第一篇：我的大學(xué)四年

魏老師您好！

想不到幾年已經(jīng)過去了，高中生活猶似昨天，想起您的教導(dǎo)，印象還是最深的。幾年里都沒給您寫過信，也沒到您那去過，現(xiàn)在想起，一是慚愧，二是遺憾，便拿起筆寫了這封信?；叵肫鸶咧?，我有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，便是補(bǔ)習(xí)。補(bǔ)習(xí)前，內(nèi)心浮躁，無(wú)所追求，一致首次高考失敗，算不上一個(gè)好學(xué)生。準(zhǔn)備復(fù)讀的時(shí)候由于高考成績(jī)不過母校補(bǔ)習(xí)線而拒于門外。于是隨丹彤去了涇華學(xué)校。其實(shí)當(dāng)時(shí)還有一個(gè)原因，也是大多數(shù)外出補(bǔ)習(xí)生的共同原因，一則是無(wú)顏面對(duì)帶過課的老師，另一則是想換個(gè)環(huán)境讓自己心里踏實(shí)下來(lái)。但是在涇華的兩個(gè)月里，我看不慣那些教師們以等級(jí)觀來(lái)看待學(xué)生，也受不慣涇華全封閉的牢房式管理。我當(dāng)時(shí)去了在普通班，學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)生學(xué)習(xí)情況都很不理想，這讓我很失望，第一次月考我的成績(jī)?cè)谶@個(gè)班里就名列前茅，除過英語(yǔ)，其他老師對(duì)我抱有很大希望。正是由于我有希望考上二本，才導(dǎo)致發(fā)生一件讓我很痛心的事情。我想好好學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)以前欠缺的知識(shí)，可惜普通班給不了我這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，于是我就我要求英語(yǔ)老師七班班主任讓我轉(zhuǎn)入他們重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。當(dāng)然英語(yǔ)老師很歡迎我來(lái)他們班，但是他又不肯主動(dòng)要我，我只能呈強(qiáng)找學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)解決，領(lǐng)導(dǎo)們都互相推脫，不肯說(shuō)話，最后只能以讓我去找兩個(gè)班主任協(xié)商而結(jié)束。當(dāng)然我們九班的班主任徐峰科老師就是真正的老師，我找他的時(shí)候他說(shuō)：“只要有利于你的學(xué)習(xí)，怎么樣都可以”。很快就給我寫了一張同意我調(diào)班的同意書。我將同意書拿給了七班班主任梁旭老師，她很高興當(dāng)天就給我安排了座位。就這樣我在徐老師博大胸懷，不為利益所趨的精神下，我才被調(diào)到了七班。我敬佩徐老師，同時(shí)也愧對(duì)徐老師。原來(lái)每考上一名二本及一本學(xué)生，班主任可獲得高額獎(jiǎng)勵(lì)使我才明白事情不是那么簡(jiǎn)單的。

過了一段時(shí)間，由于生源流失問題，母校遣王德鎖老師到?jīng)苋A給長(zhǎng)武學(xué)生做回校工作。當(dāng)時(shí)我是在涇華的操場(chǎng)上遇見王老師的，他看見我只開玩笑道：“高斌，涇陽(yáng)水把你吃白了”也沒對(duì)我說(shuō)有關(guān)回校的事情。我知道王老師玩笑的意思，但是我是沒學(xué)?？扇ゲ艁?lái)涇華的，我給丹彤說(shuō)了我想回校的想法并讓他向王老師說(shuō)說(shuō)我的意思。王老師回到學(xué)校向?qū)W校反映情況后，過了幾天消息就來(lái)了，丹彤對(duì)我說(shuō)400分以下的同學(xué)可以回去，并且和其他同學(xué)一樣平等對(duì)待。這我才放了心，晚上就和丹彤商量著回校的事情。離開涇華，便離開了七班，第二對(duì)不起的人就是梁旭老師了。更對(duì)不起涇華，如果沒有精華這樣的學(xué)校，估計(jì)我就沒有這次補(bǔ)習(xí)的機(jī)會(huì)了。

回到學(xué)校，才像回到了屬于自己的地方，畢竟生活過三年，什么都是熟悉的。和大多數(shù)回來(lái)的同學(xué)一起在李宏斌老師的18班，李老師對(duì)我很好，我也改變了以前張揚(yáng)的行為，浮躁的心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了下來(lái)，最后成績(jī)對(duì)自己來(lái)說(shuō)還算滿意，只是志愿填的倉(cāng)促，527進(jìn)了榆林學(xué)院。我當(dāng)時(shí)找李老師說(shuō)自己還想補(bǔ)習(xí)，李老師說(shuō)：“好好去吧，這才是開始，后面還要看自己走得怎么樣”。確實(shí)，李老師的話很對(duì)，上大學(xué)不能一味圖名，關(guān)鍵是看自己在大學(xué)里能得到什么，一所大學(xué)能讓你進(jìn)步多少。補(bǔ)習(xí)也并不丟人，能是心理沒有成熟的人成熟起來(lái)就對(duì)人生有價(jià)值，就值得一年時(shí)間的奮斗。曾有帶補(bǔ)習(xí)生的老師言道：“沒有上高四的人生是不完美的”。估計(jì)其中的道理就在于此吧。

