我緩過(guò)神來(lái)才知道她是一個(gè)地地道道的中國(guó)人。

第一節(jié)后，我和我的同學(xué)們都暗自慶幸，從此以后我們總算有了揚(yáng)眉吐氣之日。

梁老師――佛性中人

第一節(jié)歷史課剛上課，班級(jí)就已寂靜無(wú)聲，同學(xué)們都充滿了期待。門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)一個(gè)帶著眼鏡，神情平和的老師，他體態(tài)微胖，走路四平八穩(wěn)，真像大雄寶殿中一尊佛像。早就聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，梁教師可是一個(gè)書(shū)法高手，尤其是他的行書(shū)，在書(shū)法界可謂獨(dú)樹(shù)一幟，倍受名家看重；還有他的文章也個(gè)性十足，小有名氣。沖著這一點(diǎn)，我曾發(fā)過(guò)誓，一定要好好聽(tīng)他的課，做他的好學(xué)生，討他的歡心，爭(zhēng)取能從他那里偷

學(xué)幾招，將來(lái)說(shuō)不定也能成為一名書(shū)法家?？墒?，也許是他道行太深，講課與他的走路一樣，不急不緩，條理有加，對(duì)于我這個(gè)急性子而言，那簡(jiǎn)直就是一種煎熬。有一次，在梁老師的課上，由于我聽(tīng)得不耐煩，就不自主地與同桌說(shuō)起了悄悄話，他看見(jiàn)了也不點(diǎn)明，只是用眼睛慈愛(ài)地望著我，可我絲毫沒(méi)有覺(jué)察。前面的同學(xué)急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬頭，與他的眼神正好來(lái)了個(gè)對(duì)撞。此時(shí)，他突然說(shuō)了一句“在底下說(shuō)話，佛祖會(huì)看著你的。”我一聽(tīng)，頓時(shí)嚇了一身冷汗，雙手合掌，嘴里“阿彌陀佛”個(gè)不停。

……

我為能生活在陽(yáng)光普照的21世紀(jì)而慶幸，更為能接受這樣的一些優(yōu)秀老師的教誨而倍感幸福。正值教師節(jié)來(lái)臨之際，我衷心祝愿他們節(jié)日快樂(lè)！

第二篇：一朵美麗的浪花

一朵美麗的浪花

人生的長(zhǎng)河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長(zhǎng)河中有一朵浪花最令我記憶猶新。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，我坐在寂靜的考場(chǎng)里滿頭大汗、滿臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因?yàn)檫@是我考得最差的一次，也因?yàn)槲抑涝S多題我無(wú)法動(dòng)筆，我焦急地望著手表和周?chē)耐瑢W(xué)們，他們一個(gè)個(gè)胸有成竹，從容答題，甚至有的同學(xué)早已答完題目，正在認(rèn)真檢查。“叮、叮、叮。。?！睍r(shí)間到了，老師開(kāi)始收卷子了。同學(xué)們爭(zhēng)著交卷，只有我發(fā)抖的手遞過(guò)卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著書(shū)包，覺(jué)得比以往要沉重得多。走在放學(xué)的路上，我的心不禁顫動(dòng)得厲害，眼前的夕陽(yáng)拖著我本應(yīng)該考到的好成績(jī)的夢(mèng)西下，而迎來(lái)的則是一如既往的黃昏，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱著悲傷的歌，要知道我從未考過(guò)這么爛的成績(jī)。

我不情愿地推開(kāi)家門(mén)，沮喪地走進(jìn)我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺(jué)察到這一切，媽媽端著一杯熱牛奶來(lái)到我的房間，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，又被老師批評(píng)了?”我懶散地說(shuō)：“哎，這次周練考砸了?！逼婀值氖?，媽媽只是說(shuō)：“吃完飯后我們?nèi)ド⑸⒉??！?/p>

夜已深，我和媽媽來(lái)到了小區(qū)里，我們先慢跑了一會(huì)兒，接著媽媽說(shuō)：“今晚能看見(jiàn)月亮嗎?”我仰起頭望著黑黑的天空，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)月亮的蹤影，于是說(shuō)看不見(jiàn)，其實(shí)當(dāng)時(shí)我很疑惑，媽媽想干什么?！澳俏覀兣芤慌埽囋嚳?”說(shuō)著說(shuō)著，我們就快步跑了起來(lái)。哦!原來(lái)月亮躲在建筑物后面呢!媽媽接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是啊，有的時(shí)候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭(zhēng)取下一次，那么你將會(huì)看到令人羨慕的成功?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

轉(zhuǎn)眼間第二次周練到了，我早已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備。果然我考到了全班第二名。謝謝您媽媽!是您送了我一輪“明月”，讓我明白了一個(gè)人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?

