第一篇：當(dāng)過(guò)貓或狗和老虎的老鼠（推薦）

當(dāng)過(guò)貓、狗和老虎的老鼠

俗話說(shuō)，如果老虎有了老鼠的心臟，他就最好不要碰到貓。

有一次，烏鴉嘴里含著一只老鼠，在森林上空飛過(guò)時(shí)，嘴里的獵物掉了下來(lái)。這個(gè)森林里住著一個(gè)人，他會(huì)創(chuàng)造奇跡，老鼠就掉在這個(gè)人的腳邊。那個(gè)人看到老鼠后，拾了起來(lái)，拿到自己家里。老鼠同人一起過(guò)了好多天，人喂養(yǎng)老鼠，老鼠感到十分幸福。但有一天，他走出屋子后，看見(jiàn)附近有一只大貓，老鼠馬上退回屋里，躲在角落里，嚇得索索發(fā)抖。

人發(fā)現(xiàn)后就問(wèn)：“怎么啦？你為什么發(fā)抖？”

“阿，我的主人，”老鼠吱吱地說(shuō)，“離家不遠(yuǎn)處，我遇到了一只貓。直到現(xiàn)在還嚇得我半死呢!”人想了一想，對(duì)老鼠說(shuō)：“好吧。我要使你不怕任仟何貓，你躺下睡覺(jué)，你明天醒來(lái)時(shí)，就不是老鼠而變成了一只老貓?！?/p>

人兌現(xiàn)了自己許的諾言，第二天早晨，老鼠醒來(lái)后果真變成貓了．

“現(xiàn)在你不必再怕貓了，你也是貓了?！蹦莻€(gè)人說(shuō)。

老鼠變成的貓很高興，他又到屋外去，剛準(zhǔn)備曬曬太陽(yáng)，突然看見(jiàn)了一只貓?？蓱z的小家伙，馬上忘記自己不是老貓，而是老鼠了，所以趕快逃回家里。

“你怎么啦?”人問(wèn)道，“你又伯誰(shuí)了?”

貓羞于承認(rèn)他還是怕別的貓，所以說(shuō)了謊，“我在森林里碰到了一條狗，他追我，我差一點(diǎn)被他吃掉?！?/p>

人又說(shuō)：“你躺下睡吧，明天早晨你醒來(lái)時(shí)，把你變成狗吧！這樣你就不用怕別的狗了。”事情就這么發(fā)生了：第二天早晨貓醒來(lái)時(shí)變成了一條大狗，一邊叫著，一邊跑到森林里去了。在附近一棵樹(shù)旁，他又碰到了貓，貓也看到了狗，貓想狗馬上要來(lái)捉他，所以準(zhǔn)備自衛(wèi)，他叫著，抬起腳爪，呼哧呼哧響。狗聽(tīng)到貓叫聲，嚇得沒(méi)命，逃進(jìn)了家里。

“這一次你見(jiàn)了誰(shuí)這么怕？”人看到了小家伙；又說(shuō)。

狗羞于承認(rèn)怕貓，所以說(shuō)了慌：“我的主人啊，在離我家不遠(yuǎn)的地方，我碰到了一只老虎，我到現(xiàn)在還不明白，我是如何逃出他的可怕的牙齒的！”

俗話說(shuō)，如果老虎有了老鼠的心臟，他就最好不要碰到貓。

有一次，烏鴉嘴里含著一只老鼠，在森林上空飛過(guò)時(shí)，嘴里的獵物掉了下來(lái)。這個(gè)森林里住著一個(gè)人，他會(huì)創(chuàng)造奇跡，老鼠就掉在這個(gè)人的腳邊。那個(gè)人看到老鼠后，拾了起來(lái)，拿到自己家里。老鼠同人一起過(guò)了好多天，人喂養(yǎng)老鼠，老鼠感到十分幸福。但有一天，他走出屋子后，看見(jiàn)附近有一只大貓，老鼠馬上退回屋里，躲在角落里，嚇得索索發(fā)抖。

