第一篇：三年級(jí)第八單元作文假如我是..... 教案

第七講：假如我是??

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)具體、有條理地表達(dá)美好想象和愿望，提高學(xué)生表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生具體、有條理地表達(dá)美好想象和愿望。

教學(xué)準(zhǔn)備：范文

教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、入課戲：快樂(lè)時(shí)光

導(dǎo)語(yǔ)：相信同學(xué)們一定看了許多動(dòng)畫(huà)片和科幻片，里面的人物具有神奇的力量，相信同學(xué)們一定很羨慕他們吧。那如果給你一次變的機(jī)會(huì)，你會(huì)變誰(shuí)呢？（變的范圍）

為什么？（變的目的）

你會(huì)做一些什么事呢？（變了之后，你要做的事）

學(xué)生討論

二、思路導(dǎo)航：芝麻開(kāi)門(mén)、神奇魔法棒（15分鐘）

導(dǎo)語(yǔ)：剛才我們探討了許多，今天我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是跟這些內(nèi)容有關(guān)，那就是我們第八單元的作文——假如我是??現(xiàn)在我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好這篇文章，該注意些什么。

神話人物：孫悟空（馬良）

1、變的范圍：人科幻人物：鎧甲勇士哈里波特超人哆啦A夢(mèng)現(xiàn)實(shí)人物：具有某項(xiàng)能力：老師、校長(zhǎng)、市長(zhǎng)服裝設(shè)計(jì)師動(dòng)物：小鳥(niǎo)植物：小樹(shù)靜物：粉筆

教育人們保護(hù)環(huán)境

2、變的目的：幫助有需要的人或?qū)?直接用魔法幫助有需要的人們

周?chē)沫h(huán)境做出有利的改變

貢獻(xiàn)自我3、變了之后要做些什么事： 1.利用魔法幫助人：魔杖一揮??

2.利用超能力：金箍棒一指、吹一口氣、大喊一聲“變”3.利用一技之長(zhǎng)

4、組成一個(gè)完整的故事

第二課時(shí)

一、素材拓展

導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在同學(xué)們都基本掌握了本單元的寫(xiě)作要點(diǎn)了，現(xiàn)在我們就來(lái)暢談同學(xué)們的美好愿望吧，談?wù)勎覀兊纳磉呌泻涡枰覀儙椭牡胤?，我們展開(kāi)想象的翅膀，來(lái)幫助有需要的人們吧。

（一）、擁有超能力

假如我是孫悟空

我躺在床上看書(shū)，看著看著，我手里多了一根棒子，咦！這不是大名鼎鼎的孫悟空的武器——金箍棒嗎？我一照鏡子，天??！我變成了孫悟空了，既然我變成了孫悟空，那我就大顯神威吧！

我猛然想起了汶川，想起了四川受災(zāi)的百姓們，他們?cè)诘卣鸷蟮纳钸€好嗎？

我一個(gè)跟斗，來(lái)到了四川汶川，當(dāng)時(shí)的廢墟，很多都被鏟平，我深深體會(huì)到國(guó)家對(duì)四川付出了多么大的心血啊。

我飛到地上，一大群小孩子圍了起來(lái)，想和我玩，我問(wèn)他們：“你們的爸爸呢？”聽(tīng)完我這一句話，不少孩子的眼角都濕潤(rùn)了，還有兩三個(gè)孩子大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)著：“我的爸爸媽媽他們都??”聽(tīng)著孩子們沒(méi)有說(shuō)完的話語(yǔ)，看著孩子的眼淚，我也想哭，可我沒(méi)有哭出來(lái)。我輕輕地?fù)ё『⒆觽?，?duì)他們說(shuō)：“別哭了孩子們，每個(gè)人死去都變成一顆星星，在天空中看著他們最親的人。你們的父母也一定在天空中看著你們?！蔽胰隽艘粋€(gè)謊，可我希望這一個(gè)美麗的謊言能讓他們幸福起來(lái)。

我離開(kāi)了那兒，我苦苦思索著：我難道不應(yīng)為四川的人做點(diǎn)事兒?jiǎn)?？想完，我?lái)到了重災(zāi)區(qū)——吳川，吳川的工程隊(duì)正在開(kāi)路清除廢墟。我用法力把山體滑坡的巨石推下了山崖，為工程隊(duì)開(kāi)了一條平整的路。進(jìn)入?yún)谴ǖ貛В业纳窳ζ鹱饔昧?，一堵破裂的墻讓我用幾秒鐘時(shí)間就被搬走了??把吳川的工作做好，我又趕往其他災(zāi)區(qū)??

“起床了！”媽媽把我叫醒了，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)，可是我多么希望這不只是一個(gè)夢(mèng)，我希望夢(mèng)想成真，讓四川的人民盡快遠(yuǎn)離痛苦。

假如我是孫悟空，我一要讓四川的災(zāi)區(qū)重建，讓四川人民不再痛苦。

假如我是孫悟空

我一直有個(gè)愿望，能像孫悟空那樣有七十二變，我會(huì)用我七十二變的本領(lǐng)造福人類(lèi)。

我靠在床上想著我有了七十二變的本領(lǐng)。我騰的一下跳到窗外，幾步來(lái)到了教室，老師正在講習(xí)題，滿滿一黑板的粉筆字，老師在費(fèi)力地擦著黑板，好辛苦！我用手一指黑板，黑板立刻就變干凈了。老師向我投來(lái)贊許的目光。我心里可美了。

放學(xué)后，來(lái)到了一個(gè)高速公路上，那里發(fā)生了一場(chǎng)車(chē)禍。交警們正在指揮大家救傷員，一位傷員的腿被車(chē)卡住了，怎么也弄不出來(lái)，救援的同志急得滿頭大汗，而傷員因?yàn)槭а^(guò)多，昏過(guò)去了。看到這個(gè)場(chǎng)面，我忙用“孫悟空”的絕招，用嘴一吹，車(chē)門(mén)打開(kāi)了。我又拔根毫毛一吹，毫毛變成了一位醫(yī)生去搶救傷員，過(guò)了一段時(shí)間，傷員終于脫離了危險(xiǎn)，我深深地松了一口氣，仿佛看見(jiàn)傷員向我笑呢！

我又興高采烈地向前走，突然我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我：“琳孩，快起床，遲到了！”我忙睜開(kāi)眼，原來(lái)又是一場(chǎng)夢(mèng)。

拓展思路：利用超能力幫助有需要的人

哈利波特

馬良

哆啦A夢(mèng)

（二）物

假如我是小鳥(niǎo)

我愛(ài)幻想，常常把自己幻想成很多小動(dòng)物。

假如我是一條寵物狗，我一定會(huì)讓主人給予我無(wú)限的寵愛(ài)。如我是一只小鳥(niǎo)，我就能在藍(lán)天中自由自在的飛翔，就能在森林里快活的成長(zhǎng)。

假如??沒(méi)想到說(shuō)變就變，我真地變成了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，白色的羽毛，紅色的尖嘴，黃色的小尾巴，美極了.一進(jìn)森林，許多鳥(niǎo)兒便慕名而來(lái)，大家圍著我七嘴八舌，有的羨慕地說(shuō)：“你真美，就像孔雀一樣?！庇械奶蛱蛭业拿?，說(shuō)，“??！你就像高傲的天鵝?！薄澳阏嫦駤趁牡漠?huà)眉?！庇械臄D過(guò)來(lái)跟我拍照，然后到處奔走相告：“我有跟美麗公主的合影了！”我走到湖邊照了照，仿佛自己真是美麗的公主?！翱磥?lái)做鳥(niǎo)比做人強(qiáng)多了，多么幸?？鞓?lè)呀！”我暗自思量著。

晚上，我召集了全部動(dòng)物來(lái)參加森林聚會(huì)，所有的動(dòng)物們?cè)谝黄鸪?！跳呀！叫呀！鬧呀！整個(gè)森林頓時(shí)沸騰了起來(lái)，到處充滿了勃勃的生機(jī)，我完全沉浸在這熱鬧的情景中，完全的陶醉了。做鳥(niǎo)真好呀！多么快樂(lè)自在呀！

突然，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”地一聲槍響，所有的動(dòng)物們驚惶失措，一個(gè)個(gè)沒(méi)命的逃呀，跑呀，森林里頓時(shí)音樂(lè)停了，歌聲沒(méi)了，動(dòng)物們東躲西藏，整個(gè)森林又恢復(fù)了死一般的寂靜。眼前的這一幕，把我嚇呆了，我眼前一黑，一下子失去了知覺(jué)。也不知過(guò)了多久，我終于在同伴們焦急的呼喚聲中清醒了，我這才明白，原來(lái)人類(lèi)又在濫殺無(wú)辜，“可恨的還在后頭，人類(lèi)大量地砍伐樹(shù)木，摧毀了森林，害得我們無(wú)家可歸，痛苦萬(wàn)分”一只小鳥(niǎo)在旁邊哭述著。

正在這時(shí)，不知是誰(shuí)在我頭上點(diǎn)了一點(diǎn)，我又變回了原來(lái)的我。剛才的一幕卻令我心潮起伏，久久沉思，因?yàn)槿祟?lèi)的自私，毀壞了動(dòng)物們多少幸福的家，因?yàn)槿祟?lèi)的貪婪，讓多少動(dòng)物瀕臨滅絕。我多想大聲呼吁：讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)大自然、保護(hù)動(dòng)物，創(chuàng)造我們更加和諧美好的家園，讓鳥(niǎo)兒們和我們一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

