第一篇：關(guān)于學(xué)習(xí)的報告 石棟

關(guān)于高中學(xué)習(xí)的報告

石棟

大家好，非常榮幸能在這里給你們講一講我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和我一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗。希望你們能從中有哪怕一點點的受益。

首先，我先做一個自我簡介，我的名字叫石棟，高一上半學(xué)期在7班，就是后來的文科實驗班，在下半學(xué)期轉(zhuǎn)到了1班，就是后來的理科實驗班，然后在高三上半學(xué)期轉(zhuǎn)到了奧賽班。我想說的是，無論你學(xué)文還是學(xué)理，不要后悔，因為時間容不得你后悔。我想大部分學(xué)生都是喜歡自己的學(xué)科的。還有，無論你在哪個班級，學(xué)會適應(yīng)，物競天擇，適者生存?！冻笮▲啞分芯陀幸痪湓?，如果你是天鵝，就算生在養(yǎng)鴨場也沒關(guān)系。

至于我的成績，可以說很不穩(wěn)，升落很大，這可以說是一部分學(xué)生的通病。在高三的時候，我好的時候在班里前五名，差的時候就只能倒著數(shù)了。不過我心態(tài)好嘛，寵辱不驚?？嫉谝辉趺戳?，可能是碰著了；考倒數(shù)怎么啦，這說明我是潛力股。我就這樣安慰自己的，不過讓我遺憾的是，高三我從來沒有碰著考過班里的第一，最好就是第二。處于高三這個階段，競爭肯定是很激烈的，所以名次起伏也會比較大，這時一個好的心態(tài)就是勝利的關(guān)鍵！人有時候就是比較唯心，當你想我能的時候你就行，懷疑自己的話只好和自己的夢想說byebye了。第一個是講心態(tài)，那我要講的第二個就是一些我認為實用的復(fù)習(xí)方法了。這只是針對我而言，認為不合適的不要拿自己的前途開玩笑。我上課一般是這樣聽課：上課前把這節(jié)課老師要講的內(nèi)容過一遍，不明白的認真聽，早已會了的可以不聽，這段時間我是用來做題了。這樣的好處是會接觸更多的題，并且老師的課也不耽誤；缺點就是有些學(xué)生不擅長一心兩用，這樣什么都干不好，不能快速從做題和聽課轉(zhuǎn)換過來，這樣效率更低。至于自習(xí)，到高三，作業(yè)是第一，大部分老師會布置合適的作業(yè)，如果真的有的老師布置太多，可以選擇性的做，不要讓作業(yè)填滿自己的頭腦。如此而已。至于改錯，剛?cè)敫咧袝r總是聽人講改錯很有用，當時我就有些懷疑，因為我不喜歡改錯。高中三年，我只有生物和英語堅持了下來，因為生物是老師按時檢查沒法偷懶，改了好幾大本，結(jié)果最后連一次都沒有再翻完過。至于英語，因為我的英語很薄弱才改錯的。到最后高考了改錯本也沒用上，或許作用都潛移默化了吧，英語每次考的還行。如果有像我一樣沒有時間勤翻改錯本的習(xí)慣的同學(xué)，那就只改很經(jīng)典的題吧，不要錯的都改上，這樣魚龍混雜，以后看起來也厭煩。改經(jīng)典題目是為了把一些高考重點考的東西不丟分，也是為了考試前那節(jié)自習(xí)課上有事干。

還有，不要把精力全放在學(xué)習(xí)上，尤其是在高三，這樣斤斤計較成績壓力太大。一個水桶，適當?shù)膲毫鏊?，但是壓力太大就會破裂，人亦然。我們在高三下學(xué)期的時候，班主任刁老師讓我們下午下了第四節(jié)課必須上操場上跑四圈。雖說影響吃飯，但我感覺效果不錯，鍛煉了身體，休息了大腦，尤其對那些整天吆喝著減肥的女生或許還可以收到更大得實惠--！。

