第一篇：玩轉(zhuǎn)作文,趣味百出

玩轉(zhuǎn)作文趣味百出

宜賓市三江學(xué)校：陳平

實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)：

1、你喜歡寫(xiě)作文嗎？

2、考試時(shí)，你可以不寫(xiě)作文嗎？

矛盾？怎么辦？

一、重溫習(xí)作內(nèi)容：

一單元：

1、把自己當(dāng)作一種植物或動(dòng)物，也可以當(dāng)成一種自然現(xiàn)象，它們眼中的世界是什么樣子的，并融入自己的真實(shí)感受。

2、選取生活中的幾種音響（雷聲、風(fēng)聲、雨聲、動(dòng)物叫聲??），展開(kāi)獨(dú)特的真實(shí)感受。

3、分享你豐富多彩的暑期生活。

二單元：

演講稿（主題：祖國(guó)在我心中）

三單元：

寫(xiě)一寫(xiě)體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情。（人物語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、心理、神態(tài)等；表達(dá)真情實(shí)感）

四單元：

1、針對(duì)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境現(xiàn)象寫(xiě)一份建議書(shū)。

2、看漫畫(huà)，寫(xiě)感受，編

五單元：

1、用一兩件介紹，要寫(xiě)出特點(diǎn)。

2、續(xù)寫(xiě)。

七單元：

根據(jù)圖片報(bào)道，進(jìn)行合理想象，寫(xiě)一個(gè)故事，做到內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

八單元：

1、寫(xiě)一寫(xiě)你學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受（吹、拉、彈、唱、書(shū)法、繪畫(huà)??）。

2、寫(xiě)自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)（聽(tīng)音樂(lè)會(huì)、看花展、參觀(guān)美術(shù)館等），表達(dá)真實(shí)感受。

二、寫(xiě)作達(dá)人秀（方法提煉）

1、“嘩啦啦”，一場(chǎng)春雨過(guò)后，大樹(shù)從睡意中蘇醒過(guò)來(lái)，披上了一件綠色的外套?！班狻保〔輳耐寥览锾匠鲱^來(lái)，活像一個(gè)跳躍著的小精靈??（吳林忠《春之聲》開(kāi)頭）

2、陽(yáng)光依舊燦爛，在繁華的溫哥華街頭，一串楓葉般的腳印在陽(yáng)光下熠熠生輝。（葉宸軒《“散步”驚魂》結(jié)尾）

3、我的后排有位“奇才”，眼睛是鼻孔的四倍，純土色的皮膚，肥碩的耳朵，嘴巴是“地包天”，一笑就會(huì)露出一排白森森的牙齒??（劉暢《我的鄰桌“陳呆呆”》開(kāi)頭）

4、她，轉(zhuǎn)身一笑，就可迷倒眾生（特別是男生）。她姓胡，因?yàn)樗男φ绾}卜那般甜，所以大家都叫他“胡蘿卜”（李玉峭《我愛(ài)“胡蘿卜”開(kāi)頭》）

5、一天，我像往常一樣來(lái)到糖畫(huà)攤，卻發(fā)現(xiàn)早已人去樓空，其它攤位顧客比以往多了幾倍。一切都回到了原來(lái)，只有我，一直在癡癡地等待著??（鄧平平〈我愛(ài)糖畫(huà)〉結(jié)尾）

6、一陣微風(fēng)吹過(guò)，嫩芽寶寶們擺動(dòng)身子，天真地問(wèn)我：“我們會(huì)長(zhǎng)大嗎？”“當(dāng)然會(huì)！當(dāng)然會(huì)！”我“咯咯”直笑。（駱奕廷《一棵槐樹(shù)》開(kāi)頭）

7、深夜，小城死一般地沉靜。他正抱著高燒的女兒。鞋跟打著凍僵的地面，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這里到醫(yī)院還有很長(zhǎng)的路要走，她不由地咬緊牙，顛了一下抱在懷中的孩子，加快了腳步。（張興冉《這就是愛(ài)》中間）

8、水滴跳躍著，從水龍頭中探出頭來(lái)，“1、2、3，GO??”由于無(wú)法擺脫地心引力而重重地砸向地面，如玉一樣閃亮。（陳是宇《水滴交響曲》開(kāi)頭）

9、之后，我香甜地熟睡了。四周一片寧?kù)o，除了鬧鐘的嘀答聲和川流不息的車(chē)流聲。媽媽的嘮叨一直在我耳邊回蕩著??（肖杰《媽媽的嘮叨》結(jié)尾）

10、我對(duì)書(shū)法就是情有獨(dú)鐘，淡淡的墨香使我陶醉。我相信“妙筆”一定能“生花”（彭權(quán)《妙筆生花》結(jié)尾）

11、俏麗的臉蛋，好似雨后清晨的一朵荷花，蓬松的劉海兒垂在前額，猶如三月的楊柳。兩只眼睛滴溜、滴溜圓。最引人注目的就數(shù)那令人毛骨悚然的“鐵齒鋼牙”了。（蔡雨辰《她》開(kāi)頭）

12、我正享受著陽(yáng)光的沐浴時(shí)，一位小男孩闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。只見(jiàn)他放肆地踩著我，我的弟弟妹妹們（小花苞）也難逃一劫。（曾怡璇《一朵花》中間）

13、今天，嗅著藏在老家里的童年味道，甜蜜而青澀。物非人是，無(wú)論身歸何處，我根永遠(yuǎn)扎在那個(gè)太平溝。（陳平《老家》）

14、來(lái)到老師家里，她端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，看著老師溫和的目光，我一點(diǎn)兒也不拘束，美美地吃上一頓。（陸乙僖《老師》中間）

15、我們來(lái)到了主題公園，一條“長(zhǎng)龍”在菊海中騰空而出，十分壯觀(guān)，更多了幾分霸氣。（胡昕月《觀(guān)菊》中間）

16、“汪！汪！汪！”菲菲（狗名）用它那兇狠的目光注視著我，尾巴舉得高高，一副盛氣凌狗的樣子。沒(méi)辦法，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在一邊發(fā)呆。（周記：姚銘文《臨時(shí)“狗主人”中間》