拓展思路：

保護(hù)環(huán)境：樹(shù)木的哭訴，呼吁人們要保護(hù)樹(shù)木

貢獻(xiàn)自我：粉筆

假如我是粉筆

我從小就愛(ài)幻想，愛(ài)做夢(mèng)．終于有一天，我成了一支小小的粉筆，和成千上萬(wàn)只粉筆一樣，穿著潔白如雪的外衣，靜靜地站在粉筆盒內(nèi)，成為老師的得力助手．

“丁零零．．．．．．“上課了，當(dāng)滿面笑容的老師向往常一樣把手伸進(jìn)粉筆盒內(nèi)時(shí)，我使勁往外一躥，我第一個(gè)被拉了出來(lái)．我心里別提多高興了．

我的身子在黑板摩擦，很快，以磨去了一半．黑板不解的問(wèn)我：“你為什么那么傻？如果你不使勁往外躥，也不會(huì)犧牲得這么快．難道你對(duì)生命那么不在乎？“我沒(méi)有回答，只是笑了笑，繼續(xù)在黑板上工作．“丁零零．．．．．．“下課了，我也停止了工作，被老師放在課桌上．

我伸了個(gè)懶腰，望著只剩三分之一的身子，又看了看黑板上的字，心里很興奮．忽然，一個(gè)粗魯?shù)耐瑢W(xué)一把抓起我，朝一個(gè)和他打鬧的同學(xué)擲去．“啪！“我被扔在了地上，摔成了兩半，成了兩節(jié)小粉筆頭．“嗚．．．．．．“我傷心地哭了起來(lái)．桌子說(shuō)：“你被扔在地上，豈不是可以多活一些時(shí)間？為什么哭得這么傷心呢？難道你想化為一堆粉末嗎？

“我是一支粉筆，我生來(lái)的愿望就是用生命去勾畫(huà)同學(xué)們未來(lái)的藍(lán)圖，但現(xiàn)在卻沒(méi)事做，誰(shuí)來(lái)救救我？“終于，一個(gè)好心的小女孩在掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，把我?guī)Щ氐街v臺(tái)上．當(dāng)天下午，我就實(shí)現(xiàn)了自己為知識(shí)獻(xiàn)身的愿望．．．．．

我的生命雖然短暫，但我活得有意義，我無(wú)怨無(wú)悔！你愿意為我喝彩嗎？

（三）、現(xiàn)實(shí)中的人

假如我是市長(zhǎng)

生活中有許多假如，假如我是建筑工人，我能為人們建造出美麗的家園；假如我是警察，我就能保家衛(wèi)國(guó)；假如我是一名教師，我就能教書(shū)育人，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。假如我是市長(zhǎng)，我又能干些什么呢？

在我們的身邊有許多骯臟不堪的河流，河水渾濁不清，河面上漂浮著垃圾。因此，誰(shuí)也不愿在河邊多待一會(huì)兒，因?yàn)槟呛?jiǎn)直是一種折磨。但記憶中的小河并不是這般丑陋。那時(shí)候，小河里的水清澈見(jiàn)底，水中的魚(yú)兒快活地嬉戲著。放學(xué)之后，時(shí)常有許多小孩兒一手提著水桶，一手拿著小板凳和魚(yú)竿跑到河邊釣魚(yú)。

假如我是市長(zhǎng)，我不會(huì)讓小河的悲劇再繼續(xù)上演。首先，我會(huì)成立一個(gè)節(jié)水防污委員會(huì)，由我任委員會(huì)主席一職。這樣做，主要是想引起委員們的充分重視。接著，組建一支較大的志愿者隊(duì)伍，通過(guò)志愿者們文藝表演的形式把節(jié)水防污的意識(shí)滲透到老百姓心中。同時(shí)，結(jié)合“五星文明家庭”的評(píng)比，把節(jié)水防污做為其中一項(xiàng)內(nèi)容。由各鎮(zhèn)出臺(tái)相關(guān)評(píng)比措施，并上報(bào)市委節(jié)水防污委員會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)。鎮(zhèn)下各村具體落實(shí)，各家各戶都要有一塊“節(jié)水防污自留地”，管好自家門(mén)前屋后。年終，評(píng)比出“節(jié)水防污先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)家庭”、“先進(jìn)村委”等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予物質(zhì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)?？傊?，假如我是市長(zhǎng)，我會(huì)想盡一切辦法除去我市的衛(wèi)生死角。只要那寸土地屬于我市，那它就應(yīng)該是充滿生機(jī)與活力的地方，讓“全國(guó)衛(wèi)生城市”、“全國(guó)環(huán)保模范城市”這些榮譽(yù)永遠(yuǎn)在我市土地上熠熠生輝。能夠生活在潔凈和諧的環(huán)境之中，看日起日落，呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，享受著水給人類(lèi)帶來(lái)的快樂(lè)，讓健康生活永遠(yuǎn)伴隨著我們，那將是作為市長(zhǎng)的我所追尋與努力的！

假如我是老師

假如我是老師，我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴望得到知識(shí)的大眼睛，首先，我會(huì)大大方方地把自己介紹給他們；然后，我要告訴他們：“希望你們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

我不會(huì)隨意批評(píng)或指責(zé)任何一位同學(xué)，更不會(huì)誤解或冤枉他們，不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會(huì)在課下認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)；在課堂上認(rèn)真講課。無(wú)論班中有什么事情，無(wú)論是大是小，我都會(huì)盡力去做，盡力去解決。

我不會(huì)給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會(huì)布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會(huì)搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí)，要求他們靈活掌握學(xué)到的知識(shí)。我不要求他們都考高分，都考第一，只要他們盡力了，就是最棒的。我會(huì)給他們充足的時(shí)間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

我要像我的老師一樣受人愛(ài)戴：像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生；像高春美老師一樣和藹可親；像付曉麗老師一樣積極主動(dòng)；像曲淑華老師一樣干凈利索；像劉文紅老師一樣善解人意，像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。

假如我是老師，我就要當(dāng)這樣一名老師，受學(xué)生歡迎，受學(xué)校歡迎，受社會(huì)歡迎。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

拓展思路：

利用自己的能力，為社會(huì)、為他人盡自己的力量，幫助他人

老師、校長(zhǎng)

二、點(diǎn)撥寫(xiě)作思路

題目：假如我是??

A開(kāi)頭：說(shuō)明“我”要變成誰(shuí)？

①提問(wèn)式：

②聯(lián)想式:

③介紹式：

④開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：

B中間：①來(lái)到?看到?怎么做（用了什么工具）變成什么樣??

②提出要幫助的人或地方的現(xiàn)狀

怎么做

結(jié)果怎么樣

★ 用流暢的語(yǔ)言串成一個(gè)完整的故事表達(dá)自己的C結(jié)尾：表達(dá)美好愿望/說(shuō)明做得怎樣，達(dá)到什么效果

①假設(shè)式：

②總結(jié)式：

③愿望式：

④夢(mèng)醒式：

第三節(jié)課：激情創(chuàng)作40分鐘

一、我是最棒小作家：30分鐘

★ 創(chuàng)造安靜的環(huán)境，讓學(xué)生在30分鐘內(nèi)認(rèn)真完成寫(xiě)作任務(wù)，不懂的地方可舉手請(qǐng)教老師。

二、談?wù)勎业男∈斋@：10分鐘

導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我相信同學(xué)們一定收獲了許多的。這節(jié)課我們談了哪些例子？

2、布置本周作業(yè)：口頭講述或書(shū)面作業(yè)。

這個(gè)星期的作業(yè)是：假如你是老師，你會(huì)怎么做？請(qǐng)把你的想法寫(xiě)下來(lái)。

第二篇：第八單元假如我是......

