第一篇：記憶中的中學(xué)

記憶中的＊＊中學(xué)

我高中畢業(yè)后在家務(wù)農(nóng)三年，1975年2月到＊＊中學(xué)當(dāng)了民辦教師，到1978年2月上大學(xué)整整三年的時(shí)間。當(dāng)時(shí)這所學(xué)校是公社的聯(lián)辦初中，叫＊＊公社龍口中學(xué)，后來改名＊＊中學(xué)。那里，給我留下了許許多多永不忘懷的思念。

＊＊中學(xué)的校址就是我上高小時(shí)的院子，以前也是一座寺廟。那是一處風(fēng)水很好的地方，相對(duì)的地

勢很高，南面的院墻是一堵高高的護(hù)坡墻，有十幾米高吧，用青石砌成。校門朝南，進(jìn)校門要爬一段坡。進(jìn)校門的第一進(jìn)院子的西邊是教務(wù)處也是校長室，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在里面辦公。從教務(wù)處的窗子向南望出去，可以眺望村莊層層疊疊的農(nóng)舍，冬季之外，看到的多是綠蔥蔥的樹木。向下看則是一座春節(jié)各村來匯演節(jié)目的戲臺(tái)，戲臺(tái)旁邊是泉水池子，那泉水清澈甘甜，常年涌流不斷，村里的人都到池子里挑水喝。春節(jié)前各家都做豆腐，外村的人也來這里挑水。學(xué)校護(hù)坡墻邊下是青石路，路旁有一個(gè)青石做的龍頭，一年四季泉水源源不斷地從龍嘴里流出來，大概這就是涌泉寺和＊＊的來歷吧。

第二進(jìn)院子是辦公區(qū)，南邊三大間是原來涌泉寺的南殿，那時(shí)叫大辦公室，教語文、物理和化學(xué)的十幾個(gè)老師都在里面辦公。東西各兩間小殿，東邊兩間是數(shù)學(xué)組，西邊兩間是藝體組。北邊的房子叫大殿，也就是原來廟的主殿了，用作教室。這些都是原來廟宇的建筑物。在這進(jìn)院子的東邊和北邊，有二十來間教室，多是廟宇改學(xué)校后新建的。東南方向是操場，也只是一個(gè)籃球場。學(xué)校的大操場是在西門外的螃蟹山下，與學(xué)校大約有300米的距離。大操場東面和南面緊鄰小河，北面和西面是龍四村的菜園子，環(huán)境非常優(yōu)美。學(xué)生們上體育課時(shí)，要沿著鋪石路，經(jīng)過戲臺(tái)，出西門，過小橋，然后到達(dá)操場。

我雖然是在這所學(xué)校當(dāng)教師，但我在那里卻受到了很好的教育。我在十年浩劫中上的中學(xué)，所學(xué)到的知識(shí)還達(dá)不到現(xiàn)在初中的水平，現(xiàn)在想起來確實(shí)是誤人子弟。但當(dāng)時(shí)小學(xué)辦成了初中，初中辦成了高中，又沒有師范院校甚至師范學(xué)校的畢業(yè)生，也就只好由我這樣的來充數(shù)了。入校以后也沒有培訓(xùn)，教學(xué)組長指點(diǎn)一下就上課。備課就參照教學(xué)組長或者同事的備課本，講課就模仿當(dāng)學(xué)生時(shí)所看到的老師的形象，照此辦理，如此而已。在這個(gè)過程中，我又復(fù)習(xí)甚至學(xué)習(xí)了中學(xué)知識(shí)。后來恢復(fù)高考時(shí)我考上了全國的重點(diǎn)大學(xué)，與這三年當(dāng)民辦教師的經(jīng)歷是不無關(guān)系的。

我所說的受到了很好的教育卻不僅是在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，更多的是學(xué)校里的老師們?cè)谧鋈俗鍪路矫娼o我做出的榜樣。有許多的人和事是我終生難忘的。

學(xué)校里年長的老師有兩個(gè)人，司繼祥老師和董長廣老師，他們是我最敬佩的楷模。他們都是文革前從師范院校畢業(yè)的，是科班出身的公辦教師，大概以前也只是教小學(xué)。公辦教師在當(dāng)時(shí)的學(xué)校里大約占到半數(shù)以上，科班出身的可能不到一半了?？赡苁悄挲g或者經(jīng)歷的緣故，司老師和董老師都是很敬業(yè)的，他們執(zhí)著于工作，醉心于業(yè)務(wù)，勤懇于教學(xué)，在那種信奉讀書無用的年代，他們?cè)谟眯淖鲋聵I(yè)，是很難能可貴的了。

