第一篇：十五屆海峽冰心杯作文2

助人為樂(lè)，無(wú)處不在相信每個(gè)人心里都會(huì)有一片柔軟的地方，都會(huì)有一處純凈善良的所在?？吹嚼先说?，人們總會(huì)下意識(shí)地去扶他；瞧見(jiàn)小孩蹦蹦跳跳地過(guò)馬路，人們總會(huì)提醒他注意安全；碰到老人在公交車上獨(dú)自站著，人們總會(huì)把自己的位置騰出來(lái)給老人休息??生活中，也有許多像這樣助人為樂(lè)的事情。我曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)一次，雖然微不足道，但是我還是忍不住想說(shuō)。

那是一個(gè)夏天。我走在馬路上正想去公園散散步，碰巧看見(jiàn)了一位老奶奶駝著背在斑馬線上緩慢地走著。一個(gè)約莫15歲的女孩也看見(jiàn)了，她毫不猶豫地上前去，攙扶著那位老奶奶，陪同老奶奶一起穿過(guò)車水馬龍的斑馬線。老奶奶連聲道謝，不住地點(diǎn)頭。女孩沒(méi)有說(shuō)什么，只問(wèn)老奶奶要去哪里，老奶奶說(shuō)她要去公交車站坐車回家。女孩聽(tīng)完后，表示要與老奶奶一起等車，怕老奶奶出什么意外。我被女孩的舉動(dòng)吸引了，情不自禁地跟著她們。好心的女孩攙著老奶奶的一只手，一起走到不遠(yuǎn)處的公交站等車。一輛輛公交車駛?cè)胲囌?，老奶奶立刻就找到自己要坐的那部車，顫顫巍巍地和女孩走到車門口。不料，正巧有很多人要坐那輛車，上車處頓時(shí)變得擁擠起來(lái)。女孩陪著老奶奶耐心地等待，還時(shí)不時(shí)地護(hù)住老奶奶不讓她被人群沖散。只一會(huì)兒，門口的人就都上了車。女孩和老奶奶一起上了車，她們不知說(shuō)了什么，老奶奶目光盈盈地看著女孩，雙手握住女孩的手；女孩則笑瞇瞇的，擺擺手，便自己下了車，在車站使勁向老奶奶擺手，說(shuō)再見(jiàn)。那部車很快就開(kāi)走了，女孩望著車站了很久才轉(zhuǎn)身走了，剩我一個(gè)獨(dú)自沉默著。

今年是毛主席題字“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的五十周年。我又想到了當(dāng)時(shí)的情景：女孩與老奶奶素不相識(shí)，是什么能讓女孩果斷地去幫助年邁的老奶奶呢？是善良，是助人為樂(lè)的品質(zhì)。五十年前，雷鋒叔叔的種種為人民著想的舉動(dòng)，贏來(lái)了毛主席的贊賞和題字；如今，我們生活中也有許多人有著像雷鋒叔叔一樣助人為樂(lè)的美好品質(zhì)，也有著許多助人為樂(lè)的好事。

助人為樂(lè)，無(wú)處不在。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，以助人為樂(lè)吧！

第二篇：十五屆海峽冰心杯作文

謝謝您，老師

從小我們就會(huì)尊敬兩種人，一種是生我們養(yǎng)我們的父母，一種則是教導(dǎo)我們的老師。老師教會(huì)了我們寫(xiě)字，教會(huì)了我們讀書(shū)，教給了我們知識(shí)等許多許多。沒(méi)有老師，就不會(huì)有我們的現(xiàn)在。

每天早讀，您總是早早地到學(xué)校，坐在后面默默地批改同學(xué)們成堆的作業(yè)。從您精心妝扮的臉上依稀可以看出昨日睡眠的不足。眼睛旁的眼袋很重，眉宇間透露出一絲疲憊，卻依舊微笑著面對(duì)著同學(xué)。謝謝您，老師！您細(xì)心地用紅筆圈出同學(xué)們錯(cuò)誤的地方，讓同學(xué)們訂正，才能讓我們百分之百正確。