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元假如我是……作文

假如我是雨

假如我是雨，我會(huì)把干涸的小溪帶來(lái)新的生命。假如我是雨，我會(huì)洗清柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)。洗清小草身上灰塵，讓小草快一點(diǎn)長(zhǎng)高，好讓小朋友在草地上玩踢足球、跑步、玩玩具。

假如我是雨，我會(huì)給大樹(shù)澆水，讓大樹(shù)長(zhǎng)的又大、又寬、又茂盛。假如我是雨，我會(huì)給需要滅火的人滅火。假如我是雨，我會(huì)洗清萬(wàn)物，讓地球變的都是綠色，讓地球更美麗。假如我是雨，我會(huì)給要我?guī)椭娜?，我一定?huì)迅速趕過(guò)去，幫助大家。

假如我是一滴小水滴

大家好！我是一滴小水滴，住在云兒媽媽那柔軟的懷抱中。有一天，我覺(jué)得這樣的生活太平淡了，于是，我隨著烏云哥哥的眼淚一起落入了一條小河中。

來(lái)到了新地方，我心中又是歡喜又是憂愁。不久后，我發(fā)現(xiàn)這兒真是太美了！

春天，這兒生機(jī)勃勃?；睒?shù)上開(kāi)滿了槐花，一串串的，像白色的小鈴鐺。蝴蝶和蜜蜂在花叢間飛舞，還有其他五顏六色的花朵，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，藍(lán)得像海。

夏天，小河里的水清澈見(jiàn)底，水中到處是荷葉，青蛙在荷葉上“呱呱”叫著，形成一首交響樂(lè)。荷葉上盛開(kāi)著美麗的荷花，有的荷花含苞欲放，像一個(gè)羞羞滴滴的小姑娘；有的荷花盛開(kāi)著，像一個(gè)熱情奔放的少女。幾個(gè)小朋友挽起褲子，在水里捉泥鰍。

秋天，果實(shí)豐收了，蘋(píng)果的臉紅撲撲的，梨子的臉像被涂上了一層金粉，柿子圓圓的、胖胖的，而高粱也漲紅了臉。

冬天，一切東西都被潔白的雪所覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片白茫茫。雪花還在不停地往下落，就像一個(gè)個(gè)仙女飛落下來(lái)。幾個(gè)小朋友在玩堆雪人，還有的在玩打雪仗。他們紅撲撲的臉上，都洋溢著快樂(lè)的笑臉。這兒不僅風(fēng)景如畫(huà)，而且還有許多小動(dòng)物們和我交朋友，使我不再孤單。小魚(yú)陪我做游戲，蜻蜓向我訴說(shuō)一天的見(jiàn)聞。我真是高興極了！住了一段時(shí)間，我想媽媽了。于是，我化作水蒸氣，跳著歡快的舞蹈，徐徐升上了天空，回到了媽媽的懷抱中。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間40年過(guò)去了。我又開(kāi)始懷念那條小河，一個(gè)夜晚，我再次回到了那條熟悉的小河?？晌殷@訝的發(fā)現(xiàn)，這幾十年的變化太大了。小河里臭氣熏天，水是渾濁的。那些小魚(yú)們?nèi)懒?。有幾個(gè)小孩蹦蹦跳跳地從這兒經(jīng)過(guò)，馬上捂著鼻子飛快地逃開(kāi)了。小河的盡頭有一家化工廠，化化工廠內(nèi)正不斷地排放廢氣，濃煙嗆得我直流眼淚。小河邊那美麗的景色早已消失，只剩幾棵葉子發(fā)黃的枯樹(shù)在微風(fēng)中顫動(dòng)。這時(shí)，幾名工人走過(guò)來(lái)，用鋸子把所剩無(wú)幾的樹(shù)全砍了。我看在眼里，疼在心里。人類(lèi)?。∧銈?yōu)槭裁匆茐膲木衬?，到時(shí)候你們也會(huì)滅絕啊！我絕望了，化作水蒸氣回到了天上。

人類(lèi)??！看見(jiàn)你們這些所作所為，我欲哭無(wú)淚。請(qǐng)你們關(guān)掉化工廠，不亂扔垃圾，不亂砍伐樹(shù)木，保護(hù)生態(tài)，還給動(dòng)物和植物們一個(gè)美好的家園，好嗎？

假如我是一朵云

假如我是一朵云,我會(huì)飄向干旱地區(qū),為人們下一場(chǎng)大雨，把灰塵洗掉，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。

假如我是一朵云，我會(huì)飄到每個(gè)城市，為那些正在忙碌的人們，當(dāng)一把太陽(yáng)傘，遮住刺眼的陽(yáng)光。

假如我是一朵云，我會(huì)來(lái)到大沙漠，為那些快枯了的小樹(shù)苗獻(xiàn)上我的一分愛(ài)心，讓它健康成長(zhǎng)，這樣世界上的綠色就會(huì)越來(lái)越多，沙漠就會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

假如我是一朵云。傍晚，我要讓陽(yáng)光照耀著我，一會(huì)兒變成威風(fēng)的森林之王—獅子，一會(huì)兒變成婀娜多姿的水仙。反正不管怎么樣，我都樂(lè)意讓人們欣賞到五彩繽紛的我。

假如我是一朵云，我要來(lái)到全世界干旱的村莊。為了讓莊稼茁壯的成長(zhǎng)，我會(huì)化做雨水

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元假如我是……作文

來(lái)滋潤(rùn)莊稼。這樣人們就不會(huì)為了收不到糧食而苦惱。

假如我真的是一朵云，我一定會(huì)完成我的愿望，給所有的事物都獻(xiàn)上我的一份愛(ài)心！

假如我是一只鳥(niǎo)

假如我是一只猛禽，我愿意穿梭在城市的上空，俯瞰這個(gè)城市，感受這個(gè)城市的繁榮與變遷。但我不愿意，因?yàn)槿祟?lèi)的隨意發(fā)展而丟失了本屬于自己的領(lǐng)域。

假如我是一只鹀，我愿意穿梭在田間小路上，但我不愿意被抓去供人食用，我的生存并不是為了供人食用，我有我生存的價(jià)值。

假如我是一只鷯哥，我愿意在樹(shù)上放聲歌唱，但我不愿意被人困在籠子里，成為人類(lèi)個(gè)人的專屬品，我的歌聲，屬于整個(gè)大自然。

假如我是一只燕子，我愿意在天空以我獨(dú)特的姿態(tài)飛行滑翔，但我不愿意被困在一間房子里為了滿足人類(lèi)自私的欲望而吐出我的口水。

假如我是一只相思鳥(niǎo)，我愿意在樹(shù)上與我的同類(lèi)快樂(lè)地生活，但我不愿意被人抓去，成為別人家里的擺設(shè)玩物。

假如我是一只生長(zhǎng)在海邊的水鳥(niǎo)，我愿意用我自己，點(diǎn)綴沙灘與海洋，但我不愿意被那些因人類(lèi)疏忽而泄漏出來(lái)的石油染成一片黑色，最終痛苦地死去。

假如我是一只天堂鳥(niǎo)，我愿意用我最獨(dú)特的求偶舞蹈為森林増?zhí)砩鷻C(jī)，但我不愿意人們?yōu)榱俗约旱乃接?，殺死我與我的同伴，躲去我們美麗的羽毛。

一切沒(méi)有假如。人只是人，鳥(niǎo)也只是鳥(niǎo)。人屬于這個(gè)世界，鳥(niǎo)屬于這片天空。有誰(shuí)允許了，鳥(niǎo)屬于人類(lèi)？鳥(niǎo)有自己的自由，它屬于天空，而不是人類(lèi)為了滿足自己的私有品。

隨著人類(lèi)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，走過(guò)了敬畏自然的時(shí)代，人類(lèi)開(kāi)始了對(duì)自然的無(wú)節(jié)制利用與破壞。棲犧地的減少與人類(lèi)的不加以保護(hù)，直接導(dǎo)至了各種生物數(shù)量，生物的多樣性減少，越來(lái)越多的鳥(niǎo)類(lèi)變得像熊貓一樣稀少，珍貴。

人們可曾想過(guò)，當(dāng)四周失去了鳥(niǎo)的歌唱；當(dāng)樹(shù)上不能再看到鳥(niǎo)的舞蹈；當(dāng)天上不在出現(xiàn)鳥(niǎo)的身影，這個(gè)世界，會(huì)失去多少趣味。

人們可曾想過(guò)，當(dāng)別人把你抓住食用；當(dāng)別人把你抓住供別人觀賞，當(dāng)別人毀掉了你的家，你會(huì)是什么感受？

人們可曾想過(guò)，正是因?yàn)樽约旱淖运?，讓多少美好的東西變得不再美好！

人有屬于自己的世界，鳥(niǎo)類(lèi)也有屬于它們的一片天！

用我的一份力，用你的一份力，用大家的一份力，留住這片美好，讓鳥(niǎo)類(lèi)能在天空中快樂(lè)的飛翔！

假如我是一盞燈

假如我是一盞燈

我會(huì)到黑暗的地方

為人們送去光明；

假如我是一盞燈

我會(huì)到野外去

為人們驅(qū)趕野獸；

假如我是一盞燈，我會(huì)到寒冷的地方，為人們送去溫暖。

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元假如我是……作文

假如我是一盞燈，我會(huì)……

假如我是一只老鷹

假如我是一只老鷹，我會(huì)飛上高高的大樹(shù)，把果實(shí)摘下來(lái)給伙伴吃，把伙伴帶上天，讓小伙伴在云上“騎馬”、“蓋云房子”、“賽車(chē)”……

假如我是一只老鷹，我會(huì)飛向全國(guó)各地，看看人們生活的好不好？看看經(jīng)濟(jì)發(fā)展好不好？

假如我是一只老鷹，我會(huì)飛到很多地方，看看神農(nóng)架有什么秘密？布達(dá)拉宮是啥樣？

假如我是一只老鷹，我飛向未來(lái)，看看未來(lái)的汽車(chē)長(zhǎng)什么樣？快不快？未來(lái)的火車(chē)有高級(jí)服務(wù)機(jī)器人嗎？飛機(jī)又是啥樣的呢……

假如我是一棵大樹(shù)

假如我是一棵大樹(shù)

我會(huì)早早長(zhǎng)出綠葉

為人們遮擋陽(yáng)光

假如我是一棵大樹(shù)

我會(huì)讓自己的身體健康

釋放出新鮮的空氣

假如我是一棵大樹(shù)

我會(huì)永遠(yuǎn)生存下去

為祖國(guó)增添綠色、美化世界

假如我是一棵大樹(shù)

