第一篇：《愛,在我心中》主題班會(huì)(新)

《愛，在我心中》主題班會(huì)紀(jì)實(shí)材料

西苑小學(xué)楊勇

活動(dòng)目的：

通過這次主題班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

活動(dòng)形式：

討論歌曲小品朗誦等等

主持人：

胡海瀛鄂建雨

活動(dòng)過程：

班長（鄂建雨）：同學(xué)們，今年是新中國成立60周年，為了更好地抒發(fā)同學(xué)們的愛國熱情，增強(qiáng)我們的集體主義榮譽(yù)感，更加熱愛我們的班級(jí)，所以我們今天召開以“愛，在我心中”為主題的班會(huì)，下面就由我和胡海瀛來主持這節(jié)班會(huì)，有請(qǐng) 胡海贏。

主持人甲（鄂）：同學(xué)們，從開學(xué)的第一天起，我們37位同學(xué)就組成了一個(gè)大集體。

主持人乙（胡）：每天，我們都一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，這個(gè)班集體就是一個(gè)大家庭。

主持人甲（鄂）：你們喜歡這個(gè)大家庭嗎？

生：喜歡。

主持人甲（鄂）：大家都喜歡這個(gè)大家庭，都喜歡參加我們班的活動(dòng)，今天的班會(huì)《愛，在我心中》就給大家提供一個(gè)展示的平臺(tái)，讓大家盡情地展示咱們這個(gè)大家庭的風(fēng)采。四年四班《愛，在我心中》主題班會(huì)

合：現(xiàn)在開始。（課件展示主題）

主持人乙（胡）：這節(jié)班會(huì)共有三個(gè)主題，分別是愛同學(xué)，愛老師，愛班級(jí)，下面就讓我們進(jìn)入第一個(gè)主題：愛同學(xué)。

一： 愛同學(xué)

主持人甲（鄂）：青翠的松林，是蘑菇的家；

主持人乙（胡）：蔚藍(lán)的天空，是白云的家；

主持人甲（鄂）：廣闊的牧場，是牛羊的家；

主持人乙（胡）：清清的河水，是蝌蚪的家！

主持人甲（鄂）：寬敞明亮的教室是我們——

合：共同的家。

主持人甲（鄂）：這個(gè)家，是由你、由我、由他，由我們大家組成的。

主持人乙（胡）：我們互相幫助，互相關(guān)心，像兄弟姐妹一樣，我們之間有許許多多團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的事情，誰來說說呢？

學(xué)生X（張宇）:在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次考試中我的英語成績沒及格，我非?？鄲?，就在我為英語成績發(fā)愁時(shí)，是班長鄂建雨安慰我，鼓勵(lì)我，還給我輔導(dǎo)功課。后來我的成績終于上來了，我非常感謝她。學(xué)生X（秦銘澤）:有一次我在操場上和同學(xué)們玩的時(shí)候，不小心把50元錢弄丟了，怎么找也找不到，把我都急哭了，這時(shí)候白云龍，宋佳，姚浩楠等人一起幫我找，最后終于在操場邊的樹下找到了,我非常感謝白云龍，宋佳，姚浩楠他們。

學(xué)生X（封書寧）:

學(xué)生X（齊波）:

學(xué)生X（趙峰?。?有一次，我不小心把腿摔傷了，是魏坤把我送到了醫(yī)務(wù)室，治好了。

學(xué)生X（陳明悅）:去年夏天的一天，放學(xué)時(shí)突然下起大雨，可是我沒有帶傘，而且家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，就在我不知所措時(shí)，史明松走過了來，說：我們倆打一把傘吧，我先給你送回家，然后我再自己走回家。當(dāng)他把我送回家的時(shí)候，我連聲謝謝都沒有說。第二天，我看到他來到學(xué)校才知道他昨天因?yàn)樗臀?，凍感冒了，我非常難過，現(xiàn)在我想真誠地對(duì)他說聲：謝謝你，史明松，我的好朋友。

學(xué)生X（常佳慧）: 有一次我不小心摔傷了腳，不能走路，是同學(xué)們輪流背著我去音樂教室上課，是同學(xué)們背著我上下樓去廁所的。當(dāng)時(shí)我哭了，其實(shí)，我并不是因?yàn)槲宜薜?，而是同學(xué)們的友誼感動(dòng)了我。主持人甲（鄂）：同學(xué)們說得真感人！

主持人乙（胡）：這就是愛，這就是關(guān)懷，這就是友誼！

主持人甲（鄂）：那么友誼是什么呢？

學(xué)生X（任鴻月）:友誼是同學(xué)們之間真摯的感情，友誼是團(tuán)結(jié)的力量。

學(xué)生X（張嚴(yán)江）:友誼是同學(xué)們之間的信任。

學(xué)生X（馬凝?。?友誼是同學(xué)們之間的情誼。

學(xué)生X（史明松）:友誼是一種美好的感情，友誼是一段美好的回憶。

學(xué)生p（魏坤）：我認(rèn)為友誼是架起人與人之間的橋梁，當(dāng)你遇到生活的溝溝坎坎時(shí)，朋友的手會(huì)為你搭起一座足以戰(zhàn)勝困難、跨越艱險(xiǎn)的精神之橋。

學(xué)生q（秦銘澤）：我認(rèn)為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會(huì)很快凋謝。我在電視里看到這樣一個(gè)報(bào)道：一個(gè)叫夢天的會(huì)計(jì)師，他利用做上司朋友，千方百計(jì)欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發(fā)后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時(shí)，真的應(yīng)該好好想想如何對(duì)待朋友。