最后，我比較慶幸能遇到好的老師，無論在7班，1班還是奧賽班。我最感謝的是我們封主任，嚴老師和刁老師。我成績很低谷的時候只有他們還一如既往的相信我，我很感動。雖說我和嚴老師有時候想法有點不一致，不過我知道他是為我好，希望我能取得應(yīng)有的成績。我想，我最后幾個星期能拼起來，與這個或許有些關(guān)系吧，我不想讓相信我的人失望。當然，我所有的老師都很好，我想說，你們與你們老師的相遇，就是一場緣分，高中三年，好好珍惜在一起的時光，無論哪個老師，都會有值得你佩服的地方。學(xué)會欣賞老師，這是我比較贊同的一個地方，這樣對這一科才會有興趣。

嗯，想說的暫時就想到這些了。還有一些或許沒有提及。高三風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷曲曲折折酸酸甜甜跌爬滾打的過來了，你們也已摩拳擦掌秣馬厲兵整裝待發(fā)接受暴風(fēng)雨的洗禮了，祝愿你們會創(chuàng)造更大的輝煌！

第二篇：《西游記》讀后感石朝棟

《西游記》讀后感

三年級二班 石朝棟

寒假里，我讀了《西游記》這本書。故事里說的是唐僧師徒去西天取經(jīng)的故事。

唐僧是如來佛祖選去西天的取經(jīng)人，于是他就奉命去西天取經(jīng)書。

孫悟空是專門保護唐僧的，他是由花果山上面的仙石轉(zhuǎn)化而來，他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。

而豬八戒卻是一個又懶又好吃的家伙，原來是天宮里的天蓬元帥。因為酒后戲弄嫦娥，被玉帝貶下了凡間，最后也得到了應(yīng)有的教訓(xùn)。

沙和尚原來是天宮里的守衛(wèi)，因為在蟠桃大會上偷吃蟠桃，被王母娘娘發(fā)現(xiàn)了，也被貶下了凡間。

白龍馬是東海龍王三太子變的。因為他燒毀了玉帝賜給的夜明珠，所以玉帝把他打入了天牢，幸好觀音菩薩救了三太子，菩薩對三太子說：“你陪唐僧他們一起去西天取經(jīng)吧?！?/p>

他們一行人，互相幫助、團結(jié)友愛，經(jīng)歷了九九八十一難，歷盡千辛萬苦，走了十萬八千里路，路上斬妖除魔，終于取到了真經(jīng)。這個故事告訴我們：大家要團結(jié)友愛，互相幫助。做事不能半途而廢，堅持就是勝利。

第三篇：王棟測量實習(xí)報告

測量課程實習(xí)報告

房產(chǎn)第四組王棟29號

一、概述；

（1）實習(xí)目的：

a.加深對工程測量理論知識的理解，培養(yǎng)實際操作能力，促進理論和實踐相結(jié)合。b.掌握水準儀和全站儀的使用和操作方法。

c.具體實踐地形圖測繪的全過程，為房產(chǎn)圖的繪制和地形圖應(yīng)用打基礎(chǔ)。

d.掌握現(xiàn)場建筑面積測量、建筑物層高測量基本方法。

e.掌握分戶圖的測量與繪制方法，學(xué)會建筑面積和公共面積分攤計算。

f.學(xué)會建筑物施工放樣。

(2)測區(qū)概況；

為了測量工作順利開展，在實習(xí)之前我們小組對規(guī)定測區(qū)經(jīng)行了實地的調(diào)查，了解了測區(qū)5、6、7棟及足球場的具體位臵及周邊建筑，仔細查看了測區(qū)各細部構(gòu)件，尤其是對足球場的構(gòu)造經(jīng)行了全面分析和對7棟的建筑面積需要測算的范圍經(jīng)行了相關(guān)資料的查閱，并查找了測區(qū)的已知控制點了解到i20、i15、i10、i13、i17的分布情況和具體位臵等一系列相關(guān)信息，為后續(xù)工作的開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、內(nèi)容；

