第一篇：教師節(jié)

慶祝第二十八個(gè)教師節(jié)倡議書

親愛的同學(xué)們：

金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)如詩似畫的季節(jié)，迎來了最值得我們?nèi)w同學(xué)感恩的日子——第二十八個(gè)教師節(jié)。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無私的奉獻(xiàn)，在三尺講臺(tái)之上揮灑青春與汗水，為國家培養(yǎng)人才與棟梁。他們潛心于教書育人，甘作人梯，嘔心瀝血。還記得嗎：是誰把我們帶進(jìn)知識的殿堂，為我們指明奮斗的方向；是誰為我們搭建青春的舞臺(tái)，讓我們激情飛揚(yáng)；是誰在我們成功時(shí)微笑鼓掌，當(dāng)我們受挫時(shí)幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷??

正是老師們辛勤澆灌，才有了今天的綠樹成蔭，桃李滿園；正是他們甘為人梯，才有了今天的群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)。插上老師們賦予的翅膀，我們得以徜徉于天地間；憑著老師們的指引，我們得以放飛理想?yún)s又不迷失方向：老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬的人。

在2012年的教師節(jié)臨近之際，讓我們懷著一顆感恩的心來迎接這樣一個(gè)節(jié)日的到來，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠摯的祝福和衷心的感謝!為此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

2、見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

3、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí)，上課時(shí)的問候語統(tǒng)一改為“老師，節(jié)日快樂”。

4、給小學(xué)、初中的老師寫一封表露感激之情的感謝信，或寄上一個(gè)卡片，或打一個(gè)電話，并且各班用萬能表登記情況。

5、以全班同學(xué)的名義，給科任老師一份充滿感激之情的禮物。

6、為老師唱一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》。

7、不遲到、早退，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異成績來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣，讓老師少為我們操心勞神。

也許我們所做的簡單而又瑣碎，但是我們希望在這樣一個(gè)節(jié)日里用自己的行動(dòng)來表達(dá)對老師的祝福，期待你們的加入。

丁宅鄉(xiāng)學(xué)校大隊(duì)部

2012年9月2日

第二篇：教師節(jié)

桃李春風(fēng)，薪火相傳

——教師節(jié)有感

又是一年開學(xué)季，又是一年教師節(jié)。

老師，一個(gè)高尚的職業(yè)，一個(gè)美麗的稱呼，她們放飛的是國家、天下的希望，堅(jiān)守的是樸素、認(rèn)真的傳統(tǒng)。捧著一顆心來，不帶半根草去。陶行知先生的這句名言即是對老師之偉大的高度概括，更是深情的禮贊。

老師這一職業(yè)以及從事這一職業(yè)的人群對社會(huì)的貢獻(xiàn)可謂是厥功甚偉。

首先，老師是文化知識的普及者。在舊中國，絕大部分民眾目不識丁，國民整體文化素質(zhì)明顯偏低，讀書受教育一度只是富貴人家的專利。然而，自從20世紀(jì)下半葉國家推行“掃盲”運(yùn)動(dòng)和義務(wù)教育以來，局面有了天翻地覆的改觀，基礎(chǔ)教育普及率大大提高——而這一切無疑離不開偉大的人民教師隊(duì)伍，正是有了她們，神州大地才會(huì)桃李廣植，春風(fēng)無限。

其次，老師是學(xué)術(shù)發(fā)展的推進(jìn)者和傳遞者。第谷將數(shù)十年的觀測成果傳授給開普勒，物理學(xué)才獲得長足的進(jìn)步。福樓拜悉心指導(dǎo)莫泊桑的寫作，才能造就世界頂級的短篇巨匠。法國著名哲學(xué)家笛卡兒也在他聞名遐邇的《談?wù)劮椒ā分斜硎?，一個(gè)人的力量與學(xué)術(shù)目標(biāo)相比，猶如滄海一粟，但如果每個(gè)人都把自己的成果毫無保留的講出來，后人接過前人的火把，我們就能不斷前進(jìn)——而遞出火把的那個(gè)人，無疑就是老師。

