第一篇：飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》——大山深處觀后感

今天晚上我觀看了少兒頻道的一個(gè)特別節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。

在太行山的深處，革命圣地西柏坡的旁邊，有這樣一個(gè)地方——沕沕水；沕沕水有這樣一所學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有三個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。四個(gè)人的學(xué)校，全中國(guó)最小的學(xué)校；三條紅領(lǐng)巾，全中國(guó)最小的少先隊(duì)小隊(duì)。

在這所小小的學(xué)校里，每天早晨，鮮艷的五星紅旗一樣冉冉升起；每個(gè)隊(duì)日，少先隊(duì)員們一樣有各種活動(dòng)。他們堅(jiān)持每天義務(wù)接送學(xué)前班的孩子上學(xué)、放學(xué)，清明節(jié)他們會(huì)到當(dāng)?shù)氐母锩⑿奂o(jì)念碑前緬懷先烈，四個(gè)人的學(xué)校齊老師既是老師也是校長(zhǎng)，所有的年級(jí)都是他教，所有的課程都是他教，整個(gè)學(xué)校都是他在管理，二十多年，是多么的不容易啊，老師付出了多少心血啊！

通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這三個(gè)少年艱苦樸素、積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的精神，更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境。

《哈佛家訓(xùn)》讀后感

《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)，寫(xiě)的都是人生中的感悟，我非常喜歡看這本書(shū)，通過(guò)閱讀我從中學(xué)到了許多做人的道理，真是受益匪淺。

其中一個(gè)小故事是《一條小面包》，講的是：經(jīng)濟(jì)蕭條期間，一位面包師每天都給城里20個(gè)最窮的小孩一條面包，分面包的時(shí)候，別的孩子都你爭(zhēng)我搶，只有一個(gè)小女孩不爭(zhēng)搶，每次都拿到最小的一條，但是她卻非常的開(kāi)心并且十分感激面包師。一次，小女孩拿到面包切開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面有一枚銀幣。通過(guò)這個(gè)小故事，我明白了一個(gè)道理：好爭(zhēng)的人，天將與之相爭(zhēng)；謙讓的人，天將與之相讓。

還有一個(gè)小故事是《不尋常的貝殼》，講的是：圣誕節(jié)到了，學(xué)生們都給老師送禮物，只有一個(gè)貧窮的小男孩送了一個(gè)稀奇、漂亮的貝殼，老師問(wèn)他從哪里弄來(lái)這么好的貝殼，他說(shuō)是從20里遠(yuǎn)的海灘上撿來(lái)的。老師聽(tīng)后激動(dòng)的將小男孩緊緊摟在懷里說(shuō)：“謝謝你送來(lái)了一份深深的愛(ài)?！蔽覐闹忻靼琢耍赫鎼?ài)往往藏匿在微小的事物中。

讀過(guò)《哈佛家訓(xùn)》這本書(shū)使我從小故事中明白了許多大道理，不管是從學(xué)習(xí)上，還是從如何做人上都有很大的幫助。

平安二小 四年級(jí)七班李思軒

第二篇：紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)演講稿

紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)

大家好，我是五六班的陳思琪，今天，我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾站在這里，我的心中充滿了無(wú)限的驕傲和自豪。像每一個(gè)充滿幸福和陽(yáng)光的日子一樣，國(guó)旗飄蕩在校園的上空，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我的胸前，而我的心中，則高揚(yáng)起理想的旗幟，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，步履堅(jiān)定，充滿自信。今天我演講的題目是——紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)。

紅領(lǐng)巾，它是歷史的足跡。銘記了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了多少滄桑歷史，當(dāng)如同革命戰(zhàn)旗的紅領(lǐng)巾，在我胸前飄揚(yáng)時(shí)；當(dāng)“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的口號(hào)在我耳邊回蕩時(shí)。那一刻，我深深的意識(shí)到：作為少先隊(duì)員的我們將肩負(fù)起“繼承中國(guó)共產(chǎn)黨的革命傳統(tǒng)，立志建設(shè)現(xiàn)代化的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)?！钡臍v史重任。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——幫助

一次，我們班的同學(xué)張雨露，被小倉(cāng)鼠咬了一口，因此，她漸漸地被同學(xué)們隔離起來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，陳樂(lè)婧同學(xué)來(lái)到她身邊，安慰她不要傷心，鼓勵(lì)她勇敢面對(duì)謠言。在那幾天里，看著她們親密的身影，我覺(jué)得很溫暖，張雨露同學(xué)應(yīng)該也有這種感覺(jué)吧。經(jīng)過(guò)陳樂(lè)婧同學(xué)的努力，同學(xué)們也不在隔離張雨露同學(xué)了。事后，我微笑著問(wèn)陳樂(lè)婧同學(xué)為什么會(huì)主動(dòng)去幫助張雨露同學(xué)，她的回答令我震驚。她說(shuō)：“從我佩戴紅領(lǐng)巾那一刻開(kāi)始，我就努力讓自己擁有紅領(lǐng)巾的精神，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。當(dāng)然，這要從一個(gè)好學(xué)生、一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員開(kāi)始！”

身邊的紅領(lǐng)巾精神——團(tuán)結(jié)

