第一篇：2014年學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

2014

年學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

姓名（）

第一部分：關(guān)于老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度問(wèn)題：

1.你怎么看待老師批評(píng)學(xué)生的行為？請(qǐng)選擇（）

A.老師應(yīng)該批評(píng)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生總是犯錯(cuò)誤，老師批評(píng)學(xué)生才會(huì)改正。

B.不應(yīng)該批評(píng)學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生做的事情都是有原因的，老師應(yīng)該問(wèn)清楚原因。

C.不好說(shuō)，有時(shí)候該批評(píng)，有時(shí)候不該批評(píng)。

2.你怎么看待老師發(fā)脾氣這件事情？請(qǐng)選擇（）

A.不應(yīng)該沖著學(xué)生發(fā)脾氣，會(huì)影響師生關(guān)系。

B.應(yīng)該發(fā)脾氣，因?yàn)閷W(xué)生總是惹老師生氣。

C.老師發(fā)脾氣可以理解，因?yàn)槔蠋熞餐鄣摹?/p>

D.雖然可以理解，但是不贊同老師發(fā)脾氣，因?yàn)槲覀円灿凶约旱乃枷搿?/p>

3.如果你沒(méi)有完成輔導(dǎo)老師的作業(yè)，你覺(jué)得老師應(yīng)該怎么做？請(qǐng)選擇（）

A.叫家長(zhǎng)來(lái)，批評(píng)教育。

B.聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生的解釋，看情況盡量減少輔導(dǎo)作業(yè)。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了！

C.不知道。

D.老師怎么做都行。

4.你對(duì)老師的要求是什么？請(qǐng)選擇（）

A.關(guān)注我，理解我，欣賞我，相信我，我自己可以努力學(xué)習(xí)的。

B.對(duì)我嚴(yán)格要求，我不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候就罵我，批評(píng)我，這樣我才會(huì)努力學(xué)習(xí)。

C.不好說(shuō)，我不知道。

D.隨便。

5.有一位嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，一位理解你，信任你的老師，你寧愿選擇（）

A、嚴(yán)格要求，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師

B、理解你，信任你的老師

C、隨便

D、哪個(gè)都可以

6、你覺(jué)得我們現(xiàn)在師生之間是平等的嗎？（）

A、不平等 B、平等 C、不知道

7、你覺(jué)得老師關(guān)注你嗎？（）

A、非常關(guān)注，我很高興 B、一點(diǎn)都不關(guān)注 C、沒(méi)有感覺(jué)到

8、你覺(jué)得老師愛(ài)你嗎?（）

A、愛(ài) B、不愛(ài) C、有時(shí)候愛(ài)，有時(shí)候不愛(ài) D、不知道

9、你覺(jué)得老師理解你嗎？（）

A、理解 B不理解 C、有時(shí)候理解，有時(shí)候不理解 D、不知道

10、你覺(jué)得老師信任你嗎？（）

A、信任 B、不信任 C、有時(shí)候信任，有時(shí)候不信任 D、不知道

11、你覺(jué)得老師對(duì)待同學(xué)公平嗎？（）

A、公平B、不公平C、大部分時(shí)候公平D、大部分時(shí)候不公平

第二部分：關(guān)于課堂問(wèn)題

12、你喜歡聽(tīng)現(xiàn)在的老師講課嗎？（）

A、喜歡 B、不喜歡 C、隨便 D、不知道

13、如果你自己把握課堂學(xué)習(xí)時(shí)間，你覺(jué)得可以嗎？（）

A、可以 B、不可以，還是由老師講課比較好 C、隨便 D、不知道

14、你通過(guò)讀課本能理解所學(xué)的知識(shí)嗎？（）

A、大部分能理解 B少部分能理解 C、一點(diǎn)也理解不了

16、遇到困難的知識(shí)，你會(huì)向老師求助嗎？（）

A、會(huì) B、不會(huì) C、不知道

17、如果你不向老師求助，原因可能是（）

A、怕老師罵自己 B、怕老師生氣 C、不知道，總之不喜歡問(wèn)