繼祥老師有兩本厚厚的詞典，一本是現(xiàn)代漢語詞典，另一本是漢語成語詞典，從封面的磨損程度來看，這兩本詞典已經(jīng)跟隨他多年了。他總是認(rèn)真地備好每一堂課，兩本字典放在他隨手可取的地方。那個(gè)年代，這兩本詞典是難得的教學(xué)工具書，幾個(gè)語文老師也會(huì)時(shí)不時(shí)的拿過去用，就像用自己的一樣。有一次，繼祥老師給一個(gè)同學(xué)解釋“對(duì)象”這個(gè)詞，他翻開厚厚的漢語詞典，循循善誘地說，你看，對(duì)象不僅指戀愛的對(duì)方，還指行動(dòng)或思考時(shí)作為目標(biāo)的人或者事物。并舉例說，學(xué)生就是老師教育的對(duì)象，說的學(xué)生頻頻點(diǎn)頭稱是。

繼祥老師長者風(fēng)范，待人寬厚，熱心地幫助別人。記得我們家蓋房子的時(shí)候，他還去幫工，也就是做小工，搬磚上泥樣樣都干，那時(shí)候他大約已經(jīng)接近50歲了吧。還特別的勤奮，除了勤勤懇懇的做好教學(xué)工作，也熱心于其他的公務(wù)活動(dòng)和勞動(dòng)。那時(shí)候還沒有集中供應(yīng)暖氣，學(xué)校里冬天取暖是燒火爐的，司老師每天早上早早的到學(xué)校里捅開爐子，把爐灰挑回家去墊到豬圈里，以后作為肥料用。我大學(xué)畢業(yè)工作后曾經(jīng)給繼祥老師寄過賀年卡，還讓別人給他捎去過掛歷，他也給我寫過一封信。令人痛惜的是他在60多歲時(shí)就去世了。

長廣老師在藝體組，我上小學(xué)的時(shí)候，他就給我上過美術(shù)課，當(dāng)時(shí)是給學(xué)生上音樂課。學(xué)校里有文藝宣傳隊(duì)，長廣老師是指導(dǎo)教師，為了指導(dǎo)學(xué)生排練節(jié)目，起早貪黑，周末加班，宣傳隊(duì)多次在區(qū)里獲獎(jiǎng)。長廣老師因?yàn)楹吞@可親，深得學(xué)生的愛戴。

1986年我國開始實(shí)行九年制義務(wù)教育，但我當(dāng)民辦教師時(shí)小學(xué)升入初中已經(jīng)是一鍋端了。初中升入高中實(shí)行推薦，推薦的條件有學(xué)習(xí)成績的因素，更多的卻是家庭出身和社會(huì)背景。學(xué)習(xí)好的學(xué)生不一定能夠上高中，就是上了高中畢業(yè)后也是回家務(wù)農(nóng)，要想被推薦上大學(xué)那就需要更深厚的背景了。所以學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)并不熱衷，沒有很強(qiáng)的求知欲?；叵肫饋?，當(dāng)時(shí)的老師們的知識(shí)，也就是初中至多高中的水平。學(xué)校的領(lǐng)

導(dǎo)和老師們也說一桶水和一碗水的關(guān)系，可是我們哪里有一桶水啊，給學(xué)生的也就只有半碗水了。但是我覺得老師們都是很負(fù)責(zé)任的，用心地備課上課，把所掌握的知識(shí)認(rèn)真地傳授給學(xué)生們。

我的第一個(gè)教學(xué)組長是司書平老師，我剛到學(xué)校時(shí)，他認(rèn)真地幫助我備課，教導(dǎo)我怎么為人師表，怎么要求學(xué)生。在教學(xué)上，他是一位勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)的老師。學(xué)校在1976年

