第一篇：拜師講稿

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！很高興代表所有的2011級(jí)訴訟法學(xué)研究生站在這里表達(dá)我們迫切的求學(xué)之心，感激之情。

《禮記》中寫道：師也者，教之以事而喻諸德也。老師不僅給予我們知識(shí)，更多的是教會(huì)我們?yōu)槿颂幨赖牡览?。今天我們榮幸的站在這里，與各位老師相識(shí)，相知，更榮幸的是，在未來的日子中，我們將在各位老師的帶領(lǐng)下，追求真知，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李 ；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。老師是人類靈魂的工程師，是默默無聞，將教育之大任扛在肩頭的付出者。葛洪《勤求》寫道“明師之恩誠為過于天地重于父母多矣”，不管是在國家建設(shè)，還是人才培養(yǎng)，抑或是道德宣揚(yáng)上，老師的功績(jī)不可磨滅。而作為學(xué)生的我們更是將這樣一份教導(dǎo)之恩，提攜之情銘記于心。在此，請(qǐng)讓我代表所有2011級(jí)訴訟法學(xué)研究生表達(dá)對(duì)各位老師深深的感激之情。

但俗話說的好“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，我們所有2011級(jí)訴訟法學(xué)研究生將虛心地向?qū)煂W(xué)習(xí)，真誠地向?qū)熣?qǐng)教。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的，還望各位導(dǎo)師不吝賜教。

最后讓我們用青春之心碰撞出智慧的火花，用拼搏和汗水鑄造成功之路，用努力和奉獻(xiàn)與導(dǎo)師們攜手，共創(chuàng)輝煌未來！

第二篇：拜師總結(jié)

拜師總結(jié)

暑往寒來，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期已臨近尾聲，在這里我要感謝幼兒園給我搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我的各方面的能力都了一定的轉(zhuǎn)變和提高。我的帶教老師——魏宗梅老師，各方面都是比較優(yōu)秀的老師，在與她共同相處學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地感受到她充滿睿智的思想和較強(qiáng)的教育行為能力。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我獲益非淺，深切感受到了自己這一學(xué)期來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長。

通過帶教學(xué)習(xí)，確立了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我不再是教學(xué)活動(dòng)的組織者，幼兒游戲的指導(dǎo)者，幼兒生活的管理者而是教學(xué)活動(dòng)的引導(dǎo)者，幼兒游戲的合作者，幼兒生活的支持者。魏老師給我介紹了她教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn)，對(duì)不同層次的幼兒要有不同的教育目標(biāo)，使每個(gè)孩子“跳一跳”都能摘到成功的果實(shí)，她還談到了孩子們很多的知識(shí)離不開家長們的支持與配合，體現(xiàn)了共同參與的意義所在。在這樣良好學(xué)習(xí)氛圍的感染下，我也不斷地摸索不斷地奮進(jìn)，每天我都會(huì)利用一段時(shí)間在教室里和孩子們玩成一團(tuán)，這時(shí)，孩子們會(huì)萬分高興，把我當(dāng)作是他們的一份子。我想正是我的親近和對(duì)課改內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，使孩子們感覺到了友好、平等、相互尊重和良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)孩子的成長起著舉足輕重的作用。我很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次帶教學(xué)習(xí)我都認(rèn)真記錄，記錄魏老師的先進(jìn)教育理論知識(shí)；記錄她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于每個(gè)活動(dòng)，都積極參與討論，及時(shí)進(jìn)行反思評(píng)析。每次回班后，我都會(huì)很認(rèn)真地把聽課筆記再整理一番，及時(shí)把信息反饋其他同事，與他們共享信息資源。在教育的實(shí)踐中，總會(huì)碰到好多的問題，遇到好多的困惑，是魏老師一次次精湛的帶教活動(dòng)為我指點(diǎn)了迷津，解答了我一個(gè)個(gè)的疑團(tuán)，為我在前進(jìn)的道路上點(diǎn)亮了啟明燈，指引著我前進(jìn)。她的每一個(gè)活動(dòng)都是那么的條理清楚，環(huán)節(jié)緊湊，無論是從形式還是從內(nèi)容或者從情感上，都使我真正領(lǐng)悟到了主題背景下學(xué)習(xí)活動(dòng)的各領(lǐng)域整合的無窮魅力。魏老師的帶教活動(dòng)中，注意利用多媒體技術(shù)來對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)。多媒體技術(shù)集聲、光、圖、像于一體，它使教育內(nèi)容更加豐富多彩，使教學(xué)方法更加靈活多樣，使孩子的生活更加充實(shí)有滋有味。受到魏老師的啟發(fā)和鼓勵(lì)，我們進(jìn)行資源共享，根據(jù)本班實(shí)際，將多媒體技術(shù)整合于教學(xué)中，收到意想不到的效果。

