第一篇：名班主任經(jīng)典“品德評語”展示與交流

名班主任經(jīng)典“品德評語”展示與交流

No1與你相處了兩年多的時間，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你有了很大的進步。你變得自信，變得落落大方。在課堂上常?？梢钥吹侥愀吒吲e起的手，聽到你從容、大聲的表達自己的見解，見到你豁然開朗、獲得知識的微笑……老師真的替你開心。“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！”確實如此。老師相信你會在今后的人生中牢記這句話，不斷成長！

No2看到你略帶靦腆的笑臉，老師都不由地喜歡你。你是我們班，甚至是我們集團的驕傲，市運會上，個子不高的你，獲得２個第３名。不過最讓我們佩服的是集團運動會上，你在起跑摔了一交的情況下，依然奮起直追，獲得６０米的金牌。這足可以看出，你是一個不言放棄的人?，F(xiàn)在雖然你的學(xué)習(xí)暫時沒有在班級中領(lǐng)先，但是老師相信，你也不會放棄，在新的一年中，你會奮起直追的！

蔡學(xué)兒

No3你是個充滿自信的小姑娘，非常出色地堅守著自己的崗位，為班級同學(xué)樹立了榜樣。你總在制造驚喜，無論在文藝演出中，還是在校運會上。老師相信你，是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總要閃耀光芒，相信成功就在不遠處向你招手。

No4書法比賽中，你的蠅頭小楷為班級贏得了榮譽；運動場上，你颯爽的英姿為班級贏得喝彩。出色的你總能給大家?guī)碓S多驚喜。孩子，繼續(xù)努力吧！愿你的人生一路精彩。

No5發(fā)現(xiàn)了嗎？老師們蠻喜歡你的！可愛而誠實，這是老師最欣賞你的地方，相信今后也會成為你一生的財富！如果你能悄悄地拿起筆，輕輕地翻開課本，認真地寫出一個個答案；如果你能鼓起勇氣，堅定信念，在學(xué)習(xí)上多一份細心，多一份耐心，多一份恒心，相信你會跑在大家的前頭，老師期待著你的點滴進步！

宋可蕓

No6撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。老師喜歡你課堂上聚精會神的神態(tài)，喜歡你每一次高高舉起的小手。要是你多看書，勤練筆，你的語文能力會提高得更快，愿意試試嗎？還別忘了理好自己的東西，別小看了這個小小的習(xí)慣，好的習(xí)慣會讓你受益終生。

No7你長得秀氣，富有靈氣，正如春天里一株破土而出的小草，充滿勃勃的生機。一學(xué)期來，難忘的是你那清脆的聲音，甜美的笑容，認真的模樣。平時你學(xué)習(xí)勤奮，工作負責。你上課積極動腦，回答問題有獨到的見解，寫文章也很有思想。說真的，老師很喜歡你。相信通過你的努力，你將贏得更多的掌聲。

No8古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道？不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就？課堂上你總是控制不住自己，常常和同學(xué)說悄悄話。你天資不錯，為什么不努力進取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

方 進

No9聰明的你在寫作上有很大的提高，你能輕輕松松地學(xué)好每門功課。但老師也要給你提出一些不足之處：你做作業(yè)時常出現(xiàn)不該出現(xiàn)的小錯誤，也許你覺得這些都是小事，所以當老師向你提出了以后，也不見你有多大的改進，但如果這些不好的習(xí)慣蔓延到你以后的學(xué)習(xí)、工作中，該是一件多么糟糕的事情！希望你能引起注意！

No10你那勤勤懇懇、腳踏實地的作風，使你的學(xué)習(xí)成績永居前列；你的善良，樂于助人，使你在競選班干部和評優(yōu)時，總能得很多票。這充分說明同學(xué)們欣賞你，老師喜歡你。希望你在以后的學(xué)習(xí)生活中更大膽一些吧，把你的才華全部都展現(xiàn)出來……