一次，我們班要舉行六一慶祝會(huì)，老師提議做燈籠花。在做燈籠花的課上，我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)?！拔覜](méi)有剪刀，借我一下好嗎？”“你在構(gòu)圖呀，我來(lái)幫你?！薄靶量嗔?，休息一下吧，我來(lái)替你做?！薄奥?tīng)說(shuō)你要留下見(jiàn)燈籠花，我來(lái)幫你?！薄ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們互相幫助，辛苦制作，樂(lè)在其中。看著一個(gè)個(gè)燈籠花，同學(xué)們的嘴角，不自覺(jué)上揚(yáng)了45度，露出了欣慰的笑容。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——奉獻(xiàn)

我們班剛下科學(xué)課，外面下起了大雨。同學(xué)們被困在了綜合大樓，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)同學(xué)帶了傘。這個(gè)時(shí)候，劉雨喬同學(xué)冒雨跑到教室，正在做黑板報(bào)的我很是驚訝，劉雨喬同學(xué)把事情跟我們說(shuō)了一遍后，讓我們跟她一起去接同學(xué)。我們打著雨傘，接完一批又一批，累得我們直喘氣。接完后，看著滿身濕淋淋的她，我關(guān)心的問(wèn)：“雨喬，沒(méi)事吧？”她說(shuō)：“沒(méi)事，同學(xué)們沒(méi)淋濕就好！”

身邊的紅領(lǐng)巾的精神——關(guān)心

一次我們上課遲到了，同學(xué)們趕緊排好隊(duì)，跑向綜合大樓。在路上，有一個(gè)同學(xué)摔傷了，陳穎嵐同學(xué)見(jiàn)了，趕緊把她扶起來(lái)，說(shuō)：“我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?！蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō)：“不行，你會(huì)被老師罵的！”陳穎嵐扶起她就走，不管她說(shuō)什么。她們回到教室后，向老師道明了原因，那位同學(xué)感激地說(shuō)：“謝謝你！”看著如此溫馨的場(chǎng)景，我心中涌起一股暖流。

身邊的紅領(lǐng)巾精神——體貼

輪到我們組掃地了。張家慧同學(xué)家里有急事，向賈琳同學(xué)說(shuō)：“可以幫我掃一下地嗎？我家里有急事。”賈琳同學(xué)說(shuō)：“可以?！薄皩?duì)不起，辛苦你了！”“沒(méi)關(guān)系，多掃一下而已，你趕緊回家吧！”掃完地，賈琳同學(xué)累得滿身大汗。

紅領(lǐng)巾終有一天會(huì)離開(kāi)我們的胸前，繼續(xù)在被人胸前飄揚(yáng)，但惟有這紅領(lǐng)巾

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)的精神，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們左右，這紅領(lǐng)巾讓人擁有的愛(ài)，會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心中。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

第三篇：《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》觀后感

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”每當(dāng)我聽(tīng)到《少年先鋒隊(duì)對(duì)歌》時(shí)，我便不由自主地想起了中央少兒頻道大風(fēng)車欄目的《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》特別節(jié)目。

節(jié)目分為四個(gè)部分：《168小時(shí)的牽掛》講述了杭州西湖府苑小學(xué)與青海玉樹(shù)第三完全小學(xué)寫(xiě)信交友，在面對(duì)玉樹(shù)地震的重大災(zāi)難時(shí)，兩地的小朋友同呼吸共命運(yùn)的故事?！对谔猩钐帯访枋隽藳^沕水小學(xué)的僅有的一位老師帶領(lǐng)三位同學(xué)緬懷革命先烈，以實(shí)際行動(dòng)追尋紅色足跡的先進(jìn)事跡。《我和父母去上班》介紹了湖南大學(xué)附屬小學(xué)組織了“我和父母去上班”的活動(dòng)后，平時(shí)愛(ài)撒嬌、不愛(ài)與人接近而且還不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。而《大山里的呼喚》則譜寫(xiě)了留守兒童張玉玲克服個(gè)人困難，組織其他兒童為人服務(wù)的感人事跡。

我最佩服的是《大山里的呼喚》中的張玉玲姐姐。她是個(gè)留守兒童，十幾年沒(méi)有見(jiàn)到父母，甚至連父母的樣子都記不清了。但她偶然聽(tīng)同學(xué)說(shuō)“幫助他人能快樂(lè)”。于是，她便開(kāi)始她的幫扶生涯。孝敬老人，關(guān)心老師，愛(ài)護(hù)同學(xué)……不光如此，在隴窮村大旱其間，她還組織了少年抗旱隊(duì)，用零花錢(qián)給村民買(mǎi)來(lái)甘甜的飲用水。每天放學(xué)的時(shí)候，她還特地送一些年紀(jì)小的孩子回家。之后，她還要去一位90歲奶奶家，為她掃地，擦桌子，捶背……下午三點(diǎn)就放學(xué)了，她五點(diǎn)半才到家。所以同學(xué)說(shuō)她關(guān)愛(ài)他人，老師夸她聰明伶俐，老奶奶表?yè)P(yáng)她孝敬老人……理所當(dāng)然，第六次全國(guó)少先隊(duì)大會(huì)的廣西代表自然非她莫屬了。

這么多感人的故事中，有許多人的精神和行動(dòng)值得我們學(xué)習(xí)。讓我們學(xué)習(xí)他們，做一名優(yōu)秀少先隊(duì)員，不辜負(fù)黨和全國(guó)人民的希望！

