第一篇：在全校期末復(fù)習(xí)動員上的講話

在全校期末復(fù)習(xí)動員上的講話

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發(fā)布者：admin 發(fā)布時間：2008-12-22 閱讀：233 次

在全校期末復(fù)習(xí)動員上的講話

2008年12月17日

各位老師、同學(xué)們：

今天是12月17日，按照學(xué)校工作安排行事歷，2009年元月15日左右，學(xué)校舉行期末考試，2009年元月17日開始寒假生活，也就是說本學(xué)期僅剩1個月時間了。期末考試是秋學(xué)期教學(xué)工作的檢驗，是一學(xué)期的收獲，是學(xué)校、老師和家長的期盼。今天全校師生集中在這里召開期末復(fù)習(xí)動員大會，目的就是動員廣大師生同心同德，上下一條心，苦戰(zhàn)一個月，最大限度地調(diào)動大家的積極性，挖掘潛能，努力實現(xiàn)開學(xué)初制定的各項指標(biāo)，以一流的秩序、一流的成績回報社會，匯報家長、匯報老師，下面我就期末復(fù)習(xí)工作提幾點意見，希望大家遵照執(zhí)行。

一、切合實際，制定復(fù)習(xí)計劃，明確奮斗目標(biāo)

各年級各科備課組長要認(rèn)真開展一次集體備課，切實制定好復(fù)習(xí)計劃，排定時間表，復(fù)習(xí)時間以三個周為主，最后幾天進(jìn)行模擬考試，今后各班召開一次班會，要求每位同學(xué)明確期末目標(biāo)。

二、認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量

復(fù)習(xí)工作大有文章可做，做好復(fù)習(xí)工作可以彌補(bǔ)以前的損失；復(fù)習(xí)就是將知識點進(jìn)行梳理、過關(guān)，使基礎(chǔ)知識人人掌握；復(fù)習(xí)就是提高，要把知識點與綜合訓(xùn)練題掛鉤，提高同學(xué)們的運(yùn)用所學(xué)知識解決綜合問題的能力，使同學(xué)們能舉一反三，做到學(xué)一點會一類，學(xué)一條會一堆。各備課組長要切實履行職責(zé)，帶領(lǐng)組內(nèi)老師精心設(shè)計復(fù)習(xí)課，教案要集大家的智慧，制作好課件，復(fù)習(xí)課的模式是第一步以調(diào)查入手，所謂調(diào)查就是醫(yī)生把脈，就

是摸底，調(diào)查的題目量不宜大，要有針對性，不是用照搬照抄現(xiàn)成的練習(xí)，要針對新授過程中存在的問題（來自學(xué)生錯題集及平時老師的批改記錄）設(shè)計檢測題。調(diào)查時一要保證真實性，二要及時巡視，準(zhǔn)確反饋信息。第二步是針對調(diào)查暴露出來的共性問題，老師引導(dǎo)同學(xué)們解決問題，同時要引導(dǎo)同學(xué)們在解決問題的過程中由特殊上升到一般，由實踐到理論。最后再以當(dāng)堂訓(xùn)練的方式，針對共性問題進(jìn)行鞏固性練習(xí)。這種鞏固性練習(xí)要分層設(shè)計，有力必做題，選做題、思考題。復(fù)習(xí)課不允許先以一套現(xiàn)成的試卷考試，下一節(jié)課從頭到尾評講試卷的方法進(jìn)行，這是最原始、最簡單、最省事、效率最低的老辦法，老師看上去很辛苦，學(xué)生們不感興趣，好學(xué)生吃不飽，基礎(chǔ)差的同學(xué)吃不了，效果不明顯，哪一位老師這樣搞就是浪費(fèi)學(xué)生的時間，就是與新課程改革背道而馳，就是開歷史的側(cè)車，這樣的老師遲早會被改革的浪潮淘汰，會被趕下神圣的講臺。