人發(fā)現(xiàn)后就問(wèn)：“怎么啦？你為什么發(fā)抖？”

“阿，我的主人，”老鼠吱吱地說(shuō)，“離家不遠(yuǎn)處，我遇到了一只貓。直到現(xiàn)在還嚇得我半死呢!”人想了一想，對(duì)老鼠說(shuō)：“好吧。我要使你不怕任仟何貓，你躺下睡覺(jué)，你明天醒來(lái)時(shí)，就不是老鼠而變成了一只老貓。”

人兌現(xiàn)了自己許的諾言，第二天早晨，老鼠醒來(lái)后果真變成貓了．

“現(xiàn)在你不必再怕貓了，你也是貓了?！蹦莻€(gè)人說(shuō)。

老鼠變成的貓很高興，他又到屋外去，剛準(zhǔn)備曬曬太陽(yáng)，突然看見(jiàn)了一只貓?？蓱z的小家伙，馬上忘記自己不是老貓，而是老鼠了，所以趕快逃回家里。

“你怎么啦?”人問(wèn)道，“你又伯誰(shuí)了?”

貓羞于承認(rèn)他還是怕別的貓，所以說(shuō)了謊，“我在森林里碰到了一條狗，他追我，我差一點(diǎn)被他吃掉。”

人又說(shuō)：“你躺下睡吧，明天早晨你醒來(lái)時(shí)，把你變成狗吧！這樣你就不用怕別的狗了?！?/p>

事情就這么發(fā)生了：第二天早晨貓醒來(lái)時(shí)變成了一條大狗，一邊叫著，一邊跑到森林里去了。在附近一棵樹(shù)旁，他又碰到了貓，貓也看到了狗，貓想狗馬上要來(lái)捉他，所以準(zhǔn)備自衛(wèi)，他叫著，抬起腳爪，呼哧呼哧響。狗聽(tīng)到貓叫聲，嚇得沒(méi)命，逃進(jìn)了家里。

“這一次你見(jiàn)了誰(shuí)這么怕？”人看到了小家伙；又說(shuō)。

狗羞于承認(rèn)怕貓，所以說(shuō)了慌：“我的主人啊，在離我家不遠(yuǎn)的地方，我碰到了一只老虎，我到現(xiàn)在還不明白，我是如何逃出他的可怕的牙齒的！”

第二篇：當(dāng)過(guò)貓、狗和老虎的老鼠智慧故事

俗話說(shuō)，如果老虎有了老鼠的心臟，他就最好不要碰到貓。

有一次，烏鴉嘴里含著一只老鼠，在森林上空飛過(guò)時(shí)，嘴里的獵物掉了下來(lái)。這個(gè)森林里住著一個(gè)人，他會(huì)創(chuàng)造奇跡，老鼠就掉在這個(gè)人的腳邊。那個(gè)人看到老鼠后，拾了起來(lái)，拿到自己家里。老鼠同人一起過(guò)了好多天，人喂養(yǎng)老鼠，老鼠感到十分幸福。但有一天，他走出屋子后，看見(jiàn)附近有一只大貓，老鼠馬上退回屋里，躲在角落里，嚇得索索發(fā)抖。

人發(fā)現(xiàn)后就問(wèn)： “怎么啦？你為什么發(fā)抖？”

“阿，我的主人，”老鼠吱吱地說(shuō)，“離家不遠(yuǎn)處，我遇到了一只貓。直到現(xiàn)在還嚇得我半死呢!”人想了一想，對(duì)老鼠說(shuō)：“好吧。我要使你不怕任仟何貓，你躺下睡覺(jué)，你明天醒來(lái)時(shí)，就不是老鼠而變成了一只老貓。”

人兌現(xiàn)了自己許的諾言，第二天早晨，老鼠醒來(lái)后果真變成貓了．

“現(xiàn)在你不必再怕貓了，你也是貓了?！蹦莻€(gè)人說(shuō)。

老鼠變成的貓很高興，他又到屋外去，剛準(zhǔn)備曬曬太陽(yáng)，突然看見(jiàn)了一只貓?？蓱z的小家伙，馬上忘記自己不是老貓，而是老鼠了，所以趕快逃回家里。

“你怎么啦?”人問(wèn)道，“你又伯誰(shuí)了?”