主持人甲（鄂）：希望我們每一位同學(xué)都能真心的對(duì)待身邊的每一個(gè)朋友，讓友誼之花永遠(yuǎn)開放，下面請(qǐng)聽詩朗誦《友誼》。（任鴻月、陳明悅）（播放音樂）

友誼，友誼，是一座看不見的橋； 來之不易；

友誼，友誼，是一陣溫暖的風(fēng)。珍貴無價(jià)。

它讓我們的心，連接在一起； 友誼，它讓我們的動(dòng)作，它讓我們多一份美好的回憶；

團(tuán)結(jié)一致。友誼，它讓我們多一份純真的情感。

友誼，友誼把每個(gè)人的快樂分給大家，它就像病毒一樣，友誼讓每個(gè)人的痛苦無影無蹤。

傳染著一個(gè)個(gè)同學(xué)。

讓他們擁有友誼，同學(xué)們！

讓他們珍惜友誼。珍惜友誼，愛護(hù)友誼。

把友誼這顆美好的種子，扎根在心中吧！

主持人乙（胡）：深厚的友誼，溫暖了我們的心靈。

主持人甲（鄂）：深厚的友誼，也溫暖了我們每一個(gè)人。

主持人乙（胡）：愛，是陽光，是雨露。

主持人甲（鄂）：愛，是春風(fēng)，是鮮花。

主持人乙（胡）：愛是無私的，愛是廣義的。

主持人甲（鄂）：在這個(gè)大家庭中，我們不僅感受到了同學(xué)的愛，更多的是來自老師的愛。

二：愛老師

主持人乙（胡）：下面讓我們進(jìn)入第二個(gè)主題：愛老師。

（一）、采訪夸師

主持人甲（鄂）：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。

主持人乙（胡）：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。主持人甲（鄂）：你了解自己的老師嗎？讓我們共同走近老師，了解我們的老師吧！

魏坤：（走到前面）這是我們幾個(gè)組長在課間對(duì)老師的采訪紀(jì)實(shí)，請(qǐng)大家看大屏幕。

（出示課件：采訪表）

教師姓名：楊勇年齡：27任教學(xué)科：數(shù)學(xué)、語文

他的興趣愛好： 讀書、運(yùn)動(dòng)

他最愛讀的書：《于丹論語心得》

近期他的煩惱：如何提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績

他這樣看待學(xué)生：孩子們是天真、善良的，在我心中每一個(gè)同學(xué)都是好孩子，沒有人會(huì)故意犯錯(cuò)。無論你學(xué)習(xí)好還是壞，我只看重的是你們的進(jìn)步，無論你是聰明的還是愚鈍的我都同樣愛你。

近期他最高興的事：同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真了

他這樣看待自己的工作：教師的工作雖平凡但無比神圣，我為成為一名教師而感到幸福和自豪

他對(duì)自己的評(píng)價(jià)：認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人 魏坤：還有一個(gè)小短片，是我們偷拍到的短片“午間時(shí)刻”（播放短片）

主持人甲（鄂）：看了這張采訪表和小短片后各小組代表談?wù)劯髯缘母惺堋?/p>

（代表1（劉雨楠）：我們的老師是一個(gè)樂觀、積極向上的人。他熱愛學(xué)習(xí)，工作認(rèn)真，尊重每一個(gè)學(xué)生，理解我們的內(nèi)心感受。

代表2（秦銘澤）：老師有空閑時(shí)間就和我們在一起，幫我們溫習(xí)功課，為我們解除煩惱。我們很喜歡和老師在一起。

代表3（魏坤）：我知道了，雖然我有很多缺點(diǎn)，但老師是愛我的。記得有一次我因?yàn)榕隳棠倘タ床?，所以作業(yè)又沒有完成，我以為老師肯定會(huì)很生氣，可是第二天老師不但沒有批評(píng)我，反而表揚(yáng)了我，說我孝敬老人，是個(gè)懂事的好孩子。我聽了老師的話好感動(dòng)，在那以后我再也沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象了。代表4（常佳慧）：課上他是我們敬愛的老師，課下是我們最好的朋友。）

主持人乙（胡）：同學(xué)們真了解我們的老師。但是老師也有煩惱，然而他們總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂；主持人甲（鄂）：每個(gè)老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生； 主持人乙（胡）：每個(gè)老師都會(huì)遇到令他們煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；

主持人甲（鄂）：每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼；

主持人乙（胡）：人們常用“如詩如畫”來比喻世間美不可言、令人憧憬的境界；

主持人甲（鄂）：我們深感老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒，照亮別人，升華自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。蠶化蛹，蛹變蛾，蛾孕寶，無窮無盡。

主持人乙（胡）：同學(xué)們，從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗(yàn)，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧！

（同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。）

學(xué)生a（王心慈）：我把老師比作太陽，她給我溫暖，給我能量，照我成長。

學(xué)生b（張子君）：我把老師比作鋪路石，讓我們踏著她走向遠(yuǎn)方。

學(xué)生c（黃欣欣）：我把老師比作大海，她有廣博知識(shí)和寬廣胸懷

學(xué)生d（佟慶）：我把老師比作小草，默默無聞但精神高尚。

學(xué)生e（郭昊）：我把老師比作媽媽，教我們做人，催人成長。

主持人乙（胡）：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了。那么面對(duì)老師的愛，我們應(yīng)該怎么做呢？

學(xué)生f（李子聰）:我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，從而成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

學(xué)生g（鮑有志）: 我們應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè)，不應(yīng)該惹老師生氣。