（1）平面控制測量；

我們小組在測區(qū)通視范圍內(nèi)選取了環(huán)足球場的五個導(dǎo)線點，組成了一個閉合導(dǎo)線。按圖根測量的技術(shù)要求經(jīng)行了測角和測距，導(dǎo)線點閉合差符合技術(shù)要求。最后用測量的數(shù)據(jù)和已知控制點求算出了各導(dǎo)線點的平面坐標值。

具體步驟；

a、在控制點i20架設(shè)全站儀，對中整平后量取儀器高并以i15為后視點經(jīng)行定向。b、旋轉(zhuǎn)照準部，瞄準導(dǎo)線點的棱鏡記錄水平角并測距。

c、將儀器安臵在導(dǎo)線點，回測控制點，檢驗角度誤差，并以控制點方向臵零記錄下一個導(dǎo)線點的水平角和距離。之至完成閉合導(dǎo)線測量。

d、對測區(qū)的數(shù)據(jù)經(jīng)行業(yè)內(nèi)計算，導(dǎo)線角度閉合差符合技術(shù)要求后計算各導(dǎo)線點的平面坐標。

體會：平面控制測量在選導(dǎo)線點時對后續(xù)碎步測量認識不全面，以致造成有些導(dǎo)線點不

能當作碎步的控制點使用，之后我們又根據(jù)已有控制點引了幾條支導(dǎo)線確定了四個通視良好且能最大限度多測碎步點的控制點。

（2）高程控制測量

根據(jù)已有控制點和支導(dǎo)引的點，我們小組確定了一條環(huán)五、六、七棟和游泳池的閉合水準路線，這樣不僅學(xué)會了高程控制測量的方法而且還測算了測量點（支導(dǎo)引的點）的高程，作為水準測量測定各控制點的高程。

具體步驟：

a.在已知高程點i17與測量點A1中間架設(shè)水準儀，對儀器進行粗平，分別在i17點和A1立放水準尺，用儀器的準星對準后視尺，轉(zhuǎn)動目鏡對光螺旋使十字絲分化清晰然后轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋使水準尺刻度清晰可見，再對儀器精平，最后讀取黑面數(shù)值，同時記錄人員要做好相關(guān)記錄。

b.對后視尺讀數(shù)后旋動制動螺旋，旋轉(zhuǎn)照準部經(jīng)行前視尺黑面讀數(shù)，讀數(shù)完持尺人將尺子轉(zhuǎn)到紅面，再讀紅面數(shù)值，最后轉(zhuǎn)動照準部讀后視尺數(shù)值，進過以上操作即完成了一測站的工作。

C.完成一站的測量后要對測量數(shù)據(jù)核算看是否符合技術(shù)要求，紅黑面的高差之差不得超過5㎜，如不滿足要求應(yīng)檢查儀器是否精平，讀數(shù)是否有誤。

d.完成整個測量調(diào)整閉合差后算出各點的高程。

體會：測量時由于讀數(shù)的錯誤和扶尺不正導(dǎo)致好幾站的測值不滿足技術(shù)要求，又經(jīng)行了從測，所以對于測量工作細心和認真是非常的重要，還有測量的數(shù)據(jù)要及時核算。

（3）地形測圖測繪

在有了以上測量成果后，為下一步的碎步測量奠定了基礎(chǔ)，同時也遵循了由控制到碎步的測量原則，有利于測量成果精度的保證。

具體步驟：

A.將全站儀架設(shè)于能捕捉到大量碎步點的測站上，對中整平后設(shè)臵作業(yè)和測站后量取儀器高輸入棱鏡高選另一控制點經(jīng)行定向，再將棱鏡放臵在碎步特征點上測存特征點的坐標。