17、中午，我和媽媽鬧了別扭。怒氣沖冠的我跑進(jìn)房間，狠狠地關(guān)上了門(mén)，反鎖。大叫：“不吃飯了！你們吃！”時(shí)鐘“滴答、滴答??”，看看手表，二十分鐘過(guò)去了。肚子不停地“咕嚕、咕?！焙臀易鲗?duì)。我想：現(xiàn)在他們應(yīng)該睡午覺(jué)了吧！于是，我脫掉拖鞋，光著腳丫，老鼠般地溜到餐桌前。望著桌上的“佳肴”，我早已“口水直流三千尺”了。媽媽正在過(guò)道上笑開(kāi)了花??。（周記：龍麗婷《絕食》結(jié)尾）

18、陳老師走了，大家心里都是空落落的。鈴聲依舊，“上課！”陳老師的特別值日周思岐大聲喊了出來(lái)?！瓣惱蠋煟?！歡迎回來(lái)！”，同學(xué)們不約而同地喊出，場(chǎng)面甭提多感人啦。所有同學(xué)整整齊齊的直豎著，目光掃視整間教室——沒(méi)人！周思岐，你“騙”了我們。（周記：江洪萍《陳老師回來(lái)了》中間）

小結(jié)：

寫(xiě)人——人物在紙上靈動(dòng)

記事——發(fā)展順序來(lái)記事

狀物——狀物逼真蘊(yùn)真情

想象——放飛想象寫(xiě)華章

三、佳作欣賞

人物篇

文一：我是一只小“老虎”

你們相信嗎？我是一只小老虎。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣欣匣⒌奶攸c(diǎn)。

“老虎發(fā)威”——“虎吼功”。

“虎頭蛇尾”就是我。

這就是我——一只可愛(ài)的“小老虎”。

文二：我的“頑皮”老媽16

我的老媽40歲了，但心不老，而且還“頑皮”得很。

愛(ài)耍賴(lài)。一次，我和同學(xué)下象棋，老媽湊了過(guò)去。圍觀(guān)了一會(huì)兒后，她硬是要加入進(jìn)來(lái)，和我大戰(zhàn)一場(chǎng)，沒(méi)辦法，我只得依著她，誰(shuí)叫她是我老媽呢。

幾個(gè)回合后，老媽的棋盤(pán)上只剩幾個(gè)殘兵敗將?！袄蠇屳敹▎?！”我得意地說(shuō)。老媽皺了皺眉頭，舉起炮，“啪”一聲吃掉了我的將。我的嘴剎時(shí)張成“0”字形，連忙問(wèn)：“你怎么能這么吃掉我的將呢？”老媽奸笑：“因?yàn)槲业氖勘乳_(kāi)炮轟了你的將軍，我贏定了！”唉，真是老頑童！

愛(ài)唱歌?！拔沂抢蠇?zhuān)恋睦蠇專(zhuān)晃沂抢蠇專(zhuān)蓯?ài)的老媽??”，她還邊唱邊跳，十足一大明星樣兒。就在我第N次投訴老媽?zhuān)兴灰龠@樣“折磨”我是，老媽還不服氣：“我這天籟之音，別人想聽(tīng)都聽(tīng)不到呢！”聽(tīng)了這話(huà)，我?guī)缀醍?dāng)場(chǎng)吐血。老媽?zhuān)銥楹稳绱祟B皮呀！

愛(ài)臭美。說(shuō)起老媽臭美，那可是故事一籮筐，說(shuō)也說(shuō)不完。她還總以為自己是18歲的大姑娘——一枝花呢。老爸問(wèn)她為什么總這么臭美，她一定驕傲地說(shuō)：“我人老心不老！”她還規(guī)定，我在家只能叫她美女老媽?zhuān)駝t一律不答應(yīng)。天哪！

“美女老媽呀?！蔽依湫χf(shuō)。

“啥？”老媽甜甜地說(shuō)。

“您真是‘莊稼一枝花’呀！”

“什么意思？”

“全靠糞當(dāng)家?！?/p>

“你說(shuō)什么！”

我溜之大吉??

文三：百度“老媽”20

我的老媽是個(gè)百度迷，“有問(wèn)題百度一下”是她的口頭禪。我?guī)缀跆焯於寄芸吹嚼蠇屧诰W(wǎng)上“百度”一下，她把百度設(shè)成主頁(yè)就更不用說(shuō)了。我和爸爸給她取個(gè)綽號(hào)：“百度”老媽。??

文四：“淑女”恬靜52

恬靜是我的好朋友，別看也名字起得溫柔嫻靜，可她的性格卻與名字大相徑庭。盡管梳馬尾辮能為她增添幾分女孩子氣，但她整天卻大大咧咧的。如果男生招惹了她，恬靜就會(huì)以

1.6米的身高優(yōu)勢(shì)，“拎”起男生的一只耳朵，陪他共舞一曲“華爾茲”。男生們見(jiàn)了她又恨又怕，經(jīng)常叫她“母夜叉”。恬靜聽(tīng)后怒氣填胸，發(fā)誓從今后做一個(gè)十足的“淑女”。

教你幾招：

抓住典型不放松——“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光輝”

言與行中見(jiàn)個(gè)性——“言為心聲”

表里如一才是真——“真情真言寫(xiě)真人”

千人一面不可取——“栩栩如生，寫(xiě)‘活’人”

走馬觀(guān)題：

1、“四最之首”柴科澤（最鬧、最帥、最亂、最好）532、“羔羊”正傳56（他，叫“高楊志云”，由于姓名諧音酷似“羔羊”，于是大家都這么稱(chēng)呼他?！巴C(jī)坪“般平整的頭發(fā)，“鴕鳥(niǎo)蛋”般大的眼睛、“細(xì)麻桿”般苗條的身材??嘿，簡(jiǎn)直是一大“衰”哥呀。）

3、我們班的“三大婆”58（“妖精婆”、“歪雞婆”、“蝸蝸婆”）

4、公雞“開(kāi)屏”（王婧怡）

記事篇

文一：公雞“下蛋”

媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回一只大公雞，并用繩子的一端把它的腳系住，另一端系在院子的樹(shù)上。小小的我可高興了！一會(huì)兒給它撒米，一會(huì)兒給它端水。摸著公雞那火紅的冠子，我圍著它轉(zhuǎn)，把它嚇得“咯咯”直叫。

“倩倩，今天你就跟大公雞玩?zhèn)€夠，明天它可就被媽媽殺了！”媽媽笑著說(shuō)。我一聽(tīng)急了，大哭起來(lái)：“不準(zhǔn)殺，大公雞是我的?！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“這樣吧，如果你在明天中午之前讓公雞下蛋，我們就不殺了。”我爽快答應(yīng)，心想：雞只要吃飽了就會(huì)下蛋。于是，我給它撒了很多米，還特意把我心愛(ài)的餅干扔給它吃。

第二天，我一大早起床去看公雞有沒(méi)有下蛋。那只大公雞還在悠閑地吃米，一點(diǎn)兒也不急著下蛋。怎么辦？我跑到廚房，偷偷拿出一個(gè)蛋，放在懷里焐熱，然后大叫：“公雞下蛋了！公雞下蛋了！”媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“傻丫頭，公雞是不會(huì)下蛋的，只有母雞才會(huì)下蛋！”聽(tīng)到這里，我臉紅了??。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“既然你這么喜歡這只大公雞，媽媽不不殺了。不過(guò)你以后可不能撒謊。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

文二：午睡（唐博文）

在記憶的碎片里，最大的一塊便是讓我無(wú)法忘懷的“童年”時(shí)期在幼兒園里午睡時(shí)間的場(chǎng)景。

記得印象最深的一次是這樣的：

在一個(gè)春意濃韻，陽(yáng)光明媚的“午睡時(shí)間”。我自然是要利用睡美容覺(jué)的時(shí)間好好的“鬧”一下“天宮”啰！

可是，正在我趴在床上思考“作戰(zhàn)計(jì)劃”之時(shí)，突然感覺(jué)鼻孔有點(diǎn)兒癢，于是仔細(xì)往天上一看，只見(jiàn)漫天飛舞著一片片“云朵”。這不得使我為之一怔，而且我是睡在下鋪，“云朵”是從左側(cè)床位的上鋪“飄”過(guò)來(lái)的。所以，我朝著坐標(biāo)方位大喊：“上鋪那個(gè)小娃兒，在哪里撕啥子棉絮，一會(huì)兒你的枕頭撕爛完嘍，我看你小娃兒拿啥子來(lái)墊到頭！”但意想不到的是，上鋪那位仁兄不但裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還將被單也給撕了，并且捏成一團(tuán)炮彈向我轟來(lái)。于是，我實(shí)在是忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍！俗話(huà)說(shuō)得好：“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。人再犯我，我忍氣吞聲。人還犯我，我斬草除根！”所以，我一怒之下，竟舉起核彈（枕頭）向“前線(xiàn)”拋去。只見(jiàn)隨著一陣尖叫聲——目標(biāo)被擊中了。于是，我立刻“見(jiàn)風(fēng)使舵”，清掃“戰(zhàn)場(chǎng)”。突然，我的“核彈”伴著一條華麗的拋物線(xiàn)飛了回來(lái)，可就在這千鈞一發(fā)之際，老師走了進(jìn)來(lái)。所以……他目睹了核彈轟炸的整個(gè)過(guò)程。于是就……

給我們一片碧海藍(lán)天讓我們?nèi)ワw翔，去創(chuàng)造出屬于我們自己的精彩人生。就能讓甜蜜滋味永駐心頭，沉浸于幸福之中。讓我們一起去回顧，去體味，去尋覓，那些屬于我們自己的——趣味童年！

走馬觀(guān)題：

1、把信任放在手心83

（開(kāi)頭）快期末考試了，大家都拿出試卷認(rèn)真復(fù)習(xí)，可李莉卻不小心把試卷弄丟了?！巴赧危愕幕A(chǔ)好，把試卷借給她吧?！崩蠋煱l(fā)話(huà)?！鞍。俊蔽乙宦?tīng)，心頓時(shí)涼了一大截，“完了，我要倒大霉了?！蔽遗ゎ^看了看李莉：蓬亂的頭發(fā)，臉臟得像花貓，手上沾了不少墨水污跡，衣服上到處是泥??。

（結(jié)尾）她小心翼翼地雙手捧著試卷遞給我，“謝謝你借給我，你檢查一下吧！”我接過(guò)“毫發(fā)無(wú)損”的試卷，心中有一種莫名的感動(dòng)。我把試卷再次放在她的手心，“你拿去看吧，有不懂的盡管來(lái)問(wèn)我?！?/p>

2、眉頭有顆“美人痣”843、有尿憋著944、我給春蠶當(dāng)“保姆”1065、“e”網(wǎng)情深

教你幾招：

1、設(shè)置懸念

2、欲揚(yáng)先抑

3、誤會(huì)巧合4、情節(jié)突轉(zhuǎn)

四、妙筆生花

寫(xiě)一個(gè)人或記一件事，寫(xiě)出“趣”味，字?jǐn)?shù)不限，時(shí)間十分鐘內(nèi)完成。

五、文章不厭百回改

第二篇：用百出造句（共）

【注音】： bai chu

【意思】：形容出現(xiàn)次數(shù)很多（貶義）：錯(cuò)誤～｜矛盾～。

百出造句：

1、他對(duì)搶劫案經(jīng)過(guò)的陳述漏洞百出。

2、他的話(huà)前后矛盾，破綻百出。

3、這些校樣上錯(cuò)誤百出，難道你沒(méi)校對(duì)過(guò)嗎?

