第一篇：課改信息交流會主持詞

學(xué)習(xí)快樂共分享

－－課改信息交流會主持詞

一、近階段學(xué)校教科研活動概況。

在期中測試以來的一個多月里，北校區(qū)教學(xué)科研方面大事不斷、喜事連連，根據(jù)校長室的要求，今天，召集全體老師進(jìn)行一次小結(jié)和交流。

公開教學(xué)方面。共進(jìn)行了四項活動：

一是參加市級“思品與生活”新課標(biāo)研討活動，趙淑明主任執(zhí)教的《小馬虎旅行記》，一舉奪魁。

二是向鹽師實習(xí)生進(jìn)行示范教學(xué)，趙淑明、項朝霞、何燦、葛磊、石萬鈞、楊曉剛、劉艷、王紅葉、張尊昕等老師的課在鹽師師生中產(chǎn)生了良好的反響。

三是承辦市體育教學(xué)新課標(biāo)研討活動，藝體部的體育教研組何燦、孟寅、陳潔梅、王軍、蒯建軍、朱建國等老師在俞向陽主任的帶領(lǐng)下，向全市的代表們展示了我校體育教學(xué)的風(fēng)采，贏得了專家們的高度贊譽(yù)。

四是葛國興、楊海峰等今年新分配的教師近二十位，進(jìn)行了“走進(jìn)課堂來，一睹我風(fēng)采”第三階段的課堂教學(xué)展示活動。在各年級部、教研組的精心組織下，師徒攜手，共同研究，新教師們找到了業(yè)務(wù)上的自信、找到了發(fā)展的空間、找到了前進(jìn)的動力，為下學(xué)期的新教師基本功比賽做了有益的熱身。

需要說明的是，本次展示活動的評比是以各教研組為單位的，由于各教研組都進(jìn)行了集體備課，執(zhí)教老師又都很認(rèn)真，所以，有些時候，一等獎與二等獎?wù)娴暮茈y分出彼此。所謂的獎次之分，只是為了體現(xiàn)評比活動的嚴(yán)肅性，為了激發(fā)新老師提高業(yè)務(wù)水平的熱情。望老師們放眼下學(xué)期甚至更遠(yuǎn)，勝不驕，敗不餒。自找差距，自加壓力，不斷前進(jìn)。

業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面。本學(xué)期，學(xué)校不惜人力、物力、財力，積極促成教師們的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研考察活動。近一個月來，僅北校區(qū)就有十多位骨干教師走出校門，走向市外、省外，進(jìn)行了較長時間的、較為系統(tǒng)的、較為深入的新課程理論學(xué)習(xí)和信息收集。大家深切地感受到，學(xué)習(xí)的機(jī)會，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，更是全校老師支持的結(jié)果。在這些老師外出期間，是你們維持著學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是你們在默默無聞地奉獻(xiàn)。在這里，我想代表所有外出學(xué)習(xí)的老師，向全校留守的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠地說一句：“感謝你們。”

參加過學(xué)習(xí)的老師還有個感覺，那就是，在課改大潮洶涌的今天，經(jīng)過十來年的教學(xué)實踐后，在教育教學(xué)理論上產(chǎn)生了強(qiáng)烈的饑渴感。這時，能進(jìn)行一段時間的學(xué)習(xí)考察，洗～，充充電，那真是，“旱地里下了一場及時雨，小苗兒掛滿了露水珠?！睋?jù)我觀察，老師們學(xué)成歸來后，眼睛更明亮了，臉色更紅潤了，精力更充沛了，教改的信心更足了。下面，我想把更多時間留給他們，請他們的代表與大家一起分享學(xué)習(xí)的快樂。

二、外出學(xué)習(xí)的教師代表介紹學(xué)習(xí)心得

根據(jù)女士優(yōu)先的原則，首先有請六年級語文教研組長王秀珍老師談?wù)劷邮芟到y(tǒng)培訓(xùn)的體會。王老師是市語文學(xué)科帶頭人，她在南通接受了兩期省級骨干教師培訓(xùn)，目前已經(jīng)結(jié)業(yè)。王老師，請--

