第一篇：小學(xué)作文：老師,我想對(duì)您說(shuō)

老師，我想對(duì)您說(shuō)

福建省莆田荔城區(qū) 麟峰小學(xué)五(6)郭媛 尊敬的老師!您好!我想，您一定知道我為什么給您寫(xiě)這封信吧!

說(shuō)起這件事，我的心像灌了鉛似的難受，上個(gè)星期五下午，是我校五、六年級(jí)舉行毛筆字書(shū)法的比賽，上午，我在學(xué)校上課時(shí)，您當(dāng)著全班同學(xué)的面宣布：“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書(shū)法比賽。”您知道嗎?當(dāng)時(shí)我的心情是多么激動(dòng)啊!全班女生就只我一個(gè)參加，您說(shuō)，我不高興嗎?于是，那天中午一學(xué)，我急速跑回家，又認(rèn)真地練習(xí)起來(lái)，心中充滿(mǎn)著希望。下午，我?guī)еP、墨汁、硯臺(tái)等，興高采烈地去學(xué)校，第一節(jié)課預(yù)備鐘響了，我先到了電教室(比賽的地點(diǎn))，老師已經(jīng)把座位給我們安排好，我及時(shí)將筆、墨、硯準(zhǔn)備好，就在這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)讓我出乎意料的消息!老師叫蔡新對(duì)我說(shuō)：“你不要參加，讓李慧穎參加”。聽(tīng)了這個(gè)消息，失落的我沮喪地回到教室，到了教室，許多同學(xué)用詫異的目光看著我，議論說(shuō)：“郭媛不是去參加寫(xiě)毛筆字比賽嗎?怎么回來(lái)了;郭媛你是光榮退休回來(lái)了?呵呵呵!郭媛，上午老師不是說(shuō)讓你去毛筆字嗎，現(xiàn)在怎么換成了李慧穎?小郭，你位置又被人搶走了!郭媛，你真可憐呀!……”聽(tīng)了同學(xué)的話(huà)，我羞得無(wú)地自容……

我想：老師怎么搞的，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，上午在全班同學(xué)面前說(shuō)了，下午怎么變了?同學(xué)們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個(gè)個(gè)可怕的魔鬼，我恨馬上鉆進(jìn)一個(gè)無(wú)底洞里。我還是個(gè)小學(xué)生，自尊心是很強(qiáng)的不僅需要家長(zhǎng)的關(guān)心和尊重，也同時(shí)需要老師的關(guān)心和尊重。學(xué)

生應(yīng)該尊敬老師的，如果老師不尊重自己的學(xué)生，學(xué)生會(huì)尊敬老師，嗎?您看，我已坐在電教室里同學(xué)那么多，也有其他老師，而我被您趕走，那么，我還有自尊心呢!您把我當(dāng)成了猴子耍，可我不是猴子，您也不是耍猴人，可是，您的做法傷害了我的自尊心，換成您，那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎?你們大人都會(huì)這么大的打擊。何況，我還是兒童呢?心靈的傷害是抹不去的!

老師，就如前一個(gè)星期六開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)來(lái)說(shuō)，有家長(zhǎng)沒(méi)去其中有3位家長(zhǎng)打電話(huà)給您請(qǐng)假，還有幾個(gè)沒(méi)有請(qǐng)假，您就生氣地說(shuō)“那么不尊敬老師，電話(huà)也不想打一個(gè)，您看，您是多么需要人家的尊敬!而我難道就不需要嗎?

最后，我想說(shuō)一句話(huà)：“不要為了自己的榮譽(yù)而去傷害別人自尊心”。我們四年級(jí)上學(xué)期的社會(huì)課本的第五課《自我保護(hù)》介紹《未成年人保護(hù)法》其中有一條：學(xué)校教職員尊重未成年人的人格尊嚴(yán)……不得有侮辱人格的行為。

第二篇：小學(xué)作文：老師,我想對(duì)您說(shuō)

老師，我想對(duì)您說(shuō)