辦了一個(gè)高中班，書平老師任班主任和數(shù)學(xué)課老師，恢復(fù)高考后這個(gè)班就遇到機(jī)會(huì)了。書平老師在這個(gè)班上下了極大的功夫，一天到晚靠在班上，差不多就是同吃同住同學(xué)習(xí)了，他傾注了那么大的心血，是希望有所收獲。但是這個(gè)高中班的學(xué)生是從區(qū)屬的中學(xué)招生后剩下的學(xué)生中選拔的，水平自然要差一些，再加上師資等等原因，這個(gè)高中班沒有人考上大學(xué)，書平老師的失落感肯定是很大的。后來書平老師得了肝病，三十多歲英年早逝。我那時(shí)在南方上學(xué)，沒能見他最后一面?；叵肫鹚麑?duì)我的幫助，回想起他為學(xué)校所付出的汗水，我只能真誠地祝福他在天堂安息。

大約在1977年的秋末冬初，我們從消息靈通的馮艷春老師那里聽到消息，國家要恢復(fù)高考，大學(xué)要考試招收學(xué)生了，沒有老爹當(dāng)干部也可以上大學(xué)了。我們幾個(gè)年輕的還有一個(gè)老三屆的老師開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試。開始時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到我們學(xué)習(xí)高中的課本挺高興的，以為我們是為學(xué)校以后辦高中而充電呢，豈不知我們的野心更大。后來領(lǐng)導(dǎo)也默許了我們，畢竟文革10年后才有這么一次機(jī)會(huì)。好像沒有現(xiàn)在學(xué)生這么努力和辛苦，能找到的書籍也很簡單，就看看書做做習(xí)題。我們參加了10年文革后的第一次高考，我如愿以償考上了南方的一所重點(diǎn)大學(xué)，一個(gè)年輕的同事也是我在學(xué)校的最好朋友王傳道考上了北國的一所中專，那個(gè)老三屆的老師考上了師專。我們上了學(xué)，也為學(xué)校掙了光，當(dāng)時(shí)所有的人們都關(guān)注著那次高考，＊＊中學(xué)有3個(gè)老師考上大學(xué)，在那個(gè)公社里也是一件備受矚目的事情。

我曾經(jīng)多次想過，如果讓我重新做一遍＊＊中學(xué)的老師，我會(huì)怎么做呢？我一定會(huì)虛心的向老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的知識(shí)，學(xué)習(xí)他們的為人處事的誠懇和善良。我一定會(huì)刻苦的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n上課。我會(huì)善待每一個(gè)學(xué)生，就像對(duì)待自己的弟弟妹妹。但是，那過去了的，只能是永久的懷念了。不，不僅僅是懷念，對(duì)于我來說，那段經(jīng)歷讓我在后來的道路上時(shí)時(shí)記起那些老師。他們?cè)诩?lì)我做一個(gè)善良的人。激勵(lì)我多讀書，讀好書。激勵(lì)我做好每一件工作。離開＊＊中學(xué)的30多年里，我雖然做出了不足道的成績，但那所學(xué)校對(duì)我的教育是這些成績的堅(jiān)實(shí)根基，那些往事在不時(shí)地鞭策著我，鼓舞著我。

第二篇：在記憶中成長

談一下過去一點(diǎn)一點(diǎn)，你能打開你的記憶嗎？

過去的起伏，你能告訴我真相嗎？

打開已經(jīng)發(fā)黃的日記，逐位顯示過去，保存您的童年記憶，品嘗你的過去。

記憶，是一杯醇厚的濃茶。

這杯茶，集中你的記憶的精華。

品嘗這杯茶，喚起你的美好回憶！

這杯茶，香味：

充滿了痛苦和笑聲，愛和恨。

第三篇：記憶中的班主任范文

記憶中的班主任

在人一生之中總會(huì)遇到幾個(gè)對(duì)你來說意義非凡的老師，他們或嚴(yán)格、或慈愛、或脾氣暴躁、或溫文爾雅。是他們?cè)谖覀兦啻旱牡缆飞辖o我們指引，給我們鼓勵(lì)、希望。教會(huì)我們做人，教會(huì)我們成長，給了我們一份用一生去紀(jì)念的回憶。也許他們?cè)缫淹鼌s你，但是他們不經(jīng)意間的一句話，一個(gè)眼神，讓你從困境中走出，不再逃避，不再彷徨，使你重新面對(duì)這個(gè)世界，改變你的一生。