拜師活動(dòng)可謂是收獲多多，很多的經(jīng)驗(yàn)值得大家去學(xué)習(xí)、實(shí)踐與反思，不但讓我有了理念上的遷移更有了實(shí)踐中的感悟。在今后的工作中，我將切實(shí)地把新課程的理念用于教育實(shí)踐中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用我的雙手托起明天的太陽。

第三篇：拜師儀式

拜師儀式: 主禮人宣布開始

1.向各行業(yè)的祖師行禮

2.徒弟向師傅行禮

3.家長代表宣讀拜師帖

4.師徒雙方互表拜師心意

5.徒弟斟茶拜師

6.師父宣讀收徒帖

7.師傅給徒弟一件信物

收徒目的是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)飲食文化,繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)飲食工藝，避免中國古老的傳統(tǒng)飲食文化失傳，就是無私獻(xiàn)出手藝收徒 拜師會(huì)主持詞

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家晚上好, 現(xiàn)在，我們帶著期待的喜悅，懷著激動(dòng)的心情，迎來這個(gè)短暫而又意義深遠(yuǎn)的拜師會(huì)。為了使我們兄弟聯(lián)盟餐飲公司更加強(qiáng)大，也為了能使我們?cè)谧拿课欢寄茉谶@兄弟聯(lián)盟餐飲公司有所得，有多獲，使我們兄弟聯(lián)盟餐飲公司的每位新員工都能夠快速成長，為此我們特別舉行這個(gè)拜師會(huì)，本次拜師會(huì)離不開兄弟聯(lián)盟餐飲公司羅總及全體員工的大力支持，下面讓我們用最最熱情的掌聲有請(qǐng)我們的羅總做重要講話

受到了公司經(jīng)理室的高度重視，六、簽訂、宣讀協(xié)議內(nèi)容

每位伙伴都知道自己的師傅是哪一位了吧?現(xiàn)在請(qǐng)伙伴們迅速上臺(tái)站到自己的師傅面前,用深情的眼睛望著自己的師傅,深深鞠上一躬

① 一鞠躬 感謝老師日后辛勤栽培

② 二鞠躬 發(fā)奮努力、共創(chuàng)佳績(jī)

③ 三鞠躬 壯大兄弟聯(lián)盟餐飲、人人有責(zé)

下面有請(qǐng)師傅們和徒弟們?cè)趨f(xié)議書上簽下自己的名字,宣讀協(xié)議內(nèi)容

誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；

勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；

成長、成熟、成才、成名是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

我想我們每一位伙伴都會(huì)有許多問題向師傅們請(qǐng)教，畢竟我們欠缺的太多，要學(xué)的也太多，希望師傅們能嚴(yán)格要求、熱情指導(dǎo)

七、羅總講話

我相信，在羅總的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師傅們的言傳身教，以他們身后的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，一定會(huì)促使徒弟們迅速成長，讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)與師傅們攜手，共創(chuàng)兄弟聯(lián)盟餐飲新的輝煌！對(duì)各位導(dǎo)師，也提三點(diǎn)建議：

第一，感情上，對(duì)待徒弟要向?qū)Υ艿苊妹媚菢?。師徒結(jié)對(duì)，對(duì)雙方來說是一種緣分，是人生一筆寶貴的財(cái)富，應(yīng)該在兩個(gè)人的人生軌跡上留下深深的烙印。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，徒弟要力爭(zhēng)成為導(dǎo)師的影子，師父要像對(duì)待自己的雙手一樣關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛徒弟。

第二，培訓(xùn)內(nèi)容上，要全面培養(yǎng)，突出重點(diǎn)。所謂全面，不僅指業(yè)務(wù)上，還包括思想上、生活上，師父對(duì)徒弟要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。

第三，策略上，要善于發(fā)現(xiàn)徒弟的優(yōu)勢(shì)，要多一些鼓勵(lì)，少一些指責(zé)。我們提倡對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，對(duì)徒弟，我們也應(yīng)該經(jīng)常談心，經(jīng)常激勵(lì)，讓徒弟在激勵(lì)中走向成熟，走向成功。

老師們，師徒結(jié)對(duì)，從形式上看是師傅帶徒弟，從實(shí)際效果上看，也是師徒雙方互相學(xué)習(xí)、共同提高的過程。我們真誠地希望各位導(dǎo)師、徒弟珍視這份感情、珍惜這段經(jīng)歷，通過我們的共同努力，讓兄弟聯(lián)盟餐飲公司結(jié)出更加豐碩的果實(shí)。

謝謝大家!