每節(jié)課，您會(huì)先講評(píng)之前的作業(yè)，點(diǎn)出幾個(gè)錯(cuò)誤的地方，并耐心講解，直到每個(gè)同學(xué)都懂為止。之后，您就會(huì)拿著課前用心備過(guò)課的課本，給我們講重點(diǎn)句意，分析文章中心思想，鼓勵(lì)我們開(kāi)動(dòng)腦筋想象人物的心理。再做做課堂練習(xí)，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)的程度，提高學(xué)習(xí)的效率。謝謝您，老師！您拿著擴(kuò)音器邊咳嗽邊講課的場(chǎng)景，是我們腦海里永遠(yuǎn)揮之不去的。

每節(jié)下課，您會(huì)讓同學(xué)們訂正作業(yè)，減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)。而您為了同學(xué)們，絲毫不給自己休息的時(shí)間。同學(xué)們互相玩樂(lè)追趕，您會(huì)溫柔地提醒同學(xué)們，不要在教室里沖跑，不然不但會(huì)撞歪課桌，一不小心還會(huì)受傷。謝謝您，老師！作業(yè)上一個(gè)個(gè)鮮紅的筆記，就是您辛苦勞累的見(jiàn)證。

每次午休，您會(huì)讓同學(xué)們帶課外書(shū)籍到學(xué)校來(lái)看。沒(méi)帶書(shū)的同學(xué)，您就會(huì)叫他們趴在桌子上小憩一會(huì)兒。您還是會(huì)在后面的桌椅上改未改完的作業(yè)，如果沒(méi)有作業(yè)了，您會(huì)拿出教科書(shū)備課。謝謝您，老師！您課本上密密麻麻的批注，就為了讓同學(xué)們溫習(xí)時(shí)能掌握要點(diǎn)，考試時(shí)能考出傲人的成績(jī)。

每天放學(xué)，您總是帶我們到固定的地點(diǎn)，聽(tīng)著同學(xué)們的道別，看著同學(xué)們的背影，才心安地回辦公室。謝謝您，老師！您及時(shí)地放學(xué)，負(fù)責(zé)任地工作，讓我們每天都快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地放學(xué)。

您是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵；您是舍己為人的紅燭，寧愿燃燒自己，也要照亮他人；您是靈魂的工程師，為了打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。

謝謝您，老師！

第三篇：海峽冰心杯征文

“海峽 ? 冰心”征文

“種下誠(chéng)信花 放飛中國(guó)夢(mèng)”

題目：作者：何沐陽(yáng)指導(dǎo)老師：陳清清學(xué)校：廈門市集美區(qū)康城小學(xué)

用誠(chéng)信托起中國(guó)夢(mèng)

誠(chéng)信，如一片陽(yáng)光，照耀大地，祛除無(wú)盡的黑暗；誠(chéng)信，如一場(chǎng)春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信，如一輪皓月，明亮皎潔，照亮人們前行的道路。而現(xiàn)在，誠(chéng)信更似一雙寬厚的“手掌”，有了它便可以托起我們偉大的中國(guó)夢(mèng)。

古人說(shuō)：“人無(wú)信而不立，業(yè)無(wú)信而不興。”誠(chéng)信，是我們中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，它似一股洪流，流淌于滾滾華夏文明之中，存在于中華幾千年的歷史而不絕。

“人而不信，不知其可也”，古人將誠(chéng)信作為做人的根本，時(shí)時(shí)遵循誠(chéng)信之道。所以曾參為不失信于孩子，殺了家中唯一一頭豬；韓信飛黃騰達(dá)后千里報(bào)漂母之恩，實(shí)現(xiàn)昔日諾言；季布信守諾言，贏得了 “得黃金百兩，不如得季布一諾”的美譽(yù)。