學(xué)生X（宋佳）:下課讓老師好好休息，給老師捶錘背，讓老師多放松放松，關(guān)心老師的身體。

學(xué)生X（趙峰?。?我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，我們長大后回報(bào)老師。

學(xué)生X（劉昊天）:中午自愿給那些沒學(xué)會(huì)的同學(xué)補(bǔ)課，讓老師多休息一會(huì)兒。

學(xué)生X（郭昊）:我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓老師多留一些時(shí)間休息。

學(xué)生h（韓星宇）: 我想我們應(yīng)該尊敬我們的老師。

學(xué)生i（楊月芊）: 我也認(rèn)為我們應(yīng)該尊敬我們的老師，愛我們的老師。

主持人乙（胡）：同學(xué)們說的都很對(duì)，我們應(yīng)該尊敬我們的老師，其實(shí)尊重老師就是尊重知識(shí)，尊重文明。那么誰能說說平時(shí)你是怎樣尊師的？

學(xué)生j（張宇）：見到老師熱情打招呼；

學(xué)生k（朱怡）：下課時(shí)，請(qǐng)老師先走；

學(xué)生l（楊思偉）：上下樓梯請(qǐng)老師先過，進(jìn)老師辦公室先喊“報(bào)告”，老師允許了再進(jìn)去；

學(xué)生X（姚浩男）:上課遵守紀(jì)律，多發(fā)言，不搞小動(dòng)作，上課認(rèn)真聽講。

學(xué)生X（范冰冰）: 遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

學(xué)生X（王心慈）:老師講過的題我們不應(yīng)該錯(cuò)，因?yàn)槲覀円湎Ю蠋煹膭趧?dòng)。

學(xué)生m（劉鑫）：老師遇到困難,我們要主動(dòng)去幫助??

主持人甲（鄂）：同學(xué)們講得很好，這些都是我們應(yīng)該做到的。

主持人乙（胡）：老師很累，卻無怨無悔；

主持人甲（鄂）：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。

主持人乙（胡）：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢??

主持人甲（鄂）：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進(jìn)步和成才。

合：我愛您，老師！

(二)、鮮花敬師

主持人乙（胡）：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬之情和感激之情。

主持人甲（鄂）：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把40分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。下面就請(qǐng)馬寧薇給老師獻(xiàn)上一支歌《每當(dāng)我走過老師窗前》（馬凝薇）（唱到第二段小聲）

主持人乙（胡）：下面就讓我們把最美麗的鮮花獻(xiàn)給我們的楊老師。

（各組派代表為老師獻(xiàn)花）（鮮花內(nèi)容：①（佟慶）老師您辛苦了②（封書寧）老師我們愛您③（劉昊天）老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和幫助④（谷鑫鵬）老師，我永遠(yuǎn)愛您⑤（鮑有志）老師，謝謝您的諄諄教導(dǎo)⑥（楊月芊）老師，您就像我們的爸爸一樣關(guān)心著我們，我愛您老師）教師感言：老師很感動(dòng)，我看到你們真的長大了，謝謝你們對(duì)老師的理解，謝謝你們對(duì)老師的這份愛，老師希望我們師生能夠永遠(yuǎn)保持這份純真的心。

三：愛班級(jí)

主持人甲（鄂）有了同學(xué)了的愛，有了老師的愛，才有了我們這樣和諧的大家庭。

主持人乙（胡）：下面進(jìn)入第三主題：愛班級(jí)。

主持人甲（鄂）：親愛的同學(xué)們，為了建設(shè)好這個(gè)家，我們作為小主人，應(yīng)該做些什么呢？ 學(xué)生X（白云龍）:關(guān)心同學(xué)，互相幫助，保持分擔(dān)區(qū)和室內(nèi)的衛(wèi)生。

學(xué)生X（楊思偉）:我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為班級(jí)爭光添彩。

學(xué)生X（劉鑫）:我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，互相鼓勵(lì)幫助，做好自己的本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭光。學(xué)生X（朱怡）:我們應(yīng)該遵守小學(xué)生守則，我覺得這也是愛班級(jí)的表現(xiàn)。

學(xué)生X（劉昊天）: 我們應(yīng)該愛護(hù)班級(jí)的物品，不隨意吐痰，不亂丟垃圾。

學(xué)生X（史明松）: 我們應(yīng)該遵守紀(jì)律，不打架，不罵人，我覺得這也是愛班級(jí)的表現(xiàn)。

主持人乙（胡）：同學(xué)們說得真好！每一句話都道出了我們的心聲！

主持人甲（鄂）：而且，同學(xué)們都說到做到。

主持人乙（胡）：哦？是嗎？

主持人甲（鄂）：是?。∽屛覀兛纯赐瑢W(xué)們是怎樣熱愛、關(guān)心班級(jí)的吧！

（欣賞圖片資料---照片）

鄂建雨：（邊出示，邊介紹）

(圖片內(nèi)容：①班級(jí)守則壞了，學(xué)生自主修補(bǔ)；②主動(dòng)拾起班級(jí)垃圾;③經(jīng)常把同學(xué)們的桌椅擦得干干凈凈；④從家中拿來了精致的小藥箱，里面放上一些常用的小藥品；⑤都為班里買來了洗手液，方便同學(xué)們在學(xué)校里洗手；⑥主動(dòng)為班級(jí)買來了玻璃擦，方便同學(xué)們擦黑板；⑦主動(dòng)為班級(jí)帶來了訂書器，方便同學(xué)們訂本；⑧主動(dòng)修補(bǔ)同學(xué)們的桌椅