4、這類(lèi)的文章在面對(duì)批評(píng)性的質(zhì)疑時(shí)總會(huì)漏洞百出。

5、確實(shí)，經(jīng)過(guò)多年的拼拼補(bǔ)補(bǔ)和考慮不周的修訂，法定移民體制已像我們的邊境一樣漏洞百出。

6、他也留下了一個(gè)漏洞百出的預(yù)算程序。

7、這些都是根據(jù)被盜出的材料和叛教者的敘述，而山達(dá)基教會(huì)宣稱(chēng)他們對(duì)哈伯德的人生所進(jìn)行的描述是錯(cuò)誤百出、憑空捏造的。

8、“這種說(shuō)法破綻百出，到現(xiàn)在從哪兒算開(kāi)始我們都不知道，”他說(shuō)。

9、布朗先生曾經(jīng)和瓊斯夫人接觸，為一封錯(cuò)誤百出的吊唁信表示道歉。

10、這封信里錯(cuò)誤百出。

11、賈維斯指出，最早期的書(shū)籍錯(cuò)漏百出。

12、人們總是獎(jiǎng)勵(lì)那些開(kāi)發(fā)出便宜，漏洞百出但是最先做出軟件的人。

13、這只是一個(gè)漏洞百出，很易讓人鉆空子的標(biāo)識(shí)而已。若要說(shuō)任何東西都能被認(rèn)為是天然的話(huà)，那百事可樂(lè)也能叫天然了。

14、這種狂熱的做法恰似一個(gè)損人利己的貿(mào)易戰(zhàn)（相互之間使用具有破壞性的關(guān)稅），或者說(shuō)象是每一個(gè)游說(shuō)議員面對(duì)著一個(gè)漏洞百出的聯(lián)邦稅收法典，因此所有人來(lái)說(shuō)稅率只會(huì)更高。

15、武器運(yùn)輸方面不會(huì)有什么問(wèn)題。當(dāng)今世界是一個(gè)全球村化的世界，各國(guó)國(guó)境線(xiàn)的管理已經(jīng)是漏洞百出，而在一些沖突剛結(jié)束的國(guó)家，國(guó)境線(xiàn)的管理更是松懈。

16、對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答矛盾百出。

17、吉姆交了份錯(cuò)誤百出的報(bào)告，結(jié)果只得了個(gè)D。

18、人工進(jìn)化的驚人發(fā)現(xiàn)在于傳統(tǒng)知識(shí)錯(cuò)誤百出。辛姆斯、雷和柯扎都擁有證明邏輯程序可以通過(guò)漸進(jìn)改良方式演化的絕妙證據(jù)。

19、我們只要仔細(xì)探尋一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一宏偉計(jì)劃漏洞百出。

20、我試著把工作節(jié)奏放得比同行慢一些，但完成后不會(huì)由于錯(cuò)誤百出需要推倒重來(lái)。

21、乍一看，這篇散文似乎不錯(cuò)，但實(shí)際上文章錯(cuò)誤百出。

第三篇：“班級(jí)之間 玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)策劃書(shū)

為了讓同學(xué)們感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增進(jìn)班級(jí)之間的友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，弘揚(yáng)奧運(yùn)文化和體育精神，營(yíng)造“人人參與運(yùn)動(dòng)、人人受益運(yùn)動(dòng)”的良好氛圍，財(cái)會(huì)學(xué)院體育部在會(huì)計(jì)風(fēng)采節(jié)期間推出“班級(jí)之間 玩轉(zhuǎn)校園”趣味活動(dòng)。

一、活動(dòng)主辦方： 財(cái)會(huì)學(xué)院學(xué)生會(huì)

策劃承辦： 財(cái)會(huì)學(xué)院體育部

二、基本精神：挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)自我三、參賽資格：財(cái)會(huì)學(xué)院全體學(xué)生均可報(bào)名參加

四、參賽辦法：各人可通過(guò)班級(jí)體委直接報(bào)名，組隊(duì)參加，所報(bào)項(xiàng)目不限。

五、活動(dòng)方式：各項(xiàng)目均以班級(jí)為單位組隊(duì)參賽

集體項(xiàng)目按第一到第六名分別累計(jì)加分，第一名8分，第二名6分，第三名4分，第四名3分，第五名2分，第六名1分；決戰(zhàn)項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。所有活動(dòng)結(jié)束后，按最后的累計(jì)積分評(píng)團(tuán)體一二三名，發(fā)放獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀

六、競(jìng)賽辦法：

1、項(xiàng)目包括：一網(wǎng)打盡 雙管齊下 鏘鏘三人行 四腳朝天

五環(huán)接力 滴水不漏

2、各項(xiàng)競(jìng)賽按《競(jìng)賽規(guī)則（試行）》執(zhí)行

3、裁判和記分員6名（暫定），由學(xué)院體育部選派，主持人1名

七、活動(dòng)流程：

1、報(bào)名宣傳階段： 4月4日---4月8日

宣傳及報(bào)名方式：第一、宣傳欄張貼活動(dòng)預(yù)告海報(bào)；第二、各班體育委員具體組織各班報(bào)名工作，各班分發(fā)報(bào)名表一張，由體委收齊交至體育部，每班報(bào)名人數(shù)不限(至少6人)。

2、時(shí)間：4月10日（星期四）下午13：40（如有變動(dòng)另行通知）

3、場(chǎng)地：f樓后的空地（草坪）上，和平廣場(chǎng)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

此次活動(dòng)設(shè)總團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，按團(tuán)體成績(jī)總和錄取前3名，獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體冠、亞、季軍。

九、競(jìng)賽項(xiàng)目及規(guī)則：

1.一網(wǎng)打盡：每隊(duì)派3名女選手，2名男選手參加比賽，3名女選手在指定區(qū)域內(nèi)向?qū)γ嫒泳W(wǎng)球，一名男選手將水桶放在頭頂，移動(dòng)接球，另一名男選手則負(fù)責(zé)運(yùn)送球工作，在限定時(shí)間（2min）內(nèi),接球多者為勝。（涉及器材：水桶2只，網(wǎng)球12只）

2.雙管齊下：每隊(duì)派6名選手，在一個(gè)用橫幅制成的大“管道”里站成一列，比賽開(kāi)始后，兩隊(duì)選手在起點(diǎn)處出發(fā)，各隊(duì)需在看不見(jiàn)的“管道”里齊心協(xié)力向終點(diǎn)前進(jìn)，最快者獲勝。（涉及器材：橫幅若干）

