第一篇：小學(xué)5年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文

我的好朋友

實(shí)小五年級(jí)三班宋汶洋

我有一位好友，你猜猜他是誰(shuí)？今天我要告訴大家他，他就是我的同學(xué)----賴梓華。

他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的臉蛋有兩道搭配勻稱的眉毛，下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，每當(dāng)他遇到難題，會(huì)發(fā)現(xiàn)他眉頭深鎖，眼睛眨巴眨巴的轉(zhuǎn)動(dòng)，不時(shí)用手中的筆掉下腦袋，仔細(xì)思索著。那股認(rèn)真勁，是我學(xué)習(xí)的榜樣。

說到他的特點(diǎn)，可是很多，看書啊，樂于助人呀，捉蟲呀。。。。先說他看書吧！有一次下課，他迫不及待地從書桌里拿出課外書，津津有味的看起來。見在他看書，沒敢打擾他，我就去洗手間，回教室時(shí)經(jīng)過辦公室，老師叫我喊賴梓華去辦公室改作業(yè)。我急忙回到教室并對(duì)賴梓華說：“梓華，老師叫你去辦公室改作業(yè)，快點(diǎn)去吧?！碑?dāng)時(shí)我以為他會(huì)立刻放下書去辦公室。可是他頭也不抬，眼睛望著書本，完全沉醉在書中的情景中。對(duì)我慢條斯里的說：“今天又不是愚人節(jié)，就算是愚人節(jié)，我也不會(huì)上你的當(dāng)?shù)?，汶洋同學(xué)，這個(gè)你能騙到我嗎？想看我的書就明說吧，這招對(duì)我沒用，嘿嘿。。?！碑?dāng)時(shí)我好想發(fā)火，老師又在等他，看他目前看書的這股認(rèn)真勁，我又強(qiáng)忍火氣，對(duì)他說“老師真叫你，不信拉倒吧。你怎么就不相信我呢？”別吵，別吵了，你到一邊去。。。，當(dāng)時(shí)我真不理他，到一邊去了，過了一會(huì)，見他忽然從座位上起身，飛奔走向辦公室，可能是他想起來自己的作業(yè)真的出錯(cuò)了吧，等他到了辦公室，老師已經(jīng)等了他大半天了，當(dāng)時(shí)被老師批評(píng)了一頓，誰(shuí)讓他這么喜歡走進(jìn)書中，不能自拔呢。。。。

這學(xué)期學(xué)校要組織看電影，老師頭一天就交待我們要帶8元錢買電影票，可是第二天早上由于我離家時(shí)很匆忙，忘記了帶錢。大家都在交錢時(shí)，我一籌莫展，不知道要怎么辦好。這時(shí)，梓華看到我的樣子，走過來問我怎么了，是不是錢弄丟了，我把事情原原本本的告訴了他，他聽了說，這好辦呀，又不是弄丟了，我口袋里還有幾塊錢零花錢，湊起來應(yīng)該夠數(shù)吧，今天你先拿去交了，明天再還我不就好了。他這樣幫我辦好這事，當(dāng)時(shí)挺感動(dòng)，忍不住對(duì)他說了聲：“謝謝你！”

他也特別喜歡觀賞植物和動(dòng)物，一弄就大半天，總是看看摸摸，摸摸看看，一副很調(diào)皮的樣子。。。。

我真為有這樣一位朋友感動(dòng)高興，可以互相學(xué)習(xí)，互相幫助，你想不想也和我們成為快樂童年的朋友呢？如果想，就來流沙第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班吧！

第二篇：5年級(jí)下冊(cè)作文

“池塘邊的榕樹上，知了在??”

我聽著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。

我四歲那年夏天的一個(gè)下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個(gè)圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地問媽媽:“什么時(shí)候吃西瓜呀?”

“你這只小饞貓，爸爸在田里干活，一定很熱，等他回來，我們一起吃?！眿寢屝χ卮?，走進(jìn)灶頭間里去了。

我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回?？蓩寢尵褪遣煌?，于是我撅起嘴，動(dòng)開了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好主意。那時(shí)候，我人矮，沒有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來:“媽媽，西瓜要滾下來了!”話音剛落，沒等媽媽走出灶頭間，西瓜“啪”的一聲掉在地上，掉成好幾瓣。媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子:媽媽這下可上當(dāng)了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。

“笑什么?”媽媽奇怪地問道。

“西瓜又涼又甜，真好吃!”我調(diào)皮地回答。其實(shí)，我的心里最明白。

現(xiàn)在回想起來，可真覺得有點(diǎn)好笑。

童年趣事

童年像一只彎彎的小船，載著我們無盡的夢(mèng)想在歲月中遨游；童年像一首歡快的歌，縱情歌唱著我們的幸福生活。在多彩的童年里，哪個(gè)人沒有趣事呢？現(xiàn)在想起那件趣事，還會(huì)讓人笑出聲來。記得在上幼兒園的時(shí)候，有一天幼兒園舉辦教師節(jié)，放一天假，可媽媽要上班，所以我一個(gè)人在家。一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，一看表已經(jīng)8點(diǎn)了，媽媽都上了半小時(shí)班了。我便拿著電視遙控器，裹著被子看電視，突然，門好像有“沙沙”聲，我慌了神，在心里不停地說“鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定”。我找來棍子、米袋和小刀，躲在了門后，悄悄地打開門，突然拿著棍子亂舞，我覺得我好像沒打到壞人，朝門外一看沒人，只有四樓蔣奶奶的狗亮亮扎著一束小辮子蹦蹦跳跳地跑過來，后面跑來了追亮亮的蔣奶奶，“朵朵，亮亮太不聽話了，跑到你們家了，本來帶它去朋友家玩，它太鬧，我都煩死了?！薄澳棠蹋环盼疫@，反正我家沒人，沒人和我玩，正好，它來了?！薄澳呛冒?，再見。”“嗯，再見。”奶奶走后，我和亮亮玩了起來?！芭?！”“誰(shuí)？”我和亮亮趕緊躲進(jìn)桌下，沒人，再看一看，哦，原來是飯碗被球拍倒在地上。??！真是虛驚兩場(chǎng)?。∥蚁?，大家身邊都有許多“鬼”。不要害怕，只要你勇敢地和它戰(zhàn)爭(zhēng)，它們一定會(huì)望風(fēng)而逃的！