B.將測量的建筑物繪制草圖，并與儀器對應(yīng)標記特征點，也可修改儀器點號名稱。

C.依照上面操作測存必要的碎步點，如是規(guī)則矩形則測三點就完全可以表示該建筑。

D.將測存的數(shù)據(jù)用電腦導(dǎo)點，然后用cass展點，在根據(jù)繪制的草圖利用展出的點繪制地圖。

體會:碎步點能否成功的展繪地圖，這將在很大程度上取決于我們引點的精度，如:在用不同的控制點對同一建筑經(jīng)行碎步測量時，如果誤差太大，就不能對展點繪圖。

（4）面積測量和建筑物層高測量

房屋建筑面積是表示建筑規(guī)模的一個重要指標，指房屋外墻勒腳以上各層的外圍水平投影面積的總和。

具體步驟：

A.在7棟周邊找一視線好的控制點，對房屋外圍水平投影點測存。

B.用cass中面積計算功能算出整個閉合水平投影的面積，經(jīng)計算7棟的每層建筑面積為923㎡乘以7層總共6461㎡.C.用全站儀測懸高的功能測取房屋各層高度，經(jīng)測量7棟層高為3.1米。

體會：通過建筑面積測算，我了解到計算建筑面積的房屋應(yīng)該具備的條件，和全部計算建筑面積的范圍、計算一半建筑面積的范圍、不計算建筑面積的范圍。

（5）建筑物房產(chǎn)圖、分戶圖的測量與繪制方法，建筑面積和公攤面積計算

具體步驟：

A.實地考察7棟內(nèi)部構(gòu)造，繪制草圖，用手持測距儀測出需要的數(shù)據(jù)并標注于草圖。

B.對測量的數(shù)據(jù)經(jīng)行計算求得各寢室套內(nèi)面積為27.0216㎡公攤面積樓道為107.1712㎡/層、樓梯間面積為41.7312㎡/層、外墻水平投影一半為17.448㎡/層，每層的建筑面積為923.0128㎡.C.檢驗:建筑面積=公攤面積+套內(nèi)面積

體會：通過測算我了解到共有建筑面積的內(nèi)容包括：電梯井、管道井、樓梯間、垃圾道、變電室、設(shè)備間、公共門廳、過道、地下室、值班警衛(wèi)室等；共有建筑面積還包括套與公共建筑之間的分隔墻，以及外墻水平投影面積一半。

（6）施工放樣的基本工作方法介紹

a.在測張點安置儀器后，開機，量取儀器高，記錄。

b.按程序鍵，進入測量模式選擇的頁面,選擇放樣。

c.先設(shè)站，輸入測站點名稱和坐標（EO，NO，ZO）、儀器高（Inst.h認。

d.定向，進入坐標放樣狀態(tài)，輸入定向點名稱和坐標（E1，N1，Z1）

e.進入放樣狀態(tài)，翻頁后輸入待放樣點名稱和坐標（E2，N2，Z2），翻頁可以看到

儀器顯示待放樣點需要偏轉(zhuǎn)角度，旋轉(zhuǎn)儀器照準部，當需要偏轉(zhuǎn)角度為零時，儀器照準方向即為待放樣方向，利用反光鏡測距，屏幕顯示反光鏡到待放樣點之間的距離，移動反光鏡改正之，即可得放樣點位正確位置。

按同樣方法測設(shè)其他點。

第四篇：野外實習(xí)報告——李棟

暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院

本科生野外實習(xí)報告

學(xué)生姓名 學(xué)號 學(xué)系 專業(yè)

李棟 2009052743 旅游管理 旅游管理

暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院教科辦

2011年11月4 日

深圳東西涌海岸線現(xiàn)狀及其發(fā)展策略

一、東西涌地理位置及整體定位

東西涌，即東西沖屬水域風(fēng)光旅游資源，坐落于深圳東部大鵬半島的海岸線上，東面是大亞灣，西面是大鵬灣，對面遙望香港，東西涌所代表的深圳景觀包括大鵬半島133公里海岸線和陸地山巒、生態(tài)、人文所共同構(gòu)成的深圳山海風(fēng)光。這里水清沙細，沿海岸線上有多個海濱浴場。東西涌所處的大鵬半島是中國戶外運動愛好者的天堂，曾被《國家地理雜志》評為“中國最美麗的八大海岸線之一”。美景之外，美食也多，大鵬半島有包括鹿嘴山莊等多個度假山莊和農(nóng)莊，是深圳人周末度假的好去處。