前天，我寫(xiě)了一篇關(guān)于足球賽的看圖寫(xiě)話(huà)，這是我獨(dú)立完成且最得意的一篇“大作”。我從小就喜歡看足球。世界杯足球賽、小組賽……所以，我也認(rèn)識(shí)不少?lài)?guó)內(nèi)外的足球明星：郝海東、孫繼海、江津、羅納爾多、卡洛斯……還會(huì)許多足球賽中的專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)：帶球過(guò)人、轉(zhuǎn)身射門(mén)、越位、蹬踏、雙拳撲出等等，我寫(xiě)這篇作文是一氣呵成、得心應(yīng)手。一完成作品，我深深地嘆了口氣，心里舒坦極了?？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師您看了這篇文章后，用懷疑的口氣對(duì)我說(shuō)：“這篇作文是爸爸幫的吧?”這下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。這種味道讓我難受了好幾天。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：爸爸沒(méi)有幫過(guò)我。這幾天，爸爸工作特別忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二點(diǎn)鐘才回來(lái)，給市區(qū)公交車(chē)消毒。媽媽對(duì)足球一竅不通，一點(diǎn)不感興趣，還常常嘮叨：“踢來(lái)踢去踢不進(jìn)一只球，沒(méi)勁兒!”

老師，我還想對(duì)您說(shuō)：我也希望您能對(duì)我的作文給點(diǎn)精彩的評(píng)語(yǔ)。我好羨慕別的同學(xué)有您的評(píng)語(yǔ)，把它當(dāng)做最好的“禮物”收藏起來(lái)，獨(dú)自享受。

第三篇：小學(xué)作文：老師我想對(duì)您說(shuō)

老師我想對(duì)您說(shuō)

去年，夏日炎炎，你以一身清爽的裝束出現(xiàn)在我面前。頓時(shí)，我驚呆了，因?yàn)槲矣X(jué)得，我們似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)。可能是前世吧！前世的緣分未盡，今生再相見(jiàn)。

見(jiàn)到了你，仿佛是上天賜給我的天使，對(duì)我暖暖地微笑著。那時(shí)，我決定，今生為您奉獻(xiàn)。

以后的日子里，你對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷著，呵護(hù)著，讓我感動(dòng)。當(dāng)我來(lái)到你的身邊時(shí)，你會(huì)輕輕地?fù)崦?；?dāng)我快樂(lè)時(shí)，你會(huì)微笑地看著我；當(dāng)我懊惱失意時(shí)，你給我安慰；當(dāng)我感到前途迷茫時(shí)，你告訴我要自信。并告訴我，我在你眼里是最棒的。

斗轉(zhuǎn)星移，夏去秋來(lái)。你我日益情深。對(duì)我提出的任何要求，你都無(wú)怨無(wú)悔地認(rèn)真完成。而我，卻總無(wú)法做到。你說(shuō)我是最棒的，其實(shí)我知道，我根本沒(méi)有這么優(yōu)秀。如今我的成績(jī)我總覺(jué)得對(duì)不起你。我辜負(fù)了你的期望，我一次又一次地讓你失望。雖然你沒(méi)有抱怨，雖然你沒(méi)有在我面前露出一點(diǎn)點(diǎn)的失望，但我能感覺(jué)到――我內(nèi)心的不安。

所以，為了你，為了我，為了大家，請(qǐng)答應(yīng)我在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮恼?qǐng)求：老師，您讓我辭職吧！我不是一個(gè)合格的英語(yǔ)科代表，我不能成為你的好助手。班上還有很多同學(xué)比我更適合這個(gè)職位，您就答應(yīng)我，讓我辭職吧！

第四篇：小學(xué)作文：老師,我想對(duì)您說(shuō)……

小學(xué)二年級(jí)作文：老師，我想對(duì)您說(shuō)……

老師，今天是您的節(jié)日。我祝您節(jié)日快樂(lè)。我有許許多多的話(huà)想對(duì)您說(shuō)……人們都說(shuō)老師是辛勤的園丁，一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。您為了我們，日夜辛勞，精心地培育著我們。您像媽媽處處關(guān)心著我們，又像爸爸時(shí)刻教導(dǎo)著我們。

上課時(shí)，您用手握著粉筆，在黑板上“耕耘”著。晚上，您又用握著筆，在每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上，記下了一行行娟秀的字。這每一個(gè)字中都凝結(jié)著您的心血。

老師，您是一位誨人倦的好老師，我想大聲的對(duì)您說(shuō)：“我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家。到那時(shí)，我一定能選一輛既能在陸地上行走，又能在空中飛行的飄行車(chē)，讓您坐著它周游全世界。”

第五篇：老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文1

老師，我想對(duì)你說(shuō)，您真像我的媽媽。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，而且在生活上也很關(guān)心我。