接下來請三年級部主任周海燕老師介紹她杭州之行的收獲。周老師的論文這次榮獲師陶杯一等獎，讓我們向她，以及在各項論文評比中獲獎的所有教師表示祝賀！周老師，請--

再下來，有請音樂教研組長楊曉剛老師談?wù)勊膶W(xué)習(xí)心得。楊老師是市音樂學(xué)科教學(xué)能手。讓我們用掌聲來期待他精彩的發(fā)言。

最后有請教導(dǎo)處王建榮主任介紹今年“師陶杯”“教海探航”論文頒獎活動傳達(dá)的教改信息。王主任是個教科研高手，他在教海探航、師陶杯論文比賽中花開并蒂，碩果喜人，讓我們送上掌聲，以示祝賀。

我知道，每個外出學(xué)習(xí)過的老師都有許多感受要與大家分享，可惜今天時間已不早了，相信大家平時會在小范圍里交流，交流得更深入，更有效。

今天的課改信息交流活動就進(jìn)行到這里，最后有請吳校長講話。

第二篇：課改交流會歡迎詞范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天的校園，彩旗飄揚(yáng)；今天的校園，嘉賓滿座。漢豐二校處處洋溢著喜慶的氣氛。全縣教學(xué)副校長課改培訓(xùn)現(xiàn)場會在我校隆重舉行，漢豐二校全體師生對光臨我校參加這次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁致以誠摯的問候和熱烈的歡迎！

十年課改，我縣的課堂改革從少數(shù)學(xué)校的風(fēng)生水起發(fā)展到全體學(xué)校的千帆競發(fā)。從學(xué)生的“學(xué)”到教師的“導(dǎo)”，從校本教研到專家引領(lǐng)，從集體備課到同課異構(gòu)，從高效課堂到模式研究……全縣課改高潮迭起，基本實現(xiàn)了變“被動、單向、接受”為“自主、合作、探究”變封閉為開放，變單一為多維的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。一年多以來，二校教師在新課改道路上風(fēng)雨兼程。探索提煉出“三五五，先學(xué)后導(dǎo)”高效互動課堂教學(xué)模式，制訂了“導(dǎo)案加學(xué)案”的教學(xué)模式，全校各個學(xué)科全面推行，現(xiàn)已初步成型，極大地提升我校課堂教學(xué)改革水平，最大限度地提高課堂教學(xué)的有效性。

此次開縣課堂教學(xué)模式改革交流會在我校舉行，既是對我們過去工作的肯定，也是對我們以后工作的鞭策。課堂教學(xué)模式改革交流會為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和同仁都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望，我們真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我校推行的“三五五、先學(xué)后導(dǎo)”課堂教學(xué)改革模式多提寶貴意見，讓我們在課改的道路上越走越寬，越走越遠(yuǎn)。讓我們展望未來，緊抓課改契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，用“新課改、新理念、新課堂、新要求”充實師生，用辛勤和智慧譜寫下一曲課改新樂章，用開拓創(chuàng)新精神共創(chuàng)我縣教育新輝煌！

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁在我?；顒悠陂g，有所收獲、稱心如意！

謝謝大家！

第三篇：信息交流會邀請函(改)

信息交流會邀請函

封面：

2012掘金方案

內(nèi)頁：

中國家庭日常生活中，哪類消費(fèi)在快速攀升，成為僅次于飲食支出的第二大消費(fèi)？

金融危機(jī)之下，全球經(jīng)濟(jì)陷入衰退。哪個行業(yè)卻逆勢高速增長，不受經(jīng)濟(jì)周期的陰霾影響？ 2010年納斯達(dá)克出現(xiàn)中國概念熱潮，哪個行業(yè)扎堆上市、表現(xiàn)不凡，引發(fā)資本的熱力追逐？ 教育！教育！教育??！

教育行業(yè)這塊中國市場最大的蛋糕，尚未被瓜分，一直在成長！

需要教育是按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2012年）》指出的新時期教育改革和發(fā)展路徑，打造的一個繼續(xù)教育、終身教育、個性化教育、素質(zhì)教育的資源平臺，是中國第一大教育平臺。秉持著“快樂先于學(xué)習(xí)”的教育理念和“玩中學(xué)、做中學(xué)、錯中學(xué)”的教育方式，引進(jìn)了海外的優(yōu)質(zhì)教育項目46個，向全國不同層次、不同年齡、不同需求的教育消費(fèi)者提供全方位、專業(yè)化、個性化的終身教育服務(wù)。

