第一篇：高校輔導(dǎo)員如何合理實(shí)施學(xué)生考勤制度

高校輔導(dǎo)員如何合理實(shí)施學(xué)生考勤制度

劉富漢

（韓山師范學(xué)院音樂系 潮州 521041）

摘要：高等教育作為培養(yǎng)國家知識人才的主要基地，完成對每個(gè)學(xué)生的系統(tǒng)化培養(yǎng)是高校各項(xiàng)工作的根本任務(wù)?？记谑菍W(xué)校行使教育培養(yǎng)職責(zé)的必備手段之一。高校輔導(dǎo)員作為考勤制度實(shí)施主體之一，其對考勤的認(rèn)識和運(yùn)用策略將在很大程度上影響到考勤的實(shí)施效果。本研究從分析大學(xué)生缺勤的主客觀原因著手，繼而提出高校輔導(dǎo)員如何有效運(yùn)用學(xué)生考勤制度。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員、考勤、大學(xué)生、效果

作者簡介：劉富漢（1984-），男（漢族），河南省平頂山市人，韓山師范學(xué)院音樂系思想政治輔導(dǎo)員；研究方向：學(xué)生管理、學(xué)生心理健康教育。手機(jī)：***Email：275993697@qq.com

每個(gè)個(gè)體自從進(jìn)入學(xué)校的那一刻，考勤就成了人生長期伴隨的一個(gè)朋友和敵人。從幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，再到大學(xué)和參加工作，考勤緊密伴隨。為了更好的成長和工作，整個(gè)社會都非常重視降低缺勤率，提高出勤率。為順應(yīng)社會需求，很多學(xué)者對此進(jìn)行了深入的分析和思考。如何有效的運(yùn)用考勤，最大限度的發(fā)揮考勤的積極效果，就要首先對考勤對缺勤的主客觀原因有充分的認(rèn)識，然后才能有效的把握好考勤制度的實(shí)施。

一、大學(xué)生缺勤的主客觀原因

大學(xué)生缺課的原因是多方面的，既有內(nèi)在原因，也有外在原因，外在原因是客觀原因，內(nèi)在原因是主觀原因。

（一）大學(xué)生缺課的客觀原因

大學(xué)生缺課的客觀原因主要有：第一，“讀書無用論”的抬頭。國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，造成農(nóng)民工、技工緊缺，經(jīng)常出現(xiàn)用工荒的局面，而畢業(yè)后找不到合適工作的大學(xué)生呈現(xiàn)逐年增加的趨勢。市場主體多元化的形勢下，“條條道路通羅馬”，讀大學(xué)作為改變命運(yùn)重要途徑的作用越來越有限。崗位競爭上的不公平現(xiàn)象普遍存在，人脈、權(quán)利、金錢在崗位競爭中占據(jù)越來越大的籌碼，嚴(yán)重挫傷

了大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，更加助長了“讀書無用論”的傳播。第二、來自家庭的原因。比如不完整的家庭結(jié)構(gòu)、不和諧的家庭關(guān)系、不正確的家庭教養(yǎng)方式，家庭經(jīng)濟(jì)困難等給學(xué)生造成很大的心理負(fù)擔(dān)，同時(shí)也使個(gè)別學(xué)生形成了一些不良的性格特點(diǎn)。[1]第三，來自學(xué)校內(nèi)部的原因，例如大學(xué)生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、教育方式、教學(xué)方式等跟中學(xué)有很大的不同，對此作出有效的適應(yīng)給大學(xué)生帶來了不小的外部壓力和困擾?？记诠芾碇贫炔豢茖W(xué)院和是造成學(xué)生缺勤的一個(gè)重要客觀原因。第四，身體疾病等。

（一）大學(xué)生缺課的主觀原因

外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。缺課是一種行為，在外部環(huán)境刺激與行為反應(yīng)之間，必須經(jīng)過認(rèn)知、情緒、意志、態(tài)度、需要、興趣、理想、世界觀、人生觀、價(jià)值觀和氣質(zhì)、性格等中間環(huán)節(jié)。因此個(gè)體的心理過程和個(gè)性對個(gè)體的曠課行為起著決定作用，同時(shí)也正是大學(xué)生缺課的主觀原因。

第一，大學(xué)階段以現(xiàn)實(shí)為導(dǎo)向的思維特點(diǎn)。

按心理發(fā)展的階段來劃分，大學(xué)生處于成年初期。成年初期在學(xué)習(xí)、掌握知識方面所面臨的目標(biāo)已不再是對知識的獲取和占有，而是如何運(yùn)用知識、經(jīng)驗(yàn)、技能及道德規(guī)范，以更好的發(fā)揮潛能去解決各種問題，去取得人生各方面的成績、承擔(dān)和履行各種社會責(zé)任和義務(wù)，以期對社會達(dá)到新的適應(yīng)。正是基于這方面的發(fā)展任務(wù)和目標(biāo)需要，辯證的、相對的、實(shí)用性的思維形式逐漸成為這個(gè)時(shí)期個(gè)體的重要思維方式。一位美國著名的成人思維研究專家拉勃維維夫

（Labouvie-vief,1980）認(rèn)為，成年期思維中的形式邏輯性逐漸減退，而以現(xiàn)實(shí)為導(dǎo)向的實(shí)用性成分逐漸增多。[2]缺課的部分原因則是根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況所做出的一個(gè)實(shí)用性選擇。最常見的逃課理由是為了更好地學(xué)習(xí)，為了考研或準(zhǔn)備英語四、六級、GRE、考公務(wù)員等其他重要的考試。為了復(fù)習(xí)這些考試，所以這些學(xué)生便選擇了逃課。在就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻的今天，高學(xué)歷已被“文憑+證書”模式取代。要為找一份好工作增加砝碼，忙于參加各種各樣的證書考試培訓(xùn)。視“逃課”現(xiàn)象，筆者將其簡單的歸為以下幾類進(jìn)行分析。部分學(xué)生純粹是對所學(xué)專業(yè)或者課程沒有絲毫興趣，如果它的社會需要量再不足、與就業(yè)的利害也不大的話，就徹底喪失了學(xué)習(xí)的信心和積極性，更有甚者當(dāng)所學(xué)專業(yè)與個(gè)人興趣之間的矛盾無法調(diào)