給我補(bǔ)習(xí)添加動(dòng)力的是高三后的暑假，我在西安一家酒店做傳菜員，當(dāng)時(shí)一心只想換個(gè)環(huán)境而已，等過完了暑假就去上?？疲緵]心思補(bǔ)習(xí)了。沒想到初進(jìn)社會(huì)我便適應(yīng)不了，即使別人比自己早來(lái)一天也有資格來(lái)指揮自己，那時(shí)候我痛恨那些員工，常和他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，甚至打架，現(xiàn)在倒覺得理所當(dāng)然，誰(shuí)叫自己晚來(lái)呢，還不懂其中的規(guī)矩。每天面對(duì)的是那些客人們的奢華浪費(fèi)，想到的便是我們河灘地區(qū)的農(nóng)民，同情我們的鄉(xiāng)親，痛恨那些奢侈的客人，至今還在痛恨，伺候這樣的人真是可恥。于是我?guī)е?50元的薪水回家打算補(bǔ)習(xí)了，為的是以后能遠(yuǎn)遠(yuǎn)得離開這種沒有尊嚴(yán)的生活。

幾年的大學(xué)生活，在別人眼中，大一可能是我最精彩的一頁(yè)，整天奔波于社團(tuán)學(xué)生會(huì)之間。在榆溪書社平步青云，直接成功競(jìng)聘了副社長(zhǎng)一職。每周周末晚上給社員們講述法，一年下來(lái)只有使自己上臺(tái)演講時(shí)沒了往日的緊張和拘束外，再無(wú)可獲。究其原因，一則是限于我當(dāng)時(shí)水平，二則是大部分學(xué)員是覺得新鮮而來(lái)的，沒有幾個(gè)真正想學(xué)的，再說(shuō)書法是個(gè)苦差事，必須耐的住寂寞，很難堅(jiān)持到底的。我覺得浪費(fèi)時(shí)間，所以辭職了。但我在榆溪書社結(jié)識(shí)了三個(gè)對(duì)我很重要的人，一位是藝術(shù)系書法講師李宇平老師，另兩位是和我一起工作的伙伴田皓和趙志龍。我們?cè)谝黄鹛接憰ǎ餐瑢W(xué)習(xí)，有時(shí)候談?wù)摰搅璩恳膊焕邸?/p>

學(xué)生會(huì)確實(shí)可以鍛煉自己，鍛煉自己去怎樣做好每一件事情。但學(xué)生會(huì)最盛行的現(xiàn)象是有權(quán)者在學(xué)生群體中賣弄權(quán)利，在他們內(nèi)部之間明爭(zhēng)暗斗，爭(zhēng)權(quán)奪利，利用權(quán)力搞關(guān)系，搞集團(tuán)，賄賂上級(jí)，甚至老師。但好些同學(xué)將這些群體美其名曰：“會(huì)來(lái)事”，以佩服的眼光去看他們。我時(shí)看不慣這些潛在的規(guī)則，我想長(zhǎng)期下去，自己會(huì)被他們同化，也變成權(quán)力與利益的奴隸。便下離開的決心了，那屆主席是個(gè)不錯(cuò)的后生，曾幾次勸我留下好好干，還講了我以后在學(xué)生那個(gè)會(huì)的發(fā)展，可是我想等出了校園，什么都不是，只會(huì)擁有滿口命令別人的語(yǔ)言。所以最終我還是離開了。當(dāng)然，在我的工作上我還是盡心盡職的，只是從不去參加他們所謂的什么什么會(huì)議罷了。

到了大二，我試圖步入社會(huì)，課余時(shí)間發(fā)過傳單，帶過家教，也繪過墻繪，總覺得這樣浪費(fèi)時(shí)間，只能在無(wú)聊的時(shí)候干干罷了。最后我來(lái)到了曦之籃書苑工作，任書法老師，是給一群天真無(wú)邪的小朋友上寫字課，根本稱不上書法。工作相當(dāng)輕松，只在周末每天上兩節(jié)課。起初我幼稚，不懂其中的規(guī)則。原來(lái)老板是榆林市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名老師，大我5歲，出于禮貌，我叫他姜哥。實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是他的生源庫(kù)，每到招生的時(shí)候他便向好多班主任“打招呼"，這樣那些被打過招呼的班主任就會(huì)給他解決一些生源問題，以致書苑的學(xué)生都是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師子弟是不收費(fèi)的。同時(shí)也使得曦之籃書苑生源是附近最好的，每期都會(huì)有四十到五十名學(xué)員，當(dāng)期書法班收入可達(dá)到三萬(wàn)多，一年四期至少有十萬(wàn)塊，還不算繪畫，電子琴，文化課的收入，教師大都是他們學(xué)校的同事，他們是七三分，代課老師七，老板三。而我第一期每節(jié)課40元報(bào)酬，只因我是在校學(xué)生，不過當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很滿意了，當(dāng)我知道他們之間的規(guī)則后，才發(fā)現(xiàn)自己被利用了，于是我心理上很不平衡，主動(dòng)找老板談過一番后約定三七分，我三他七。這樣每期我也可以得到一筆不少的報(bào)酬，足以滿足我生活上的花銷。時(shí)間長(zhǎng)了我卻認(rèn)識(shí)到我在曦之籃，便是他勒索社會(huì)的工具，離開之心就由此而生了，于2011年8月以家中有事為由回家了。