3.鏘鏘三人行：每隊(duì)派3名選手，站成一排，用繩子將相鄰選手的腳綁在一起，然后橫向走路，在規(guī)定時(shí)間走得最遠(yuǎn)者獲勝。

4.四腳朝天：每隊(duì)派4名選手，每人僅有一次出“腳”機(jī)會(huì)。將10個(gè)礦泉水瓶拼成一個(gè)三角形，參賽者在指定距離出腳用足球?qū)⑵孔犹叩?，即足式保齡球，最后計(jì)算踢倒瓶子總個(gè)數(shù)，數(shù)量多者為勝。（涉及器材：足球2只，礦泉水瓶10個(gè)）

5.五環(huán)接力：每隊(duì)派出6名選手，進(jìn)行橡皮圈的接力游戲。參賽選手需用嘴巴咬住一根吸管，站成一排，比賽開(kāi)始后，從第一名選手起依次用吸管進(jìn)行橡皮圈接力，其間不能用手加以輔助，5根橡皮圈傳遞最快者獲勝。（涉及器材：吸管若干，橡皮圈20根）

決戰(zhàn)項(xiàng)目：

滴水不漏：每隊(duì)派6名選手，參賽選手繞樹(shù)轉(zhuǎn)滿(mǎn)10圈后，手持裝滿(mǎn)水的杯子跑向20米處的目的地，途中需越過(guò)獨(dú)木橋、繩子等障礙，然后將水倒入空的礦泉水瓶，完成后下一位選手方可出發(fā)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（5min），瓶?jī)?nèi)水多的隊(duì)伍獲勝。（涉及器材：一次性杯子若干，空礦泉水瓶6只）

第四篇：玩轉(zhuǎn)作文小標(biāo)題

玩轉(zhuǎn)作文小標(biāo)題

太陽(yáng)部落寫(xiě)于2009.11.16

小標(biāo)題可以為中考作文爭(zhēng)光添彩，但是初學(xué)咋練者有很多難度。因?yàn)椤盃恳话l(fā)而動(dòng)全身”，搞不好“畫(huà)虎不成反類(lèi)犬”，弄巧成拙，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，還不如不加小標(biāo)題。

所以，寫(xiě)小標(biāo)題作文要堅(jiān)持兩個(gè)原則：一是藝術(shù)性原則，要畫(huà)龍點(diǎn)睛，而不要畫(huà)蛇添足，通過(guò)小標(biāo)題提高作文的質(zhì)量，增加作文的含金量；二是協(xié)調(diào)性原則，大標(biāo)題與小標(biāo)題協(xié)調(diào)，作文的開(kāi)頭與大標(biāo)題和小標(biāo)題協(xié)調(diào)，若干個(gè)小標(biāo)題之間協(xié)調(diào)，內(nèi)文與小標(biāo)題協(xié)調(diào)。

在這兩個(gè)原則的前提下，我們以“友誼”這個(gè)作文題材為例，探討小標(biāo)題作文的一些規(guī)律。

作為中學(xué)生來(lái)說(shuō)，“友誼”的主要內(nèi)容是同學(xué)間的友情，同學(xué)關(guān)系的溫暖陽(yáng)光或者風(fēng)風(fēng)雨雨。那么，怎樣給寫(xiě)友誼的作文加上小標(biāo)題呢？

1、自然式

大標(biāo)題是“友誼的屐痕”，從這個(gè)標(biāo)題可以看出，這篇作文是要寫(xiě)與一個(gè)同學(xué)建立友誼的過(guò)程。于是就有了如下三個(gè)小標(biāo)題“相遇”、“相處”、“相知”，這三個(gè)小標(biāo)題顯而易見(jiàn)地展示出了友誼的發(fā)展過(guò)程，每個(gè)小標(biāo)題要寫(xiě)的內(nèi)容一目了然?？梢?jiàn)，大標(biāo)題與小標(biāo)題是協(xié)調(diào)的，小標(biāo)題之間也是協(xié)調(diào)的，小標(biāo)題與內(nèi)文的協(xié)調(diào)也不成問(wèn)題，只是要注意作文的開(kāi)頭，也就是第一個(gè)小標(biāo)題之前的內(nèi)容要與大標(biāo)題和小標(biāo)題協(xié)調(diào)。

這一條標(biāo)題還是不錯(cuò)的，是規(guī)范的，也是邏輯的，就是藝術(shù)性稍差。

2、天氣式

大標(biāo)題是“打造友誼的藍(lán)天”，小標(biāo)題分別是“起風(fēng)了”、“下雨了”、“云散了”。這一套標(biāo)題，雖然還是寫(xiě)友誼的，但是我們已經(jīng)覺(jué)得和上一篇作文不一樣了，這篇友誼的主題是“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”，友誼經(jīng)歷了風(fēng)雨之后更牢固了。所以，一般地說(shuō)，這篇作文的開(kāi)頭應(yīng)該體現(xiàn)這一主題，只有這樣，開(kāi)頭才能與大標(biāo)題和小標(biāo)題協(xié)調(diào)一致。內(nèi)文是要安排成“友情有了裂痕——友誼破裂——重歸于好、加深友情”，并且，每個(gè)標(biāo)題下的內(nèi)容中要體現(xiàn)小標(biāo)題的情境。這套標(biāo)題有了一些藝術(shù)性，規(guī)范性和邏輯性也是沒(méi)挑的。

3、音樂(lè)式

大標(biāo)題是“友誼樂(lè)章”。小標(biāo)題分別是“序曲”、“主旋律”、“交響樂(lè)”。這樣的一套題來(lái)寫(xiě)友誼這個(gè)題材，可以是我與一個(gè)人之間的友誼，也可以是我與一群人的友誼。除了作文的開(kāi)頭要體現(xiàn)大小標(biāo)題的色彩之外，好要注意內(nèi)文體現(xiàn)小標(biāo)題的色彩，與小標(biāo)題一致。但這篇作文的基本內(nèi)容應(yīng)該是什么呢？明顯與上一篇不一樣。

4、季節(jié)式一

大標(biāo)題是“友誼的雨季”，小標(biāo)題依序是“秋雨凄凄”、“春雨綿綿”、“夏

雨瀟瀟”。這套題中，作文的開(kāi)頭，要把友誼往雨上靠，并且，要體現(xiàn)“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”的意思，內(nèi)文中把與某人的友誼放到三個(gè)雨季中寫(xiě)，寫(xiě)出在秋雨凄凄中出現(xiàn)了矛盾感情的分裂、在春雨中得到恢復(fù)新的萌芽、在夏天的暴雨中得到升華雨后彩虹道是無(wú)情也有情。