No11你在老師的心目中一直是個挺聰明的孩子，可你的成績有點讓老師失望，你在學(xué)習(xí)中不肯吃苦，常需要督促，作業(yè)的質(zhì)量也不高，這是你學(xué)習(xí)上的絆腳，光擁有聰明的腦袋是不夠的，知識是不會自己跑到你的頭腦中去的，你說是嗎？聰明的你一定知道下學(xué)期該怎么做了。

孫 燕

No12你是個有正義感，有思想的孩子。你的課堂學(xué)習(xí)效率很高，懂得運用一些學(xué)習(xí)方法，所以你學(xué)得比較輕松。工作上，心中有集體，有責任感，懂得欣賞別人。在同學(xué)中，你受到了大家的一致信任。相信這些都將成為你以后學(xué)習(xí)和工作上的動力。小荷嶄露尖尖角了！努力吧，成功屬于智慧加勤奮的人！

No13一直以來，在老師和同學(xué)的心目中，你總是顯得那樣的不合群，但這學(xué)期你的進步可真不??！本來不善于表達也不善于合作的你居然愛跟老師說悄悄話了，在一些集體活動中也積極獻計獻策。在學(xué)習(xí)上你也取得了一些進步，比如作文，一篇篇養(yǎng)蠶記寫得多生動，那次老師讀著你的日記，聽得大家都入迷了。凝凝，繼續(xù)加油，平時多閱讀，多思考，大膽地展示自己，成為一個充滿個性而又不失風采的韓書凝。

No14學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心的你知道嗎？一去不復(fù)返的時間正在你旁邊悄悄溜走，上課常走神的壞習(xí)慣使好成績常與你失之交臂。學(xué)習(xí)貴在勤奮，聰明的你要想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧？希望在不久的將來，你會和好成績交上朋友的。

金仲燕

No15你待人真誠，學(xué)習(xí)上努力進取，成績突出，一手漂亮的毛筆字是我班的驕傲。你辦事干脆利落，膽大心細，叫老師放心。當你第一次上舞臺表演小品節(jié)目時，你儼然像一個久經(jīng)沙場的老兵，讓老師同學(xué)刮目相看。你是個有理想，有抱負的男孩，希望你更加嚴格要求自己，定會有更大的收獲！

No16知道嗎，老師和同學(xué)都很喜歡你，不僅僅是因為你優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，更重要的是你做任何事都認認真真、踏踏實實。無論是大隊部還是班級的工作你總是盡心盡力地去完成。你是老師的好幫手，同學(xué)的知心人。你很聰明，但不善于把自己的優(yōu)勢表現(xiàn)出來，希望你瀟灑、大膽一些，定能成為出類拔萃的女孩！

俞彩卿

No17你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿；嚴格要求同學(xué)，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；你踏踏實實的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些！

No18你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。學(xué)習(xí)上，主動認真，成績出色；生活上，獨立自主有主見；工作中，認真踏實，兢兢業(yè)業(yè)。老師真為你高興。老師祝你在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長，更加出色。

No19性格內(nèi)向的你不善于和同學(xué)交流，但你有一顆樂于助人的金子般的心，老師欣賞你做好事不要求回報的高尚品質(zhì)。假如你與大膽結(jié)緣，想必你會是一個令人刮目相看的好學(xué)生，加油啊，老師相信你！

周柳燕

No20當你在積極思考時，你是那么可愛；當你和同學(xué)打成一片時，你是那么活潑。然而，有那么多次，你卻讓寶貴的時間在身邊悄悄溜走，這是多么可惜呀!老師盼望你能經(jīng)常高舉起自己的小手，自信，自律，那么你也會讓小伙伴大吃一驚的!

No21一個文靜、有靈氣的女孩，老師欣賞你聲情并茂的朗讀，喜歡你清楚正確的作業(yè)。但是聰明的孩子，上課要懂得珍惜時間，少說悄悄話，不要讓寶貴的時間在你的身邊悄悄溜走。也只有這樣，你才會更加出色！

馬佳英

No22這學(xué)期你的作文進步了不少，經(jīng)?？梢月牭嚼蠋煹谋頁P，說明你懂事了，有上進心了，這也正說明了，只要付出努力肯定會有收獲。但老師也發(fā)現(xiàn)了你似乎不能很好的處理同桌關(guān)系，要拿出男子漢的氣概，大方地接受她的缺點，誠懇的向她提出應(yīng)該改進的地方，相信這樣肯定能改善你們的關(guān)系，不信去試試。