我會(huì)長(zhǎng)得很粗壯

為小朋友提供精致的桌椅

還有許多漂亮的家具

假如我是一棵大樹(shù)

我會(huì)和我的兄弟姐妹團(tuán)結(jié)在一起

共同抵擋風(fēng)沙

保護(hù)地球美好的家園

假如我是一棵大樹(shù)

我會(huì)在地殼變動(dòng)后

沉睡在地底下

多少年后我就變成煤

發(fā)揮自己的余熱

假如我是一棵大樹(shù)

我會(huì)把我的生命中的一切一切都獻(xiàn)給人類(lèi)

到那時(shí)我會(huì)對(duì)自己說(shuō)

我是一棵大樹(shù)，我無(wú)悔！

假如我是一片云

我想過(guò)，我想變成許多東西，小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元假如我是……作文

來(lái)?yè)碛兴鼈儽旧呢?zé)任，來(lái)?yè)碛兴鼈儽旧目鞓?lè)。

假如我是一片悠閑自在的云，我會(huì)到太陽(yáng)旁邊，聽(tīng)聽(tīng)它的心事，解解它的煩惱。假如我是一片工作繁多的云，我會(huì)飄在半空中，那兒看看，這兒瞧瞧，給擠不出一點(diǎn)水的田地下點(diǎn)雨，祝它們能養(yǎng)出更好的食品。假如我是一片調(diào)皮好玩的云，我會(huì)在高空中，變成猴的淘氣，豬的蠢樣，給孩子們一聲聲歡笑。假如我是一片帥氣的筋斗云，我可不想跟孫悟空一起環(huán)游世界，我要乘著大家，一起去金字塔觀賞，一起去過(guò)山車(chē)尖叫。

假如我是一片普普通通的云，我會(huì)變成人間智慧與美貌并重的張才宏，在媽媽的懷抱中長(zhǎng)大，在爸爸的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。

假如我是一朵雪花

假如我是一朵雪花，我會(huì)飄呀飄，飄到小河里，跟魚(yú)兒們一起嬉戲。

假如我是一朵雪花，我會(huì)飛呀飛，飛到媽媽臉上，親吻她那蒼白的臉頰。

假如我是一朵雪花，我會(huì)飛到外婆的夢(mèng)里，聽(tīng)她唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌謠。

假如我是一朵雪花……

假如我是一只蝴蝶

假如我是一只蝴蝶……

我一定會(huì)跑到大家面前，給蜜蜂、同類(lèi)、蜻蜓、熊和螞蟻面前跳舞，到時(shí)蜜蜂肯定會(huì)夸我跳的很好。我想讓蜜蜂跟我一起跳舞，突然蜜蜂想起來(lái)自己還有蜜要采，所以跟我說(shuō)：“我去采蜜了”！我心想這分明是嫉妒我的舞步，想中途逃跑吧！我想著，可是蜜蜂已經(jīng)飛走了，我氣憤的回到舞臺(tái)上跳舞，一邊跳一邊想蜜蜂采完蜜回來(lái)讓它出丑，不一會(huì)兒，蜜蜂飛回來(lái)了，我左右亂蹦把蜜蜂引進(jìn)了含羞草里，一霎那它抓住了我的觸角把我也弄了進(jìn)去，看表演的動(dòng)物們驚呆了，可誰(shuí)也沒(méi)有辦法，最后熊一巴掌向含羞草打去，打的我們兩個(gè)小昆蟲(chóng)亂飛，結(jié)果蜜蜂用針扎中了我，我痛的使勁亂飛，最后我暈了過(guò)去。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)我在離剛才表演的地方3米遠(yuǎn)的一條小河邊上。

我向展示臺(tái)飛奔了過(guò)去，找蜜蜂道歉說(shuō)明原因，蜜蜂諒解了我，我們又重新做回了好朋友。

假如我是一只風(fēng)箏

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元假如我是……作文

假如我是一只風(fēng)箏，我要飛翔，即使沒(méi)有那道清風(fēng)，如果有一天我飛起，我會(huì)仰望天空，好好去欣賞藍(lán)天白云，在飛途中難免翅膀曾受損傷，但還要飛，哪怕翅膀折斷，飛不起了，我會(huì)向下望去，看看曾走過(guò)的路程。我很想飛更高點(diǎn)，去探索星空，去尋找屬于我的地方，于是我使出全身力氣在掙扎，但還不能逃脫，我也不會(huì)放棄，我還會(huì)努力飛翔，有時(shí)我很想去企求你們，但畢竟你們不會(huì)放手，讓我獨(dú)自飛翔。假如有一天我無(wú)法忍受，我寧愿少塊翅膀也要逃離，我實(shí)在在不能忍受錯(cuò)愛(ài)，在我飛翔的路途，即使風(fēng)雨險(xiǎn)阻也要飛翔，看我努力的樣請(qǐng)您們放手吧我有我的要求。

假如我是一棵小草

我愛(ài)遐想。對(duì)生活總是充滿了美好的憧憬。我時(shí)常仰望夜空中那珍珠似的星辰，幻想自己的未來(lái)。我不愿當(dāng)腰纏萬(wàn)貫的女企業(yè)家，也不想當(dāng)威名遠(yuǎn)揚(yáng)的女科學(xué)家，只愿我自己是一棵普通的小草。

假如我是一棵小草，我要和我的同伴們手牽著手來(lái)到大沙漠。你別看我們像一個(gè)小不點(diǎn)兒，但只要我們緊緊地挨在一起，那星星點(diǎn)點(diǎn)的綠就不再是如此微不足道，而是一塊塊綠色的絨毯。我們到了哪兒，哪兒就會(huì)有一大片綠色。

假如我是一棵小草，我要生長(zhǎng)在貧瘠的荒野上，生長(zhǎng)在城市的街道和公園里。不管是石頭縫里，只要有養(yǎng)份和水分，我都能夠頑強(qiáng)地生存。我要給大地披上綠色的盛裝，美化環(huán)境，凈化空氣，給人們提供充足的氧氣，讓人們每天都有舒暢的好心情。

假如我是一棵小草，我要告訴人們：請(qǐng)腳下留情，您的腳下是一個(gè)生命。我要提倡人們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草，讓我們成為好朋友。

假如我要白居易詩(shī)里的小草，我要把我獻(xiàn)給在困難面前毫不畏懼的殘疾人，為他們的自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神而喝彩。

假如我要一棵小草，我要……

假如我真的是剛發(fā)芽的小草，我要頑強(qiáng)地生存，長(zhǎng)得更茂盛，給大地披上綠裝！為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。

假如我是一棵大樹(shù)

大家一定都見(jiàn)過(guò)樹(shù)這種普通的植物吧，它的用處多著呢！假如……

假如我是一棵大樹(shù)，我一定要用我那像雨傘似的龐大身軀擋住突然來(lái)襲的大雨，讓大家在我的保護(hù)下，不被大雨淋濕。

假如我是一棵大樹(shù)，我要在炎熱難擋的夏日里擋住太陽(yáng)，讓在大樹(shù)下的人們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、開(kāi)開(kāi)心心地看書(shū)、開(kāi)開(kāi)心心地下棋。一點(diǎn)兒也不感到悶熱。

假如我是一棵大樹(shù)，我要召集我的伙伴一起守在塞北的邊疆上，決不會(huì)讓肆虐的狂風(fēng)暴沙沖進(jìn)我們美麗富饒的城市傷害人類(lèi)。

假如我是一棵大樹(shù)，我要在大街上吸掉那些不良的臭氣、二氧化碳，然后排出新鮮的空氣，讓大家天天呼吸到新鮮的空氣，天天都有好心情。

假如我是一棵大樹(shù)，我會(huì)大聲地呼吁人類(lèi)：“請(qǐng)你們不要大量砍伐樹(shù)木了！樹(shù)木可是你們的好朋友！如果你們沒(méi)有了樹(shù)木，大街上的廢氣將會(huì)更加嚴(yán)重！沙塵暴也會(huì)不斷地來(lái)侵食我們的家園……保護(hù)樹(shù)木吧！”

我還在想：假如我是一棵大樹(shù)……

第三篇：假如我是三年級(jí)作文

假如我是三年級(jí)作文 篇1

假如我是一只小鳥(niǎo)，生活就會(huì)更加美妙，去游覽祖國(guó)的大好山河，多從寒冷的北方飛到溫暖的南方。

我生活在內(nèi)蒙古大草原，從前是“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，可是現(xiàn)在綠色在消退，枯黃在蔓延。

我開(kāi)始向南飛，飛到了黃土高原，只見(jiàn)這里的蘋(píng)果，像小孩子的臉，紅通通的，還有一串串像瑪瑙一樣的葡萄，亮晶晶的，真是一派豐收的景象。

飛呀飛，飛到了華北平原上，一株株高梁像害羞的小姑娘，低著頭；那里有黃燦燦的玉米，笑的咧開(kāi)了嘴，一排排、一行行，伸向遠(yuǎn)方，像守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵。

飛呀飛，終于飛到了萬(wàn)里長(zhǎng)城，它像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在崇山俊嶺之間，真難以想象，古代在沒(méi)有現(xiàn)代化工具的基礎(chǔ)上，是怎樣建造了如此雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

