第一篇：我很幸運(yùn)有了它

我很幸運(yùn)有了它

對(duì)于女人而言，有個(gè)孩子是天經(jīng)地義的事，但是對(duì)于我而言，卻非常的難。這事要從五年前說起。

五年前，我27歲，老天卻跟我開了個(gè)大玩笑，那時(shí)下腹經(jīng)常脹痛，我以為是月經(jīng)不調(diào)引起的，就沒有太在意，但是長(zhǎng)時(shí)間都沒好，就去醫(yī)院做了檢查。

結(jié)果，醫(yī)生說懷疑是宮頸癌，讓我做進(jìn)一步檢查，我當(dāng)時(shí)眼前一黑就什么都不知道了，醒來時(shí)已經(jīng)在病床上，老公在忙著幫我整理衣服，醒來后我就大哭了一場(chǎng)，老公又手忙腳亂了一場(chǎng)，當(dāng)時(shí)都忘了老公的感受，等我靜下來的時(shí)候，仔細(xì)看了老公的表情，沒想到老公眼眶也很紅，就知道老公已經(jīng)哭了一次了，沒想到堅(jiān)強(qiáng)的老公居然流淚。我覺得更對(duì)不起老公，因?yàn)榻Y(jié)果一年多，我們還沒有孩子。

老公安慰說沒有孩子沒關(guān)系，我們可以去領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)，沒事的，只要你能健康，只要你的病能盡快康復(fù)。

接下來的日子，就是在各個(gè)檢查科室來回，最終的結(jié)果終于出來了，確診為宮頸癌早期，醫(yī)生說我很不幸，但又是幸運(yùn)的，醫(yī)生說早期宮頸癌治療情況很樂觀，我當(dāng)時(shí)又哭又笑，拉著醫(yī)生問早期是不是可以生孩子的，醫(yī)生被我問愣了，怎么也沒想到，我要問的第一個(gè)問題是能不能生孩子，醫(yī)生說能生的可能性很大。

就為了這個(gè)可能性，我跟老公都信心滿滿，而我也積極配合醫(yī)生做接下來的治療，雖然我信心十足，不過治療的痛苦，仍然折磨得我非常痛苦，特別是化療的毒副反應(yīng)，大把大把的掉發(fā)，惡心嘔吐非常嚴(yán)重，而且白細(xì)胞下降的非常嚴(yán)重，幾乎不能繼續(xù)完成治療，老公非常的著急，經(jīng)常乘我不注意在偷偷的流淚，回來時(shí)眼眶很紅，不用想也知道他哭過，我非常氣自己的不爭(zhēng)氣，氣自己為什么要生這樣的病，為什么老天這么不公平。經(jīng)過多翻打聽，老公為我買了一種叫灰樹花D阻分的藥，服用三個(gè)星期后，接下來的治療好很多，惡心嘔吐已經(jīng)輕了很多，老公說我看起來精神好很多了，我自己也有這種感覺。

在治療期間，老公和家人都在我的身邊，安慰著、鼓勵(lì)著，我也堅(jiān)信，我可以。還有好的醫(yī)生和好的藥物，我都積極配合治療。

終于，我的治療結(jié)束回家休養(yǎng)，堅(jiān)持復(fù)查，養(yǎng)了一年后，醫(yī)生說我恢復(fù)的很好，可以準(zhǔn)備懷寶寶了。我跟老公喜極而泣。

已經(jīng)五年多過去，我的寶貝已經(jīng)二歲多了，非常可愛，而且也很調(diào)皮，而我的病情早已被我忘在腦后，只在半年一次的復(fù)查中被老公提醒著。

第二篇：我很幸運(yùn)作文300字

我很幸運(yùn)！因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)快樂的家庭里，我的家庭很美滿、和諧。我很幸運(yùn)！因?yàn)槲业募彝ナ且粋€(gè)很民主的家庭，最近剛學(xué)習(xí)了什么是民主的家庭，結(jié)合實(shí)際想一想，自己不就處于民主家庭中嗎？我很幸運(yùn)！因?yàn)槲矣幸粚?duì)好父母，他們從不吵架，雖說偶爾也有小吵，但總能很好地解決，是因?yàn)槲覀兌际且芾碇堑姆智逭l對(duì)誰錯(cuò)。他們也很愛我，我有一個(gè)姐姐，他們也從不偏心，對(duì)待我們都是平等相待。我很幸運(yùn)！因?yàn)槲矣幸粋€(gè)專門教我題的免費(fèi)老師我的姐姐。姐姐在我有難題不會(huì)時(shí)，總是放下自己的作業(yè)，去幫我解決。就是因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)才有所提高，我可真感謝姐姐！