No23這學(xué)期我們的***進步多了，上課走神的時間少了，作業(yè)的正確率高了，傍晚留下來訂正作業(yè)的身影也不見了，還第一批被評為了閱讀之星，要知道這些都是你努力換來的成果，但是如果在數(shù)學(xué)上再努力些，各課成績再平衡些，這樣的你會讓老師更喜歡，會讓同學(xué)更羨慕。

孟丹華

No24你知道睿是什么意思嗎？睿是聰明睿智的意思。愛思考的男孩，雖然你年齡小，但在課堂上你是一個真正的小主人，認真讀書，提出與眾不同的問題，你是個多么愛動腦的孩子呀！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你；每當遇到疑難問題，同學(xué)們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學(xué)們都打心眼里佩服你。老師從心底里喜歡你，希望你再接再厲。更上一層樓！

No25老師非常高興，后半學(xué)期你進步了。紀律上你能嚴格要求自己，做小動作的手變成了發(fā)言的小手；學(xué)習(xí)上你能按時完成作業(yè)，上課有時能非常地認真聽講，積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨到的見解，真了不起！那么，你能把“有時”變成“常常”、“天天”嗎？真希望能常常看見你舉起小手。

孟柯可

No26良好的習(xí)慣是一筆豐厚的財產(chǎn)，而不良的習(xí)慣則是一筆利滾利的債務(wù)。當趙楠同學(xué)進入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)時，就像一葉在大海中遨游的小舟，嘗到學(xué)習(xí)的歡樂，不是嗎?課堂上的他如魚得水，揮灑自如?？墒且坏┿@起牛角尖來，壞習(xí)慣接踵而來，讓他積重難返。學(xué)會控制自己的情緒和行為，只要趙凱楠同學(xué)辛勤地付出，就一定會有豐厚的回報！

No27陳朗同學(xué)就像是個精美的小話匣子，一幅簡單的圖畫都能被他說成是一個生動而美麗的故事，連老師也禁不住要夸一夸。課堂上的陳朗總是能打開小話匣子，準確而響亮地回答出問題，課下又能組織同學(xué)搞好班級活動。讓老師和同學(xué)深深地感受到了他的聰明、機智和熱心腸。但是，小話匣子有時也在不恰當?shù)臅r候打開，影響老師上課和同學(xué)聽課。希望陳朗同學(xué)以后注意，努力使自己成為一個精美而有很好調(diào)控機能的小話匣子。

何佳琪

No28時 晨，你是一個人見人愛的“甜妹子”，亮麗、甜美的歌喉使你輕而易舉地摘取了“美麗童聲”校園歌手特等獎，成為全校赫赫有名的明星；聲情并茂的朗誦功底又讓“金牌主持”成為你的囊中之物?！安唤?jīng)歷風雨怎么見彩虹”!這些都充分證明你在擁有天賦的同時也有不斷的努力付出。多么希望你在學(xué)習(xí)方面也能有這份用心，相信會使你這顆明星更加熠熠生輝、晶瑩閃爍！

No29楊凱宇，你的聰明是有目共睹的，也是一致公認的。一張張獎狀都充分地說明了你的實力。同時，你也是一個十分有個性的男孩。雖然你時不時要鬧幾個“小插曲”，但是老師還是非常的喜歡你，因為你在不斷進步。對于這一點，父母和其他老師也非常的肯定。希望你在下學(xué)期里“百尺竿頭，更進一步”，多注意學(xué)習(xí)、生活中的一個個細節(jié)，因為這些細節(jié)充分體現(xiàn)了一個人的素養(yǎng)！

陳敏燕

No30在老師的心目中，你是一個文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭取更大的進步。

No31你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會有進步，才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。

No32老師看著你大大的腦袋和炯炯有神的大眼睛，就覺得你是一個聰明可愛的男孩，平時老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講的故事是那樣動聽，每個同學(xué)都拍手叫好，你還是一個有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實比以前認真了，只是作業(yè)有時還要拖拉。假如你能做到按時完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會更加喜歡你。