最重要的，老師是思想和精神的塑造者，人類靈魂的工程師?？涤袨榻o了梁啟超變法圖強(qiáng)的西學(xué)啟蒙，其后數(shù)十年中國革命界，誰不聞飲冰室的梁任公？明朝末年，東林黨人左光斗身陷囹圄，受盡折磨，甚至到了雙目失明雙腿可見白骨的地步，但他沒有屈服。幾十年后白雪紛飛的南京城上，衣衫單薄的史可法即使知道身后的南明小朝廷正在尋歡作樂，也依然堅(jiān)守城池，瑟縮的他只喃喃道:“我不能對不起我的老師，我不能對不起我的老師……”，他正是鋼鐵斗士左光斗的學(xué)生。就是這樣，一個(gè)偉大而正直堅(jiān)毅的老師，對國家的貢獻(xiàn)，甚至比千軍萬馬還要重大的多。

老師們的貢獻(xiàn)如此之大，理應(yīng)受到學(xué)生們以及全社會(huì)的尊重。一個(gè)尊師重教的國家和民族，我無法想象它會(huì)和野蠻、懦弱、落后、腐敗聯(lián)系在一起。

老師這個(gè)職業(yè)，或許不夠光鮮，但夠偉大。我們似乎可以看到春風(fēng)彌漫，桃李滿庭芬芳；可以看到弦歌不輟，薪火代代相傳；可以看到一個(gè)初登講臺(tái)略顯稚澀的青年是怎樣在三尺講臺(tái)上書寫青春，揮灑壯志，直到青絲成雪，卻依然無悔；更可以看到的是億萬學(xué)子在教師節(jié)來臨之際的拳拳之心:老師，您辛苦了，節(jié)日快樂。

第三篇：教師節(jié)材料

海利集團(tuán)董事長李儒昌教師節(jié)慰問化十一小教師

企業(yè)家李儒昌先生作重要講話

李儒昌先生為老師們送上慰問金

節(jié)日慰問暖人心，尊師重教意情長。9月10日，在第30個(gè)教師節(jié)到來之際，海利集團(tuán)董事長、黨支部書記李儒昌對在教學(xué)一線辛勤耕耘的化十一教師進(jìn)行了節(jié)日的慰問。

節(jié)日慰問暖人心，尊師重教意情長。9月10日晚，在第30個(gè)教師節(jié)到來之際，海利國際會(huì)議酒店七樓會(huì)議室歡聲笑語，掌聲不斷，李儒昌先生親臨現(xiàn)場慰問十一小教師，并舉行慶祝教師節(jié)座談會(huì)會(huì)，助學(xué)公益基金會(huì)、博龍村委等領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)李董事長邀請，和十一小全體教職員工歡聚一堂，隆重慶祝教師節(jié)的到來。

會(huì)上，化十一小校長陳立業(yè)對學(xué)校近三年來取得的成績做了匯報(bào)，誠摯表達(dá)了對關(guān)心支持十一小發(fā)展的李儒昌先生及各領(lǐng)導(dǎo)的謝意，同時(shí)對奮斗在教學(xué)第一線的教職員工表達(dá)了衷心的感謝及節(jié)日的問候。李儒昌一行與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表親切座談，廣泛聽取大家的意見建議。他充分肯定了十一小近年來取得的成績，教師隊(duì)伍不斷壯大，教學(xué)條件不斷改善，學(xué)校知名度也不斷提高，學(xué)生升學(xué)率始終處于較高水平。在聽取了各位老師的發(fā)言后，李儒昌談了三點(diǎn)感受：一是十分感動(dòng)，對教師們在當(dāng)前學(xué)校環(huán)境相對艱苦的條件下全心全意工作的激情和高尚的情操表示感動(dòng)；二是充滿信心，新老職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，既對未來發(fā)展有明確的規(guī)劃，也對未來發(fā)展充滿信心，共同向化州特色品牌學(xué)校的目標(biāo)邁進(jìn)；三是共同努力，有序推進(jìn)創(chuàng)強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際開展特色教學(xué)，創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展，進(jìn)一步提高社會(huì)知名度。他希望，校領(lǐng)導(dǎo)要敢挑擔(dān)子，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中征集到的意見能解決的要立刻解決，在教學(xué)方面要抓緊、抓嚴(yán)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教師隊(duì)伍、打造特色品牌。

第四篇：教師節(jié)范文

沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影。沒有海洋的奉獻(xiàn)就沒有魚兒來往馳騁的英姿；沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情；可以說沒有老師的無私與辛勤，就沒有學(xué)生充滿希望的美好未來。