我無時(shí)無刻生活在快樂之中！我可真幸運(yùn)！陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校三年級(jí):害羞迷人的女孩

第三篇：我很幸運(yùn) 作文指導(dǎo)

作文指導(dǎo)

【教學(xué)目的】學(xué)習(xí)圍繞中心敘事，詳略得當(dāng)

【題目展示】我很幸運(yùn)

要求：①文體自選；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【題目解析】：寫好這篇全命題作文。必須注意以下三點(diǎn)

一、領(lǐng)會(huì)命題意圖，選材求新

審題門檻低不等于沒有門檻。首先，題目中的“幸運(yùn)”是指“好運(yùn)氣，出乎意料的好機(jī)會(huì)；幸福。稱心如意”，主語是“我”。所選的材料必須來源于我的生活實(shí)際，而一個(gè)“很”字又指明了這份幸運(yùn)在自我內(nèi)心感受中的程度。我們可循著“我為什么感到幸運(yùn)”、“讓我感到幸運(yùn)的人或事是什么”、“我感到幸運(yùn)的這一經(jīng)過是什么”等問題去選擇材料，而那些典型新穎、細(xì)小真實(shí)而與眾不同的材料。就能與其他同學(xué)的選擇明顯區(qū)分開來，你的文章就能獨(dú)樹一幟。在眾多的文章中，體現(xiàn)“新”、“小”特點(diǎn)的選材，會(huì)讓你的作文格外引人注目。

二、巧妙構(gòu)思文章，視角求特

構(gòu)思的方法大體有以下三種：片段組合法，如選取生活中讓你覺得幸運(yùn)的三個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行組合，以總分總的結(jié)構(gòu)組成一篇文章：波瀾生姿法，即采用抑揚(yáng)先抑的手法，先寫自己覺得很不幸，然后因?yàn)槟橙?、某事或某物讓你的想法產(chǎn)生了質(zhì)的改變，覺得自己是非常幸運(yùn)的一個(gè)人；角度另選法，考生可在“我”字上尋求獨(dú)特的視角，這個(gè)“我”既可以是“本我”，真實(shí)的自我，也可以是“他我”，如轉(zhuǎn)換角色，我是一株長(zhǎng)在路中央的樹，人們對(duì)我保護(hù)有加，我很幸運(yùn)；我是一本課外名著，我很慶幸我的主人日日將我隨身攜帶。運(yùn)用這樣獨(dú)特的視角，表達(dá)出深刻的主題，不僅能給閱卷老師以視覺上的沖擊，更能給他們以心靈上的震撼。

三、表達(dá)人生思辯，感悟求深

應(yīng)善于從“小人”、“小事”中挖出新意，以辯證的觀點(diǎn)去看待周圍的事物，抒寫自己的獨(dú)特感悟。如采訪一位經(jīng)歷地震，喪失親人而最終堅(jiān)強(qiáng)地站起來的少年，借他的事跡來闡述自我對(duì)“不幸”與“幸運(yùn)”的認(rèn)識(shí)與思考。也可生 發(fā)議論，引用史實(shí)論據(jù)，如杜甫坎坷一生的不幸造就了詩(shī)留千古的幸運(yùn)的杜甫、兩耳失聰?shù)牟恍业呢惗喾易喑隽诵疫\(yùn)的命運(yùn)交響曲等，來闡述“我很幸運(yùn)”的觀點(diǎn)。或換位思考，如與生活在戰(zhàn)火中的孩子相比較、與舊社會(huì)的人們相比較等，在鮮明的對(duì)比中凸顯“我很幸運(yùn)”的主題。

【范文引路】

滿分佳作一

我很幸運(yùn)

——一次電視節(jié)目實(shí)錄

主持人：電視機(jī)前的觀眾朋友們?，F(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期節(jié)目!(觀眾鼓掌)

