第一篇：感恩老師,回報母校

感恩老師，回報母校

各位尊敬的老師，親愛的同學們，早上好！

光陰似箭，日月如梭。同學們，轉(zhuǎn)眼間，我們將畢業(yè)了。仍記得剛上小學的那一天，踏進校園，心中充滿歡欣……在母校里的日子，是快樂的，是美好的。是母校培養(yǎng)了我們，是母校讓我們成長！

我要感恩學校。學校是知識的搖籃，也是我們的另一個家，一個溫暖的家。在那兒，我們漸漸成長，讓我們從一個懵懂的小孩成長為一個有知識、知禮節(jié)的人。在那兒，我們懂得了什么叫友誼，什么叫集體，什么叫獨立。在那兒，我們慢慢變得堅強，不再像幼時那樣嬌氣。學校為我們費盡了心思：各式各樣的比賽，有意義的活動等等，不僅豐富了我們的課余生活，還提高了我們的素質(zhì)。我們真應該感謝學校了。

我要感恩老師。老師的教導我不會忘記。他們像是我們的父母，關(guān)心著我們，教育著我們。猶記得在我們犯錯的時候，老師嚴肅批評我們，其實老師那是緊張我們、關(guān)心我們。而我們卻厭恨老師，嫌老師煩。老師不僅教給我們知識，還教會我們做人，最記得老師再三教育我們的話：做人要先立品，這句話伴隨著我的生活。老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；老師是粉筆，自己化為筆灰，卻留給了我們知識。老師總是默默地奉獻著，用辛勤的汗水換來我們的茁壯成長。我們要銘記老師的教誨，在接下來的學習生活中更加努力，更加勤奮。

我要感恩同學。我們的童年，因有朋友陪伴而變得充滿陽光。在這六年里，同學們相處得很融洽，我們互相關(guān)心、互相團結(jié)、互相幫助。感謝幫助過我的同學，因為他們告訴了我什么叫做給予；感謝鼓勵過我的同學，因為他們讓我擁有了信心和勇氣；還要感謝傷害我的同學，因為他們培養(yǎng)了我的承受能力，讓我更加堅強，更加勇敢！雖然，同學們即將分離，但是我相信，這份珍貴的友誼，永遠永遠都會保存在大家的心中。

如今，我們就要畢業(yè)，告別可愛的母校了。面對這所伴隨我們成長的母校，我有說不出的不舍和眷戀，相信大家也一樣。母校對我們的恩情就用我們今后的成就回報吧，這其實就是最好的回報了。。在此，我要誠摯地說聲：“母校，謝謝您！

第二篇：感恩母校,感恩老師

感恩母校

感恩老師

六年級三班

丁晗玥

光陰似箭，日月如梭。六年的小學時光，轉(zhuǎn)眼度過。面對即將到來的離別，心中充滿對母校、老師和同學的不舍。

為了讓我們健康快樂的成長，母校多方奔走，想方設法。新操場的建成，讓我們永遠告別了跑步時的塵土飛揚。

功能齊全的新教學樓，仿佛一夜之間拔地而起，讓我們迫不及待地描繪母校的美好藍圖。電子教學設施，一改往日枯燥的教學模式，讓我們感受了時代的進步，激發(fā)了我們濃厚的學習興趣。國學教育，讓我們感觸到中華文明的博大精深，三省吾身，讓我們及時發(fā)現(xiàn)和彌補自己的不足，傳承中國文化，我們責無旁貸！

曾經(jīng)風華正茂的老師們，頭上已悄然長出白發(fā)，額頭也平添了細細的皺紋，他們孜孜不倦，俯案批改作業(yè)的身影，深深刻進我們的腦海。

他們傾盡所有，教我們文化知識，他們不厭其煩，教我們做人的道理，他們默默無聞，用心血哺育了我們。春蠶到死絲方盡，燭炬成灰淚始干，這正是對我們老師的真實寫照！敬愛的老師們，如嚴父，如慈母，為我們的成長，無怨無悔，辛苦付出！

如果說，我們是花朵，我們愿永遠盛開在51中這片沃土！如果說，我們是小鳥，我們愿永遠翱翔在51中這片藍天！如果說，我們是樹苗，我們愿在51中的懷抱中長成參天大樹，伸展亭亭華蓋，為我們的母校，遮擋夏日的驕陽！

第三篇：感恩母校,感恩老師

感恩母校，感恩老師

時光匆匆，大學的第一個寒假就這樣來臨了。時隔半年再次回到母校，看著學弟學妹們展現(xiàn)出的自信的笑容，看著變了顏色的校服，看著依舊健康的門衛(wèi)老楊，看著教學樓上多了的鎏金大字，心中頓時感慨萬千，原來畢業(yè)了是這種感覺，原來母校是這種感覺。