十年樹木，百年樹人。教育產(chǎn)業(yè)的投資回報周期卻無需如此漫長。在需要教育，獨(dú)特的商業(yè)運(yùn)作模式加上資本市場的保駕護(hù)航，讓回報觸手可得！2011年需要教育完成了中國大陸81個城市（區(qū)域）項目中心的合作，全國上千家媒體給力報道，創(chuàng)造了中國教育行業(yè)發(fā)展的奇跡，在教育資源整合與地域分布方面成為名符其實的教育產(chǎn)業(yè)第一品牌?，F(xiàn)已完成了與香港中國趨勢（股票代碼：08171-HK）簽訂的上市收購協(xié)議，2012年登陸香港聯(lián)交所已成定局。今年，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)由求量轉(zhuǎn)變?yōu)榍筚|(zhì)，由拓展寬度調(diào)整為挖掘深度，由概念營銷轉(zhuǎn)變?yōu)閯?wù)實落地，力求打造多個樣板模范城市。將素質(zhì)教育之花開遍大江南北?，F(xiàn)在，我們正在邀請更多的合作伙伴，一起完成更大的市場布局，共享教育產(chǎn)業(yè)帶來的高榮耀和資本市場帶來的高回報！

如果您現(xiàn)在的事業(yè)發(fā)展已面臨瓶頸

如果您是在尋找新的穩(wěn)定發(fā)展的事業(yè)良機(jī)

如果您熱衷于我國的教育事業(yè)，愿意為中國的素質(zhì)教育貢獻(xiàn)力量

如果您是在尋找滿意的投資項目

如果您想避開激烈的市場競爭

那么，請您關(guān)注下面這條重要信息：

定于2012年月日召開的“需要教育項目信息交流會”，將向您一一披露需要教育的創(chuàng)新模式和商業(yè)秘密，帶您一同走進(jìn)創(chuàng)造奇跡的大門。我們誠摯的邀請您蒞臨北京需要教育總部，用您獨(dú)特的智慧和敏銳的眼光，眼觀、耳聞、踐行。一同分享中國教育產(chǎn)業(yè)這塊巨大的蛋糕，共襄盛舉！

請與會前五日內(nèi)，確定參會與否，以便我們?yōu)槟牡絹碜龀鲋芟榈陌才?！我們雖不能確保你滿意而歸，但可確保您不枉此行！

第四篇：課改觀摩交流會發(fā)言稿

文章

來源蓮

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課改觀摩交流會發(fā)言稿

今天，我們在xx一中召開“xx鄉(xiāng)課改觀摩交流會”。參加會議的人員有全鄉(xiāng)各中小學(xué)校長、各學(xué)校的課改骨干教師代表，還有幸邀請到教育局、教研室的領(lǐng)導(dǎo)們前來坐陣指導(dǎo)。劉局長、倪主任、秦老師等能在百忙之中前來指導(dǎo)，對于他們的到來讓我們用掌聲表示最誠摯的敬意和熱烈的歡迎。舉辦這次課改觀摩交流會，意在認(rèn)真回顧、總結(jié)前段我們課改工作中良好的做法、取得的成績、存在的困惑和問題，通過研討使困惑和問題得以有效的疏通，從而使我鄉(xiāng)整體的課改工作得以提速、有效精進(jìn)。