誠(chéng)信對(duì)個(gè)人道德的修為有著深刻的意義，對(duì)國(guó)家也是這樣，如秦時(shí)商鞅變法。商鞅為樹(shù)立威信，推進(jìn)改革，在南門立信且遵守諾言，獎(jiǎng)賞扛木的人。他的這一舉動(dòng)在百姓中樹(shù)立起了威信，得到了民眾的信任，使得變法能夠廣泛推行，終于壯大了秦國(guó)。

而同樣在商鞅南門立信的地方，早在400多年前卻發(fā)生過(guò)一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王為博寵妃一笑，竟然想到點(diǎn)燃烽火戲弄諸侯的法子，失去了諸侯們的信任，最終使國(guó)家滅亡，多么可悲！

一個(gè)“立木取信”“一諾千金”，一個(gè)帝王無(wú)信，戲弄群臣，結(jié)果前者變法成功，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛；后者自食惡果，身死國(guó)亡，兩相對(duì)比之下，可見(jiàn)誠(chéng)信對(duì)一個(gè)國(guó)家的興衰存亡起著非常重要的作用。

以史為鑒，可以明得失。誠(chéng)信，是個(gè)人品德修養(yǎng)的重要內(nèi)容，更是一個(gè)國(guó)家生存與發(fā)展的必然條件。當(dāng)今，在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)中，我們要實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)更要堅(jiān)守誠(chéng)信之風(fēng)。

誠(chéng)信是基石，沒(méi)有它就沒(méi)有萬(wàn)丈高樓平地起；誠(chéng)信是指南針，沒(méi)有它就不能成功抵達(dá)彼岸；誠(chéng)信是靈魂，沒(méi)有它人們就沒(méi)有生存的依托……而如今，誠(chéng)信更是我們成就中國(guó)夢(mèng)的偉大基石，沒(méi)有它就難以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德；沒(méi)有它就難保社會(huì)的穩(wěn)定和諧；沒(méi)有它，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的夢(mèng)想便無(wú)從談起！

第四篇：海峽冰心杯征文

斑馬線上的“飛奔”

翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 葉霽萱

指導(dǎo)老師曾秀真

那是一個(gè)雨天，“嘩啦啦！嘩啦啦……”天上灑下了一串串美麗的“珍珠”，像一位悲傷的少女，不知怎的嚎啕大哭起來(lái)。我撐著雨傘走在回家的路上。

這時(shí)，我看見(jiàn)一位大姐姐手里拿著手機(jī)，耳朵上掛著一對(duì)耳機(jī)，她一邊走一邊盯著手機(jī)，眼睛眨也不眨，看得十分入神。到了十字路口，紅燈亮了，我停下了腳步。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，走在前頭的大姐姐竟還往前走。我急忙大喊：“大姐姐，紅燈!”,可已經(jīng)來(lái)不及了,對(duì)面一輛大貨車飛快地駛過(guò)來(lái),也許是開(kāi)得太快,等那位司機(jī)看見(jiàn)大姐姐時(shí)，邊按喇叭邊剎車，但已來(lái)不及了，只聽(tīng)一聲巨響，大貨車撞上了大姐姐，大姐姐被車撞“飛”了。我被眼前的一幕驚呆了，等回過(guò)神來(lái)，只看見(jiàn)地上有一只鞋，一把已被車輪攆過(guò)的手機(jī)，和一對(duì)破碎的耳機(jī)，十字路口中央還有一大片鮮紅的血液。大姐姐臉色蒼白，有氣無(wú)力地說(shuō)：“救命，救…命！”，就暈了過(guò)去。路旁的人圍住了那位大姐姐，一位老奶奶嘆了口氣說(shuō)：“哎呀！這么好的姑娘傷得不輕啊?！绷硗庖粋€(gè)人搖搖頭插嘴道：“不遵守交通規(guī)則，后果真嚴(yán)重?。∧鷤冋f(shuō)是不是？”，很多人附和著，“是呀！”，過(guò)一會(huì)兒，大姐姐的父母親著急地趕過(guò)來(lái)，看到這種場(chǎng)面，人一下癱倒在地：“我的兒??！快醒醒！”，120救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)，檢查了大姐姐的傷情，手腿骨折，頭部大量出血，有可能會(huì)因失血過(guò)多而導(dǎo)致死亡，大姐姐的父母聽(tīng)了，失聲痛哭。此時(shí)的我久久地站到十字路口，看著來(lái)來(lái)往往的車輛，我想大聲呼吁：希望他們不要重蹈覆轍，一定要遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)！別讓安全離我們遠(yuǎn)去。