揚(yáng)州市梅嶺小學(xué)四（10）班

王逸佳

第四篇：飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感1

假期，我觀看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾——大山里的呼喚》節(jié)目，講述的是張玉玲小朋友的故事。張玉玲是一個(gè)13歲的小女孩，住在廣西百色隴窮村，爸爸、媽媽長(zhǎng)年在外打工，她自小就沒(méi)有父母的陪伴，成為大山里的一名留守兒童。一年一年過(guò)去了，張玉玲慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)身邊有60多名和她一樣的留守兒童。她和其他孩子一起跑到山上，對(duì)著大山大聲呼喚：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦?？”“爸爸、媽媽，我想你們！”她們最大的愿望就是能和爸爸媽媽在一起，快?lè)地生活。在學(xué)校里，張玉玲是一位班長(zhǎng)，她關(guān)心集體，樂(lè)于助人。在抗旱時(shí)期，有一次，張玉玲在山里看見(jiàn)一位90多歲的老奶奶提著水桶往家里走，她見(jiàn)到此情景，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，從今天起，您不用再去提水了，以后，我們幫您把水送到家里去！”張玉玲組織了一個(gè)送水小分隊(duì)，給孤寡老人送水，陪老人聊天，做飯。

看了《大山里的呼喚》，和張玉玲那些大山里的'留守兒童相比，我每天都和爸爸媽媽生活在一起，我是幸福的。我要向張玉玲姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息，勤奮學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人的精神，敢于面對(duì)寂寞和困難并戰(zhàn)勝困難，做一名快樂(lè)自信的好少年。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感2

在暑假的7月10日，我觀看了《大風(fēng)車》的專題欄目——飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，讓我深有感觸。

在這一期的節(jié)目里，講述的主題是“今天我上班”，知心姐姐講了三個(gè)故事，故事的主人公都是來(lái)自湖南大學(xué)附屬小學(xué)的少先隊(duì)員，分別是張順祺、丁俊杰和李宛珈。為了體會(huì)父母上班的.辛勞，他們決定陪各自的家長(zhǎng)上一天班。

張順祺是他們班的體育委員，他爸爸長(zhǎng)期在國(guó)外工作，媽媽是一名白衣天使?；顫姾脛?dòng)的他平時(shí)很注意觀察，發(fā)現(xiàn)他的媽媽每次下班回家都很疲憊，不怎么理他，經(jīng)常倒頭就睡。于是，他決定陪媽媽上班，看一看媽媽每天都在忙些什么……第二天他就早早地陪媽媽去了醫(yī)院，他看見(jiàn)早上排隊(duì)量血壓的爺爺奶奶有很多，媽媽忙得連喝水的時(shí)間都沒(méi)有，他主動(dòng)幫媽媽倒水，給前來(lái)就診的病人發(fā)健康教育處方。好不容易忙到下午，趕上媽媽上連班，晚上媽媽要去給病人量體溫，打針，他也形影不離，終于等到媽媽下班，他才感受到媽媽上班是很辛苦的。他想，以后要為媽媽學(xué)做飯，少讓媽媽操心。

至于丁俊杰和李宛珈的故事，我就不多說(shuō)了。

看到這里，我不由自主地想起了我的爸爸媽媽，他們每天早出晚歸，也非常的辛苦，我決定以后多做我力所能及的家務(wù)事，為爸爸媽媽分擔(dān)憂愁。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感3

友誼是什么?如果說(shuō)友誼是一顆常表樹(shù)，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉水如果說(shuō)友誼是一朵開(kāi)不敗的花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽(yáng)。

前幾天，我在少兒頻道看到了一個(gè)節(jié)目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》里面講了杭州市的一所小學(xué)舉行了“手拉手”活動(dòng)。有一個(gè)班里的同學(xué)和青海玉樹(shù)的一所學(xué)校的學(xué)生成了好朋友。他們之間互相通信交流，互換思想，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步。隨著交流的深入，他們之間的友誼之橋也形成了。就在這時(shí)，青海玉樹(shù)地區(qū)發(fā)生了7、1級(jí)的地震，和他們成為好朋友的玉樹(shù)小學(xué)的學(xué)校在地震也沒(méi)有了，和他們成為好朋友的'同學(xué)們也聯(lián)系不上了，這讓杭州的同學(xué)們一下子呆若木雞了。在沒(méi)有消息的日日夜夜里，他們時(shí)刻在等待著小伙伴們的消息。160多個(gè)小時(shí)過(guò)后，他們終于等來(lái)了消息，他們玉樹(shù)的小伙伴在地震中一個(gè)都沒(méi)有少，這讓同學(xué)們心中的石頭一下子落了下來(lái)。

看到這，我在想：“他們之間相距三千公里，但是他們之間的那份掛念，那份真摯的友誼一絲一毫都不會(huì)減少。這是多么不可思議的事情呀。經(jīng)歷了地震的事情之后，我相信他們之間的感情會(huì)更加的深厚，架在他們之間的友誼橋梁不會(huì)為時(shí)間的流逝而消失。

友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚;友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗;友誼是鮮花，送之天人手有余香。這就是真正的友誼。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感4

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影講述的是香港大罷工時(shí)的事，那時(shí)帝國(guó)主義強(qiáng)勢(shì)，工人強(qiáng)烈罷工，帝國(guó)主義驅(qū)使孩子們?yōu)樗麄兏苫?，真是可惡之極。