“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養(yǎng)了一代又一代的棟梁之才，您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。您甘心做大樹，為我們遮風(fēng)避雨；您甘心做火把為黑暗之中迷失方向地我們照亮未來。您甘心做米蘭，默默地把芳香灑滿我們心田。

師恩是一盞的燈，撥去我們心中的烏云，古往今來，尊師愛師的人數(shù)不勝數(shù)，像大雪之中等待老師醒來的時(shí)候，；功成名就之后，不忘感激老師的居里夫人；訪美時(shí)，不望去探望老師的江總書記??這些名人都知道感恩老師，我們又有什么理由不去感恩老師呢？

歲月雖磨去了您的青春美貌，可您是我們心中永遠(yuǎn)的愛神，美神；辛勞雖奪走了您美妙的歌喉，可您的每句話都是我們心中的金音絕韻。您給予我們激勵(lì)，當(dāng)我們碰到難題時(shí)，您給我們耐心講解，教給我們做人的道理，教給我們科學(xué)文化知識，教給我們打開成功之門的鑰匙。正如古人云“一日為師，終生為父”。

★紅燭贊

三尺講臺(tái)，是您施展才華的天地；

教學(xué)新法，發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

揮灑汗水耕耘，為了今天的幼苗早日成材；

傾注心血澆灌，為了祖國的花朵更加絢麗。

深夜，您批改作業(yè)，陪伴您的是愛人的鼾聲；

黎明，您撰寫教案，撫慰您的是孩子的夢囈。

您是一片映紅東方的朝霞，托起希望，捧起旭日；

您是一支熠熠生輝的紅燭，照亮別人，燃燒自己。

★

一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨

幾摞書卷，濃縮歲月多少眷戀

明月又圓，照見窗前人影不眠

二胡一聲，往事歷歷又是從前

多少次深夜無眠，只為幾十雙求知的眼

多少年嘔心瀝血，兌現(xiàn)著最初的誓言

你任由青春在平淡中日漸褪色

卻用粉筆和黑板撐起一片藍(lán)天

晚風(fēng)飄香，遠(yuǎn)處又是桃李滿園

星光無限，夜空璀璨為你送行

依依難舍，明天就要離開校園

帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡

帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

退休的一刻你默默走下講臺(tái)

一抬頭看見遠(yuǎn)方芳草碧綠連天

★一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過的腳印

攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩

送一批批學(xué)子上路

閃閃的星星

放射著絢麗璀璨

用盡最后一點(diǎn)余熱

這就是老師的一生

人類靈魂的工程師啊！

還有：

老師的愛是陽光，耀眼，強(qiáng)烈，長久的照耀，永遠(yuǎn)的溫暖。

公歷9月10日是我國的教師節(jié)。古詩 是誰！

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室！是誰！

把幼小的我們培育成懂事的孩子！是您！

老師，你辛苦了！在嚴(yán)寒酷暑工作的老師

老師，贊歌送給您 九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)??老師，就是這季節(jié)的主題。

“老師”,是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；她使我們的人生開始有夢，我們的生命也因?yàn)閴粝牒推诖辉倏瞻??9月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，不要忘了對老師道一句深深的祝福。

老師的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；老師的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

大家都說老師在培養(yǎng)著祖國的棟梁，其實(shí)，老師就是祖國的棟梁。正是他們，支撐起我們一代人的脊梁！

有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮！【教師節(jié)美文】

是誰--把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？ 是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰--把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？ 是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng) 溫暖了我們的心靈。

是誰--

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？ 是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！--您辛苦了，老師！

【獻(xiàn)給恩師】

感謝您沒使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂； 感謝您讓我明白自身的價(jià)值； 感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長

而且讓我把事情做得更好； 感謝您幫我驅(qū)走我對不理（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）解事物 的恐懼一一一而且說服我

去透徹地理解它們；

感謝您成為一個(gè)我能永遠(yuǎn)信賴的人 在生活中遇到麻煩便會(huì)去求助的人。暴力和貪婪的映像將我們團(tuán)團(tuán)圍住。它們在拼命捶門，但我們在這兒非常安全。