第四篇：拜師感言（范文模版）

拜師感言

尊敬的師父師母

你們好！

今天上午是一個(gè)神圣而激動(dòng)人心的時(shí)刻，我為能成為你們的入門弟子而感到無上的光榮和驕傲，更是無比的激動(dòng)。但是我的內(nèi)心也更加充滿了愧疚與失望。在這個(gè)特殊的日子里，作為弟子的我不能膝前伺奉、膝下承歡以盡孝道，實(shí)感汗顏和內(nèi)疚。在激動(dòng)和愧疚的同時(shí)，我深感責(zé)任大于天、壓力重于山。拜師不是為了沽名釣譽(yù)，而是為了更好地練習(xí)陳氏太極，并將之發(fā)揚(yáng)光大。如果藝不精理不明，何以傳承、何能發(fā)揚(yáng)。我唯有更加勤奮習(xí)練、用心鉆研、積極推廣、大力弘揚(yáng)，才能不辱師門、不違師命。在這個(gè)特殊的日子里，我只想用三句話表達(dá)我現(xiàn)在的心情和感受。

一是感謝。首先，感謝師父師母這么些年來，對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)和栽培，是你們的悉心關(guān)照和耐心指導(dǎo)，才有了弟子今天太極上的一點(diǎn)造詣。其次，感謝培訓(xùn)班的所有教練，對(duì)我的認(rèn)真指導(dǎo)和培訓(xùn)，是你們不厭其煩的講解，才是我對(duì)太極有了更深層次的理解和掌握。還要，感謝各位師兄師姐，在訓(xùn)練過程中對(duì)我的關(guān)照和幫助，讓我能跟上你們的腳步。雖然到如今取得的成績(jī)微薄，那是因?yàn)槲业挠掴g。

二是反思。自從得到師父師母二老同意弟子晉級(jí)的喜訊，我就開始反思弟子這幾年來的行為和努力。深知努力不夠、缺點(diǎn)太多。一來平時(shí)練功時(shí)間短，下的功夫少，取得成績(jī)??；二來平時(shí)向師父師母匯報(bào)少，接受訓(xùn)導(dǎo)少，進(jìn)步幅度小；三來師兄弟間聯(lián)系少，感情溝通少，凝聚力變小。究其原因，雖有弟子工作因素影響，更多的是弟子思想禁錮，總覺得常打電話是否會(huì)打擾師父師母和眾師兄弟姐妹，因此每次打電話我都覺得誠惶誠恐。經(jīng)過師母一番解釋，我才明白原來是我錯(cuò)了，師父師母如父母，弟子即當(dāng)其兒女，哪有父母嫌兒女，哪有兄長怪小弟。今后定當(dāng)尊師囑，常向師父師母多匯報(bào)，常跟師兄師姐多聯(lián)系。不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力和生命力。

三是承諾。古人云：一日為師終生為父。今日既拜師，今生即父母；師命即父命，終身不違背；子盡父母孝，弟子當(dāng)如斯；兄弟常聚首，家和萬事興。在此，我向師父師母和眾師兄師姐師弟師妹承諾，本人勤修苦練太極功，發(fā)揚(yáng)廣大傳衣缽；兄弟聚首常聯(lián)系，師父師母奉天年。

弟子宗亞傳叩拜 二〇一一年八月十八日

第五篇：拜師發(fā)言稿

拜師發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下午好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新進(jìn)教師，向?qū)W校和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，也向以后在工作中對(duì)我們進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)和幫助的師傅們致以崇高敬意！

作為新進(jìn)教師，工作還在起步階段，有諸多不足之處有待改進(jìn)。我們熱切期待在師傅的帶領(lǐng)下，盡快進(jìn)步、成熟。

同時(shí)，我們新進(jìn)教師也保證做到以下兩點(diǎn)：不斷學(xué)習(xí)與勤于反思。

“教師的成長不是誰要求的，是自發(fā)的?！蔽覀円鲃?dòng)從師傅身上學(xué)習(xí)愛的付出和智慧的管理。將他們的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實(shí)在我們的教學(xué)工作中。積極聽?zhēng)煾档拿恳还?jié)課，記錄師傅的言行；真誠向師傅請(qǐng)教教學(xué)難題和班級(jí)管理方法；做到“師傅交給你什么，就做什么”。勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽，勤做，是我們拜師學(xué)習(xí)的方法，也是成長最迅速的方法。

“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”在師傅的言傳身教下，我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，學(xué)以致用。做到“吾日三省吾身”：自己的備課是否充分？自己的課堂是否有效或者高效？自己的教學(xué)是否在成長？只有勤于反思，刻苦求索才能報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)和師傅對(duì)我們的期待。對(duì)待師傅，要在行為、生活上把他們作為無比尊敬的人去對(duì)待。對(duì)待工作，要一心一意學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一滴積累，一步一個(gè)腳印邁步。這是我們對(duì)自己的要求，也是對(duì)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)和各位師傅的承諾。

謝謝大家！

2016年8月30日