第一篇：這也是一次考試

這也是一次考試

這一天，北風(fēng)呼嘯，天上飄著鵝毛大雪，一位賣水果的老奶奶在雪地里艱難地走著，她一邊邁著蹣跚的腳步一邊用凍得發(fā)抖的聲音喊道：“賣水果，誰(shuí)要買水果？”可是，過(guò)路的人只管走自己的路，偶爾會(huì)有幾個(gè)人用可憐的眼光看她一下，可終究沒(méi)有停下腳步。老奶奶推著水果車深一腳、淺一腳地走著。這時(shí)候，不遠(yuǎn)處來(lái)了幾個(gè)小男孩，老奶奶就問(wèn)他們：“孩子們，要買水果嗎？這些蘋(píng)果很甜的??”“不買不買，老子正煩著呢！”其中一個(gè)小男孩用惡狠狠的口氣說(shuō)，說(shuō)著還退了老奶奶一下，老奶奶險(xiǎn)些摔倒。

老奶奶見(jiàn)這幾個(gè)小男孩不好惹，便準(zhǔn)備推車離開(kāi)。可沒(méi)想到，幾個(gè)小男孩卻來(lái)了勁，把水果亂拿亂扔，雪白的地面堆滿了水果：蘋(píng)果、梨子、香蕉??遍地都是，年老體弱的老奶奶阻止不了他們，只能在一邊眼睜睜的看著自己一年的勞動(dòng)成果被幾個(gè)男孩一個(gè)一個(gè)的扔到地上去。

“停下！”一個(gè)看似和那幾個(gè)男孩差不多大的男孩出現(xiàn)在老奶奶的視線里。這個(gè)男孩和那幾個(gè)孩子不同，他穿著整潔的校服，一身正氣。

老奶奶看到他，仿佛看到了大救星，對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)：“孩子，快幫幫我讓他們別再扔了，那可是我一年的勞動(dòng)成果??！”“老奶奶，您別急，我一定幫您?！闭f(shuō)著，他向那幾個(gè)男孩走去，用手指著他們說(shuō)：“你們幾個(gè)，身為學(xué)生不知道幫助別人，反而還來(lái)禍害別人，趕緊去給老奶奶道歉！”那些人聽(tīng)了這席話，先是一愣，然后冷笑著說(shuō)：“怎么？想打架？”“哦？打架是嗎？我找警察叔叔陪你？”說(shuō)著，他拿出手機(jī)，上面已經(jīng)撥好了“110”，幾個(gè)男孩看這個(gè)男孩要?jiǎng)诱娓竦模阕R(shí)相地說(shuō)：“好好好，我們道歉就是了?！闭f(shuō)著，他們對(duì)老奶奶誠(chéng)懇地說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”并從口袋里拿出了零花錢(qián)賠給老奶奶，老奶奶寬容的原諒了他們。其實(shí)，在生活中，這也是一次考試，出卷人是老奶奶，而答卷人就是男孩子們，后來(lái)那個(gè)男孩子得了滿分，而那些男孩們能知錯(cuò)就改，剛剛及格。

生活中的考試還有很多，只要你每件事都盡力做完美，那么滿分將永遠(yuǎn)屬于你！

第二篇：這也是課堂

這 也 是 課 堂

“大膽小人！”父親一手端著百看不厭的《水滸傳》，一手拍著桌子，大聲喊道——只見(jiàn)他的眉毛都快跳起舞來(lái)。“看了那么多次，難道就不煩嗎？照我說(shuō)，就看《紅樓夢(mèng)》……”母親一面做飯，連忙答道。這時(shí)，父親便會(huì)拿著書(shū)跑到母親面前評(píng)論：“你瞧這人，難道不是小人？也太狡詐了……”

母親總是耐心地聽(tīng)著，依我看，父親再說(shuō)多少遍，她也總不煩心，就如學(xué)校里的老師接受學(xué)生的提問(wèn)一般，永遠(yuǎn)無(wú)止境。我一邊聽(tīng)著，一邊埋頭看我最愛(ài)的《西游記》。