貓羞于承認(rèn)他還是怕別的貓，所以說(shuō)了謊，“我在森林里碰到了一條狗，他追我，我差一點(diǎn)被他吃掉?！?/p>

人又說(shuō)： “你躺下睡吧，明天早晨你醒來(lái)時(shí)，把你變成狗吧！這樣你就不用怕別的狗了?！?/p>

事情就這么發(fā)生了：第二天早晨貓醒來(lái)時(shí)變成了一條大狗，一邊叫著，一邊跑到森林里去了。在附近一棵樹(shù)旁，他又碰到了貓，貓也看到了狗，貓想狗馬上要來(lái)捉他，所以準(zhǔn)備自衛(wèi)，他叫著，抬起腳爪，呼哧呼哧響。狗聽(tīng)到貓叫聲，嚇得沒(méi)命，逃進(jìn)了家里。

“這一次你見(jiàn)了誰(shuí)這么怕？”人看到了小家伙；又說(shuō)。

狗羞于承認(rèn)怕貓，所以說(shuō)了慌： “我的主人啊，在離我家不遠(yuǎn)的地方，我碰到了一只老虎，我到現(xiàn)在還不明白，我是如何逃出他的可怕的牙齒的！”

“好吧，那么我要使你以后什么也不怕，你躺下睡吧！明天一覺(jué)醒來(lái)，你就會(huì)變成老虎了。”

真的如此。第二天早晨狗醒來(lái)時(shí)，心里想： “我現(xiàn)在是獸中之王了，不必再住在這可憐的小屋子里了……我要到森林里去，讓所有的野獸在我的力量和勇氣面前發(fā)抖！”

老虎這么想了后就一本正經(jīng)地走進(jìn)了森林深處。突然，他看見(jiàn)貓，貓也看見(jiàn)了老虎，貓嚇得身上的毛根根直立，弓起背，眼睛放著光，他想： “現(xiàn)在我完了！逃不出老虎口了!”

但這只老虎，胸膛里跳動(dòng)的是膽小的老鼠心，所以，一看見(jiàn)貓的放光眼睛，馬上沒(méi)命地逃到人的屋里去。他逃進(jìn)屋里，縮在角落里，躺著，嚇得牙齒“格格”的打起架來(lái)了。

人很奇怪地問(wèn)： “你為什么又抖了？難道森林里有比老虎還要厲害的動(dòng)物?”

“有……”老虎輕輕地說(shuō)，聲音幾乎低得聽(tīng)不見(jiàn)了。

“是什么?”人驚奇地問(wèn)。

“是……是……是貓！”

達(dá)時(shí)人什么都明白了，說(shuō)： “如果老虎的心是老鼠的，那么，老虎比貓還要弱，讓所有長(zhǎng)了老鼠心的老鼠，永遠(yuǎn)成為老鼠吧！”他說(shuō)完后，又把老虎變成了可憐的小老鼠。-

第三篇：貓老鼠和狗的故事

貓老鼠和狗的故事

以前貓和老鼠還有狗，大家是好朋友的時(shí)候，它們?nèi)齻€(gè)是和睦相處的鄰居。大家經(jīng)常一起喝喝酒散步聊天，彼此之間什么矛盾也沒(méi)有。

但是一天發(fā)生的一件事，讓三個(gè)鄰居之間的友誼徹底斷送了，事情是這樣的。

小豬一天喝醉了酒，晚上睡覺(jué)沒(méi)有關(guān)門(mén)。半夜老鼠偷偷溜進(jìn)來(lái)偷東西。小豬突然被驚醒了，狠狠地一巴掌揮過(guò)去，一下子打在老鼠的眼睛上。老鼠慘叫一聲奪門(mén)而出。