三、加強(qiáng)技巧訓(xùn)練，提高應(yīng)戰(zhàn)能力

考試成績的取得，功在平時，功在課堂，復(fù)習(xí)課要加強(qiáng)解題能力、解題方法、解題技巧的訓(xùn)練，比如英語聽力的考試，平時訓(xùn)練時語速要達(dá)到要求，要教會學(xué)生如何抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，聽第一遍時要注意什么，聽第二遍時要解決什么問題，這些都要在平時訓(xùn)練時動真格。平時訓(xùn)練時要一針見血，做到在考試過程中暴露的問題當(dāng)場解決。千萬不要學(xué)生考試的時候老師坐在前面干別的事，不及時指出學(xué)生的問題，使學(xué)生養(yǎng)成答卷的不良習(xí)慣，正式考試學(xué)生進(jìn)場時聲嘶力竭，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真審題、先易后難、書寫認(rèn)真等，這是牛過了河在拉尾巴。有的老師考試習(xí)慣于結(jié)束后強(qiáng)調(diào)客觀，我今天明確地講，凡是學(xué)生在考卷上出現(xiàn)的問題，根子都在老師身上，養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰，嚴(yán)師才能出高徒，沒有平時嚴(yán)格的訓(xùn)練就沒有好成績，現(xiàn)在有部分學(xué)生答卷時不注重書寫，卷面不整潔，書寫不規(guī)范，我呼吁所有老師要高度重視，期末試卷設(shè)卷面總分，要評比最整潔的試卷，在校園里展覽。

四、開展形式多樣的競賽活動，狠抓基礎(chǔ)知識的落實

每個同學(xué)都掌握好基礎(chǔ)知識是課堂標(biāo)準(zhǔn)的最低要求，否則就是教學(xué)目標(biāo)沒有達(dá)成。學(xué)生只有掌握了最基本的知識，課堂教學(xué)才會沒有障礙，好同學(xué)才能水漲船高。各備課組長

要積極動腦，開展多種形式的基礎(chǔ)知識驗收過關(guān)活動，要打幾場人民戰(zhàn)爭，做到數(shù)理化概念、書上的例題、習(xí)題、英語單詞、語文基礎(chǔ)知識人人過關(guān)。過關(guān)的方法可以學(xué)習(xí)自查、互查，教師抽查點面結(jié)合，過關(guān)的內(nèi)容就是書本上最基本的知識，不是人人參加卷面考試。絕不放過一個知識點，絕不放過一個不過關(guān)的學(xué)生，對極少數(shù)基礎(chǔ)知識不過關(guān)的學(xué)生學(xué)校允許開小灶，必要時集中到交流中心，問題不解決不吃飯、不睡覺，要有打不盡豺狼決不下戰(zhàn)場的決心和勇氣，這是辦學(xué)理念的體現(xiàn)，是老師師德的體現(xiàn)，也是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀?，F(xiàn)在問題的關(guān)鍵是有個別老師睜一只眼閉一只眼，放任不管，這是對同學(xué)不負(fù)責(zé)任的做法。前幾次月月清驗收，有少數(shù)教師任教的班級總均分、合格率達(dá)不到學(xué)校的要求，我希望這些老師認(rèn)真分析、總結(jié)前幾次考試成績，要全身心投入工作，要把前一階段的損失補(bǔ)回來，跟上大部隊，縮小與先進(jìn)班級的差距，這樣才對得起學(xué)校，對得起家長。凡是教學(xué)實績不理想的老師都是工作態(tài)度和能力問題，能力問題的老師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要切實提高自己的組織能力，想方設(shè)法調(diào)到同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，要及時解決好課堂教學(xué)中的問題，毫不動搖地堅持堂堂清、天天清。態(tài)度不到位的老師要認(rèn)清形勢，落后就意味著淘汰，要迅速轉(zhuǎn)變態(tài)度，集中精力干好工作。

