第一篇：教師節(jié)升旗儀式主持稿

教師節(jié)升旗儀式主持稿（2012.9.10）

一、宣布開始（音樂：米蘭）

男：各位老師，女：各位同學(xué)，合：大家早上好！

女：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，男：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽，男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

女：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日—— 合：教師節(jié)。

女：下面，我宣布，哈爾濱市蕭紅中學(xué)以“九月的禮贊”為主題的升旗儀式 合：現(xiàn)在開始?。ㄒ魳方Y(jié)束）

二、介紹升旗手

女：擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是初二（12）班的xxx和xxx同學(xué)

男:

女：

男：

三、升旗

女：全體立正，升國旗，奏國歌（國歌）

男：少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其他師生行注目禮！敬禮！

四、獻(xiàn)花

男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——

合：您辛苦了！

女：請大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。

五、獻(xiàn)辭

女：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！男：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。

女：下面有請xxx和xxx為我們帶來一首詩《老師，您辛苦了》（音樂：教師節(jié)朗誦背景音樂）

六、結(jié)束（音樂《在生命中的每一天》）

女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷。

男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！

女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！

男：蕭紅中學(xué)七年十二班以“九月的禮贊”為主題升旗儀式——

合：到此結(jié)束。（音樂：音樂結(jié)束）

女：請同學(xué)們在跟我重溫一下我們的校訓(xùn)：崇文尚德，明辨篤行。

第二篇：教師節(jié)升旗儀式主持稿

男1：各位老師，各位同學(xué)，大家早上好！

女1：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，男2：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

女2：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽，男1：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

女1：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日—— 男2女2合：教師節(jié)。

合：貝爾路小學(xué)“歲月如歌，感念師恩”主題的升旗儀式現(xiàn)在開始！女1：擔(dān)任本周升旗任務(wù)的是學(xué)校國旗班和榮譽(yù)升旗手：

讓我們用熱烈的掌聲請出我們的升旗手上臺!我要榮幸地為大家介紹的是：擔(dān)任本周升旗手的是xx教師節(jié)被評為區(qū)師德標(biāo)兵的丁麗娟老師。

丁麗娟老師發(fā)言（學(xué)校國旗班上臺）

男1：全體立正，升國旗，唱國歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其他師生行注目禮！敬禮！唱校歌。

男1：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師—— 合： 您辛苦了！女1：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！女2：下面有請五年級同學(xué)為我們帶來的《 》 男1：學(xué)校足球隊(duì)的同學(xué)們經(jīng)過自己的努力，為辛勤培育他們的潘海濱老師、高旭亮老師、大慶老師、亢軍老師、馬玉琢老師和高磊老師獻(xiàn)上了一份大禮：（），下面有請馬玉琢老師和他的隊(duì)員們。同學(xué)們，你們還將欣賞到高磊老師高超的顛球技巧??！師生同臺足球表演

女1：讓我們再一次用掌聲感謝老師們和校足球隊(duì)精彩的表演。男2：老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識的種子。女2：老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵(lì)和希冀。男1：老師，是您，讓我們嘗到了助人的快樂。女1：老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦!男2甲：我們怎能忘記在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。女2：我們怎能忘記，您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。合：花兒獻(xiàn)給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。

男2：請欣賞五四中隊(duì)快板表演《贊老師》 快板 表演

女1 ：聽了剛才五四中隊(duì)的同學(xué)們點(diǎn)贊了自己的老師們，同學(xué)們，你們想不想也夸夸自己的老師呢？（想）學(xué)校從9月7日–9月11日開展我愛吾師主題活動(dòng)，其中有一項(xiàng)是讓同學(xué)們把對老師祝福的話語、感激的話語、點(diǎn)贊的話語等寫在不同顏色的及時(shí)貼上，在課間的時(shí)候粘貼于本年級部教師的海報(bào)展板上，活動(dòng)結(jié)束后，大隊(duì)部將整理成冊送給老師們。情景?。?/p>