9、這是咱們班的展板，在全校評(píng)比中取得了第一名的好成績，這是同學(xué)們共同努力的結(jié)果)

主持人乙（胡）：這樣的事例真是舉不勝舉！

主持人甲（鄂）：這樣的精神真是可歌可敬！

主持人乙（胡）：有了這樣的精神，我們的集體一定會(huì)不斷前進(jìn)！

主持人甲（鄂）：下面讓我們一起做一個(gè)游戲：銜紙杯傳水，讓我們一起來感受一下團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。（課件出示：方法）下面我介紹一下游戲方法：五人一組，一組女生一組男生，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。老師將水倒入第一名同學(xué)所銜的紙杯內(nèi)，第一個(gè)同學(xué)銜著杯子將水倒入第二個(gè)同學(xué)所銜杯子??一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入講臺(tái)上的小杯中，看哪一隊(duì)杯內(nèi)的水多，則獲勝。主持人乙（胡）：下面我和魏坤來做一下示范。

（主持人先做示范。）

（學(xué)生們開始游戲。）（男：趙峰巍、魏坤、秦銘澤、姚浩男、齊波

女：張子君、常佳慧、劉雨楠、王娜、范冰冰）

主持人甲（鄂）:讓我們的老師做我們的裁判好嗎？

（游戲開始）

主持人甲（鄂）:兩隊(duì)的水幾乎都沒有灑，這是同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助的結(jié)果。

主持人乙（胡）：在快樂的游戲中同學(xué)們感受到了團(tuán)結(jié)的力量。只要每一個(gè)人獻(xiàn)出一份愛心，擁有一份真心，拿出一份熱心，就可以造就一份溫暖——溫暖自己、溫暖別人、溫暖集體。

主持人甲（鄂）:（拿獎(jiǎng)狀）同學(xué)們，你們看，這是我們班團(tuán)結(jié)協(xié)作獲得的獎(jiǎng)狀。（紛紛介紹）讓我們?yōu)槲覀兗w的力量歡呼吧?。▏I，四年四班萬歲）

四、尾聲

主持人甲（鄂）：愛，似涓涓清泉，溫暖我們的心靈。

主持人乙（胡）：愛，如閃閃星光，照亮我們的前程。

主持人甲（鄂）：我們要播撒愛的種子！

主持人乙（胡）：我們要珍惜愛的花朵！

主持人甲（鄂）：只要我們付出真心！

主持人乙（胡）：只要我們付出愛心！

有了愛，才有了我們今天團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體。讓愛永駐我們的心間。下面請(qǐng)全體起立，讓我們齊唱《愛的奉獻(xiàn)》（課件出示：愛的奉獻(xiàn)畫面）

（合唱：愛的奉獻(xiàn)）（學(xué)生唱一段后，播放音樂：愛的奉獻(xiàn)）

主持人乙（胡）：下面，請(qǐng)我們的班主任老師講話，大家歡迎！

老師講話：今天的隊(duì)會(huì)開得很成功。我們都知道，一片綠葉離開了大樹就會(huì)枯萎，一滴水離開大海就會(huì)干涸，一個(gè)人離開集體就會(huì)無所作為，希望同學(xué)們牢記集體主義精神，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校，熱愛社會(huì)，熱愛我們的祖國！讓四年四班因?yàn)槟銈兌湴痢?/p>

主持人甲（鄂）：同學(xué)們，讓我們在這個(gè)引以為榮的班級(jí)體中奮力拼搏，繼續(xù)為他增光添彩吧！我宣布：四年四班以“愛，在我心中”為主題班會(huì)得圓滿結(jié)束。

第二篇：黨在我心中主題班會(huì)

《黨在我心中》主題班會(huì)

班級(jí)：七年二班 時(shí)間：2011.6.27

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生勇于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、生活中的困難的意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.激發(fā)學(xué)生的愛國、愛黨的熱情和民族自豪感。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史，搜集關(guān)于黨的知識(shí)。

2、組織競賽材料。

三、活動(dòng)過程

（一）全體學(xué)生合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》導(dǎo)入新課

（二）屏幕展示關(guān)于中國共產(chǎn)黨的知識(shí)。

1.中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

2.中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。3.黨的領(lǐng)導(dǎo)主要包括 ：政治、思想、組織。4.黨的組織制度 ：民主集中制。

5.中國共產(chǎn)黨的思想基本原則：堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。

6.中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)每5年召開一次。

7.堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)。8.我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。

（二）組織競賽 1.主持人宣布競賽規(guī)則

第一組同學(xué)舉手最快的答第一題（不對(duì)的其他同學(xué)可以補(bǔ)答）； 其它組以此類推。答對(duì)有獎(jiǎng)。

注意：其余同學(xué)不得提醒。2.競賽內(nèi)容

主持人：中國共產(chǎn)黨成立于什么時(shí)候？ 生：1921.7.1 主持人：中國共產(chǎn)黨以什么為重要思想作為自己的行動(dòng)指南？ 生：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表 主持人：黨的領(lǐng)導(dǎo)主要包括什么？ 生：政治、思想、組織。主持人：黨的組織制度 生：民主集中制

主持人：中國共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)是什么？ 生：實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義社會(huì)制度。

主持人：堅(jiān)持什么原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)？ 生：一個(gè)中國。

主持人：我們黨的根本宗旨是什么？ 生：全心全意為人民服務(wù)。

主持人：中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)每幾年召開一次？ 生：五年

（三）讓學(xué)生欣賞黨史短片。

（四）讓學(xué)生欣賞圖片，緬懷革命歷史。1.展示中國一大代表圖片。2.1927年8月1日南昌起義 3.井岡山會(huì)師 4.革命偉人和革命英雄

5.為了革命，他們視死如歸，義無反顧 6.淮海戰(zhàn)役

7.1945年日本投降儀式 8.1949年解放軍解放南京總統(tǒng)府 9.中華人民共和國成立 10.中國人民站起來了??