在歐景園偶以前的學習遇班主任，他還是那么年輕，那么富有活力，那么愛開玩笑，并且絲毫沒有因為我以前的成績不好而有冷落之心，還不斷的問我諸如：“上的學校好不好啊？”“有沒有好好學習??？”“大學生活怎么樣??？”“跟班里其他人常能見上面不、常聯(lián)系不？”;“還有誰回來了？”此類的問題，在同老師的談話中我知道了班里其他同學的上大學的有趣事，我想，老師應該還像以前那樣關(guān)心我們吧，只是跟多的放在了心里，更多的去祝愿我們吧。

漫步在校園里，冬日的陽光和枯黃的樹葉憑添了幾分懷念，應該是快放假了吧，校園里處處彌漫著輕松的氛圍，我的心情也隨之平靜下來，小廣場還是那么熱鬧，超市依舊爆滿，足球場上同學們?nèi)宄扇旱幕蜃蛘局诹奶?，籃球館里人參鼎沸，突然間有點多愁善感的小憂傷，原來一切都是這么真實，原來一切都這么令人懷念，母校啊。

感恩母校，讓我經(jīng)歷成長，學會許多做人的道理。感恩老師，教我知識、伴我成長；感恩母校，能夠接收我、相信我。感恩老

師，能夠理解我、幫助我；感恩母校，為莘莘學子創(chuàng)造條件。感恩老師，為莘莘學子排疑解難；感恩母校，幫助每一個需要幫助的學子。感恩老師，不放棄每一個不想學習的學生；感恩母校，學習素質(zhì)兩手抓。感恩老師，學習生活都關(guān)心；

母校是什么？母校就是自己能罵千萬句，但是不能讓別人罵一句。母校就是一段樂曲，我們就是她的一個音符，無論我們在哪里，都將會譜寫出母校的樂章。母校承載了我們無盡的歡笑和淚淚水，我們選擇了她，就會好好愛她、呵護她！不管我們走多遠、不管我們在哪里！

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。人們都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師，對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

第四篇：感恩回報老師作文分享[范文模版]

感恩回報老師作文分享

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的感恩回報老師作文分享，希望對大家有所幫助。

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！

老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導我們?nèi)绾巫鋈?、處事；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有望子成龍，望女成鳳之心，但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

老師，感謝你們，感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

風兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們！

這是一篇贊美老師的習作。題材雖然陳舊些，但小作者在字里行間流淌出的對老師的濃濃敬意和愛意卻是真實可鑒。文章選取了不少學習生活的細節(jié)來表現(xiàn)人物、傳達情感，很好。但在表述上，個性化的語言顯欠缺。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個小男孩變成了小學畢業(yè)班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的愛，其間更滲透老師的幾多汗水和無限期，從小學到初中，在我印象中的好老師實在是太多了，可令我印象最深的老師是小學的數(shù)學老師—儲老師，她今年有四十多歲，在我的記憶中，她是一個溫柔又開朗的人。

她很少打我們，僅僅有一次，我的作業(yè)沒有寫完，她拿著教棍打了下來，打在我的身上，老師好像沒有用力打在身上一點都不疼。她愛我們，并沒有存心要打的意思，她說我們就是她的孩子。

在課外的時候，她和那些女孩子玩跳繩，儲老師每天面帶微笑，她很像我們現(xiàn)在的思品老師王老師一樣，幽默風趣。像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她呢，怎么會不愿意和她親近呢？

有一次，我們在學校完成作業(yè)，儲老師則一邊走一邊看我們作業(yè)完成的怎么樣，如果有人不會就給他（她）講。教室里靜極了，我正做的起勁，眼看就要做完了，沒想到半路殺出個程咬金——一道題目做不出來，于是我絞盡腦汁地想，草稿列了一大半，可是還是做不出來，正在我冥思苦想之際，羅老師走了過來，輕輕的問：“怎么了？有題目做不出嗎？”我點了點頭，于是她把書朝那邊挪了挪，看完題目后，她拿起筆，翻開草稿本，輕輕的在題目上化了劃，有輕輕地給我講起來。講完后，我茅塞頓開，思路有如打開的水龍頭，一發(fā)不可收拾。題目做完后，儲老師看了看我的算式，說：“現(xiàn)在明白了吧？”我依舊點點頭，她又去查看其他同學的作業(yè)了……

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的.航程！

花兒感恩陽光，因為陽光撫育它成長；雄鷹感恩藍天，因為藍天任它自由飛翔，小草感恩露水，因為露水滋潤了它的生命；而我要感恩老師，因為老師是我成長的引路人。

有人說，師恩如山。我們的點滴進步都凝聚著您辛勤的汗水。您像帆船，領(lǐng)著我們駛向知識的海洋，讓我們真正地了解做人的道理；您像園丁，給我們播灑知識的雨露，滋潤我們這些小小的樹苗；您像一滴滴清澈的雨露，滋潤我們這些小小的樹苗；您像一根長長的蠟燭，為我們點燃了前進的火焰。您曾經(jīng)在陽光的照耀和那紅旗飄揚的地方說過：我是在為祖國培養(yǎng)更燦爛的花朵，就是再苦再累心也是甜滋滋的。當時年幼無知的我們并不知道這句話里面包含著您對我們深深而動人的愛。現(xiàn)在長大了，開始懂事了，細細地回憶起來，老師您不知為我們花了多少心血，猶如冬天的太陽照耀著我們，您像春雨般地滋潤著我們，使我們成為品學兼優(yōu)的好學生，讓我們活得更加燦爛，更加美好。