最有趣的事便是這般的“上課”了。母親從來(lái)就具有數(shù)學(xué)天賦，而我和父親則從來(lái)就是不折不扣的“學(xué)生”。

這上的是什么課？當(dāng)然是“名著賞析”了。每到周五的晚上，我們一家便會(huì)圍坐一起，討論自己喜愛(ài)的書(shū)。這個(gè)課堂使我樂(lè)意無(wú)窮，受益匪淺。媽媽愛(ài)評(píng)書(shū)，爸爸愛(ài)提問(wèn)，而我最愛(ài)旁聽(tīng)?！拔覀儊?lái)看下一章，黛玉葬花……”母親端著《紅樓夢(mèng)》，在我們之間徘徊?！暗鹊?，何為葬花？”我不解?！爸灰x到以下的情節(jié)，你便清楚了！”母親笑著說(shuō)。照我說(shuō)，母親最高興的事，莫過(guò)于能夠使我們明白《紅樓夢(mèng)》的真諦了！

這個(gè)課堂充滿濃濃的書(shū)香氣味，其中，我便嗅到了家的味道。父母平時(shí)都很晚回到家，有時(shí)候甚至到我睡著后都無(wú)法在家中找到他們的身影，然而周五的這個(gè)“課堂”，他們卻從未缺席。

也許朋友們會(huì)問(wèn)道：“你們這樣也算是在上課嗎？然而我笑著，并會(huì)肯定地答道：“是的，這也是課堂！”

當(dāng)然，這個(gè)課堂讓我學(xué)到了對(duì)家的關(guān)懷，感受到了家的溫暖——這便是我所見(jiàn)過(guò)的最有趣，最美好的課堂。

第三篇：小學(xué)生這也是考試作文600字

考試，名副其實(shí)，就是考驗(yàn)和測(cè)試你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并反饋給家長(zhǎng)。那你知道小學(xué)生這也是考試作文600字都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)生這也是考試作文600字精選5篇大全。希望可以幫助大家。

小學(xué)生這也是考試作文600字1

考試，名副其實(shí)，就是考驗(yàn)和測(cè)試你最近的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并反饋給家長(zhǎng)。但是，有時(shí)，命運(yùn)給我們的考試不是考試卷，而是一次又一次的挫折

“叮叮叮······”上課了，們親愛(ài)又敬愛(ài)的賈老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室。一看到老師帶著這樣的表情來(lái)上課，同學(xué)們立刻騷動(dòng)起來(lái)。額···根據(jù)我們多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，老師帶著笑容上課的時(shí)候，不是因?yàn)樗那楹?，就?zhǔn)沒(méi)好事。果然，老師發(fā)話了：“請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)包反著背起來(lái)?！崩蠋煹脑捵屛覀兇蟮坨R?！斑@是要放學(xué)么，不會(huì)呀，這是第一節(jié)課呀?！蔽以谛闹行÷暤恼f(shuō)。不過(guò)，在下一秒，賈老師就給了我們回答：“這次考試······”“什么什么，我們這是考試?!”我險(xiǎn)些叫出聲來(lái)。不過(guò)，我還是聽(tīng)了下去“···是檢測(cè)我們的耐心的，我給他取了個(gè)名字，叫‘懷寶寶行動(dòng)’?！蔽覐氐妆罎⒘?，應(yīng)為從女生那邊投來(lái)了奇怪的目光。接下來(lái)，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，我的筆掉了數(shù)次，卻撿不起來(lái)，現(xiàn)在我開(kāi)始羨慕長(zhǎng)臂猿了。下課后，我去上個(gè)廁所，還不斷遭受鄙視的眼神······

這也是一場(chǎng)不同尋常的考試。

小學(xué)生這也是考試作文600字2

前不久，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，使我至今難忘。

那是一節(jié)語(yǔ)文課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，尤老師走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們有的皺起眉頭，有的發(fā)起了脾氣，還有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間，匆匆忙忙地復(fù)習(xí)。

“這是一次特殊的考試——沒(méi)有試卷的考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。”尤老師接著說(shuō)?！鞍?”同學(xué)們驚奇的叫道。這個(gè)猜是朗誦比賽，那個(gè)猜是聽(tīng)力比賽。平時(shí)成績(jī)差的，一個(gè)個(gè)都提心吊膽。

“下面，請(qǐng)大家排好隊(duì)，繞著教室走一圈。”老師神秘地笑著說(shuō)。同學(xué)們更是丈二和尚——摸不著頭腦。一位同學(xué)說(shuō)：“走就走唄，聽(tīng)老師的。”

瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎;有的輕手輕腳，小心謹(jǐn)慎;有的猶如好奇的小猴子?xùn)|張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)，一邊走一邊交頭接耳地議論著，不知道老師葫蘆里究竟賣的什么藥。我也覺(jué)得很奇怪，腦袋里裝滿了大大小小的問(wèn)號(hào)。

大家好奇的走著，只見(jiàn)洪亮亮走到教室的一個(gè)角落，彎下腰把倒在地上的掃帚扶了起來(lái)，并擺放的整整齊齊。我心想：老師又沒(méi)讓我們打掃教室，她也真是的!

繞完一圈，同學(xué)們坐回原位，老師笑著說(shuō)：“我宣布，今天考試的結(jié)果，洪亮亮同學(xué)獲得滿分?！贝蠹覞M腹猜疑，不由自主地嚷起來(lái)：“為什么呀?憑什么她得滿分呀?”

尤老師似乎早已猜透了大家的心思，馬上解釋道：“今天考試，許多同學(xué)對(duì)亂七八糟的教室視而不見(jiàn)，而洪亮亮同學(xué)面對(duì)倒在地上的掃帚，馬上想到自己應(yīng)該怎么做，所以她獲得了這次考試的滿分!”“哦!”，大家這才明白自己未能得滿分的原因，心中羞愧不已。

小學(xué)生這也是考試作文600字3

“希望老師千萬(wàn)別在辦公室里，千萬(wàn)別在辦公室!”我在心里不停的祈禱。你問(wèn)我這是為什么?當(dāng)然是作業(yè)遲交了唄，要知道老師昨天才強(qiáng)調(diào)我這個(gè)語(yǔ)文課代表作業(yè)不能遲交，而我今天就撞到了槍口上，想都不用想等待我的是什么!

呀!太好了，辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有，我連忙把班上那一大摞作業(yè)本朝桌上一放，好，完工了，輕松了。當(dāng)我正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走時(shí)，只聽(tīng)“砰”的一聲，老師的茶杯與地面來(lái)了一個(gè)親密的接觸??碎了，我一下子呆住了，心里只有一個(gè)念頭閃過(guò)，那就是闖禍了，我拔腿就往門(mén)外跑去。

回到教室，心里緊張極了，七上八下，腦海里一個(gè)聲音在說(shuō)：“你怎么辦，他可是新來(lái)的老師，他要是知道是你打碎的'，以后可沒(méi)你好日子過(guò)了?！绷硪粋€(gè)聲音又說(shuō)：“怕什么。辦公室里那么多人進(jìn)出，他怎么知道是你打碎的，管它呢?！蔽易谀抢铮駸o(wú)主，這邊耳朵好象有人在說(shuō)：“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)!”那邊耳朵好象有人在說(shuō)：“你干脆來(lái)個(gè)負(fù)荊請(qǐng)罪吧!”我煩躁的直想扇自己幾個(gè)耳光。

事情過(guò)去了兩三天，一直風(fēng)平浪靜。好幾次，我碰見(jiàn)了老師，都想告訴他真相，可話到嘴邊，又咽了回去。老師也是若無(wú)其事的樣子，但我越來(lái)越心煩，越來(lái)越沉不住氣，思想斗爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈?！白隽隋e(cuò)事，卻不敢承認(rèn)，還算什么好學(xué)生?”我下了決心，向辦公室走去。

我到了辦公室，正好老師也在，我壯著膽子，走到老師跟前，說(shuō)：“老師，你的杯子是我打碎的。”老師打量了我兩眼，說(shuō)道：“哦，我早知道了?！薄笆裁?，老師早知道了?！蔽翌D時(shí)手足無(wú)措，臉漲得通紅，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，我......我不是故意的，請(qǐng)你原諒我。”

老師微笑著說(shuō)：“傻孩子，這有什么?！?/p>

我心里一下子輕松了，覺(jué)的這幾天真是度日如年，是啊!老師怎么會(huì)怪罪我呢?我為我的小心眼感到好笑!