門牙磕斷了

翔安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

王林琳

指導(dǎo)老師

曾秀真

這天早晨，同桌小程剛走進(jìn)教室，同學(xué)們像一窩蜂似的跑過(guò)來(lái)圍著他，一邊指著他一邊議論著。小明笑嘻嘻地說(shuō)：“小程，讓我看看你那顆磕斷的大門牙！長(zhǎng)出點(diǎn)了沒(méi)？”小程趕緊用手捂住嘴巴，調(diào)皮鬼小明伸出雙手，試圖想把小程的手掰開(kāi)，小程把頭埋得低低的，手把嘴捂得更緊了，旁邊圍觀的同學(xué)有想幫助小明，有的拍手鼓掌叫好。突然，小晨激動(dòng)地喊道：“哈哈哈！我看到了！我看到了！小程嘴里開(kāi)了一扇門！”小紅扮了個(gè)鬼臉說(shuō)道：“小程呀！你的門牙都沒(méi)了，你這樣以后還能娶到媳婦嗎？”“哈哈哈哈......”大家紛紛笑了！圍觀的人越來(lái)越多了，小程的臉繃得緊緊的，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)?？粗〕虃牡臉幼樱业乃季w又回到了那天。

那是一個(gè)星期二的下午，天空下著大雨。走廊上都是水，特別滑。下課了，小程就像支離弦的箭飛快地沖出教室。他看見(jiàn)充滿積水的走廊，興奮地大喊道：“走廊上好滑呀，我們可以玩“滑冰”了！”于是，小程叫了許多小伙伴，我制止說(shuō)：“小程，別玩，危險(xiǎn)！”“膽小鬼，別多管閑事，一邊呆去。” “預(yù)備，滑！”隨著小裁判員的一聲口令，小程快速滑了出去。光滑的走廊上都能倒映出人影。眼看就快要到達(dá)走廊盡頭了，小程發(fā)起了沖刺，這時(shí)拐角處突然出現(xiàn)了一名小朋友，還沒(méi)等那位小程反應(yīng)過(guò)來(lái)，小程就重重地撞在了他那小朋友的身上。啪！好大的一聲。小朋友倒在地上，只見(jiàn)額頭上起了一個(gè)大包，他哭了起來(lái)。小程呢，鮮紅的血從他的嘴里流了出來(lái)，他吐了一口血水，臉一下發(fā)白了，他喃喃地說(shuō)：我的大門牙，我的大門牙??看著自己剛長(zhǎng)出的大門牙摔斷在地上，他也哭了起來(lái)！??

“小程，你的呀長(zhǎng)不出了吧！我明天拿我姥姥的那假牙給你套上?！辈恢l(shuí)又冒出了一句，班里又是一陣哄堂大笑。我撫著小程的肩說(shuō)：“小程，別再難過(guò)了?！?/p>

看著這一切，我心情特別沉重。在學(xué)校里，老師經(jīng)常叮囑我們注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不能在班級(jí)里和走廊里奔跑嬉鬧，可有些同學(xué)總不聽(tīng)勸告，認(rèn)為危險(xiǎn)不可能發(fā)生在我們的身上，最后受傷的還是自己。同學(xué)們，讓我們緊繃安全這根弦吧，讓安全陪伴我們一生。