第三部分：關(guān)于最喜歡的老師和最不喜歡的老師的問(wèn)題：

18、你心中最喜歡的老師是什么樣的？你心中最不喜歡的老師是什么樣的？請(qǐng)各寫(xiě)一段話描述出來(lái)。

第二篇：調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

高一年級(jí)零用錢使用調(diào)查問(wèn)卷（學(xué)生）你好，為了更好地了解高一年級(jí)學(xué)生的理財(cái)需求，收集更多的理財(cái)信息，調(diào)查同學(xué)們的消費(fèi)情況。本課題小組特設(shè)計(jì)了以下問(wèn)卷，請(qǐng)你配合我們的工作。謝謝！

1.你的性別？(A)

A.男生B.女生

2.你是走讀生？還是住宿生？(B)

A.走讀生B.住宿生

3.你一個(gè)月的零用錢大概有多少?(C)

A.200以內(nèi)B.200~350C.350~500D.500以上 A

4.你每月(周)的零用錢：(A)

A.家人定期給

B.不定期，有表現(xiàn)或有需要時(shí)才給

5.你管理零用錢的方式是：(C)

A.先擬定計(jì)劃，按照計(jì)劃分配使用。

B.沒(méi)計(jì)劃，但會(huì)把每一筆花費(fèi)都記下來(lái)。

C.沒(méi)有管理，花完為止。

6.您的大部分零花錢用于何處？（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上消費(fèi)額，謝謝?。?/p>

書(shū)籍文具（）電話費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)（50）

零食、娛樂(lè)（300）伙食、生活用品（）

7、你的零花錢是否夠用？(B)

A.夠B.不夠

8、你每月剩下的零用錢會(huì)怎么處理？(C)

A.儲(chǔ)存起來(lái)，需要時(shí)再用

B.買自己喜歡的書(shū)籍，參考書(shū)

C.用來(lái)買零食，打游戲

D.其他

非常感謝你抽出時(shí)間來(lái)填寫(xiě)問(wèn)卷，謝謝你的積極配合！

第三篇：學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于中學(xué)生作文評(píng)改問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷

1、你如何對(duì)待老師對(duì)你的評(píng)語(yǔ)？（）

A、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)及時(shí)請(qǐng)教修改訂正

B、看過(guò)就完事，沒(méi)多想

C、只看一看作文分?jǐn)?shù)，別的就懶得理了

D、老師的評(píng)語(yǔ)看不大明白，也不愛(ài)或不敢問(wèn)

2、平時(shí)寫(xiě)完作文有修改的習(xí)慣嗎？（）

A、有，寫(xiě)完后會(huì)全面地檢查修改

B、有時(shí)有，時(shí)間來(lái)得及的時(shí)候

C、從沒(méi)有，寫(xiě)完就萬(wàn)事大吉了

（提示：第二題選AB繼續(xù)做第三題，選C的則跳過(guò)第3題不做）

3、平時(shí)寫(xiě)文章自行修改什么內(nèi)容？（）（多選題）

A、錯(cuò)別字

B、標(biāo)點(diǎn)

C、詞語(yǔ)

D、句子

E、其它______（如有請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)）

4、你喜歡哪種作文批改方式？（）

A、教師直接全批全改

B、完全由自己批改

C、同學(xué)之間互相批改后，教師再評(píng)改

D、教師指導(dǎo)，學(xué)生自己動(dòng)手批改

5、你喜歡哪種評(píng)講作文方式？（）

A、教師評(píng)為主，學(xué)生互評(píng)為輔

B、同學(xué)互評(píng)互講，教師做必要的指導(dǎo)

C、教師評(píng)講，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講

6、寫(xiě)完作文愿意與同學(xué)交流嗎？（）

A、很少，只局限于好友

B、愿意，有交流才有進(jìn)步嘛

C、不敢，怕別人笑話

7、你批過(guò)同學(xué)的作文嗎？（）

A、從沒(méi)批過(guò)