五、全方位服務(wù)，為教學(xué)中心保駕護(hù)航

大家要知道，中考成績綜合因素的結(jié)果，是學(xué)生全面素質(zhì)的體現(xiàn)。一個學(xué)生如果沒有積極向上的態(tài)度，不懂得感恩、回報，他也就沒有學(xué)生的動力，學(xué)習(xí)完全依靠外在的壓力，應(yīng)付家長、應(yīng)付老師。最后一個月，請全體老師要高度重視學(xué)生的思想工作，密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，對極個別認(rèn)識不到位、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、屢教不改的學(xué)生政教處要舉辦學(xué)習(xí)班，強(qiáng)化教育。有少數(shù)同學(xué)誤認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了父母，分?jǐn)?shù)是給父母看的，班主任、任課老師要學(xué)會由現(xiàn)象分析到本質(zhì)，這次月月清有少數(shù)同學(xué)作弊、弄虛作假欺騙家長、欺騙老師，說明這些同學(xué)已進(jìn)入對學(xué)習(xí)成績認(rèn)識上的誤區(qū)，這些現(xiàn)象不消除，班級的學(xué)風(fēng)就不正，就會蔓延到全班學(xué)生。最后一段時間，班主任務(wù)必要到餐廳、宿舍深入了解情況，排除一些不利因素，要保證每個同學(xué)吃飽飯、睡好覺，要切實關(guān)心學(xué)生的冷暖，保證這段時間學(xué)生不生病，目前有少數(shù)班主任不履行職責(zé)，一日三餐回家吃飯，班級工作完全被動應(yīng)付，問題不斷出現(xiàn)，任課老師、年級很有看法，希望這些班主任引起重視。生活老師要保證每個學(xué)生按時睡覺，晚上要加強(qiáng)巡視，以防極個別同學(xué)熄燈后不好好休息，甚至影響他人休息。學(xué)生進(jìn)出餐廳、宿舍要嚴(yán)格點名，要教育學(xué)生把飯吃飽，對違反餐廳、宿舍紀(jì)律的學(xué)生及時進(jìn)行教育，同時匯報班主任老師，對極個別屢教不改的學(xué)生安排到違紀(jì)餐桌和違紀(jì)床位吃飯、睡覺，必要時停課學(xué)習(xí)規(guī)范。政教處要有這些同學(xué)的檔案，期末寫評語時要如實反映存在的問題。復(fù)習(xí)期間，要正常開設(shè)體育課，做好廣播操、上好活動課，老師們要認(rèn)識到開展好體育活動與提高文化成績是相輔相成的，單純軍事觀點不一定能打勝仗。復(fù)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表，要教育同學(xué)們走路、上下樓梯、活動課等做好安全工作，發(fā)生意外就會影響成績，甚至影響一輩子的生活。復(fù)習(xí)期間老師們要做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，教育同學(xué)正確面對成績，以頑強(qiáng)的意志面對挫折和失敗，人的一生就是坎坎坷坷，人就是從曲折中走過來的，永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順是不現(xiàn)實的，一個人的歷史與一個國家的歷史一樣，是矛盾的歷史、奮斗的歷史，競爭的歷史，充滿曲折的歷史，遇到困難和挫折就喪失信心，這不是正確的人生觀，同學(xué)們應(yīng)該知道披荊斬棘這個成語的含義，就是要我們克服前進(jìn)道路上的種種困難，一個人最可怕的就是被困難嚇倒，不能迅速地爬起來。同學(xué)們要知道一個人一生中最辛苦的階段是學(xué)生生活，特別是初中和高中階段，國際金融危機(jī)、中國的國情逼著我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)競爭能力，只有競爭能力強(qiáng)了，將來才有立足之地，才能生存。復(fù)習(xí)期間我們老師要以科學(xué)的方法處理教學(xué)中的問題，特別是對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和考試成績等方面的問題，必須以長輩的姿態(tài)、關(guān)愛的言行、耐心、細(xì)致的講解來解決，切忌方法簡單、粗暴，不允許對學(xué)生人格上的侮辱，心理上的傷害，更不允許體罰和變相體罰，我們所有老師和生活指導(dǎo)老師要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子關(guān)心、呵護(hù)、教育。

各位老師、同學(xué)們，學(xué)校工作已進(jìn)入關(guān)鍵時期，這段時間學(xué)校中心工作是復(fù)習(xí)迎考，一切都必須圍繞這個中心，服從于、服務(wù)于這個中心，安全工作是基礎(chǔ)，我希望全體教師排除干擾，發(fā)揮自己的聰明才智，扎實、科學(xué)、高效地做好復(fù)習(xí)工作，希望全體生活老師珍惜這份工作，服務(wù)好每位同學(xué)，為期末奪取一流的成績多作貢獻(xiàn)，希望全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，戰(zhàn)勝寒冷、刻苦學(xué)習(xí)，服從老師的教導(dǎo)，克服學(xué)習(xí)、生活中的一切困難，以不斷進(jìn)步的成績感激父母，回報老師。學(xué)校對期末考試單科拿滿分的同學(xué)和進(jìn)步特別快的同學(xué)

進(jìn)行重獎，另外，單科拿滿分的春節(jié)前學(xué)校把喜報寄給家長。最后我希望全體師生繼承洋思不怕吃苦、樂于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持改革創(chuàng)新，提高效率，為全面提高質(zhì)量而努力奮斗。

第二篇：期末復(fù)習(xí)動員講話

期末復(fù)習(xí)動員講話

老師們,同學(xué)們：大家好!

伴隨著新年的鐘聲，期末考試悄然向我們走來。對大家來說這是展示自我的好機(jī)會。一學(xué)期我們認(rèn)真讀書，勤奮學(xué)習(xí)，不就是為了在期末考試取得好成績，讓別人看到一個成長的“我”，一個進(jìn)步的“我”，一個精彩的“我”嗎？那么就讓我們在這個復(fù)習(xí)周充分準(zhǔn)備，因為成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！如何去準(zhǔn)備，在此我談?wù)剛€人看法，供大家借鑒。

一、要有持之以恒的精神

我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時刻，你可能會遇到學(xué)習(xí)上更大的困難，不要害怕，咬咬牙，認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，你一定會在期末考試中取得勝利！

二、要有科學(xué)高效的復(fù)習(xí)方略

（1）要回顧性學(xué)習(xí)

找到自己會了什么，一筆代過，不要浪費(fèi)太多精力。找到自己還有什么不會的，沒有掌握的，加大力度去弄明白，弄會。

（2）上課要保持旺盛的精力，提高課堂學(xué)習(xí)效率。要重傾聽，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，做到多讀、多思、多問、多練，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效率。

（3）在平時的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和規(guī)范的答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。粗心、馬虎一直是同學(xué)們的通病，誰做到了細(xì)心誰就能有好成績，誰總是粗心，誰就會在考試中失利。1

三、勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦

學(xué)習(xí)時間長，成績不一定就很好，關(guān)鍵還要會學(xué)習(xí)，提高效率。要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動，可能就會整天疲乏無力，思考問題變得遲鈍，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)效率低下。同時要保持心情舒暢，精神愉快。所以學(xué)校為大家準(zhǔn)備了大課堂活動。不管是大間操還是我們的活動課，請大家放開心，快快樂樂去玩耍。學(xué)就學(xué)個踏踏實實，玩就玩?zhèn)€痛痛快快。

說了這些一個目的：希望同學(xué)們考好，在新年里給自己，老師，家長獻(xiàn)上最有價值的禮物，讓大家看到一個成長的“我”，一個進(jìn)步的“我”、一個精彩的“我”！

具體的內(nèi)容，各班主任老師可以根據(jù)自己班的情況在晨檢或班會中做具體的動員。謝謝。

另外，定于今晚的學(xué)習(xí)分享活動改到周四晚例會時一起進(jìn)行，希望各位老師相互轉(zhuǎn)告。

羅清

2011-1-11

第三篇：期末復(fù)習(xí)動員講話

不管什么考試，都是對我們學(xué)習(xí)情況的檢測，學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機(jī)會。期末考試考試就是這樣的一次考驗的機(jī)會，適當(dāng)?shù)钠谀┛荚噭訂T講話，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。xiexiebang.com范文大全特意為大家整理了關(guān)于期末復(fù)習(xí)動員講話范文的相關(guān)材料，希望對您的工作和生活有幫助。

老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

一期一度的期中考試將于下周三舉行，我們每位同學(xué)如今都在緊張而又有序的復(fù)習(xí)當(dāng)中。期中考試是對全校師生半個學(xué)期以來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱，我們大家都應(yīng)該以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對待這次期中考試。

大教育家孔子說過“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對每位同學(xué)來講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，有老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因為這些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時學(xué)過的內(nèi)容，其實，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽好每一分鐘的課。同時合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，是使復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行并實現(xiàn)計劃目標(biāo)的重要保證。

平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階?；A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭在復(fù)習(xí)中有較大的提高。

期中考試是階段總結(jié)性檢測，目的是總結(jié)過去、面向未來。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長處和不足，充滿信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，無論教師還是學(xué)生，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住教學(xué)重點、難點才是最重要的。

有一位教育家說，如果一個學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)作一個節(jié)日，每天都微笑著走進(jìn)課堂，那么，這個學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會很好。既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績的到來呢?？荚嚾缤荣?，往后的路上，還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己!

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最后送給同學(xué)們兩句話，那就是“不要怕，不后悔”。讓我們一起努力去追求明天的美好!

我的講話完了，謝謝大家!

第四篇：在期末復(fù)習(xí)動員會上的講話

2017-2018學(xué)年第一學(xué)期“備戰(zhàn)期末，乘風(fēng)破浪爭佳績”動員大會上的講話

老師們、同學(xué)們：

期末考試馬上就要來臨，那么我們每一位同學(xué)都想取的一個好成績，對嗎？怎樣做迎接期末考試呢？ 我想從四個方面談一談我的幾點想法：

1思想上要重視

要從思想上重視這次的期末考試，那么在期末臨近的幾個星期時間里，要在我們的各任課老師的指導(dǎo)下全面復(fù)習(xí)，端正自己的行為習(xí)慣，遵守學(xué)校紀(jì)律，不干與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，要學(xué)會排除各種干擾，消除各種雜念。一心一意想學(xué)習(xí)，全心全意謀進(jìn)步。

2.全面復(fù)習(xí)要盡早的行動起來

誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的人，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學(xué)習(xí)不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在同學(xué)們的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望。

3、期末復(fù)習(xí)的落實要準(zhǔn)

期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時，應(yīng)該做到： ①分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有哪些？因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己，世界上最頂尖的成功人士都是由不斷地學(xué)習(xí)別人的長處，同時不斷改正自己的短處而成功的。

②復(fù)習(xí)時要牢抓基礎(chǔ)：從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。

③重視糾錯本，重視總結(jié)。我建議每個同學(xué)都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價值的知識點記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己學(xué)習(xí)質(zhì)量。同學(xué)們要狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。

④期末復(fù)習(xí)落實要做到“六要”：落實要抓住重點，落實要逐題過關(guān)，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓，落實要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。

⑤要學(xué)會舉一反三，注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。

⑥要優(yōu)化備考方法。辦任何事情，方法好，事半功倍；方法不好，事倍功半。成功的備考復(fù)習(xí)，苦學(xué)是基礎(chǔ)，實學(xué)是根本，巧學(xué)是關(guān)鍵。我們要勤動口，不懂就問，不留隱患。我們要勤動手，俗話說“眼過千遍不如手寫一遍”，如果平時動手不到位，考試中就會出現(xiàn)“看到題，題題會；做起來，題題難”。我們要勤動腦，不斷總結(jié)，不斷積累。要在“實”上下功夫，力爭“一課一得、一練一得、一天一得、高考多得”。

4、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。

①在全身心地投入到學(xué)習(xí)之中去的同時，要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，保證擁有充沛的精力，從而提高學(xué)習(xí)效率。

②希望同學(xué)們要把平時每一次考試都當(dāng)作期末考，這樣到期末考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機(jī)會彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

同學(xué)們，人生就像馬拉松賽跑一樣，只有堅持到終點的人才有可能成為真正的勝利者。常言說：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艱苦難行的。

為了讓同學(xué)們在期末考中取得更好的成績，下面我在這里向同學(xué)提幾點要求：

一、做到“兩用”?！眯?/p>

用心掌握學(xué)習(xí)方法

復(fù)習(xí)的時間比較短，課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容肯定比平常的要多，同學(xué)們一定要認(rèn)真聽老師的復(fù)習(xí)，把全副精神放在學(xué)習(xí)上，用心掌握學(xué)習(xí)方法，宋代著名書畫家米芾的故事就告訴我們用心學(xué)習(xí)的重要性。米芾小時候在私塾學(xué)寫字，學(xué)了三年，也沒有學(xué)成。一天，有一位進(jìn)京趕考的秀才路過村里，米芾聽說這位秀才寫得一手好字，就跑去求教。秀才翻看了米芾臨帖寫的一疊紙，若有所悟，對他說：“想跟我學(xué)寫字，有個條件，得買我的紙。不過，貴點，五兩紋銀一張?！泵总酪宦爣樍艘惶南?，哪有這么貴的紙。但米芾求學(xué)心切，一咬牙借來五兩銀子交給了秀才。秀才遞給米芾一張紙說：“回去好好寫吧，三天后拿給我看。”回到家，米芾捧著五兩銀子買回來的那張紙，左看右看，不敢輕易使用，于是翻開字帖，用沒有蘸墨水的筆在書案上劃來劃去，向著每個字的間架和筆鋒，把字一個一個印在心里。這樣橫琢磨豎琢磨，競?cè)肓嗣?。三天后，秀才來了，見米芾坐在那里，手握著筆，望著字帖出神，紙上卻滴墨未蘸，便故作驚訝地問：“怎么還沒寫??？”米芾一驚，如夢方醒，才想起三天期限已到，喃喃地說道：“我，我怕弄廢了紙?！毙悴殴笮?，用扇子指著紙說：“好了，琢磨了三天，寫個字給我看看吧！”米芾提筆寫了一個“永”字。秀才拿過來一看，這個字寫得剛勁瀟灑，大有長進(jìn)，便故意問道：“為什么三年學(xué)不成，三天卻能突飛猛進(jìn)呢？”米芾想了想說：“因為這張紙貴，我怕浪費(fèi)了紙，不敢象先前那樣信筆寫來，而是先用心把字琢磨透了??”“對”秀才打斷米芾的話說：“學(xué)寫字不只是動筆，還要動心，不但要觀其形，更要悟其神，心領(lǐng)神會，才能寫好?，F(xiàn)在你已經(jīng)懂得寫字的竅門了，我該走了?！闭f著，揮筆在“永”字后面添了七個字“永字不忘，紋銀五兩。”又從懷里掏出那五兩紋銀還給米芾，頭也不回地上路去了。米芾一直把這五兩紋銀放在案頭，時刻提醒自己讀書、做事一定要用心。米芾開始用三年的時間學(xué)寫字，卻沒有什么進(jìn)步，那是因為他沒有用心學(xué)習(xí)，沒有掌握好方法，后來他用心學(xué)習(xí)，只用了三天就掌握了寫字的訣竅，所以我們在學(xué)習(xí)時也要用心，只要掌握好方法，學(xué)習(xí)就會事半功倍。用心聽好課

復(fù)習(xí)課相對新課來說，可能有的同學(xué)會覺得比較悶，課堂上有很多的時間是講解分析練習(xí)題的，或者是做練習(xí)的，可能會覺得沒有什么意思，學(xué)來學(xué)去都是這些內(nèi)容，于是就沒有心思聽課，或者是影響了別的同學(xué)聽課?？墒?，上復(fù)習(xí)課時，教師所講的內(nèi)容是最基礎(chǔ)的、最重要的、最難的、最容易出錯的，這些知識是一定要掌握的，我們一定要認(rèn)識到因為基礎(chǔ)，所以重要；因為是難點，所以重要；因為容易出錯，所以重要。這么重要的知識，你怎么能夠漏聽呢？或者說，你有沒有想過班里可能有些同學(xué)還沒有掌握這些知識，可能他們很需要老師的幫助，你有沒有影響到別人聽課呢？或者說，你有沒有想過，只要你認(rèn)真聽一聽，你會有新的發(fā)現(xiàn)，學(xué)到新的知識，你的成績會有更大的提高呢？請同學(xué)們仔細(xì)地想想自己，你在上復(fù)習(xí)課時是怎么做的呢？或者說在今后的復(fù)習(xí)課上你有準(zhǔn)備怎么做呢？如果你想要在這次考試中獲得優(yōu)異的成績，那從現(xiàn)在起，請用心聽課。

——用功

用心學(xué)習(xí)，用心聽課了，還要在課后努力用功。學(xué)習(xí)不能只靠在學(xué)校的一點時間，更多是要在課后，在家里的時間學(xué)習(xí)，在復(fù)習(xí)的階段就更要如此了。上課的時間是很有限的，課后我們還要用功學(xué)習(xí)，著名文學(xué)家聞一多小時候就是在私塾讀書，由于手不釋卷，廢寢忘食，還得了個“書癡”的雅號。有一次，聞一多在室外看書，一條大蜈蚣沿著天井邊緣爬到他的腳邊，又爬到他的鞋子，眼看就要咬到腳了。從旁經(jīng)過的嫂子看到這種情形便驚叫起來：“蜈蚣咬你的腳了！”聞一多聽了，毫不在意，仍埋頭讀書。幸虧侄兒眼疾手快，抓過一把掃帚把蜈蚣掃到地上。這一下可惹惱了聞一多，他忽地站起來，責(zé)怪別人不該胡亂打鬧，擾亂他讀書。家里人看到他那認(rèn)真的樣子，都哈哈大笑起來，指著那條被踩死的蜈蚣說：“要不是他，你的腳早腫起來了”聞一多低頭一看，恍然大悟，他不好意思地自我解嘲說：“一條小蟲，有什么值得大驚小怪的！”說著，又捧著書鉆進(jìn)屋子里去讀書了?？?，聞一多就是這樣一個用功的人，在復(fù)習(xí)階段，我們更要做用功的人，這樣才能獲得優(yōu)異成績。

二、交兩位好朋友：

——和時間做好朋友

復(fù)習(xí)時間很緊，在這個時候，我們要摒棄一些多余的雜念，放棄一些過多的娛樂玩耍，盡可能放多些時間進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時，也不可能每一科目都用上同樣多的時間，要把時間多一些放在自己學(xué)有困難的科目上，或者是還沒有理解的難點上，同時還要合理安排時間，記憶的知識復(fù)習(xí)和計算的復(fù)習(xí)交替進(jìn)行，復(fù)習(xí)一段時間就適當(dāng)放松休息一會，這樣可以保持良好的精神狀態(tài)，使復(fù)習(xí)收到更好的效果。