捧在手心里的童年

童年猶如一串串美麗的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開懷大笑！記得那是我6歲那年，看到媽媽拌的菜又香又脆，便也想和媽媽一樣，當(dāng)一下小廚師。媽媽知道了我的想法，就欣然同意了！那天我做的第一道菜是“涼拌黃瓜”，我先拿菜刀拍黃瓜，那家伙真重，我用了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對(duì)準(zhǔn)黃瓜?！芭尽?，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截，高興地把黃瓜放進(jìn)盤里，拿出調(diào)料，學(xué)著媽媽的樣子仔仔細(xì)細(xì)在上面撒著，生怕拌出的菜不好吃。不一會(huì)兒，菜做好了，媽媽嘗了一塊黃瓜后，對(duì)我說：“兒子真棒，做的涼拌黃瓜真好吃！只是鹽放得有些少，味淡了?！甭犃藡寢尩脑挘壹雀吲d又疑惑：鹽到底是什么東西？怎么多放一點(diǎn)兒，淡味十足的菜就會(huì)香甜可口，難道它是神奇的“香粉”嗎?? 就這樣我一邊當(dāng)著小廚師，一邊思索著這個(gè)問題的答案。終于有一天，我如夢(mèng)初醒，天真地以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會(huì)香甜可口，少放鹽是小好吃，多放鹽就是大好吃！得出了這個(gè)結(jié)論后，我高興地蹦來蹦去，期望明天早點(diǎn)到來，來給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多么棒！不過這個(gè)秘密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會(huì)和我做的一樣香了。第二天，我躡手躡腳地走進(jìn)廚房，準(zhǔn)備再做一道涼拌黃瓜，而且是超級(jí)美味的！我先準(zhǔn)備洗菜、拍菜、放調(diào)料，之后便要展現(xiàn)我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁看著。確認(rèn)萬事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進(jìn)菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊黃瓜，便咸得只想喝水，奇怪的問我：“兒子，你今天怎么調(diào)得菜，怎么這樣咸，前幾天不是拌得很好吃的嗎？”聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎么會(huì)這樣呢？鹽不是越放得多越好嗎？我也拿起筷子吃了一口黃瓜。哇，太咸了！真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來，多放鹽的菜并不會(huì)更好吃呀?? 現(xiàn)在，每當(dāng)我看到拌黃瓜時(shí)，臉總會(huì)不由自主地紅起來。通過做菜，我慢慢琢磨出一個(gè)道理：不管做什么事，都要有一個(gè)“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會(huì)把事情辦好。是??！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會(huì)讓你開懷大笑！

難忘童年

童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣咸。樣樣俱全。說起童年，每個(gè)人都有許多滑稽、有趣的事情，我也不例外。那一年，我正好6歲，我無聊地坐早家門口，仰望著蔚藍(lán)色的天空，看著鳥兒們?cè)谔炜罩凶杂傻仫w翔，有望了望躺在地上正在曬太陽(yáng)的小貓，忽然想起老師在課堂上說的一句話：“鳥兒們是因?yàn)橛辛顺岚虿拍茱w起來??”這時(shí)，我想要一個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且有了一個(gè)最佳的“實(shí)驗(yàn)品”——那只可愛又淘氣的小貓。我費(fèi)了九牛二虎之力才把貓抓住了。小貓“喵喵喵”地叫著，仿佛在跟我訴苦：“別捉我，小主人?！蔽野参恐∝堈f：“小乖乖，不要怕啊，等一下你就可以跟小鳥玩了，不怕不怕?！?“用什么來做貓的翅膀呢？”我尋思著，“咦，有了！”我拿來一張紙和一支筆，用筆在紙上畫上一雙翅膀，然后用剪刀剪了下來，貼在貓的背上。我捧著小貓，對(duì)小貓說：“不要怕啊，你快要飛了哦！”我用盡了吃奶的勁兒把貓扔上天空，只聽見“喵”的一聲，貓被摔在了地上?！斑?，怎么不飛呢？哦，我知道了。一定是你不專心，我到了二樓，給你一點(diǎn)壓力，看你專不專心！”我對(duì)著小貓說。我捧著小貓向二樓的陽(yáng)臺(tái)奔去，準(zhǔn)備在二樓的陽(yáng)臺(tái)上繼續(xù)我的“實(shí)驗(yàn)”。我來到了陽(yáng)臺(tái)，又嘮叨著小貓：“你一定要專心，加油！”我碰著小貓，剛要扔的時(shí)候，想到了如果像剛才一樣，飛不起來，那我的貓不是會(huì)變成“殘疾貓”了嗎？不可以。我看到了掛在墻上的繩子，決定要用繩子把小貓的腳綁住了?！耙?、二、三。”我像剛才一樣用力地把小貓扔上天空，這次又像剛才那樣掉了下來，而且比剛才更糟糕的是繩子居然斷了。只聽見了小貓“喵喵”地慘叫，猶如在說：“救我啊，小主人！”我焦急卻無奈地望著小貓。正好，隔壁的王爺爺在散步，把小貓從生死的邊緣拉了回來。王爺爺抱住了小貓，我急忙跑下了樓，跟王爺爺連聲道謝。王爺爺問了我事情的經(jīng)過，我也如實(shí)的告訴了王爺爺。王爺爺聽了，笑得眼淚都快要流了下來。我望了望王爺爺，像丈二和尚——摸不著頭腦。疑惑不解地問王爺爺：“怎么回事呀？”王爺爺告訴了我貓和鳥的區(qū)別?? “哦，我恍然大悟?！蔽颐嗣∝?，對(duì)著小貓說：“對(duì)不起了，小貓咪，我以后再也不讓你飛了，我們倆以后還是好朋友。你看了以后，會(huì)不會(huì)覺得我很傻，對(duì)嗎？是啊，童年就是那么傻，那么天真！童年趣事