B、批過(guò)一兩次

C、經(jīng)常批

D、作為一種語(yǔ)言練習(xí)進(jìn)行，寫(xiě)一次批一次

8、你認(rèn)為在評(píng)改中學(xué)生的地位和作用是什么？（）

A、聽(tīng)取結(jié)論的小羔羊

B、接受教師寫(xiě)作指導(dǎo)的受教者

C、作文評(píng)改的主角

D、教師的合作者

9、你對(duì)學(xué)生互評(píng)作文的看法是什么？（）

A、教師不負(fù)責(zé)任

B、偶爾為之可以

C、無(wú)所謂

D、希望長(zhǎng)期堅(jiān)持

10、你對(duì)學(xué)生評(píng)改作文的作用，看法是什么？（）

A、浪費(fèi)時(shí)間

B、可以促進(jìn)寫(xiě)作

C、可以提高寫(xiě)、評(píng)、改的能力

D、可以提高寫(xiě)、評(píng)、改、悟的能力，并對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展豐富學(xué)生思維品格產(chǎn)生良好影響

11、你希望別人怎樣評(píng)改你的文章？（）

A、多鼓勵(lì)

B、以指出不足為

C、AB兩項(xiàng)

12、你對(duì)老師的作文教學(xué)有什么建議。（）

A．讓學(xué)生自己互相批改作文，然后再收起來(lái)評(píng)審

B．多找一些好作文在班上范讀

C．批改作文時(shí)，多給學(xué)生提建議

D．多采用鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)

第四篇：學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷

學(xué)生姓名：就讀學(xué)校：班級(jí)家長(zhǎng)姓名：□父親□母親聯(lián)系電話：

各位家長(zhǎng)，現(xiàn)把國(guó)家教育部中央電教館“十一五”專項(xiàng)課題成果—“一起學(xué)習(xí)樂(lè)園”的光盤(pán)及中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心舉行的“走進(jìn)學(xué)習(xí)樂(lè)園，尋找快樂(lè)伙伴”活動(dòng)介紹材料發(fā)給您，請(qǐng)家長(zhǎng)觀看光盤(pán)及材料后，認(rèn)真回答如下問(wèn)題，然后讓孩子將本問(wèn)卷交給班主任老師。

您的文化程度:()

A小學(xué)B初中C高中D中專E大專F本科

您家里負(fù)責(zé)孩子教育問(wèn)題的人員是（）

A父親B母親C 父母D 祖父母

孩子看電視、上網(wǎng)的時(shí)間家里有明確的規(guī)定嗎

A有孩子能執(zhí)行 B沒(méi)有明確規(guī)定C有、但孩子不能執(zhí)行

您了解孩子學(xué)習(xí)情況的方式是 :（）

A考試成績(jī)B聽(tīng)孩子匯報(bào)C到學(xué)校問(wèn)老師D沒(méi)了解過(guò)

您幫助自己的孩子制定過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎（）

A經(jīng)常B偶爾C沒(méi)有

孩子在家里做作業(yè)時(shí)您一般都在（）

A在家里陪著不干擾 B在旁邊看電視 C有時(shí)在家里打麻將 D一般不在家

您的孩子晚上做完作業(yè)后在干什么？（）

A找朋友玩B上網(wǎng)C自己學(xué)習(xí)D幫父母干活兒

發(fā)現(xiàn)孩子的成績(jī)下降后您的做法是（）

A分析原因，制定措施B訓(xùn)斥/打罵一頓C幫孩子找學(xué)習(xí)方法D不聞不問(wèn) 您愿意參加學(xué)校舉辦的“家長(zhǎng)學(xué)?！泵赓M(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)教子知識(shí)嗎（）

A愿意B不愿意C愿意但沒(méi)時(shí)間

您的孩子學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題？（）

A.不愿意學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)必須督促B.注意力不集中，粗心大意，效率低下 C熟練程度不夠，又不愿意多練習(xí)D有問(wèn)題無(wú)所謂，害怕去問(wèn)老師

E迷戀游戲，迷戀動(dòng)畫(huà)片F(xiàn)找不到對(duì)學(xué)習(xí)很有幫助的學(xué)習(xí)工具 您家中是否有配備網(wǎng)絡(luò)的電腦?（）