11.中國經(jīng)歷了四代領(lǐng)導(dǎo)人的艱苦奮斗?? 12.取得了現(xiàn)代的巨大成就

（五）個(gè)人朗誦——《黨啊，我的母親》

（六）總結(jié)：

師：同學(xué)們，今天我們一起回顧了我們黨走過的艱難而光輝的歷程，通過這節(jié)班會(huì)課我真心地希望大家能行動(dòng)起來，勤奮學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展作出一份貢獻(xiàn)。

第三篇：法在我心中 主題班會(huì)

“法在我心中”主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：通過實(shí)際案例，呼喚青少年的良知，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀與道德觀。

二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識(shí)競答、詩歌朗誦、實(shí)話實(shí)說、集體宣誓

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)有關(guān)法制常識(shí)；學(xué)生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為

二、活動(dòng)形式：案例分析、集體討論、談感想、知識(shí)競答、詩歌朗誦、實(shí)話實(shí)說、集體宣誓

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)有關(guān)法制常識(shí)；學(xué)生自己總結(jié)身邊發(fā)生的不文明行為。主持人甲

：同學(xué)們，在因特網(wǎng)上鍵入“校園暴力”這一主題詞進(jìn)行搜索，立即可以獲得15800個(gè)校園犯罪案件。來自中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年來，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的45%。主持人乙

：走上違法犯罪的道路，有時(shí)只是一念之差，可以說，我們既是“弱勢人群”，又容易變?yōu)椤案呶Ｈ巳骸薄Ｒ虼?，開展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì)的主題就是： 甲乙合 ：“法在我心中”

主持人甲

：馬加爵，一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。

主持人乙

：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內(nèi)的4個(gè)衣柜里。

主持人甲

：于2004年6月17日被執(zhí)行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結(jié)局，但是馬加爵不是一個(gè)句號(hào)。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。

主持人甲

：社會(huì)的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規(guī)則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。

主持人乙

：馬加爵的反思：最想對(duì)親人們說聲對(duì)不起！下面，讓我們一起來聽一聽馬加爵獄中“懺悔書”！

（夜已經(jīng)很深了，面對(duì)著這高墻鐵網(wǎng)，我無法入眠，思緒像飛。幾年的大學(xué)生活仿佛就在眼前，但我此刻卻是在這樣一個(gè)地方。表面上看我很平靜，但到了這種境地，試問誰又能做到心如止水呢？

那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經(jīng)歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對(duì)未來充滿期待。但我當(dāng)初怎么就那么輕易地毀了他們呢？

就因?yàn)橐淮未蚺瞥臣埽覜Q定了走上這條路?，F(xiàn)在我以一個(gè)旁觀者的身份看，這是多么荒謬，多么無知??！這是多么地悲哀，多么地殘酷啊！難道生命就這么脆弱？難道這世界上就沒有什么值得留戀的嗎？不是的！現(xiàn)在我是這么想的，以前也是！但是那幾天我的心里只有苦惱，只有恨，諸多后果都未曾設(shè)想。很多事情來不及思考，就這樣發(fā)生了。事后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我的親人朋友。后悔啊，但木已成舟，我是無力挽回的了。我是想對(duì)整個(gè)社會(huì)說聲對(duì)不起，想對(duì)那四名同學(xué)的親人朋友說對(duì)不起，但你們會(huì)接受么？對(duì)于這么一個(gè)惡魔，你們會(huì)接受么？）

主持人甲

：馬加爵的“懺悔書”，既是他的內(nèi)心獨(dú)白，也是對(duì)我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書”里，我們似乎看見了他悔恨的淚水，馬加爵是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們展開激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢?。學(xué)生A

：像馬加爵那樣為一點(diǎn)小事就去殺人的人，在我們的社會(huì)中畢竟是少數(shù)，我們不必為此大驚失色。

學(xué)生B

：對(duì)于A

同學(xué)的發(fā)言，我表示強(qiáng)烈抗議！殺人案如冰山一角，不能不引起我們的反思，如果不采取強(qiáng)有力的措施，中國還會(huì)有成千上萬馬加爵，你們說可怕不可怕？ 學(xué)生C

：他因?yàn)槿烁駠?yán)重扭曲導(dǎo)致慘劇發(fā)生，是心理陰暗而缺乏良好教育的結(jié)果，他向我們敲響了警鐘！我們必須使自己成為一個(gè)人格健康的學(xué)生，否則，悲劇將層出不窮。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)！

學(xué)生D

：馬加爵用生命的代價(jià)、血的教訓(xùn)還不能喚醒沉醉的人們嗎？我無法想象*馬加爵走向刑場時(shí)，他的母親是怎樣的悲痛！年邁的父親看著兒子倒在刑場上，又是怎樣的無奈！發(fā)生在同齡人身上的悲劇一定不能在我們身上重演。學(xué)生E

：我們應(yīng)該懂得珍愛生命，做任何事情之前都應(yīng)該考慮一下后果。學(xué)生F：馬加爵學(xué)習(xí)成績那么好,可是他不懂得如何去做人，我們不禁要問：完善人格與完善知識(shí)哪個(gè)更重要?