我的童年是五彩繽紛的，在我的童年里流淌著純真和甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。記得在我5歲的時(shí)候，一個(gè)春光明媚的星期天，我正在房間里自由自在地玩耍著??忽然，從大廳傳來一陣“嗡嗡嗡”的響聲，我聞聲趕過來，只見爸爸坐 在沙發(fā)上，架起二郎腿，手里拿著一件奇形怪狀的東西在剃胡子，我睜大眼睛，迷惑不解地問爸爸:“爸爸，這是啥東西?”“噢，你問這個(gè)是吧?這是專門幫爸爸 剃胡子的小助手!”話音剛落，爸爸又眉開眼笑地剃著胡子，那樣子真讓人羨慕。我呆呆地站在那兒，若有所思??。第二天早晨，我起床后，無意中發(fā)現(xiàn)我家的小白狗的嘴邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，頓時(shí)我眼睛一亮:嗨，用爸爸的“超級(jí)武器”幫小狗整理一下“發(fā)型”。我為自己的 小聰明而手舞足蹈。說干就干，我環(huán)顧“四周”，覺得非常安全，我便采取了行動(dòng)，我躡手躡腳來到爸爸房間。哈，不費(fèi)吹灰之力就找到了那個(gè)怪東西，我又蹦又跳 的，甭提有多高興了!來到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下兩下就把小白狗的胡子剃得一干二凈了。我看著自己的“杰作”非常開心，心想:爸媽回來 后，肯定會(huì)好好夸獎(jiǎng)我一番的?? 夜幕降臨，媽媽終于下班了，我嬉皮笑臉地向媽媽講述了今天發(fā)生的事，媽媽聽后，被我那天真的舉動(dòng)弄得哭笑不得，我真是丈二和尚-摸不著頭腦。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“狗的胡子對(duì)它有極大的幫助，不能隨便亂剪幫助。等你長(zhǎng)大后，自己去查資料就會(huì)明白?！?隨著歲月的流逝，這已是我心中一個(gè)曾讓我細(xì)細(xì)回味的音符了。每當(dāng)想起這件事，我總會(huì)捧腹大笑。這也是我心中布滿歡樂的“日記”。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家好!我的名字叫XXX。

今天，我充滿自信地走上講臺(tái)競(jìng)選班級(jí)元首--班長(zhǎng)，就是想告訴大家，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我日與俱增的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚情誼，我相信我自己有足夠的能力管理好班級(jí)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。我是個(gè)“三心二意”的人，這里的“三心二意”可不是那個(gè)做事不專心，隨隨便便的意思。我所說的“三心”是指進(jìn)取心、平和心和寬容心，“二意”是指創(chuàng)意和詩(shī)意。因?yàn)橛辛诉M(jìn)取心，才能使我在保持優(yōu)秀的成績(jī)的前提下高質(zhì)高效地做好班級(jí)工作。有了平和心，才會(huì)使我公平公正地評(píng)判是與非，當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，能堅(jiān)持原則，無論成功與失敗，我都會(huì)以一顆平常心去對(duì)待。有了寬容心，才能使我心胸寬廣，虛懷若谷，接受同學(xué)們的建議和批評(píng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極和其他班級(jí)成員合作做好每一件班級(jí)事務(wù)。

新的創(chuàng)意使我們能獨(dú)特、有創(chuàng)造性地開展每一項(xiàng)活動(dòng)，在年級(jí)里展示我們班獨(dú)一無二的風(fēng)采。添一點(diǎn)詩(shī)意能讓我們興趣盎然，專心致志地上好每一節(jié)課、參加每一次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)每課的重點(diǎn)難點(diǎn)，使我們班的所有同學(xué)都能得到全面的發(fā)展。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我又將如何做呢?我認(rèn)為，一個(gè)好班長(zhǎng)應(yīng)該得先學(xué)會(huì)控制自己的情緒、行動(dòng)以及語(yǔ)言。遇到什么不順心的事得努力克制自己不要浮燥，行動(dòng)呢?看見老師要面帶微笑地敬禮、問好。同學(xué)們有需要幫助的也要盡自己的力量伸出援助之手。作為班長(zhǎng)，我更不會(huì)出現(xiàn)與同學(xué)吵架斗毆的情況。其次，處理班級(jí)事務(wù)，我會(huì)先虛心聽取同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級(jí)工作的透明度。同學(xué)們，如果你們相信我能當(dāng)發(fā)班長(zhǎng)，請(qǐng)投下你寶貴的一票，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)。相信在我們共同的努力下，我們的班級(jí)一定能躋身全校先進(jìn)班級(jí)的行列，步入新的輝煌!我的演講完畢，謝謝大家!