飛越過(guò)滾滾的長(zhǎng)江，來(lái)到了美麗的洞庭湖，整個(gè)洞庭湖蘆葦密布，一望無(wú)邊，像是一片灰色的海洋，湖中心，漁舟三五成群，漁民們一會(huì)張網(wǎng)，一會(huì)收網(wǎng)，那些網(wǎng)在湖中心上下翻飛，等到魚(yú)兒滿艙時(shí)，漁舟就一個(gè)跟著一個(gè)向村邊劃去，這里的景色如此之美，讓我留戀忘返。

啊，美麗的祖國(guó)多么廣闊，我愛(ài)我的祖國(guó)。

假如我是三年級(jí)作文 篇2

假如我是校長(zhǎng)的話，我是不是和其他學(xué)校的校長(zhǎng)一樣呢？當(dāng)然不是啦！但是也會(huì)有許多地方會(huì)是一樣的，比如說(shuō)關(guān)心學(xué)生的成績(jī)，教師的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校校規(guī)執(zhí)行程度，學(xué)校安全，考試時(shí)間……

假如我是校長(zhǎng)我會(huì)不會(huì)安排學(xué)生補(bǔ)習(xí)呢？這當(dāng)然是會(huì)的啦！但是不會(huì)是所有的同學(xué)，只會(huì)是即將畢業(yè)的同學(xué)，同時(shí)也是采取大家自愿的原則，不會(huì)要求大家每個(gè)人必須補(bǔ)習(xí)，我想愛(ài)學(xué)習(xí)的人當(dāng)然會(huì)自愿補(bǔ)習(xí)啦！那么不愛(ài)學(xué)習(xí)的人自然是不會(huì)補(bǔ)習(xí)，這樣既可以使愛(ài)學(xué)習(xí)的人有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也不會(huì)浪費(fèi)不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)家中的錢(qián)。

假如我是校長(zhǎng)的話，我會(huì)盡量安排一些課余活動(dòng)，不讓同學(xué)老是坐在教室里埋頭學(xué)習(xí)，減少他們學(xué)習(xí)上的壓力，做到勞逸結(jié)合。

假如我是校長(zhǎng)的話，我會(huì)安排學(xué)校每個(gè)年級(jí)每個(gè)月都月考，按成績(jī)的好壞來(lái)分班，給愛(ài)學(xué)習(xí)的創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激起不愛(ài)學(xué)習(xí)同學(xué)的自尊心，使他們投入學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

想象豐富，語(yǔ)言流暢生動(dòng)，詳略得當(dāng)，中心突出，立意新穎，結(jié)尾自然，前后響應(yīng)。

假如我是三年級(jí)作文 篇3

人類(lèi)生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。應(yīng)為人們各有個(gè)的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營(yíng)養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，使人不用忙于找尋食物，世上也不會(huì)有饑民。我要研制一種廉價(jià)而且調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣也會(huì)感到清涼，在嚴(yán)寒的時(shí)候也覺(jué)得溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷之苦。

假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以移動(dòng)的萬(wàn)能房子，它可以隨時(shí)移到我們所喜愛(ài)的地方居住。它不但可給我們遮擋風(fēng)雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)人禍便不能傷害人類(lèi)了。

假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的'話，這個(gè)世界將是多么美妙??！

我希望，全球的科學(xué)家跟我一同努力促使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量人力物去嚴(yán)制武器更有意義嗎？

假如我是三年級(jí)作文 篇4

對(duì)西游記中孫悟空的高超本領(lǐng)，同學(xué)們一定早有耳聞，我更是佩服的五體投地。如果我是孫悟空，那么它的那些招法一定會(huì)被我運(yùn)用的淋漓盡致……

自從上了中學(xué)以后，繁重的課業(yè)和壓力無(wú)時(shí)無(wú)刻不在地跟隨著我，晚上寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的很晚、早上很早就要起床，有時(shí)睡過(guò)了還要遲到，一天到晚總是覺(jué)得時(shí)間不夠用！但是，假如我是孫悟空的話，每天放學(xué)回家以后，我一定會(huì)從頭上拔幾根毫毛下來(lái)，變成十個(gè)我：六個(gè)寫(xiě)作業(yè)，兩個(gè)做飯，兩個(gè)打掃衛(wèi)生。這樣，我就可以安心地看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片了。

不知是在哪本書(shū)上，我看到一個(gè)數(shù)據(jù)：二十世紀(jì)，地球上的許多動(dòng)物都滅絕了！假如我是孫悟空，那么這些動(dòng)物就一定不會(huì)滅絕，為什么呢？我會(huì)先到閻王那兒走一趟，先把那些動(dòng)物在生死簿上面的叉全部劃去，讓它們復(fù)活，然后，不惜拔光我身上所有的毫毛，成立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物委員會(huì)，把那些偷[源自]獵者送進(jìn)大牢，這樣，那些動(dòng)物就會(huì)安安全全的了。

假如我是孫悟空，我會(huì)變出許多的錢(qián)來(lái)，也許有人會(huì)說(shuō)，我會(huì)用這些錢(qián)買(mǎi)吃的，也許有人還會(huì)說(shuō)，我會(huì)用這些錢(qián)買(mǎi)玩的，如果那樣，你們就錯(cuò)了！我不會(huì)亂花這些錢(qián)的，我會(huì)把這些錢(qián)送給貧困山區(qū)的小朋友們，因?yàn)橥瑯邮呛⒆樱覀冊(cè)谶@里生活的快快樂(lè)樂(lè)，而他們還天天為了喝一口稀飯穿一件完整的衣服而整日愁眉不展！這，不是太不公平了嗎？

總而言之，如果我是孫悟空，我會(huì)盡我所能把這個(gè)世界變的更美好。

假如我是三年級(jí)作文 篇5

若是有一天，我和爸爸的位置能調(diào)換一下，那該多好。我要狠狠教訓(xùn)他一下，讓他也體會(huì)一下做小輩的滋味。爸爸不愛(ài)吃甜食，我偏要買(mǎi)幾塊水果糖，限他十分中吃完，吃不完小心挨棍子；爸爸愛(ài)看新聞，不行，在這得看《喜羊羊與灰太狼》。每天早上七點(diǎn)起床，被子疊的有一點(diǎn)不合格就重疊，看他還呈不呈威風(fēng)。

不過(guò)要真能當(dāng)爸爸，我寧愿做一個(gè)和藹可親的好父親。如果兒子不想吃飯，我會(huì)讓他吃意大利餡餅加熱狗冰激凌，想看什么電視，我就會(huì)讓他看個(gè)痛快，我要讓兒子覺(jué)得自己的父親是天下第一好！

假如我是三年級(jí)作文 篇6

假如我是百變精靈，我一定要變成森林精靈、百花精靈……，這樣我就可以保護(hù)環(huán)境，讓人們能在干凈、美麗的環(huán)境中過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活。

我想先變成森林精靈。我擁有一袋神奇的種子，只要把它們?nèi)鲈谕寥郎希恍枰w上土，更不需要給它澆水施肥，它很快就能發(fā)芽，不用兩天就能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我來(lái)到荒漠，只要把它們?nèi)鲈谏衬?，我相信很快沙漠就能變成綠洲，到處都是郁郁蔥蔥的參天大樹(shù)。人們不用再擔(dān)心沙塵暴；人們有更多肥沃的土地來(lái)種植，不再擔(dān)心饑餓；人們有更多的地方建造房子，不需要亂砍伐樹(shù)木；人們也有了更多玩樂(lè)的好去處，不需要留在城市里忍受擁堵。

我還想變成百花精靈。只要有我一天，這個(gè)世界上的花朵就不會(huì)枯萎，到處都有綠油油的草地。草地上都長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)，樹(shù)下長(zhǎng)著許多不知名的鮮花。它們散發(fā)出迷人的芬芳，隨著風(fēng)鉆到你的鼻子里，聞了讓人精神一震。蜜蜂和蝴蝶在花叢中穿梭，忙個(gè)不停。藍(lán)藍(lán)的天空下，孩子們?cè)诳鞓?lè)地放風(fēng)箏，大人們坐在樹(shù)下自由、愜意地聊天。

假如我會(huì)變，我會(huì)盡我的努力讓孩子們都能在這么美麗、干凈的環(huán)境中幸福地生活！

假如我是三年級(jí)作文 篇7

“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對(duì)了，是比喻可親可敬、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會(huì)是一名怎樣的老師呢？

假如我是老師，我要當(dāng)一名知識(shí)淵博的老師，因?yàn)橐o學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，看十萬(wàn)個(gè)為什么……了解世界各國(guó)的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，上課的時(shí)候講得生動(dòng)有趣，領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。

假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)畫(huà)，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。

假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。

假如我是老師，我會(huì)教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對(duì)那些聰明好問(wèn)的學(xué)生有求必應(yīng)，對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生呢，我也不會(huì)偏心，我會(huì)竭盡全力去幫助他們……噢！對(duì)了，我一定不會(huì)布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣，我會(huì)讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動(dòng)，那兒有屬于他們自己的天地。

