第一篇：中國老年大學(xué)協(xié)會第九次理論研討會征文

[中國老年大學(xué)協(xié)會第九次理論研討會征文]

堅持理論指導(dǎo)實踐

推進(jìn)老年大學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新

黃岡市老年大學(xué)

內(nèi)容提要：本文立足老年教育的本質(zhì)屬性，并結(jié)合黃岡市老年大學(xué)二十多年的教學(xué)實踐，從四個方面對老年大學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新進(jìn)行了闡述，認(rèn)為老年大學(xué)作為老年教育的主體，必須牢牢把握與老年人的精神訴求和社會發(fā)展特點相互促進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，增強教學(xué)內(nèi)容的豐富性、教學(xué)手段的多樣性、教學(xué)方法的應(yīng)對性和教學(xué)模式的創(chuàng)新性。

關(guān)鍵詞：老年教育老年大學(xué)教學(xué)創(chuàng)新

老年教育從萌芽之始就凸顯出它強烈的社會屬性。二十多年來，它以其強大的生命力，一直得到各級黨委、政府的高度重視和社會的廣泛關(guān)注，并且越來越受到廣大老年人的熱愛和擁護(hù)。究其原因，還是各地老年大學(xué)遵循老年教育的本質(zhì)和目的，堅持“增長知識、豐富生活、陶冶情操、服務(wù)社會”的辦學(xué)宗旨，倡導(dǎo)先進(jìn)的社會主義文化，為提升老年人生命質(zhì)量和生活水平開辟了新的路徑，提供了新的方式。

如同其它教育一樣，老年教育的本質(zhì)和根本目的是同義的。它來自兩個方面的相互需要，即老年人需要豐富的精神文化生活，社會應(yīng)當(dāng)最大限度地滿足老年人的精神文化訴求，上述兩個方面的有機結(jié)合，從而達(dá)到提高老年人生活質(zhì)量、提升生命價值，促進(jìn)人與自然、人與社會的和諧共處。作為老年教育的主體，老年大學(xué)在承擔(dān)這一任務(wù)時，必須牢牢把握與老年人的精神訴求和社會發(fā)展特點相互促進(jìn)的教學(xué)規(guī)律，增強教學(xué)內(nèi)容的豐富性、教學(xué)手段的多樣性、教學(xué)方法的應(yīng)對性和教學(xué)模式的創(chuàng)新性。

黃岡市老年大學(xué)在二十多年的辦學(xué)過程中，始終堅持用理論指導(dǎo)實踐，立足實際，不斷探索，在老年大學(xué)的教學(xué)改革與創(chuàng)新方面，積累了一整套行之有效的經(jīng)驗。2009年被中共湖北省委組織部、省委老干部局授予“全省老年大學(xué)示范?！狈Q號。當(dāng)年底又被中國老年大學(xué)協(xié)會授予“全國老年大學(xué)先進(jìn)集體”稱號。

一、遵循老年教育的特點，不斷完善課程設(shè)置，實行“三課”互補，在教

學(xué)內(nèi)容上創(chuàng)新。

老年教育具有四大特點：一是它對象的特殊性。老年教育的對象是老年群體，它與普通國民教育的對象有著本質(zhì)的區(qū)別，不帶功利性，兼具娛樂性。對他們而言，工作競爭和職業(yè)需要不復(fù)存在，勞動技能和專業(yè)素質(zhì)已無意義，顯而易見，他們所關(guān)注和獲得的是與社會的接觸、與他人的交往、閑暇時間的利用和生活的豐富充實。二是它群體的復(fù)雜性。老年人工作經(jīng)歷不同，受教育層次不同，文化程度亦不同，可謂千差萬別，參差不齊。三是它內(nèi)容的多樣性。老年教育的內(nèi)容多為適合老人生理、心理特點而設(shè)置，涉及文化知識、醫(yī)療保健、文藝體育、技能訓(xùn)練、家庭生活、情趣培養(yǎng)等諸多方面。多樣性的核心是以滿足學(xué)員的興趣為宗旨，如文化類的有人文、歷史、詩詞、英語等，科技類的有電腦、軍事、科技知識等，體育類的有拳、劍、操、門球等，家政類的有種植、養(yǎng)殖、烹飪、攝影、服裝裁剪等，情趣類的有音樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、園藝、繪畫等，保健類的有中醫(yī)、食療、按摩、手療、足療、針灸、老年病防治等等。四是它管理的靈活性。老年教育是開放性教育，沒有進(jìn)出門檻，沒有思想負(fù)擔(dān)，沒有任何壓力，輕松自由。同時在教學(xué)過程中，也不像普通學(xué)校教育那樣嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，而是根據(jù)老年學(xué)員的具體情況做出切合實際的安排和調(diào)整，即既保證教學(xué)內(nèi)容的完整性，又體現(xiàn)教學(xué)管理靈活性。

黃岡市老年大學(xué)針對老年教育的鮮明特點，把課程設(shè)置作為教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，逐步實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，即在課程設(shè)置的指導(dǎo)思想上，由注重理論教育向?qū)嵺`教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦老年人在實際生活中需求的課程，如養(yǎng)生保健、花卉栽培、手工制作等；在課程內(nèi)容的安排上，由注重傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦順應(yīng)時代發(fā)展的科目，如電腦、證券、樂理、自然災(zāi)害知識等；在專業(yè)的選擇確立上，由注重重點教育向特色教育轉(zhuǎn)變，盡可能多地開辦具有民族特色和本地特色的課程，如二胡、京劇、葫蘆絲、黃梅戲等；在興趣的培養(yǎng)方向上，注重由正規(guī)教育向休閑教育轉(zhuǎn)變，如健身形體、時裝模特、體育舞蹈等。為此，學(xué)校將這些課程歸納為公共課、專業(yè)課、特色課三大類。公共課也叫大課（老年講壇），主要是講授時事政治、科技法制、經(jīng)濟形勢、人文歷史等，所有學(xué)員及市區(qū)離退休干部都可以參加聽課，并且不另收費。特色課如黃梅戲等，則有濃郁的黃岡地域特色，因而也成了學(xué)校的品牌課程。課程設(shè)置的改革和創(chuàng)新，是豐富

教學(xué)內(nèi)容，增強老年教育吸引力的重要手段，也是得到老年人喜愛和廣受歡迎的原因之一。

二、遵循老年教育的目的，廣泛整合社會資源，實行“三班”結(jié)合，在教學(xué)管理上創(chuàng)新。

老年教育的目的表現(xiàn)在四個層次：一是老年人追求精神上的愉悅和充實，追求生命質(zhì)量的提高和自我完善，創(chuàng)造幸福的人生；二是中央提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”的整體要求；三是實現(xiàn)積極的、健康的老齡化，加快推進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展的客觀需要；四是鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，努力構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)改革、發(fā)展、穩(wěn)定的一項重要戰(zhàn)略任務(wù)。從老年教育的目的可以看出，參加老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅利國，也是利民，是全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的重要舉措之一。