不為師不知教之困，每一節(jié)課我都想讓孩子們有新的收獲，只可惜大多孩子把書苑當(dāng)做他們玩耍的天堂，幾率成了使我頭疼的一個(gè)問題。也就不由得想起了您，才恍然大悟魏老師要求為何那么的嚴(yán)，其實(shí)也不為什么，就是一種職業(yè)的責(zé)任。一股敬業(yè)的精神，一顆無(wú)愧的良心。只有像您這樣的老師，才能稱得上真正意義上的老師。或許許多學(xué)生都不明白魏老師當(dāng)時(shí)的良苦用心，甚至引起某些學(xué)上的反抗心理，但是我想有一天他們會(huì)明白的。

在曦之籃代課的日子里，周末和孩子們呆在一起，看著他們純真的笑容，聽著他們歡樂的笑語(yǔ)，校園里的緊張和單調(diào)便煙消云散，輕松的心情便趁機(jī)而來(lái)。的確，這是生活中的佳肴，是一生中難得的珍品。只是背后的規(guī)則太多了，讓人不可思議。不過還是培養(yǎng)出了不少寫字很棒的小朋友，可以說(shuō)在他們的字在榆林學(xué)院也是很少見的，這便成了我驕傲和炫耀的資本。其中也不能忽略家長(zhǎng)們的功勞，首先感謝他們把孩子們送到了我的課堂，其次有些家長(zhǎng)給孩子們陪讀實(shí)在讓人可敬，接送孩子自然就不在話下了。但也不例外極少數(shù)的家長(zhǎng)寧愿在家里用麻將來(lái)?yè)]霍人生也不愿送孩子們的現(xiàn)象，這確實(shí)是很可笑的事情，同為人之父母，差別為何如此之大呢？

在大二，我有幸加入了榆林市書法家協(xié)會(huì)，并且成為了一名中國(guó)共產(chǎn)黨，更僥幸的獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，大三計(jì)劃著學(xué)點(diǎn)東西。

對(duì)于我所學(xué)的化工專業(yè)，放在上面的精力甚少，原因是將來(lái)我不想做一名機(jī)械般的技術(shù)人員，當(dāng)初報(bào)這個(gè)專業(yè)完全出于就業(yè)，可惜當(dāng)時(shí)的目光太淺了。違背了自己的追求，人總是

要有精神追求的，能為追求而奉獻(xiàn)一生的人是非常偉大的，只是偉大的人往往是太少了。不過來(lái)到榆林后，沒后悔過，既來(lái)之，則安之，我就將心踏實(shí)了下來(lái)。更讓我欣慰的是遇到了李宇平老師，他2005年西南大學(xué)書法研究生畢業(yè)后來(lái)到了榆林學(xué)院，是周永健老師的門生，也是中國(guó)書協(xié)的會(huì)員。在大一時(shí)，他與我約定我教會(huì)他一套太極拳，他便教我五十方漢印，一直到了大三我們的約定才結(jié)束，那段時(shí)間我以一個(gè)非專業(yè)的身份在藝術(shù)系高雅的課堂中學(xué)習(xí)了起來(lái)。這也是我之前第一次對(duì)書法專業(yè)性的學(xué)習(xí)。田皓曾拜他門下，子龍本就是他的學(xué)生，此后，與田皓·子龍交流，耳濡目染間接地也學(xué)到了他的一些東西。這便是我尋求書道的第一站了。這種為精神追求奮斗的生活，是我的生活很充實(shí)。看到舍友們沉醉網(wǎng)絡(luò)，通宵達(dá)旦玩麻將的空虛生活，我有心勸說(shuō)，可在大學(xué)多數(shù)學(xué)生只為畢業(yè)證和學(xué)位證而奮斗。其余時(shí)間可以自由消費(fèi)。想到這我卻覺得多此一舉，只能平日以玩笑陪伴他們，以致自己不被孤立。

現(xiàn)在的生活顯得規(guī)律一些，出沒于教室，畫室。只是偶爾會(huì)想做好多事情卻又無(wú)暇投入其中，則感嘆人生短暫，精力不足。有時(shí)想想搞藝術(shù)的生前還不能成為大家，物質(zhì)生活是很難保證的，更何況現(xiàn)在我們所處經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，生活中的規(guī)則那么多。要想成為所謂的大家是極為艱難地事情，學(xué)學(xué)梵高倒是有點(diǎn)可能，于是又欣喜自己還是一名化工專業(yè)的學(xué)生，將來(lái)混口飯還是有保證的。

三四年過去了，沉淀在心中的不是金錢，權(quán)力，名利，而是責(zé)任，追求。人應(yīng)該活的讓社會(huì)離不開自己，這樣才覺得生活很有意思，不應(yīng)該讓自己永遠(yuǎn)坐在社會(huì)中那個(gè)可有可無(wú)得椅子上。曾經(jīng)有位家長(zhǎng)帶著他家孩子來(lái)學(xué)習(xí)寫字，對(duì)老板說(shuō)道：“我們孩子就是為高老師來(lái)的，假如有一天高老師不再教字了，我們孩子也就不在您這學(xué)了”，當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng)。社會(huì)嘉獎(jiǎng)的一句話語(yǔ)便是無(wú)上的榮譽(yù)，同時(shí)也是一種責(zé)任。