在這塊小小的空間我們學(xué)會(huì)相互尊重思考，學(xué)習(xí)，捉摸和創(chuàng)造。

您將美放入我的手中，那就是我的開端。您，我的老師，給我教誨，想象，見識，由此營造起我的一生。

在一個(gè)愉快學(xué)習(xí)的課堂上有一種令人悠然陶醉的感覺。我們得到了這種感覺。

第五篇：教師節(jié)專題

念不完的是真情，牽不完的是親情，感不完的友情，謝不完的是師情，一情連一情，一情攜一情，師恩似海情，短信祝福情?。ㄌ遥┠局︻^蓓蕾紅，（李）子青青共繁榮，（滿）目群芳競風(fēng)流，（園）丁心坎春意濃。祝您教師節(jié)快樂！

老師！您是字典，有著說不完的故事；您是粉筆，有著寫不完的傳奇；您是紅燭，照亮了我們的心靈。

祝您節(jié)日愉快！

面朝大海，春暖花開，面對老師，寬慰踏實(shí)。您就像天上的雄鷹教會(huì)我飛翔；像及時(shí)的甘霖滋潤我的成長。祝您節(jié)日愉快！九月，明月皎潔，金桂飄香，就像我們敬愛的老師默默的為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。祝老師們心情愜意，身體康泰，闔家幸福！老師，我們歌頌?zāi)愕膸煹拢焕蠋?，我們贊美你的美麗；老師，我們感激你的傳授；人生漫長，我們受用一生！

不敢用華麗的辭藻來修飾你的光環(huán)；不敢用鮮艷的花朵來感謝你的恩賜；我只能用我的真心來歌頌?zāi)愕臑槿藥煴恚?/p>

綠意盎然，那是您無窮的活力；白云悠悠，那是您圣潔的心靈；浪花朵朵，那是您淵博的知識。教師節(jié)，祝愿您永遠(yuǎn)年輕！經(jīng)年的期待，不變的關(guān)懷，我的思念與教師節(jié)同在；讓我們今天祝福天下教師節(jié)日愉快！也祝愿你人見人愛，事業(yè)不敗！

教師節(jié)到了，向幫過我的朋友，見過我的粉絲，請過我吃飯的兄弟姐妹，夸過我才貌雙全的美女帥哥等良師益友們說聲謝謝！今日為您，寫一首感激的詩歌，奏一曲禮贊的樂章，跳一支祝福的舞蹈，今天就是您的專場--親愛的老師，節(jié)日快樂假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲：老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！或許有千里冰封，或許有萬里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信：生活里沒有冬天。老師！我永遠(yuǎn)感激您！祝福您！感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂，天天快樂！

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--恩師，是我們真誠的謝語。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

傳道，道行高；授業(yè)，業(yè)績廣；解惑，惑無也！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我。老師，您只知道給予而從不求回報(bào)，讓我向您表示由衷的敬意！啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

一支粉筆寫就您人生的軌跡，兩鬢染霜譜成您人生絢麗樂章，三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛輝煌！教師節(jié)了，祝老師幸福開心！我的成功和你有關(guān)，你的教誨是我的財(cái)富。恩師，教師節(jié)的夜晚，我為你失眠。送一首金牌小詩，那是我們今生的緣。面對講臺(tái)，背靠黑板，您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)光環(huán)！多彩人生，師恩難忘！祝您平安健康！

老師是一曲古箏，優(yōu)雅的旋律令我心存愜意；老師是一杯龍井，裊裊茶香令我神清氣爽。老師，教師節(jié)快樂！一生開心順心！辛勤的汗水是您無私的播撒與奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)與期盼。教師節(jié)到了，向您說聲：辛苦了！

相同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，變化的空間，變化的容顏，變化的語言，不變的是我對您的思念，教師節(jié)到了，祝福您我的老師！是您給了我力量，讓我在人海中昂首挺胸；是您送了我知識，讓我在人海中行走自由。值此教師佳節(jié)，祝偉大老師節(jié)日快樂！用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，在筆和紙的摩擦間，您度過了您神圣的一生。教師節(jié)祝您快樂！愿淡淡的秋風(fēng)伴隨濃濃的祝福，落在您的身邊，讓您感受我送去的祝福；輕輕道一聲：您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂！