和時(shí)直接導(dǎo)致其人生價(jià)值觀體系受損，造成心理上的痛苦和煎熬。部分學(xué)生對所學(xué)專業(yè)或課程感興趣，有志于本專業(yè)深造，但是對教師的授課方式、授課內(nèi)容不滿，在他們眼里，不是老師的授課方式枯燥、呆板無趣，就是講授的內(nèi)容過于陳舊、過于理論化、與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)。他們逃課的目的是去圖書館、上網(wǎng)查資料或看書自學(xué)。

第二，大學(xué)生的意志和行動(dòng)具有兩極性，優(yōu)秀的意志品質(zhì)尚未完全養(yǎng)成。在整個(gè)青年期，始終共存著：積極性和消極性，認(rèn)真和馬虎，努力和懶惰，嚴(yán)謹(jǐn)和散漫等矛盾的兩極性。在學(xué)習(xí)上也就表現(xiàn)出：上課時(shí)而準(zhǔn)時(shí)、時(shí)而遲到、時(shí)而曠課，隨機(jī)性很大。

意志品質(zhì)有四個(gè)方面：自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性和自制力。自覺性是指一個(gè)人在行動(dòng)中具有明確的目的性，能認(rèn)識行動(dòng)的社會意義，并使自己的行動(dòng)服從于社會的要求的意志品質(zhì)。部分大學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識不夠深入，從而造成立場不堅(jiān)定，容易受外在不良環(huán)境和他人思想行為的影響，而不能專心學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自我。容易從眾和紀(jì)律散漫。自制力是指在意志行動(dòng)中能夠自覺、靈活地控制自己的情緒，約束自己的動(dòng)作和言語方面的品質(zhì)。具有優(yōu)良意志品質(zhì)的人，善于控制自己的情緒和沖動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的忍耐性。處于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和信息時(shí)代的大學(xué)生，處于復(fù)雜社會環(huán)境中的大學(xué)生，由于忍耐性不夠，經(jīng)常抵制不住各種各樣的誘惑，沉迷于娛樂、游戲和物質(zhì)享受中，而不能堅(jiān)持自己最初設(shè)定的目標(biāo)和人生追求。同時(shí)也不能很好的調(diào)節(jié)自己的情緒，而產(chǎn)生情緒性缺課。

第三，大學(xué)生的功利性價(jià)值取向

有些大學(xué)生過于浮躁、太重視眼前而忽視了長遠(yuǎn)的發(fā)展，帶著功利思想對待課堂[3]。大學(xué)生正處在人生觀、價(jià)值觀的形成至穩(wěn)固時(shí)期，也是最為迫切、最為認(rèn)真地關(guān)心人生態(tài)度、生活方式、生存價(jià)值等一系列問題的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期價(jià)值觀的導(dǎo)向作用也最強(qiáng)，不良的價(jià)值取向會很大的影響到大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的方方面面。

第四，不成熟的人格

部分大學(xué)生的自負(fù)心理、自卑心理、面對挫折時(shí)的逃避和自曝自棄、偏激的追求個(gè)性，標(biāo)新立異、僥幸心理等不成熟的人格在很大程度上影響著學(xué)生的缺課行為。

二、高校輔導(dǎo)員有效實(shí)施考勤制度的方法和原則

學(xué)生考勤制度的實(shí)施是為了更好的促進(jìn)學(xué)生的成長和成才，因此考勤制度的實(shí)施也必須結(jié)合學(xué)生缺勤的主客觀原因，做到有針對性和時(shí)效性。

（一）考勤不能冷漠化

冷漠考勤的兩端分別是“鐵面無私”的輔導(dǎo)員和被動(dòng)服從的學(xué)生?！拌F面無私”會增加學(xué)生的叛逆心理和“破罐子破摔”心理，從而影響到考勤的效果，也影響到師生關(guān)系的和諧，同時(shí)也會增加考勤的工作量。問題的難點(diǎn)在于如何在“嚴(yán)”子當(dāng)頭的前提下，使考勤變得有人情味。解決這個(gè)難題的核心在于在實(shí)行嚴(yán)格考勤制度的同時(shí)，注重對學(xué)生的人文關(guān)懷和幫助。學(xué)生缺勤的原因很多。其中少部分是因?yàn)閭€(gè)人行為懶散、紀(jì)律性差造成的?？梢酝ㄟ^嚴(yán)格考勤來進(jìn)行約束。大部分原因則是自己難以認(rèn)識清楚和難以克服的。這就需要輔導(dǎo)員及時(shí)的了解情況，對他們進(jìn)行關(guān)心和幫助。人非草木，豈能無情。學(xué)生感受到了輔導(dǎo)員老師的關(guān)心和溫暖后，一定會奮發(fā)向上，積極努力的學(xué)習(xí)，不需要過多的監(jiān)督，就能自覺、積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。只管其身、不理其心的管理，是低效，甚至無效的，因此輔導(dǎo)員在實(shí)行考勤制度中，更要在關(guān)心上下功夫，要在人情味上下功夫。

（二）注重學(xué)生的思想教育、心理健康教育和人格教育。

外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因而起作用。學(xué)生個(gè)體的心理過程和個(gè)性是學(xué)生缺課行為的內(nèi)因，對個(gè)體的曠課行為起著決定作用。嚴(yán)格的考勤制度是表，而思想教育、心理健康教育和人格教育才是減少學(xué)生缺課行為的“里”，是關(guān)鍵所在。輔導(dǎo)員要認(rèn)真了解和研究學(xué)生缺課背后的心理原因和思想原因，加強(qiáng)自身的思想教育能力和心理疏導(dǎo)能力以及人格教育能力。

（三）實(shí)施考勤“嚴(yán)字當(dāng)頭”，并不等于絕對嚴(yán)格。

正如上文所分析的，大學(xué)生的缺課原因中有一點(diǎn)是基于現(xiàn)實(shí)所做的一種務(wù)實(shí)性選擇。部分教師空洞的教學(xué)內(nèi)容，僵化的教學(xué)手段；社會上部分用人單位對學(xué)歷、證書等的片面重視、不合理的學(xué)位制度和有限的專業(yè)轉(zhuǎn)換機(jī)會，使學(xué)生為了將來在就業(yè)市場上能有一席之地而不得不有選擇性的缺課。而這些問題的解決又不是短期可以完成的。輔導(dǎo)員在實(shí)施考勤制度的過程中，如果絕對嚴(yán)格的話，無疑是斷送了這部分學(xué)生的前程，沒有以人為本，從學(xué)生的合理需要出發(fā)，真正的以學(xué)生的成長為本。因此曠課處罰不能過于嚴(yán)重。例如有的學(xué)校曠課則沒有評優(yōu)