再過許多年，咱們一班同學(xué)聚會(huì)，或許會(huì)有人以經(jīng)濟(jì)，權(quán)力，名譽(yù)來(lái)衡量一些同學(xué)的成功，我想我是不可能排在前面的，但若是充實(shí)，估計(jì)我會(huì)。

寫這封信來(lái)感謝魏老師曾經(jīng)的教誨，同時(shí)希望在生活上魏老師能給我指指方向，把這封信帶給即將上大學(xué)的諸多同學(xué)，希望他們將來(lái)能在此中獲得一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)。我熱愛藝術(shù)，希望許多熱愛藝術(shù)的同學(xué)能在老師的指引下進(jìn)入藝術(shù)象牙塔，所以懇請(qǐng)魏老師能在鼓勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生報(bào)考藝術(shù)院校的方面為長(zhǎng)武中學(xué)搞起建設(shè)來(lái)。

此致，敬禮

高斌

2011年 11月23日記于榆林學(xué)院

第二篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

作為演講稿（先有開場(chǎng)白）

各位老師各位同學(xué)，大家好，從剛?cè)雽W(xué)門時(shí)我們未曾謀面到現(xiàn)在我們彼此相熟相知，相伴風(fēng)雨路我們一步步走到今天，逝者如斯夫，不舍晝夜，但過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開心與不開心的事情還不時(shí)在我腦海里記憶憂新。在此我還想重申下我的名字，我怕我們畢業(yè)后各奔東西，你們還能彼此記住我的名字嗎？希望若干年后，無(wú)意間遇到還能彼此喊出姓名來(lái)。

（此時(shí)停頓下。。）

我叫韓蕓。。。昨天練習(xí)的開場(chǎng)白加入進(jìn)去，表現(xiàn)要生動(dòng)有趣點(diǎn)。。

轉(zhuǎn)眼間已到大學(xué)最后一學(xué)期，昨日的事依然記憶猶新。從高中生變?yōu)榇髮W(xué)生的各種適應(yīng)，從一個(gè)假小子到已有幾分女生樣的男人婆，從一開始懵懵懂懂的小孩到現(xiàn)在已有些成熟但不夠成熟的女性，一切都在變。

憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。

書生意氣揮斥方遒，指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字，曾記否？，那些年我們?yōu)榭佳袏^斗，那些年我們?yōu)榇蛴螒蛲ㄏ切┠晡覀兛藓翱鞓愤^，那些年我們追逐過打鬧過，那些年我們追過的女孩，那些年我們那點(diǎn)憤青小事，那些年大家還能記得多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴開開心心的往事呢？(停頓數(shù)秒。讓大家思考下。)

大一。一切都是那么新鮮，任何時(shí)候都那么有激情。沒有高中時(shí)老師在背后的諄諄教誨，也沒有爸媽的鞭長(zhǎng)莫及，有著大把的時(shí)間，大把的自由。記憶最深的是軍訓(xùn)（一向比較熱愛運(yùn)動(dòng)的我特別喜歡類似于軍訓(xùn)這樣的活動(dòng)）前后左右都是素未謀面的人，來(lái)自五湖四海，談?wù)撝咧兴鶝]有接觸過的話題。14天的軍訓(xùn)把我從120斤的微胖界帶到102斤的苗條界。大一，學(xué)會(huì)了一個(gè)人料理生活，學(xué)會(huì)了和舍友融洽相處。

大二，沒有了大一時(shí)的新鮮勁，也沒有了高中生的那份青澀。這一年，一切都很平淡，不是去適應(yīng)生活，而是覺得自己的時(shí)間太多，反而不知道該怎樣去生活，該怎么利用這些時(shí)間，過多的時(shí)間讓我覺得不知所措。那時(shí)候我在想是不是該為自己的大學(xué)有點(diǎn)打算了，是的，是早應(yīng)該有打算了。一切都是那么的迷茫，感覺看不到未來(lái)，看不到希望，也不知道自己以后想干什么、能干什么。我相信在座的不少人也想過類似的事情，有過我類似的心理，有過類似的情緒，我認(rèn)為是正常的。所有的事都得自己拿主意，所有的事都得自己去想，再也沒有人告訴你接下來(lái)你的路怎么走，怎么走出自己的一片天地。掙扎中的一年，無(wú)聊、寂寞、空虛，這三個(gè)是用的最多的來(lái)表達(dá)情緒的詞。這一年，雖然常去圖書館，?？锤鞣N各樣的書，對(duì)面的坐換著各種各樣的人，但是自己還是不見長(zhǎng)進(jìn)，除了學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)成績(jī)可以安慰一下我，其余的都是那么的不盡人意。說(shuō)實(shí)話，大學(xué)的考試，重點(diǎn)有了，只要拿出高中的20%的努力獎(jiǎng)學(xué)金沒有問題，更別提掛科了。按照羅老師的話說(shuō)，平時(shí)的考試都是為了安慰你們的，怕你們沒時(shí)間學(xué)習(xí)，所以重點(diǎn)都畫出來(lái)了，你們大學(xué)學(xué)的都是一點(diǎn)皮毛。其實(shí)一點(diǎn)不假。這一年，很多人墮落了，特別是男生，游戲成了他們的精神食糧，以前很神圣的課堂因?yàn)楸槐泣c(diǎn)名而不得不去敷衍。我也逃過課，有時(shí)候?yàn)榱烁杉媛?，有時(shí)候是確實(shí)不想上，因?yàn)楦鞣N各樣的理由。這樣的自由讓我們都放縱了不少。這一年，學(xué)會(huì)了甘于寂寞，學(xué)會(huì)了自學(xué)，學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備。