這次觀摩交流會的會議議程安排如下：

1、前兩節(jié)老師們隨機(jī)入班觀課，親身感受xx一中的課改課堂效果；

2、第三節(jié)課集中參加會議：

（1）由xx一中趙校長及教師代表做課改工作交流發(fā)言；

（2）各學(xué)校教師就課改課堂中有效的做法、良好的感受、困惑的問題輪流發(fā)言，互動交流、疏通思想、達(dá)成共識、以利精進(jìn)；

（3）各學(xué)校校長就本校課改工作開展成效、存在問題、下步工作打算，進(jìn)行輪流發(fā)言；

（4）我本人就全鄉(xiāng)課改情況做以簡單總結(jié)，對學(xué)校、對老師們提出幾點(diǎn)建議；

3、教研室、教育局領(lǐng)導(dǎo)分別做指導(dǎo)講話；

4、中心校張校長做最后總結(jié)講話。

總結(jié)全鄉(xiāng)課改情況：

1、根據(jù)縣教育局執(zhí)行課改的有關(guān)要求，上學(xué)期我們走學(xué)校、進(jìn)課堂，通過聽課評課、與廣大教師座談，把握最實際的課堂教學(xué)狀況，召開課改動員會、培訓(xùn)會擴(kuò)大課改實驗成果。并依托原課改實驗學(xué)校xx一中、xx小學(xué)的課改實驗成果，借鑒先進(jìn)地區(qū)學(xué)校的課改成功經(jīng)驗，制定了“三勤五讓六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式供全鄉(xiāng)各學(xué)校推廣、試用，取得了良好的效果。12月1日，組織全鄉(xiāng)100余名教師到鴉嶺一中進(jìn)行了課改課堂觀摩活動，xx一中、xx小學(xué)等學(xué)校自己又組織教師到半坡、葛寨等學(xué)校進(jìn)行課堂觀摩學(xué)習(xí)。12月20日，在xx一中、xx小學(xué)成功召開了課改現(xiàn)場會，使得全鄉(xiāng)各學(xué)校掀起了空前的課改高潮。有望通過本學(xué)期對課改成果的進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)，使全鄉(xiāng)各學(xué)校教師的課堂面貌呈現(xiàn)出一道不同于以往的靚麗景觀來。

2、應(yīng)該看到的是我們很多學(xué)校課改的步子邁的還不夠大，進(jìn)行課改的思想還不夠堅定，甚至個別學(xué)校、個別老師還存在有觀望的態(tài)度。一些老師嘗試上課改課，由于深入不夠，一遇到困難便繞著走，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去就回到了最初的模樣；有的老師上課雖然學(xué)生分了組，但依然是滿堂講、滿堂問的老樣子。需要我們統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識的是：深化課堂教學(xué)改革是大勢所趨、勢在必行，絕不允許有所懷疑和動搖，晚做真的是不如下定決心及早去做好的。xx一中就為我們大家做出了很好的表率，趙校長進(jìn)行課改的決心異常堅定，因此在管理、指導(dǎo)課改工作中他付出了很多、也進(jìn)步了很多，我是深感佩服的，也相信xx一中肯定會在他手中做大、做強(qiáng)起來。

對老師們在課改工作中的幾點(diǎn)建議：

1、就課改課堂和傳統(tǒng)課堂的區(qū)別和老師們進(jìn)行溝通。傳統(tǒng)課堂更強(qiáng)調(diào)教師的作用，盡管教師在課下也做了大量的工作，但在課堂上還是以教師為主的，離開了老師學(xué)生便寸步難行，學(xué)生的學(xué)習(xí)顯得被動、機(jī)械，老師是如電源的一旦“斷電”也便結(jié)束了教學(xué)活動的存在。課改的課堂是學(xué)生利用教師制定的導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自學(xué)、討論、展示、質(zhì)疑、釋疑、歸納、總結(jié)、提升的，給學(xué)生提供的是不同的學(xué)習(xí)方法和方式，為學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成提供了一種可能，教師才真是一個“精明的導(dǎo)演”的。課改的課堂才真正做到了面向更多的學(xué)生、面向全體學(xué)生，課堂中既有自主探究、又有合作交流、還有展示提升，加上多梯度、多層次的有效訓(xùn)練，學(xué)生是在合作、競爭的愉悅狀態(tài)下成長、進(jìn)步的，他們更能夠體會到作為學(xué)習(xí)主任翁的那份責(zé)任和義務(wù)。

2、大家都是各學(xué)校推薦出的課改骨干教師，你們有責(zé)任和義務(wù)擔(dān)負(fù)起本學(xué)校的課改嘗試和探索工作，盡管路途會很曲折、也很艱辛，但我相信你們會有能力、有勇氣擔(dān)起這副膽子的。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、鉆研、探索、嘗試，并攜同其他教師一起研討、共同進(jìn)步之后，你會發(fā)覺這份付出是值得的，是足以令人倍感欣慰的。