一次，我考試考得很不好，我很怕爸爸媽媽知道后收拾我。放學(xué)的時(shí)候，媽媽來(lái)接我，我假裝什么事也沒(méi)發(fā)生，這時(shí)，您向我媽媽走過(guò)來(lái)，我想，壞了，肯定是告我狀的，看來(lái)這頓打跑不掉了。誰(shuí)知 道您對(duì)我媽媽說(shuō)：“孩子這次考得不太好，回去之后多鼓勵(lì)，別責(zé)怪他，大人也要下點(diǎn)功夫，幫孩子把成績(jī)趕快趕上來(lái)?！眿寢屄?tīng)后連連點(diǎn)頭。在一邊看著的我心里不住地說(shuō)：“謝謝您，謝謝您我敬愛(ài) 的老師?！?/p>

記得有一次，我在和同學(xué)的打鬧中不幸把頭上碰了個(gè)大窟窿，你看見(jiàn)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把我送到醫(yī)院?？粗o張的樣子，我想哭卻沒(méi)哭出來(lái)。依偎在您懷里我覺(jué)得您真的很像我的媽媽。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您雖然疼愛(ài)我們，可您也不放過(guò)我們的每一次過(guò)錯(cuò)。記得有一次上課時(shí)，我在和同桌說(shuō)話(huà)。被您發(fā)現(xiàn)了，您用嚴(yán)厲的.目光盯著我們，好像在說(shuō)，這是在上課，請(qǐng)注意聽(tīng)講。我們兩 趕緊閉上了嘴。以后每次上課想說(shuō)話(huà)時(shí)都會(huì)想起您嚴(yán)厲的目光。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您。

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文2

老師我想對(duì)您說(shuō),漆黑的天空中,星星圍著月亮在閃耀,靜默的城市里,一片漆黑，我發(fā)現(xiàn)，惟有您的的窗前，燈光還在亮著，改作業(yè)，備課，寫(xiě)報(bào)告……一天的工作不知有多少。

老師我想對(duì)您說(shuō)，您像一個(gè)辛勤的園丁，灌溉著小苗一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。如今小苗已長(zhǎng)高，馥郁的花香就是對(duì)您的回報(bào)。

老師我想對(duì)您說(shuō)，您是皓月當(dāng)空照，繁星銀光閃耀。老 師啊 老師，我們就是那小小的繁星，緊緊地將您圍繞。老師，我三年級(jí)了，就快要離開(kāi)校園了，逝去的那些閃亮的日子，都會(huì)化作美好的'回憶，我要永遠(yuǎn)留在心房，。

老師我想對(duì)您說(shuō)，離別不是永久的，老師，您不僅是我的老師，更像我的朋友，您對(duì)我有著一份友誼，我對(duì)您有著一份情誼；我感覺(jué)朋友是一輩子的事，我不管歲月流逝多久多遠(yuǎn)，我依然記得，您是我們的朋友。

您曾經(jīng)給我了一份關(guān)愛(ài)，不管時(shí)光如何改變，您還是我們的老師，您對(duì)全班同學(xué)都有著一份責(zé)任，一份要教好我們的責(zé)任。如果我離開(kāi)了校園，您會(huì)像我一樣期待著一天的到來(lái)嗎？是期待著再次與您和同學(xué)們相遇的那一天。老師，我最后想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了！”

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文3

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是辛勤的園丁，為了我們的學(xué)習(xí)，您日夜操勞，每當(dāng)夜晚人們?cè)缫堰M(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您還在為我們批改作業(yè)。

記得那是二年級(jí)的'時(shí)候，我的衣服系錯(cuò)了扣子，您二話(huà)不說(shuō)，直接蹲下幫我系起了扣子。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您?！碑?dāng)我犯了錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)教育我，當(dāng)我得了獎(jiǎng)的時(shí)候，你會(huì)鼓勵(lì)我。

您像一支玫瑰，哪里都有您的芳香；您像一支歌，在我失敗的時(shí)候就會(huì)唱響；您像一位仙子，哪里都有您的身影。

每當(dāng)您講課的時(shí)候，我就很羨慕您。心想：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要當(dāng)像您這樣的老師。每當(dāng)看到您的微笑，我就很有信心，要嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)。