假如我是三年級(jí)作文 篇8

假如我就是那坐在天上的黃金殿里的上帝，穿著華麗的衣服，帶著珍貴的金冠，手指上帶著十枚亮得耀眼的戒指，還拿著一根神奇的魔杖。

假如我是上帝，我要使用隱身術(shù)和鉆地術(shù)悄悄鉆進(jìn)好人的墳?zāi)梗狄豢谙蓺饨o他聞，拿一顆還魂丹給他吃，再用仙水沖上仙劑給他喝，我要讓他起死回生，精力旺盛。

假如我是上帝，我也要悄悄溜進(jìn)壞人的公寓，放一把催眠粉，趁著他昏昏欲睡時(shí)把他送去警察局，把他的錢(qián)分給窮苦的農(nóng)民工人們，讓他“享受”槍斃的滋味！

假如我是上帝，我還要變成一縷煙，鉆進(jìn)地震廢墟里，讓鋼筋水泥板都長(zhǎng)上翅膀飛到天上去。然后我再去把地震傷者救出來(lái)，吹一口仙氣，把他們的傷治好，用我的魔杖給他們點(diǎn)出比以前更美麗結(jié)實(shí)的家園。

第四篇：假如我是三年級(jí)作文

假如我是三年級(jí)作文 篇1

有一天，我在看《父與子》的時(shí)候，突然書(shū)里出現(xiàn)一道金光刺得我睜不開(kāi)眼，等一睜眼我竟變成了書(shū)中的天使。于是，我張開(kāi)了翅膀飛向窗外，飛到胡灣市場(chǎng)。

在市場(chǎng)一角，發(fā)現(xiàn)，一個(gè)不起眼的角落里，有一小弟弟蜷縮在墻角，然后又跑來(lái)好幾個(gè)大哥哥，他們對(duì)小男孩說(shuō)：“快把錢(qián)交出來(lái)，不然，我們就不客氣了?！闭f(shuō)完便準(zhǔn)備打小男孩，看到這一幕，我頓時(shí)火冒三丈，立刻揮了揮手里的法杖，奇跡發(fā)生了，那幾個(gè)大哥哥立馬說(shuō)：“小弟弟，我們錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)徫覀儭薄Ｐ∧泻⒖戳?，趕緊跑回小公園，他邊跑邊對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，天使姐姐。”我笑了笑說(shuō)：“不用謝！”

我接著往下飛，我飛到馬路邊，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩，在綠燈亮了正要過(guò)馬路時(shí)，可一位司機(jī)，開(kāi)車(chē)沖紅燈，眼看要將小女孩撞倒了。在這千鈞一發(fā)之際，我趕緊揮了揮手中的法杖，時(shí)間返回了，人行道綠燈亮了，一輛車(chē)都沒(méi)過(guò)來(lái)，小女孩過(guò)完馬路，紅燈亮了，汽車(chē)一輛一輛地過(guò)去了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噓了一口氣，避免了一場(chǎng)事故，太幸運(yùn)了。

如果，我真的是一位天使，該有多好??！

假如我是三年級(jí)作文 篇2

假如我是一只鳥(niǎo)，我就不用浸在浩如煙海的書(shū)山里，一本一本的‘啃’著，我可以翱翔于藍(lán)天，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。

我落在高塔上，翹望塔下的風(fēng)景，高塔周?chē)L(fēng)景美麗，碧綠的草，藍(lán)藍(lán)的天，萬(wàn)紫千紅的花兒……我看得眼花繚亂，清新的空氣迎面撲來(lái)。之后，我落在校園的樹(shù)上，??！我看到了同學(xué)們?cè)诎察o地聽(tīng)著老師講課，朗朗的讀書(shū)聲從課室傳出來(lái)。不一會(huì)兒，下課鈴一響，同學(xué)們沖出教室，歡快的叫，做游戲，有的同學(xué)打乒乓球，有的同學(xué)捉迷藏，有的同學(xué)唱歌……熱鬧地連小螞蟻都探出頭來(lái)?？粗@一切，我感到幸福和快樂(lè)。?。?/p>

假如我是一只鳥(niǎo)……

假如我是三年級(jí)作文 篇3

假如我是孫悟空，我會(huì)掌握很多的本領(lǐng)呢！我拿著“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。

假如我是孫悟空，我會(huì)有七十二變化，把世界沒(méi)有的東西全都變出來(lái)。我會(huì)把月球變成一座“游樂(lè)場(chǎng)”；把天空變成花草樹(shù)木的世界、鳥(niǎo)的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的工作場(chǎng)所。

假如我是孫悟空，我會(huì)擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰(shuí)說(shuō)的是真話，誰(shuí)說(shuō)的假話。我還可以用火眼金睛來(lái)辨認(rèn)出哪里有危險(xiǎn)，哪里很安全。

假如我是孫悟空，我會(huì)掌握筋斗云，一個(gè)跟頭就能飛越十萬(wàn)八千里。這樣送快遞的叔叔就輕松多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。

假如我是孫悟空，我會(huì)把世界變成一個(gè)幸福美滿的世界。

雖然我不能成為孫悟空，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用之人。

假如我是三年級(jí)作文 篇4

想想就為那一打厚厚作業(yè)發(fā)愁啊！但是如果我是哈利波特，我將會(huì)用我的魔法把這些作業(yè)給變成記憶蛋糕給吃下去。

假如我是哈利波特，我會(huì)騎著光輪20xx，帶上魔法棒飛向新家坡，我顧不得觀看這美麗雄偉的風(fēng)光，你可知道我在找什么么？噢耶，找到了，一位白發(fā)蒼蒼的老人，正在凝視著一幅梅花圖，他如一棵松正在那里一動(dòng)不動(dòng)的站在哪里，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿了憂傷，那不是-梅花魂課文中的老爺爺么？我明白了，他是在思念祖國(guó)思念親人啊！我立刻揮了揮手中的魔法棒將老人送到了我們祖國(guó)的首都北京，讓他和他的親人家人在一起，圓了他的回國(guó)夢(mèng)。看到他愉快的笑容，我又愉快了開(kāi)始了新的旅行了。

假如我是哈利波特，我將會(huì)飛到墨西哥看一看，在哪里我會(huì)找到一個(gè)男孩，他衣衫襤褸，坐在一個(gè)皮鞋匠老板家的過(guò)道里。哦，這不是凡卡嗎？我練忙停下來(lái)，輕輕地對(duì)他說(shuō)：“小凡卡，跟我回到你爺爺身邊吧！”我?guī)泔w回家。

假如我是哈利波特，我會(huì)帶著不幸者的同情和幫助了的快樂(lè)飛翔，飛去需要我的地方，我會(huì)讓世界變得更加和平，讓人們變的更加善良，讓世界充滿陽(yáng)光……

假如我是三年級(jí)作文 篇5

“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，從不煩惱，我的伙伴遍地天涯海角?！比绻沂且豢眯〔荩业呐笥岩欢ê芏嗪芏?，我們一定會(huì)把地球裝扮的綠油油的，讓地球更加美麗。

如果我是一棵小草，我愿扎根邊疆，陪著祖國(guó)最可愛(ài)的人，無(wú)論狂風(fēng)暴雪，還是日曬雨淋，我都默默承受著，然后使勁昂起驕傲的頭：“我不會(huì)被打敗，我要像戰(zhàn)士一樣勇敢的面對(duì)，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)?！?/p>

如果我是一棵小草，我愿生長(zhǎng)在炎熱的沙漠，用我弱小的身軀，抵擋著無(wú)盡的風(fēng)沙，雖然我不起眼，但是仍然一絲不茍的貢獻(xiàn)著自己的力量，我要讓沙漠變成一片綠洲，我要讓沙漠百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

如果我是一棵小草，我會(huì)盡全力保護(hù)我們的`家園，我會(huì)和小花朵們一起裝點(diǎn)花花世界，我會(huì)和大樹(shù)一起努力凈化大自然的空氣，我會(huì)和蝴蝶一起召喚可愛(ài)的小朋友們。

如果我是一棵小草，真誠(chéng)的希望人們能用心愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，如果沒(méi)有小小的我，大地就會(huì)缺少一片綠色，花朵就會(huì)缺少朋友，大樹(shù)就會(huì)缺少伙伴，人們就要遭受風(fēng)沙，呼吸惡劣的空氣。

小草是人們的好朋友，和我一起保護(hù)環(huán)境吧！

假如我是三年級(jí)作文 篇6

假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，我會(huì)傾盡一生，奉獻(xiàn)自己，為人民遮風(fēng)擋雨。

小時(shí)候，我使勁吸收地球媽媽的營(yíng)養(yǎng)，很快長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，開(kāi)花結(jié)果。

我是一個(gè)善惡分明的勇士。有一次，一伙強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)這里，看到我身上的紅彤彤的蘋(píng)果，饞得直流口水，于是爭(zhēng)先恐后地摘下我身上的果子，大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，他們肚子疼得哇哇大叫，在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑，心想：看你們以后還做不做壞事。原來(lái)我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋(píng)果里了。還有一次，一個(gè)迷路人坐在我旁邊，他死沉沉的，身上除了穿著一件破破的大衣和褲子，就什么也沒(méi)有了。我看他餓得快要死了，就急忙把毒素收回來(lái)，然后使勁擺動(dòng)樹(shù)枝，幾個(gè)蘋(píng)果從我身上落到了地下，他看見(jiàn)了，撿起蘋(píng)果，迫不及待地吃起來(lái)。