5、季節(jié)式二

大標(biāo)題是“友誼的季節(jié)”，小標(biāo)題一次是“春暖花開(kāi)”、“秋葉飄零”、“冬去春來(lái)”。當(dāng)然了，這樣寫(xiě)是“良好的開(kāi)端——美中的不足——破鏡重圓”這樣一個(gè)邏輯。

6、季節(jié)式三

大標(biāo)題是“友誼的花季”。小標(biāo)題是用不同季節(jié)的花，或者用不同品種的話(huà)穿綴而成。

7、古詩(shī)式一

大標(biāo)題是“春曉”或者“友誼的春天”，小標(biāo)題依序是“春眠不覺(jué)曉”、“處處聞啼鳥(niǎo)”、“夜來(lái)風(fēng)雨聲”“花落知多少”。當(dāng)然這是寫(xiě)群體友情，如果安排得好，又有一定的文筆能力，就能把“友誼”這個(gè)題材寫(xiě)的煜煜生輝。

8、古詩(shī)式二

大標(biāo)題是“紅豆情”，小標(biāo)題依序是“紅豆生南國(guó)”、“春來(lái)發(fā)幾枝”、“全軍多采”、“此物最相思”。這樣寫(xiě)大體同上。

9、古詩(shī)式三

也可用不是一首詩(shī)的詩(shī)句綴成小標(biāo)題。此比例舉。

10、混合式一

大標(biāo)題是“我讀懂了友誼”，小標(biāo)題依序是“誤讀友誼：春眠不覺(jué)曉”、“初讀友誼：處處聞啼鳥(niǎo)”、“品讀友誼：夜來(lái)風(fēng)雨聲”、“再讀友誼：花落知多少”

11、混合式二

大標(biāo)題是“友誼的詩(shī)篇”，小標(biāo)題依序是“相遇——沾衣不濕杏花雨”、“相處——小荷才樓尖尖角”、“相知——道是無(wú)情也有情”。

12、混合式三

大標(biāo)題是“友誼的樂(lè)章”，小標(biāo)題依序是“序曲——相遇”、“交響曲——相處”、“小夜曲——相知”。

還有其他一些思維方法，也可形成這個(gè)友誼題材的小標(biāo)題。

并且，這里只是個(gè)示范，母愛(ài)、校園等等題材都可以套用這些小標(biāo)題。好了，本課到此為止，你想寫(xiě)其中的一篇嗎？寫(xiě)起來(lái)也蠻有意思的呦

第五篇：趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文

【精選】趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文合集7篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1

今天下午，我們學(xué)校舉行了一年一次的秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都很高興。參賽本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的有老師，也有學(xué)生。老師參加的項(xiàng)目是自行車(chē)慢賽和換物賽跑；同學(xué)們參加的項(xiàng)目有跳繩、拔河、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等六七個(gè)項(xiàng)目。

我最喜歡的項(xiàng)目是轉(zhuǎn)呼啦圈，就報(bào)名參加了這個(gè)項(xiàng)目。比賽之前，我的心情很緊張，怕自己轉(zhuǎn)不好，當(dāng)我看到老師鼓勵(lì)的目光，立刻鎮(zhèn)定了許多。只聽(tīng)一聲哨響，所有的參賽隊(duì)員都賣(mài)力的轉(zhuǎn)了起來(lái)。我剛轉(zhuǎn)了幾下，呼啦圈就掉了下去，我趕緊撿起呼啦圈，迅速的轉(zhuǎn)起來(lái)，呼啦圈好像故意與我作對(duì)，沒(méi)轉(zhuǎn)幾下，它又躺在了地上，這時(shí)，我已經(jīng)累的氣喘吁吁了，真想放棄?？陕?tīng)到老師、同學(xué)們的鼓勵(lì)聲，我又一次撿起呼啦圈，用力的轉(zhuǎn)起來(lái)。這次我不緊不慢的轉(zhuǎn)，呼啦圈也聽(tīng)話(huà)多了，在我的腰間不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我也感覺(jué)輕松了許多……

我轉(zhuǎn)的正起勁，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，比賽時(shí)間到了，裁判老師告訴我，我只轉(zhuǎn)了一百個(gè)。這次比賽我雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我卻很高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)參加比賽，使我明白了一個(gè)道理，那就是做什么事都要盡自己最大的努力，堅(jiān)持到底。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2

今天下午，學(xué)校舉行了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。所有的師生都聚集在寬闊的大廳和嶄新的操場(chǎng)上，每個(gè)人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅，到處都是熱鬧。看！這里是緊豬接力賽，這里是機(jī)智的二人三組，這里是雷障接力。但最具挑戰(zhàn)性的是我們有很多數(shù)學(xué)。

我的同學(xué)和三（1）年級(jí)的數(shù)學(xué)課九個(gè)代表參加作戰(zhàn)情報(bào)兩類(lèi)競(jìng)賽。本場(chǎng)比賽之前，很多老師給了我一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)—督察。同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，嚴(yán)陣以待。一聲哨響，比賽開(kāi)始了，沖到了第學(xué)生前進(jìn)，完成了一個(gè)問(wèn)題，迅速用緊張的表情筆交回給第二個(gè)學(xué)生，每個(gè)人臉上。當(dāng)游戲正在開(kāi)展激烈，更糟的是，謝勤筆了，我們都在焦急地跟著，更不幸的事情發(fā)生了，彩艷寧也出了筆，這真是火上澆油，我心想：慘。學(xué)生也有責(zé)任給他們。幸運(yùn)的是，后面接二連三，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)生，并沒(méi)有在二年級(jí)落后。終于輪到我了，我的心臟怦怦直跳，仿佛跳躍我的嘴了。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，先做完了最后一個(gè)問(wèn)題，然后迅速檢查了所有的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)整條路上，我自信地跑回來(lái)，我們提前完成了所有的問(wèn)題，焦急地等待著老師宣布了比賽的結(jié)果。當(dāng)老師宣布的三（1）班獲得了第一名，我們班的歡呼，高興得手舞足蹈，當(dāng)我像兔子心臟終于平靜了下來(lái)。