傳統(tǒng)的海濱浴場目的地是西沖，這里僅十數(shù)元就可以度過一天的親海之旅，海岸線數(shù)公里，各種配套設(shè)施一應(yīng)俱全，沙質(zhì)也相當細膩，唯一不足的是綿延數(shù)公里的海岸線幾乎無遮擋，在烈日下被陽光所包圍，好在沙灘上有當?shù)厝顺鲎庹陉杺恪?/p>

此外，西沖沙灘上還有不少專供燒烤的場地，年輕人可以自帶燒烤的食品到這里花50元租用烤爐、餐叉以及木炭，在游完泳之后享受露天沙灘燒烤。還可以住在沙灘上，除了自帶的帳篷外，沙灘上當?shù)厣虘粢灿袔づ癯鲎猓橹ｏL(fēng)和星星入眠，次日還可以起早觀看日出美景。西沖的海在清晨是最湛藍的，海天之間真分不出界限。

二、東西涌海灘及周邊環(huán)境現(xiàn)狀

海灘現(xiàn)狀——垃圾污染嚴重

東涌酒店旁的東涌沙灘，是東西涌海岸線的主沙灘，也是通往對面三門島的最近海岸段。這里細沙如鹽，觸感松軟。它吸引了眾多的游客，屬于人氣最旺地。在此沙灘巡走，發(fā)現(xiàn)垃圾被明顯亂丟棄現(xiàn)象，盡管東涌社區(qū)派了清潔工，定時在沙灘保潔。此處風(fēng)景秀美，但旅客友多是將東涌沙灘，作為穿越“最美東西涌海岸線”的起點。從東涌沙灘向西約300米，其間攀過一兩座小山頭，穿過幾處巖礁，走下來的內(nèi)凹海岸線地帶，即是“穿越第一站”―――沙灣仔沙灘。因岸邊海水里藏有暗礁，游艇到此難以靠岸，所以達到此地的多為“穿越驢友”，其相對東涌沙灘的人氣沒有可比性?，F(xiàn)場看到沙灘上留下的垃圾，明顯比東涌沙灘多。因此沙灘靠山，山腳下有茂盛叢林，樹根處成了大片垃圾的藏身之地。

工作人員表示，東西涌海岸線吸引越來越多的游客，單東涌海岸線，暑期高峰期時日游客量多達數(shù)萬，因此也帶來了垃圾隨手丟棄造成的隱患。雖然其700余平米的東涌主沙灘有3名保潔員定時清理垃圾能保證衛(wèi)生，但其它海岸線地帶則因政策、地域等原因，成了“管理真空地帶”。有些沙灘上的垃圾還未來得及撿

拾，便被涌上的海浪卷走。而有些素質(zhì)低的游客，則直接在游艇上將垃圾丟至海面上。如果遇到刮東風(fēng)，再加上下大雨，海面深處漂浮的垃圾會“報復(fù)性”回潮，將塑膠袋、飲料瓶等旅游垃圾，伴隨著樹枝、樹葉沖到海岸沙灘上。一天能打上十幾車垃圾，這些垃圾給深圳最后一片凈海，帶來了視覺美感的破壞。

海岸邊個體經(jīng)營戶現(xiàn)狀——“三天打魚兩天曬網(wǎng)”

海岸邊稀稀落落坐落著幾間小賣部，幾乎全是從政府或當?shù)毓芾硖幊邪?，主要出售游泳用品，冷飲，零食，和?yīng)急藥品等。10月份是旅游淡季，他們收入不會超過100元一天，但是月租是6000元每月。為什么他們沒有倒閉或另謀出路，原來現(xiàn)在是旅游淡季

旅游旺季在每年的6月至9月份，他們平均每天月收入可達2000元，用來支付每年的房租，水電費等。而在其他的幾個月份，他們幾乎沒有生意，有的甚至直接歇業(yè)，轉(zhuǎn)去做其他事情，等候著來年的6月份。在這樣的情況下酒形成了“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的情形