黃岡市老年大學(xué)根據(jù)“人人受教育、個個享權(quán)利”的教育目的，結(jié)合近二十年的實踐，對原有的單一學(xué)員對象、單一教學(xué)陣地、單一管理模式進(jìn)行了改革，提出了“開放工教學(xué)、開放式管理”的工作思路，總結(jié)歸納出適應(yīng)現(xiàn)階段社情的固定班、校外班和社團班三種教學(xué)模式，廣泛整合社會資源，擴大教學(xué)陣地，以面向更多的老年群體，方便更多的社會人群，從而達(dá)到老年教育的根本目的。一是實行固定班教學(xué)。學(xué)校共開設(shè)17個固定班級，從星期一至星期五全天上課。二是實行校外班教學(xué)。設(shè)立校外教學(xué)點，開辟第二課堂，在校外組織太極拳、太極劍、腰鼓、秧歌、健身操等課程的教學(xué)。開辟第三課堂，與企業(yè)建立校外教學(xué)聯(lián)系點，組織學(xué)員到武漢、黃石指定廠家、企業(yè)參觀考察，學(xué)習(xí)醫(yī)藥和老年衛(wèi)生保健知識。組織繪畫班學(xué)員赴河南洛陽牡丹園觀摩寫生等。三是實行社團班教學(xué)。學(xué)校依托老年體協(xié)及各分會、老年書畫協(xié)會、詩詞學(xué)會、市老年藝術(shù)團、老干部合唱團等群團組織的優(yōu)勢，由老年大學(xué)教師自由組織教學(xué)，自主管理，充分發(fā)揮老年大學(xué)的師資力量和品牌效應(yīng)。市老年藝術(shù)團指導(dǎo)王紹斌兼任老年大學(xué)兩個民族舞蹈班的教師，同時自主招收民舞學(xué)員在校外教學(xué)，為老年藝術(shù)團培訓(xùn)了后備隊伍，輸送了新鮮血液。實行“三班”教學(xué)，不僅增加了老年人的選擇機會，滿足了學(xué)員的各種興趣需求，也緩解了學(xué)校教學(xué)場地、工作人員、師資力量和辦學(xué)經(jīng)費的不足，成為黃岡市老年大學(xué)教學(xué)改革的亮點。

三、遵循老年教育的規(guī)律，多元滿足學(xué)員需求，實行“三班”并行，在教

學(xué)模式上創(chuàng)新。

教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的全面發(fā)展；教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會的全面發(fā)展，這是教育的兩條基本規(guī)律，同樣也是老年教育的規(guī)律。但是由于老年教育具有特殊性、復(fù)雜性、豐富性和靈活性四個特點，因而我們更應(yīng)該運用教育的客觀規(guī)律指導(dǎo)老年教育的實踐，不斷提升理性認(rèn)識水平，增強自覺性，減少盲目性，做到與時俱進(jìn)，結(jié)出碩果，推動老年教育又好又快地發(fā)展。

黃岡市老年大學(xué)根據(jù)老年學(xué)員的年齡、文化程度、職業(yè)職務(wù)以及個體習(xí)性愛好等差異特點，實施基礎(chǔ)班、提高班、研修班“三班”并行的多元化教學(xué)模式，因人施教，因需施教，因材放教。從1988年創(chuàng)辦始，學(xué)校就開設(shè)了一個本科班和一個研究班。本科班學(xué)員40人，其中離休干部25人，二線干部15人；地級7人，縣級24人，一般干部9人；大學(xué)1人，中專6人，高中以下33人。研究班學(xué)員62人，其中離休干部42人，二線干部20人；地級干部20人，縣級38人，一般干部9人；大學(xué)8人，中專4人，高中以下50人。雖然不發(fā)文憑，不算學(xué)歷，但起點高，管理規(guī)范，滿足了學(xué)員不同層次的求知、求樂、求健、求為需求。繪畫、聲樂班學(xué)員，也一直是從基礎(chǔ)、提高再到研修。不僅如此，從1998年開始，為了滿足社會需求，學(xué)校依托現(xiàn)有陣地，成立了湖北醫(yī)科大學(xué)黃岡函授站，面向鄂東地區(qū)開展學(xué)歷教育。2001年在武漢大學(xué)和市委組織部的支持下，更名為武漢大學(xué)黃岡市干部繼續(xù)教育中心函授站。到2007年，共有湖北、江西、廣東、福建等地學(xué)員400多人參加學(xué)習(xí)并順利畢業(yè)，其中大專250人，本科150人，既服務(wù)了社會，為鄂東和周邊地區(qū)培養(yǎng)了大批適用型人材，又提高了老年大學(xué)的知名度。

四、遵循老年教育的本質(zhì)，切實改進(jìn)教學(xué)方式，實行“三性”共融，在教學(xué)手段上創(chuàng)新。

有人說，教育的本質(zhì)是教育的事實或現(xiàn)象之中最基本、最真切不變的實體、存在或根源。也有人說，教育的本質(zhì)不是去塑造人，也不是去改造人，而是傳播發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)的知識和方法。①但是，關(guān)于老年教育的本質(zhì)，普遍的看法卻極其相似。有的人把它歸納為“服務(wù)社會、關(guān)愛老人”八個字。有的人認(rèn)為“教育是人的生命方式，其本質(zhì)是為提高人的生命質(zhì)量、提升人的生命價值、增強人的生命體驗而進(jìn)行的活動”。②南京行政學(xué)院教授蔡維屏認(rèn)為，老年教育的真正本質(zhì)

是，“全面提高老年人的素質(zhì)以完善人生，提升老年人的生命價值以再創(chuàng)幸?！薄＂鄄还苁呛唵蔚?個字，還是蔡維屏教授的30個字，我認(rèn)為，他們所要表達(dá)和傳遞的意思一致，那就是堅持以人為本，幫助老年人實現(xiàn)自身生存、發(fā)展和創(chuàng)新生活，滿足老年人服務(wù)、知識、信息的需要。