資格，曠課則不能入黨等，都是對學(xué)生的曠課處罰過于嚴(yán)重。最好的做法是給學(xué)生更多的請假機(jī)會，同時(shí)對曠課行為做適度的處罰。

三、小結(jié)

大學(xué)生缺勤背后有復(fù)雜的主客觀原因。有些原因是學(xué)生自身通過努力可以克服的，而有些原因是難以在短時(shí)期克服的，有些是所處環(huán)境造成的。因此輔導(dǎo)員在考勤的過程中要做到寬松有度，具體問題具體分析，注重人文關(guān)懷，注重內(nèi)因的解決，從而為學(xué)生營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

參考文獻(xiàn)：

[1]方健華.中小學(xué)生曠課、逃學(xué)行為的心理分析及矯治策略.中小學(xué)心理健康教育(J)，2002

（2）：24-26

[2] 林崇德.發(fā)展心理學(xué)[M].北京:人民教育出版社，1995：403-407.[3] 倪建均,卜京瓊.大學(xué)生逃課現(xiàn)象心理透視及對策.中國校外教育(理論)(J)，2008

（10）：40-41

第二篇：高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作計(jì)劃

高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院2011年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處2011年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。

二、工作目標(biāo)

切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、任務(wù)措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理

1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。

3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡量及時(shí)快速的找到解決問題的方法。

4、每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。

5、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。

7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。

8、做好各項(xiàng)考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

9、做好本系學(xué)生評優(yōu)評先工作，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

10、加強(qiáng)安全教育工作。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生的思想和心理健康教育工作

1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

4、在系部切實(shí)抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年、召開黨的十七大等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的愛國熱情又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。

5、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，配合學(xué)院以及在系部有針對性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的、人生觀、價(jià)值觀，繼續(xù)充實(shí)、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。

6、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識和規(guī)范意識。

7、抓好我系畢業(yè)生文明離校和離校前的安全教育。

8、加強(qiáng)我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

（三）量化系部管理工作促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)院2011年上半年將要出臺的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。通過評比，獎(jiǎng)罰制度來促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。①

以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級考試通過率等其他指標(biāo)，量化評分，并在每周一公布上周的評比結(jié)果。評分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

②

③

④

⑤

建立流動(dòng)紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

緊密配合學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，開展一系列先進(jìn)班級或個(gè)人的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。利用留級制度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

建好我系貧困生檔案，積極為我系學(xué)生爭取國家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。

（一）工作月歷

（一）2011年3月：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)月

1、根據(jù)院學(xué)生處工作計(jì)劃，制定裝飾系學(xué)生工作計(jì)劃。（中、下旬）

2、召開裝飾系學(xué)生會、團(tuán)委新學(xué)期工作會議。（下旬）

3、配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)督查。（中旬）

4、組織我系學(xué)生干部參加學(xué)生處召開的學(xué)生會負(fù)責(zé)人會議。（下旬）

5、開展系部評先評優(yōu)工作。（下旬）

6、開展系部“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。（中、下旬）

7、組織裝飾系首屆象棋比賽。（下旬）

（二）2011年4月：寢室文化建設(shè)月

1、根據(jù)學(xué)院寢室文化建設(shè)月的方案及我系具體情況制定我系寢室管理有關(guān)細(xì)則，搞好我系寢室文化建設(shè)。（上旬）

2、開展裝飾系活動(dòng)月系列活動(dòng)。（中旬、下旬）

3、開展系部班級墻報(bào)比賽。

4、建立系部日常工作宣傳欄和公布欄。（下旬）

5、組織我系學(xué)生參加學(xué)院的K歌比賽。（下旬）

（三）2011年5月：就業(yè)教育活動(dòng)月

1、根據(jù)學(xué)院就業(yè)教育活動(dòng)月實(shí)施方案制定我系就業(yè)教育工作。（上旬）

2、組織好我系首屆羽毛球大賽。（中旬、下旬）

3、組織好我系學(xué)生參加學(xué)院的排球賽。

4、組織好我系學(xué)生會團(tuán)委干部聯(lián)誼活動(dòng)。

（四）2011年6月：文明安全教育月

1、根據(jù)學(xué)院下發(fā)的文明安全教育月活動(dòng)方案制定裝飾系文明安全教育具體活動(dòng)計(jì)劃。（上旬）

2、組織我系學(xué)生參加學(xué)院組織的文明安全講座。（上旬）

3、配合學(xué)院開展文明安全督查。（中、下旬）

4、配合學(xué)院做好我系畢業(yè)生推薦工作。

5、組織我系學(xué)生參加畢業(yè)生文明安全離校儀式暨畢業(yè)典禮。（中、下旬）

（五）2011年7月：考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)月

結(jié)合期末復(fù)習(xí)迎考，對我系各班進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育。（上旬）

（六）2011年8月-9月：校紀(jì)校規(guī)教育暨尊師愛生活動(dòng)月 八月主要工作是：

1、組織本系新生學(xué)習(xí)學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，做好新生入學(xué)教育工作。

2、落實(shí)本系暑期留校勤工儉學(xué)學(xué)生名單。

3、處配合學(xué)院做好我系理畢業(yè)生派遣遺留問題。

4、配合學(xué)院做好我系暑期新生培訓(xùn)管理工作。

5、配合學(xué)院做好我系2011年迎新的工作。

6、做好我系新生軍訓(xùn)管理工作。九月主要工作是：

1、配合學(xué)院做好我系開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，歡迎同學(xué)們返校。（上旬）

2、配合學(xué)院做好進(jìn)行開學(xué)檢查。（上旬）

3、配合學(xué)院組織好本系新輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院的崗前培訓(xùn)工作。（上旬）

4、配合學(xué)院組織好本系新生軍訓(xùn)工作。組織新生進(jìn)行國防知識教育。組 織新生進(jìn)行心理健康教育與衛(wèi)生健康教育。（上、中、下旬）

5、組織好我系全體學(xué)生參加學(xué)院遵紀(jì)守法教育與安全教育。配合學(xué)院組織好本系教室、寢室大調(diào)整。全面整頓宿舍，確保宿舍就寢率。（上旬）