后來(lái)，那群孩子再也忍不住了，都參加了童子軍，一起罷工，過(guò)著衣暖飯飽的日子?？墒?，好景不長(zhǎng)，一年之后，帝國(guó)主義又卷土重來(lái)，使香港工人進(jìn)入了滅頂之災(zāi)，罷工的人被抓到了監(jiān)獄。童子軍也散了，童子軍的老師被抓了回去，嚴(yán)刑逼供?？墒牵蠋煂幩啦磺?，堅(jiān)決不告訴他們罷工的`頭領(lǐng)在哪，最后被他們打死了。

帝國(guó)主義難道會(huì)給我們幸福嗎？不會(huì)，永遠(yuǎn)不會(huì)，他們只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，帶來(lái)痛苦，帶來(lái)悲傷。

在那時(shí)，生活是那樣艱辛，人們都不能吃飽穿暖，可他們依然是那樣堅(jiān)強(qiáng)。而如今的我們呢？吃飯?zhí)羰?，衣服要挑漂亮的。而如今的幸福生活又是如何得?lái)的呢？

是有了像童子軍里的那些勇敢的孩子們；

是有了像歐陽(yáng)姐姐那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士；

是有了你們團(tuán)結(jié)，有勇有謀的將領(lǐng)。

是你們，是你們，我們才有了這樣美好的世界；才有了這樣美麗而平靜的學(xué)校。比起他們，我們是幸運(yùn)的，我們沒(méi)有理由不珍惜眼前的幸福生活。同學(xué)們，紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們應(yīng)該好好珍惜它呀！人的一生坎坷不斷，我們要像童子軍中的孩子們，要像歐陽(yáng)姐姐那些意志堅(jiān)強(qiáng)的勇士一樣，這樣我們才不會(huì)被困難壓倒！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感5

我看過(guò)許多好看的電影，其中讓我記憶猶新的一部是我們實(shí)小全體同學(xué)去大豐電影院觀看的《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，至今都讓我歷歷在目。

這部電影主要講的是：有一些孤兒整天靠偷東西來(lái)維持生活，后來(lái)他們到了童子團(tuán)去學(xué)習(xí)。最后，大笨頭成了杰出的`“神槍手”。最讓我感動(dòng)的是：歐陽(yáng)姐姐被敵人嚴(yán)刑拷打——把她的十個(gè)手指甲全拔掉。疼得她汗如雨下，她咬緊牙關(guān)也沒(méi)說(shuō)出地下黨員的下落。

生活在那個(gè)年代的孤兒們，沒(méi)有飯吃。而我們這一代呢？從小就生活在社會(huì)主義國(guó)家里，是在蜜罐子里泡大的，是家里的“小皇帝”、“小公主”，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活。我們沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)舊社會(huì)人民的苦難，我們更沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)拔指甲的痛苦，而我們卻不知道珍惜今天的幸福生活。有一天中午，桌上全是我不喜歡吃的蔬菜，沒(méi)有我喜歡吃的紅燒肉、糖醋排骨……我生氣地撅著嘴。今天，我感到十分慚愧與內(nèi)疚，與那些堅(jiān)強(qiáng)的烈士相比，我是多么渺小、多么可笑啊！是的，今天的幸福生活是烈士用鮮血換來(lái)的，是來(lái)之不易的。讓我們從今天開(kāi)始珍惜現(xiàn)在的生活吧！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感6

看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，讓我深有感觸，特別是最后一集。

這集演講人叫溫玉娟，她講的是關(guān)于一個(gè)留守兒童張玉玲的故事，張玉玲住在廣西一個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，她是個(gè)13歲的初中生。說(shuō)到張玉玲，那是眾人皆碑，從小，她的父母就去了外地工作，張玉玲就是從那時(shí)候成了留守兒童。不滿十歲的她不但要擔(dān)起家庭重任，還要照顧有腿病的奶奶。有一次，奶奶犯腿病了，需要放血，小玉玲看著奶奶痛苦的樣子，不忍心下手，在奶奶的再三催促下，小玉玲才動(dòng)起了刀子?？墒牵∮窳岷脦状味几铄e(cuò)了地方。她非常自責(zé)，為什么總是割錯(cuò)地方，讓奶奶那么痛苦。

在抗旱時(shí)期，張玉玲帶領(lǐng)同學(xué)們組成了一支抗旱的.送水隊(duì)，他們每天都要到山下挑水，送給每戶人家。張玉玲是一個(gè)愛(ài)老的女孩，她經(jīng)常陪一個(gè)92歲的老奶奶聊天，還送她衣服呢!真是個(gè)樂(lè)于助人的好姐姐。張玉玲還有個(gè)偉大的理想，就是當(dāng)一位醫(yī)生，為奶奶治好腿病，為大家服務(wù)。

這就是張玉玲，一個(gè)純潔善良、樂(lè)于助人、尊敬長(zhǎng)輩的小女孩，這幾點(diǎn)，哪點(diǎn)不值得我們學(xué)習(xí)呀!