在我的學(xué)業(yè)生涯里，我的印象最深、給我最多難忘記憶的就是我的初一班主任-------楊曉曉，他教了我們兩年的體育，三十歲左右，個(gè)子不是很高，剛開學(xué)時(shí)早有耳聞我們學(xué)校最出名的嚴(yán)師就是他，因?yàn)樗求w校出身，雖然個(gè)子不高，但是教訓(xùn)起學(xué)生來，獨(dú)有一套教學(xué)方法。那時(shí)候得知他教我們時(shí)非常害怕，我家住的離學(xué)校非常近，好多老師都與我家認(rèn)識(shí)。那時(shí)，我的成績就是屬于放在一堆人里更本找不到的，我是一個(gè)很倔強(qiáng)的女生，外邊好像很好強(qiáng)、什么都不怕的樣子，其實(shí)內(nèi)心是自卑的，在那樣的年少時(shí)候，多希望有老師欣賞的目光和同學(xué)們羨慕的眼神，沒一人都有著強(qiáng)烈的自尊心，最怕被別人忽視，最怕不被在乎，成為默默無聞的丑小鴨。

我也是很普通的學(xué)生，也渴望被來時(shí)所喜悅，可是，老師一眼掃過不會(huì)停留在我的身上，他們只會(huì)喜歡那些成績優(yōu)異，或者有一技之長的學(xué)生，真正讓我改變這種想法的是第一次月考，我剛剛好是在中游的成績，心想老師對(duì)于我這種不咋眼的學(xué)生根本不會(huì)去記住的，那天我拿著成績單走在回家的路上，正巧碰到了班主任，他下車笑著和

我打招呼，問我怎么一臉不高興的樣子，我有些無奈的搖搖頭，苦澀的笑了笑。他來推著車子和我并排走，說關(guān)注了我好久了，不怎么與同學(xué)一起玩，而且經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)自悶頭苦學(xué)，這是很不正確的學(xué)習(xí)方法的，并教導(dǎo)我多和同學(xué)們一起交流，把彼此的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)互相分享，還安慰我說一次考試成績并不能說明什么，我聽了老師的話心情一下變得很好，因?yàn)槔蠋熞矔?huì)把目光放在我的身上，內(nèi)心有些激動(dòng)，那天老師親自送我回家，并說有什么學(xué)習(xí)上的問題都可以找他。

月考成績發(fā)布后我們班就開始舉行一個(gè)小型的班會(huì)，讓同學(xué)們說說考完試心里有什么想法，或者自己有什么地方需要改進(jìn)的，班會(huì)是分批舉行的，從中等成績開始以談話法的方式和老師交流，老師對(duì)我們很客氣，夸我們考的都不錯(cuò)，值得表揚(yáng)，說我們是潛力股，只要多做練習(xí)再認(rèn)真些就會(huì)很快提高成績的，有什么想法可以單獨(dú)找他談，他會(huì)給出意見和幫助。這樣的聞所未聞班會(huì)形式令我們很奇怪，他和我們所聽到的那個(gè)恐怖的嚴(yán)師無法聯(lián)系到一起，班級(jí)里優(yōu)等生被他批評(píng)，說他們太粗心，讓他們好好反思，并每人寫一篇檢討交給他，而成績處在下游的學(xué)生只要向他保證每一門功課下次考試中都能增加五分就可以，并寫上保證書，到下次月考他要論功行賞。有進(jìn)步的他都會(huì)表揚(yáng)、得到獎(jiǎng)品。

真的從第一次月考后的每一次考試，我們班一直是年級(jí)里第一名，老師很驕傲，我們作為他的學(xué)生也一直很自豪，他每一個(gè)月都開一次這樣的小班會(huì)，也找個(gè)別同學(xué)交流，鼓勵(lì)開導(dǎo)他們，那時(shí)我們都有一顆脆弱并且敏感的新，老師處理的很好，很公正的對(duì)待每一位同