4)競(jìng)選班長(zhǎng) 敬愛的老師、親愛的伙伴: 大家好!我叫XXX，今天我第一次站在講臺(tái)上演講，而第一次演講就是競(jìng)選班長(zhǎng)，此時(shí)此刻我很激動(dòng)，也很緊張。班長(zhǎng)是一個(gè)許多同學(xué)向往的職位，需要一個(gè)有能力有愛心的人來?yè)?dān)當(dāng)，我相信我有這個(gè)能力。我在一二年級(jí)都當(dāng)過班長(zhǎng)，大家是不是繼續(xù)給我這個(gè)機(jī)會(huì)呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對(duì)我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。假如我競(jìng)選成功當(dāng)上班長(zhǎng)，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動(dòng)如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投我一票，謝謝大家!

競(jìng)選班干部演講稿

親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天，很榮幸走上講臺(tái)，和那么多樂意為班級(jí)作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競(jìng)選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步 我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄?，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對(duì)我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎？謝謝大家的信任

五年級(jí)下冊(cè)二單元作文450字：競(jìng)選演講稿

大家好！我很榮幸能站在這里參加班委的競(jìng)選，我感到萬分激動(dòng)，今天我想競(jìng)選的是班長(zhǎng)。在這里，我首先要感謝老師們對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝同學(xué)們一直以來對(duì)我的信任和支持。我相信，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家的友情和熱情，一定能將班長(zhǎng)這一工作在新的一年中做得更好。

兩個(gè)月的暑期很快過去了，通過署期的不斷學(xué)習(xí)、思考，我認(rèn)為自己成熟了很多，拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。所以我今天又站在了這里。

在上一年工作中，我明白和了解了班長(zhǎng)的責(zé)任和任務(wù)，作為班長(zhǎng)應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，既能向老師提出同學(xué)們的合理建議，又能向同學(xué)們傳達(dá)老師的要求。應(yīng)該具有統(tǒng)籌全局的能力，我相信自己是夠條件的。在這一年里，我會(huì)盡職盡責(zé)，管理好這個(gè)班，幫助一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。當(dāng)然，我也不可能是十全十美，我也和大家一樣，犯了錯(cuò)誤會(huì)被老師生氣的指責(zé)，考試也有粗心的毛病，作業(yè)丟三落四??我只是生在集體中，而并不是特殊的一員，也許我成績(jī)不是班里頂尖的，我做事沒有蔣天宇那么細(xì)心，有時(shí)我會(huì)惹大家不愉快。我不想過多得來說明自己是多么優(yōu)秀，我也希望同學(xué)們從我身上發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，及時(shí)告訴我，加以改正。

我認(rèn)為：班長(zhǎng)不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有著實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長(zhǎng)”成為一個(gè)虛名。

我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在大家的共同努力下，我們的班級(jí)一定能搞得十分出色。請(qǐng)大家相信我，謝謝大家！

班干部競(jìng)選演講稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！與大家相依相伴快五年了。今天，我再次站在這個(gè)講臺(tái)上，帶著我滿腔的熱情與春風(fēng)來了。

班長(zhǎng)這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號(hào)一直是我心目中的亮點(diǎn)，我的向往。一份耕耘，一分收獲；要想收獲的好，就要有好的耕耘。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班長(zhǎng)的工作，來發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和集體共同進(jìn)步。

我從小學(xué)到現(xiàn)在一直都是班干部，有著不虛的經(jīng)驗(yàn)。我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急?！?/p>

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

今天你們給我一粒種子，明天我將換你們滿園春色！

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我能榮幸地站在演講臺(tái)上發(fā)表講話，感到非常的自豪。我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——班長(zhǎng)。雖然許多人對(duì)班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我相信自己能勝任這個(gè)職位。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí)，幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請(qǐng)大家相信我，我一定可以管理好同學(xué)，努力使每一個(gè)同學(xué)都能作到“講文明，愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級(jí)“努力讓我們班每周都能得到“流動(dòng)紅旗“努力使每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁。

如果這次競(jìng)選成功，我將會(huì)用滿腔熱情去工作，為同學(xué)們服務(wù)。相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，使我們的整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。假如我落選了，我不會(huì)沮喪，我會(huì)帶著微笑走向下一學(xué)期，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!請(qǐng)老師、同學(xué)們相信我，支持我，投我一票，我一定行，謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!很榮幸能站在這里和其他同學(xué)一起競(jìng)選班委，這是同學(xué)們給我的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜的。今天，我要競(jìng)選的職位是班長(zhǎng)，我希望可以和全班所有同學(xué)一起成長(zhǎng)。

在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，我曾任過班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，所以對(duì)于管理班級(jí)有一定的經(jīng)驗(yàn)。我的管理風(fēng)格少的是畏首畏尾的猶豫，多的是敢作敢為的闖勁。

如果我被選為班長(zhǎng)，我首先會(huì)以身作則，在學(xué)習(xí)上我將領(lǐng)學(xué)在先，爭(zhēng)做勤奮學(xué)習(xí)的表率，在思想上樂觀向上，積極靠近團(tuán)組織，在行為上全心全意服務(wù)同學(xué)，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，成為老師得力的助手，做到真正的盡職盡責(zé)。