回想起您給我們講課時投入的眼神和情景，回想起您對我們指導生活時慈祥的話語和笑容，回想起您以自己的言行如抒情詩般地陶冶著每個學生的情操，回想起您和我們一起談天說地的場景，我滿滿是感動。您不僅教會了我們無窮無盡的知識，還教會了我們做人的基本原則，讓我們做到最好的自己，讓我們?nèi)ハ蛲裤矫篮玫拿魈欤屛覀內(nèi)ビ酉聛怼Ｎ液孟雽δf一句話：“老師，謝謝您，您辛苦了。”歲月匆匆，花開花落，我們還有這一年短短時間就要離開母校，離開您了，我現(xiàn)在向您保證，我一定會好好學習，長大后也像您一樣，當一名光榮的人民教師，為祖國培養(yǎng)出更多的棟梁之才。

第五篇：感恩回報老師作文

感恩回報老師作文大全

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感恩回報老師作文大全，希望能夠幫助到大家。

是誰把我們領(lǐng)進了學堂？是誰帶我們遨游無邊無際的書的海洋？是誰把我們送上人生的道路闖蕩？又是誰，默默地為我們奉獻著一切，做著那燃燒中的蠟燭？是老師，是那只求奉獻，不求回報的老師；是老師，是那夜深之時，家中依然開著夜燈的老師；是老師，是那不辭辛苦，為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟?/p>

老師給予我們太多，而我們回報老師的卻甚少。有人說，母親會在夜下縫衣，但那是為了孩子；工人會在夜下拼命工作，但那是為了生存；然而又有誰會想到老師呢，她們要為一群曾經(jīng)素不相識的學生，默默地奉獻著自己的青春年華，無怨無悔。也有人說，環(huán)衛(wèi)工人夜以繼日的清掃大街，無所怨言，他們的確很偉大；交警叔叔每天不管風吹日曬，霜打雨淋，依舊認真地站崗，他們很偉大；但又有誰想過老師呢，撒下的是汗水，付出的是心血，給予的是笑容，收獲的是心酸。而我們呢，有誰真正懂得了感恩老師，又有誰明白了感恩的真諦，又有誰能真正理解老師。老師的創(chuàng)傷誰能懂，老師的`苦衷誰能知，老師的淚水誰能曉，當我們在操場上奔跑玩耍的時候，老師在辦公室中批改著我們的作業(yè)；當我們坐在教室里聽著課時，老師卻要在教室里站40分鐘；當我們在悄無聲息的夜下安然入睡時，老師還在夜燈下不辭辛苦地備著課。每當我們不認真寫作業(yè)的時候，有誰想過老師是多么的傷心；每當我們在課堂上竊竊私語的時候，又有誰想過老師是多么的著急。

回過頭來，我深感慚愧，這時我才發(fā)現(xiàn)，小學六年來，我從不知感恩，也不知回報，僅僅幾次為我們奮斗了無數(shù)個春夏秋冬的老師送上過溫暖人心的祝福，這簡直太少太少了，老師如此偉大大，我卻全然不知，直到今天，這個入學已近六年的時間里，我才懂得老師的良苦用心。

“感恩”，一個人們常說卻不常做的詞，“感恩老師”，一個微乎其微的同學懂得的詞，今天在這里出現(xiàn)了，感恩不是奢侈的禮物，也不是一束束美麗的鮮花，是理解，是體諒，是貼心的問候，這就是感恩，這就是感恩老師，這就是感恩那偉大而又無與倫比的老師。

不知您是否還記得那件事。

“由于人數(shù)太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學，請同學們理解。”您皺著眉頭沉悶地說，“根據(jù)同學們剛才試讀的表現(xiàn)，下面讀到的同學就沒用再登臺朗誦了?！?/p>

盡管老師反復斟酌了用詞，但我還是在聽到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個世界，也包圍了小小的我。

這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫地腳步聲，同學們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動地，不知您現(xiàn)在會怎樣看我，是懦弱，是無能，還是……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學。最后您停在了我地面前。我地心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我期待地話語，我抬起頭，迎接我地是一個眼神。您靜靜地看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但您地日光不動。昔日嚴肅地面龐，掛著一種溫和地笑容。那是這樣地一種眼神啊，有關(guān)愛，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神。曾記得，當我生病時，是您在我身邊問候；當我悲傷時，是您點起我的希望之火；當我迷茫時，是您為我我照亮前進的道路。

老師，讓我懷著感恩的心，向您，老師，向全天下的老師，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕！