第一篇：四1春節(jié)觀(guān)后感

春節(jié)晚會(huì)觀(guān)后感

今晚是除夕，我們?nèi)彝砩弦黄鹂创汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)，給我印象最深刻的是其中的一個(gè)小品。

故事的內(nèi)容是這樣的，一天，一位老奶奶跌倒了，一位追尾的年輕人推著壞了的自行車(chē)來(lái)了，他看見(jiàn)了老奶奶，就把她扶了起來(lái)，可老奶奶說(shuō)：“小伙子，你怎么撞到人了呀？”

“呀，不是我撞得呀！”

“這不，自行車(chē)還在那里呢?！?/p>

“老奶奶真的不是我撞得呀！”

“你看看，自行車(chē)都撞成什么樣子了？”

年輕人只好把老奶奶放了下去，想找個(gè)人證明。過(guò)后來(lái)了一個(gè)騎自行車(chē)的人，看到了眼前的情景，聽(tīng)到了小伙子的辯解，就叫小伙子趕緊走，還講了自己的遭遇。還好，最后在警察的幫助下，小伙子證明了自己是無(wú)辜的。

通過(guò)這個(gè)小品，我明白了，做人要明辨是非，既要做好事，也不能誣陷好人。

黃花塘中心小學(xué)四（1）班劉越

第二篇：四風(fēng)之害觀(guān)后感1

《四風(fēng)之害》專(zhuān)題片觀(guān)后感

我觀(guān)看了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)教育片《四風(fēng)之害》，感觸很大，聯(lián)想不少。對(duì)照當(dāng)前黨的干部作風(fēng)上存在的嚴(yán)峻問(wèn)題，使我對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢糜之風(fēng)等問(wèn)題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。教育片解說(shuō)詞：“四風(fēng)”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題，也是侵害黨群、干群關(guān)系的重要根源?！钡莱隽宋覀兊男穆暋?/p>

腐敗的根基是“四風(fēng)”。中國(guó)共產(chǎn)黨要穩(wěn)固執(zhí)政根基必須懲治腐??！黨中央的反對(duì)腐敗斗爭(zhēng)從解決黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中四風(fēng)的突出問(wèn)題切入是非常的英明決策。在全體黨員干部中開(kāi)展一次作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢驗(yàn)、大掃除是黨中央懲治腐敗英明舉措。

自從黨中央的“八項(xiàng)規(guī)定”出臺(tái)以來(lái)，黨就把這“四風(fēng)”問(wèn)題作為重點(diǎn)來(lái)抓。一段時(shí)間以來(lái)，很多地方積極貫徹落實(shí)，獲得了初步的效果。雖然，有很多地方我行我素采取“上有政策、下有對(duì)策”仍然在進(jìn)行，但是在一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上的“四風(fēng)”問(wèn)題有了較大的收斂，雖然“四風(fēng)”問(wèn)題已成為頑疾，根深蒂固，但是由于黨中央的堅(jiān)持整治，教育與打虎同時(shí)進(jìn)行，黨在人們?nèi)罕娭械耐谥匦聵?shù)立。

我認(rèn)為，從反對(duì)形勢(shì)主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)來(lái)看，除認(rèn)真按照黨中央的八項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行糾察之外，還有幾個(gè)突出題目值得在此次整治活動(dòng)中認(rèn)真關(guān)注：一是一些地方熱中于“面子工程”、“政績(jī)工程”和弄虛作假，不干實(shí)事的問(wèn)題，毛主席說(shuō)：貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪，面子工程和政績(jī)工程中出現(xiàn)的浪費(fèi)、形式主義造成的浪費(fèi)，是不是也該查處呢；二是熱中于官商勾結(jié)，勾勾結(jié)搭、道德敗壞，對(duì)國(guó)家造成的損失是不是應(yīng)該由法律來(lái)制裁呢；三是熱衷于吃喝玩樂(lè)、一些領(lǐng)導(dǎo)干部吃了正餐喝夜啤，深夜不歸家，在群眾中敗壞黨的形象，黨紀(jì)是不是該管管；四是熱衷于樓堂館所的建設(shè)，大手大腳、大場(chǎng)面，不講為社會(huì)公益項(xiàng)目辦實(shí)事，熱衷于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)目，官商勾結(jié)騙取國(guó)家資金是不是該查查？怎樣查？怎樣管？黨的頂層設(shè)計(jì)者應(yīng)該做出方案。

“四風(fēng)”問(wèn)題，不只是作風(fēng)問(wèn)題，更嚴(yán)重的腐敗問(wèn)題。集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題，就是要堅(jiān)持、堅(jiān)決的開(kāi)展反腐斗爭(zhēng)。我認(rèn)為，此次反腐倡廉以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為切入點(diǎn)，將會(huì)有那些老虎、蒼蠅被掃落、被打掉。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部中的“四風(fēng)”問(wèn)題被公開(kāi)，群眾對(duì)黨的干部的監(jiān)督就會(huì)更具體，黨員干部的風(fēng)氣就會(huì)大大改觀(guān)，干群關(guān)系就會(huì)得到大大改善，這也是主要的目標(biāo)。另外一個(gè)成效也不容忽視，那就是必須要把干部當(dāng)中的一些害群之馬、老虎和蒼蠅予以果斷的掃除、打掉。

反腐斗爭(zhēng)必須要牢牢依托群眾、發(fā)動(dòng)群眾。反腐斗爭(zhēng)固然是黨內(nèi)的教育實(shí)踐活動(dòng)，但是開(kāi)展的卻是群眾線(xiàn)路教育實(shí)踐。因此，活動(dòng)必須要充分發(fā)動(dòng)群眾，要讓群眾參與、讓群眾監(jiān)督、讓群眾評(píng)判，要真正解決群眾所關(guān)心的問(wèn)題，真正構(gòu)成一個(gè)良好的干群互動(dòng)機(jī)制，以確保反腐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不弄新一輪的形式主義。

反腐斗爭(zhēng)要重在制度機(jī)制建設(shè)上下工夫。假如只是在一段時(shí)間的風(fēng)氣整治上下大勁，強(qiáng)調(diào)“風(fēng)頭上要緊”，而沒(méi)有一套完整的監(jiān)督機(jī)

制，反腐活動(dòng)很有可能就會(huì)抓出“一陣風(fēng)”，風(fēng)停了，一切又有可能照舊。

堅(jiān)持等得群眾路線(xiàn)是黨的立黨之本，作風(fēng)問(wèn)題要從反腐的高度來(lái)制約，來(lái)管理。雖然它具有反復(fù)性和固執(zhí)性，必須常常抓、長(zhǎng)時(shí)間抓，不單從黨紀(jì)來(lái)制約，要從立法來(lái)制約。因此加強(qiáng)法制建設(shè)，廢除來(lái)到一言堂的官僚機(jī)制，才能保證共產(chǎn)黨管路國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

我認(rèn)為，要堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，就要讓黨員干部與群眾都在國(guó)家法律的制約下生活，因?yàn)辄h紀(jì)只能約束黨員，不能約束一般群眾，而國(guó)家法律這可以約束所有的公民，黨員和一般群眾才會(huì)處于同等的地位。大家都知道，現(xiàn)在的一個(gè)黨委書(shū)記就是一個(gè)區(qū)域內(nèi)的土皇帝，黨委書(shū)記的話(huà)就像原來(lái)的毛主席語(yǔ)錄，寫(xiě)成大標(biāo)語(yǔ)，立在高山之巔，矗立在大路之旁，他們往往是居高臨下，說(shuō)起話(huà)來(lái)體現(xiàn)出法律意識(shí)淡薄，老子天下第一，一副“我若讓你三更死，絕不會(huì)活到天明”閻王嘴臉，有的黨員干部只有職級(jí)，沒(méi)有法律，高高在上，就像警示片里的縣委書(shū)記可以派公安到北京去抓記者一樣可笑。難道他們不知道有法律嗎？人治大于法制的制度是派生腐敗的根源。一個(gè)人竟然膽大妄為的糊弄國(guó)務(wù)院總理，還要得到多次升遷，這不是一個(gè)單一的群眾路線(xiàn)的問(wèn)題！我們期望黨要重視法律建設(shè)，黨的組織和黨的干部不能凌駕于國(guó)家法律之上，黨員干部和群眾都在法律的約束下受到真正的限制和束縛，讓權(quán)利在陽(yáng)光下運(yùn)行，保障人民群眾參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)，才會(huì)讓社會(huì)正真體會(huì)到我們的黨是堅(jiān)持了黨的群眾路線(xiàn)的。

第三篇：四觀(guān)后感

科普展覽觀(guān)后感

四（2）班

鄧

婉

倩

指導(dǎo)老師：陸金釗

今天早上每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了歡笑。這是為什么呢？原來(lái)，今天“科普大蓬車(chē)”將進(jìn)我們學(xué)校開(kāi)展科普活動(dòng)。

開(kāi)始了，總算到我們了，我?guī)еP記，帶著激動(dòng)的心情走向了展區(qū)。哇，這里有“看得見(jiàn)摸不著”、“錐體上滾”、“動(dòng)畫(huà)”、“看誰(shuí)滾得快”、“滾出直線(xiàn)”、“穿針引線(xiàn)”、“光學(xué)轉(zhuǎn)盤(pán)”等等二十五個(gè)展品?？晌易罡信d趣的還是錐體“上滾”。我走到錐體上滾展區(qū)那里，看到有一個(gè)錐體在高處，我就把錐體向下滾動(dòng)。我看到錐體慢慢向下滾到下方，可錐體又靈巧的從下方滾到上面，我心想：“咦，錐體怎么會(huì)從下滾到上呢？”我?guī)е蓡?wèn)看了對(duì)它的解“迷”，一看，迷霧都全解開(kāi)了。原來(lái)，在錐體“上滾”的同時(shí)，它的重心隨之降低。再重力作用下，物體有降低其重心的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。簡(jiǎn)單的測(cè)量一下就可知道物體在軌道高端時(shí)，其重心最低。“啊，原來(lái)如此，簡(jiǎn)單的事情就有這個(gè)大道理，”我輕聲說(shuō)“我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)”。

科學(xué)的世界真是奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)這“學(xué)不完的”科學(xué)。

科普大篷車(chē)進(jìn)校園

四（2）班

黃 嘉 輝

指導(dǎo)老師：陸金釗

11月18日那天，滿(mǎn)載著十幾套互動(dòng)式科普展品的“科普大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了禾云中心小學(xué)小學(xué)，給我們?nèi)熒鷰?lái)了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，更點(diǎn)燃了我們向往科學(xué)和熱愛(ài)科學(xué)的信念。

“科普大篷車(chē)”功能齊全，集科普展示、影視放映、圖文解說(shuō)于一體，是“流動(dòng)的科技館”。我戴上立體眼鏡，走進(jìn)多媒體室。進(jìn)入影片，你可以看見(jiàn)不計(jì)其數(shù)的熱帶魚(yú)玩耍嬉戲，時(shí)而圍成一個(gè)圓，時(shí)而又圍成一個(gè)長(zhǎng)方形?？蓯?ài)的白鯨帶著他那像在一直撅著的嘴巴，在海中隨心所欲地游動(dòng)著，即使反轉(zhuǎn)著游也沒(méi)有人管他們。再看看橙黑相間的小丑魚(yú)，他們?cè)谏拾邤痰纳汉髦凶矫圆?，好不快?lè)!海底的動(dòng)物無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沙灘上的動(dòng)物也是怡然自得?？纯纯蓯?ài)的小海豹。瞧他們?cè)谏碁┥蠒裰瞧にX(jué)的樣子，簡(jiǎn)直比在海洋館中的他們有趣多了。更有趣的是蒼蠅在他們的頭前飛舞，海豹們也只是瞟他們一眼，真像個(gè)懶得動(dòng)身的孩子。小烏龜們從泥土里艱難地爬出來(lái)，又像賽跑似的向海中爬去，好可愛(ài)啊!人們深深地陶醉其中了?！@一次參觀(guān)“科普大篷車(chē)”，真是令我大開(kāi)眼界呀！

科學(xué)源于創(chuàng)新，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”這次參觀(guān)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，機(jī)器人表演觀(guān)后感

四（2）班

范 穎 指導(dǎo)老師：陸金釗 11月18日上午，我和媽媽去河南省科技館看“智能機(jī)器人科普展”。在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會(huì)跳舞的、會(huì)做操的、會(huì)做俯臥撐的、會(huì)翻跟頭的。這些機(jī)器人特別能干，我們看得非常開(kāi)心。

我很想知道，這些機(jī)器人怎么這么聰明呢？它們還會(huì)說(shuō)話(huà)呢！它們是怎樣制造出來(lái)的呢？老師說(shuō)：“我應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大也能制造出機(jī)器人”。我想我一定要朝著這一目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了造出一個(gè)更像人類(lèi)的機(jī)器人。

科學(xué)是前人創(chuàng)造的，也是靠我們發(fā)揚(yáng)光大的，我們必須廣泛地學(xué)習(xí)前人的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們既要站在巨人的肩上，但又絕不能迷信權(quán)威，人云亦云，讓科學(xué)的閃光熄滅在因循守舊中。那么，在平時(shí)的生活中，我們就必須要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，敢于想、敢于做，不斷地培養(yǎng)和提高自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)了創(chuàng)新，就等于牢牢地抓住了開(kāi)啟新世界大門(mén)的鑰匙，只有敲開(kāi)了創(chuàng)新之門(mén)，這個(gè)時(shí)代才真正屬于我們！

第四篇：四觀(guān)后感

《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感

黃花塘中心小學(xué)四（2）班嚴(yán)岳

指導(dǎo)老師：李濤先

星期天晚上，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀(guān)看了由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。

今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是 “乘著夢(mèng)想的翅膀”，讓我們感到很新鮮，也讓我們受益良多。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們的夢(mèng)想老師是曾經(jīng)在天宮一號(hào)太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員付麗娟姐姐。

在這節(jié)課上，王老師說(shuō)了一句令我印象深刻的話(huà)。她說(shuō)：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)?！边@讓我明白了一個(gè)道理：“只要堅(jiān)持就能成功?！?/p>

我很喜歡舞蹈，爸爸雖然支持，但媽媽卻認(rèn)為“跳舞不能當(dāng)飯吃”，不贊成我學(xué)舞。我還記得爸爸說(shuō)：“放心，閨女，你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢(mèng)想，就算一萬(wàn)個(gè)人反對(duì)，自己堅(jiān)持就對(duì)了?！卑职值倪@句話(huà)和王老師的話(huà)真是不謀而合，也讓我學(xué)舞的心更加堅(jiān)定了。

我想每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著成為舞蹈家，而付麗娟姐姐卻是擁有一雙飛翔的翅膀。我很佩服她在藍(lán)天中勇敢下跳的這份勇氣。

廖智是不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了繼續(xù)追尋夢(mèng)想的利器。但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)假肢，決心把自己的夢(mèng)追回來(lái)。她的精神值得我們學(xué)習(xí)。

夢(mèng)想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想開(kāi)出驕傲的花。

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

黃花塘中心小學(xué)四（2）班蓋名樓

指導(dǎo)老師：李濤先

晚上七點(diǎn)五十后，我們一家人上興致勃勃的看著‘開(kāi)學(xué)第一課’。

首先是班主任帶著小班長(zhǎng)出場(chǎng)，然后他們做了小游戲。不一會(huì) 我最好奇的王亞平姐姐邁著自信的步伐走向舞臺(tái)，向臺(tái)上走去，之后就聽(tīng)著王亞平姐姐她那特有的聲音，夢(mèng)著自己在太空中翱翔。

夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃人生的精彩；夢(mèng)想是水，滋潤(rùn)心田的干涸；夢(mèng)想是光，指引人們前進(jìn)的方向。

夢(mèng)想是美好的，有夢(mèng)想是幸福的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種無(wú)與倫比的幸福。王亞平姐姐，她是神舟十號(hào)上的唯一一位女宇航員。她在神州十號(hào)上獲得了前所未有的幸福感，因?yàn)樗膲?mèng)想就是成為一名能遨游太空的宇航員。這個(gè)從十年前就以楊利偉為榜樣的大女孩，在各種困難中成功突圍，最終成為了中國(guó)航天史上的第二位女性宇航員。

夢(mèng)想就是動(dòng)力。這句話(huà)在一名與我們同齡的13歲傘隊(duì)隊(duì)員身上證實(shí)了。只有13歲的付麗娟每天都要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)6小時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，每天的長(zhǎng)跑讓她累的攤在地上一動(dòng)不動(dòng)。但是，就算再怎么苦，再怎么累，再怎么難熬，也要咬緊牙關(guān)，硬挺過(guò)去。篩選時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，要是此刻不努力那么之前所經(jīng)受的一切苦難，都將只能是一次鍛煉的機(jī)會(huì)?；侍觳回?fù)有心人，付麗娟終于嘗到了甜頭。她就為了那難得一次的高空跳傘更加堅(jiān)定了信念，為了夢(mèng)想堅(jiān)持下去。

夢(mèng)想有大也有小，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的像成為一名身穿白大褂的醫(yī)生，有人想要擁有一座很大的游樂(lè)園??但無(wú)論夢(mèng)想是大是小，都得靠我們

我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英俊瀟灑、智勇雙全的警察。我也正在為自己的夢(mèng)想而努力，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以快樂(lè)，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以幸福。同學(xué)們，奮斗吧，為自己的夢(mèng)想奮斗吧！

觀(guān)《開(kāi)學(xué)第一課》有感

黃花塘中心小學(xué)四（2）班 王林怡

指導(dǎo)老師：李濤先

9月1日晚上，我與媽媽守候在電視機(jī)前，一起觀(guān)看由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。

今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”。每一年的主題都不同，卻都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我們受益匪淺。

第一節(jié)課的授課老師是曾在天宮一號(hào)里授課的王亞平老師，她在天宮一號(hào)上的太空授課給同學(xué)們留下了深刻的印象。她對(duì)我們說(shuō)了一句話(huà)：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想更近一點(diǎn)再近一點(diǎn)?！笔茄剑灰约簱碛袎?mèng)想，并努力去實(shí)現(xiàn)，任何障礙都阻擋不了你的信念。

第二、三節(jié)課中給我印象最深刻的是“最美舞者”廖智老師。廖智老師是一位不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了追逐夢(mèng)想的一件利器。但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)了假肢，決心把自己的夢(mèng)想追回來(lái)，把它繼續(xù)下去。她的故事令我們?yōu)橹畡?dòng)容，她的事跡令我們感動(dòng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。她的這種堅(jiān)持不懈、追求夢(mèng)想、舍己為人的精神令我們感動(dòng)，這些精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！

我們每個(gè)人都要擁有夢(mèng)想，并且要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去實(shí)現(xiàn)?？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，持之以恒，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的、有用的好孩子。

黃花塘中心小學(xué)四（2）班 楊長(zhǎng)森

指導(dǎo)老師：李濤先

今晚，我觀(guān)看了中央電視臺(tái)以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為晚會(huì)主題，通過(guò)真實(shí)的故事、游戲、體驗(yàn)活動(dòng)，向我們講述了：夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想只要努力堅(jiān)持，為之奮斗，就一定能出彩!

夢(mèng)想是一件偉大的事，她給人以無(wú)盡的動(dòng)力，她能帶領(lǐng)我們走進(jìn)成功的殿堂!王亞平、廖智、章子怡、郎朗、鄧亞波??他們辛勤的付出終于取得了成功。

我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或是宏偉的，或是渺小的，但他都激勵(lì)著我們前進(jìn)，并取得過(guò)一些進(jìn)步?？戳肃噥啿ê土沃堑墓适拢蓬D然醒悟：不是我們的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，而是我們自己放棄夢(mèng)想，放棄努力。

我們作為中國(guó)未來(lái)的花朵應(yīng)該艱苦鍛煉，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為國(guó)家取得更多榮耀，愿每一個(gè)人都擁有美好的夢(mèng)想，用行動(dòng)去澆灌她，用心去護(hù)理她。讓我們一起行動(dòng)吧，夢(mèng)想會(huì)讓我們快樂(lè)，只要肯努力，我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)美好的理想。

黃花塘中心小學(xué)四（2）班高沁

指導(dǎo)老師：李濤先

星期天晚上，我根據(jù)老師的要求收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我既感動(dòng)，又驚訝，同時(shí)又讓我很開(kāi)心。

舞蹈家廖智。在汶川大地震中，失去了雙腿和自己唯一的女兒，也失去跳舞的夢(mèng)想和生活的希望。廖智裝上假肢后，她以為自己再也不能跳舞了，可是自從她在廁所里摔倒后，她慢慢的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他要在輪椅上跳舞，延續(xù)自己的舞蹈生命，最后她做到了，這種堅(jiān)強(qiáng)的意志真讓人敬佩。

郎朗小時(shí)候非常熱愛(ài)鋼琴，有時(shí)近似瘋狂，他甚至用橙子、香瓜和胳膊彈鋼琴。功夫不負(fù)有心人，他現(xiàn)在已經(jīng)成了一名著名的鋼琴家。通過(guò)郎朗我知道，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。