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感7

我觀看了中央少兒頻道7月10號(hào)“知心姐姐”盧勤主持的《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》節(jié)目，這期節(jié)目講的是三位學(xué)生參加“陪爸爸、媽媽上一天班”的活動(dòng)。

他們家長(zhǎng)的職務(wù)分別是護(hù)士、司機(jī)、交警。家長(zhǎng)當(dāng)護(hù)士的那位同學(xué)陪媽媽上班之前感到媽媽上班總是上到凌晨1、2點(diǎn)不管他，他體驗(yàn)了上班的“滋味”后，才知道媽媽上班多不容易，是那么的辛苦，上班要照顧病人，下班還要干家務(wù)。第二個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)是司機(jī)，他跟他爺爺上班，他爺爺是開(kāi)校車的，爺爺一直患有疾病，可爺爺每天都風(fēng)雨無(wú)阻的接送上學(xué)的孩子們,回到家里還要拖著疲憊的身體去清潔校車。最后一位同學(xué)的家長(zhǎng)是當(dāng)交警的`，他爸爸帶她指揮交通，那天正好是下大雨，爸爸冒雨指揮交通,高峰期轉(zhuǎn)身120次,揮手244次,一年四季堅(jiān)守在崗位上。那位同學(xué)體會(huì)到了爸爸的辛苦，變得懂事了,不再嬌氣了。

我看了7月10日的節(jié)目后，我感到爸爸媽媽工作真的很辛苦、很不容易。以后，我要自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù),多幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活, 幫爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，爸爸媽媽勞累時(shí)要多幫爸爸媽媽捶捶背、倒倒水，做一些自己能做的事情,不讓爸爸媽媽多操心。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感8

今天，我看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》之四——《大山的呼喚》。內(nèi)容講的是：在廣西壯族百色地區(qū)的一個(gè)偏僻的山村，那里缺水少糧，人們生活很困難。青壯年都外出打工了，留下了60多個(gè)留守兒童。其中有一個(gè)叫張玉玲的少先隊(duì)員，她為了緩解孩子們對(duì)大人們的思念，經(jīng)常組織他們到大山上對(duì)遠(yuǎn)處的親人進(jìn)行呼喚。

張玉玲是一個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的小女孩。生下來(lái)不久，父母就外出打工了，她和爺爺、奶奶一同生活，有一次，爺爺?shù)降乩锔苫钊チ耍棠淘诩曳覆×?，為了減輕奶奶的痛苦，她按當(dāng)?shù)氐姆椒弥镀⌒牡卦倌棠痰氖稚蟿澚藥讉€(gè)口子，并從此立志要當(dāng)一名醫(yī)生。她還多次為當(dāng)?shù)匾幻?0多歲的孤寡老奶奶送水，她和孩子們用笑聲和歌聲陪伴著老人走過(guò)了人生的最后時(shí)刻。她把自己獲獎(jiǎng)的圖書(shū)捐給了學(xué)校圖書(shū)館，還為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款……

想想我們，生活在城市之中，有父母和長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，有很好的學(xué)習(xí)條件，和山里的孩子們相比真是太幸福了?？墒怯械耐瑢W(xué)卻不珍惜著大好時(shí)光，只知道貪玩，影響了學(xué)習(xí)；有的同學(xué)比較自私，光顧自己，不知道關(guān)愛(ài)別人；還有的'同學(xué)沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，往往需要家長(zhǎng)和老師的督促才去做作業(yè)，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性。

我們要向張玉玲那樣，不畏艱苦的環(huán)境，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，為我們的祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)更多的力量。我們要向她那樣，溫暖而充實(shí)、踏實(shí)而快樂(lè)地度過(guò)每一天。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感9

今天我看了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影。這部電影讓我深受感動(dòng)。

電影講述了一群流浪兒參加了童子團(tuán)那就是當(dāng)我看到一個(gè)小女孩因?yàn)樘≌也坏焦ぷ?，只好?dāng)火工，可是老板很惡毒，安排了很多事讓小女孩做，小女孩實(shí)在累極了，想休息一會(huì)兒，正好讓惡毒的老板看見(jiàn)了，就拿起鞭子抽打小女孩，狠心的老板還把小女孩的左手按在了被燒得滾燙的火鍋上用鐵烙，頓時(shí)，小女孩發(fā)出了撕心裂肺的慘叫聲。

童子團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)在帶領(lǐng)隊(duì)伍時(shí)，為救一個(gè)兒童中了槍，死去了。后來(lái)，歐陽(yáng)芳被日本軍捉了起來(lái)，可恨的`日本人讓歐陽(yáng)芳吃盡了苦受盡了罪。當(dāng)時(shí)也促住了兩個(gè)童子團(tuán)的成員，那兩個(gè)孩子終于被放了出來(lái)。臨走時(shí)，孩子們含著淚把紅領(lǐng)巾戴了上去。漸漸地他們都長(zhǎng)大了，成為共產(chǎn)黨中不可缺少的戰(zhàn)士，為祖國(guó)做出了很大的貢獻(xiàn)，最后光榮犧牲。

看完后我有很大的感觸。這些小烈士們戴著紅領(lǐng)帶，冒著生命的危險(xiǎn)完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一個(gè)又一個(gè)的危險(xiǎn)也在慢慢地臨近他們身上，他們?nèi)圆煌丝s，依然堅(jiān)守著自己的崗位。逐漸，那紅領(lǐng)帶改成了紅領(lǐng)巾，我也光榮的成為一名少先隊(duì)員。我們過(guò)著幸福的生活，可又有誰(shuí)想過(guò)，這鮮艷的紅領(lǐng)巾后面又涵蓋著多少人的鮮血。我們應(yīng)該珍惜我們的美好生活，學(xué)習(xí)小烈士們那舍己為人的高尚品質(zhì)，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮紅、更加燦爛，讓紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前!