周劍飛

No33聰明的你為什么一直得不到令人滿意的成績呢？老師一直在想，不知你自己可曾想過？其實你自己也很明白：是懶惰拖了你的后腿！多可惜呀！只要你稍稍努力一下，相信我們都將看到一個全新的你！你說是不是？

No34看得出你是一個積極要求上進的好學(xué)生?？赡苁且驗樽灾屏Φ脑?，要搞幾個“小插曲”。但是老師相信，隨著年齡的增加，你會越來越懂事。當然成績也會不斷進步！相信你的表現(xiàn)會更加出色！

No35你有與眾不同的靈性，充滿智慧的眼睛里還盛滿了頑皮。每次認真聽課時，你那精彩的回答，獨到的見解，常常令老師不勝驚喜和欣慰。但你也有些令人失望的時候，我們的**太不拘小節(jié)了，假如你能增強紀律觀念，作業(yè)細心認真，那你會贏得更多的掌聲！

袁丹飛

第二篇：班主任品德評語

班主任品德評語

老師心中的你 單琪： “只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？

老師心中的你 劉海鵬： “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！蹦阌兄鴼馄堑拿?，更有著過人的才華。無論是文辭優(yōu)美的詩作，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點，讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭取做最好的！關(guān)文晟： “筆力雄健，骨氣奇高?！蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮；勞動中的你揮汗如雨，常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀，既充滿了童貞童趣，又蘊涵著層層深意，讓人過目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會。其實如果你嘗試著再和同學(xué)們走近些，你會發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地會更寬闊。

老師心中的你 姜慧： “俏也不爭春，只把春來報?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌；作為分餐員，你全心全意的為大家服務(wù)，博得了大家的一致好評。這學(xué)期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。

老師心中的你 王寧： “生旦凈末丑，誰言不多情？”每當看到你課間練京劇入神的樣子，蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛。這學(xué)期，你學(xué)語文的興趣如同你對京劇般節(jié)節(jié)攀升，讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達到理想的境界。同時，在生活方面，你的衛(wèi)生習(xí)慣也有待于加強。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因為蘇老師相信你是個追求完美的孩子。老師心中的你 韓冰： “少壯不努力，老大徒傷悲。”蘇老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺。你博覽群書，才華橫溢，詩詞歌賦無所不通，堪稱大家公認的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心？有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表里如一，引以為榮的你。老師心中的你 劉曦： “一切盡在不言中?！蹦闶莻€外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的詩作和文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。作為衛(wèi)生小組長，你以身作則，用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學(xué)們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。” 以上均為蘇靜老師的詩般的評語。

第三篇：品德與社會評語

老師想對你說：求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。給自己加油！

陳老師

老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭：再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難檔不住勇敢者的腳步。

陳老師

學(xué)問是異常珍貴的東西，人生在勤，不索何獲。形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。給自己加油！

陳老師

自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“勤”字。當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。

陳老師

老師想對你說：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

老師想對你說：聰明出于勤奮，天才在于積累。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。給自己加油！

陳老師

決心就是力量，信心就是成功。堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。給自己加油！

陳老師

老師想對你說：誰也不能隨隨便便地成功，要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可。靜下來，鑄我實力。

陳老師

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。智者一切求自己，愚者一切求他人。給自己加油！

陳老師

自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“勤”字。如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。給自己加油！

陳老師

決心就是力量，信心就是成功。堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。我就是我生命中的NO1.給自己加油！

陳老師

你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

陳老師

成功者永不放棄，放棄者永不成功。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。給自己加油吧！

陳老師

即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。給自己加油！

陳老師

每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。我就是我生命中的NO1.給自己加油！

陳老師

求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。不要等待機會，而要創(chuàng)造機會。我就是我生命中的NO1.給自己加油！

陳老師

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

陳老師

決心就是力量，信心就是成功。我就是我生命中的NO1.給自己加油！

陳老師

如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。給自己加油！

陳老師

老師想送你一句話：如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。給自己加油！

陳老師

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。給自己加油！

陳老師

聰明出于勤奮，天才在于積累。好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。給自己加油！

陳老師

學(xué)問是異常珍貴的東西，人生在勤。求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。給自己加油！