主持人：世界，充滿七彩陽(yáng)光；人生，充滿美好向往。在攀登理想的征途上，每一步都彈奏著幸與不幸的樂章。我們今天的主題訪談是“我很幸運(yùn)”。也許，現(xiàn)實(shí)中只有少數(shù)人會(huì)認(rèn)為自己很幸運(yùn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，幸運(yùn)的內(nèi)涵也隨之改變，那真正的幸運(yùn)是什么，我們一時(shí)難以表述清楚。下面就請(qǐng)出我們今天的嘉賓——原北川中學(xué)高一(2)班學(xué)生鄭海洋，我們一起聽聽他是怎樣理解幸與不幸的。(17歲的鄭海洋，雙腿截肢，由志愿者推著上臺(tái)。)

主持人：海洋，你好!歡迎來到我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。今天，大家都想深刻了解一下幸運(yùn)，下面請(qǐng)你談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

鄭海洋(低頭看著截去的雙腿。眼中含著淚)：我以前有1.83米高呢!記得以前，我們高一(2)班是一個(gè)快班，一共有69人，是全年級(jí)成績(jī)最好的班。地震發(fā)生時(shí)，房子塌了，那一瞬間，全班69個(gè)人，只剩下十七個(gè)，我們班甚至連張“全家?！倍紱]有。(海洋緊緊咬住了嘴唇)我曾經(jīng)覺得我的人生沒有希望了，我失去了雙腿，失去了家園，失去了親人，失去了伙伴。我是那樣的不幸，我也想過放棄。但是，面對(duì)活著的親人痛惜的目光，面對(duì)志愿者們激勵(lì)的眼神，面對(duì)全國(guó)、全世界人民關(guān)心的話語與行動(dòng)，我必須堅(jiān)強(qiáng)!

(海洋咽了一下口水，接著說)家人、朋友、國(guó)家無盡的愛給了我活下去的勇氣和力量，我不能失去繼續(xù)追求快樂和幸福的熱情!現(xiàn)在，那么多人關(guān)心我，幫助我，鼓勵(lì)我，我真的覺得我很幸運(yùn)!(全場(chǎng)肅靜，既而掌聲雷鳴。)

觀眾代表(噙著淚水)：海洋，你是好樣的!你的經(jīng)歷讓我讀懂了什么是幸運(yùn)。其實(shí)，幸運(yùn)就在我們的心里，只要我們?cè)谒^的不幸之中選擇堅(jiān)強(qiáng)、微笑地面對(duì)，我們就能迎來幸運(yùn)的曙光，整個(gè)身心就能流淌著幸運(yùn)的清泉。

主持人：是啊，漫漫人生路，坎坷伴左右。在通往理想之峰的途中，沒有芳草青青、百花盛開的平坦大道，只有布滿荊棘、曲折迂回的山路。也許你在慨嘆命運(yùn)的不公，前途的坎坷，但請(qǐng)你記?。荷系劢o你關(guān)上了一扇門，必定會(huì)為你打開一扇窗。幸運(yùn)永遠(yuǎn)眷戀那些勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友，當(dāng)你箭步穿過荊棘山路時(shí)，請(qǐng)你駐足觀賞荊叢中的那朵昂揚(yáng)的小花，你是否從中感受到了無窮的力量?小花是幸運(yùn)的，我們是幸運(yùn)的!(全場(chǎng)呼喊聲：我很幸運(yùn)!)

主持人：感謝海洋，感謝大家收看本期節(jié)目，下周同一時(shí)間再見!

【點(diǎn)評(píng)】

本文的亮點(diǎn)有三：①材料新鮮，構(gòu)思精巧。小作者選取了經(jīng)歷地震的“夾縫男孩”鄭海洋的事跡，并巧妙地采用“電視節(jié)目實(shí)錄”這一實(shí)用文體，以主持人采訪嘉賓鄭海洋的形式構(gòu)思行文，材料新鮮。構(gòu)思新穎。②感情真摯，感悟深刻?？忌谫澝懒肃嵑Ｑ蟮膱?jiān)強(qiáng)勇敢、微笑面對(duì)困難的精神的同時(shí)，又由此深刻地感悟出“幸運(yùn)就在我們的心里，只要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)生活，就能擁抱幸運(yùn)”這一道理。③語言優(yōu)美，文筆流暢。開頭結(jié)尾部分主持人詩(shī)化般的語言，中間切合人物身份的口語化的言語，以及括號(hào)內(nèi)人物活動(dòng)的適時(shí)描寫，都為這篇文章增色不少。2

第四篇：今天的我很幸運(yùn)