透過本質(zhì)看現(xiàn)象。老年人所需要的也是老年大學(xué)應(yīng)該賦予的。那么，如何去適應(yīng)、滿足老年人的需求，這就需要從教學(xué)方式和教學(xué)手段上創(chuàng)新，提高教學(xué)的娛樂性、趣味性和創(chuàng)新性。二十多年來，黃岡市老年大學(xué)始終把教學(xué)改革與創(chuàng)新放在教研首位，注重發(fā)揮教師的積極性，鼓勵教師在教學(xué)過程中探索符合老年人特點的教學(xué)方法，逐步形成了以“三性”為主的教學(xué)理念，贏得了廣大學(xué)員的熱愛。一是突出藝術(shù)份量，提高教學(xué)的娛樂性。學(xué)校先后開設(shè)民族舞蹈、體育舞蹈、聲樂、樂理、合唱、二胡、葫蘆絲等班級，滿足老年人愛好藝術(shù)的愿望，做到學(xué)中有樂、樂中求學(xué)、寓教于樂。學(xué)校在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建的老年藝術(shù)團、老干部合唱團，已成為全市、全省社區(qū)文化和老年文化建設(shè)的一個亮點。老年藝術(shù)團先后參加全省社區(qū)文化、全國雙擁模范城市匯報演出、電視臺春節(jié)文藝晚會等，在第八、第九屆全國中老年人健身球操比賽中，分別榮獲表演一等獎和編排獎。在全省老干部健身操舞大賽中榮獲金獎。其中創(chuàng)編的《三峽我的家鄉(xiāng)》健身操被中國老年體協(xié)錄用為規(guī)定套路向全國推廣。參加中組部召開的全國離退休干部思想政治工作暨離退休干部黨支部建設(shè)經(jīng)驗交流會演出，得到了中組部副部長李智勇和湖北省委書記羅清泉的高度贊揚。參加第一、第二屆全國中老年人春節(jié)電視聯(lián)歡晚會演出并獲獎，充分展示了老年大學(xué)學(xué)員的精神風(fēng)貌。二是強化動手能力，提高教學(xué)的趣味性。為了滿足一部分學(xué)員的愛好，學(xué)校開設(shè)了手工制作、煎紙、布貼畫等一系列課程，讓學(xué)員在愉悅的環(huán)境中自己動手，快樂學(xué)習(xí)，既活躍了課堂氣氛,又激發(fā)了學(xué)員的興趣與熱情,提升了教學(xué)效果。三是開發(fā)本地資源，提高教學(xué)的創(chuàng)新性。黃岡是文昌之鄉(xiāng)，教育名市；將星閃耀，名人薈萃。悠久的傳統(tǒng)歷史和良好的人文精神為黃岡優(yōu)質(zhì)教育提供了豐厚的土壤。這里孕育了中國古代四大發(fā)明之一印刷術(shù)畢升、地質(zhì)學(xué)家李四光、航天帥才彭桓武等科學(xué)巨匠，滋育了《本草綱目》李時珍及楊濟泰、萬密齋、龐安時四大名醫(yī)，扶育了禪宗四祖道信、五祖弘忍兩代高僧，推育了熊十力、黃侃、湯用彤等哲學(xué)大師，哺育了聞一多、胡風(fēng)等文化名流，嗣育了王亞南等經(jīng)濟學(xué)家，贏得了“唯楚有才，鄂東為最”的美

譽。李白、杜牧、蘇軾等歷代名賢畢至，也在此留下千古名篇。20世紀(jì)80年代以來，黃岡的基礎(chǔ)教育聲譽鵲起，黃岡中學(xué)曾連續(xù)兩年被評為“中國百強中學(xué)第一名”。黃岡市老年大學(xué)秉承崇文重教之風(fēng)，以弘揚鄂東教育文化傳統(tǒng)為主脈，突出地域性，將地方文化資源和校園文化資源進(jìn)行整合，開設(shè)具有黃岡本土特色的課程。比如黃岡是早期中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建地之一，誕生了董必武、陳潭秋、包惠僧三位中共一大代表，學(xué)校就安排黨史專家講授黃岡黨史；比如黃岡在大革命時期，爆發(fā)了著名的秋收起義——“黃麻起義”，誕生了中國工農(nóng)紅軍三大主力之一的紅四方面軍，學(xué)校就組織宣講黃岡革命史；比如黃岡誕生了董必武、李先念兩位共和國主席和王樹聲、陳錫聯(lián)、韓先楚、陳再道、秦基偉等200多位共和國的將帥，學(xué)校就設(shè)置黃岡人文課程；比如黃岡是黃梅戲的發(fā)源地，學(xué)校就開設(shè)黃梅戲班，從黃梅戲劇院聘請國家二級演員授課；比如蘇東坡在黃州寫就了傳世之作《念奴嬌·赤壁懷古》及前、后《赤壁賦》“一詞兩賦”,學(xué)校就聘請學(xué)者講授東坡文化等等特色課程。這些具有濃郁本土氣息的人文歷史，凸顯出其獨特的地域性，形成了自己的品牌和亮點，成為黃岡市老年大學(xué)的創(chuàng)新課目，一直深受廣大學(xué)員的喜愛。

理論源自于實踐的土壤，沒有實踐的根基，只能筑起空中樓閣，最終成為空談。毛澤東同志認(rèn)為，真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實際抽出來又在客觀實際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論。④斯大林也說過，脫離實際的理論是空洞的理論?？斩吹睦碚撌菦]有用的，不正確的，應(yīng)該拋棄的。只有將理論與實踐有機地結(jié)合起來，才能少走彎路。老年教育在我國雖然是一項新事業(yè)，但經(jīng)過二十多年的實踐探索，已經(jīng)逐步形成了具有中國特色的老年教育理論體系。我們要結(jié)合各地老年大學(xué)的實際，用理論指導(dǎo)實踐，以實踐來豐富理論，最終才能行之有效、創(chuàng)造性地推進(jìn)老年教育事業(yè)的全面發(fā)展。

①《天眼看教育——中美教育的本質(zhì)差別》

②羅炳全、陸劍杰主編《老年教育學(xué)學(xué)理探索》，第68、70頁

③蔡維屏：《向把握老年教育深層本質(zhì)的目標(biāo)探進(jìn)》，載《金陵老年大學(xué)學(xué)報》

④毛澤東：《整頓黨的作風(fēng)》

⑤毛澤東：《反對主觀主義和宗派主義》(1941年9月10日)

作者姓名：雷焰中

聯(lián)系電話：

電子郵箱：通訊地址：湖北省黃岡市延年路

郵政編碼：中共黃岡市委老干部局副局長 岳秋玲黃岡市老年大學(xué)辦公室主任 李潔黃岡市老年大學(xué)辦公室副主任 0713-8386171 lijie182@163.com 2號 438000

第二篇：慶祝建黨九十周年理論研討會征文

慶祝建黨九十周年理論研討會的征文

七月，到處彩旗飄動，鮮花如海，笑語歡歌，彈指一揮間，偉大、光榮、正確的中國共產(chǎn)黨迎來了九十周年的華誕。這是一個激動人心、光榮而自豪的日子，這個日子將永遠(yuǎn)激蕩在中華大地、將永遠(yuǎn)銘記在億萬人民的心頭！

中國共產(chǎn)黨自從1921年成立至今，走過了90年坎坷而光輝的道路，從一個只有五十多人的黨組織發(fā)展成為擁有八千多萬黨員、執(zhí)政六十多年的世界最大政黨。90年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。