第二天，小豬向土地爺報(bào)了案，說(shuō)夜里家里進(jìn)了賊，自己打了賊一巴掌，它身上沒(méi)準(zhǔn)留有傷痕。

土地爺于是進(jìn)行了調(diào)查。湊巧的是——小貓和小狗剛剛打了一架，小貓的眼睛也被打得紅紅的，所以土地爺懷疑小偷是小貓。

這時(shí)候老鼠也跳出來(lái)說(shuō)貓的壞話：貓從來(lái)就不是好東西，偷嘴吃，走路鬼鬼祟祟的。出事的那天晚上，不睡覺(jué)出門(mén)瞎溜達(dá)——誰(shuí)知道干啥去了！

因?yàn)橛辛死鲜蟮淖C詞，再加上毛的紅紅的眼睛做證據(jù)，土地爺判定貓是小偷！于是把貓抓進(jìn)了監(jiān)獄。

在小貓被關(guān)押期間，動(dòng)物進(jìn)行了12屬相評(píng)選——老鼠評(píng)為12屬相之首，當(dāng)然小貓錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)。

出獄后的小貓，知道是老鼠搗的鬼后氣壞了，千方百計(jì)找老鼠報(bào)仇。

老鼠知道了小貓要找自己報(bào)仇的事情后很害怕，再加上當(dāng)年小豬打了自己眼睛一巴掌，眼睛落下了后遺癥，所以只有等到晚上才敢出門(mén)。

至于小貓和小狗打架的事情呢？因?yàn)楸舜松砩系膫狭?，就都忘記了?/p>

這個(gè)故事告訴我們：身體上受到的傷很容易愈合，而被我們忘記。而心靈上受到的傷害呢，是很久不會(huì)被忘記的。

貓、老鼠和狗的故事

“吱~吱！”“喵！”隨著一陣叫聲，一只老鼠飛快地穿過(guò)馬路，后面緊跟著一只貓，貓眼看就要追上老鼠了，正準(zhǔn)備猛撲過(guò)去，誰(shuí)知一團(tuán)黑影擋住了它的視線?！斑?，老鼠怎么不見(jiàn)了？”貓低頭一看，老鼠正在一個(gè)洞里，朝它做鬼臉呢！而那個(gè)黑影變成了一只狗，正蹲在洞口虎視眈眈地盯著自己。

貓總想吃老鼠肉，可是老鼠很難被抓住。“有了！”貓突然想到，每次都是老鼠被逼進(jìn)死胡同時(shí)，狗就會(huì)一下子跳出來(lái)保護(hù)老鼠。只要除掉狗，老鼠少了保護(hù)，哪怕被逼進(jìn)死胡同，它遲早也會(huì)變成自己的美味的。

等了許久，貓看見(jiàn)狗朝他走來(lái)，趕緊偷偷地把下水道的蓋子掀開(kāi)了，狗一直忙于整理自己的皮毛，沒(méi)看見(jiàn)腳下的大坑?！皳渫ā币宦?，狗掉進(jìn)了下水道?！熬让?！”狗狂吠起來(lái)。貓裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，一溜煙地跑了。

老鼠聽(tīng)見(jiàn)呼救聲，急忙跑出來(lái)，它把一段繩子的一頭拋到下水道里，自己拿著另一頭。狗接住繩子，老鼠想把狗拉上來(lái)，可是，它的力氣太小。于是，它把繩子系到一輛準(zhǔn)備出發(fā)的汽車上。汽車剛開(kāi)起的時(shí)候，狗被拉了出來(lái)。老鼠又連忙用嘴咬斷繩子，狗得救了。

狗激動(dòng)地說(shuō):”好兄弟，你救了我的命，我該如何報(bào)答你呢？”