今天的我很幸運(yùn)

—《至高榮耀》觀后感

寶源學(xué)校初一年級(jí)曾利娜

2012年9月10日，第28個(gè)教師節(jié)，cctv-1播放了以教師節(jié)為主題的晚會(huì)《至高榮耀》，看到十位教書育人楷模表的先進(jìn)感人事跡，我的內(nèi)心在波動(dòng)，敬佩他們這樣頑強(qiáng)的意去力和耐力，羨慕他們擁有人民教師的最高榮譽(yù)。他們，真是好樣的！

但，我覺得我幸運(yùn)。我面對(duì)的是一群青春活潑的孩子，不用像體育教師代建榮，十幾年如一日，天天面對(duì)智障兒童，一不留神，性情暴躁的孩子會(huì)無意打到他。真難以想像代老師是如何面對(duì)困難和挫折。我幸運(yùn)，我去學(xué)校的路是平坦的水泥地板，可以乘坐公交車，不用像馬劍霞老師在崎嶇危險(xiǎn)的山路上拉住馬尾前行，不用去九公里以外的地方取水，不用擔(dān)心會(huì)沒有水洗澡，不用擔(dān)心下雨天教室會(huì)漏水，馬老師你真的好辛苦。我幸運(yùn)，我能站在講臺(tái)上與學(xué)生們一起，我為張麗莉老師感到痛惜，她的雙蹆已不能再穿上漂亮的裙子站在講臺(tái)，但是她這樣無私的奉獻(xiàn)，才是最完美的師德形象。

…………

這些楷模教師的對(duì)比之下，而同樣作為一名人民教師的我，與他們之間存在著遙遠(yuǎn)的距離。可是今天的我感到幸運(yùn)，雖然我很平凡，僅僅是一位科任教師，但是我開心，我能與孩子在明亮的教室里，用著的教學(xué)多媒體一起學(xué)習(xí)，每天都在感悟孩子的純凈、充沛而多彩的生命。我要時(shí)刻鞭策自己，反思自己。多一句溫暖的叮嚀，為了孩子的健康；多給一個(gè)會(huì)意的眼神，為了鼓勵(lì)孩子；多一些時(shí)間去傾聽，為了孩子的心靈；輕一點(diǎn)的呵斥，為了孩子的進(jìn)步。6班、12班的孩子們，我要為你們負(fù)責(zé)，因?yàn)槟?/p>

們叫我老師。

第五篇：那年春天,我很幸運(yùn)

《那年春天，我很幸運(yùn)》

人生的道路上，有太多風(fēng)景。有些風(fēng)景將永存心中，而有的卻因青春的匆匆而錯(cuò)過。我是有多幸運(yùn)，在這個(gè)明亮清爽的春天，遇到它。

--題記

白駒過隙，歲月如梭，眨眼間我已度過了十五個(gè)春秋。一直迷茫地度過，心中無盡的苦累，也無處可訴。

一個(gè)普通的春天的深夜，坐在窗臺(tái)上，看著窗外的寂寥無人，心中不由生出一股悲涼的心情。搖了搖頭，總是想太多。卻無意間瞥見了那讓人靈魂都微微戰(zhàn)栗的一抹驚心動(dòng)魄的皎潔，是那泛著銀輝的月光!

我欣喜，抬頭仰望那輪明月。

那輪明月高掛在天空，圣潔的銀色光芒撫落大地。原本暈染著溫暖橘色的路燈早已熄滅，這就更凸顯出它的清高。它沁入我的內(nèi)心，和著心跳泛起片片漣漪。

它周圍是幾顆閃爍的星，它被星星點(diǎn)綴；它周圍是幾朵流動(dòng)的云，它被云朵包裹。它是如此美麗，我是如此幸運(yùn)。

明亮清爽的月光是沉重幕簾的黑夜的衍生品。黑暗，是光明的母親。

從未看到，黑夜，竟也如此美麗動(dòng)人。月亮擁有比太陽(yáng)更細(xì)膩的情意，云朵擁有比大山更縹緲的靈魂，而包裹它們的黑夜，難道不比大海更深邃嗎？

黑夜，我可以對(duì)它傾訴心中的不悅，它還回的是平靜，是柔和。我漸漸地變得平靜，悲涼的心情漸漸被感化。

你是有多美麗，我是有多幸運(yùn)，遇到你。