學(xué)，無論成績好壞。讓我們沒有太大的心理壓力，但是如果犯了錯(cuò)誤他就會(huì)采取很嚴(yán)格的措施來懲罰你，這種教訓(xùn)讓你以后都不會(huì)再重犯一樣的錯(cuò)誤。也是從那時(shí)起我每一次月考后，都會(huì)找他談心，我的同位也是他將我們調(diào)到一起的，我們相處得很融洽，老師總會(huì)給我們講一些笑話給我們緩解壓力，會(huì)很細(xì)心的給我們講解題目，雖然他不教我們專業(yè)課，但數(shù)學(xué)還是可以應(yīng)付的，他用一些很生動(dòng)的故事來便于我們理解，記得那一次學(xué)校舉行家長會(huì)，他在班級(jí)里給我們講了關(guān)于他上體校的一件事，在大學(xué)紛飛的冬天里，早上要進(jìn)行晨練，即使是冬天教練也不讓穿得太多，在跑步前要進(jìn)行拔筋，腿抬到單杠上的一瞬時(shí)間眼淚也嘩嘩的往下流，他和他的隊(duì)友每天都要經(jīng)歷這種痛苦，其中的心酸也恐怕只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)到。會(huì)想家、會(huì)想到放棄。但是慢慢地他們就習(xí)慣了，就感覺不到疼了。他告訴我們?nèi)绻杏X學(xué)習(xí)很苦、感覺就要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，就去到操場上去發(fā)泄，跑到自己精疲力竭為止，就知道其實(shí)學(xué)習(xí)并們有我們想象中那么苦。我們苦中作樂，方知苦盡甘來。

每一次得到成績，明明很努力結(jié)果卻是不盡人意，讓我飽受打擊心情很是低落，老師就會(huì)在班里放幾首讓我們充滿斗志的歌曲，他在考試之前總會(huì)對(duì)我們說這樣的話，寧流考前千滴汗，不流考后一滴淚。對(duì)的起自己，就無怨無悔?，F(xiàn)在我依然清晰的記得他說過地這句話，讓我受益一生。楊老師啊，學(xué)生真的非常感謝你，在學(xué)生蔥蘢的青春中讓孩子有一份希望，有一份鼓勵(lì)，有一種目光，讓我感覺到即使是丑小鴨也有陽光的溫暖照耀，在那個(gè)略帶自卑的歲月不怕嘲笑，不怕

孤單。學(xué)生非常的感謝你，真誠地向你說一聲老師您辛苦了。祝愿你:身體健康，桃李滿天下。

第四篇：記憶中的公交車

公交車上的一件事

李滄區(qū)北山小學(xué)四年級(jí)三班曹晧元

我家現(xiàn)在有一輛車，不用再去擠公交車了?？墒俏疫€是深深的記得以前和媽媽做公交時(shí)看見的一件事

我記得有一天，天氣很好，爸爸媽媽帶我外出爬山。爸爸背著一個(gè)大包，和媽媽一起，我在他們中間，三個(gè)人高高興興的出門去車站坐車。

到了車站，人不太多，102路車來了，我拉著爸爸的手跑了過去，上車以后，找了座位坐下。我和媽媽坐在一起。車開動(dòng)了，一站一站，車上的人漸漸多了，這時(shí)候，上來一個(gè)小姐姐，刷了一下乘車卡，刷卡機(jī)里不斷在重復(fù)著：“請(qǐng)投幣。小姐姐不好意思的說：“叔叔，我的學(xué)生卡里沒有錢了，能不能讓我坐車，我以后把錢送來?！本驮谖姨嫘〗憬阒钡臅r(shí)候，只見那個(gè)司機(jī)叔叔和顏悅色的說：“上來吧，小朋友，沒關(guān)系的！”這時(shí)，一位年紀(jì)挺大的老爺爺也和藹可親的說：“小姑娘，怎么啦，沒有帶錢么？我來幫你付一元錢吧！”媽媽也從兜里拿出了一元錢，遞給了小姐姐。我記得當(dāng)時(shí)小姐姐大聲的說：“媽媽說現(xiàn)在外面有很多壞人，我怎么沒看見呢？我看見的都是好人呀！”小小的車廂里充滿了笑聲，生活多么美好呀！

第五篇：記憶中的新年

記憶中的新年

撕下一頁日歷，漂泊的心兒就會(huì)向往一刻，它在找尋溫馨的家，找尋屋檐下鳥鵲的痕跡，找尋童年的歌謠，找尋記憶中家人的甜蜜。

“臘月二十三，桌子板凳到回搬”。小時(shí)候，每次聽到這句話，就知道離放假、過年不遠(yuǎn)了，這幾天也是最難熬的，看著新買的衣服放在衣柜里，就是可望而不可及。總是偷偷地從柜子里拿出