陳老師

業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。

陳老師

天才就是無止境刻苦勤奮的能力。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

陳老師

學(xué)問是異常珍貴的東西，人生在勤。要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可。希望你把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！

陳老師

自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“勤”字。給誰也不能隨隨便便地成功，要給成功找方法，不給失敗找理由。自己加油！

陳老師

自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“勤”字。誰也不能隨隨便便地成功，要給成功找方法，不給失敗找理由。給自己加油！

陳老師

沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。給自己加油！

陳老師

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

陳老師

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

陳老師

誰也不能隨隨便便地成功，要給成功找方法，不給失敗找理由。求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

陳老師

只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

陳老師

只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

陳老師

要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可。希望你把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！

陳老師

要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可。希望你把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！

陳老師

只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。

陳老師

只有不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的錯誤，才能進步。

陳老師 沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。給自己加油！

陳老師

要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可。希望你把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！

陳老師

要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可。希望你把汗水變成珍珠，把夢想變成現(xiàn)實！

陳老師

天生我材必有用。一個人只要有決心和恒心，就沒有做不成的事。靜下來，鑄我實力。

陳老師

天生我材必有用。一個人只要有決心和恒心，就沒有做不成的事。靜下來，鑄我實力。

陳老師

天生我材必有用。一個人只要有決心和恒心，就沒有做不成的事。靜下來，鑄我實力。

陳老師

天生我材必有用。一個人只要有決心和恒心，就沒有做不成的事。靜下來，鑄我實力。

陳老師

不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的錯誤，才能進步。給自己加油吧！

陳老師

努力學(xué)習(xí)、積極進取，完全可以后來居上。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

陳老師

努力學(xué)習(xí)、積極進取，完全可以后來居上。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

陳老師

努力學(xué)習(xí)、積極進取，完全可以后來居上。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

努力學(xué)習(xí)、積極進取，完全可以后來居上。學(xué)習(xí)貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

陳老師

老師想對你說：求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。給自己加油！

陳老師

老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭：再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難檔不住勇敢者的腳步。

陳老師

學(xué)問是異常珍貴的東西，人生在勤，不索何獲。形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。給自己加油！

陳老師

自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“勤”字。當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。

陳老師

老師想對你說：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

老師想對你說：聰明出于勤奮，天才在于積累。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。給自己加油！

陳老師

決心就是力量，信心就是成功。堅定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。給自己加油！

陳老師

成功者永不放棄，放棄者永不成功。沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。如果沒有自信心的話，你永遠也不會有快樂。給自己加油吧！

陳老師

第四篇：班主任品德評語

老師心中的你 單琪： “只要功夫深，鐵杵磨成針?！蹦闶莻€有毅力有恒心的孩子，對待什么事情都有著不達目的不罷休的韌勁和勇氣。你的字更是賞心悅目，如果堅持練下去，一定成為了不起的大書家。你是那么善解人意，又是那么謙虛謹慎，難怪同學(xué)們都喜歡和你交朋友。但美中不足是上課時你太“珍惜”自己的語言了，提問時總看不到你舉起的手，為什么這么不自信呢？蘇老師希望再上課時能看到充滿自信驕傲舉手的你，因為蘇老師相信你不但能做到，而且能做得更好，不是么？

老師心中的你 劉海鵬： “大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里?！蹦阌兄鴼馄堑拿?，更有著過人的才華。無論是文辭優(yōu)美的詩作，還是聲情并茂的表演，都讓大家由衷贊嘆。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和蘇老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點，讓蘇老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭取做最好的！

關(guān)文晟： “筆力雄健，骨氣奇高?！蹦愕牡絹頌榘嗉壿斔土诵迈r血液。課堂上的你語出驚人，常讓大家回味無窮；勞動中的你揮汗如雨，常令老師感動不已。你的作文更是一枝獨秀，既充滿了童貞童趣，又蘊涵著層層深意，讓人過目不忘，欲罷不能。才華橫溢的你總喜歡獨處靜思，無意間少了許多和大家交流的機會。其實如果你嘗試著再和同學(xué)們走近些，你會發(fā)現(xiàn)，英雄的用武之地會更寬闊。