3、有些年級、有些學(xué)科已經(jīng)發(fā)了導(dǎo)學(xué)案，縣里陸續(xù)還會組織制定出其他年級、學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案，我們要充分使用好這些導(dǎo)學(xué)案，讓它發(fā)揮出最大的效能。建議老師們在執(zhí)行導(dǎo)學(xué)案的過程中，要做好“課前思考和課后反思”，書寫出每篇不低于200字的課堂感悟和提高，必會大大促進(jìn)課堂教學(xué)效果的精進(jìn)。沒有導(dǎo)學(xué)案的教師要自己嘗試編寫導(dǎo)學(xué)案，并有效組織好課堂教學(xué)。

對校長們在學(xué)校課改管理中的建議：

1、在校長心目中課改的必要性有多大、重要性有多強(qiáng)，直接決定著學(xué)校課改工作的基本面貌，所以課改工作開展離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，你的思想和物質(zhì)投入是與課改成果成正比的。

2、課改管理需要從以下幾個方面入手：（1）營造氛圍、具備硬環(huán)境，教室內(nèi)配置學(xué)生分組展示的板面，利于學(xué)生劃分小組合作、競爭、學(xué)習(xí)；（2）組織教師研制導(dǎo)學(xué)案、把關(guān)研討其可行性，并進(jìn)行印制；（3）對課改進(jìn)程中做的好的老師及學(xué)生進(jìn)行必要的評價、表彰和鼓勵；（4）組織有關(guān)教師相互間多觀課、議課，真正形成課改的濃厚氛圍，有必要的要組織教師外出到課改做的比較好的學(xué)校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)、開闊眼界，得到不斷提高。

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第五篇：課改交流會歡迎詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

今天的校園，彩旗飄揚(yáng)；今天的校園，嘉賓滿座。漢豐二校處處洋溢著喜慶的氣氛。全縣教學(xué)副校長課改培訓(xùn)現(xiàn)場會在我校隆重舉行，漢豐二校全體師生對光臨我校參加這次活動的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁致以誠摯的問候和熱烈的歡迎！

十年課改，我縣的課堂改革從少數(shù)學(xué)校的風(fēng)生水起發(fā)展到全體學(xué)校的千帆競發(fā)。從學(xué)生的“學(xué)”到教師的“導(dǎo)”，從校本教研到專家引領(lǐng)，從集體備課到同課異構(gòu)，從高效課堂到模式研究……全縣課改高潮迭起，基本實現(xiàn)了變“被動、單向、接受”為“自主、合作、探究” 變封閉為開放，變單一為多維的教學(xué)方式轉(zhuǎn)變。一年多以來，二校教師在新課改道路上風(fēng)雨兼程。探索提煉出“三五五，先學(xué)后導(dǎo)”高效互動課堂教學(xué)模式，制訂了“導(dǎo)案加學(xué)案”的教學(xué)模式，全校各個學(xué)科全面推行，現(xiàn)已初步成型，極大地提升我校課堂教學(xué)改革水平，最大限度地提高課堂教學(xué)的有效性。

此次開縣課堂教學(xué)模式改革交流會在我校舉行，既是對我們過去工作的肯定，也是對我們以后工作的鞭策。課堂教學(xué)模式改革交流會為我們提供了一個相互交流的平臺，也是一個加深了解、增進(jìn)友誼的平臺，更是為我們提供了一個難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。參加這次活動的領(lǐng)導(dǎo)和同仁都具有淵博的知識，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望，我們真誠的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我校推行的“三五

五、先學(xué)后導(dǎo)”課堂教學(xué)改革模式多提寶貴意見，讓我們在課改的道路上越走越寬，越走越遠(yuǎn)。讓我們展望未來，緊抓課改契機(jī)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，用“新課改、新理念、新課堂、新要求”充實師生，用辛勤和智慧譜寫下一曲課改新樂章，用開拓創(chuàng)新精神共創(chuàng)我縣教育新輝煌！

祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁在我校活動期間，有所收獲、稱心如意！

謝謝大家！