我們?cè)跊](méi)有硝煙的情況下贏得了戰(zhàn)斗，我們繼續(xù)高歌：“快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)，健康的'成長(zhǎng)！”

我們期待著下一次。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3

會(huì)

今天天空晴朗，陽(yáng)光明媚，我們的心情就像天氣一樣好，甭提有多高興了，因?yàn)槲覀兣瓮丫玫膶W(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。

我們?nèi)ㄒ唬┌鄥⒓拥谋荣愴?xiàng)目中，最有趣的是羊角球接力比賽。我們班首先上場(chǎng)的是體育健將韓同暉。比賽就要開(kāi)始了，他兩手緊緊握住球上的兩只角，身體靈巧地坐到球上。隨著裁判一聲哨響，他就像兔子一樣敏捷地跳了起來(lái)，飛快地向前沖去，接著又一路領(lǐng)先跳回接力處。輪到付鈺了，看著她第一個(gè)起跳，很快就遙遙領(lǐng)先，把其他對(duì)手都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我的腦海浮現(xiàn)出了一幅畫(huà)面：我們班的運(yùn)動(dòng)員歡笑著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里高高地舉著獎(jiǎng)狀……正在這時(shí)，付鈺突然從球上滑落下來(lái)。畫(huà)面一下子不見(jiàn)了。我焦急地叫了起來(lái)，心想：如果我們班輸了，我非找你算賬不可。只見(jiàn)付鈺迅速?gòu)牡厣吓榔饋?lái)，坐到球上奮起直追。我這才松了一口氣。最后一個(gè)上場(chǎng)的是白江怡，我想：關(guān)鍵就看你的了，千萬(wàn)要挺住啊。白江怡果然不負(fù)眾望，第一個(gè)到達(dá)了比賽終點(diǎn)。我們贏了！大家心里的喜悅簡(jiǎn)直描繪不出來(lái)，連班主任江老師都興奮得跳了起來(lái)。

最激烈的比賽要算搶板凳了。比賽規(guī)則是這樣的：九個(gè)板凳排成一圈，每班一次派兩個(gè)人，共十個(gè)人去搶?zhuān)瑳](méi)有搶到的人就會(huì)被淘汰，每關(guān)過(guò)后撤走一個(gè)板凳。如果兩個(gè)人同時(shí)坐到一個(gè)板凳上，就劃拳決定勝負(fù)，負(fù)者退出。我們班的詹曉寒表現(xiàn)棒極了。第一關(guān)開(kāi)始了，哨聲一響，所有參賽者都圍著板凳小跑，突然哨聲再次響起，詹曉寒馬上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹松砗蟮陌宓噬?。她一路過(guò)關(guān)斬將，順利地連過(guò)四關(guān)，到第五關(guān)卻遇到了麻煩，因?yàn)樗c另一位同學(xué)坐在了一起，只能劃拳決定誰(shuí)能留下來(lái)了。石頭、剪刀、布！詹曉寒贏了！到最后一關(guān)時(shí)，只剩下三位參賽者了，其中只有一人會(huì)被淘汰，另外兩人將是最后的勝利者。我頓時(shí)緊張極了，心都提到了嗓子眼上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著詹曉寒。她乘勝追擊，取得了最后的勝利。我們歡呼雀躍起來(lái)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4

5月4日下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

這次活動(dòng)的項(xiàng)目有：抗旱大戰(zhàn)，扔沙包，三人四足等等，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是“趣”。

首先是“抗旱大戰(zhàn)”，8班參加的有黃凡、李遠(yuǎn)揚(yáng)、秦松明等等。規(guī)則是每組有一個(gè)碗，兩個(gè)桶，目標(biāo)是沖過(guò)去，盛好水再跑回來(lái)，倒到自己的桶里。一聲號(hào)令下，選手們一個(gè)健步?jīng)_了出去，跳過(guò)一個(gè)墊子，盛滿(mǎn)一碗水，小心翼翼地跳過(guò)墊子，再把水倒進(jìn)桶里。輪到黃凡了，他最先沖了出去，但是回來(lái)的時(shí)候一跳，碗里的水撒了一大半，沒(méi)辦法，只好倒進(jìn)桶里。唉，真可惜。

最精彩的還屬踩氣球。呯、呯 幾聲，十幾個(gè)氣球在幾秒內(nèi)被三個(gè)人踩得一個(gè)不剩。最厲害的還是我們班的王浥塵，一聲令下，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去就對(duì)氣球一陣狂踩。一陣陣的氣球爆了的聲音在操場(chǎng)上迂回，讓人覺(jué)得有趣極了。

三人四足比賽給我的印象最深刻。8班參加的人有葛瑞恩、呂想、陳宇嘉。她們一次一次摔倒，又一次一次站起來(lái)?？吹剿麄兤簌Z般的動(dòng)作，不禁讓我大笑，但更讓我感受到堅(jiān)持的力量。

扔沙包也很有趣，一聲哨響，選手們?nèi)映龅膸讉€(gè)沙包在空中劃出一道道拋物線(xiàn)，美極了。

這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)給我留下了非常深刻的印象，運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅有趣，還能增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉我們的意志。多么希望這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多多開(kāi)展。我覺(jué)得像三人四足這項(xiàng)就很好，鍛煉我們的團(tuán)隊(duì)精神，我推薦以后要多多開(kāi)展培養(yǎng)我們團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)。從中我還明白一個(gè)道理：競(jìng)賽重在參與而不是在于名次。我希望大家可以多多參加這樣的活動(dòng)，讓我們吸取團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)。在快樂(lè)中去體驗(yàn)努力的過(guò)程。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六早晨，我們班的同學(xué)到人民廣場(chǎng)參加了金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第一個(gè)項(xiàng)目是猜成語(yǔ)，我們圍成一個(gè)大圓圈，伴隨著鼓聲互相傳遞，忽然“咚咚咚”的鼓聲停止了，悠悠球正好停在伍俊林同學(xué)手中，接著我們用同樣的方法傳出悠悠球，選出了參加這個(gè)游戲的其他三名同學(xué)。