6、抓好本系學(xué)費(fèi)催繳工作，確保收費(fèi)率。（上旬）

7、安排本系學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀評比工作。（中旬）

8、做好本系新生信息采集與學(xué)生證、優(yōu)惠卡的發(fā)放工作。（中旬）

9、組織好本系新生的開學(xué)典禮。（下旬）

10、組織好本系學(xué)生國慶迎新文藝晚會的節(jié)目。（下旬）

（七）2011年10月：愛國主義活動(dòng)月

1、愛國主義教育講座。（上旬）

2、以班為單位組織觀看革命歷史教育片。（中旬）

3、組織裝飾系學(xué)生干部培訓(xùn)班。（中旬）

4、積極聯(lián)系、落實(shí)國家貧困生助學(xué)貸款。（中旬）

5、配合學(xué)院組織好本系學(xué)生參加院學(xué)生籃球賽。（中旬）

6、開展新生心理健康咨詢活動(dòng)。（中旬）7建立2011級新生學(xué)生電子檔案。（中、下旬）

（八）2011年11月：心理健康教育活動(dòng)月

1、進(jìn)行心理健康講座。

2、觀看心理健康專題紀(jì)錄片。

3、組織本系有關(guān)心理健康的演講或辯論比賽。

3、開展本系心理健康問卷測試。

4、開始籌備裝飾系2008年元旦文藝晚會節(jié)目。

5、組織我系輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院第三屆輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)班。

（九）2011年12月：安全教育暨扶貧幫困活動(dòng)月

1、根據(jù)學(xué)院安全教育暨扶貧幫困月活動(dòng)方案確定本系活動(dòng)安排。（上旬）

2、組織本系學(xué)生參加學(xué)院安全消防知識講座。（上旬）

3、組織本系學(xué)生參加學(xué)院的消防安全演習(xí)。（中旬）

4、組織本系學(xué)生開展畢業(yè)生教育和就業(yè)教育。（中旬）

5、配合學(xué)院組織好2008年元旦文藝晚會。（下旬）

6、開展系部扶貧幫困主題活動(dòng)。（下旬）

7、組織系部愛心義賣活動(dòng)。（下旬）

（十）2008年元月：考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月

1、組織本系輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作總結(jié)會。

2、組織好本系學(xué)風(fēng)考紀(jì)教育。

3、搞好本學(xué)期的工作總結(jié)。大學(xué)輔導(dǎo)員個(gè)人工作計(jì)劃

輔導(dǎo)員是從我部建立以來針對我院學(xué)生實(shí)際情況而相應(yīng)設(shè)立的崗位，根據(jù)學(xué)院和我部的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我部輔導(dǎo)員工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標(biāo)，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，并積極開展有利于學(xué)生健康成長的各項(xiàng)動(dòng)。

一、配合班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定、配合學(xué)校和學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)習(xí)鄧小平理論和貫徹落實(shí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想，使同學(xué)們能夠真正了解國家的大政方針政策，把青年學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來。、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線，深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學(xué)會生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的思想覺悟，充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時(shí)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持 每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對學(xué)校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學(xué)生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。3、各位輔導(dǎo)員堅(jiān)持做好所帶班級廣大團(tuán)員和入黨積極分子的教育工作，使同學(xué)們始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)生信息員隊(duì)伍建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。

二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)、院風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員抓好所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生的處理，及時(shí)、公正、公平。同時(shí)，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，促進(jìn)了院風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新的水平。另外，還大力抓典型，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)了良好的系風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員們通過 每周召開一次學(xué)生干部例會，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時(shí)，還進(jìn)一步指導(dǎo)他們積極圍繞“服務(wù)為先導(dǎo)，創(chuàng)新為龍頭，文體為載體，學(xué)術(shù)造氛圍”的指導(dǎo)思想，開展一系列豐富多彩的文體科技活動(dòng)，活躍全院同學(xué)的業(yè)余文化生活。、學(xué)生社團(tuán)工作。通過指導(dǎo)學(xué)生建立幾個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，做好各社團(tuán)的建章立制工作、納新工作，積極開展活動(dòng)，見效果出成果。

三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二 課堂。輔導(dǎo)員們利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。如成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動(dòng)小組，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動(dòng)手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰;同時(shí)，督促學(xué)生學(xué)好所開課程，拓寬自己的知識面，并不定期收集有關(guān)專升本、等級考試的有關(guān)信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，受到了學(xué)生的一致好評。、輔導(dǎo)員的重要工作之一就是鼓勵(lì)學(xué)生完成《成長導(dǎo)刊》的編寫工作，根據(jù)每期主題的不同，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，辨證的看待周圍的人和事，這對于他們了解社會，了解自己和他人都有著舉足輕重的作用。

輔導(dǎo)員是對學(xué)生進(jìn)行人格培育的骨干力量，在培養(yǎng)適應(yīng)構(gòu)建和諧社會需要和具有創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)精神和競爭意識的高素質(zhì)人才方面負(fù)有十分重要的責(zé)任。因此，輔導(dǎo)員在工作實(shí)踐中必須做到不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，這是做好高校學(xué)生工作的關(guān)鍵。

(一)關(guān)系創(chuàng)新——— 由原來的師生一重關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒团笥训碾p重關(guān)系。

現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，不善于和其他同學(xué)相處，大部分學(xué)生希望能找到一位值得信賴的朋友，平時(shí)能跟他談心，交流學(xué)習(xí)心得和體會，暢談人生理想。而輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最多，也最了解學(xué)生。對絕大多數(shù)學(xué)生來說，留在他們腦海中印象最深的就是輔導(dǎo)員。目前輔導(dǎo)員隊(duì)伍逐步年輕化，與學(xué)生的年齡差距越來越小，這更有利于形成朋友關(guān)系。朋友關(guān)系的確立也有利于輔導(dǎo)員開展工作，情感是開展學(xué)生工作的催化劑和潤滑劑，教育工作如果能夠動(dòng)之以情，那么就可以增強(qiáng)學(xué)生工作的有效性。

(二)觀念創(chuàng)新——— 由領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生向引導(dǎo)或指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變。