在這么多的事情中，讓我最記憶猶新的就是這件事了。在二年級(jí)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我跑步摔倒了，您連忙趕過(guò)去。那時(shí)我已經(jīng)臟兮兮的了，您先把我抱到操場(chǎng)旁邊，又給我檢查傷口。我從您的臉上看到了焦急，我頓時(shí)感動(dòng)了。

您和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心，您像媽媽一樣呵護(hù)我，關(guān)心我，教育我，我多么想叫您一聲：“老師媽媽”呀！

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文4

老師，您身體還好嗎？我時(shí)?；貞浧鹉鷮?duì)我的教誨之恩，我總是滿(mǎn)懷感激，老師我想對(duì)您說(shuō)。因?yàn)槟逃械?，還因?yàn)槟鷮W(xué)富五車(chē)，更因?yàn)槟眯燎诘暮顾畞?lái)滋潤(rùn)著我們這些還在成長(zhǎng)中的棵棵小苗。

親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是天空，我們就是在您溫暖的胸懷里快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)；您是大海，我們就是在您廣闊的胸懷里自由自在遨游的小魚(yú)；您是大樹(shù)，我們就是在您枝葉下躲避風(fēng)雨的小螞蟻

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您常常教給我們做人的'道理，使我們懂得了先做人，后成才的道理；您千辛萬(wàn)苦地教導(dǎo)我們，使我們知道了讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)的深刻內(nèi)涵；您時(shí)常給我們講述很多偉人成才的故事，使我們懂得了知識(shí)在做學(xué)問(wèn)的過(guò)程中是多么的重要。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：您的一言一行一直銘記在我的心里，您娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，時(shí)刻在我的耳邊回蕩。您非常慈愛(ài)，但慈愛(ài)中也有嚴(yán)厲，有很多批評(píng)使我從根本上知道了知錯(cuò)就改的道理。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，您的教誨之恩，我終身難忘。此時(shí)此刻，我對(duì)您表達(dá)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話(huà)：“老師，我愛(ài)你！”

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文5

隨著九月的到來(lái)，我懷著尊敬，認(rèn)識(shí)了您。在朝夕相處的3年里，我有了許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，首先我想說(shuō)兩個(gè)字“謝謝”，謝謝您教會(huì)我怎樣做人，謝謝您教會(huì)我怎樣學(xué)習(xí)，讓我懂得了關(guān)愛(ài)的含義是什么。

做您的學(xué)生，第一要學(xué)會(huì)做人。第二才是學(xué)知識(shí)。還有“您辛苦了”這4個(gè)字，我一定要說(shuō)?？赡苡泻芏嗳擞X(jué)得俗套，但這卻是真心話(huà)，您批改習(xí)字冊(cè)時(shí)的咳嗽聲，上課時(shí)的黑眼圈，讓我想到了您在臺(tái)燈下寫(xiě)備課的情景，幫您找東西時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)的藥品，更讓我對(duì)您的辛苦深信不疑。

然而，想讓我說(shuō)這些話(huà)的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節(jié)三年級(jí)的語(yǔ)文課上，大家都聽(tīng)得非常專(zhuān)心，因?yàn)槲业奈木吆猩w子沒(méi)有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來(lái)，我尷尬地檢著，您并沒(méi)有批評(píng)我，而是用和藹的語(yǔ)氣說(shuō)下次小心一點(diǎn)，正是您這樣的耐心的教導(dǎo)，讓我的'成績(jī)名列前茅。是呀，地北天南哪一個(gè)人的成長(zhǎng)，不都滲透著老師的心血，但愿我們的良好的師生關(guān)系，永遠(yuǎn)保持。

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文6

不會(huì)忘記誰(shuí)在引導(dǎo)，不會(huì)忘記誰(shuí)在指引方向。

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自；又好像一塊無(wú)形的磁鐵把同學(xué)們的注意都吸引過(guò)去；講解深入淺出，聲音抑揚(yáng)頓挫；老師，是您指引我前進(jìn)的方向；鼓舞我前進(jìn)的.勇氣；每當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題，老師，您那親切的話(huà)語(yǔ)總會(huì)幫助我排憂(yōu)解難。每當(dāng)我的作文寫(xiě)不好時(shí)，您總會(huì)在我身邊，幫我整理寫(xiě)作文的思路。記得有一次，您生病了，可能隨時(shí)會(huì)暈倒，但是您堅(jiān)持給我們上課，您的這種精神令我很感動(dòng)。競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，是您那親切的微笑讓我鼓起了勇氣上臺(tái)發(fā)表演講詞。老師，您就像早晨透明的露珠，我們就像草地上翠綠色的小草，您每天都在滋潤(rùn)著我們，我們每天都在您的滋潤(rùn)下長(zhǎng)大。