蘭老師： 年9月，19歲的我擔(dān)任了 班班主任，認(rèn)識了一位梳著短發(fā)，機(jī)靈活潑，一笑起來眼睛彎彎的小女生，她叫張慧。

張慧老師： 年 月，畢業(yè)的我選擇回到了闊別 年的母校，因?yàn)槟抢镉形以?jīng)熟悉而又難忘的身影。

張慧老師：曾經(jīng)我們是師生，蘭老師：現(xiàn)在我們是同事。

張慧蘭老師合：讓我們共同努力，創(chuàng)造屬于每一個(gè)貝小孩子幸福完整的學(xué)習(xí)生活。

（音樂響起：長大后我就成了你）音樂金老師演唱長大后我就成了你 男1：老師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的，在感恩的九月里，讓我們用實(shí)際行動(dòng)上好每節(jié)課、女1：完成好每一次作業(yè)，遵守每一項(xiàng)規(guī)章制度，男2：用優(yōu)異的成績和良好的行為習(xí)慣回報(bào)老師的恩情，做一名認(rèn)星爭優(yōu)的美德少年。

女2：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷。

男1：謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。女1：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。男2：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。女2：我們對您的愛，也總擱在心里邊。男1：但今天，我們想大聲說出來。女1：(走到字牌前)讓我們大家一起說: 男2：升旗儀式到此結(jié)束，各班整隊(duì)帶回。

第三篇：教師節(jié)升旗儀式主持稿

時(shí)間：2009年9月7日主題：慶祝教師節(jié)

主持稿

各位同學(xué)，各位老師：

大家早上好！我是高二（7）班的盛晨，今天的升旗儀式由我為大家主持，升旗儀式現(xiàn)在開始。

全體立正，升國旗，奏國歌。（音樂）

禮畢，稍息。

秋天，一個(gè)金色的季節(jié)，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香；9月10日更是一個(gè)燦爛的日子，因?yàn)槟翘煳覀儗⒂瓉硪粋€(gè)只屬于老師們的節(jié)日——教師節(jié)。教師，一個(gè)平凡的字眼，卻又是一個(gè)神圣的職業(yè)。詩詞歌賦，頌不完他們做出的貢獻(xiàn)；加減乘除，算不盡他們付出的艱辛。教師如燭，師德如光。那么，作為深受老師含辛教導(dǎo)，無盡恩澤的我們在即將來臨的第二十五個(gè)教師節(jié)之際，該為他們做些什么呢？下面就有請高二（7）班葛晨捷同學(xué)來談?wù)勊南敕ā?/p>

感謝葛晨捷同學(xué)的發(fā)言。今年的九月，對于我們所有南模人來說特別的不同尋常，因?yàn)槟夏０徇w了。在這新老交替的結(jié)點(diǎn)上，南模的歷史也隨之翻開了一個(gè)新的篇章。新的教學(xué)樓，新的操場，新的同學(xué)，自然也有新的老師。今年我們學(xué)校的教師團(tuán)隊(duì)加入了許多新鮮的血液。

首先，有請教導(dǎo)處副主任汪宏老師為我們介紹境外部3位新進(jìn)外籍教師。

感謝汪宏老師的介紹。當(dāng)然，除了外籍教師，我們還迎來了7位剛剛踏入教師崗位的新教師，他們是語文 陸穎蓉老師、英語 姜穎老師、物理 凌慧怡老師、歷史張亞婷老師、藝術(shù) 崔卿老師、教輔 許佳敏 黃鸝老師，讓我們歡迎老師們上臺參加新教師宣誓儀式，有請校黨委副書記李小樸老師領(lǐng)誓。

在我們這么多朝氣蓬勃的新教師和如此敬業(yè)的老教師的共同努力下，南模的明天一定是更為輝煌的。老師們，也請你們放心，南模的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)你們的教誨。最后，我代表所有的南苑學(xué)子，預(yù)祝老師們教師節(jié)快樂，天天快樂！

今天的升旗儀式到此結(jié)束，謝謝大家。

第四篇：教師節(jié)升旗儀式主持稿

“鮮花贈(zèng)教師 童心謝師恩”主題升掛國旗儀式

一、宣布開始（音樂：老師）

男：敬愛的老師，女：親愛的同學(xué)，合：大家早上好！

女：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，男：金秋，彌漫著殷殷的情愫。

女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽，男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來。