當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立性非常強(qiáng)，既希望輔導(dǎo)員關(guān)心學(xué)生，又反對輔導(dǎo)員過多地干涉學(xué)生的生活。另一方面，學(xué)生工作在客觀上要求輔導(dǎo)員不能像高中時(shí)的班主任那樣管理班級，輔導(dǎo)員不是學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，而應(yīng)該是在學(xué)生中充分發(fā)揮榜樣作用，盡可能在各方面引導(dǎo)學(xué)生。大學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中難免會碰到這樣那樣的問題，這就需要輔導(dǎo)員通過與學(xué)生溝通，積極引導(dǎo)學(xué)生很好地面對問題、解決問題，而不能以領(lǐng)導(dǎo)自居，僅向?qū)W生提一些寬泛的要求。

(三)重心轉(zhuǎn)移——— 由抓單一學(xué)習(xí)向促學(xué)生綜合素質(zhì)提高轉(zhuǎn)變。

要以市場經(jīng)濟(jì)條件下新型的人才觀和教育觀為導(dǎo)向，輔導(dǎo)員在敦促學(xué)生努力學(xué)好各門專業(yè)課的基礎(chǔ)上，要注重完善學(xué)生的人格，讓學(xué)生學(xué)會如何做人。尤其現(xiàn)代社會，用人單位較為注重畢業(yè)生的能力，所以輔導(dǎo)員工作重點(diǎn)必須有所創(chuàng)新，要從以學(xué)習(xí)為主轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)和能力為主。能力主要包括社交能力、實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力以及工作能力等等。在大學(xué)里，培養(yǎng)學(xué)生能力的機(jī)會很多，比如積極參加組織各種活動(dòng)，在班級、團(tuán)委、學(xué)生會任職等。輔導(dǎo)員必須有意識地組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，包括社會實(shí)踐活動(dòng)、文體活動(dòng)等，推薦優(yōu)秀學(xué)生到團(tuán)委、學(xué)生會任職，盡可能多地為學(xué)生提供各種鍛煉能力的機(jī)會。

本學(xué)期，我將帶10級嵌入式專業(yè)的輔導(dǎo)員，作為新生輔導(dǎo)員，圍繞“一切為了學(xué)生”的思想，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的服務(wù)宗旨。我將本著一切為工作著想的原則，認(rèn)真貫徹學(xué)院的精神，爭取圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，根據(jù)學(xué)院工作要求特制定輔導(dǎo)員工作計(jì)劃如下：

二、保持自身思想的先進(jìn)性，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

1、遵循正確的工作思路，樹立先進(jìn)的標(biāo)桿作用。

教育者必先受教育。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己的思想、品德、行為、學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自己，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。努力做到以良好的形象影響學(xué)生、優(yōu)良的作風(fēng)教育學(xué)生、科學(xué)的管理規(guī)范學(xué)生、無私的愛心感染學(xué)生。

2、注重配合，講求默契。

學(xué)生人數(shù)多，工作量大，要遵循以學(xué)生工作的大局為重，注重配合，講求默契的工作思路，嚴(yán)格遵照學(xué)院的工作思路與計(jì)劃，使學(xué)生工作開展的有條不紊、更加協(xié)調(diào)與默契。積極參加工作例會，工作總結(jié)、工作計(jì)劃，以保證學(xué)生工作順利、高效的開展。

三、遵循學(xué)院指示精神，按照學(xué)院要求，扎實(shí)開展各項(xiàng)學(xué)生工作。

1、加強(qiáng)對學(xué)生正面引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

為了更好的為新生服務(wù)，將采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)，強(qiáng)化人生理想和信念教育，如：通過主題班會、團(tuán)日活動(dòng)、參加社會實(shí)踐活動(dòng)和公益活動(dòng)等形式開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生干部作用。

2、努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使得同學(xué)們學(xué)習(xí)有明確目的，自覺性強(qiáng)，態(tài)度端正，能刻

苦學(xué)習(xí)。要狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。特別是圍繞學(xué)習(xí)問題，多召開主題班會、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，指導(dǎo)報(bào)考英語、計(jì)算機(jī)考試等，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。同時(shí)，我將經(jīng)常性地與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對性的做好督促、檢查工作。

我相信，只要我們尊重學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，激發(fā)了學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的熱情，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就能調(diào)動(dòng)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生的專業(yè)特長，在學(xué)生中廣泛開展各種學(xué)習(xí)競賽，組織他們參加各種活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

另外，我還將加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，請家長共同督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

3、重視培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

針對，有一部分學(xué)生因?qū)π颅h(huán)境的適應(yīng)能力和挫折的承受能力較低而引發(fā)心理障礙；再者，學(xué)生中獨(dú)生子女比例較高，相對而言，他們心理承受能力較弱，有相當(dāng)部分學(xué)生心理上存在著一系列不良反映和適應(yīng)障礙。為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理教育工作，重視培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，平時(shí)利用電話、網(wǎng)絡(luò)等多方面加強(qiáng)與學(xué)生的交流、溝通，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)解決學(xué)生們所面臨的問題。

4、盡心盡力做好特困生工作

家庭困難學(xué)生在班上是不可避免的，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體個(gè)班，關(guān)注貧困生也是輔導(dǎo)員工作中的一個(gè)重點(diǎn)。一是了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真做好貧困補(bǔ)助、勤工助學(xué)、國家助學(xué)金、助學(xué)貸款等工作；二是幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。

5、主動(dòng)深入宿舍開展工作

學(xué)生宿舍成為開展思想政治工作的重要陣地。遵循學(xué)院指示精神，平時(shí)經(jīng)常深入宿舍，通過開座談會、個(gè)別交流等形式增進(jìn)對同學(xué)了解，充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會干部的作用，經(jīng)常與宿舍管理員保持聯(lián)系，在宿舍與宿舍間開展聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常聽取同學(xué)對生活上的反應(yīng)。

6、加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)教育，組織學(xué)生參加力所能及的公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的思想，樹立正確的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校、班級的公共財(cái)物，負(fù)責(zé)班級財(cái)產(chǎn)的管理事宜。

7、全面、正確地了解學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評優(yōu)、推優(yōu)工作。

8、處理日常事務(wù)和偶發(fā)事件，把對學(xué)生的安全教育工作計(jì)劃作為整個(gè)學(xué)期的主線貫穿始終，并努力保護(hù)學(xué)生身心，使學(xué)生健康成長。

為了貫徹管理學(xué)院的指示精神，結(jié)合本人實(shí)際思路，特?cái)M定了以上工作計(jì)劃，我的新學(xué)期工作計(jì)劃中，肯定存在不足之處，請老師予以批評指正。你的建議是對我最大的幫助和提高。