老鼠說(shuō)：“我要你幫個(gè)忙，除掉貓?！?/p>

“怎么除呢？”狗問(wèn)道。

老鼠對(duì)狗耳語(yǔ)一番，狗聽(tīng)了后連聲說(shuō)好。

第二天，貓和狗又在大街上碰面了。狗說(shuō)：“貓先生，您好?！必堈f(shuō)：“您好，狗小姐。” “近來(lái)不錯(cuò)吧。我看你是越來(lái)越帥了嘍！”狗說(shuō)到（道）。

“謝謝您！哦，對(duì)了！我昨天在我家門(mén)口看見(jiàn)了一張“十全十美的選美大賽”廣告，我要去參加。”貓說(shuō)，“您能為我找找缺點(diǎn)嗎？”

“貓先生?！惫氛f(shuō)，“您長(zhǎng)得十分英俊，但有三個(gè)不足，如果去掉這三個(gè)缺點(diǎn)，那一定是十全十美的了??” “哪三個(gè)不足？”貓急忙打斷了狗的話。

“第一，”狗說(shuō)道，“你留著胡子，太難看了，第二，你這么美麗的腳掌，應(yīng)該配一雙高級(jí)皮鞋才對(duì)呀！第三，你這爪子多不好看啊，所以，你要買一雙高級(jí)皮鞋穿上；剃掉胡子；剪掉爪子，只要做好這三件事情，保證您拿冠軍！”

貓聽(tīng)完對(duì)著鏡子看了又看，覺(jué)得狗說(shuō)得挺對(duì)，立刻按照狗說(shuō)的去打扮。打扮完后，貓又去照鏡子，看上去果然帥多了哦。這時(shí)，自己家后面的糧倉(cāng)里傳出一陣“咯吱咯吱”的聲音，貓立刻沖過(guò)去，原來(lái)是老鼠在趁它打扮時(shí)偷糧食呢！老鼠聽(tīng)到了貓皮鞋發(fā)出的“咔咔”聲，迅速逃跑。貓追了上來(lái)，眼看就要追上老鼠了，可是貓的指甲已經(jīng)剪掉了，傷不了老鼠一根毫毛，貓氣得開(kāi)始狂奔起來(lái)，不但沒(méi)有追上而且覺(jué)得連走路也開(kāi)始歪歪扭扭了。原來(lái)，貓沒(méi)有胡子就不能掌握平衡。這時(shí)，埋伏在一邊的狗沖了出來(lái)，乘機(jī)咬死了貓。

狗趕緊過(guò)來(lái)給曾救過(guò)自己一命的恩人報(bào)告，老鼠見(jiàn)自己的天敵已除，大舒了一口長(zhǎng)氣！突然又想到，貓已經(jīng)死了，萬(wàn)一將來(lái)狗再禍害自己，那該怎么辦呢？與其坐以待斃，不如先下手為強(qiáng)，把狗也殺了，消除后患，豈不是一勞永逸嗎？于是，趁狗享用貓肉時(shí)，老鼠偷偷地拿來(lái)一把大榔頭，砸死了狗。老鼠真開(kāi)心??！片刻功夫一下兩個(gè)后患都被除掉了，這世界就是我的啦！它得意洋洋，瘋狂地跳起了舞，誰(shuí)知一腳踏到榔頭上去了，一不小心踩上了榔頭柄，那翹起的榔頭飛了起來(lái)，不偏不歪，正好砸到了老鼠的頭，可憐的老鼠就這樣一命嗚呼了！