送走炎熱的夏季，在這豐收的季節(jié)里，您又走上了講臺(tái)，尋找那顆屬于自己的星座，教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！平安隨愿！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思九想十分用心，滴滴汗水澆灌桃李芳天下！祝教師節(jié)快樂！人一生有兩任老師，父母教人生，恩師授學(xué)業(yè)，人生老師含辛如苦，學(xué)業(yè)老師言傳身教。教師節(jié)到了，祝天下老師健康平安！書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，無不撒下您的心血點(diǎn)點(diǎn)！教師節(jié)到了，在這里向您說聲：辛苦了，我的老師！祝您節(jié)日快樂！愿我的祝福像清茶，滋潤您的喉嚨；像燈光，照亮您的書桌；像賀卡，記錄我真摯的問候：祝老師節(jié)日快樂！健康平安！

又想起那個(gè)充滿笑聲的教室，那塊斑斑字跡的黑板，還有孜孜不倦的老師，祝老師節(jié)日快樂！再對老同學(xué)說句：記得常聯(lián)系！不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏：教師節(jié)快樂！

鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：我們敬愛的老師，您辛苦了！學(xué)生祝您：天天“九。十”,永遠(yuǎn)快樂！

陽光明媚，恰似您的心境；天高海闊，恰似您的心胸；清澈明凈，恰似您的心靈。健康快樂，一生伴您。教師節(jié)快樂！

一生中，總有幾個(gè)人難忘記；一年中，總有幾個(gè)日子最珍惜。雖不能時(shí)時(shí)聚首，卻會(huì)在特別的日子想起您，祝您教師節(jié)快樂！講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭；教師節(jié)到了，祝老師快樂！老師是一杯龍井，裊裊的茶香令我神清氣爽；老師是陣陣清風(fēng)，飛揚(yáng)的清風(fēng)令我心靈恬適。老師，教師節(jié)快樂！

這個(gè)教師節(jié)送您一份美麗心情，靜靜聽節(jié)日的腳步在嘀嗒舞動(dòng)。愿舒暢的風(fēng)拂去您昨日煩惱，為您帶來今日歡笑，明日美好！

老師的熱情使你感動(dòng)，老師的辛勞使你感激，老師的付出卻從不要回報(bào)，唯有教師節(jié)來臨之際為老師送上深深的祝福！

小草打開春天的門；鮮花打開夏天的門；碩果打開秋天的門；寒雪打開冬天的門；老師打開智慧的門！祝老師一生健康快樂！像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像大山一樣深重的是您的恩情，教師節(jié)到了，請接受我最誠摯的祝福：節(jié)日快樂！您辛苦了！太陽升起又落下，學(xué)生一批批走來又離開，敬愛的老師，并不只是在今天才想起您，而是今天特別想念您！老師您辛苦了！撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長的心酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您！親愛的老師，教師節(jié)到了，祝您永遠(yuǎn)幸福！

太陽光芒萬丈溫暖八方！園丁辛勤澆灌百花吐艷！老師嘔心瀝血桃李芬芳！值此教師節(jié)，向尊敬的老師致以節(jié)日的問候！相別日漸長，師恩永難忘，教師節(jié)到了，獻(xiàn)給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂！在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！

悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，我的老師！

愿溫馨喜悅與幸福??如同吐露芬芳的花朵，洋溢在您歡樂的時(shí)光。我們最愛的老師，祝您永遠(yuǎn)平安健康！

有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。您一直在我們心里最尊敬的位置。祝您節(jié)日快樂！

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是老師崇高的勞動(dòng)。在這個(gè)神圣的節(jié)日，祝所有老師節(jié)日快樂！一直以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可每次回想在校的日子，想起您細(xì)雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。教師節(jié)，祝您健康，開心！祝您的花園里鮮花燦爛，果園里碩果累累，愿您堆滿燦爛的笑容，豐收累累的滿足。愛您的每個(gè)人都想看到您快樂健康！

這一天，是您的自豪；桃李滿天下是您的驕傲；純潔的師生情是您的財(cái)富。在這神圣的節(jié)日，祝您節(jié)日快樂，開心順心！

曾經(jīng)老師很認(rèn)真的教導(dǎo)，我沒有珍惜！如果讓我重來一次，我會(huì)再做您的學(xué)生！如果要加一個(gè)期限，一萬年！祝您開心健康！老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。教師節(jié)，祝您節(jié)日快樂，開心順心！

沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對您的感激之情。祝您天天開心，一生平安！

親愛的老師，您就像春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷鼓舞著我們走過艱難。祝您節(jié)日快樂幸福平安！老師：每一縷陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹乃寄?，想念您。祝您健康平安！或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長大！祝您節(jié)日快樂，幸福平安！