如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)一切以集體的利益出發(fā)，不計(jì)較個(gè)人得失，我會(huì)想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，處事公平公正。我絕不信奉無過就是功的信條，恰恰相反，我認(rèn)為無功就是過，我會(huì)當(dāng)個(gè)實(shí)干家，多多為同學(xué)們做好事。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要鋪出大陸;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我選擇了二十八中便選擇了這里的一切，我榮幸成為了楊老師的學(xué)生，更有幸結(jié)識(shí)了在座的各位同學(xué)，就像遇到了我久違的朋友。在接下來三年的學(xué)習(xí)生活中，我們將朝夕相處。我相信，我們能成為永遠(yuǎn)的朋友。

希望可以繼續(xù)為大家做更多的事情，更加希望大家不要吝嗇你們手中寶貴的選票，投我一票吧!敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我站在這個(gè)講臺(tái)上是為了參加班長(zhǎng)這個(gè)職位的競(jìng)選。我希望可以有這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，和大家一起成長(zhǎng)，做一個(gè)盡職盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是很好的，在班上我樂于助人，大方和氣!我的能力挺強(qiáng)的，幫助同學(xué)時(shí)熱心也很有耐心，我要為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)方面的服務(wù)，為他們解決一些他們不懂的難題，去盡量地幫助他們。

我大方和氣，所以我想我會(huì)和班上的同學(xué)相處的很好，我會(huì)帶領(lǐng)大家一起闖過重重難關(guān)，一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的日子，與同學(xué)們共同進(jìn)步，使自己成為一個(gè)值得同學(xué)們信賴的朋友，當(dāng)一個(gè)值得信賴的學(xué)習(xí)委員。我還會(huì)協(xié)助宣傳委員出好關(guān)于學(xué)習(xí)哲理的黑板報(bào)，讓同學(xué)們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，還利用宣傳陣地表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步和成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。

假如我競(jìng)選成功，當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)用我的汗水，積成一片知識(shí)的海洋，讓差生們?cè)诤Ｑ笾绣塾?，豐富他們的知識(shí)，發(fā)揮他們的聰明才智;假如我競(jìng)選成功，我會(huì)為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，幫同學(xué)們排憂解難;在他們學(xué)習(xí)需要幫助的時(shí)候，幫助他們;在他們憂愁的時(shí)候，我會(huì)變成他們的“開心果”，跟他們講笑話。

希望大家不要吝嗇你們手中的票，為我投上寶貴的一票吧!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我站在這個(gè)講臺(tái)上是為了參加班長(zhǎng)這個(gè)職位的競(jìng)選。我希望可以有這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)，和大家一起成長(zhǎng)，做一個(gè)盡職盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員

記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”憑著這句話，也憑著自己當(dāng)學(xué)生干部的經(jīng)驗(yàn)，今天我滿懷信心的走到了講臺(tái)上，自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。

我憑什么競(jìng)選呢？我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：熱心、責(zé)任心和進(jìn)取心?！本唧w地說：高漲的工作熱情，高度的責(zé)任感和不斷進(jìn)取的精神。曾經(jīng)有人問我：如果用一個(gè)詞來概括學(xué)生干部應(yīng)具備的品格是什么？“真誠(chéng)”，這就是我的回答。入校以來，在老師和同學(xué)們的幫助下我真誠(chéng)待人，樂于交友，以一顆真誠(chéng)的心做了一些實(shí)實(shí)在在的事。同時(shí)我還有著廣泛的興趣愛好：文學(xué)、音樂、畫畫、英語(yǔ)等。當(dāng)然，既然來參加干部競(jìng)選，成績(jī)好是前提，在小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我曾獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，我將在這方面繼續(xù)努力，再創(chuàng)佳績(jī)。因此，我相信我和大家有許多共同語(yǔ)言，有利于今后開展工作。我講到這兒，你們對(duì)我已有一定的了解，有沒有在心里為我喝彩，但是千萬別喝彩，因?yàn)槟侵皇敲篮玫幕貞?，我需要的是未來的成?jī)。

我相信，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。

但是，假如我競(jìng)選失利，我會(huì)微笑著走向明天，努力調(diào)整自己，充實(shí)自己，以待來年來競(jìng)選。當(dāng)然，我也會(huì)盡全力協(xié)助好各位班干部；出謀劃策；老師、同學(xué)們，在以后的歲月中，你們會(huì)了解我更多。謝謝！

第三篇：小學(xué)5年級(jí)

期末沖刺模擬試卷

（二）（時(shí)間：90分鐘 總分：100分）

一．積累運(yùn)用。（56分）

1．選擇題。（20分）

(1)下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是（）（4分）

A．波．浪(bō)

盡．管(jǐn)

勒．痛（lēi）

試卷．(juàn)

B．猜度．(duó)

調(diào)．動(dòng)（tiào）

覺．悟(jué)

厭惡．(wù)

C．瓜蔓．（wàn）

便．宜(pián)

纖．維(qiān)

牲畜．(chǜ)

D．勉．勵(lì)(miǎn)

瞻．仰(zān)

蘊(yùn)．含（yùn）

欺負(fù)．(fù)(2)下列成語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（4分）

A．自立更生

奔流不息

永往直前

身臨奇境

B．完璧歸趙

亡羊補(bǔ)牢

坐井觀天

刻舟求劍

C．陰謀詭計(jì)

新新向榮

勝氣凌人

無價(jià)之寶

D．守株待兔

聚精匯神

無微不至

情不自禁(3)下列所述內(nèi)容正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A．“馬踏飛燕”是商朝的藝術(shù)珍品。