（二）、法律知識(shí)競答賽

主持人甲

：喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰而鳴？這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責(zé)備，生活中的些許晦澀就會(huì)逐漸淡漠。主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強(qiáng)大家的法律意識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹依钔畮砹丝廴诵南业姆芍R(shí)競答賽。

（1）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是(B)

A、未滿16周歲的我國公民

B、未滿18周歲的我國公民

C、未滿20周歲的我國公民

D、未滿22周歲的我國公民

（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的(A)

A、家庭保護(hù)

B、學(xué)校保護(hù)

C、社會(huì)保護(hù)

D、司法保護(hù)（3）未成年人要依法自律，是指(C)

A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情（4）未成年人自我保護(hù)能力很弱，甚至缺乏自我保護(hù)的能力，因此，需要法律給予(A)

A、特殊保護(hù)

B、特殊關(guān)注

C、特殊照顧

D、特殊援助

（5）： 未成年學(xué)生在課間休息時(shí)，給其他學(xué)生造成傷害的，由（A）承擔(dān)賠償責(zé)任。

A 法定監(jiān)護(hù)人 B 所在學(xué)校 C 法定監(jiān)護(hù)人與學(xué)校 D 未成年學(xué)生本人

（6）未成年人犯罪的刑事責(zé)任年齡劃分為三個(gè)階段，其中哪個(gè)階段的未成年人犯罪，要負(fù)部分刑事責(zé)任：（B）。

（7）兒童“應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”，其限制條件錯(cuò)誤的是（A）。A 不分年齡 B 不分性別 C 不分種族 D 不分民族

（8）兩人以上共同違反治安管理的，根據(jù)情節(jié)輕重（C）： A、只處罰情節(jié)較重的人 B、給予相同處罰 C、分別處罰

（9）未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的法制教育負(fù)有什么責(zé)任：（B）

A． 主要責(zé)任 B． 直接責(zé)任 C． 次要責(zé)任 D． 間接責(zé)任（10）、我國現(xiàn)行憲法是（C）年制定的。（11）根據(jù)未成年人保護(hù)法規(guī)定，學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（B），不得對(duì)未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰。

A．個(gè)人志愿 B．人格尊嚴(yán) C．人身自由

（12）根據(jù)民法通則的規(guī)定，10周歲以上的未成年人是（B），可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。

A．完全民事行為能力人 B．限制民事行為能力人 C．無民事行為能力人(13)．預(yù)防未成年人犯罪法所規(guī)定的“嚴(yán)重不良行為”，是指嚴(yán)重危害社會(huì)，但尚不夠（A）的違法行為。

A．刑事處罰 B．學(xué)校紀(jì)律處分 C．道德譴責(zé)

(14)根據(jù)國務(wù)院禁止使用童工規(guī)定，對(duì)違反規(guī)定使用童工的單位和個(gè)人，勞動(dòng)行政部門應(yīng)當(dāng)責(zé)令其立即將童工（B）。

A．送交福利機(jī)構(gòu) B．送回原居住地 C．送交公安機(jī)關(guān)

．(15)人民法院免除刑事處罰或者宣告緩刑以及被解除收容教養(yǎng)或者服刑期滿釋放的未成年人，復(fù)學(xué)、（B）、就業(yè)不受歧視。

A．入伍 B．升學(xué) C．考試

（四）、詩歌朗誦

主持人甲：通過剛才的普法學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請(qǐng)欣賞

詩歌朗誦《法，在我心中》

我曾經(jīng)久久地注視，神圣而又親切 注視那本共和國憲法的封面 我曾經(jīng)一遍遍閱讀 谷穗、齒輪、金色的五星 閱讀那人生的準(zhǔn)則 簇?fù)碇鴩障路傻牡氖?路該怎樣走，事該怎樣做 從此，法在我心中 心該怎樣想，話該怎樣說 威嚴(yán)而又炙熱； 從此，法在我心中 我曾經(jīng)一次次感動(dòng) 像慈母，又像嚴(yán)父 感動(dòng)法律陽光照耀心靈 每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是前行的路標(biāo) 鳥語花香，大地飛歌 指點(diǎn)迷津，答疑解惑 文明春風(fēng)灑滿歷城每一個(gè)角落 扶我一程又一程 從此，法在我心中 走過歲月的坎坷 我曾經(jīng)一次次笑看 路上不再有酒后駕車 和諧涌動(dòng)大潮，文明滋潤干涸 法在心中，心空不再迷茫 笑臉播撒春風(fēng)，綠洲擁抱荒漠 眼睛因此清澈 從此，法在我心中 相互間難免磕磕絆絆 猶如永恒的旋律 相逢一笑煙消云散 每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都是動(dòng)聽的音符 握握手，恩怨從此化解 長伴平安踏歌來 法在心中，歲月不再荒唐 激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫… 生活不再苦澀 所以，我常常贊美 遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離賭博 贊美法律的公正 遠(yuǎn)離欺詐，遠(yuǎn)離冷漠 贊美社會(huì)的和諧 陽光灑滿每一個(gè)角落 所以，我常常贊美 法在心中，責(zé)任重于泰山 贊美執(zhí)法者的奉獻(xiàn) 愛心擁抱和諧 贊美守法者的品格 風(fēng)雨同舟，不離不棄 所以，我常常贊美 尊重生命，善待弱者 贊美廉潔奉公清風(fēng)一縷 一聲問候三春暖啊 贊美鄰里團(tuán)結(jié)相知相攜 真情化冰雪 贊美尊老愛幼夫妻和睦 和諧平安 贊美見義勇為揚(yáng)善懲惡 法是莊嚴(yán)的使者 所以，我常常贊美 保駕護(hù)航，贊美與法同行春風(fēng)撲面 法是神圣的承諾 贊美依法執(zhí)政安定祥 普法學(xué)法，知法守法 贊美和風(fēng)細(xì)雨家鄉(xiāng)四季春常在 創(chuàng)建全國法制區(qū) 依法治區(qū)，科學(xué)發(fā)展 歷城準(zhǔn)備好了 文明靚麗大舞臺(tái) 揚(yáng)起風(fēng)帆，平安起航 同唱一首歌 和風(fēng)細(xì)雨大時(shí)代 法在心中，幸福不再擱淺 一路風(fēng)景啊 道路因此寬闊 一路歌… 斑馬線串起平安的音符