大三至大四，這一年已經(jīng)沒有時(shí)間讓我考慮那些無(wú)關(guān)緊要的事，那些類似于無(wú)聊的話題也已經(jīng)很少出現(xiàn)在日常生活中。雖然很早下定決心要考研，但是已經(jīng)貪玩很久的心還是很難收回來(lái)，已經(jīng)懶習(xí)慣了，還是“打了不少醬油”。但是暑假開始認(rèn)真起來(lái)了，那段時(shí)間過得很充實(shí)，每天都學(xué)著不同的知識(shí)，享受不同的快樂。和秦文每天早起，上自習(xí)，吃飯，享受著書給我們帶來(lái)的快樂、踏實(shí)和歸屬感。暑假才確定的學(xué)校和專業(yè)，當(dāng)時(shí)就感覺有股沖勁，有種不達(dá)目的不罷休的感覺。9月到10月份這個(gè)月是情緒發(fā)作的一個(gè)月，用了一個(gè)月的時(shí)間來(lái)調(diào)整，10月份換了自習(xí)室，重新投入考研，在這個(gè)考研自習(xí)室，認(rèn)識(shí)了一些人，結(jié)交了幾個(gè)好朋友。在這個(gè)自習(xí)室的每一天都過得很快樂，是重回高中的那種感覺，是找回自己性格的那種欣慰，也是真正做自己的那種成就。雖然一天到晚的任務(wù)比較繁重，但是依然很樂觀，依然覺得不是很累，因?yàn)檫@是做自己，這是無(wú)所謂的裝，也是無(wú)所謂去迎合某某人，所以再苦再累也是那么快樂。每天的朝六晚十的生活，每天有大姐的督促，有小利的支持和剛剛的鼓勵(lì)。有過緊張，有過沒有信心，也有過放棄，該復(fù)習(xí)的書還有沒有看的，但是還是堅(jiān)持了下來(lái)。一年的付出不如兩天的結(jié)果，和高考一樣殘酷?；叵?月7號(hào)下午的英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)做題一點(diǎn)感覺都沒有，我相信你們都知道那種感覺。那3小時(shí)里我想過放棄，很多遍，但還是不甘心，堅(jiān)持了下來(lái)?？纪旰螅薜南±飮W啦，和羅老師打電話，他安慰我，叫我要堅(jiān)持下來(lái)，把會(huì)做的題做對(duì)，不要擔(dān)心等等。從下午5點(diǎn)一直哭到8點(diǎn)才恢復(fù)過來(lái)，真的很感謝羅老師，還有那些朋友和哥哥，是他們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)，讓我在第二天的考試正常發(fā)揮。等待成績(jī)的那一段日子，很擔(dān)心，很焦急，但是也沒抱多大希望，因?yàn)閾?dān)心英語(yǔ)受限，查成績(jī)的時(shí)候有種意料之外，意外之喜。

我只是一個(gè)平凡的再也不能平凡的人，沒有出奇的智商和情商，沒有出眾的容顏，沒有讓人欽佩的能力，也沒有很好的交際能力。朋友們說(shuō)我驗(yàn)證了“勤能補(bǔ)拙”，我認(rèn)為再

正確不過了。所以，笨有笨的作為，天道酬勤。大學(xué)4年，就這樣隨風(fēng)而過。

（下面安插個(gè)互動(dòng)。）

合抱之木生于毫末，九成之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，讓我們?cè)俅紊钌畹卦诖竽X里互相默記下彼此的姓名，默記三遍。也許有一天我們遇見了，我們還能彼此喊出對(duì)方姓名，我想那時(shí)候我們內(nèi)心是多么的欣慰?。?/p>

原來(lái)你還曾記得我。

第三篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我的大學(xué)生涯已接近尾聲?；厥姿哪甑男@生活，這里有太多的回憶和不舍。現(xiàn)在走在校園里，看著熟悉的圖書館、公教樓、牧星湖、西北操場(chǎng)，心中充滿了莫名的溫暖與感動(dòng)?？粗飞洗掖倚凶叩妮份穼W(xué)子，想到曾幾何時(shí)我也像他們一樣，為了自己心中的那個(gè)夢(mèng)再拼搏著！現(xiàn)在，我快畢業(yè)了，我只想說(shuō)：“再見了科大，謝謝你給了我一個(gè)美好的四年！”

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，新同學(xué)之間還充滿著很多新奇和扭捏；軍訓(xùn)時(shí)，教官的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的堅(jiān)持和互助現(xiàn)在想來(lái)都是滿滿的溫暖；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)和老師們拼搏的汗水和永不言棄的斗志再不停的鼓舞著我勇敢的向前走下去！