回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個個腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭，無數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭，才贏得了國家的獨立和民族的解放。一唱雄雞天下白，喚來春天照人間。從此，我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會主義的新時代。國民經(jīng)濟和各項事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個充滿生機活力的中國崛起在世界的東方。然而，經(jīng)歷百年洗劫的中國觸目瘡痍，百業(yè)俱廢。國家須重建，民族要復(fù)興！中國共產(chǎn)黨又帶領(lǐng)全國人民，開始了建設(shè)家園的歷史征程。在建設(shè)路上，在黨內(nèi)左傾錯誤路線的影響下，我們也曾經(jīng)歷波折，也曾走過彎路，也曾停滯不前。中國的社會生產(chǎn)力得不到發(fā)展，建設(shè)事業(yè)前景暗淡。但中國共產(chǎn)黨畢竟是一個以世界上最科學(xué)的理論為指導(dǎo)，以實踐不斷檢驗自己，不斷發(fā)展、不斷自我完善的政黨。通過人民不懈的努力，國家的建設(shè)又重新走上了持續(xù)快速健康發(fā)展的大道，取得了舉世矚目的偉大成就。

從1979年到1989年，我國實現(xiàn)國內(nèi)經(jīng)濟總值翻一番，解決了人民的溫飽問題，到了二十世紀(jì)末，國內(nèi)生產(chǎn)總值又翻了兩番，達(dá)到了95933億元，經(jīng)濟總量已躍居世界第六位。2011年3月5日，溫家寶總理的《政府工作報告》公布了2009年國民經(jīng)濟運行數(shù)據(jù)，全年GDP達(dá)到33.5萬億元，按可比價格計算，比上年增長8.7%，到2010年，按照現(xiàn)行匯率計算，中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值大約要達(dá)到或者超過32000億美元，人均GDP到2010年將超過2400美元以上，比2000年翻一番。我國綜合國力大幅度躍升、人民得到實惠最多、我國社會長期保持安定團結(jié)、政通人和，國際影響顯著擴大，民族凝聚力極大增強。香港、澳門回歸祖國懷抱，百年恥辱一掃而空，中華民族得以吐氣揚眉。這一切來之不易，既離不開黨的高度團結(jié)統(tǒng)一，離不開全黨和全體中華兒女的頑強奮斗，更離不開黨的基本理論、基本路線和基本綱領(lǐng)的正確指引，這是有目共睹、無可置疑的鐵的事實。

您是燈塔，照耀著我們前進(jìn)的道路。你是旗幟，指引我們勝利的方向。這旗幟、這燈塔就是我們偉大的中國共產(chǎn)黨。

第三篇：慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年理論研討會征文

慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年理論研討會征文

姓名：梁建學(xué)院：政治與公共管理學(xué)院 專業(yè)：行 政 管 理班級：2008級1班學(xué)號：20080701B026

教學(xué)共進(jìn)，黨建同行

———高等學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)理論與實踐問題研究

摘要：

“創(chuàng)先爭優(yōu)”，是基層黨組織從實際環(huán)境出發(fā)，是深入開展教學(xué)活動及教學(xué)管理的有效形式，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的繼續(xù)。高等學(xué)校作為國家人才的主要培養(yǎng)基地，基層黨組織有責(zé)任和必要開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以此來推動高等學(xué)校教育發(fā)展，加快人才培育步伐?，F(xiàn)在一些基層組織存在思想觀念落后、能力素質(zhì)不夠、執(zhí)行力差、不能體現(xiàn)黨的先進(jìn)性等問題，建黨“90”周年和黨的“十八大”召開即將來臨，因此加強基層黨組織建設(shè)刻不容緩。高等學(xué)?；鶎狱h組織應(yīng)該全面落實中央方針政策，通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強基層組織建設(shè)，著力推進(jìn)教學(xué)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)先爭優(yōu)教學(xué) 基層黨組織

2007年，黨的十七大在關(guān)于黨的建設(shè)的部署中，曾明確提出開展兩項活動，一是在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，二是在黨的基層組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。之所以在全黨深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動之后，要接著開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，是從黨的基層組織戰(zhàn)斗力和黨員先進(jìn)性的實際出發(fā)，推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)的需要。

高校是我國人才高地、科技高地和精神文明建設(shè)高地，高校在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要充分發(fā)揮這些優(yōu)勢。要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，發(fā)揮高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展;要通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動，把提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心任務(wù)落到實處。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動不僅要提高學(xué)校的教學(xué)科研水平，還應(yīng)該將活動自覺地融入到學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)全過程，有效推進(jìn)了和諧校園、平安校園建設(shè)，實現(xiàn)了教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等各項工作的全面提升。因此，創(chuàng)先爭優(yōu)可以從以下幾個方面進(jìn)行： ①① 摘自《中國教育報》2010年12月09日第1版

一、提高“教”的質(zhì)量，校黨組織要引領(lǐng)“革教”新風(fēng)

一個高校，重點在于“教”。如何創(chuàng)新“教”的方式，升華“教”的理念，關(guān)鍵在于師資隊伍的建設(shè)。學(xué)?；鶎狱h組織應(yīng)樹立創(chuàng)先爭優(yōu)的風(fēng)氣，在貫徹中央“科教興國”和“人才強國”的方針下，積極開展學(xué)術(shù)、先進(jìn)理論思想研究等活動。具體的方式有以下幾點：

(一)建設(shè)學(xué)習(xí)型、魅力型黨組織，做好學(xué)?！敖獭钡睦碚撗芯?。一些基層黨組織軟弱渙散；少數(shù)黨員干部作風(fēng)不正，形式主義、官僚主義問題比較突出，奢侈浪費、消極腐敗現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。② 所以，基層黨組織在整合學(xué)?！敖獭迸c“學(xué)”的實際情況基礎(chǔ)上，加強所有黨員關(guān)于黨的理論的學(xué)習(xí)與研討，在提高黨員自身理論素質(zhì)的同時，使黨員以及相關(guān)基層黨組織能堅持用“鄧小平理論”、“三個代表”重要思想、“科學(xué)發(fā)展觀”等黨的先進(jìn)思想進(jìn)行分析問題、解決問題。具體要做到幾點：認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的路線、方針、政策及決議，提高政治覺悟，要顧全大局，維護(hù)穩(wěn)定，堅持用“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作；促進(jìn)黨群關(guān)系融洽，增強濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)人際關(guān)系和諧，人人思進(jìn)，競相發(fā)展，推動高校凝聚力和戰(zhàn)斗力；帶頭參加學(xué)校組織的各項活動，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成各項任務(wù)；堅持實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，各項工作要有新思路、新舉措。

基層黨組織還應(yīng)該做到“事事學(xué)習(xí)，時時學(xué)習(xí)，時事學(xué)習(xí)”，在黨的先進(jìn)理論指導(dǎo)下，聯(lián)系學(xué)校實際，走出一條“跟著黨且屬于本校”的“教”的模式。

(二)以黨組織為先鋒，加強師資隊伍思想道德素質(zhì)和能力建設(shè)。師資隊伍的思想與道德水平，直接作用于自身的教學(xué)理念及方式，對學(xué)生影響重大。因此，在創(chuàng)先爭優(yōu)的過程中，加強師資隊伍自身建設(shè)尤為重要。首先，基層黨組織應(yīng)以黨的先進(jìn)理論對師資隊伍進(jìn)行思想理念的培養(yǎng)，從而使整個教師隊伍思想的提高。教師隊伍的思想程度直接影響著教師“教”的過程，定期進(jìn)行師資隊伍的思想教育是每個高校必要的步驟。其次，要進(jìn)一步加強高校中教學(xué)隊伍的師德師風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，完善師德考評，特別要加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，集中解決高?？茖W(xué)研究工作中還存在的學(xué)術(shù)不端② 摘自《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗━━在中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會上的報告》