第三篇：高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作計(jì)劃

高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作計(jì)劃(原創(chuàng))

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)院2007年工作計(jì)劃為指導(dǎo)方向，以學(xué)生工作處2007年工作計(jì)劃為指南，緊緊圍繞學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”這一中心，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀的思想，堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)人才”的學(xué)生工作理念，全系上下一心，進(jìn)一步做好我系學(xué)生管理工作。

二、工作目標(biāo)

切實(shí)貫徹學(xué)院“抓制度、抓隊(duì)伍、抓學(xué)風(fēng)、抓落實(shí)、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定”的工作思路，創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運(yùn)行機(jī)制，全方位的提高我系學(xué)生工作水平，為學(xué)院“迎評創(chuàng)優(yōu)”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、任務(wù)措施

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理

1、嚴(yán)格按照學(xué)生手冊上的有關(guān)條列，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生工作的日常管理，使學(xué)生工作的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2、做好各項(xiàng)日常管理工作資料的整理工作，定時(shí)存檔，爭取做到資料完備，查詢方便。

3、加強(qiáng)與各處室，尤其是學(xué)生處的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映本系學(xué)生工作中存在的困難和問題，并盡量及時(shí)快速的找到解決問題的方法。

4、每月定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見和建議，與班主任打好配合，更好的做好學(xué)生工作的日常管理。

5、做好本系班主任的考核評優(yōu)工作，做到公正公平，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

6、建立健全通報(bào)機(jī)制，利用好公布欄，每周及時(shí)通報(bào)本系學(xué)生到課、就寢、衛(wèi)生等情況。

7、加強(qiáng)我系學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，每月定期召開例會，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的工作積性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，為我系學(xué)生的日常管理工作分憂。

8、做好各項(xiàng)考試的考風(fēng)，考紀(jì)的教育工作，抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

9、做好本系學(xué)生評優(yōu)評先工作，及時(shí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生。

10、加強(qiáng)安全教育工作。

（二）加強(qiáng)對學(xué)生的思想和心理健康教育工作

1、認(rèn)真落實(shí)教育部和學(xué)院有關(guān)加強(qiáng)大學(xué)生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好我系學(xué)生的思想和心理健康教育工作。

4、在系部切實(shí)抓好建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年、召開黨的十七大等重大時(shí)間和敏感時(shí)期的教育、疏導(dǎo)工作，既保護(hù)好學(xué)生的愛國熱情又維護(hù)好校園的安全穩(wěn)定。

5、堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，配合學(xué)院以及在系部有針對性的開展各項(xiàng)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的、人生觀、價(jià)值觀，繼續(xù)充實(shí)、豐富社會主義榮辱觀教育、理想信念和誠信教育。

6、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)意識和規(guī)范意識。

7、抓好我系畢業(yè)生文明離校和離校前的安全教育。

8、加強(qiáng)我系心理健康教育，定期組織各班心理委員開會，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況，預(yù)防心理疾病。

（三）量化系部管理工作促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、根據(jù)學(xué)院2007年上半年將要出臺的有關(guān)學(xué)生工作的考核指標(biāo)和辦法，建立我系學(xué)生量化考核方案。通過評比，獎(jiǎng)罰制度來促進(jìn)系部學(xué)風(fēng)建設(shè)。

①以日常管理為主要指標(biāo)，并納入各種職業(yè)技能等級考試通過率等其他指標(biāo)，量化評分，并在每周一公布上周的評比結(jié)果。評分結(jié)果還與班主任津貼的發(fā)放掛鉤，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

②建立流動(dòng)紅旗制，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)建設(shè)。

③緊密配合學(xué)院各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，開展一系列先進(jìn)班級或個(gè)人的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。④利用留級制度引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

⑤建好我系貧困生檔案，積極為我系學(xué)生爭取國家貧困生助學(xué)貸款和勤工儉學(xué)崗位。

（一）工作月歷

（一）2007年3月：學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)月

1、根據(jù)院學(xué)生處工作計(jì)劃，制定裝飾系學(xué)生工作計(jì)劃。（中、下旬）

2、召開裝飾系學(xué)生會、團(tuán)委新學(xué)期工作會議。（下旬）

3、配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)督查。（中旬）

4、組織我系學(xué)生干部參加學(xué)生處召開的學(xué)生會負(fù)責(zé)人會議。（下旬）

5、開展系部評先評優(yōu)工作。（下旬）

6、開展系部“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”系列活動(dòng)。（中、下旬）

7、組織裝飾系首屆象棋比賽。（下旬）

（二）2007年4月：寢室文化建設(shè)月

1、根據(jù)學(xué)院寢室文化建設(shè)月的方案及我系具體情況制定我系寢室管理有關(guān)細(xì)則，搞好我系寢室文化建設(shè)。（上旬）

2、開展裝飾系活動(dòng)月系列活動(dòng)。（中旬、下旬）

3、開展系部班級墻報(bào)比賽。

4、建立系部日常工作宣傳欄和公布欄。（下旬）

5、組織我系學(xué)生參加學(xué)院的K歌比賽。（下旬）

（三）2007年5月：就業(yè)教育活動(dòng)月

1、根據(jù)學(xué)院就業(yè)教育活動(dòng)月實(shí)施方案制定我系就業(yè)教育工作。（上旬）

2、組織好我系首屆羽毛球大賽。（中旬、下旬）

3、組織好我系學(xué)生參加學(xué)院的排球賽。

4、組織好我系學(xué)生會團(tuán)委干部聯(lián)誼活動(dòng)。

（四）2007年6月：文明安全教育月

1、根據(jù)學(xué)院下發(fā)的文明安全教育月活動(dòng)方案制定裝飾系文明安全教育具體活動(dòng)

計(jì)劃。（上旬）

2、組織我系學(xué)生參加學(xué)院組織的文明安全講座。（上旬）

3、配合學(xué)院開展文明安全督查。（中、下旬）

4、配合學(xué)院做好我系畢業(yè)生推薦工作。

5、組織我系學(xué)生參加畢業(yè)生文明安全離校儀式暨畢業(yè)典禮。（中、下旬）

（五）2007年7月：考紀(jì)考風(fēng)教育活動(dòng)月

結(jié)合期末復(fù)習(xí)迎考，對我系各班進(jìn)行考紀(jì)考風(fēng)教育。（上旬）

（六）2007年8月-9月：校紀(jì)校規(guī)教育暨尊師愛生活動(dòng)月

八月主要工作是：

1、組織本系新生學(xué)習(xí)學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，做好新生入學(xué)教育工作。