B．《草原》、《貓》是老舍先生寫的。

C．《草船借箭》、《景陽(yáng)岡》都選自《三國(guó)演義》。

D．《十六年前的回憶》的作者是李大釗。(4)下列句中，空缺的字依次是（）（4分）

機(jī)艙內(nèi)____熱，機(jī)器又發(fā)出刺耳的____音，乘客們煩極了。

A．噪

燥

躁

B．躁

燥

噪

C．躁

噪

燥

D．燥

噪

躁

(5)下列句中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)是（）（4分）

A．新華小學(xué)是紅旗．．單位。

五星紅旗．．迎風(fēng)飄揚(yáng)。

B．這個(gè)問題總算有了眉目．．。

她長(zhǎng)得眉目．．清秀。

C.千斤重?fù)?dān)．．要你來承擔(dān)。

共產(chǎn)黨人要勇于挑重?fù)?dān)．．。

D.我們不能因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就驕傲．．起來。

古代的四大發(fā)明是中國(guó)人的驕傲．．

。2.填空題。（23分）(1)選字填空。（3分）

帶

戴

副

頂

把

出差了，要____ ____傘；天冷了，要____ ____帽子；眼睛近視了，要____ ____眼鏡。

(2)“白日放歌須縱酒，____________________”是唐朝詩(shī)人杜甫。

________________中的詩(shī)句。（2分）

(3)《為人民服務(wù)》是________同志寫的著名文章，文中有這樣-句話：“只要我

們?yōu)槿嗣竦睦鎋_______，為人民的利益________，我們、這個(gè)隊(duì)伍就一 定會(huì)____________?！保?分）

(4)寫出下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。（6分）

①謝謝上帝，總算活著回來了??我不在，你在家做些什么呢？

省略號(hào)表示：________________________________________ ②“好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了么？”趙七爺說。

破折號(hào)表示：_______________________________________

③一個(gè)人倘不把自己的文化積累——包括語(yǔ)言——盡可能地占為已有，他實(shí)際不懂得利用條件。

破折號(hào)表示：_______________________________________(5)按照一定的順序重新排列下面詞語(yǔ)。（8分）

①食物

副食

蔬菜

菠菜

_____________________________________________________________

②國(guó)慶節(jié)

兒童節(jié)

教師節(jié)

圣誕節(jié)

元旦

_____________________________________________________________

③姐姐

伯父

祖父

弟弟

叔叔

_____________________________________________________________

④西安

陜西

東亞

中國(guó)

亞洲

_____________________________________________________________ 3．把下面相應(yīng)的詞語(yǔ)連線。（84分）

燦爛的水

漸漸地

搖晃

白茫茫的榕樹

輕輕地

逼近

簌簌地

落下

茂盛的晚霞

簌簌地

落下

翠綠的葉子

緩緩地

移動(dòng) 4．把下列句子補(bǔ)充完整。（5分）

(1)操千曲而 ______________，觀千劍而______________。

(2)種樹者必 ______________，種德者必 _____________。

(3)使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是___________。

二．閱讀快車。（19分）

南海明珠——海南島

在我國(guó)南海的萬里碧波上，有一顆_________(cuǐ càn)的明珠，它就是 富饒美麗的海南島。

海南島是祖國(guó)的第二大島。那里土地肥沃，物產(chǎn)豐富。島擊有許許多多 的橡膠因、椰子因和熱帶植物固。腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龍眼、菠蘿蜜等，在不同季節(jié)里掛滿枝頭；海參、海龜、鮑魚、大龍蝦等名青海產(chǎn)品_________(bú jì qí shù)；鐵礦、石油和天然氣等礦產(chǎn)蘊(yùn)藏量也非常豐富。

海南島一年四季氣候宜人，風(fēng)景優(yōu)美。高高的五指山挺立在海島的中

部，山上熱帶林木郁郁蔥蔥，四季常青。由山間小溪匯成的萬泰河滔滔奔流，澆灌著兩岸的農(nóng)田。地處最南端的天涯海角，海天一色，美麗壯觀，旅游勝 地牙龍灣海灘，有七千多米長(zhǎng)，一望無際的海灘沙白如銀，各種顏色的貝殼碎 片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；__________(tiào wàng)大海，風(fēng)兒和海浪好像在海面 上嬉戲追逐，濺起千萬朵白蓮般的浪花，海潮嘩嘩，漁帆點(diǎn)點(diǎn)，景色十分迷人。

海南島的椰林風(fēng)光最逗人喜愛。你看海灘上那一片片的椰子林，如同一 道道綠色的__________（píng zhàng），那一棵棵高大挺拔的椰子樹，樹形奇特，樹干沒有分枝，樹梢上的綠葉像一把撐開的大傘，傘下果實(shí)累累。海風(fēng)吹來，綠葉搖擺，仿佛在向人們招手。

每當(dāng)清晨或傍晚，你坐在沙灘的礁石上，面對(duì)著大海，聽著海浪拍打的聲 音，望著海上紅日東升或落日西沉的奇景，你一定會(huì)高歌一曲，贊美這秀麗的 海南風(fēng)光。

1．根據(jù)拼音，在文中的橫線上寫出詞語(yǔ)。（5分）

2．用“﹏﹏”分別畫出短文2、3、4自然段的中心句。（3分）

3．短文第2自然段是從__________、__________、__________三個(gè)方面來描

寫海南島物產(chǎn)豐富的。（3分）

4．從文中摘抄一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。（4分）

比喻句：__________________________________________________ 擬人句：__________________________________________________ 5．你喜歡海南島嗎?為什么？（4分）

__________________________________________________________ __________________________________________________________

三．習(xí)作樂園。（25分）

你一定見到過許多美麗的景色，如秋天的田野、清晨的日出??不光是 美景，像玩具、文具、一些生活用品也會(huì)給我們留下深刻的印象。請(qǐng)選擇你喜 歡的一處美景或一件物品寫下來，注意條理清晰，語(yǔ)句要優(yōu)美。題目自擬。