我是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保護(hù)地球媽媽。當(dāng)龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，我和兄弟姐妹們手拉著手，齊心協(xié)力，與龍卷風(fēng)抗戰(zhàn)到底，經(jīng)過(guò)幾番激烈的斗爭(zhēng)，我們終于將龍卷風(fēng)打敗了；當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們將根緊緊抓住大地，絕不讓洪水沖過(guò)去傷害人類(lèi)，沖毀莊稼。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了，那些農(nóng)民可以反我砍掉，拿回去燒柴、做家具、蓋房子……

蘋(píng)果樹(shù)的一生真光榮，如果我真提一棵蘋(píng)果樹(shù)，一生身上都沾滿了光榮，那可真好啊！

媽媽感言：非常老師您好！我是40群的重慶浩浩媽。

這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個(gè)方法來(lái)寫(xiě)的。這是兒子學(xué)校布置的作文，題目是“假如我是XXXX”，兒子回來(lái)后就寫(xiě)了“假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)”。兒子平時(shí)寫(xiě)作文就很頭疼，不知道寫(xiě)什么，這一次也是自己編的。他剛開(kāi)始只寫(xiě)了蘋(píng)果樹(shù)幫迷路人，蘋(píng)果樹(shù)抵御龍卷風(fēng)，蘋(píng)果樹(shù)老了的作用。我看了，就對(duì)他說(shuō)：“我們先來(lái)列一個(gè)構(gòu)思圖，先是頭身腳，然后身子可以用哪幾個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫(xiě)，每個(gè)對(duì)稱段我們可以給他加一個(gè)帽子，對(duì)稱段中還可以用對(duì)稱塊，六根六塵來(lái)豐富?！彼?tīng)了之后就對(duì)原文作了修改，就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富，六根六塵的運(yùn)用還不大會(huì)。

假如我是三年級(jí)作文 篇7

如果我長(zhǎng)大了是一名發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種藥叫后悔藥。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有自己后悔的事情，為此我們都很苦惱。

比如我吧，上周和余一鳴去人民公園玩，媽媽再三警告我不準(zhǔn)去，而我非要去。如果我不去，手臂就不會(huì)骨折了。我就可以盡情地玩QQ飛車(chē)了，還可以行動(dòng)自如的跟余一鳴玩耍，更可以開(kāi)開(kāi)心心地去上學(xué)。要是我真發(fā)明了后悔藥，我一定第一個(gè)先給自己吃，立刻讓自己回到讓自己后悔的那一天，這樣就可以修改歷史了！

如果我考試考了72分，我一定給自己吃后悔藥，先讓我把考試的錯(cuò)誤記住，到時(shí)候不就可以得一百分了嗎？

那天在QQ飛車(chē)?yán)镔I(mǎi)了一輛B車(chē)風(fēng)影，花了我四十Q幣，雖然當(dāng)時(shí)很驚喜，但現(xiàn)在我已經(jīng)不喜歡了，真想吃顆后悔藥，用這四十Q幣買(mǎi)別的更帥氣的好車(chē)。

今天下午我和媽媽聊天聊到了五點(diǎn)四十四分，動(dòng)畫(huà)片《雷速登》都快演完了，害得我只看了一小會(huì)兒??！我又后悔了！拿藥來(lái)呀！

如果我長(zhǎng)大是一位發(fā)明家，我要發(fā)明后悔藥，因?yàn)槲蚁嘈藕蠡谒幦澜绲娜硕夹枰?，那我不是變成了億萬(wàn)富翁？世界名人了嗎？！甚至還會(huì)得諾貝爾大獎(jiǎng)吧！但是我不會(huì)把后悔藥給日本人吃，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)欺負(fù)過(guò)我們中國(guó)人，我憑什么給他們呢？讓他們盡情的后悔吧！

假如我是三年級(jí)作文 篇8

假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，會(huì)有許多鳥(niǎo)兒在我的枝頭上唱歌。

春天，我的身上開(kāi)滿潔白的花朵，風(fēng)姐姐會(huì)用風(fēng)來(lái)給我乘涼，小鳥(niǎo)兒們?cè)谥︻^上嬉戲、唱歌。一些人們拉著我的手在拍照呢！

春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)了，我的樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠葉，像一個(gè)碧綠的綠絨大傘。人們?cè)谖业闹Ω膳赃厰[滿石凳，很多很多的人在我的綠蔭下乘涼。

秋天來(lái)了，人們拿著梯子靠在我背上，爬上來(lái)摘蘋(píng)果，運(yùn)到市場(chǎng)上去賣(mài)，把我的果實(shí)拿給大家分享，我的心里很快樂(lè)。

冬天來(lái)了，葉子掉了下來(lái)，化成了肥料，為來(lái)年春天做準(zhǔn)備。此時(shí)的我也開(kāi)始做起了美夢(mèng)。

又是一年植樹(shù)節(jié)，一位小男孩拿著很多很多樹(shù)苗，把它們一棵一棵地栽在芳香的泥土里，靜待它們成長(zhǎng)。

假如我是一棵蘋(píng)果樹(shù)，我會(huì)和其他同伴一起努力，讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩！

假如我是三年級(jí)作文 篇9

若是有一天，我和爸爸的位置能調(diào)換一下，那該多好。我要狠狠教訓(xùn)他一下，讓他也體會(huì)一下做小輩的滋味。爸爸不愛(ài)吃甜食，我偏要買(mǎi)幾塊水果糖，限他十分中吃完，吃不完小心挨棍子；爸爸愛(ài)看新聞，不行，在這得看《喜羊羊與灰太狼》。每天早上七點(diǎn)起床，被子疊的有一點(diǎn)不合格就重疊，看他還呈不呈威風(fēng)。

不過(guò)要真能當(dāng)爸爸，我寧愿做一個(gè)和藹可親的好父親。如果兒子不想吃飯，我會(huì)讓他吃意大利餡餅加熱狗冰激凌，想看什么電視，我就會(huì)讓他看個(gè)痛快，我要讓兒子覺(jué)得自己的父親是天下第一好！

第五篇：假如我是三年級(jí)作文

【精品】假如我是三年級(jí)作文匯編9篇

假如我是三年級(jí)作文 篇1

假如我是一名優(yōu)秀光榮的軍人，我會(huì)奮不顧身保衛(wèi)祖國(guó)，盡管死亡就像敲在窗子上的雨滴……但是我的決心無(wú)法改變，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)并不可怕，而是一種榮耀我相信所有中國(guó)的犧牲者都是我忘我的精神，都是有不顧及自我生命的精神！所以我也會(huì)擁有一個(gè)—忘我的心，因?yàn)開(kāi)_“我是軍人！”

假如我是一名軍人，我會(huì)高唱國(guó)歌，保衛(wèi)好祖國(guó)、守護(hù)者國(guó)家邊境，我要讓中國(guó)走入和平走入友誼，讓社會(huì)安定，讓家園太平。無(wú)論我會(huì)是下士還是上將都會(huì)努力做好自己的工作；無(wú)論是列兵還是中校我都會(huì)服從命令。

假如我是的軍人我會(huì)保衛(wèi)到底我們的家園—中國(guó)，如果我用生命書(shū)寫(xiě)輝煌，我不會(huì)感到一絲絲遺憾，而是無(wú)比光榮！

假如我是三年級(jí)作文 篇2

假如我是一棵樹(shù)，我將長(zhǎng)在學(xué)校的操場(chǎng)上，為我的同學(xué)們服務(wù)。

在春天里，我換上一件嫩綠的新衣裳。當(dāng)春雨細(xì)細(xì)下時(shí)，我用自己的身軀為同學(xué)們擋著雨。俗話說(shuō)一年之季在于春，我為同學(xué)們擋了雨，同學(xué)們就可以在樹(shù)下讀書(shū)、做游戲……

在夏天，暴烈的太陽(yáng)直烤著大地，同學(xué)們個(gè)個(gè)被曬得滿頭大汗。在操場(chǎng)上，只有我的身子下面是一片陰涼。同學(xué)們就可以在我身體下乘涼、歇息。

在秋天，我身上的綠葉漸漸地變黃了，一片一片的黃葉落在了操場(chǎng)上、花壇里，腐爛后成為土壤的肥料，使花草長(zhǎng)得更好。

在冬天，我身上的葉子漸漸落光了。偶爾同學(xué)們把地上的落葉掃起來(lái)，堆在操場(chǎng)的一角點(diǎn)燃，同學(xué)們圍著火堆取暖，他們又說(shuō)又笑，多么幸福?？粗麄兊男δ?，我心里一片沸騰。

假如我是一棵樹(shù)那該多好??！

假如我是三年級(jí)作文 篇3

在我心中，魔法師是一個(gè)非常非常神圣的職業(yè)，我想大聲說(shuō)：“假如我是魔法師，我一定會(huì)用我的能力來(lái)幫助那些需要幫助的人們?！?/p>