（五）、自我反省

主持人甲

：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對(duì)我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，下面讓我們班組織同學(xué)們開展了“校園不文明行為”大盤點(diǎn)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為？(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊(duì)；(2)無故曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛勞動(dòng)；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場所；(6)說臟話謊話；(7)損壞公共財(cái)產(chǎn)及公共設(shè)施；(8)不尊重師長；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀看收聽色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強(qiáng)行占有他人財(cái)物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛慕虛榮；(16)以強(qiáng)凌弱；(17)貪吃零食、不講衛(wèi)生；(18)奢侈浪費(fèi)；(19)辱罵他人。

主持人甲 :我們是中國的未來，我們是希望的彩虹。

主持人乙 ：我們是遵守法紀(jì)的先鋒、把所有的夢都凝成七色的

主持人甲

：讓我們用美麗的音符，奏響生命的樂章主持人乙

：請(qǐng)欣賞小組合唱我們是遵紀(jì)守法的先鋒

絢麗在我們成長的天空 我們在追求中不改初衷 讓所有的心都展開幸福的花把所有的愛都花正屢屢的春朵芬芳 風(fēng)吹綠 我們純真的笑容唱響法制健我們年輕的行程 康成長 沐浴陽光與法同行 法律法規(guī)我們牢記心中 展望未來我們信心無窮自強(qiáng)遠(yuǎn)離毒害樹立理想 自愛誠實(shí)守信用 用生命擁抱時(shí)代的先鋒 智慧書寫明天的光榮 我們是藍(lán)天翱翔的鷹 我們是春天初開的花 我們是中國騰飛的龍 我們是飛向未來的夢 我們是新世紀(jì)的青少年 我們是新世紀(jì)的青少年 我們是遵紀(jì)守法的先鋒 我們是遵紀(jì)守法的先鋒（遵紀(jì)

2、把所有的歌都唱成青春的守法的先鋒 火紅

（六）、莊嚴(yán)宣誓

主持人甲

：通過這次活動(dòng)，我們懂得了預(yù)防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。

甲乙丙合：與法同行，暢享成長。主持人乙

：全體起立！宣誓！我面對(duì)國旗，莊嚴(yán)宣誓：我是中華人民共和國公民，崇尚法制，遵紀(jì)守法；捍衛(wèi)正義，維護(hù)和平；弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，崇尚科學(xué)文明；健康成長，完善人格；團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)進(jìn)?。粸樽鎳姆睒s富強(qiáng)貢獻(xiàn)青春和智慧?。ㄐ幕顒?dòng)使同學(xué)們受到警示，得到啟迪，樹立自尊、自愛、自律、自警、自醒的精神，為將來登上成功的顛峰打下良好的基石！）主持人甲

：讓我們共同滿懷信心地歌唱《法律伴我茁壯成長》、國旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)

笑臉像鮮花開放

在這陽光燦爛的校園里

法律伴我茁壯成長

法律伴我茁壯成長

我們知禮守法品德高尚

是非分明勇敢堅(jiān)強(qiáng)

法制教育開闊了我們的視野

鍛煉者雛鷹稚嫩的翅膀

2、教室里書聲瑯瑯

操場上虎躍龍翔

在這朝氣蓬勃的校園里

主持人乙

：今天的主題班會(huì)開得十分成功，通過這次班會(huì)，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識(shí)，讓法永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸?？鞓酚肋h(yuǎn)與你們相伴！

法律伴我天天向上

法律伴我天天向上

我們熱愛祖國

尊敬師長 弘揚(yáng)正氣 自律自強(qiáng)

民族復(fù)興的大業(yè)呼喚著你我準(zhǔn)備好去搏擊 萬里風(fēng)浪

3、我們熱愛祖國 尊敬師長

弘揚(yáng)正氣自律自強(qiáng)

民族復(fù)興的大業(yè)呼喚著你我準(zhǔn)備好去搏擊 萬里風(fēng)浪

第四篇：“法在我心中”主題班會(huì)(

“法在我心中”主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：“法在我心中”主題班會(huì)

二、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣。

3、使學(xué)生有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)教室

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年12月5日下午班會(huì)課

五、參與人員：三(3)班全體師生

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》

2、《小學(xué)生法制教育》

七、活動(dòng)過程:

（一）導(dǎo)入：

保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過我們自身的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著你們，你們只有自己長本事，才能有效防范來自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以，在加強(qiáng)來自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育, 運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

（二）學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，知法懂法。

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生一日行為規(guī)范》 指名讀并討論：你在平日是如何去做的。

2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情。指名2-3人。請(qǐng)看小品表演《踢球》

3、實(shí)例說明：

出示： A、B兩人踢球 B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。B：好吧！（A、B踢球兩個(gè)來回。

A：看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g）B：怎么辦？我的球……

A：沒關(guān)系，我去撿。B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）設(shè)問：同學(xué)們，看了后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