老師心中的你 姜慧： “俏也不爭春，只把春來報?！蹦阆笠恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無私地帶給每一個人，卻從來不索取什么。作為課代表，你盡心盡職，用汗水換來了班級良好的課堂面貌；作為分餐員，你全心全意的為大家服務(wù)，博得了大家的一致好評。這學(xué)期，你的語文尤其是作文水平大大提高，讓大家充分領(lǐng)略了你無窮的智慧和潛力。記住，謙虛是人生最大的法寶，愿你永遠與謙虛為伴，享受成功的快樂。

老師心中的你 王寧： “生旦凈末丑，誰言不多情？”每當看到你課間練京劇入神的樣子，蘇老師就從心里贊許你。你的京劇唱的字正腔圓，你的為人深得大家喜愛。這學(xué)期，你學(xué)語文的興趣如同你對京劇般節(jié)節(jié)攀升，讓蘇老師由衷欣慰。但僅僅有興趣還是遠遠不夠的，只有傾注努力的汗水，才能達到理想的境界。同時，在生活方面，你的衛(wèi)生習(xí)慣也有待于加強。蘇老師期待你做每一件事情都能象練京劇一樣投入，因為蘇老師相信你是個追求完美的孩子。

老師心中的你 韓冰： “少壯不努力，老大徒傷悲?！碧K老師至今還記得你在臺上朗誦這句詩時投入的表情。你是個聰明懂事，口才出眾的孩子，課堂上的你總能積極發(fā)言，并帶給大家全新的感覺。你博覽群書，才華橫溢，詩詞歌賦無所不通，堪稱大家公認的“詩詞小行家”。但奇怪的是你的作文水平與你的平日積累并不相符，是沒有找到合適的寫作方法還是不夠用心？有才華的人很多，但能謙虛謹慎嚴格自律的人卻很少，希望你戒驕戒躁，充分發(fā)揮自己的聰明才智，讓蘇老師看到一個表里如一，引以為榮的你。

老師心中的你 劉曦： “一切盡在不言中?！蹦闶莻€外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的詩作和文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀律方面的你更是百里挑一，讓老師由衷欣慰。作為衛(wèi)生小組長，你以身作則，用實際行動博得了大家的一致好評。蘇老師想對你說：“試著與同學(xué)們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺。” 以上均為蘇靜老師的詩般的評語。

第五篇：品德評語

周波

你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到上課認真聽講，積極動腦思考，相信你將是一個很棒的孩子。孫旭

不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學(xué)熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。錢宏翔

你做事認認真真，老師交給你的事總是很放心，同學(xué)們都夸你是個好宣傳委員。我們的少先隊板報圖文并茂，這里有你這個宣傳委員的功勞。要是你能在工作中再大膽些，在學(xué)習(xí)中再認真些，那就更出色了，能做到嗎? 28 李曉

你是一位非常聰明的、能干的孩子。你那流利的普通話、大膽認真的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象。我為有你這樣一名學(xué)生而感到驕傲。可又在心里有一絲擔心，擔心你會在老師和同學(xué)贊揚聲中變得驕傲起來。你說，我的擔心有必要嗎? 29 徐峰

你可以說是班里讓老師操心的男孩。但你尊敬老師、關(guān)心集體、熱情大方，所以大家都還喜歡你。不過一提起你的學(xué)習(xí)，大家便搖起了頭，其實，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績定會有所起色。當然要想提高成績，還需要有堅強的毅力和拼搏精神，那就從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)吧！堅持就是勝利，我對你充滿必勝的信心。

董江

你不是“壞孩子”，絕不是，在老師眼里沒有一個壞學(xué)生，你只是需要改的毛病多一些。你是個好孩子，因為你在努力戰(zhàn)勝“自我”。跟自己比，你是進步最大的。你也知道，跟別人比，還有一定的差距。只要把決心化為行動，肯定能追上大家前進的步伐。敢嗎，好孩子！

毛建明

你好學(xué)，自控力強，懂事，這真是一個男孩子不可多得的優(yōu)勢。那么你身上還差點什么呢?老師把自己的看法說給你聽聽：男孩子應(yīng)該強悍勇敢，特別是在學(xué)習(xí)上要有不怕苦的精神，才會在困難和挫折面前立于不敗之地。老師說得對嗎?