2、落實(shí)本系暑期留校勤工儉學(xué)學(xué)生名單。

3、處配合學(xué)院做好我系理畢業(yè)生派遣遺留問題。

4、配合學(xué)院做好我系暑期新生培訓(xùn)管理工作。

5、配合學(xué)院做好我系07年迎新的工作。

6、做好我系新生軍訓(xùn)管理工作。

九月主要工作是：

1、配合學(xué)院做好我系開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，歡迎同學(xué)們返校。（上旬）

2、配合學(xué)院做好進(jìn)行開學(xué)檢查。（上旬）

3、配合學(xué)院組織好本系新輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院的崗前培訓(xùn)工作。（上旬）

4、配合學(xué)院組織好本系新生軍訓(xùn)工作。組織新生進(jìn)行國防知識教育。組

織新生進(jìn)行心理健康教育與衛(wèi)生健康教育。（上、中、下旬）

5、組織好我系全體學(xué)生參加學(xué)院遵紀(jì)守法教育與安全教育。配合學(xué)院組織好本

系教室、寢室大調(diào)整。全面整頓宿舍，確保宿舍就寢率。（上旬）

6、抓好本系學(xué)費(fèi)催繳工作，確保收費(fèi)率。（上旬）

7、安排本系學(xué)生各項(xiàng)優(yōu)秀評比工作。（中旬）

8、做好本系新生信息采集與學(xué)生證、優(yōu)惠卡的發(fā)放工作。（中旬）

9、組織好本系新生的開學(xué)典禮。（下旬）

10、組織好本系學(xué)生國慶迎新文藝晚會的節(jié)目。（下旬）

（七）2007年10月：愛國主義活動(dòng)月

1、愛國主義教育講座。（上旬）

2、以班為單位組織觀看革命歷史教育片。（中旬）

3、組織裝飾系學(xué)生干部培訓(xùn)班。（中旬）

4、積極聯(lián)系、落實(shí)國家貧困生助學(xué)貸款。（中旬）

5、配合學(xué)院組織好本系學(xué)生參加院學(xué)生籃球賽。（中旬）

6、開展新生心理健康咨詢活動(dòng)。（中旬）

7、建立2007級新生學(xué)生電子檔案。（中、下旬）

（八）2007年11月：心理健康教育活動(dòng)月

1、進(jìn)行心理健康講座。

2、觀看心理健康專題紀(jì)錄片。

3、組織本系有關(guān)心理健康的演講或辯論比賽。

3、開展本系心理健康問卷測試。

4、開始籌備裝飾系2008年元旦文藝晚會節(jié)目。

5、組織我系輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院第三屆輔導(dǎo)員、班主任培訓(xùn)班。

（九）2007年12月：安全教育暨扶貧幫困活動(dòng)月

1、根據(jù)學(xué)院安全教育暨扶貧幫困月活動(dòng)方案確定本系活動(dòng)安排。（上旬）

2、組織本系學(xué)生參加學(xué)院安全消防知識講座。（上旬）

3、組織本系學(xué)生參加學(xué)院的消防安全演習(xí)。（中旬）

4、組織本系學(xué)生開展畢業(yè)生教育和就業(yè)教育。（中旬）

5、配合學(xué)院組織好2008年元旦文藝晚會。（下旬）

6、開展系部扶貧幫困主題活動(dòng)。（下旬）

7、組織系部愛心義賣活動(dòng)。（下旬）

（十）2008年元月：考風(fēng)考紀(jì)教育活動(dòng)月

1、組織本系輔導(dǎo)員、班主任參加學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任工作總結(jié)會。

2、組織好本系學(xué)風(fēng)考紀(jì)教育。

3、搞好本學(xué)期的工作總結(jié)。

系

2007年3月23日

第四篇：考勤制度范本實(shí)施

河南八方投資擔(dān)保有限公司

考勤管理制度

總則為了避免公司員工發(fā)生早退、遲到、曠工等違紀(jì)行為，以使其認(rèn)真工作，特制定本考勤管理制度。

第一條本制度適用于本公司全體員工。

第二條員工正常工作時(shí)間為上午8：00-12：00，下午14：30-18：30。每周日休息。因季節(jié)變化需調(diào)整工作時(shí)間時(shí)，由行政部另行通知。

第三條上班時(shí)間開始后10分鐘之內(nèi)未到，罰款五元；遲到10分鐘到30分鐘，罰款十元；超過30分鐘以上者，按曠工半日論處。提前30分鐘以內(nèi)下班者按早退論處，超過30分鐘者按曠工半天論處。

第四條公司員工一律實(shí)行上班簽字登記方式。任何人不得代理他人或由他人代理簽字，違犯此條規(guī)定者，委托人和被代理人均需接受罰款十元。

第五條員工外出工作前須向部門主管（或其授權(quán)人）申明外出原因及返回公司時(shí)間，否則按外出辦私事處理。

第六條上班時(shí)間外出辦私事者，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即扣除當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。

第七條員工一個(gè)月內(nèi)遲到、早退累計(jì)達(dá)三次者扣發(fā)全勤獎(jiǎng)1/2，達(dá)五次者扣發(fā)全部全勤獎(jiǎng)。

第八條員工無故曠工半日者，扣發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)；當(dāng)月累計(jì)三天曠工者，給予除名處理。

第九條員工請假需在辦公室填寫請假條備案，懲罰程度視事假、病假而定。

第十條員工因公出差，須事先填寫出差登記表。副經(jīng)理以下人員由部門經(jīng)理批準(zhǔn)；各部門經(jīng)理以上管理人員出差由公司總經(jīng)理批準(zhǔn)；情況緊急不能向總經(jīng)理請假時(shí)，應(yīng)向行政部備案，到達(dá)出差地后應(yīng)及時(shí)與企業(yè)取得聯(lián)系。

出差人員必須在出差前先辦理出差登記手續(xù)并交至行政部備案。凡因各種情況或未填寫出差登記表者不再補(bǔ)發(fā)全勤獎(jiǎng)，不予報(bào)銷差旅費(fèi)；特殊情況須報(bào)總經(jīng)理審批。