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感10

《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部電影，講的是香港大罷工的事，那個(gè)時(shí)候帝國(guó)主義在中國(guó)大地上肆虐，廣大勞動(dòng)人民生活在水深過(guò)熱之中，特別還奴役童工，殘害孩子們的生命。工人兄弟們奮起反抗，掀起了大罷工。

工人們的革命熱情感染了孩子們，領(lǐng)導(dǎo)他們成立了童子團(tuán)，一同參加了罷工活動(dòng)。但是，反動(dòng)派，舉起了屠刀，殘忍地屠殺著參加罷工的人們。很多革命人士被投入了監(jiān)獄，還有的'被秘密殺害。童子軍也被迫解散，他們的老師被抓去嚴(yán)刑逼供。但是他寧死不屈，最后被反動(dòng)派殺害了。

我看后心情非常沉重。在那個(gè)年代，人們的生活是那樣艱辛，衣食無(wú)法保障，可是他們卻依然那樣堅(jiān)強(qiáng)。比較他們，我們生活在這樣和平、幸福的年代，卻吃飯?zhí)羰?，穿衣挑挑揀揀。這是多么不應(yīng)該?。】戳诉@部電影，我明白了，我們的幸福生活是來(lái)之不易的。

是有了像童子軍那樣的堅(jiān)強(qiáng)的孩子們，

是有了像歐陽(yáng)姐姐那些堅(jiān)強(qiáng)不屈的勇士，

是有了無(wú)數(shù)像這些為了革命勇于流血犧牲的烈士們。

是他們

是因?yàn)橛辛怂麄儯覀儾庞辛爽F(xiàn)在美好的生活，

是因?yàn)橛辛怂麄?，我們才有了這樣美麗而又平靜的校園。

比起他們，我們是多么幸運(yùn)，我們沒(méi)有理由不珍惜眼前的幸福生活。

同學(xué)們，我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾來(lái)之不易啊，我們應(yīng)該好好的珍惜它！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感11

“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸......”這首歌每天都會(huì)在淴淴水小學(xué)里響起。雖然歌聲并不那么響亮，不那么整齊，但唱的每一句都包含著孩子們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

在淴淴水小學(xué)只有一名教師、僅有三名少先隊(duì)員和幾個(gè)學(xué)前班的孩子。 他們所有的課程都由這一個(gè)教師擔(dān)任。語(yǔ)文課上他們大聲朗讀課文；數(shù)學(xué)課上，他們認(rèn)真做題；音樂(lè)課上，他們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲......他們有嶄新的.課本，好的課桌，條件并不艱苦，但他們?nèi)院芄?jié)約。一支鉛筆用到很短很短，連拿都拿不住，但他們?nèi)杂眠@支鉛筆既認(rèn)真又艱難的寫(xiě)著每一個(gè)字。 下課了，有一位去那里采訪的阿姨問(wèn)他們：“你們值日時(shí)誰(shuí)最愛(ài)偷懶？”其中兩個(gè)人一起指向了中間的那個(gè)孩子?！澳悄銈兩鷼鈫?？”他們要搖頭說(shuō)：“不會(huì)啊，應(yīng)為我們是好朋友?！闭f(shuō)著他們笑了，笑得那么天真，那么燦爛。 其中有一個(gè)孩子叫慧芳，她的夢(mèng)想失去天安門(mén)，那次，他們?nèi)チ?。旗手和其他人買(mǎi)著整齊的步伐，走上走向升旗臺(tái)。紅旗升起來(lái)了，我們的五星紅旗升起來(lái)了。

三個(gè)孩子把手整齊的舉起來(lái)，眼里滿是激動(dòng)、自豪...... 在淴淴水小學(xué)的孩子就只這樣認(rèn)真、淘氣。聽(tīng)他們又唱起了國(guó)歌：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感12

7月10日晚19：30分，我懷著激動(dòng)的心情，觀看了中央電視臺(tái)少兒頻道“大風(fēng)車”欄目《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》的第3期《今天我“上班”》。

這期節(jié)目由“知心姐姐”盧勤主講，介紹了湖南大學(xué)附屬小學(xué)組織了一千多名學(xué)生“今天我陪爸爸媽媽上一天班”的活動(dòng)。

其中，張順祺陪媽媽上班。他爸爸出國(guó)不在家，家里所有的事都是媽媽一人干。媽媽是護(hù)士，這天又上連班，2個(gè)小時(shí)媽媽都吧、顧不上喝水，一邊量血壓一邊量體溫，還給病人打針，忙前忙后，張順祺就幫媽媽做醫(yī)療知識(shí)宣傳員。丁俊杰陪爺爺上班，因?yàn)榘职謰寢尦霾?。爺爺開(kāi)校車，這天下雨，早6:30分，他好爺爺一起刷車，爺爺滿手好胳膊都是泡疹，非常疼，可爺爺每天都要跑2個(gè)社區(qū)，出12趟車，跑70多公里，拉100多人，風(fēng)雨無(wú)阻。李宛珈陪爸爸上班。爸爸是名交通警察。這天正是驚蟄時(shí)節(jié)，忽然春雷一響，下起了漂泊大雨，爸爸在雨里來(lái)回指揮，他轉(zhuǎn)身120次，揮手244次，每天重復(fù)著。

這次活動(dòng)，使丁俊杰由原先的“大舌頭”變的陽(yáng)光快樂(lè)，李宛珈由“嬌氣包”變的`善解人意，學(xué)會(huì)自立。我觀看了以后，也知道并深深地了解了爸爸媽媽的辛苦，我決心幫他們掃地、擦桌子、擦地、摘菜、洗碗，做我能做的事情，讓他們下班回家后休息休息，我們自己要努力學(xué)習(xí)，煉好本領(lǐng)，不讓爸爸媽媽操心，做社會(huì)有用的人！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感13