——和同學(xué)做好朋友

復(fù)習(xí)時，我們要善于發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，如果你學(xué)有余力，你可以幫幫班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，使他和大家一起進(jìn)步，你在幫助別人的同時，也把知識重新溫習(xí)了一次，可以使知識的掌握更加牢固；假如你覺得在復(fù)習(xí)過程中有困難，也請你主動地尋求幫助，你的同學(xué)，你的父母，你的老師都會是你的好朋友，每一個都愿意和你一起進(jìn)步。我相信，大家團(tuán)結(jié)互助，一定都能夠獲得好成績。許多的偉人小時候都是善于團(tuán)結(jié)互助的：朱自清讀中學(xué)的時候，是個詩迷。他和幾位愛好詩歌的同學(xué)在一起，成立了一個詩社，經(jīng)常利用課余時間賦詩作文，切磋學(xué)問。一天下午，按慣例詩友們又該聚會了?？裳劭刺柨煲律搅耍í?dú)朱自清還沒有來到。他到哪兒去了呢？大家正納悶地猜測的時候，忽然，朱自清氣喘吁吁地出現(xiàn)在同學(xué)們面前，身邊還跟著另外一名同學(xué)——李星。原來，李星因為功課不好，經(jīng)常需要補(bǔ)課，昨天的考試他又考失敗了。朱自清心想，他學(xué)習(xí)成績差，只要大家親近他，幫助他，他一定會后來居上的。于是，朱自清一放學(xué)就跑到李星家里，幫助他，并邀請他來參加詩社活動。詩社里的朋友們非常熱心幫助李星，有的向李星介紹歷史掌故、人物趣事；有的幫李星學(xué)習(xí)功課，寫詩作文。沒有多久，李星的學(xué)習(xí)就趕上來了。他把自己寫的文章送給老師批閱，老師讀后，大為吃驚，連聲贊嘆道：“士別三日，當(dāng)刮目相看?？磥?，李星絕非不可雕琢的朽木??！”從此，李星的學(xué)習(xí)不再掉隊了，并一直參加詩社的活動?；ハ鄮椭估钚遣粩噙M(jìn)步，幫助他的同學(xué)也和他一起不斷進(jìn)步。希望同學(xué)們也發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，在期末復(fù)習(xí)中共同進(jìn)步。

讓我們以必勝的信心，健康的身心，堅韌的恒心，學(xué)習(xí)上的全身心，來譜寫自己人生的輝煌篇章。同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲”。我們今天所做的努力就是為了明天的成功。老師相信，通過大家的共同努力，我們一定能奉上一份滿意的禮物，取得優(yōu)異的成績，同學(xué)們，你們能行嗎？老師相信大家一定行！

謝謝大家！

溫巴什鄉(xiāng)九年一貫制學(xué)校 2017年12月13日

王歡歡

第五篇：在全校師德建設(shè)動員會議上的講話

同志們：

今天我們召開全校師德建設(shè)動員大會，對教育局黨委教師職業(yè)道德工作進(jìn)行部署。3月10日我們校級領(lǐng)導(dǎo)和部分教師參加了全縣師德建設(shè)動員大會，聽取了五位典型的發(fā)言，并聽去了Xx局長的動員講話，深受教育。百年大計，教育為根本；教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師素質(zhì)，師德最重要。教師在傳播人類文明、啟迪人類智慧、塑造人類靈魂、開發(fā)人力資源、弘揚(yáng)和培育民族精神方面發(fā)揮著重要的、不可替代的作用。教師是青少年學(xué)生成長的引路人，教師的地位、作用和職業(yè)特點，決定了教師必須具備較高的素質(zhì)。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師質(zhì)量。沒有高水平的教師隊伍，就沒有高質(zhì)量的教育。全面實施素質(zhì)教育，對教師的整體素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平是人民群眾對教育工作滿意與否的一個重要標(biāo)尺。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》強(qiáng)調(diào)，“要切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)”。胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表重要講話，對全國廣大教師提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的殷切希望。他特別指出：“高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師”。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在全國教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人表彰大會上強(qiáng)調(diào)指出：要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出思想政治教育，提高教師的職業(yè)道德水平。要堅決克服教師隊伍中的不正之風(fēng)，凈化校園風(fēng)氣。要把師德作為重要內(nèi)容，納入教師的考核評價范圍，建立健全師德建設(shè)的長效機(jī)制。廣大教師要把崇尚師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自立，自警自省，真正做到學(xué)高為師，德高為范。要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路者，做科學(xué)知識的傳播者和創(chuàng)造者，做教育改革創(chuàng)新的倡導(dǎo)者和實踐者，做良好社會風(fēng)氣的的引領(lǐng)者和帶動者。這為我們加強(qiáng)師德修養(yǎng)指明了方向，提出了要求。