A有B沒(méi)有

您是否接受孩子通過(guò)電腦學(xué)習(xí)？（）

A接受B可以試試C不接受

您是否為孩子購(gòu)買過(guò)學(xué)習(xí)軟件？（）

A購(gòu)買過(guò)B正在找相關(guān)的東西C 從未購(gòu)買過(guò)

您的孩子試用后對(duì)哪一部分內(nèi)容最感興趣？（）

A.趣味學(xué)堂B.特訓(xùn)營(yíng)地C.挑戰(zhàn)極限D(zhuǎn)樂(lè)園大賽E都感興趣

看完《樂(lè)教樂(lè)學(xué)》光盤(pán)及附帶資料后，請(qǐng)家長(zhǎng)自愿填寫(xiě)如下反饋意見(jiàn)：

您是否要訂購(gòu)“一起學(xué)習(xí)樂(lè)園”在線學(xué)習(xí)軟件來(lái)幫助孩子學(xué)習(xí)（請(qǐng)?jiān)凇跎洗颉啊獭辈⑦x擇相應(yīng)的權(quán)限）

□590元/全部學(xué)科/半年□980元/全部學(xué)科/1年□1600元/全部學(xué)科/2年 學(xué)生姓名：家長(zhǎng)簽字：聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：

第五篇：調(diào)查問(wèn)卷(學(xué)生)

關(guān)于醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷

醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)指醫(yī)生同時(shí)受聘于兩個(gè)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事診療活動(dòng)，不包括外出會(huì)診。從2011年8月1日起，江蘇開(kāi)始試點(diǎn)“醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)”，本調(diào)查旨在通過(guò)了解各界對(duì)于該政策的態(tài)度，整理調(diào)查結(jié)果，為南京醫(yī)政部門(mén)完善相關(guān)細(xì)則提供參考。請(qǐng)您認(rèn)真選擇認(rèn)可的答案，衷心感謝您的支持！

——中國(guó)藥科大學(xué)“行走的拉斐爾”暑期實(shí)踐團(tuán)主辦

南京世紀(jì)現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院協(xié)辦

1、造成看病難、看病貴的重要原因之一是醫(yī)療資源分布的嚴(yán)重不均衡，其中人力資源分布不均表現(xiàn)尤為突出，比如好醫(yī)生集中在大醫(yī)院。

A同意B不同意C不清楚

2、醫(yī)生在多個(gè)地點(diǎn)行醫(yī)，就是對(duì)醫(yī)生人力資源的充分利用，可以緩解看病難的問(wèn)題。

A同意B不同意C不清楚

3、您是否平時(shí)關(guān)注國(guó)內(nèi)外的醫(yī)政改革及相關(guān)信息？

A非常關(guān)注B偶爾關(guān)注C不關(guān)注

4、您認(rèn)為中美現(xiàn)行的醫(yī)師管理體制相比，哪個(gè)更有助于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展？

A中B美C不清楚

5、從今年8月1日起，江蘇開(kāi)始試點(diǎn)“醫(yī)師多點(diǎn)執(zhí)業(yè)”，您是否了解相關(guān)規(guī)定？

A非常清楚B有所了解C不了解

6、您對(duì)這項(xiàng)政策的態(tài)度是：

A支持B不支持C不清楚

7、您認(rèn)為這項(xiàng)政策是否會(huì)對(duì)您未來(lái)就業(yè)有促進(jìn)作用？

A 是B否C不清楚

8、您認(rèn)為實(shí)現(xiàn)醫(yī)生多點(diǎn)執(zhí)業(yè)的難點(diǎn)在哪里？請(qǐng)按困難的嚴(yán)重程度從大到小排序。

A醫(yī)生與單位間固定制的用工關(guān)系被打破

B醫(yī)療安全監(jiān)管難到位

C醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)機(jī)制難建立

D醫(yī)生收入難規(guī)范

E衛(wèi)生人才市場(chǎng)服務(wù)能力難提高

F相關(guān)法律法規(guī)難健全

9、請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)我國(guó)現(xiàn)行醫(yī)政體制或新醫(yī)療改革：