問題。教師隊伍應(yīng)具有堅定的職業(yè)理想和高尚的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)心群眾，改進(jìn)作風(fēng)，全心全意為高校教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生排憂解難，以身作則，廉潔自律；具有扎實的專業(yè)知識技能和過硬的實際工作本領(lǐng)。

(三)在開展高校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，不可或缺的還有加強學(xué)校教學(xué)理論建設(shè)。“教”的先進(jìn)理論，一是通過學(xué)校教學(xué)相關(guān)工作人員或工作小組進(jìn)行符合本校實際的教學(xué)研究；其次，學(xué)校應(yīng)舉行必要的教學(xué)理論研究會議，對整個師資隊伍的個人教學(xué)方法進(jìn)行總結(jié)歸納；最后，開展不定期的派出學(xué)習(xí)活動，選派優(yōu)秀教職工到其他高?？疾鞂W(xué)習(xí)，借鑒其他高校成功的教學(xué)理論并選擇性地吸收利用，使高校教學(xué)走向互動與開放。

(四)在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中要進(jìn)一步加強高?；鶎狱h組織建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。高校基層黨組織要形成高校先進(jìn)的“帶頭人”，要起到模范帶頭作用。因此，通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，進(jìn)一步擴大高?；鶎狱h組織覆蓋面，強化基層黨組織功能，積極探索高?；鶎狱h組織履行職責(zé)、發(fā)揮作用的有效形式。加強基層黨組織薄弱環(huán)節(jié)的工作，要根據(jù)高?；鶎狱h組織實際，找出薄弱環(huán)節(jié)，分類指導(dǎo)，分類進(jìn)行相應(yīng)的完善與改進(jìn)。

二、完善“學(xué)”的氛圍，高校黨組織應(yīng)“創(chuàng)學(xué)”環(huán)境

無論什么形式的教學(xué)，學(xué)生都是教學(xué)的主體。高等學(xué)校的教育，不僅僅是片面追求學(xué)校聲譽、學(xué)校排名、學(xué)校硬件的建設(shè)與完善，更應(yīng)該注重學(xué)生本身的 能力的教學(xué)。高等學(xué)校是我國培養(yǎng)人才的重要基地，是國家“科教興國，人才強國”方針政策與實際工作的最佳結(jié)合點。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，立足基層實際是關(guān)鍵。因此，在高校教學(xué)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，高校黨組織要扎實發(fā)揮實際作用，把關(guān)鍵放在發(fā)揮高校黨組織在解決“培養(yǎng)什么學(xué)生”、“如何培養(yǎng)學(xué)生”這個高校辦學(xué)根本問題上的領(lǐng)導(dǎo)核心作用上。

（一）健全完善高校軟、硬件設(shè)施的速度應(yīng)逐步加快。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，高?；鶎狱h組織應(yīng)從學(xué)校實際與學(xué)生需要的情況出發(fā)，進(jìn)一步加快高校設(shè)施的健全。具體包括教室、住宿、食堂及相應(yīng)的配套設(shè)施等硬件的健全，從而使每個學(xué)生學(xué)有所處、寢食能安。對于軟件的完善，學(xué)校黨組織及學(xué)生黨員應(yīng)帶頭組織興趣小組、學(xué)生會等學(xué)生組織，充分吸納學(xué)生優(yōu)點，從各個方面為學(xué)生服務(wù)，了解

學(xué)生所需，“知需而定所供”，真正捉到貫徹黨的“為民服務(wù)”的宗旨。

（二）加快學(xué)校學(xué)生資助體系的建設(shè)，加強學(xué)生“勤、助、獎、貸”等資助體系的建設(shè)與完善?！澳芊裆系闷饘W(xué)，交得起學(xué)習(xí)費用”一直是不少家庭經(jīng)濟困難學(xué)生壓力的關(guān)鍵。落實和完善國家助學(xué)制度，無論哪個教育階段，都要確保每個孩子不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。③開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，高?；鶎狱h組織應(yīng)發(fā)動黨員及黨組織，在國家財政支持教育資助的同時，積極發(fā)展可依靠的社會資助項目，以短期到長期的方式解決家庭困難學(xué)生的學(xué)習(xí)相關(guān)費用問題，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)生活壓力，使之專心學(xué)習(xí)知識。

（三）高校黨組織應(yīng)制定相關(guān)方針政策，加強與校外企事業(yè)單位的合作，為學(xué)生的實踐提供場所。教育必須面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。高校是學(xué)生與社會直接連接的場所，基層黨組織應(yīng)調(diào)整相應(yīng)教學(xué)計劃，為學(xué)生提供實踐場所，提高學(xué)生實踐能力，使學(xué)習(xí)理論與實際結(jié)合，以此達(dá)到教育面向社會的真正目的。

三、“教”“學(xué)”共進(jìn)，高校黨組織作用是關(guān)鍵

教學(xué)作為一個整體，是不容分割開來研究的，當(dāng)然也不可能分開。所以，高?；鶎狱h組織要尋找“教”“學(xué)”的最佳結(jié)合點，整合高校其它相關(guān)資源，是“教”與學(xué)達(dá)到完美的統(tǒng)一。

（一）以黨組織為領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院黨員小組成立志愿服務(wù)隊伍。開展黨員志愿服務(wù)活動是發(fā)揮黨員模范帶頭作用的一項重要措施。充分發(fā)揮黨員分布廣泛的優(yōu)勢，全方位了解學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活狀況，了解師生之間存在的問題并予以匯報解決，從而使“教”“學(xué)”工作能相互吻合，既符合教室隊伍“教”的理念，又能從根本上滿足學(xué)生“學(xué)”的需求。

（二）創(chuàng)先爭優(yōu)，高校黨組織著力改革高校管理體制?；鶎狱h組織應(yīng)立足優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，改革辦學(xué)體制和教育管理體制，合理配置教育資源，從而使教育與管理緊密結(jié)合起來。

（三）“創(chuàng)先爭優(yōu)”，要堅持“創(chuàng)新辦學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)”的理念。江澤民同志③④ 摘自《溫家寶在十一屆人大四次會議上所作政府工作報告》

④ 1985年5月27日《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

1995年在全國科學(xué)技術(shù)大會上指出：“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。如果自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進(jìn)，就永遠(yuǎn)難以擺脫技術(shù)落后的局面。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林?！彼裕叩葘W(xué)校黨組織應(yīng)結(jié)合學(xué)校各種實際，開展創(chuàng)新活動及創(chuàng)新研討會議，盡力使每個教職工、每個學(xué)生都完全參與進(jìn)來，對學(xué)校各方面進(jìn)行創(chuàng)新。