小學(xué)生這也是考試作文600字4

再一次期中考試前，為了考一個(gè)好成績(jī)，我一次又一次的.復(fù)習(xí)?！吧斫?jīng)百戰(zhàn)”的磨練中。有一次數(shù)學(xué)考試讓我非常難忘。同學(xué)們都趴在桌上認(rèn)真地答著題目。安靜的教室里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的筆聲。老師坐在講桌旁看著我們，快打鈴了，可是只有兩位同學(xué)交了試卷。

我很順利地答完了所有的題目，心里很開(kāi)心，真想立刻知道分?jǐn)?shù)，打算起身去交，我看到了這樣的情景：老師一邊用紅筆批改，一邊監(jiān)考我們，我因?yàn)楹ε驴嫉锰钏杂肿讼氯?，打算再重新檢查一遍。

檢查的過(guò)程中，反而讓我緊張兮兮。心里總想著：要是我也這么早交上去，會(huì)不會(huì)出差錯(cuò)?分?jǐn)?shù)會(huì)不會(huì)也很低?老師會(huì)批評(píng)我嗎?同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑話我?我翻來(lái)覆去地看著手上的卷子，看著這張實(shí)在是檢查不出任何錯(cuò)誤的卷子。我一次又一次站起來(lái)，想走上去交試卷。可是我的腿像中了魔咒一樣沉淀淀非常重，而且變得全身無(wú)力。

我心仿佛有兩個(gè)人在爭(zhēng)論，一個(gè)說(shuō)：“不要怕，這試卷始終是要交的，再說(shuō)了這不檢查了嗎，快去交吧?！绷硪粋€(gè)說(shuō)：“要是真怕，就在等一會(huì)，等他們交的差不多的時(shí)候，再交。”我聽(tīng)了這兩人的爭(zhēng)論都有道理，我因該選哪種呢?這時(shí)，我滿頭大汗，衣服都濕了。我想了一會(huì)，想好了。我勇敢地交了試卷。交完試卷后，我看著我的試卷：老師打的勾十分流利一會(huì)就該完了。只見(jiàn)在我試卷上打了四個(gè)叉也不知道的多少分。

幾天過(guò)去了成績(jī)出來(lái)了，居然是94分，我非常后悔，怎想重做一遍。通過(guò)這次考試我明白了：每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始?？己昧?，再接再厲，不要驕傲，;考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)!

小學(xué)生這也是考試作文600字5

那天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，偶爾吹來(lái)微風(fēng)，感到?jīng)鼋z絲的。老師手中拿著一疊考卷，面帶笑容地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們現(xiàn)在馬上要進(jìn)行一場(chǎng)五分鐘的測(cè)試?！?/p>

我一聽(tīng)，便傻了眼，心里直嘀咕：天啊，五分鐘?這么短的時(shí)間做完一張考卷，即使和幼兒園小朋友做的題目一樣簡(jiǎn)單，我也做不完一半呀!況且，我平時(shí)考試的速度本來(lái)就慢。

不及我細(xì)想，老師已經(jīng)把考卷分下來(lái)了。我一接過(guò)考卷，心已經(jīng)怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒(méi)有寫(xiě)，不管三七二十一，就提筆，準(zhǔn)備做第一題。“第一題是：請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀?！蔽野底愿吲d：哈哈，這一題不用寫(xiě)字，我趕緊看第二題：“請(qǐng)寫(xiě)上班級(jí)、姓名。”這太簡(jiǎn)單了，等下再寫(xiě)。第三題、第四題、第五題，一題一題都被我做完了。我一看手表：糟糕，時(shí)間快到了，一看考卷，還

剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖呢。

這時(shí)，我看見(jiàn)幾位同學(xué)已經(jīng)停筆收工，一副悠然自得的樣子。我大吃一驚：他們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不緊張，難道他們已經(jīng)做完了?他們?cè)趺磿?huì)這么快就做完一張考卷，真不可思議。

唉，別多想了。我又埋頭疾書(shū)。這時(shí)，我被一道題難住了，題目是：“孔子是什么朝代的人?他寫(xiě)過(guò)什么著作。”我想：沒(méi)事，先做下面的題目。于是，我繼續(xù)往下看題，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)這些題目，我沒(méi)有一題會(huì)做的.。我就象泄了氣的皮球一樣――軟癱癱的。心想：這都怪我看《少年博覽》時(shí)，專挑作文區(qū)來(lái)看，什么歷史知識(shí)、天文知識(shí)我是―竅不通。