海岸邊休閑，消費狀況——形式單一，且衛(wèi)生情況不敢保證

本著靠山吃山，靠海吃海德思想，所以當?shù)鼐用裢跊]有證件允許的情況下私自開辦一些小飯店或者燒烤店，這樣的話就造成了衛(wèi)生隱患。

海岸邊隨處可見燒烤店，規(guī)模卻都很大，最小的也可同時容納上百人，里面設(shè)置很簡單，就一個水泥凹槽和幾張椅子，條件好一點的還會有燒烤架。當問及有沒有經(jīng)營許可證或者衛(wèi)生許可證件時，他們支支吾吾或避而不答。稍微豪放一點的還說根本不需要那個證，大家都沒有這樣做，離海邊近買幾個基本的設(shè)置就可以開始做生意了。

在幾個燒烤場轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，都沒有發(fā)現(xiàn)消毒設(shè)置，這樣就造成了器材的重復(fù)使用，大大的造成的安全問題。并且都看到了極其大型的冰柜，里面放的都是一些燒烤食物。工作人員表示，這些都是留給游客吃的。這樣算下來的話，等到明年，至少要冰凍8個月，這樣的食物怎么還能稱為海鮮，這個鮮字恐怕早就沒了。欺騙消費者也是一個很大的問題。

在問及到當游客感到不適或者生病時是否會進行賠償或者送去就醫(yī)，他們居然說是不會這樣做。還說游客身體不適合吃燒烤或者不小心吃到沙子之類的東西，絕對和他們的衛(wèi)生或食物質(zhì)量無關(guān)。

三、發(fā)展策略

針對上面的三個主要現(xiàn)狀，分別制定以下策略以便改變或改進

垃圾治理——不僅僅要撿，更重要是制止丟

通過實地調(diào)查采訪了解到，海岸線還未全部正式對外開放，相關(guān)建設(shè)項目還未進行，管理面臨“真空”；受旅游垃圾污染地帶，多為徒步穿越后的地帶，因岸邊多藏暗礁，一般保潔人員到此不方便，增加清理難度；清潔趕不上破壞等因素造成該區(qū)域旅游污染垃圾嚴重。

在加強撿垃圾強度的同時，一定要加大宣傳，號召游客不要丟垃圾，共同保護這塊美麗的旅游圣地。

為個體經(jīng)營戶制造更多賺錢時間——淡季舉行活動，吸引游客

在每年的10月至5月份，可以定期圍繞海灘舉辦主題活動。如海上沖浪，翻船比賽等等。

由于海邊海風(fēng)較大，還可以舉行風(fēng)箏比賽，每年的風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)可以考慮放在海邊舉行，既滿足了場地需求，又會給當?shù)亟?jīng)營戶帶去收入。

可讓游客體驗漁民生活。在捕魚季，可以讓游客親手掌船和撒網(wǎng)等一系列行為，從而達到吸引游客的目的。

加強衛(wèi)生管理——確保身安心愉

這一點主要需要政府以及當?shù)毓芾碚叩闹卫?，建議當?shù)卣蚬芾碚叱邪?，并加強監(jiān)督。讓游客在心情愉悅的同時更能保證身體的安全。做到開開心心出游去，平平安安回家來。

由于此次出游為淡季包車游，所以并未察覺到交通堵塞，或公交車較少，及路邊不明確等問題。

第五篇：聽李家棟報告體會

聽李家棟報告體會

宿安鄉(xiāng)田家學(xué)區(qū)曹懷勇

5月19日，周四，山東省教研室李家棟小學(xué)語文學(xué)術(shù)報告會在我縣洛北賓館招待所召開，由全縣小學(xué)語文骨干教師參加，本人有幸參加了這次會議，通過一天的聆聽，真是受益匪淺，是我對從前的教學(xué)有了較大的反思，在今后的實際教學(xué)中有了一盞指路明燈，對我們臨邑縣的教育會起到突飛猛進的效果。