第四篇：小學(xué)5年級(jí)作文范例

我為景狂

每當(dāng)那片竹林“沙沙”作響，每當(dāng)那片大海波濤洶涌，每當(dāng)那座寺廟被飄渺的煙霧包圍時(shí)，我總會(huì)靜靜地望著那片海，望著海面震撼的場(chǎng)面，直到消失為止。

然后，我轉(zhuǎn)身，吃力地爬起來，拍拍褲子，走下粗糙的大青石，但腦海里卻全是那片海景。迷迷糊糊地走到昏暗的小木屋，開啟白熾燈，就開始寫我的心情?！爸ㄅぃㄅぁ?，木屋里的椅子又開始叫了，光線不是很好，不知道又是哪根螺絲脫落了，只隱隱約約聽見金屬觸地的“叮鈴”聲，很小的聲音。當(dāng)我寫得天昏地暗，頭腦發(fā)熱時(shí)，一股似曾相識(shí)的海風(fēng)味兒彌漫在破舊的小木屋里，使小木屋變得海味十足，于是，我放下筆，合攏本子，推開輕掩的木門，悄悄地走了出去。

那是一片一望無際的海，但不像天空一樣湛藍(lán)、透徹，是渾濁的。在海中央，有一座小島。小島上生機(jī)勃勃，鳥兒似乎受了風(fēng)的驚嚇，紛紛逃落林間，這場(chǎng)面是多么壯觀，我又一次為它而呆。任憑風(fēng)吹過我，把我的衣角掀起來，任憑太陽(yáng)照著我，把寒冷驅(qū)逐。漸漸地，晚霞輕輕掃過天空，五彩斑斕，大浪拍著巖石，留下回憶，轉(zhuǎn)眼間，就到了夜晚。

星星開始笑了，月亮也在笑，連沉靜的大海也在笑。我一次次呆立，讓我無法忘去?！吧成?，沙沙??”竹林又響了，“嘩嘩，嘩嘩??”大海開始歌唱，煙霧裊裊，一切都那么安詳。

走進(jìn)家，我開始沉睡??

地點(diǎn)：學(xué)校花壇前

人物：王瑋瑜林沁高翔 時(shí)間：早上6點(diǎn)左右（星期一）

﹝學(xué)校門前，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了學(xué)校，問候聲此起彼伏，和小鳥清脆的叫聲交織在一起，顯得有些嘈雜﹞

王瑋瑜：（高興地）嗨！我親愛的死黨，這個(gè)雙休日過得愉快嗎？ 林沁：（微笑，優(yōu)雅地抬起頭）瑋瑜，謝謝你的關(guān)照，過得很不錯(cuò)呢！“假小子”高翔呢？今天怎么來得這么晚？

王瑋瑜：（抓抓頭）嘻嘻，我猜她睡過頭了！

高翔：（生氣，忽然跑過來）王瑋瑜！你??你太野蠻了！（呼哧呼哧直喘氣）我還特意跑過來跟你講好玩的事兒呢！累死我了，啊，林沁，早！

王瑋瑜：（貼在林沁耳邊）我看，她是在找借口呢，還有，她??哈哈，她褲子穿反了！

林沁：（掩嘴而笑）早！

高翔：（大聲）怎么了？你們?cè)谛κ裁窗?？我很好玩嗎?王瑋瑜：（大聲）你褲子穿反了！哈哈，哈哈！（向教室跑去）林沁：大家都看著你呢？（小跑著向教室）

高翔：（又氣又急）你們，哼??還是先去換褲子吧!(狼狽)未完待續(xù)，敬請(qǐng)期待??

地點(diǎn)：大操場(chǎng)

人物：班主任黃老師高翔王小昔 孫紹源 時(shí)間：第一節(jié)課下，課前大活動(dòng)

【運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲重復(fù)不斷的回放，廣播里不時(shí)地傳出體育老師低沉的口號(hào)】

高翔：（笑嘻嘻，興高采烈的，哼著小曲）春去春又來，花兒開又開，今天真開心！哎呀，今天本女俠心情好啊！(更加邁力地踏步)前面的，在干嗎？

王瑋瑜：（低聲）別說話?。ê軗?dān)憂）黃老師會(huì)讓你罰站的！【正說著，黃老師上】

黃老師：（嚴(yán)肅，大聲的）高翔，你在干什么？

高翔：（嬉皮笑臉，可憐）老師，我。。。我沒干什么，只，只是有點(diǎn)有點(diǎn)感冒，嘻嘻。

王瑋瑜：（認(rèn)真，不可置疑）黃老師，是真的，她早上還扔了一大團(tuán)紙巾，她正準(zhǔn)備拿出餐巾紙!黃老師：（懷疑）是真的么？ 【王小昔、孫紹源上】

王小昔、孫紹源：（異口同聲）是得！是的！黃老師，我們?cè)缟峡匆姼呦柙谌右淮髨F(tuán)紙巾，她還掛著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕。（說完向高翔和王瑋瑜眨眨眼）