第三篇：一朵美麗的浪花

一朵美麗的浪花

每個(gè)人的人生都似一條河，這些河流有長(zhǎng)有短，有寬有窄，但無(wú)論怎樣，每條河都有屬于自己的美麗的浪花。

在我專屬的這條小河中，有一朵浪花，算不上壯觀，算不上波瀾，但令我記憶猶新。

班日志、歷史百分百、數(shù)學(xué)同步、壓得我不能喘息，望著桌上依舊堆得高高的作業(yè)，我不禁皺起了眉，心情也開(kāi)始煩躁起來(lái)。

奮筆疾書(shū)，奮筆疾書(shū)，還是奮筆疾書(shū)，心情差，字跡也變得潦亂起來(lái)。哇，歷史百分百終于“對(duì)付”完了?；仡^望去，班里已空空如也，只剩下我自己。

窗外吹來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，瑟瑟的，刺骨的寒。樓道里的燈已經(jīng)滅了，“咚”，不知什么響了一聲，樓道中的燈被振亮，驚得我我心驚肉跳。

看看自己手邊，還有班日志沒(méi)寫(xiě)完。沒(méi)辦法，只能忍住內(nèi)心的恐懼，繼續(xù)筆耕。

“吱”門(mén)忽然開(kāi)了，手中的筆猛然一顫，在紙上劃出長(zhǎng)長(zhǎng)的一道墨跡。抬頭望去，只見(jiàn)班主任向我走過(guò)來(lái)。

“這么晚了，還不走哇？”

“嗯，寫(xiě)班日志呢。老師，你也沒(méi)走哇?！?/p>

“哦，我在做課件呢。這就下樓走哇。你不害怕自己一個(gè)人，早點(diǎn)走吧！“ 我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里覺(jué)得暖暖的，接著就目送班主任走出教室。看看表，的確時(shí)間不早了，也該回宿舍休息了。

簡(jiǎn)單收拾了一下書(shū)本，走出來(lái)，咦，老師怎么在樓道口？，仿佛在等誰(shuí)。老師見(jiàn)我走出，便于我同行。我心里頓悟，老師在等我，害怕我一個(gè)人不敢走。想到這兒，心里涌入一股暖流，不禁說(shuō)：“老師有你真好?！崩蠋熜ν?，輕撫我頭道：“有你，也真好?！?/p>

這個(gè)畫(huà)面，始終定格在我的腦海中。這朵美麗的浪花，也將被我銘記。這一路走來(lái)，美麗的浪花比比皆是。

這一路走去，始終不會(huì)忘記這朵美麗的浪花。

88班、劉青、2012、4、21

第四篇：一朵美麗的浪花

一朵美麗的浪花

我們的心靈就像一片海面，時(shí)而平靜，泛起點(diǎn)點(diǎn)光芒，時(shí)而洶涌，卷起驚濤駭浪，但也會(huì)有朵朵柔軟美麗的浪花輕拍在松軟的沙灘是哪個(gè)的情景。

在烈日高照的夏天，學(xué)生們最痛苦的事情莫過(guò)于上室外的體育課，男生們倒一臉無(wú)所謂，邀上小伙伴在籃球場(chǎng)上打一場(chǎng)球賽，不僅鍛煉身體，而且還可以博得女孩子的關(guān)注。而愛(ài)美的女生們則擔(dān)心皮膚曬黑這一問(wèn)題。隨著上課鈴的打響，體育課就這樣宣布開(kāi)始了。不幸的我在前一天意外地崴傷了腳，以至于今天都沒(méi)有康復(fù)。很想逃課在教室里自習(xí)，但今天畢竟是800米摸底測(cè)試。正猶豫著，耳畔卻響起了黃春燕焦急地呼喊。無(wú)奈之下，只好硬著頭皮去操場(chǎng)了。