女：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日—— 合：教師節(jié)。

楓橋湖學(xué)校“鮮花贈(zèng)教師 童心謝師恩”主題升掛國旗儀式現(xiàn)在開始。（音樂結(jié)束）

二、出旗，介紹升旗手。

第一項(xiàng)：出旗，鼓號隊(duì)奏樂。

男：擔(dān)任本次升旗儀式的升旗手是護(hù)旗手是

女：他們都是上學(xué)期的“星級文明學(xué)生”，他們見到老師都主動(dòng)問好，同學(xué)之間能友愛相處，團(tuán)結(jié)互助。在今天這個(gè)特殊的日子，他們想用自己的方式為全體教師送上祝福。并希望所有同學(xué)都能夠做到尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，接受老師的教育，在情感上理解老師，在語言上注意禮貌用語。讓老師們能度過快樂的每一天。

三、升旗

第二項(xiàng)：全體立正，升國旗，奏國歌，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。敬禮。禮畢。

四、獻(xiàn)花（音樂：每當(dāng)我走過老師窗前）

女：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——

合：您辛苦了！

男：有請柳主席代表全體教師上臺接受我們少先隊(duì)最珍貴的禮物——紅領(lǐng)巾。（獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，柳主席發(fā)言）（音樂漸輕）

女：謝謝柳主席。接下來，請少先隊(duì)員代表為每個(gè)辦公室獻(xiàn)上一盆米

蘭。請教師代表到隊(duì)伍最前面。（音樂：我愛米蘭）

男：請大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。

五、獻(xiàn)辭

男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。全體同學(xué)，請面向教師隊(duì)伍向左向右轉(zhuǎn)。

女：請跟我一齊向老師獻(xiàn)祝福：

老師，我們愛您！

老師，天天快樂！

老師，謝謝您?。ㄒ魳罚焊卸鞯男模?/p>

老師，您辛苦了！敬禮。禮畢。全體同學(xué)面向升旗臺向左向右轉(zhuǎn)。（音樂：教師節(jié)詩朗誦）獻(xiàn)辭：《老師，您辛苦了！》

六、結(jié)束（音樂:在生命中的每一天）

女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷。

男：老師，我們愛您，在生命中的—每一天！

女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師！男：楓橋湖學(xué)?！磅r花贈(zèng)教師 童心謝師恩”主題升掛國旗儀式 合：到此結(jié)束。

女：請老師們先退場。（音樂漸響）

男：請各班有序退場。

第五篇：升旗儀式主持稿(教師節(jié))

升旗儀式主持稿

甲：各位老師，乙：各位同學(xué)

合：大家早上好！

甲：暑假的歡笑和快樂還在我們心中回味時(shí)，九月的秋風(fēng)迎來了開學(xué)的鐘聲。九月，是金色的季節(jié)，是溫馨的季節(jié)，是鮮花盛開的季節(jié)，迎著九月的秋風(fēng)，我們再一次走進(jìn)了課堂。乙：今天，我們黃興學(xué)校全體師生聚在國旗下，又將迎來一個(gè)新的教師節(jié)。激動(dòng)，充溢在我們每個(gè)人的心中，流露在我們每個(gè)人的臉龐。成績我們倍感自豪，看一看站在這里的同學(xué)們我們滿懷信心！

甲：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；

乙：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想； 甲：下面我宣布，8（2）班升旗儀式現(xiàn)在正式開始！甲：護(hù)旗手準(zhǔn)備，出旗。（敬禮，禮畢）甲：唱國歌。

甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？ 乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！乙：是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

甲：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

乙：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。甲：老師，您用那細(xì)小的粉筆，播下了知識的種子。乙：老師，您那智慧的眼神，充滿鼓勵(lì)和希冀。甲：老師，是您，讓我們嘗到了助人的快樂。乙：老師，是您，讓我們領(lǐng)悟了做人的真諦！

甲：我們怎能忘記，在明亮的課堂上，您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。乙：我們怎能忘記，您一次次家訪，親切的話語發(fā)自心底。甲：花兒獻(xiàn)給您，您如春暉般的師恩，我永生難忘。乙：歌兒獻(xiàn)給您，您似大海樣寬廣的愛，將長存我心。

甲：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。

乙：老師，我們愛您，在生命中的——每一天！甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。乙：我們對您的愛，也總擱在心里邊 甲：但今天，我們想大聲說出來。

男：請接受我們對您的祝福，老師，祝您節(jié)日快樂！

The end