現(xiàn)在的氣候，有些地方干旱，有些地方洪澇，這一天，我來(lái)到一個(gè)干旱了很久的地區(qū)，這個(gè)地方已經(jīng)有好幾個(gè)月沒(méi)有下雨了，這里的人們連喝水都成問(wèn)題了，我決定幫助他們，于是我拿出魔法棒，向天空一揮，念動(dòng)咒語(yǔ)，說(shuō)到：“快快下雨！”只見(jiàn)天空一會(huì)兒烏云密布，電閃雷鳴，一場(chǎng)救命的大雨下了下來(lái)，頃刻間，莊稼抬起了低下很久的頭，樹(shù)木披上了綠色的外衣，花兒綻放出了笑臉，整個(gè)地方充滿了勃勃生機(jī)。

我在電視上看到一處森林失火了，于是我馬上騎上我的魔法掃帚，飛到森林上空，只見(jiàn)那里的火勢(shì)已經(jīng)非常嚴(yán)重了，許多大樹(shù)都已經(jīng)燒光了，形式非常嚴(yán)重，滅火已經(jīng)刻不容緩了，我拿出魔法棒，念動(dòng)咒語(yǔ)，向森林上空一揮，頃刻間火已經(jīng)滅了，我又念動(dòng)另一種咒語(yǔ)，樹(shù)木馬上長(zhǎng)出了綠油油的葉子，整個(gè)森林又恢復(fù)了往日的生機(jī)。

如果我是魔法師，我一定會(huì)善用我的魔法為人們多做貢獻(xiàn)！

假如我是三年級(jí)作文 篇4

一天，我在看報(bào)紙，看到許多地方發(fā)生了旱災(zāi)，我真想幫幫他們。不久，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，我搖身一變，變成了一朵云。

我來(lái)到干旱的地方，看到了河流干涸，土地干裂，許多人在路邊討水喝。我難過(guò)極了，忙召集伙伴們一起下了一場(chǎng)雨，看到這些人們?cè)谟曛懈吆?，我立刻轉(zhuǎn)憂為喜，走向別的地方去。

我又來(lái)到山里，樹(shù)木都枯萎了。我忙召集伙伴們又下一場(chǎng)雨，看到樹(shù)木漸漸煥發(fā)生機(jī)，溪水順著山坡往下流，我高興極了。

正在我高興的時(shí)候，忽然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)火警聲。原來(lái)由于干燥無(wú)雨，有一處房屋發(fā)生了火災(zāi)。我和小伙伴們忙來(lái)到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，和消防隊(duì)員們一起給房屋滅火，讓消防隊(duì)員們的工作減輕，很快，大火熄滅了，我忙停止了下雨。

第二天到了，我起了床，發(fā)現(xiàn)自己不是一朵云了，那只是我的夢(mèng)。希望有一天我的夢(mèng)能夠早日成為現(xiàn)實(shí)......

假如我是三年級(jí)作文 篇5

我是一個(gè)普通的'男孩，但我希望有一天我能擁有一種魔力，成為無(wú)所不能的魔術(shù)師。

假如我是魔術(shù)師，我要戴頂帽，身穿魔術(shù)大披風(fēng)，手拿魔術(shù)劍，套上魔術(shù)鞋，騎著長(zhǎng)翅膀的麒麟。瞧！我威風(fēng)凌凌的樣子，不看不知道，一看嚇一跳。

假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來(lái)到化工廠前，拔出魔劍，念動(dòng)“相反咒語(yǔ)”把化工廠排出的污氣變成新鮮的空氣，把排出的污水變成清澈的水流。

假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來(lái)到森林里。拔出魔劍，念動(dòng)“生長(zhǎng)咒語(yǔ)”讓被伐掉的樹(shù)木重新長(zhǎng)出來(lái)，抽出嫩葉，來(lái)凈化空氣。

假如我是魔術(shù)師，我要騎著麒麟來(lái)到沙漠，拔出魔劍，念動(dòng)“綠色環(huán)保咒語(yǔ)”。把沙漠變成綠色家園。

三字經(jīng)里說(shuō)：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)?！彼?，我要念動(dòng)“還原咒語(yǔ)”讓那些心存不良的念頭全部消失，讓全世界的人都變的善良、誠(chéng)實(shí)。

假如我是魔術(shù)師，我一定要讓天下太平。

假如我是三年級(jí)作文 篇6

假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆來(lái)創(chuàng)造未來(lái)，讓世界更加和平美好！

我首先來(lái)到農(nóng)村小學(xué)，看見(jiàn)破破舊舊的房屋，好像要倒下來(lái)一樣，看見(jiàn)小學(xué)生們渴望讀書(shū)的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫(huà)上一座座三層的教學(xué)樓，讓他們快樂(lè)地上學(xué)。

然后，我又來(lái)到農(nóng)民伯伯的家，他們的家里沒(méi)有一臺(tái)像樣的電器，家里也缺衣少食的，我決定給他們畫(huà)上手機(jī)、電腦、電飯鍋，再給他們畫(huà)上一道道香甜可口的飯菜，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的心里也甜滋滋的。

我又來(lái)到干枯的農(nóng)田里，禾苗毫無(wú)生氣地彎著腰，我給農(nóng)田畫(huà)上了一道道水流，隨著水流流進(jìn)田里，禾苗開(kāi)始茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)。

最后，我會(huì)來(lái)到沙哈拉沙漠里，畫(huà)上一棵一棵小樹(shù)苗，再畫(huà)出一條條小河，讓樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)，給沙漠增添一些綠色。

如果我真的是神筆馬良的話，我會(huì)創(chuàng)造這個(gè)地球上美好的事物，讓這個(gè)地球變得更加美好！

假如我是三年級(jí)作文 篇7

一天，一只蚊子出現(xiàn)在我的右手上，我的左手一巴掌上去就讓蚊子上了西天。

我想：如果我是一只蚊子，那我會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢……

一個(gè)烏云密布的下午，我餓得前胸貼后背了，我就去吃血。我先找到了一個(gè)瘦子：呀！太瘦了，肯定沒(méi)營(yíng)養(yǎng)！我繼續(xù)“嗡嗡”地去找目標(biāo)，不一會(huì)兒我又找到了一個(gè)胖子，全是肉，皮膚白里透紅的，肯定好吃！

我先找到一個(gè)地方躲起來(lái)，為了不被他打中，我決定叮他的腳。我把我針管一樣的嘴巴扎進(jìn)了他的肉里，正在我吸得痛快時(shí)，一只大手從天而降，我知道他發(fā)現(xiàn)了我。不過(guò)，我一閃，到他頭上猛吸幾口，他大叫道：“我非打死你不可！”咦？這不是我自己的聲音嗎？自己叮自己？我簡(jiǎn)直是瘋了！這時(shí)，人家已經(jīng)拿著電蚊拍來(lái)要我的命了，三十六計(jì)，走為上計(jì)，沒(méi)了小命不值得?？墒堑湶粏涡?，我撞到了玻璃上，這時(shí)我想：怎么辦？我就要死在這兒了嗎？電蚊拍離我越來(lái)越近……

?。∫宦暭饨?，我醒了。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但一只蚊子出現(xiàn)在我的腳上，啪！我一巴掌打死了它，這是武遠(yuǎn)桐蚊子吧？天呀！自己打自己？我簡(jiǎn)直是瘋了！

假如我是三年級(jí)作文 篇8

假如我是風(fēng)，我會(huì)讓大地更美麗。

假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。?。〈猴L(fēng)吹來(lái)，人們心中充滿了溫暖。

假如我是風(fēng)，夏天，我會(huì)給人們送去涼爽，涼風(fēng)一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的夏天，吹走了火球似的太陽(yáng)。

假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹(shù)上吹落下來(lái)，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋(píng)果，吹黃了香蕉，吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)！

假如我是風(fēng)，冬天，我看見(jiàn)小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動(dòng)。

??！原來(lái)四季可以像畫(huà)卷一樣美??！

假如我是三年級(jí)作文 篇9

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一位美麗的魔法師。

在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有一根魔法棒：頂上有閃閃發(fā)亮的花瓣，花瓣展開(kāi)后，中間有一顆愛(ài)心的珍珠，下面有一顆寶石。

于是，我拿起魔法棒，一揮，立刻在我面前出現(xiàn)了一輛馬車(chē)，那只馬會(huì)飛。我心想：這是為我準(zhǔn)備的，我太幸運(yùn)了！

坐在馬車(chē)上的我，在街上閑逛。突然，我來(lái)到一家醫(yī)院，看到里面有的病人在做手術(shù)，有的躺床上起不來(lái)，感覺(jué)很痛苦。我用魔法棒一轉(zhuǎn)，醫(yī)院里的病人，從痛苦變成了臉上露出燦爛的笑容，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你”。

接著，我來(lái)一片沙漠上，這里人煙稀少，一片荒涼，我不喜歡這里，我要把這個(gè)地方變得群山環(huán)繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。然后，我又拿出魔法棒，把沙漠變成了長(zhǎng)滿青草的大草原，號(hào)召人們一起來(lái)植樹(shù)種花。我又把干涸的大河里裝滿了清清的河水，又在樹(shù)上建了鳥(niǎo)的家，各式各樣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳叫呢！還有各種的房子和小動(dòng)物等等。不久，一片荒無(wú)人煙的地方成了“綠色的大自然家園”！這兒有新鮮的空氣，美麗極了。

我飛著飛著，忽然，我的馬車(chē)不見(jiàn)了，我從半空中掉了下來(lái)，“啊”！我大叫一聲，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！以后，如果我夢(mèng)想成真，那有多好啊！