大家陸陸續(xù)續(xù)地到齊后，體育蘇老師先讓我們做一下準(zhǔn)備活動(dòng)熱熱身，最后的動(dòng)作是轉(zhuǎn)動(dòng)收完腳腕，腳的每一次旋轉(zhuǎn)，都會(huì)帶來(lái)一份疼痛，但咬咬牙，一切就會(huì)過(guò)去了。

緊接著就是摸底測(cè)試了，按照以往的規(guī)矩，男生先跑。老師一聲令下，他們便飛快得向前奔跑。韋浩梁和劉驥人旗鼓相當(dāng)，甩開(kāi)身后一大批人，飛快地向終點(diǎn)沖刺。最終，劉驥人毫無(wú)懸念地摘得桂冠，韋浩梁屈居第二。不過(guò)這次測(cè)試中，“胖子”趙亞軍進(jìn)步很大，超過(guò)了許多比他瘦的人。

終于輪到了我們女生，我一瘸一拐走向起跑線，袁瑤瑤似乎發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，問(wèn)我有沒(méi)有事?！斑€好，不過(guò)一次摸底測(cè)試，沒(méi)什么大不了的?！蔽乙贿吇卮鹚瑫r(shí)也安慰我自己。

“預(yù)備！”大家都充滿了斗志，正準(zhǔn)備著蓄勢(shì)待發(fā)，一鼓作氣沖向終點(diǎn)奪得冠軍，“跑！”隨著老師尖銳的口哨聲，每個(gè)人都邁開(kāi)了步伐，可不知道是誰(shuí)，竟把我擠了出去，致使我一個(gè)踉蹌，重心不穩(wěn)，再加上腳傷，還沒(méi)跑開(kāi)幾步便摔倒在地，有些因?yàn)樘厥庠驐壟艿呐⒖膛艿轿疑磉?，詢?wèn)我傷勢(shì)如何，那位無(wú)意間擠出我的女生也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，倒回到起點(diǎn)，看到摔倒的我，連忙說(shuō)抱歉。作為裁判的蘇老師大喊：“快扶那個(gè)女生去醫(yī)務(wù)室！地上那么燙，燙傷了怎么辦？”最近與我有些不合的幾位男生也自愿站出來(lái)為我們帶路?？粗瑢W(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我這個(gè)病患，一個(gè)勁地問(wèn)我哪里痛，和我關(guān)系不錯(cuò)的某女生甚至提出要不要背我去時(shí)，心里涌起一股暖流。他們?nèi)绱说責(zé)嵝纳屏?，就像大海上那朵美麗的浪花，擊打在我的心上，留下一道痕跡，令我不能忘懷。

初三:孫錦兒

第五篇：一朵美麗的浪花

一 朵 美 麗 的 浪 花

壩黃中學(xué)楊希

下了第四節(jié)晚自習(xí)，我們寢室的三個(gè)人包括我如同往常一樣沖進(jìn)了小賣(mài)部，目標(biāo)只有一個(gè)：買(mǎi)泡面吃！那區(qū)區(qū)的2元5角的泡面，成為晚上十一點(diǎn)我們唯一能填飽肚子的食糧。

我們選好了方便面，排著隊(duì)付款。到我的時(shí)候，我一摸口袋，只摸出2元錢(qián)。我頓時(shí)傻眼了，又到處摸了個(gè)遍，仍沒(méi)摸出來(lái)一個(gè)毫子來(lái)。我只得沖著老板尷尬地笑笑，正當(dāng)我心灰意冷準(zhǔn)備將手中的東西放回原處時(shí)，一只手拉住了我。我一看，原來(lái)是以前班上的一個(gè)男同學(xué)。他往我手中塞了5毛錢(qián)預(yù)知般說(shuō)了聲：“不用還了！”轉(zhuǎn)身瀟灑地走了。我握著手中的錢(qián)，一種似曾相識(shí)的熟悉感浮現(xiàn)在我心中，讓我不禁想起了去年暑假里那一個(gè)人的笑容。