大學(xué)的第一年，我成功競(jìng)選了班級(jí)團(tuán)支書一職。我一心一意的為我們班同學(xué)服務(wù)，付出的同時(shí)也收獲到了莫大的快樂。中途雖然免不了一些同學(xué)的說(shuō)三道四，但是我得到了大部分同學(xué)的支持，我更是收獲到了這輩子最純潔的友誼，這使我感到莫大的欣慰。面對(duì)大學(xué)眼花繚亂的社團(tuán)組織，我選擇加入了學(xué)生會(huì)秘書處。在秘書處每天都是很繁瑣的任務(wù)，我都耐心的一一完成。同時(shí)，在這里，我也認(rèn)識(shí)到了更多的朋友。

不知不覺到了大二，我也由一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)生會(huì)干事成為了秘書處的部長(zhǎng)。我開始了納新，組織活動(dòng)，活動(dòng)總結(jié)等的一系列工作。在那一年，雖然我的工作學(xué)習(xí)還是那么的繁忙，但經(jīng)過大一一年的洗禮也逐漸開始適應(yīng)，只是有時(shí)在夜深人靜，一個(gè)人忙完工作沿著四環(huán)走回宿舍時(shí)，不免心中有些落寞，但是想想自己肩上的責(zé)任，取而代之的是更大的動(dòng)力。由于我表現(xiàn)突出，我于大二下半年光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。這也鞭策著我要更好的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)黨組織對(duì)我的期望。以此同時(shí)，我們開始接觸專業(yè)課，一切對(duì)于我們都是熟悉而又陌生的，也正是這些生澀難懂的專業(yè)課，使得我的生活也更加的忙碌與充實(shí)！

轉(zhuǎn)眼間到了大三，經(jīng)過我的努力，我拿到了校一等獎(jiǎng)學(xué)金，模范學(xué)生干部等榮譽(yù)，同時(shí)，成功競(jìng)選了成型123班的黨員班主任。面對(duì)這一群大一的學(xué)生們，我也仿佛回到了大一時(shí)。我跟他們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，他們使我找到了新的激情和動(dòng)力！

在大三下半年，我決定考研，從大三下半年到大四上半年結(jié)束，我都在緊張的備戰(zhàn)考研。我也知道考研是對(duì)我的一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我也可以不用接受這個(gè)挑戰(zhàn)。但是，心中的那個(gè)夢(mèng)想告訴我，我不能放棄，我要戰(zhàn)勝它！現(xiàn)在，我已成功的進(jìn)入了吉林大學(xué)的復(fù)試名單，相信我一定會(huì)考上那所我夢(mèng)寐以求的大學(xué)的！如今，我們又將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)，回望過去的歲月，有著不盡的感慨。大學(xué)四年，帶著我們一步一步地走向成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。四年的時(shí)光，不僅僅是教授了我們專業(yè)知識(shí)，也傳授了更多的做人的道理；四年的時(shí)光，已在我們心中留下了不可磨滅的印象，它為我們今后的生活道路指明了方向，也在我們心中樹立了做人的航標(biāo)！

第四篇：我的大學(xué)四年

我的大學(xué)四年

——孔飛虎個(gè)人事跡材料 寫這篇文章的時(shí)候，我正處于大四畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備階段，在即將結(jié)束我的大學(xué)生活之際，我將我的大學(xué)幾年的有意義的生活與大家分享，看過這篇文章后也許能讓那些有相同性格和興趣的同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)少走些彎路，大家要相信，大學(xué)校園——將為你提供一生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

先做一下自我介紹：孔飛虎，男，熱能與動(dòng)力工程學(xué)院熱動(dòng)專業(yè)（制冷方向）2010屆畢業(yè)生。自2006年進(jìn)入山東建筑大學(xué)以來(lái)便嚴(yán)格要求自己，根據(jù)自己的性格（耐得住寂寞、喜歡思考鉆研）和興趣愛好（對(duì)事物求其原理），在提高自己思想道德素質(zhì)的同時(shí)，重點(diǎn)強(qiáng)化自己學(xué)術(shù)科技方面的能力，以適應(yīng)21世紀(jì)時(shí)代要求的專業(yè)型人才。

大一剛進(jìn)入大學(xué)校園，我并沒有放松對(duì)自己的要求，努力學(xué)習(xí)，但是當(dāng)時(shí)并沒有專業(yè)課，課本上的知識(shí)沒有什么需要我深入探討的內(nèi)容（只是對(duì)高中課本知識(shí)的重復(fù)，只學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)過于枯燥無(wú)味，再加上沒有了高中時(shí)期的壓力和約束，許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)的興趣），因此在大一下半學(xué)期我就報(bào)了C語(yǔ)言培訓(xùn)班，晚上很多時(shí)間都用在對(duì)C語(yǔ)言的學(xué)習(xí)上，通過半年的學(xué)習(xí)，取得了“全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)合格證書”（之所以把這個(gè)證書的名字寫的很正式，是因?yàn)槲覒涯町?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)C語(yǔ)言時(shí)那種猶如高中時(shí)的學(xué)習(xí)氣氛，也因?yàn)樗鼘?duì)我后來(lái)單

片機(jī)的學(xué)習(xí)幫助很大），雖然大二的時(shí)候開了C語(yǔ)言課程，但是我的C語(yǔ)言基礎(chǔ)的確是在這個(gè)時(shí)候打下來(lái)的。