第五篇：第五屆“海西”杯暨第十五屆“海峽.冰心杯”

第五屆“海西”杯暨第十五屆“海峽.冰心杯”

“學(xué)習(xí)雷鋒 爭(zhēng)當(dāng)先鋒”征文活動(dòng)通知

活動(dòng)目的：2013年，我們迎來(lái)毛主席題字“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”五十周年紀(jì)念。為弘揚(yáng)雷鋒“平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”，培養(yǎng)青少年愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、助人為樂(lè)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、銳意創(chuàng)新、艱苦奮斗的崇高精神，鼓勵(lì)他們以雷鋒為榜樣，從我做起、從身邊小事做起，爭(zhēng)當(dāng)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，特舉辦第五屆“海西”杯暨第十五屆“海峽.冰心”杯“學(xué)習(xí)雷鋒 爭(zhēng)當(dāng)先鋒”全國(guó)青少年寫(xiě)作大賽。

征文要求：征文“學(xué)習(xí)雷鋒爭(zhēng)當(dāng)先鋒”為主題，鼓勵(lì)學(xué)生、組織講座、積極參與、踴躍投稿，通過(guò)本次活動(dòng)讓他們提升認(rèn)識(shí)、積極行動(dòng)、爭(zhēng)當(dāng)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。征文題材、體裁不限?；顒?dòng)分小學(xué)低年級(jí)組、中年級(jí)組、高年級(jí)組三個(gè)組別。

注意事項(xiàng)：

1.征文內(nèi)容要求健康向上，感情真摯，語(yǔ)言通順，字?jǐn)?shù)不超過(guò)800字，詩(shī)歌50行以內(nèi)，低年級(jí)學(xué)生征文可寫(xiě)話或?qū)懚巍?/p>

2.學(xué)校截稿時(shí)間：2013年3月20日

3.本屆征文全部采用網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行投稿。

4.嚴(yán)禁抄襲。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。

附：部分參考題目（僅供參考，鼓勵(lì)自擬）

一、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)

1.祖國(guó)是一塊拼圖2.中國(guó)結(jié)3.升國(guó)旗4.祖國(guó)山河美/祖國(guó)語(yǔ)言美5.黨（國(guó)歌）的故事6.“神舟七號(hào)”和我7.奧運(yùn)冠軍的故事8.走進(jìn)??（愛(ài)國(guó)主義教育基地）

二、助人為樂(lè)

1.贈(zèng)人玫瑰手有余香2.人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)3.贊美你4.讓座（攙扶）嗎？5.走進(jìn)孤兒院（養(yǎng)老院）6.一路有你7.你快樂(lè) 所以我快樂(lè)8.寫(xiě)給志愿者

三、敬業(yè)奉獻(xiàn)

1.姥姥是個(gè)門衛(wèi)2.爸爸的生日3.司機(jī)叔叔的一天4.忙碌的服務(wù)員（雨中的戰(zhàn)士）5.一棵大樹(shù)（交通警察）/白衣天使（護(hù)士）/最美的太陽(yáng)（老師）6.我當(dāng)“小雷鋒”7.燈光下的你8.沖不走的溫暖（抗洪抗震）

四、銳意創(chuàng)新

1.我的發(fā)明2.我改進(jìn)了??3.一次有趣的實(shí)驗(yàn)4.科學(xué)家的故事5.我的工具箱6.??讓我受啟發(fā)7.生活中的科學(xué)8.關(guān)于??的創(chuàng)意

五、艱苦奮斗

1.節(jié)儉的奶奶/勤勞的爺爺2.過(guò)去的歲月3.廢物利用4.拒絕奢侈（浪費(fèi)、攀比）5.成功背后6.難忘的??7.天道酬勤8.汗珠串起來(lái)的項(xiàng)鏈

（更多題目請(qǐng)登錄查看。不論選擇哪個(gè)題目，作品都要緊扣主題，切勿離題?。?/p>