第四篇：老虎和老鼠教案

中班語(yǔ)言活動(dòng)：小老鼠和大老虎

一、設(shè)計(jì)意圖

早期閱讀最主要的特點(diǎn)就是那些充滿童趣的圖畫(huà)，這是孩子們喜歡閱讀的主要原因之一。因此，教師在帶領(lǐng)孩子閱讀時(shí)，除了深情并茂地講述故事外，還應(yīng)引導(dǎo)孩子通過(guò)圖畫(huà)閱讀，感受隱藏在圖畫(huà)背后的東西。《小老鼠和大老虎》的教學(xué)設(shè)計(jì)，意在引導(dǎo)孩子透過(guò)言簡(jiǎn)意賅的文字與形象生動(dòng)的圖畫(huà)聽(tīng)懂故事，引導(dǎo)孩子感悟朋友之間互相友愛(ài)、互相寬容、體諒、分享彼此快樂(lè)的純真友情。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事內(nèi)容，了解小老鼠和大老虎彼此由潛在矛盾、爆發(fā)矛盾到友好相處的全過(guò)程。

2、能仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽推測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展，初步體驗(yàn)角色間的心理變化過(guò)程。

3、懂得要與朋友平等相處，同甘共苦。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

相關(guān)課件，故事錄音。

四、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程

1、出示角色進(jìn)行對(duì)比，引發(fā)認(rèn)知興趣。

師：“今天來(lái)了兩位小客人，看看是誰(shuí)？跟它們打個(gè)招呼吧！”

“大老虎長(zhǎng)得怎么樣？小老鼠呢？”（豐富詞匯：又高又壯、又瘦又?。?/p>

“它們倆可是好朋友，你想到了嗎？你也有好朋友，想想好朋友在一起會(huì)做些什么有趣的事？（幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn)自由猜想）

2、猜想引出故事前段，體驗(yàn)角色心理。

（1）“看看小老鼠和大老虎在一起做什么？”（出示3幅圖：好人、壞人游戲、分蛋糕、采野花）

“做游戲時(shí)誰(shuí)會(huì)做好人，誰(shuí)會(huì)做壞人，為什么？（鼓勵(lì)幼兒分角色體驗(yàn)表演）怎么分蛋糕？誰(shuí)去采野花？”

（2）“我們看看它們是怎么做的，可要聽(tīng)仔細(xì)了，聽(tīng)聽(tīng)它們到底是怎么做的”。（聽(tīng)A段故事）

“它們的問(wèn)題在哪里？”

師小結(jié)：“對(duì)呀，好事都讓大老虎做了，吃虧的事總讓小老鼠做。想想小老鼠的心情會(huì)怎樣？”

“小老鼠不開(kāi)心的時(shí)候總要說(shuō)一句什么話？一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！?/p>

（提醒幼兒說(shuō)時(shí)把小老鼠的神態(tài)表演出來(lái)）

3、講述第二段，引發(fā)幼兒討論，遷移經(jīng)驗(yàn)。

（1）“雖然兩個(gè)朋友之間有點(diǎn)小問(wèn)題，但它們還是很好的朋友，可是有一天發(fā)生了一件事情，小問(wèn)題變成了大問(wèn)題，一起來(lái)看一看。”（出示大老虎踢翻城堡畫(huà)面）

（2）“是什么事情？”（鼓勵(lì)幼兒看著畫(huà)面說(shuō)一說(shuō)）

（3）“好朋友把小老鼠精心搭的城堡踢飛了，小老鼠的心情怎么樣？猜猜它會(huì)怎么做？”

（4）“看看小老鼠是怎么做的？”（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面）它會(huì)對(duì)大老虎說(shuō)什么？（一起來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠勇敢反抗的話，并為小老鼠的勇敢鼓掌）

（5）“看到小老鼠這樣，大老虎會(huì)怎么做？”

師提示：大老虎也不想失去小老鼠這個(gè)朋友。

（6）引發(fā)討論：“如果你是大老虎，會(huì)想什么辦法來(lái)挽回小老鼠這個(gè)朋友？”

進(jìn)行角色表演，遷移經(jīng)驗(yàn)（鼓勵(lì)幼兒把想到的辦法表演出來(lái)，請(qǐng)1——2名幼兒上來(lái)示范表演）

4、講述第三段，讓幼兒體驗(yàn)角色的心理轉(zhuǎn)換。

（1）“看看大老虎是怎么做的?！保ǔ鍪?幅畫(huà)面，進(jìn)行排圖對(duì)比，引導(dǎo)幼兒觀察講述）

（2）“小老鼠看到大老虎改變了，心情怎么樣？會(huì)原諒大老虎嗎？為什么？”