四名同學(xué)來(lái)到中間，老師在他們背上粘上字。他們你追我趕，鄒曉霜說(shuō)：“我看到了公、好、龍三個(gè)字。”阮昊昕同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我猜到了，是葉公好龍這個(gè)成語(yǔ)”。第一局阮昊昕同學(xué)獲勝。接著我們又玩了第二局，有兩名同學(xué)分別又猜中了“井底之蛙”。第三局猜中了“顛倒黑白”第三個(gè)成語(yǔ)。第一個(gè)項(xiàng)目在大家的歡笑聲中結(jié)束了。

第二個(gè)項(xiàng)目是“五人四足”，我參加了這個(gè)項(xiàng)目，由于我們配合不好，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>

第三個(gè)項(xiàng)目是拔河比賽，我們的對(duì)手是四年級(jí)的哥哥姐姐，為了公平，我們邀請(qǐng)了兩名家長(zhǎng)幫助我們拔河，我們班的小朋友拼盡了全力，由于實(shí)力太小，我們以一比二輸?shù)袅吮荣悺?/p>

雖然輸?shù)袅?，但是我們?nèi)w同學(xué)都盡了自己最大的努力，這證明我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，作為這樣一個(gè)集體中的一員，我非常開(kāi)心。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6

十月桂花香。那是一個(gè)深秋的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，天空湛藍(lán)。校園里彌漫著熱烈的氣氛，仿佛完全不在蕭瑟的深秋。隨著學(xué)生們的笑聲，我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。

當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我看到這里人山人海。八年級(jí)的學(xué)生穿著校服，七年級(jí)的學(xué)生穿著五顏六色的服裝，形成一片花海。他們像站崗的士兵一樣，坐在指定的地方，等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。

首先每個(gè)班一個(gè)班一個(gè)產(chǎn)品的表現(xiàn)在我看來(lái)真的很精彩！之后，在同學(xué)們的歡呼聲中，主席臺(tái)宣布比賽正式開(kāi)始。整個(gè)球場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：跑道上飛奔的馬匹，沙坑前的翱翔，劃出完美弧線(xiàn)的鉛球，接力棒完美對(duì)接每一場(chǎng)比賽，將精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)推上一個(gè)又一個(gè)高潮。我坐在臺(tái)下，沉浸在激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，就像喝了一杯醇酒。加油！加油！加油！操場(chǎng)上爆發(fā)出排山倒海的歡呼聲，一浪接一浪。

看看田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，像兔子一樣飛離起點(diǎn)，像利劍一樣沖向終點(diǎn)，讓觀(guān)眾激動(dòng)不已。無(wú)論運(yùn)動(dòng)員是否獲得一等獎(jiǎng)，他們都會(huì)受到觀(guān)眾的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，因?yàn)樵谟^(guān)眾的眼中，這些運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮了他們最大的力量和不屈不撓、頑強(qiáng)的體育精神，他們都是體育賽場(chǎng)上的英雄。跳高和跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員也盡最大努力在.取得最好的成績(jī)。即使他們失敗了，他們也從不放棄。他們?cè)谀繕?biāo)面前邁出堅(jiān)定的步伐，一次又一次地跳躍。這種不斷超越自己的精神，真的令人敬佩；鉛球運(yùn)動(dòng)員相互競(jìng)爭(zhēng)，投得越來(lái)越遠(yuǎn)，手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)充滿(mǎn)希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想；男女長(zhǎng)跑是對(duì)運(yùn)動(dòng)員體力和毅力的考驗(yàn)。雖然沒(méi)有短跑那么刺激，但比短跑更感人。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員不僅面臨身體測(cè)試，還面臨心理測(cè)試。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力工作、永不放棄的精神，給我們的感受比成績(jī)豐富得多。運(yùn)動(dòng)員精力充沛，渴望嘗試，有的在笑，有答案

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示了學(xué)生們年輕的風(fēng)格，測(cè)試了他們的身體和心理練習(xí)。鍛煉身體素質(zhì)，活躍生活，提升個(gè)性和青春活力，獲得笑臉和精神面貌。所有運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了成績(jī)和風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一、比賽第二的精神，在比賽中尋找更輝煌的夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的輝煌和輝煌。在比賽中，我學(xué)會(huì)了在盡力之前，千萬(wàn)不要說(shuō)自己運(yùn)氣不好，因?yàn)榕α诉\(yùn)氣才是最好的！

環(huán)顧四周，陽(yáng)光燦爛，天空晴朗。周?chē)囊磺卸假p心悅目。明媚的陽(yáng)光照耀著我們每個(gè)人，幸福在我們心中蕩漾。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇7

今天是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一大早我就從床上跳下來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)的準(zhǔn)備去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。到了學(xué)校，到處都是人擠人，然后老師就把我們打扮成巫師，并且發(fā)給我們奇形怪狀的眼罩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！全部的人都精神飽滿(mǎn)的開(kāi)始跳健康操，跳完時(shí)，大家都滿(mǎn)身大汗，然后我們又去參加團(tuán)體競(jìng)賽——“魔法鬼地奇”，每個(gè)班級(jí)的實(shí)力都在伯仲之間，我 們手忙腳亂的披披風(fēng)，沒(méi)想到最后我們得到第一名，真是意想不到啊！接下來(lái)是六十、八十和一百米個(gè)人賽跑，輪到我時(shí)，我使盡全力的跑，可惜最后沒(méi)得名，讓 我的心情悶悶不樂(lè)，接下來(lái)我們要參加團(tuán)體接力，一開(kāi)始跑起來(lái)像豹一樣快的林庭煥一馬當(dāng)先領(lǐng)先在前！可惜，換其他棒跑后，我們就被追上了，而且愈跑差距愈來(lái) 愈大，啦啦隊(duì)的同學(xué)喊“加油”喊到快哭了，最后我們班只得了第三名，好可惜啊!

開(kāi)始頒獎(jiǎng)了，場(chǎng)面好不熱鬧喔！雖然我們沒(méi)有得到獎(jiǎng)，但我卻學(xué)到了團(tuán)結(jié)一條心，明年我們會(huì)再接再厲的。