老師一聲令下：“五分鐘到，停!”我驚出了一身冷汗：“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行?！?/p>

老師看了看同學(xué)們的考卷，笑著說(shuō)：“只有兩個(gè)人按要求完成了測(cè)試。你們看最后一題目，便知道是什么原因了?！?/p>

我一聽(tīng)，趕快看最后一題，不禁脫口而出：“啊!怎么只要做2、3兩題，這么簡(jiǎn)單?”我多么后悔啊!都怪我沒(méi)有認(rèn)真審題就開(kāi)始做，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。真是世上難買后悔藥啊。

老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“第一題就要求同學(xué)們要認(rèn)真讀題呀!今天考試的目的，就是考驗(yàn)同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度。”

我聽(tīng)了恍然大悟，這場(chǎng)特殊的考試告訴我：考試也好，做事也好，都要認(rèn)真對(duì)待，要細(xì)心，不能走馬觀花，自以為是終究是不對(duì)的，吃虧的還是自己。

小學(xué)生這也是考試作文600字精選5篇大全

第四篇：這也是一種幸福

有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我，什么是幸福？一時(shí)間，我想不出來(lái)。或許對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，幸福是兒女的一聲問(wèn)候；對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，幸福是孩子開(kāi)心的笑容……不同的人有不同的體會(huì)。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)也是一種幸福。

勞動(dòng)也是一種幸福 什么是幸福？有人說(shuō)，擁有溫暖的家是幸福，能與朋友快樂(lè)地玩耍是幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)也是一種幸福。

在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)上，為了讓爸爸媽媽好好休息一下，吃完爸爸媽媽燒的美味佳肴我便開(kāi)始洗碗了，我便擔(dān)當(dāng)起了洗碗的家務(wù)活。我先用抹布沾一點(diǎn)“白貓”洗潔精，仔細(xì)地擦拭著一碗一碟，慢慢的，碗呀碟呀渾身上下都泛起了透明的泡泡，那些大大小小的泡泡從窗口斜射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光里閃耀著五顏六色的色彩，美麗極了！那飛濺的水珠猶如一顆顆珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，沖走了殘?jiān)磧袅擞湍?，眨眼間，就像變魔術(shù)一般，碗碟都干干凈凈地“出浴”了，好像剛從美容院里走出來(lái)，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，真可愛(ài)??！檢查

你知道嗎？在洗碗的過(guò)程中有許多不同的聲音在奏響。瓷碗的聲音是清脆的像鈴聲；鐵碗的聲音是渾厚的似敲鐘；不銹鋼餐具的聲音是響亮的，好像敲擊的銅鈸。就這樣，水那嘩嘩的流淌聲和著鍋碗瓢盆各種不同的聲音，就像在演奏一首充滿美妙旋律的交響曲，這是勞動(dòng)中最動(dòng)聽(tīng)的曲子?。?/p>

我把一大堆洗得干干凈凈的碗碟仔細(xì)的按形狀的大小摞在一起，就像春雨后的竹筍帶著晶瑩的露珠在慢慢長(zhǎng)高，長(zhǎng)高… 勞動(dòng)完成了，那干干凈凈的碗碟上映出了我那張會(huì)心的笑臉，那笑臉?lè)置饔幸环N驕傲，一種得意，一種充滿勞動(dòng)成果的喜悅。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“你辛苦了?！覔u搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

“五一”勞動(dòng)節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在我的記憶中是深刻的——原來(lái)平凡的勞動(dòng)，只要你愛(ài)做并做好它，它就變成一種美妙的享受，洗碗勞動(dòng)令我感到無(wú)比幸福快樂(lè)。

感動(dòng)也是一種幸福

什么是幸福？有人說(shuō)，擁有溫暖的家是幸福，能與朋友快樂(lè)地玩耍是幸福。對(duì)我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)也是一種幸福。