今天，我和媽媽從電腦上觀看了一部少年教育片《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。

這部片子主要講了一位愛(ài)國(guó)華僑回憶童年的一個(gè)故事。當(dāng)時(shí)是二十年代的廣州，這位愛(ài)國(guó)華僑是當(dāng)時(shí)廣州警察局局長(zhǎng)的外甥，由于父母的原因來(lái)到廣州找舅舅，他的舅舅是一個(gè)大壞蛋，抓了許多共產(chǎn)黨。這部片子重點(diǎn)是：這位愛(ài)國(guó)華僑結(jié)識(shí)了一群沒(méi)有爸媽的'小孩。他們加入到了共產(chǎn)童子團(tuán)組織，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持與敵人作斗爭(zhēng)。那群小伙伴在的考驗(yàn)中，堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢，為故事留下了光輝的一幕。

看完了《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》這部片子，我認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在的生活是那么的幸福，跟當(dāng)時(shí)的孩子比起來(lái)，完全是一個(gè)天上一個(gè)地下，簡(jiǎn)直有天壤之別。然而他們對(duì)紅領(lǐng)巾的珍惜與尊重也是我們無(wú)法比擬的。我們經(jīng)常因?yàn)闉閹Ъt領(lǐng)巾而覺(jué)得煩躁，在學(xué)校里不敢解，可是一回到家馬上就把紅領(lǐng)巾給扯了下來(lái)，隨手就扔到一邊去了。看到他們對(duì)紅領(lǐng)巾的愛(ài)惜，相比自己過(guò)去的行為，我覺(jué)得慚愧不已。

我想：雖然我不能像他們那樣為革命而貢獻(xiàn)自己的生命，但我要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力量！

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感14

隨著科學(xué)技術(shù)一步步發(fā)展，現(xiàn)代化國(guó)家也逐漸富強(qiáng)起來(lái)。

人們過(guò)著富裕、安定的生活。

學(xué)校放影的《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，我看了以后，眼淚奪眶而出。

電影中的.阿華、大笨頭、阿珍等人為了抵抗敵人，不惜一切代價(jià)，最后取得革命的勝利。歐陽(yáng)姐姐帶領(lǐng)廣大工人階級(jí)和學(xué)生抗拒反動(dòng)派的侵占，同時(shí)為了保護(hù)孩子們的安全，勇敢地犧牲了自己。阿凱為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)家園，讓他們?cè)诩覉@里幸福、快樂(lè)地生活。但是他們沒(méi)有忘記人們的疾苦，為了更多人的幸福，他們團(tuán)結(jié)在一起，在街上齊聲喊道：“打倒民黨反動(dòng)派?！备锩膭倮暙I(xiàn)自己一分力他們視死如歸，也不愿意讓反動(dòng)派欺壓。

現(xiàn)在，我們生活得多么美好!但阿華他們每天過(guò)著吃不飽、穿不暖的日子。我們卻“身在福中不知?！?，什么事都依賴父母。與阿華他們相比，我們生長(zhǎng)在社會(huì)主義的大家庭里，是多么幸福啊!黨和政府無(wú)微不至地關(guān)懷我們的成長(zhǎng)，在學(xué)校有老師的指導(dǎo)……我們像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在藍(lán)天下飛翔。

看完了電影《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，阿華他們的形象深深地印在我的腦海中。我們要以歐陽(yáng)姐姐為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家建設(shè)作出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)黨和政府的期望。努力把自己培育成一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人才。

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾觀后感15

今天我看了一個(gè)節(jié)目，叫《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，講一個(gè)13歲的留守女孩張玉玲的故事，她的故事深深地感動(dòng)了我。

張玉玲的家在廣西一個(gè)偏僻的山村里，她的爸爸媽媽為了掙錢(qián)養(yǎng)家去外地打工了，平時(shí)很少回來(lái)，張玉玲成了留守兒童。有一次，張玉玲太想念爸爸媽媽了，就帶領(lǐng)村里面的幾個(gè)留守兒童去附近的山上大喊：“爸爸，媽媽，我們好想你呀！”這群孩子喊呀喊呀，喊完了，他們卻悄悄地哭起來(lái)，傷心極了，失望地下了山。

有一年，張玉玲的家鄉(xiāng)發(fā)生了旱災(zāi)，張玉玲就組織了一個(gè)“送水隊(duì)”，無(wú)條件地給人們送水，他們都要走上一段很長(zhǎng)的山路，很辛苦。還有一次，她看到一個(gè)92歲的.孤寡老人艱難地提著一桶水，就想幫助老人，從此以后，這位老奶奶的飲水就不成問(wèn)題了。老奶奶去世的時(shí)候穿的新衣服還是張玉玲掏錢(qián)買(mǎi)的。

張玉玲和爺爺奶奶住在一起，有一次張玉玲的奶奶的腿病又發(fā)作了，她的爺爺正好在地里勞動(dòng)。按照這里的土方法，只要在手上劃幾道口子，再把淤血擠出來(lái)就行了，張玉玲前兩刀都劃錯(cuò)了，第三刀才切對(duì)，張玉玲不忍心看到奶奶的手這樣，便哭了起來(lái)。