第十一條本制度解釋權(quán)歸行政部。

第十二條本制度自公布之日起執(zhí)行。

2009年9月18日

第五篇：高校輔導(dǎo)員

高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)（暫行）

為進(jìn)一步加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

高校輔導(dǎo)員是履行高等學(xué)校學(xué)生工作職責(zé)的專業(yè)人員，要經(jīng)過系統(tǒng)的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。本標(biāo)準(zhǔn)是國家對合格高校輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是高校輔導(dǎo)員開展學(xué)生工作的基本規(guī)范，是引領(lǐng)高校輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是高校輔導(dǎo)員培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。

制定和實(shí)施本標(biāo)準(zhǔn)，一是為了進(jìn)一步增強(qiáng)輔導(dǎo)員職業(yè)的社會認(rèn)同，建立輔導(dǎo)員職業(yè)相對獨(dú)立的知識和理論體系，確立輔導(dǎo)員職業(yè)概念，提升輔導(dǎo)員職業(yè)地位和職業(yè)公信力，逐步增強(qiáng)廣大師生和全社會對輔導(dǎo)員工作的職業(yè)認(rèn)同；二是為了進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的政策導(dǎo)向，為各級部門推進(jìn)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提供基本依據(jù)，推動(dòng)各級部門進(jìn)一步制定完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍準(zhǔn)入、考核、培養(yǎng)、發(fā)展、退出機(jī)制；三是為了進(jìn)一步充實(shí)豐富輔導(dǎo)員工作的專業(yè)內(nèi)涵，引導(dǎo)輔導(dǎo)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)職業(yè)相關(guān)理論知識、法律法規(guī)、政策制度等，為輔導(dǎo)員主動(dòng)提升專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力指出路徑和方向；四是為了進(jìn)一步規(guī)范輔導(dǎo)員的工作范疇，逐步明晰輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作邊界，增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)自信心和職業(yè)歸屬感。

1.職業(yè)概況

1.1 職業(yè)名稱

高等學(xué)校輔導(dǎo)員

1.2 職業(yè)定義

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，具有教師和干部的雙重身份。輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

1.3 職業(yè)等級

本職業(yè)共分為三個(gè)等級，分別為：初級、中級、高級。

1.4職業(yè)能力特征

政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正。具備思想政治教育工作相關(guān)學(xué)科的寬口徑知識儲備。具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，及教育引導(dǎo)能力、調(diào)查研究能力等。

1.5基本文化程度

大學(xué)本科以上學(xué)歷

1.6 政治面貌要求

中國共產(chǎn)黨黨員

1.7 培訓(xùn)要求

1.7.1 培訓(xùn)期限

根據(jù)學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，定期參加思想政治教育培訓(xùn)?；九嘤?xùn)期限：入職培訓(xùn)不少于40標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(10天)；中級不少于48標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(16學(xué)時(shí)/年，3年12天)；高級不少于128標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)(16學(xué)時(shí)/年，8年32天)。

1.7.2 培訓(xùn)師資

培訓(xùn)高校輔導(dǎo)員的教師應(yīng)具有相關(guān)專業(yè)副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或副處級以上職級，并具有較高的思想政治教育及相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)水平、理論修養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

1.7.3 培訓(xùn)場地設(shè)備

滿足教學(xué)需要的標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室、報(bào)告廳和實(shí)踐場所。

2.基本要求

2.1 職業(yè)守則

(1)愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義制度。遵守憲法和法律法規(guī)，貫徹黨的教育方針，依法履行教育職責(zé)，維護(hù)校園和諧穩(wěn)定。不得有損害黨和國家利益以及不利于學(xué)生健康成長的言行。

(2)敬業(yè)愛生。熱愛黨的教育事業(yè)，樹立崇高職業(yè)理想，以獻(xiàn)身教育事業(yè)、引領(lǐng)學(xué)生思想和服務(wù)學(xué)生成長為己任。真心關(guān)愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，公正對待學(xué)生。不得損害學(xué)生和學(xué)校的合法權(quán)益。在職責(zé)范圍內(nèi)，不得拒絕學(xué)生的合理要求。

(3)育人為本。把握思想政治教育規(guī)律和大學(xué)生成長規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。尊重學(xué)生獨(dú)立人格和個(gè)人隱私，保護(hù)學(xué)生自尊心、自信心和進(jìn)取心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

(4)終身學(xué)習(xí)。堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新，主動(dòng)學(xué)習(xí)思想政治教育理論、方法及相關(guān)學(xué)科知識，積極開展理論研究和實(shí)踐探索，參與社會實(shí)踐和掛職鍛煉，不斷拓展工作視野，努力提高職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。

(5)為人師表。學(xué)為人師，行為世范。模范遵守社會公德，引領(lǐng)社會風(fēng)尚，以高尚品行和人格魅力教育感染學(xué)生。不得有損害職業(yè)聲譽(yù)的行為。

2.2 職業(yè)知識

2.2.1 基礎(chǔ)知識

具備寬廣的知識儲備，了解馬克思主義理論、哲學(xué)、政治學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)、倫理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本原理和基礎(chǔ)知識。

2.2.2 專業(yè)知識

思想政治教育專業(yè)基本理論、基本知識、基本方法

(1)思想政治道德觀教育

(2)思想政治教育學(xué)原理

(3)思想政治教育史

(4)思想政治教育方法論

(5)思想政治教育心理學(xué)和心理健康教育相關(guān)知識與技能

(6)比較思想政治教育

馬克思主義中國化相關(guān)理論及知識

(7)毛澤東思想相關(guān)理論

(8)中國特色社會主義理論體系

(9)社會主義核心價(jià)值體系

(10)中華人民共和國史

(11)中國共產(chǎn)黨黨史

大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)務(wù)相關(guān)知識

(12)黨的創(chuàng)新理論教育相關(guān)知識

(13)大學(xué)生黨團(tuán)、班級建設(shè)的相關(guān)知識

(14)職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)知識

(15)困難資助、獎(jiǎng)罰管理等學(xué)生日常事務(wù)管理內(nèi)容、知識

(16)校園文化建設(shè)、社會實(shí)踐等學(xué)生日常思想政治教育的知識

(17)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相關(guān)知識

(18)危機(jī)事件、突發(fā)事件應(yīng)對與管控的相關(guān)知識

2.2.3法律法規(guī)知識

《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國學(xué)位條例》《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)的法律法規(guī)條文規(guī)定。