（請(qǐng)同學(xué)來說一說）

主持人：是?。∵@多危險(xiǎn)??！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！這就是因?yàn)槲覀冃∨笥讶鄙俜ㄖ?、安全意識(shí)，所以今天我們就要來學(xué)學(xué)有關(guān)法制、安全方面的知識(shí)，這樣才能讓我們的生活變得更美。

主持人：在學(xué)校里，我們應(yīng)該注意什么呢？下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。

出示題目：邊回答邊記憶理解。

（1）我國未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿（）周歲的公民。A、16周歲 B、18周歲 C、20周歲

（2）根據(jù)未成年人保護(hù)法的規(guī)定，兒童食品、玩具、用具和游樂設(shè)施，不得有害于兒童的（）。

A、發(fā)育、成長 B、安全、健康 C、生活、教育（3）下課了，不能干什么： A 打球。B 追趕打鬧。C 跳繩。

（4）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：

A 皮球。B 三角尺。C 利器、易燃物品。

（5）哪種行為不對(duì)：

A 跳高、跳遠(yuǎn)。B 攀越圍墻、滑樓梯。C 翻單杠、蕩秋千。

（6）下樓梯怎樣行：

A 靠右行。B 靠左行。C 左右行都可以。

（7）小學(xué)生守則第2條是什么？

（遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。）

（8）小學(xué)生守則的第4條是什么？

（珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生。）.主持人：同學(xué)們，那就希望同學(xué)們時(shí)刻都能牢記法制知識(shí)，在學(xué)校也能自覺遵守安全規(guī)則。

（三）班主任小結(jié)：

同學(xué)們不管在什么時(shí)候，我們都要把法制、安全意識(shí)牢記在心，這樣才能讓我們在健康、舒適的環(huán)境下成長。學(xué)校法制人人講，學(xué)校安全個(gè)個(gè)記。愿同學(xué)們時(shí)刻把法制安全意識(shí)記心中，乘上法制安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

第五篇：“雷鋒在我心中”主題班會(huì)

全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及隊(duì)會(huì)主題。）

合：對(duì)了。合：　40年前，一個(gè)年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫了一段輝煌的人生之旅。而40年來，他的事跡銘刻在每一個(gè)中國人心中，激勵(lì)著一代又一代的中國人——他，就是雷鋒！

1、詩歌朗誦〈永遠(yuǎn)的榜樣〉

黃：讓我們先了解一下雷鋒。請(qǐng)欣賞詩朗誦

《永遠(yuǎn)的榜樣》

（陳詩洋等五人）

2、快板《雷鋒在身邊》

同學(xué)：學(xué)雷鋒不能光嘴上說，得體現(xiàn)在行動(dòng)上啊。

黃：有行動(dòng)啊，我們身邊就有。要不我和楊喆給你們說說。

注：下面兩段加在謝俊芳那段后面，請(qǐng)黃錚媽媽幫助修改指正。

（愛學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦。

擠時(shí)間，多鉆研。

個(gè)個(gè)同學(xué)讀書忙，釘子精神代代傳。

一方難，八方助。

捐零錢，表愛心

海嘯無情人有情。

份份關(guān)懷暖人心。）

3、小品《我要學(xué)雷鋒》（趙一穎、方辰等）

黃：聽了這么多好人好事我現(xiàn)在就恨不得馬上找件好事做，你倒是幫我想想??！

楊：有啊，介紹你一個(gè)地方，你瞧……（小品開始）

4、小品：《我該怎么辦》

楊：剛剛的小品真是精彩。學(xué)習(xí)雷鋒不就是多做好事嘛，這個(gè)簡單，那以后看到機(jī)會(huì)我們就行動(dòng)。

黃（一臉疑惑）：是嗎？那我就先看看這幾個(gè)同學(xué)遇到的情況吧。

（1）陸正賢表演逆水，王若宇搶救卻一起遇險(xiǎn)。（2）甲遇到搶劫，乙上前幫助一起被打。

黃：看到這種情況，我們該怎么辦。

（1）朱蒙演示正確的救人方法。（3）丙，播打110報(bào)警記住罪犯特征提供有利線索。

楊：現(xiàn)在我明白了，有些情況下我們要“見義智為”遇到危險(xiǎn)時(shí)，首先是保護(hù)好自己，在此基礎(chǔ)上再用智慧幫助別人，不能盲目行動(dòng)。

5、書法表演

今年的3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”40周年的紀(jì)念日。鄧小平同志曾于1963年3月為雷鋒同志題詞：“誰想當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)該向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)?！蔽覀儼嗟睦钜萑绺艺f她也想借這個(gè)機(jī)會(huì)來表達(dá)一下她學(xué)雷鋒的決心，讓我們看看我們班的小書法家會(huì)寫些什么。

寫完展示書法作品《向雷鋒學(xué)習(xí)》，6、結(jié)束語

楊：李逸如的字寫得真棒，她用這幅作品說出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲。

黃：雷鋒一個(gè)偉大而普通的名字，讓我們讀著就感到驕傲。

楊：雷鋒一種永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的精神，讓我們世代相傳。

合：讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，個(gè)個(gè)都送出一份關(guān)懷，這世界會(huì)變得更美好，也會(huì)有更多的小雷鋒出現(xiàn)在我們的周圍。

7、播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，在歌聲中主題班會(huì)結(jié)束。

節(jié)目表

1、朗誦：〈雷鋒〉

2、快板：〈身邊的小雷鋒〉

3、小品：〈我要學(xué)雷鋒〉

4、小品：〈我該怎么辦〉

5、書法表演