周斌勰

你是個頭腦靈活、思維敏捷的男孩，數(shù)學(xué)方面有一定的優(yōu)勢，有較好的理解力。但你的一篇篇答案正確的作業(yè)，因你的字而大打折扣。老師也相信你也想好好去寫字，爭取成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。39 孔慶臺

你是一個自尊心極強、堅強的孩子。為了集體榮譽，你打掃衛(wèi)生，是那么的認真。如果你對學(xué)習(xí)也像你對班級工作一樣認真，你會是一個出類拔萃的學(xué)生，愿你早日成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。毛益萍

你是一個乖巧聽話的孩子，尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人，為人誠實，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，課堂練習(xí)能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！相信你會更優(yōu)秀。21 許軍

看得出來你不是個沒有上進心的孩子，可是“一分辛勞，一分收獲”，沒有付出，哪有各方面的進步？試試看多花點時間在學(xué)習(xí)上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什么困難，大家一定會鼎力相助的。

41池艷

你總是默默無聞，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。林志偉

你是一個聰明懂事、有上進心的孩子。在勞動中，你不怕苦、不怕累；在學(xué)習(xí)上，你能做到認真刻苦，特別是英語，經(jīng)過努力已名列前茅，但寫作方面還有欠缺，希望你能多看課外書進一步提高自己的寫作水平。努力吧！我對你充滿必勝的信心。42 沈良迪

你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業(yè)的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，老師為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，積極舉手發(fā)言，相信你將是一個很棒的孩子。金佳璐

漂亮機靈的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。你熱心班級的各項活動，是一個十分討人喜歡的學(xué)生，用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，老師希望屬于你的學(xué)習(xí)生活能夠永遠無憂無慮，但更希望你今后能更堅強地面對困難與挫折，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，面對明天的挑戰(zhàn)。25 韓楨楨

你是一個活潑、開朗、好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答問題的聲音給我留下了深刻印象。你尊敬老師，關(guān)心班級，樂于助人，這一切都是你的可貴之處。但在學(xué)習(xí)上，望你能更勤奮刻苦，相信憑你的聰明，再加上你的努力，你一定會是一名好學(xué)生。33 吳依燕 你是一個誠實聽話的好孩子。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，集體榮譽感強，尊敬老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助；希望你今后上課專心聽講，多動腦筋。另外，你要多注重學(xué)習(xí)方法，補缺補漏，爭取好成績！謝晶晶

文靜、內(nèi)向的你在班級里不太引人注目，但你對班級的事情非常關(guān)心，有正義感，樂于助人，還能出色完成老師交給的各項任務(wù)，更值一提的是我們班級的板圖文并茂，這里有你的功勞。更希望你今后能有更多的收獲、不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領(lǐng)，面對明天的挑戰(zhàn)。舒雅

你總是勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心；是老師心中的好學(xué)生，工作上的好幫手。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。戴珍珍

你個性沉靜、不愛言辭，做事認真的孩子。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，上課能專心聽講，注意力集中，作業(yè)認真完成，書寫端正。若是在學(xué)習(xí)方法上，能多動腦筋，你會是一個多么令人佩服的女孩啊。22 王迪雯

你是一個不多言，不多語，文靜的女孩子。懂得尊敬老師、友愛同學(xué)。能及時認真地完成作業(yè)，老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本，感到很高興。希望今后你能在課堂上多腦筋，多舉手發(fā)言，在學(xué)習(xí)上下苦功，把成績提高上去。32 柴益

你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。你能認真做好值日組長工作，勞動認真負責，而且關(guān)心班級。上課基本上能做到認真聽講，能聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰。但希望你在與同學(xué)相處要多一些真誠和寬容，少一些倔強和固執(zhí)，多聽聽父母及周圍人的意見，相信你會受益非淺。