下面以本人的能力和認識，淺談一下體會。

李家棟的學(xué)術(shù)報告題目是：積極開發(fā)和利用課程資源，提高閱讀教學(xué)效率。圍繞此課題，李家棟從五個方面大的方面向在座的教師講解了當前教育的趨向問題，以他對課題的研究和對深入課堂聽課所遇到的種種情況，發(fā)表了獨特的見解和看法。在報告中還結(jié)合對上午由實驗小學(xué)廉紅梅和師范附小尚冬梅的公開課，隨報告切合實際的進行了點評，點評中，李老師本著對教育的責(zé)任心和事業(yè)心，還有專業(yè)水平，對兩位教師公開課的優(yōu)點和缺點、利弊，毫不客氣的、深入淺出的結(jié)合他對此課題的研究，結(jié)合我們臨邑縣當堂達標的實驗提出寶貴意見，從中可以看出李老師認真的工作態(tài)度，積極科研的進取精神，為我們山東教育界立下了汗馬功勞，是我們教育界的驕傲，是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。

李老師的報告中針對教材的發(fā)行作了明確的分析和說明，是廣大教師有了明確地認識。所講述的五個方面分別從：

一、如何理解課程資源，從2個方面進行了講解：

1、課程資源內(nèi)容包括課程的設(shè)計、編制、實施、評價等；

2、課程資源的分類。

二、如何理解閱讀教學(xué)中的課程資源，分別從：

1、文內(nèi)資源、文外資源（資料類、實踐操作類、生成性資源）；

2、閱讀教學(xué)中的集體性資源，內(nèi)容包括教學(xué)時間（大課、小課）、教學(xué)場所（課堂、閱覽室、圖書室）、教學(xué)設(shè)計（圖書、現(xiàn)代化媒體）。

三、文內(nèi)資源的開發(fā)和利用：

1、文內(nèi)資源的開發(fā)包括：①、文內(nèi)資源的開發(fā)與現(xiàn)代化教學(xué)課文是為了學(xué)語文；②、文內(nèi)資源開發(fā)的內(nèi)容包括學(xué)生學(xué)課文知識的重點、難點（字、詞、句、段、篇）。學(xué)生人文教育的重點包括探索人生的意義、陶冶人的情趣、豐富人的精神世界、形成高尚的人格、提升人的生命質(zhì)量。③、文內(nèi)資源的開發(fā)策略，內(nèi)容包括：驅(qū)除功利，用放松的心態(tài)閱讀文本，換位思考，全面了解學(xué)生，要對每一類學(xué)生的全方面進行了解，先學(xué)后教，以學(xué)定教，能學(xué)不教，多學(xué)少教。

2、文內(nèi)資源的利用，內(nèi)容包括：①教學(xué)資源的特點：安排學(xué)習(xí)的時間，選用引導(dǎo)的方法，體現(xiàn)工具性與人文性相統(tǒng)一。②要給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和思維發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

內(nèi)容中講到：圍繞關(guān)鍵點設(shè)問（重點結(jié)構(gòu)的連接點、文章的點睛點）、圍繞疑點設(shè)問（文章的疑點、模糊點）、圍繞矛盾點設(shè)問（作者在文中特意安排的矛盾點）、圍繞空白點設(shè)問（文中有意省略了的內(nèi)容，形成了語言文字的空白），要引導(dǎo)學(xué)生及時有效的交流，交流的目的：達成共識，促進發(fā)展。

四、文外資源的開發(fā)與利用，內(nèi)容包括：

1、文外資源的類別（資料、實踐操作、生成性資源）；

2、文外資源的使用（整合課內(nèi)資源，利用課外交流）。

五、改革課程教學(xué)結(jié)構(gòu)，合理運用閱讀課程資源，內(nèi)容包括：初讀課文、暢談感受、合作探究、披文入情、梳理拓展、積累運用。

總之，李老師的報告內(nèi)容豐富，分析透徹、具體，有些深奧的知識一時還理解不到位，還需要在今后的實際教學(xué)中摸索，與教師同研討，爭取早日提高自我，完善課堂教學(xué)，提高課堂效果，落實到學(xué)生的全面發(fā)展，使素質(zhì)教育實施進一步大力提升，發(fā)揮點滴光和熱。