去年暑假，我去表姐家拿書(shū)。本想走路過(guò)去，奈何天氣實(shí)在太熱，汗滴如雨，我只得搭公交車(chē)去。

和眾多的路人一同擠在公交車(chē)狹小的空間中，不知是誰(shuí)噴了香得幾乎變成了臭味的香水，使得燥熱的空氣中汗水與香水的結(jié)合，讓人心里悶得慌。

經(jīng)過(guò)一個(gè)站，一些人陸陸續(xù)續(xù)地下去了。我尋得一個(gè)空座位，便三步并作兩步邁了過(guò)去，坐下來(lái)揉我站得酸痛的灌了鉛似的雙腿。

看著窗外的景色，心里想著反正還要一段路程干脆先睡一會(huì)兒好了，于是我便撐著腦袋打起盹來(lái)。

當(dāng)我醒來(lái)睜開(kāi)眼時(shí)，眼前陌生的一切，讓我目瞪口呆——已經(jīng)過(guò)站了！車(chē)上三三兩兩的人都悠閑地翹著二郎腿，我的坐立不安與他們形成了鮮明的對(duì)比。

我下意識(shí)地摸了摸口袋。倒霉的事情發(fā)生了，我翻遍了全身上下的口袋，一分錢(qián)都沒(méi)有摸出，當(dāng)時(shí)想撞墻的心都有了。

到了一個(gè)站，車(chē)上的人都下車(chē)了，我也好想和他們一起下車(chē)?？?/p>

我卻不認(rèn)識(shí)路。

司機(jī)大叔詫異地看著我，用很不耐煩的語(yǔ)氣問(wèn)：“你怎么還不下車(chē)？就要到終點(diǎn)站了?！蔽翌D時(shí)面紅耳赤，抿著嘴，搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢出一言以復(fù)，怕跟他講明原因他就把我扔下車(chē)不管我了。我呆呆的坐著左看看右望望，司機(jī)大叔皺了皺眉，一副懶得理你反正我要換班了的表情看了我兩眼，便自顧自的哼著他不成曲的小調(diào)起步了。

又過(guò)一個(gè)站，此時(shí)上來(lái)兩個(gè)和我年紀(jì)差不多大的男生，他們一高一矮，高的瘦，矮的胖，成了兩個(gè)鮮明的對(duì)比。若是在從前，我肯定要為這個(gè)滑稽的二人組笑了，但此刻心情實(shí)在郁悶，看著他們有說(shuō)有笑，心里更加堵得慌。

我在心里思考了很久，終于下定了決心，準(zhǔn)備向那“小胖墩”尋求幫助。

我慢慢地走到他的面前，小聲的說(shuō)：“那個(gè)……那個(gè)……你能不能借我5角錢(qián)，我……我忘記帶錢(qián)了，而且我……坐過(guò)了站，我……我一定會(huì)還你的，真的！”我咬牙一口氣說(shuō)了出來(lái)。

意料之中的冷漠沒(méi)有出現(xiàn)，“胖墩”僅僅是看了我兩眼，然后從口袋一摸，剛好5角錢(qián)，正當(dāng)我準(zhǔn)備向他道謝時(shí)，他旁邊那個(gè)“竹竿”對(duì)我冷哼了兩下，我的自尊心嘩啦啦碎了一地。那個(gè)“胖墩”無(wú)可奈何地看了他一眼說(shuō)：“沒(méi)什么的，你不要管他，他這個(gè)人就是這樣?！闭f(shuō)著便將錢(qián)遞給了我。

我接過(guò)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)車(chē)已經(jīng)停了，便落荒而逃似的跳下車(chē)，走了幾步，發(fā)現(xiàn)忘記了什么，又往回跑了幾步，但車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，我只得仗著大嗓門(mén)的優(yōu)勢(shì)大聲對(duì)坐在車(chē)?yán)锼f(shuō)：“謝謝啊，我會(huì)還給你的，你哪個(gè)學(xué)校的？”

他聽(tīng)到我的聲音，回過(guò)頭對(duì)我擺了擺手，笑了笑。那個(gè)讓人感覺(jué)無(wú)比溫暖的微笑，被定格在那個(gè)時(shí)刻！

直到現(xiàn)在，我仍然無(wú)法忘記他，無(wú)法忘記他的笑容，還有他遞給我的那五角錢(qián)。那區(qū)區(qū)的五角錢(qián)，是我最難以回報(bào)的財(cái)富，是我心里最珍貴的一塊寶石。

那抹微笑，是我心中涌起的一朵永遠(yuǎn)翻騰的美麗的浪花。