四、“創(chuàng)先爭優(yōu)”，黨組織原則所在“無規(guī)矩不成方圓”。黨組織在“創(chuàng)先爭優(yōu)”中，必須以黨的先進(jìn)思想作為指導(dǎo)，以“服務(wù)學(xué)生群眾”為宗旨，在可變動范圍內(nèi)，積極開展各種活動。

（一）結(jié)合本校情況，從實際出發(fā)。要緊緊圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”中心工作，緊密聯(lián)系學(xué)校管理、教學(xué)科研等活動，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”有效可行，而不只是注重形式。

（二）充分調(diào)動黨員積極性與參與性。黨員分布廣泛，“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動要想深入展開，必須發(fā)揮黨員積極性與參與性。高?；鶎狱h組織要為黨員參與創(chuàng)造條件，使黨員通過“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，充分發(fā)揮先鋒模范作用。

總之，在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，基層黨組織是關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)模范力量，必須發(fā)揮好先進(jìn)模范作用。在全面認(rèn)真貫徹黨的教育方針的同時，加強高?！敖獭薄皩W(xué)”以及管理工作和軟硬件設(shè)施的建設(shè)。高等學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。高校基層黨組織要切實發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)、引導(dǎo)、指導(dǎo)作用，真正為“教學(xué)共進(jìn)，黨建同行”做出最大的努力。

第四篇：新中國黨風(fēng)廉政建設(shè)60周年理論研討會征文

加強企業(yè)廉政文化建設(shè)構(gòu)筑拒腐思想道德防線

摘要：

廉政文化在企業(yè)構(gòu)建懲防體系建設(shè)中的地位和作用至關(guān)重要，反腐敗必須建立在社會形成廣泛的廉政價值共識和文化的認(rèn)同上，為企業(yè)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)構(gòu)筑起重要的思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和輿論基礎(chǔ)，充分發(fā)揮廉政文化的導(dǎo)向力、約束力、凝聚力、滲透力。大力加強企業(yè)廉政文化建設(shè)，不斷彰顯廉政文化的魅力，營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，將從根本出發(fā)點上筑牢企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部思想道德防線，使自己在經(jīng)受時代的考驗和市場經(jīng)濟的大潮中，永葆政治本色，立于不敗之地，確保企業(yè)各項目標(biāo)的實現(xiàn)。

廉政文化是以廉政為思想內(nèi)涵，以文化為表現(xiàn)形式的一種文化，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。其以先進(jìn)的廉政制度為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政理論為基礎(chǔ)，以先進(jìn)的廉政思想為核心，通過文化形式得以廣泛傳播，其影響和效果日益被社會所認(rèn)同。近年來，政府在加快經(jīng)濟建設(shè)，構(gòu)建和諧社會中，大力加強廉政建設(shè)，努力探索廉政文化的開展形式、有效載體和實施措施，廉政文化建設(shè)取得了明顯成效。企業(yè)的廉政文化建設(shè)在探索中前進(jìn)，取得了豐碩的成效。

以曲江文化旅游集團為例。廉政，是曲江領(lǐng)導(dǎo)人對從事經(jīng)濟工作人員的第一要求。在廉政學(xué)習(xí)和建設(shè)中，曲江文化旅游集團以倡導(dǎo)建設(shè)“陽光、公平、節(jié)約”曲江為中心，在管委會機關(guān)和曲江文化產(chǎn)業(yè)集團大領(lǐng)導(dǎo)下，開展了作風(fēng)紀(jì)律整頓，收到較好的成效，也確保了在大開發(fā)、大發(fā)展中，整個工作團隊廉政高效，沒有發(fā)生違規(guī)違紀(jì)和腐敗案件。

雖然如此，在一系列的廉政建設(shè)成果面前，突出廉政文化在企業(yè)構(gòu)建懲防體系建設(shè)中的地位和作用，與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展和反腐倡廉的形勢要求相比，廉政文化建設(shè)仍然有著很長的路要走，任重道遠(yuǎn)。

一、廉政文化建設(shè)的重要性

胡錦濤總書記在十七大開幕式上說：“確保權(quán)力正確行使，必須讓權(quán)力在陽光下-1-

運行?！彼€使用了“廉政文化”的表述。建設(shè)社會主義和諧社會，就需要廉政文化的支持。廉政文化包含在中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類共同文化之中，包含在馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想之中，體現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展觀的要求之中。

中國古代先賢倡導(dǎo)為政清廉，“達(dá)則兼濟天下，窮則獨善其身”的立身準(zhǔn)則見諸于經(jīng)史子集，士大夫講究禮義廉恥、清廉自守、重義輕利的故事史不絕書，老百姓渴盼清官、歌頌包公的社會心理滲透在民間傳說和戲曲里面。人類文明發(fā)展的過程，是追求公平正義和人的自身解放的過程，也是追求廉潔的社會治理秩序的過程。一部無產(chǎn)階級和被壓迫民族爭取獨立解放的斗爭歷史，一部中國共產(chǎn)黨的奮斗史，都是為了消除剝削階級的腐敗統(tǒng)治所帶來的社會不公平現(xiàn)象的歷史。

當(dāng)前腐敗現(xiàn)象高發(fā)、多發(fā)、易發(fā)，反思其原因有很多，但主要是“兩大缺失”。一是“制度缺失”，即在從計劃經(jīng)濟體制向市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換的過程中，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展要求的管理體制、監(jiān)督機制、監(jiān)管制度還很不完善，使得腐敗現(xiàn)象的滋生和蔓延仍然存有較大的空間；二是“文化缺失”，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟條件下，隨著各種思想文化的相互激蕩和現(xiàn)代傳媒的迅速發(fā)展，腐朽思想乘隙而入，一些封建殘余沉渣泛起，對人們正確的理想、信念、道德等產(chǎn)生的沖擊越來越大，導(dǎo)致部分黨員干部思想滑坡，道德喪失，以致腐化墮落，以身試法。在這“兩大缺失”中，文化是制度建立和執(zhí)行的基礎(chǔ)，任何制度的建立最初來源于文化，任何制度的執(zhí)行需要靠文化來支撐。

因此，抓“文化反腐”與抓“制度反腐”同樣重要，“文化反腐”與“制度反腐”相輔相成，缺一不可，文化在深層次上影響和決定著人們的行為。廉政文化，營造積極、健康、向上的社會風(fēng)氣；腐朽文化，帶來消極、頹廢、墮落的社會風(fēng)氣。在不良文化營造的社會風(fēng)氣下，腐敗就有滋生的土壤和溫室。因此，從這個意義上說，反腐敗不僅是一場政治斗爭，更是一場文化爭奪。