幾年來我們始終將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首要位置，2009年我們按照局黨委的要求開展了“樹師德、為師表、塑靈魂”主題教育，掀起了向Xx老師學(xué)習(xí)的高潮。全體教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)不斷提高，涌現(xiàn)出許多師德高尚，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師。Xx老師工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他原來是一位語文教師，后改行為電子實訓(xùn)教師，是為后起之秀。他工作責(zé)任心強(qiáng)，知識掌握準(zhǔn)確，把知識準(zhǔn)確無誤的傳給學(xué)生，受到學(xué)生的好評。為貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂，本學(xué)期我校還積極開展“加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做優(yōu)秀職教教師”主題教育，主要圍繞“我們應(yīng)以怎樣的心態(tài)行走在教育的路上；我們應(yīng)以怎樣的形象站立在學(xué)生心中；我們應(yīng)以怎樣的素養(yǎng)從事我們的職業(yè)；我們應(yīng)以怎樣的眼光看待我們的學(xué)生；我們應(yīng)以怎樣的行動體現(xiàn)我們的價值；我們應(yīng)以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)衡量教育的質(zhì)量”等6個方面展開討論，教育全體教職工樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。

針對我校的實際，我對全體教職工提幾點希望和要求。希望全體教職工：

1、堅持社會主義核心價值體系，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)

高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。作為教師要自覺帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，以良好的心態(tài)行走在教育的路上，以突出的教育教學(xué)成就體現(xiàn)自身的價值，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

2、切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生

好的教師就像一盞明燈，溫暖著孩子的心靈，照亮著孩子前進(jìn)的道路。作為教師，要滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛，忠誠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，***崗敬業(yè)的模范。要以人為本，關(guān)愛學(xué)生，以滿腔熱誠育人，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，挖掘?qū)W生潛能，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造。針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的生理和心理特點，我們要加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育、心理健康教育和價值觀念教育，教育他們成人成才，這就要求我們教職工首先要加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表，知榮明恥，自律垂范，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。根據(jù)學(xué)生自己愛好特長和綜合素質(zhì)，教育學(xué)生能升學(xué)的升學(xué)，不能升學(xué)的安置就業(yè)，辦適合學(xué)生發(fā)展的職業(yè)教育，引導(dǎo)學(xué)生走好職教之路。真正關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育影響學(xué)生，努力成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。

3、投身教育實踐，用于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取。

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教師從事的是創(chuàng)造性的工作。富有創(chuàng)新精神，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。因此，要積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。自上半年加強(qiáng)專業(yè)學(xué)科組建設(shè)以來，我們在專業(yè)設(shè)置、課程改革、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)等方面取得了一定進(jìn)步，但不同專業(yè)、不同學(xué)制的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)還不很明確，適應(yīng)市場需求和不同學(xué)制學(xué)生發(fā)展需要的課程體系還沒有建立起來，這都需要我們緊緊圍繞市場需求，圍繞學(xué)生就業(yè)的導(dǎo)向不斷探索，不斷改革，不斷創(chuàng)新。

4、樹立終身學(xué)習(xí)理念，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)

教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須崇尚科學(xué)精神，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。對我們職業(yè)學(xué)校的教師來說，更要養(yǎng)成求真務(wù)實和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守職業(yè)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。從全國來看，凡是辦得好的職業(yè)院校，都有著自己的辦學(xué)特色，都有著一支勤于鉆研、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)技能較高的“雙師型”教師隊伍。我校要想在內(nèi)涵建設(shè)上取得重大進(jìn)步，在教育教學(xué)質(zhì)量上取得更大提高，就必須打造一支德能雙馨的“雙師型”教師隊伍。只要我們善于學(xué)習(xí)，勤于鉆研，甘于奉獻(xiàn)，我們就一定能走在全省甚至全國的前列。

老師們，加強(qiáng)師德建設(shè)是一項長期工程，是加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容和前提。希望全體教職工從職業(yè)教育發(fā)展的大局出發(fā)，從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，從自身的工作需要出發(fā)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，規(guī)范自身行為，提高師德修養(yǎng)。自覺踐行師德規(guī)范，從點滴做起，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身的實際行動，大膽改革，銳意進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌，為創(chuàng)辦一流名校，打響Xx職業(yè)教育第一品牌而努力奮斗！