加油站的女員工——鄭亞波，她為了自己的智障兒子，自學(xué)了11年的鋼琴來(lái)培養(yǎng)自己的智障兒子。我覺(jué)得是母愛(ài)的力量讓她做出了驚人之舉。從這些人物的事跡中，我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、愛(ài)的力量有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的生活也有了許多感受。想想現(xiàn)在的我，是多么的幸福，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，珍惜現(xiàn)在的美好生活！

我堅(jiān)信，機(jī)會(huì)是只留給有準(zhǔn)備的人。朋友們，努力吧！夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

第五篇：春節(jié)觀(guān)后感

春節(jié)觀(guān)后感 除夕夜，觀(guān)春晚，已經(jīng)成為大多數(shù)中國(guó)人的習(xí)慣，今年也不例外，吃過(guò)晚飯后全家圍坐在一起準(zhǔn)備觀(guān)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

8點(diǎn)期盼已久的2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于揭開(kāi)了它神秘的面紗，在這個(gè)全球華人歡慶的日子里，我同樣也十分高興。我們?cè)谶@個(gè)辭舊迎新的日子里，送走了過(guò)去的陰霾，迎來(lái)了明天的曙光。

春節(jié)不僅是一場(chǎng)歡歌笑語(yǔ)，還是文學(xué)中的美學(xué)之所在。今年的春節(jié)與以往的不同，開(kāi)局之時(shí)以?xún)?yōu)美的春麗美景圖引人入勝，突出主題—春節(jié)；隨后出現(xiàn)了北方獨(dú)具特色的四合院，突出春節(jié)歷史之悠久；由老北京四合院穿越到現(xiàn)代的高樓大廈，意在說(shuō)明現(xiàn)代中國(guó)的迅速發(fā)展，引出2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。

其他的節(jié)目和以往沒(méi)有什么不同，都是把中國(guó)精粹文化展現(xiàn)出來(lái)。今年春晚我特意把節(jié)目單準(zhǔn)備了一下，也許是我的愛(ài)好我不喜歡小品，以前很喜歡歌曲但是今年的歌曲還是老歌手唱的，令人十分不爽。蔡明是老演員很是難看，在23時(shí)時(shí)我觀(guān)看了李玉剛的新貴妃醉酒，其優(yōu)美的舞姿，清脆的歌喉讓我陶醉。

2012年春晚的背景設(shè)計(jì)還是很不錯(cuò)的它突出了影視文

學(xué)的視覺(jué)性，它不僅可以通過(guò)屏幕上交替出現(xiàn)的遠(yuǎn)景、中景、特寫(xiě)，改變觀(guān)眾同畫(huà)面的距離，又可以通過(guò)攝影機(jī)的方位和角度的變化，改變觀(guān)眾看節(jié)目的角度，從而產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果。它把各種背景映現(xiàn)在屏幕上。春晚上的人工繪制的假景、假物也十分逼真，試觀(guān)眾無(wú)法辨別真假。

它還突出了影視文學(xué)的動(dòng)作性和蒙太奇的結(jié)構(gòu)方式。春晚成熟的運(yùn)用鏡頭的組接，畫(huà)面與音響、音響與音響之間的組合關(guān)系，他通過(guò)鏡頭的轉(zhuǎn)變，組成運(yùn)動(dòng)多變的畫(huà)面。春晚中的龍的背景、四合院背景栩栩如生鮮明突出其特點(diǎn)。

它突出了文學(xué)的審美意蘊(yùn)層面。春晚中的美麗背景審美意味讓人流連忘返，散發(fā)著強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力。不僅突出了今年春晚的主題是龍年，還把人帶入其中。宋祖英的歌曲背景是四合院把人帶進(jìn)回家的親切感中。

有句話(huà)說(shuō)的好“一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”，還有一句中國(guó)古話(huà)說(shuō)的好“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的自己都有不同的見(jiàn)解，每個(gè)人都有不同的視覺(jué)和角度，只要自己認(rèn)真觀(guān)察體會(huì)終有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。雖然我只是一名初一得學(xué)生，但是作為一名中國(guó)人我有責(zé)任也有義務(wù)盡自己一份力，為以后的春晚越來(lái)越好盡自己的綿薄之力。