老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，報(bào)答您辛勤的培養(yǎng)。最后，祝您身體健康，天天開(kāi)心。”

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文7

敬愛(ài)的張老師: 您好！ 您從一年級(jí)就擔(dān)任我們的班主任。至今有4年多了。四年里，您為我們付出了許多，我們班的紀(jì)律比以前好多，成績(jī)也提高了。

我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是期中考試前一周，所有的班都在緊張復(fù)習(xí)，所有的副課都被“語(yǔ)、數(shù)、英”替代了。下午那節(jié)體育課，您本打算聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，可當(dāng)您看到我們疲勞時(shí)，便決定體育課帶我們下去活動(dòng)。那時(shí)，我心里真有說(shuō)不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)。當(dāng)我們下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其它班都在做卷子。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他們教室時(shí)，他們用羨慕的眼神望著我們。那時(shí)，我心里真是感激您對(duì)我們的寬容。

老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們；您像一位辛勤的.園丁，不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞地培育著我們幼小的樹(shù)苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，偉大的！

張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文8

老師，您已陪伴了我們?nèi)辍：軕c幸：今年仍有您在我們身邊。記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們一個(gè)個(gè)不適應(yīng)：想家、想爸爸媽媽……但您的風(fēng)趣幽默、無(wú)微不至的關(guān)懷趕走了我們的不安！讓我們這個(gè)班一開(kāi)始就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！

三年來(lái)，學(xué)習(xí)上您對(duì)我們嚴(yán)格要求！上課要認(rèn)真聽(tīng)講，坐姿端正；如果誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完或字體不工整，就要重寫(xiě)！講過(guò)的`題不能出錯(cuò)，出錯(cuò)的罰獎(jiǎng)片……生活中，您給我們父親一樣的關(guān)懷：下課時(shí)陪我們跳大繩；誰(shuí)的心情低落了，您會(huì)開(kāi)導(dǎo)他，直到他露出笑臉！誰(shuí)生病了，您就問(wèn)他吃藥了嗎？有時(shí)您也來(lái)宿舍看我們，給我們講故事、說(shuō)笑話(huà)……我們每次都舍不得您離開(kāi)！

老師，因?yàn)槟覀儼嗖艙碛辛俗约簩?xiě)的書(shū)《童心飛揚(yáng)》，我們感到特別自豪！可為了完成這本書(shū)，您每天除了帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)之外，還要熬夜加班加點(diǎn)地批改作文！每一篇文章后面都有您用心的批注。選出文章后，您還要排版、插圖……為了讓我們擁有自己寫(xiě)的書(shū)，您花費(fèi)了不少心血！

老師，謝謝您精心培育了我們?nèi)辏屛覀冊(cè)诔錆M(mǎn)愛(ài)的班集體里快樂(lè)地成長(zhǎng)！您像園丁，不辭勞苦地培育了我們這些花朵；您是天空，讓我們這群小鳥(niǎo)自由自在地翱翔！在此我祝愿您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下！

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文9

人們常常把老師比喻成辛勤的園丁，把我們比作美麗的花兒，但這又何嘗不是呢？老師不但把她的知識(shí)無(wú)私地給予給了我們，教給了我們?cè)S多做人的道理，還向母親那樣關(guān)心著我們，我們無(wú)以回報(bào)。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們正在上課，我突然感覺(jué)的身體不舒服，還沒(méi)來(lái)得及告訴老師呢，我便吐了出來(lái)。老師連忙走到我身邊，擔(dān)心地問(wèn)“怎么了，身體不舒服？”我說(shuō)“嗯！”“還疼嗎？”我說(shuō)“還疼?！崩蠋熤牢业母改冈谕獯蚬?，便叫人把我吐的.那沙埋了起來(lái)，又把課托給了數(shù)學(xué)老師，便帶我去醫(yī)院。那時(shí)，我清清楚楚的知道，我在打點(diǎn)滴的時(shí)候，是老師在身旁守著我，那一刻，我真的感到非常溫暖，多么希望那一刻能更持久一點(diǎn)。

在這里，我要對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，謝謝你，我非常非常的愛(ài)你，我多么希望您做我一輩子的老師?。　?/p>

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文10

二零零四年十二月十日這一天,我過(guò)得很不開(kāi)心,因?yàn)槲夷瑢?xiě)不及格,被老師狠狠地批評(píng)了一頓,還叫我下午科學(xué)課不要上,到老師辦公室補(bǔ)默寫(xiě),若再錯(cuò)一個(gè)字,就要告訴媽媽。聽(tīng)了老師的話(huà),我覺(jué)得自尊心受到很大的傷害,我的眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來(lái).