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

本想用電話向您道一聲節(jié)日快樂。但是您一筆一畫教我學(xué)會(huì)了寫字，所以這里我要用短信息向您道一聲：教師節(jié)快樂！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師，節(jié)日快樂！

如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師！向您致十二萬分的敬意！當(dāng)我踏進(jìn)校門的那一天，你給了我無盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。老師你幸苦了！

感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我?認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人

感謝您，敬愛的老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日快樂！

敬愛的老師--感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問候您

老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青！愿您永遠(yuǎn)健康！

老師，您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，當(dāng)年您憑此教導(dǎo)劣徒，今天我以此駕馭人生。老師，您辛苦啦！

老師：想請您吃飯卻沒有鈔票；想送您禮物卻還沒買到；想說我愛您卻怕師母生氣??那就讓今天快點(diǎn)過去吧！

老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。

老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴(yán)，所以我對您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會(huì)管我了，所以我對您要報(bào)之以禮。

面對講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長河里，老師是您把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。

您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師！您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒！

秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師??

如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您？？我的胸懷博大、知識精深的老師。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。

時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行致敬的最佳時(shí)機(jī)。是誰給了我們文明語言？是誰教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰教會(huì)我們怎樣做人？是您！辛勤的園??！祝您節(jié)日快樂！

雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，借這條短信向您獻(xiàn)上祝福：節(jié)日快樂

歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報(bào)之以李，老師，教師節(jié)快樂！

我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。

我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！

無論我走到天之涯、海之角永遠(yuǎn)難忘老師給我的溫暖和愛心愿藍(lán)天、白云捎去我虔誠的祝福還有深深的敬意

您好！現(xiàn)在嗓子好嗎？身體好嗎？兒女聽話嗎？學(xué)生努力嗎？校園的記憶和您燦爛的笑容，一直都在身邊。

想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍δ钌畹厮寄睿肽钅?/p>

有了你，我的一生才精彩！謝謝你！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。

親愛的老師，雖然不能去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心都會(huì)掠過一絲溫暖。只能借手機(jī)短信向你表示祝福：教師節(jié)快樂！曾經(jīng)有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，可是我沒有珍惜，如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對您說：老師，謝謝您！

重復(fù)著你的故事，我才明白你的昨天。老師，你還好嗎？衷心地祝福老師您：身體健康，佳節(jié)快樂！

祝教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴！祝好！我能說些什么。真心祝福您！

“每當(dāng)我走過老師的窗前??”一陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲流入我的耳朵里，傳進(jìn)了我的心窩，讓我情不自禁地想起了我的數(shù)學(xué)老師--陳艷梅老師。

陳老師飽讀詩書，滿腹經(jīng)綸，每天總是給我們講人生哲理，教我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)品才兼優(yōu)的人。陳老師把她所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)驗(yàn)知識全部都悉心地傳授給我們，苦口婆心地教導(dǎo)我們，把我們當(dāng)作自己的兒女般疼愛。雖然陳老師對我們的愛是嚴(yán)厲的，但同學(xué)們心里都知道，她都是為了我們好。

除了對我們的好，她還對人民群眾好。一天早上，我經(jīng)過學(xué)校門前的馬路時(shí)，看見一個(gè)熟悉的身影在馬路旁-----是陳老師！她扶奶奶過馬路。陳老師一只手抱著老奶奶的胳膊，一只手握著老奶奶的手，小心翼翼地過馬路。老奶奶駝著背走路，那背象垂下的枝葉，彎得低低的，使得高挺的陳老師也彎著走路。老師的臉上流出了汗水，襯托著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，她露出了可親的笑容。過馬路時(shí)，她還不時(shí)地問候老奶奶：“奶奶，當(dāng)心點(diǎn)兒，走好啊??”看著陳老師對一個(gè)素不相識的老人家如此關(guān)懷，如此貼心照顧，我有點(diǎn)兒感到了羞愧。

無論在校內(nèi)、校外，陳老師都有一顆愛心，對孩子的愛心，對老人家的愛心。陳老師處處的行為習(xí)慣都給我們做出了榜樣。陳老師，我要向您學(xué)習(xí)！您是我最尊敬的老師！