記得那是一個(gè)星期前的事，在那天早晨，我獨(dú)自一人去浦東游泳館游泳，我邁著輕松而又愉快的腳步來(lái)到了車站，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光灑在屋頂上，汽車上……金光閃閃?！把剑裉斓奶鞖庹婧谩?，我剛到車站就聽(tīng)見(jiàn)“嘟嘟”一個(gè)聲音打斷了我的思考，我抬頭一看，哦，車來(lái)了，我上了車，車上十分的擁擠，我好不容易找到了個(gè)站腳的的地方?！班洁健避囬_(kāi)了，車在路上飛馳著，一站，兩站，三站……車門(mén)又開(kāi)了，上來(lái)的是一位白發(fā)蒼蒼的老人。只見(jiàn)那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車。司機(jī)一看說(shuō)：“誰(shuí)給老人讓個(gè)座”。老人走到了一位青年小伙的跟前，站了下來(lái)，可小伙子視而不見(jiàn)，車開(kāi)了，在上大橋時(shí)，突然一個(gè)急剎車，老人向后退了兩步險(xiǎn)些跌倒，她臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……小伙子仍然一動(dòng)不動(dòng)，有幾位乘客用不滿的神情看了看他。突然，“老人家，你到這兒坐?！币粋€(gè)蒼老的聲音說(shuō)道。人們尋聲望去，原來(lái)，說(shuō)這句話的是另一位老人。我仔細(xì)地端詳著他，在那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有著幾道深深的皺紋，“來(lái)吧！”老人頓了頓腳，說(shuō)“好吧”，另一位老人站了起來(lái)，走到門(mén)口，有幾位乘客被老人的行為深深的打動(dòng)了，便起身給老人讓座。老人不經(jīng)意的回答了一聲：“不用了”。所有的乘客都大吃一驚，接著就是一陣沉默……車仍在行駛，車站到了，這位老人下了車……

世界上竟會(huì)有這樣的老人，自己已經(jīng)很蒼老了，卻把座位讓給了更需要的人，多么高尚的行為呀！我被他深深地打動(dòng)了，我想：老年人都能如此，而我們年輕人呢？我的眼眶濕潤(rùn)了……

第五篇：這也是課堂(作文)

這也是課堂

課堂僅僅限于在學(xué)校里上課么？我肯定回答：不是。事實(shí)上，生活中、大自然，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的小事情都可以成為我們的課堂。只要細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總有授予知識(shí)的地方。

你一定見(jiàn)過(guò)地上成群結(jié)隊(duì)的螞蟻吧？小時(shí)候，我吃飯時(shí)老是會(huì)把米粒掉到地上。一有米粒掉在地上，就會(huì)引起許許多多小螞蟻成群結(jié)隊(duì)的跑過(guò)來(lái)搬米。這時(shí)，幼小的我便會(huì)蹲下來(lái)觀察忙碌的螞蟻們。

一開(kāi)始，只有一只螞蟻晃蕩晃蕩地爬過(guò)來(lái)，左爬爬，右爬爬，就像喝醉酒的小老頭。當(dāng)它靠近米粒時(shí)，便會(huì)迅速上前探索食物，試著自己能不能把食物搬回家?？墒牵×?，光憑一個(gè)的力量是搬不動(dòng)的。接著，他很快找到自己的同伴，用自己頭頂上纖細(xì)的觸角互相碰撞。這是在干什么呢？我百思不得其解，撓撓頭問(wèn)在一旁的爸爸，爸爸很快回答了我。原來(lái)相碰觸角是螞蟻溝通的一種方式，獲得新知識(shí)的我如虎添翼，更加興致勃勃地觀察。

兩只螞蟻溝通完沿路返回去查看食物，即便是兩只螞蟻，那個(gè)食物也是“龐然大物”，小小螞蟻是可望而不可及的。它們動(dòng)動(dòng)腳，似乎在給自己鼓勁，把豪不氣餒的堅(jiān)定信念轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，去找其它的伙伴幫助。大家同心協(xié)力，終于搬走了這顆米粒。我忍不住為螞蟻的成功喝彩！

看到這里，我的腦海浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：為什么小小的螞蟻可以搬起比它大好幾倍的物體呢？仔細(xì)想了想，這難道不正是螞蟻們團(tuán)結(jié)合作奮斗出來(lái)的結(jié)果么？

這不就是教導(dǎo)我們只有齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助才會(huì)成功嗎？我興奮的站起來(lái)，佩服著這群小小的“老師們”。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要?！备兄x小小的螞蟻教會(huì)了我一個(gè)做人的道理。

生活中處處都有課堂。不能小瞧一切自然事物，或許在某種方面，這些自然之景真的會(huì)成為你的老師。