在反腐敗的過程中，從個體看，干部自律是個基礎(chǔ)，無論執(zhí)法如何嚴(yán)厲，抗拒腐敗誘惑的最后防線，始終系于個人能否把持道德操守和正確的價值取向；從整體看，腐敗現(xiàn)象并不可怕，只要一個社會具有良知，腐敗終究可以克服和抑制，真正可怕的是一個社會文化心態(tài)的變異，喪失了對腐敗的判斷力，漠視、縱容甚至羨慕腐敗，腐敗就會在整個社會不斷蔓延。因此，反腐敗必須建立在社會形成廣泛的廉政價值共識和文化的認(rèn)同上，這是一個龐大而艱巨的工程，沒有這個，反腐敗就會成為無源之水，無本之木，廉政文化建設(shè)的重要性愈加明顯，其地位和作用十分突出。

二、企業(yè)廉政文化作用的體現(xiàn)

近年來，作為社會的一個組成部分，企業(yè)在開展黨風(fēng)廉政建設(shè)中，大力加強廉政文化建設(shè)，廉政文化的魅力也不斷彰顯出來，企業(yè)風(fēng)氣進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，廉潔導(dǎo)向進(jìn)一步樹立，營造“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍，廉政文化在構(gòu)建懲防體系中發(fā)揮出越來越為重要的作用。

一是體現(xiàn)在它的導(dǎo)向力上。文化反映的是社會的共同價值追求，一旦形成具有廉政特色的文化，將廉潔理念滲透到人們的心靈，凝聚于人們的觀念，演化為社會的風(fēng)尚，就具有強大的影響力。這種文化力量，自覺不自覺地把從事企業(yè)經(jīng)營管理活動的黨員干部引導(dǎo)到廉政建設(shè)所確定的目標(biāo)上來，使他們的思想觀念和行為追求與廉政目標(biāo)相一致，明確權(quán)力必須接受監(jiān)督，經(jīng)營必須依法，自身必須廉潔，從而實現(xiàn)其導(dǎo)向功能。

二是體現(xiàn)在它的約束力上。約束人的行為一是有形的制度，二是無形的文化。文化其實也是一種無形的制度，同樣重要甚至更為深刻地約束著人們的行為，指導(dǎo)人們該做什么與不該做什么。如果說法網(wǎng)恢恢難免疏漏，那么道德自省則無處不在，廉政文化從思想政治、情操修養(yǎng)、行為規(guī)范等各個方面，無形地控制和調(diào)整人們的態(tài)度、行為和意志，使人們遠(yuǎn)離腐敗。

三是體現(xiàn)在它的凝聚力上。廉政文化的凝聚力對實現(xiàn)反腐敗目標(biāo)的作用不可低估。從社會心理學(xué)角度講，在社會各個系統(tǒng)中，凝聚力的產(chǎn)生主要是心理因素，物質(zhì)因素則次之。當(dāng)企業(yè)全體成員從廉政文化中得到了相同的價值觀念，就會使整個隊伍為同一的文化而形成強大的凝聚力。如果能夠最大限度地調(diào)動全體黨員干部和職工群眾，積極主動參與反腐敗斗爭、監(jiān)督權(quán)力的運行，無疑將開創(chuàng)企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)十分可喜的新局面。

四是體現(xiàn)在它的滲透力上。文化來源于社會生活，又融入于社會生活，文化無處不在，對人們的行為方式和日常生活具有異常強大的滲透作用。廉政文化不僅通過黨課、報告會、警示教育等傳統(tǒng)形式滲透于日常工作，而且通過文藝演出、知識競賽、書籍、網(wǎng)站、短信、報刊、櫥窗等文化形式滲透于日常生活。近年來，企業(yè)在發(fā)揮廉政文化的滲透作用上作了大量的文章，讓職工時刻受到廉政文化的熏陶，達(dá)到了“潤物無聲，物自風(fēng)華”的效果。

在黨風(fēng)廉政責(zé)任制的貫徹落實方面，曲江按照省市和曲江新區(qū)管理委員會的廉政建設(shè)的要求，遵循“一把手負(fù)總責(zé)”、“誰分管，誰負(fù)責(zé)”、“一級抓一級”的原則，明

確各項廉政工作任務(wù)的分管領(lǐng)導(dǎo)和部門，做到了目標(biāo)明確，責(zé)任到人。能夠利用各種場合，對下屬進(jìn)行廉政提醒，做到警鐘長鳴。在曲江文化旅游集團領(lǐng)導(dǎo)班子決策中，一直堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主決策，集體決定，一票否決”的廉政工作原則，對重大決策事項都采取民主決策，積極討論，充分協(xié)商，堅持一票否決，從根本上杜絕不廉政行為的發(fā)生。

三、企業(yè)廉政文化建設(shè)的思考

企業(yè)廉政文化建設(shè)是長期的系統(tǒng)的文化工程，需要全體員工的共同努力，要在企業(yè)員工中筑起反腐倡廉的思想道德堤壩，必須要用相當(dāng)長的時間，必須動員和依靠全企業(yè)的力量，進(jìn)行周密的思考和戰(zhàn)略性的推進(jìn)。就企業(yè)的廉政文化建設(shè)實踐來看，需要著重抓住以下幾個方面，并力求突破。

首先，企業(yè)廉政文化建設(shè)要在黨員干部特別是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員中形成共識。領(lǐng)導(dǎo)人員既是廉政文化建設(shè)的實踐者，又是組織者，其認(rèn)識的是否到位，直接關(guān)系到廉政文化建設(shè)的開展成效。特別是在當(dāng)前，隨著改革開放的不斷深入，經(jīng)濟生活和文化觀念都呈現(xiàn)出多元化的趨勢，人們的文化觀和價值觀都需要重新構(gòu)建，必須警惕和防止各種腐朽思想文化的侵蝕與影響。在這樣一個形勢下，領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識到重視文化意識的緊迫性和重要性，認(rèn)識到廉政文化是社會主義先進(jìn)文化的一部分，是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的思想支撐。

其次，廉政文化建設(shè)要做長遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的部署。廉政文化建設(shè)是一個長期的、潛移默化的過程，既需要堅持常抓不懈，又需要扎扎實實地推進(jìn)，切實防止空對空。要有規(guī)劃，要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際，制定廉政文化建設(shè)中長期發(fā)展規(guī)劃，并納入企業(yè)精神文明和企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃，既有長期性的戰(zhàn)略部署，又有階段性的工作重點，保證廉政文化建設(shè)的各項工作有計劃、有系統(tǒng)、有步驟地深入開展。要有平臺，要將開展廉政文化“四進(jìn)”活動經(jīng)常化、制度化，持之以恒、不斷創(chuàng)新，確保取得實實在在的成效。

第三，廉政文化建設(shè)要成為齊抓共管的工程。廉政文化建設(shè)不是個別人或少數(shù)人的事情，而是企業(yè)全體員工的事情。只有一部分人或一大部分人接受廉政文化，是沒有意義的。廉政文化建設(shè)是一個覆蓋企業(yè)各項工作的大工程，時時處處都有廉政要求。近年來，企業(yè)高度重視廉政文化建設(shè)，定期組織開展廉政宣傳教育，廉政文化建設(shè)的機制初步形成。就目前而言，一定要以建立健全“大宣教”工作格局為抓手，著力加強三個方面的工作：一是充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察、組織人事、思想宣傳、群眾工會、信息