（3）“是不是這樣呢，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。（欣賞B段故事）

（4）“兩個(gè)好朋友終于和好了，但是大老虎如果經(jīng)常要遷就小老鼠，它的心情也會(huì)怎樣？那么，好朋友應(yīng)該怎么相處？”（在幼兒講述的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行提煉）

5、完整欣賞故事，進(jìn)一步理解故事的內(nèi)涵。

“這真?zhèn)€有趣的故事，我們一起來(lái)邊看邊講一講?！保◣熡坠餐v述故事）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？”

活動(dòng)延伸：

（出示新畫(huà)面）“小老鼠和大老虎的問(wèn)題終于解決了，可是又出現(xiàn)了新的問(wèn)題，是什么呢？（犀牛）3個(gè)或者更多的朋友在一起應(yīng)該怎么相處呢，大家回去可以討論一下，將你的好方法告訴其他小朋友，好嗎？”

第五篇：貓捉老鼠教案

中班音樂(lè)活動(dòng)：貓捉老鼠（歌唱）

執(zhí)教者：賴虹 活動(dòng)目標(biāo)：

1、能愉快地演唱歌曲，會(huì)用“稍慢—突快、突強(qiáng)”的歌聲表現(xiàn)歌曲的情境。

2、會(huì)創(chuàng)編歌曲，體驗(yàn)尋找食物的樂(lè)趣。

3、能遵守游戲規(guī)則，在追捉游戲中會(huì)注意安全。活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：各種食物圖片的幻燈片、貓的頭飾、貓捉老鼠的動(dòng)畫(huà)片、音樂(lè)等；

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有看過(guò)貓捉老鼠動(dòng)畫(huà)片的經(jīng)歷，能說(shuō)出各種食物的名稱。活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

播放老鼠偷吃食物的動(dòng)畫(huà)片，導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師：今天我們班來(lái)了一只小老鼠，它來(lái)干什么呢？我們來(lái)瞧瞧吧！（播放動(dòng)畫(huà)片）

提問(wèn)：小老鼠來(lái)干什么呀？（來(lái)偷吃東西）

2、師：那現(xiàn)在我們也來(lái)玩?zhèn)€游戲，小朋友來(lái)當(dāng)小老鼠，老師來(lái)當(dāng)鼠老大?！靶±鲜髠儯覀円呀?jīng)好多天沒(méi)有吃東西了，肚子餓的咕咕叫呢。今天鼠老大決定，帶你們?nèi)フ倚┏缘?。可是我們找些什么好的呢？?/p>

二、教師演唱歌曲的第一、第二段，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編第三段歌曲中的歌詞，并將幻燈片中出現(xiàn)的食物名稱創(chuàng)編到第三段歌詞中的“xx”中

（1）教師演唱歌曲的第一、第二段，引導(dǎo)幼兒熟悉歌曲。師：小老鼠找到了什么好吃的呀？

（2）第二段歌曲結(jié)束后，教師出示幻燈片中的食物，將食物名稱創(chuàng)編到第三段里演唱。

教師假裝很驚訝的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)食物，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出食物的名稱，并把找到的食物圖片幻燈片播放出來(lái)，然后把食物名稱創(chuàng)編到第三段演唱。

師：xx真好吃，就是有點(diǎn)兒吃不飽啊！走，輕聲點(diǎn)，再去一趟吧。（3）教師再次演唱歌曲，并將幻燈片中新出現(xiàn)的食物名稱創(chuàng)編到歌詞中的“xx”。