老師我想對(duì)您說(shuō),考試考不及格,不用你批評(píng),我心里就已經(jīng)很難受了,我是懂事的孩子,一定會(huì)去找原因的,我還想對(duì)你說(shuō),你強(qiáng)制我們背書(shū)、默寫(xiě),是對(duì)我們好,特別是對(duì)學(xué)習(xí)不自覺(jué)的同學(xué)的`幫助,可是你的方法不適合全班同學(xué),我們不需要死記硬背,需要你創(chuàng)造性地啟發(fā)我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節(jié)課都默寫(xiě)。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當(dāng)做朋友看待,你再也不要叫同學(xué)站在窗外聽(tīng)課了,你也不要占用其它課給我們補(bǔ)語(yǔ)文，我們要學(xué)好語(yǔ)文,也要學(xué)好科學(xué),音樂(lè),我們要全面發(fā)展.

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文11

老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。

記得剛來(lái)時(shí)，一切都是那么陌生，我一時(shí)還非常不適應(yīng)，是您及時(shí)給了我親人般的溫暖；曾記得，我原來(lái)的課本和新學(xué)校的課本不一樣，是您給了我新的書(shū)籍；還記得，我們的學(xué)校組織活動(dòng)，您又給我借來(lái)了校服，讓我能參加這次活動(dòng)。

在學(xué)習(xí)上，您更是給了我無(wú)微不至的關(guān)心，由于我的字體不美觀，您就嚴(yán)格要求我練字，而當(dāng)我有了進(jìn)步，您就給予我很大的鼓勵(lì)和贊賞，使我更加勤奮的練字，也使我很快的'融入到了我們的班集體，我的成績(jī)也節(jié)節(jié)升高。

您還鼓勵(lì)我參加了校園記者活動(dòng)，我的文章還在報(bào)紙上發(fā)表了呢，聽(tīng)到這個(gè)消息，我欣喜若狂，您聽(tīng)到這個(gè)喜訊后也為我而驕傲，還讓我朗讀，這更增強(qiáng)了我的自信心，我想，我一定要勤練筆多投稿，來(lái)回報(bào)您。像這樣的事情還有很多很多，我要再次向老師說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文12

同學(xué)們，今天的作業(yè)是兩張卷子——作文也要寫(xiě)。老師，當(dāng)您昨天留完作業(yè)后，我呆呆地看著您，因?yàn)槲曳艑W(xué)后還要去參加天驕杯口語(yǔ)比賽中的半決賽，心里是多么希望作業(yè)能夠少些啊。

此時(shí)，我距離考試只有一個(gè)小時(shí)了，我的腦海里出現(xiàn)了兩只小怪物，一只讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí)，按時(shí)完成作業(yè)。另一只說(shuō)讓我把卷落在了學(xué)校，這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了?？粗鴷?shū)桌上的兩張白花花的卷子，我仿佛覺(jué)得老師就在身邊一樣，而我就像一個(gè)被人揭穿了的.騙子，心里七上八下的。

經(jīng)過(guò)一路上的思想斗爭(zhēng)，漸漸地我心中的天平指向了完成作業(yè)的那一邊?；氐郊液?，我拿出卷子，飛快地寫(xiě)起來(lái)。但是，因?yàn)闀r(shí)間緊張，我不夠認(rèn)真，出現(xiàn)了許多的問(wèn)題，直到第二天早上檢查時(shí)才發(fā)現(xiàn)。

通過(guò)這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業(yè)時(shí)問(wèn)一下，同學(xué)們有沒(méi)有特殊情況，這樣就能適當(dāng)?shù)娜チ?。同時(shí)我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話(huà)，您會(huì)接受嗎？