梅林老師是足以令我感動(dòng)一生的人。

梅林老師是我們小學(xué)六年級的代課老師，只擔(dān)任了一年。

在川東大巴山深處的山溝溝里，一間用土坯茅草壘起來的房子，算是我們這個(gè)500戶人家的山村的一所學(xué)校。一間教室三個(gè)年級，一個(gè)老師十六個(gè)學(xué)生。

每個(gè)學(xué)期我們都要換一個(gè)老師。在我們開學(xué)幾天后沒見到山外派來教師的情形下，梅林老師懇求當(dāng)村長的老爸讓她來接手。她是我們村里幾輩人中唯一在外上過中學(xué)的“文化人”.長得挺漂亮，看上去又有些嬌氣。聽說她的男朋友在部隊(duì)當(dāng)排長。在我們大人和小孩看來，她這只“金鳳凰”遲早會(huì)飛出這個(gè)山溝溝的。因此，對于梅林老師的到來，我們并沒有一點(diǎn)感動(dòng)和驚喜。

習(xí)慣了老師對我們這群山村孩子的心不在焉，因此，梅林老師的到來并沒有扭轉(zhuǎn)我們對學(xué)習(xí)態(tài)度的改變，依然如以前一樣課上打瞌睡，課后打水仗，任憑她苦口婆心諄諄教誨，我們依然我行我素，根本沒把她的話裝進(jìn)耳里。直氣得她淚盈雙眼，無奈搖頭。真正讓我讀懂梅林老師鐵定留在山村教書的心，還是開學(xué)三周后的一節(jié)早自習(xí)課。

當(dāng)我抬眼看見紅腫著眼睛走進(jìn)教室的梅林老師時(shí)，感到有些詫異。跟梅林老師同一院住的二年級女生芳悄悄告訴我說，昨天晚上，梅林老師跟從部隊(duì)回來準(zhǔn)備帶她走的男友提出了分手，她跟她老爸吵著要永遠(yuǎn)留在山村當(dāng)老師。我聽了心里不禁一顫，驀地對梅林老師有了一個(gè)全新的認(rèn)識，更為她的無私而感動(dòng)。

那天，梅林老師激情洋溢地給我們講了很多很多。從愚昧無知的山民講到貧窮落后的山村，從外面世界的精彩講到時(shí)代科技的進(jìn)步，從尊重知識到珍惜生活??一席肺腑之言在一瞬間讓我對自己的人生有了一個(gè)明朗的認(rèn)識。

那一年，我們的奮發(fā)沒有辜負(fù)梅林老師的一片良苦用心。畢業(yè)時(shí)，全年級八個(gè)學(xué)生有三個(gè)考上了縣重點(diǎn)中學(xué)，五個(gè)考上了鎮(zhèn)中學(xué)。這給沉寂的山村帶來了一個(gè)天大的驚喜。

送我們到城里上中學(xué)的那天清晨，全村沸騰得比過節(jié)還熱鬧。梅林老師更是比誰都還激動(dòng)，淚眼盈盈的她如母親一樣，摟著我們的頭樂呵呵地笑，比天真的孩童還甜。

開學(xué)三個(gè)月后，我突然收到老爸的來信。信中說，梅林老師前幾天嫁給了村里三十多歲的劉石匠了，劉石匠正在山上打石頭準(zhǔn)備將學(xué)校修成三間磚瓦房??不知怎的，讀著老爸的信，我心里倏地有一種沉甸甸的感覺。

大學(xué)畢業(yè)后，我到南方沿海一個(gè)城市工作，三年沒有回家鄉(xiāng)了。早就聽到從家鄉(xiāng)到廣東打工的鄉(xiāng)親說，山村小學(xué)現(xiàn)在有六個(gè)班八個(gè)老師了，梅林老師當(dāng)了校長。

今年教師節(jié)，懷著對梅林老師崇敬的心情，我特地邀上兒時(shí)的伙伴，一同回到山村小學(xué)去拜訪梅林老師。當(dāng)我們見到已顯得蒼老憔悴的梅林老師時(shí)，驚愕得簡直不敢相信，這是否還是當(dāng)年那個(gè)美麗嬌氣的姑娘。

僅僅才二十幾歲的人喲！

然而，她在我心中，永遠(yuǎn)美麗。

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰－－

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了！老師！

把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

我們向您致以崇高的敬意！

－－您辛苦了，老師！