網(wǎng)絡(luò)等的職能作用，在完善齊抓共管的工作機制方面形成突破，二是有效整合企業(yè)廉政文化資源，探索與企業(yè)實際相結(jié)合的廉政文化建設(shè)思路，創(chuàng)新廉政文化建設(shè)形式，在規(guī)劃建設(shè)廉政文化宣傳基地方面形成突破，三是在建立以紀(jì)檢監(jiān)察專項宣傳經(jīng)費的廉政文化建設(shè)保障機制方面形成突破。

第四，廉政文化建設(shè)要堅持因地制宜、與時俱進(jìn)。廉政文化具有歷史性、先進(jìn)性、時代性和實踐性的特點，必須立足現(xiàn)實，立足企業(yè)實際，不斷增強時代氣息，體現(xiàn)企業(yè)特色，廉政文化建設(shè)才能受到干部群眾的歡迎，才有生命力。因此，開展廉政文化建設(shè)一定要做到“四個堅持”，堅持用現(xiàn)代的眼光去審視廉政文化，堅持用創(chuàng)新的理念去研究廉政文化，堅持用豐富的載體去展示廉政文化，堅持用實踐的標(biāo)準(zhǔn)去檢驗廉政文化。

第五，廉政文化建設(shè)要跳出文化抓文化。構(gòu)建懲防體系建設(shè)的教育、制度、監(jiān)督之間是互相關(guān)聯(lián)、相互支撐的關(guān)系，教育是基礎(chǔ)、制度是保證、監(jiān)督是關(guān)鍵。建設(shè)廉政文化，僅僅依靠思想道德教育，僅僅依靠人的自覺性，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要注重文化的規(guī)范化。在廉政文化建設(shè)中，監(jiān)督也是一個重要的方面，對于領(lǐng)導(dǎo)人員來說，能不能正確地接受監(jiān)督，能不能正確地對待監(jiān)督，是衡量其政治上是否成熟的主要標(biāo)志之一，也是檢驗黨員、干部原則性強不強的試金石。只有發(fā)揮文化的引導(dǎo)性，讓黨員干部自覺地接受監(jiān)督，自覺地執(zhí)行制度，嚴(yán)于律己，廉政文化建設(shè)的目的才能實現(xiàn)。

加強廉政文化建設(shè)是企業(yè)構(gòu)建教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的一項戰(zhàn)略舉措，將為企業(yè)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)構(gòu)筑起重要的思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)和輿論基礎(chǔ)，其根本出發(fā)點是在筑牢黨員干部思想道德防線、切實防腐于未然上發(fā)揮重要作用，這充分體現(xiàn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)的“標(biāo)本兼治、預(yù)防為主”方針，也充分體現(xiàn)了的“以人為本、愛護(hù)干部”原則。企業(yè)廣大黨員干部應(yīng)積極參與廉政文化建設(shè)，大力弘揚并主動接受廉政文化的教育、熏陶和洗禮，使自己在經(jīng)受時代的考驗和市場經(jīng)濟的大潮中，永葆政治本色，立于不敗之地，確保企業(yè)各項目標(biāo)的實現(xiàn)。

第五篇：理論研討會致辭

理論研討會致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！

在這初冬時節(jié)，很高興迎來了全市黨校系統(tǒng)第五屆理論研討會在我們***黨校召開，各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的到來給我們帶來了濃濃暖意。作為承辦單位，從中得到服務(wù)和學(xué)習(xí)的機會，這不僅僅是一份榮幸，更是一份鼓勵和促進(jìn)。你們把好的經(jīng)驗，好的成果帶給我們，讓我們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，在此，我謹(jǐn)代表***黨委和***黨校全體教職員工，向前來指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和交流的老師們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

隨著形勢任務(wù)的不斷發(fā)展變化，大力推進(jìn)科研創(chuàng)新，著力加強理論研究，進(jìn)一步發(fā)揮好黨?？蒲谐晒乃枷霂熳饔茫嬲裹h校的科研成果能夠成為黨委政府決策的智庫，顯得越來越重要和緊迫。近年來，我區(qū)緊緊圍繞富民強區(qū)目標(biāo)，堅持科學(xué)發(fā)展，大力實施“工業(yè)強區(qū)、城鎮(zhèn)化帶動、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化提升”主戰(zhàn)略，全面實施“穩(wěn)

一、強

二、進(jìn)三”總體工作布局，使產(chǎn)業(yè)特色更加鮮明，經(jīng)濟發(fā)展更加快速。

截止八月，（我區(qū)的各項經(jīng)濟指標(biāo)??）黨校是培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨的哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)，搞好理論研究是我們必須要抓好的重要工作。本次研討會的目的就在于通過研討交流，相互學(xué)習(xí)碰撞思想，結(jié)合全市改革發(fā)展實際和本地區(qū)實際，深入思考、領(lǐng)會黨的十八大精神，從更深和更新角度提高對黨的十八大及十八屆三中全會提出的新思想、新戰(zhàn)略的理解和認(rèn)識，從而更好更快提高全市黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)研究宣傳十八大及十八屆三中全會精神的理論水平和政策水平，發(fā)揮好黨校黨政干部教育培訓(xùn)主陣地和理論傳播主渠道作用。一直以來，***黨校始終堅持努力提升教學(xué)質(zhì)

量、加強科研工作。這次理論研討會的召開，為我們***黨校提供了一個絕佳的學(xué)習(xí)機會，我們會倍加珍惜。

理論研究是黨校干部教育的基礎(chǔ)，科研工作是事關(guān)黨校長遠(yuǎn)發(fā)展的大事。習(xí)近平同志指出，開創(chuàng)黨校工作新局面，必須推進(jìn)理論研究和理論創(chuàng)新。要把中國特色社會主義理論體系的研究提到黨?？蒲泄ぷ鞯闹行奈恢茫瑖@黨的重大理論觀點、重大戰(zhàn)略思想、重大戰(zhàn)略部署，解放思想、大膽探索，不斷深化對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中一些全局性、前瞻性和戰(zhàn)略性問題的研究，深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的研究，努力形成一批高質(zhì)量的科研成果。黨校的干部教育培訓(xùn)工作需要有扎實的科研成果作支撐，對重大理論和實踐問題研究得越深，課堂上就能講得越透，對策上就能提得越準(zhǔn)。

新的時代呼喚新的理論，新的理論指導(dǎo)新的實踐。這次全市黨校系統(tǒng)的理論盛會在我區(qū)召開，為我們理論研究提供了良好的交流平臺和難得的學(xué)習(xí)機會，必將對我區(qū)黨校工作和經(jīng)濟社會發(fā)展起到很好的推動作用。我們應(yīng)以此為契機，進(jìn)一步加強溝通與交流，進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨校工作，切實提升黨校理論研究水平，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。最后，預(yù)祝這次研討會圓滿成功！祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們身體健康！

謝謝大家！