我的大二生活基本上是按部就班的，期間還好好玩了一段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)游戲—完美國(guó)際，至今回憶起來(lái)很是感嘆當(dāng)時(shí)沒有抓住時(shí)間多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西，如果當(dāng)時(shí)我看了《我的大學(xué)六年—郭天祥》和《周立功寫給學(xué)單片機(jī)的年輕人(其他專業(yè)也同樣道理)！》這兩篇文章，肯定會(huì)好好利用這一年的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的（如果有心大家可以看一下這兩個(gè)文章，可以百度搜索，同時(shí)在我的校內(nèi)網(wǎng)日志里也有這兩篇文章，我很喜歡周立功最后的一句話——您距離失敗永遠(yuǎn)只有6 個(gè)月！）。但是，我的CAD繪圖能力是在這個(gè)時(shí)期自學(xué)出來(lái)的，CAD繪圖基礎(chǔ)的強(qiáng)化也對(duì)我以后的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的幫助。

大三的時(shí)候，王強(qiáng)老師告訴我們有興趣的話可以參加一些專業(yè)相關(guān)的大賽，當(dāng)時(shí)我就記在心里，當(dāng)時(shí)沒有開《空氣調(diào)節(jié)》這門課程，我就借了學(xué)長(zhǎng)的課本，在大三寒假期間在家里學(xué)習(xí)相關(guān)方面的知識(shí)，大三下半學(xué)期就開始著手“第七屆美的MDV中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽”，并從網(wǎng)上搜羅了許多相關(guān)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)規(guī)范、產(chǎn)品資料以及相關(guān)的圖紙作參考，并詢問有這方面經(jīng)驗(yàn)的王老師和羅老師，但是后來(lái)因?yàn)橛姓n程設(shè)計(jì)和一些瑣事沒有足夠的時(shí)間完成我本來(lái)的參賽設(shè)計(jì)，就把當(dāng)時(shí)學(xué)長(zhǎng)的一份畢業(yè)設(shè)計(jì)拿來(lái)做參考，和同學(xué)王澤龍用心改了一番，交了稿件，沒想到還可以獲獎(jiǎng)，水分還是不少！

暑期有一個(gè)去德州中大貝萊實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我追求理論與實(shí)際相結(jié)合，這個(gè)機(jī)會(huì)當(dāng)然不能錯(cuò)過了，當(dāng)時(shí)我們一行十人作為第一批實(shí)習(xí)

人員六月份就動(dòng)身去了德州，在工廠一線進(jìn)行了將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間有空閑我就去各個(gè)生產(chǎn)線和廠房觀摩學(xué)習(xí)，這段時(shí)間了許多東西，把專業(yè)知識(shí)具體化，說(shuō)話也有底氣了。八月份又有機(jī)會(huì)去北京一個(gè)工地上實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也自告奮勇去北京工地實(shí)習(xí)了十天左右。請(qǐng)相信實(shí)習(xí)兩個(gè)月跟實(shí)習(xí)兩個(gè)周是質(zhì)的差別，有實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)要牢牢把握！

在實(shí)習(xí)期間我還參加了“第七屆艾默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽”，每天晚上在他們打牌的時(shí)候我就在忙我的參賽設(shè)計(jì)，在實(shí)習(xí)期間對(duì)設(shè)備的熟悉對(duì)我的參賽設(shè)計(jì)也大有幫助，在王老師和戎老師的指導(dǎo)下，終于在九月份完成了我的參賽設(shè)計(jì)，看著自己親自整理完成的設(shè)計(jì)說(shuō)明書和圖紙，一種自豪感油然而生。當(dāng)然后來(lái)接到獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)的電話通知，我更是激動(dòng)得滿宿舍亂串。

大四的時(shí)候，我意識(shí)到空調(diào)設(shè)備中自動(dòng)控制的重要性，就開始搜羅自控方面的實(shí)用學(xué)習(xí)內(nèi)容，終于搜羅到了郭天祥的單片機(jī)教學(xué)視頻，大四寒假期間我就我在家里一天到晚的除了幫父母辦一些事情，就看單片機(jī)學(xué)習(xí)視頻，并買了一塊單片機(jī)學(xué)習(xí)板，C語(yǔ)言寫小程序做實(shí)驗(yàn)，雖然現(xiàn)在依然只是一個(gè)門外漢，我依然會(huì)繼續(xù)我的自學(xué)路程！

從我的大學(xué)習(xí)年經(jīng)歷可以看出：其實(shí)我并不主張把精力過多花在對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)上，重要的是把理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用，當(dāng)然這是很多人都提起過的老套話，但是具體到本專業(yè)怎么體現(xiàn)出來(lái)呢？（1）甚至在大三之前我都不清楚所學(xué)的設(shè)備到底是個(gè)什么樣子，直到大三暑假有一個(gè)到中大貝萊特實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，才把書本上的知識(shí)和現(xiàn)實(shí)中的產(chǎn)品設(shè)備具體聯(lián)系在一起，以書本上的知識(shí)闡述產(chǎn)品各個(gè)部分的作用，以產(chǎn)品的性能比較論證知識(shí)理論的指導(dǎo)意義，這就是我們上大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的作用，否則工廠里的生產(chǎn)線工人豈不是比我們強(qiáng)更多。所以，有實(shí)踐和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)要抓住，學(xué)習(xí)時(shí)要吃苦的！