來，在身上比劃好久，轉(zhuǎn)個(gè)圈圈，站在鏡子前傻笑。母親說：“過大年，穿新衣”。所以，過年之前是不能穿新衣服的。到了過年才能穿上新衣、戴新買的發(fā)卡，更重要的是可以掙到壓歲錢，一句“恭喜發(fā)財(cái)”再磕個(gè)響頭，都不用說“紅包拿來”長輩們都會(huì)把準(zhǔn)備好的紅包給我們，說是壓歲，據(jù)聽說紅包越厚就能壓住歲，所以每次我們都會(huì)比看誰過年掙的紅包多?？蛇€是會(huì)忍不住，偷偷拆幾個(gè)紅包，買幾個(gè)糖或者買些花炮，彈球什么的去玩，因?yàn)樵谶@幾天父母是不會(huì)輕易發(fā)脾氣的，即使不小心把新衣服燒破了洞，或者是在土堆里滾得滿身是泥，母親也不會(huì)責(zé)罵，聽爺爺說，那會(huì)不吉祥的，也就是在那幾天，我會(huì)瘋狂一下，會(huì)自己做主一次，到最后母親總會(huì)說沒壓住歲是我偷偷花了壓歲錢，然后我會(huì)難過好多天。

貼對(duì)聯(lián)包餃子

除夕之夜，母親和面，父親拌餡，爺爺奶奶和弟弟去貼對(duì)聯(lián)，剛學(xué)會(huì)寫字的妹妹總會(huì)說：“爺爺、爺爺福倒了、福倒了”，爺爺總是哈哈大笑“福到了，福到我們家啦”，妹妹撇撇小嘴，跑開了。等一切都準(zhǔn)備好，我們家人都坐在炕上一邊看春節(jié)晚會(huì)，一邊包餃子，爺爺包的餃子很漂亮，奶奶說那是“將軍帽”，爺爺就眼睛瞇成一條線，媽媽說爸爸包的是“將軍肚”，爸爸哼著小調(diào)得意洋洋，媽媽包的最漂亮，奶奶說那是“秀外慧中”，而奶奶總是趁我們不注意時(shí)包個(gè)“福氣”合家歡，其實(shí)也就是塊硬幣。只有我們姊妹胡亂地包一氣，什么小老鼠啊、小腳丫啊，最后大家都被我們?nèi)堑眯Τ梢粓F(tuán)，溫馨的氣氛一直在我們家蔓延。每每大年初一，我們姊妹幾個(gè)都爭著吃餃子，直到打飽嗝為止。好像總是天意弄人，福氣總是被爺爺吃到，看到我們無奈的表情，家人總是笑呵呵的。據(jù)說吃到這個(gè)“福氣”就代表這個(gè)人將一年都會(huì)好事連連，好夢圓圓。

祭祖

大年初一早上，我們本家人會(huì)派幾個(gè)代表，爬到村口的柏樹上折幾支柏葉，柏葉象征著長命百歲，百年好合，寄托著村里人的美好愿望。折回來在自家院子點(diǎn)燃一些，然后放鞭炮，據(jù)說可以避邪。本家人也就是這時(shí)就到我們家來，給爺爺奶奶拜年，然后爺爺奶奶帶著子孫們端著餃子，去祭祀祖宗，磕頭，說些祝福和哀思的話，然后是祭天地、祭灶王等等的，寄托著農(nóng)民對(duì)風(fēng)調(diào)雨順美好生活的向往。然后大家就三五成群的組織村里的自樂班子，卯足了勁的敲，仿佛要把這一年的陰晦都嚇走，迎接新一年的到來，敲鑼的，打鼓的，吹喇叭的，扭秧歌的，戴大頭娃娃的，自發(fā)的組織起來。我記憶中，爸爸是敲鼓的好手，總是脫了厚厚的外衣，搖頭晃腦的完全沉浸在喜悅之中，轉(zhuǎn)身打，掏空打，姿勢優(yōu)美，變換無窮。就連七十多歲的奶奶聽了都忍不住扭幾下，這一刻也仿佛年輕了許多，爺爺拿著旱煙袋，吧嗒吧嗒幾口，笑的眼睛越細(xì)了……

農(nóng)家的新年不刻意雕琢，已倍感溫馨濃濃，記憶中的鄉(xiāng)鄰永遠(yuǎn)是那么質(zhì)樸、和諧、歡樂。

西商分公司

雷娜

記憶中的新年