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文13

在我剛?cè)胄@時(shí)，還是個(gè)什么都不懂的小孩子。是您，教我們愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民；是您教我們知識(shí)。您像辛勤的園丁那樣，嘔心瀝血、廢寢忘食的培育我們，讓我們長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)。您像一架永不生銹的播種機(jī)，在我心中播下了理想和知識(shí)的種子。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。?。∧銈儗⑹谴禾炖锬亲顮N爛的陽(yáng)光。

記得那時(shí)我才上三年級(jí)，班主任是侯老師。有一次，我白白的小臉上腫了，已經(jīng)有三天沒(méi)上學(xué)了。爸爸媽媽在家里陪著我，連工作都不顧了。每到了晚上，小孩子的玩耍聲和大人的叫喊聲打破了夜晚的寧?kù)o。只有我，我一個(gè)人躺在床上，家里也靜靜的，除了爸爸媽媽和我，沒(méi)有別人陪我說(shuō)話(huà)，陪我玩耍。我只能呆呆的'看著天空中的星星和月亮。過(guò)了一會(huì)兒，房間里傳來(lái)了一陣電話(huà)鈴聲。哦！原來(lái)是班主任侯老師的電話(huà)。我接起了電話(huà)，只聽(tīng)侯老師親切的問(wèn)：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？用不用找同學(xué)到你家補(bǔ)課？“我的心熱了，下定決心：一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答你們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和教誨！

啊！今天，9月10日，是我們偉大的老師的節(jié)日，我一定要對(duì)老師說(shuō)一句話(huà)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，工作順利！

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文14

社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔懈鞯呐d趣，各有各的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。例如，有些人希望做權(quán)勢(shì)的大官，有的人希望做濟(jì)世救人的醫(yī)生，有的人喜歡做培養(yǎng)人才的老師，我卻希望做一名科學(xué)家。

一名科學(xué)家，我將會(huì)制造一種治療關(guān)節(jié)的特效水，這種特效水，我是專(zhuān)門(mén)為我小學(xué)六年級(jí)的班主任--黃老師制造的因?yàn)辄S老師的腳上下樓梯不太方便。喝了這中水后，黃老師上下樓梯就更加方便了，也不用為這件事發(fā)愁了。還有我得在所以老師的辦公桌上放上一個(gè)像遙控器似的`東西，這個(gè)像遙控器似的東西叫做“省時(shí)王”。這是我在海星太空站的最新發(fā)明，這遙控器像隨身聽(tīng)一樣，可以放在口袋里。只要按一下，上面的紅按紐就會(huì)立刻來(lái)到上課的地點(diǎn)，如果再按一下黃色按紐就會(huì)返回辦公室。這樣既省時(shí)，又有利于老師的工作?！笆r(shí)王”不僅可以用在工作上，還可以用在休閑上。比方說(shuō)，可以遨游太空，可以參觀太空城堡……哎別忘了，也去我的實(shí)驗(yàn)基地--海星太空哦!

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是她的期望能夠?qū)崿F(xiàn)。如果希望自己的夢(mèng)想能夠成功，必須從小努力學(xué)習(xí)。老師，你說(shuō)對(duì)嗎?

老師我想對(duì)您說(shuō)小學(xué)作文15

您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學(xué)習(xí)生活的引路人。今天，我要大聲地對(duì)您說(shuō)：“李老師，您辛苦了！”

記得我10歲那一年，我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)（《觀潮》那一課）有一題做錯(cuò)了，您叫我去辦公室改錯(cuò)，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你看你，錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的，馬馬虎虎，真的不應(yīng)該，好好想想吧！”回到教室，我對(duì)同學(xué)說(shuō)您的壞話(huà)，還背地里罵了您。事情已經(jīng)過(guò)去了，每當(dāng)想起這件事，我就覺(jué)得自己很對(duì)不起您?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了，已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在此，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起?！?/p>

記得讀二年級(jí)的.時(shí)候，我在教室里發(fā)高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那里，請(qǐng)懂醫(yī)的他幫我診斷。楊老師給我一查體溫，40度。一聽(tīng)這話(huà)，您二話(huà)不說(shuō)，趕忙抱著我奔向醫(yī)院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫(yī)院時(shí)，已經(jīng)汗流浹背。在我的媽媽未來(lái)之前，您一直陪伴著我。每當(dāng)我想起這件事，我的眼里就會(huì)噙滿(mǎn)淚水。李老師，我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”

我愛(ài)您—李老師，您永遠(yuǎn)活在我的心中。