（2）重視課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)?。?）敢于運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，比方說(shuō)參加一些專業(yè)方面的比賽，如愛默生杯數(shù)碼渦旋中央空調(diào)設(shè)計(jì)應(yīng)用大賽等。主動(dòng)完成一個(gè)參賽項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是一個(gè)艱辛的過程：你需要自學(xué)相關(guān)方面的標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)；需要搜羅各方面的產(chǎn)品資料；需要把相關(guān)軟件熟練使用；問題解決辦法有幾個(gè)方案時(shí)，需要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)論證，甚至向教師或?qū)I(yè)人士請(qǐng)教；設(shè)計(jì)說(shuō)明書中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是經(jīng)過嚴(yán)密論證的，還要有自己獨(dú)特的解決問題方案。經(jīng)過了這一個(gè)過程，你所學(xué)的知識(shí)就升華到了理論指導(dǎo)實(shí)際的高度，到工作崗位上時(shí)比其他人會(huì)用更少的時(shí)間把工作做得得心應(yīng)手。

第五篇：我的大學(xué)四年規(guī)劃

我的大學(xué)四年規(guī)劃

自我分析：終于來(lái)到夢(mèng)想中的大學(xué)了，我是一個(gè)性格開朗、活潑的小伙子。我人際交往能力較強(qiáng)。我的愛好是唱歌、游泳和玩游戲。我是一個(gè)很有想象力的人，因?yàn)槲业南胂罅Ψ浅ＸS富，所以我才報(bào)了廣告這個(gè)專業(yè)。原來(lái)的我是個(gè)自甘墮落、沒有一點(diǎn)理想的人，因?yàn)楦咭皇怯?jì)算機(jī)班的，那里的同學(xué)都是混混的，所以在那個(gè)班沒有學(xué)到一點(diǎn)好東西。直到高二，我爸爸讓我轉(zhuǎn)到升學(xué)班去，才讓我的心思慢慢的放了下來(lái)，到了高三就徹底醒悟過來(lái)了，就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，所以才有機(jī)會(huì)考起這個(gè)大學(xué)。我小的時(shí)候很內(nèi)向，甚至有點(diǎn)孤僻，從來(lái)不和陌生人說(shuō)話，但是后來(lái)我學(xué)會(huì)了與人交談，與人相處，和小時(shí)候截然不同了，好像變了一個(gè)人樣。我小時(shí)候很聽話，從小到大沒有被打過一次，甚至連罵的都很少。到了高中，就變得不愛學(xué)習(xí)了，也不太聽話了，開始家里人都想叫我讀完高中去當(dāng)兵，但是我又很爭(zhēng)氣的考起了個(gè)二本，這十二年的書也算沒有白讀，也算對(duì)的起家人，對(duì)的起自己了。上高中的時(shí)候以為大學(xué)很輕松，開始來(lái)到大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，這和我想象中的大學(xué)完全不同，壓力反而比高中時(shí)更大，而且也沒有想象中那么好玩。大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

專業(yè)就業(yè)方面及全景：我自己認(rèn)為廣告專業(yè)要求學(xué)生有較寬廣的知識(shí)面，富有創(chuàng)造力，并對(duì)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)感興趣，有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)操作能力。該專業(yè)培養(yǎng)的人才注重創(chuàng)造力和戰(zhàn)略力，面向創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)輸送知識(shí)體系全面、思考能力較強(qiáng)、操作能力突出的優(yōu)秀人才。畢業(yè)后就業(yè)面廣泛，可在大中型企業(yè)的廣告公關(guān)部門從事廣告/品牌工作，或在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、廣播電臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)及新媒體等媒介機(jī)構(gòu)從事媒介經(jīng)營(yíng)工作，或在廣告公司從事調(diào)查、策劃、創(chuàng)意、媒體投放、公關(guān)促銷等工作。職業(yè)分析：我以后的職業(yè)目標(biāo)是廣告設(shè)計(jì)與制作，因?yàn)樵O(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是利用視覺元素（文字、圖片等）來(lái)傳播廣告項(xiàng)目的設(shè)想和計(jì)劃，并通過視覺元素向目標(biāo)客戶表達(dá)廣告主的訴求點(diǎn)。平面設(shè)計(jì)的好壞除了靈感之外，更重要的是是否準(zhǔn)確地將訴求點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，是否符合商業(yè)的需要。而我認(rèn)為我自己腦子里總有想不完的點(diǎn)子，總是有靈感冒出來(lái)，所以我以后想從事廣告設(shè)計(jì)與制作。

與目標(biāo)之間的差距：我認(rèn)為我自己對(duì)廣告學(xué)這門課程了解還是不夠，畢竟原來(lái)也沒想到學(xué)這門專業(yè)，所以我這四年必須多補(bǔ)充這方面的知識(shí)，我要使用一些圖片編輯軟件，多看一些廣告，多看一些關(guān)于這方面的書籍。

大一的目標(biāo)：學(xué)好英語(yǔ)，爭(zhēng)取過四級(jí)甚至六級(jí)。鍛煉交際能力，定位好自己，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況。多參加學(xué)校活動(dòng)，增加自己的交流技巧。

大二的目標(biāo)：通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能。主要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并且要具有堅(jiān)持性，不能放棄。提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力。英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強(qiáng)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力增強(qiáng)。

大三的目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)。學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信。了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

大四的目標(biāo)：對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。然后，開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。