【老師搖搖頭，嘆氣，下】

王小昔：byebye!(微笑)你們可欠了一個(gè)大人情了！孫紹源：我也是?。?，追王小昔）別------忘------了！【兩人下】

王瑋瑜：（笑）高翔，怎么樣？

高翔：（無奈）我認(rèn)了！唉，真是危險(xiǎn)??！差點(diǎn)。。。就被抓了！

童年的一道彩虹

1、紅

在自己的世界里，緩緩醒來，在野外，興高采烈地玩耍，一不小心，跌進(jìn)了紅色里。紅色，是高興吧！

2、橙

暖暖的陽(yáng)光，清新的空氣，光著腳丫，在光滑的大理石上，翩翩——起——舞！橙色，是快樂加活潑！

3、黃

聽著動(dòng)聽的歌曲，看著美麗的童話，沉浸在，迷戀在，書和音樂之間，黃色，是甜甜的幸福。

4、綠

伸個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，打個(gè)小小的哈欠，讓清風(fēng)吹拂屬于我們的童年，綠色，是童年的回憶。

5、青

大自然的清新，花兒的芳香，投身到溫暖的大自然，青色，是自然之美！

6、藍(lán)

看天空的湛藍(lán)，望海洋的深藍(lán)，童年的我們?cè)诖蠛＠镥塾危{(lán)色，是自由自在。

7、紫

神秘的紫色，就像神秘的我們，紫色，是幻想，童年的我們，就愛幻想。

第五篇：典型5年級(jí)下冊(cè)錯(cuò)題

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)

應(yīng)用題專題訓(xùn)練

一般復(fù)合應(yīng)用題的解題步驟：

1、審清題意，并找出已知條件和所求問題。

2、分析題目里數(shù)量間的關(guān)系，從而確定先算什么，再算什么……最后算什么。

3、列出算式，算出得數(shù)。

4、進(jìn)行檢驗(yàn)，寫出答案。

一般的解答方法如下：

1.綜合法

2.分析法

3.抓重點(diǎn)句分析法

4.畫圖分析法

分?jǐn)?shù)弱點(diǎn)專題

1.（1）已知a=2×3×3×5，b=2×3×7，a和b的最小公倍數(shù)是（），最大公約數(shù)是（）。

（2）如果a=2×3×c, b=2×3×7×c, a和是b的最大公因數(shù)是12，那么c=（），a和b的最小公倍數(shù)是（）。

（3）數(shù)a分解質(zhì)因數(shù)是a=2×2×3，數(shù)b分解質(zhì)因數(shù)是b=2×3×5，數(shù)a和數(shù)b的最大公因數(shù)（），最小公倍數(shù)是（）。

A.2B.2×2=4C.2×3=6D.2×2×3×5=60

2.甲、乙兩個(gè)齒輪相互咬合，甲有24個(gè)齒，乙有40個(gè)齒。甲的某一齒與乙的某一齒接觸后，至少需要各轉(zhuǎn)幾周才能再次接觸？

3.有一張長(zhǎng)方形紙，長(zhǎng)12厘米，寬8厘米，如果要剪成若干個(gè)同樣大小的正方形紙而沒有剩余，剪出的小正方形的邊長(zhǎng)最大是多少厘米？一共可以剪多少個(gè)這樣大小的正方形紙？

114.工人們修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，第二天比第一天多修了全長(zhǎng)的。4

5（1）第一天修了全長(zhǎng)的幾分之幾？

（2）兩天一共修了全長(zhǎng)的幾分之幾？

5.(1)要修一條路,已修了全長(zhǎng)的3/5多2千米,還剩了12千米沒有修,求這條路有多少千米？

(2)要修一條路,已修了全長(zhǎng)的3/5少2千米,還剩下12千米沒有修,求這條路有多少千米?

116.做一個(gè)零件，甲用了小時(shí)，乙用了小時(shí)，哪個(gè)效率比較高？ 78

7.做同一種零件，小張4小時(shí)做了26個(gè)，小劉3小時(shí)做了20個(gè)，誰(shuí)做得快？

8.一張長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)16厘米，寬12厘米，把它裁成大小一樣的正方形，而沒有剩余，每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)最長(zhǎng)是多少厘米？可以裁成多少個(gè)這樣的正方形？

9.一項(xiàng)工程，甲隊(duì)獨(dú)做15天完成，乙隊(duì)獨(dú)做12天完成?，F(xiàn)在甲、乙合作4天后，剩下的工程由丙隊(duì)8天完成。

（1）如果這項(xiàng)工程由丙隊(duì)獨(dú)做，需幾天完成？

（2）現(xiàn)由兩隊(duì)合做，多少天可以完成？

正方體和長(zhǎng)方體弱點(diǎn)專題訓(xùn)練

1.把兩個(gè)棱長(zhǎng)是5厘米的正方體粘合成一個(gè)長(zhǎng)方體，求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積和體積。

2.由3個(gè)完全一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，表面積減少了24平方厘米，求這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積？

3.一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是a米、b米、h米，如果高增加2米后，求新的長(zhǎng)方體的表面積比原來增加多少平方米？

4.一塊長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)8分米，寬6分米，高5分米，把這塊長(zhǎng)方體木料平均分成2個(gè)長(zhǎng)方體，求它的表面積最多可增加多少平方分米？

5.希望小學(xué)有一間長(zhǎng)8米、寬6米、高2.5米的長(zhǎng)方體教室。

（1）這間教室的空間有多大？

（2）現(xiàn)在要在教室四面墻壁貼1.4米高的瓷磚，扣除門、窗、黑板面積4平方米，這間教室貼瓷磚的面積是多少平方米？

（3）如果按每平方米8瓦的照明計(jì)算，這間教室需安裝多少個(gè)40瓦的日光燈？

6.一個(gè)長(zhǎng)方體玻璃容器，從里面量長(zhǎng)為5分米，寬為4.5分米，高為3分米，向容器里導(dǎo)入12.8升水，再把一個(gè)蘋果放入水中，這是測(cè)得容器里的水面高度是10厘米，這個(gè)蘋果的體積是多少？