師：謝謝你們幫我找到好吃的xx，好像還有一些好吃的東西沒(méi)吃到，實(shí)在饞啊，我們?cè)偃フ艺野伞?/p>

（4）教師請(qǐng)個(gè)別“小老鼠”去尋找食物。感知尋找食物的驚喜心情。

教師根據(jù)找到的食物一一的出示在幻燈片中，引導(dǎo)幼兒反復(fù)演唱。(教師一次呈現(xiàn)不同層次的食物。如第一層次是：水果：蘋(píng)果、草莓、香蕉、西瓜；第二層次：西點(diǎn)：火腿腸、三明治、漢堡包、冰激凌；第三層次：糧食：大米、肉包、雞蛋、面條等等。

三、教師提問(wèn)引發(fā)幼兒猜想，并引出歌曲第四段。

1、師：小老鼠偷吃了這么多好吃的東西，你們猜想會(huì)被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)呢？（幼兒自由猜想）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了小老鼠吧。

2、教師有表情的演唱第四段歌曲，引導(dǎo)幼兒注意歌曲情境中的稍慢與突快、突強(qiáng)。

四、幼兒學(xué)習(xí)第四段歌曲，教師引導(dǎo)幼兒在游戲情境中自然學(xué)唱歌曲。

1、教師小結(jié)：原來(lái)偷吃食物的時(shí)候還要小心誰(shuí)呀？（貓）那老鼠見(jiàn)到貓了該怎么辦呢？（逃跑）那老鼠在什么時(shí)候開(kāi)始逃跑呢？（聽(tīng)到貓“喵”一聲時(shí)，老鼠開(kāi)始逃跑。）

2、幼兒邊游戲，邊自然地學(xué)唱歌曲。

（1）游戲玩法：分成兩部分幼兒，部分幼兒扮演貓，其他扮演老鼠。分組演唱。當(dāng)大貓唱完“喵”時(shí)，去捉老鼠，老鼠則聽(tīng)到“喵”后開(kāi)始逃跑。被貓捉到的老鼠變成貓，然后去捉老鼠。

（2）游戲規(guī)則：必須邊演唱歌曲變游戲，當(dāng)聽(tīng)到“喵”聲后，才能開(kāi)始去捉老鼠，老鼠只能在指定的地方逃跑，坐到自己的位置上則代表安全不能捉了。游戲時(shí)，應(yīng)注意安全，不撞到人。

3、師幼自由游戲。

師幼一起邊唱邊玩游戲幾遍，幫助幼兒進(jìn)一步的熟悉歌曲。

五、師幼集中交流演唱歌曲的感受。

1、師：這首歌的名字叫《貓捉老鼠》，你們會(huì)唱了嗎？有沒(méi)有哪里不會(huì)唱的？需要什么幫助？我們?cè)賮?lái)完整演唱一遍吧。

2、師幼完整演唱一遍歌曲。

3、教師評(píng)價(jià)：在演唱第四段的“一只大貓，走上來(lái)了，走上來(lái)了，走上來(lái)了”小朋友會(huì)用稍慢的速度演唱；“一只大貓走上來(lái)了”會(huì)用突快的速度演唱；“來(lái)捉老鼠了”用突強(qiáng)的速度演唱。在演唱時(shí)，小朋友還可以加上動(dòng)作、表情哦。

六、繼續(xù)創(chuàng)編歌詞“大貓”，引導(dǎo)幼兒再次演唱，增加活動(dòng)的難度。

師：你們猜小老鼠除了被大貓發(fā)現(xiàn)，還有可能被誰(shuí)發(fā)現(xiàn)呢？

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，將大貓創(chuàng)編成其他小動(dòng)物。

2、鼓勵(lì)幼兒把自己創(chuàng)編的小動(dòng)物，大膽演唱出來(lái)。如“大狗”—“旺”?！袄仙摺薄八弧钡?。

七、游戲中自然結(jié)束活動(dòng)。

師：小老鼠們，天快亮了，我們的肚子也填飽了。但是這一趟真是太驚險(xiǎn)了，趕緊回家休息吧，以后還是靠自己的雙手勞動(dòng)想辦法掙錢(qián)買吃的。好嗎？