我看了也忍不住流淚，雖然我也知道要孝順父母，可是張玉玲做得好，我要好好向她學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上孝順父母和長(zhǎng)輩。

第五篇：17、飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾

——濱江小學(xué)六（4）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)

【活動(dòng)目的】

1、對(duì)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和熱愛(ài)母校的教育，激勵(lì)學(xué)生不忘師恩、熱愛(ài)母校，引導(dǎo)孩子表達(dá)對(duì)母校、對(duì)輔導(dǎo)員老師的感激之情；

2、引導(dǎo)教育孩子由對(duì)母校深深的熱愛(ài)之情升華自己熱愛(ài)祖**親的思想感情，立誓為了祖國(guó)的富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立將來(lái)報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定決心！

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、文藝表演；

2、隊(duì)會(huì)課件。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、準(zhǔn)備階段

二、正式階段

甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。

乙：還有不到一年的時(shí)間，我們即將離開(kāi)母校，我們的心啊，像波濤起伏的海面，無(wú)法平靜下來(lái)。大家知道此時(shí)此刻我們正在想啥？請(qǐng)猜猜謎語(yǔ)就知道了！甲：小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”記心里。你若猜不著，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？

同學(xué)們齊答：紅領(lǐng)巾！

（主持人甲舉起一條紅領(lǐng)巾站到左邊[左1]）

乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊(duì)會(huì)少不了。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊(duì)旗！

（乙舉起一面隊(duì)旗站在甲身邊[左2］）

丙：隊(duì)會(huì)開(kāi)始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？ 同學(xué)們齊答：隊(duì)歌

（丙舉寫(xiě)有隊(duì)歌歌名的長(zhǎng)形紙條靠乙站直）

?。狠o導(dǎo)員握緊拳，黨的號(hào)召記心間，“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”（全班起立）齊答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。是什么？

全班齊答：呼號(hào)?。ㄈw齊坐下）

（丁手舉用紅紙條寫(xiě)好的呼號(hào)詞靠丙站直）

合：紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)歌、呼號(hào)，組成了我們六年來(lái)少先隊(duì)豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國(guó)少先隊(duì)光榮的歷史。

一、回顧光榮的隊(duì)史

（臺(tái)前學(xué)生①舉著寫(xiě)有“勞動(dòng)童子團(tuán)”的長(zhǎng)形木條上臺(tái)。臺(tái)中第一小隊(duì)七名學(xué)生手拿刀、長(zhǎng)矛、標(biāo)語(yǔ)、小紅旗組成勞動(dòng)童子團(tuán)貼標(biāo)語(yǔ)活動(dòng)的造型。）

學(xué)生①：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫勞動(dòng)童子團(tuán)。黨領(lǐng)導(dǎo)的第一支少兒組織、第一把火炬在武漢、上海等地點(diǎn)燃！剪掉土豪劣紳的長(zhǎng)袍，把剝削者、壓迫者的轎子推翻！打倒列強(qiáng)！打倒軍閥！貧窮兒從此有了最早的家園。

（與學(xué)生①靠左站直，造型者退下）

（學(xué)生②舉著寫(xiě)有“共產(chǎn)兒童團(tuán)”的長(zhǎng)形木條上臺(tái)。第二小隊(duì)八名學(xué)生手拿梭標(biāo)、刀、長(zhǎng)矛作斗地主的造型，《閃閃的紅星》中的《紅星歌》伴奏朗誦）

學(xué)生②：土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫共產(chǎn)兒童團(tuán)，不怕困難，不怕?tīng)奚?，蘇維埃的紅小鬼，個(gè)個(gè)勇敢，打土豪，斗惡霸。為紅軍送柴、送水、揮扇、擦汗，收集子彈殼，制造殺敵的子彈。紅星閃閃放光彩，小小戰(zhàn)土奔前方。

（學(xué)生②靠學(xué)生①站直，造型者退下。）

（學(xué)生③舉著寫(xiě)有“抗日兒童團(tuán)”的長(zhǎng)形木條上臺(tái)。第三小隊(duì)七名學(xué)生手拿梭標(biāo)、長(zhǎng)矛站崗、查路條造型，（歌唱二小放牛郎｝伴奏朗誦）

學(xué)生③：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫抗日兒童團(tuán)；宣傳打日本，站崗、放哨、捉漢奸，不吃鬼子一顆糖，埋下地雷炸壞蛋，雞毛信送情報(bào)，王二小的英名無(wú)人不曉。

（學(xué)生③靠學(xué)生②站直，造型者退下）

（學(xué)生④舉著寫(xiě)有“少先隊(duì)和兒童團(tuán)”的長(zhǎng)形木條上臺(tái)。第四小隊(duì)九名學(xué)生挎賣報(bào)袋，手拿報(bào)紙作賣報(bào)的造型，《賣報(bào)歌》伴奏）

學(xué)生④：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們的名字叫少先隊(duì)和 兒童團(tuán)，解放區(qū)里救護(hù)傷員，國(guó)統(tǒng)區(qū)里散發(fā)傳單；剪五星，做紅花，迎接祖國(guó)解放的春天，小小報(bào)童再也不必唱憂傷的歌，因?yàn)槲覀兺品巳笊健?/p>

（學(xué)生④靠學(xué)生③站直，造型者退下）

（學(xué)生⑤手舉著寫(xiě)有“中國(guó)少先鋒隊(duì)”的長(zhǎng)形木條上臺(tái)。全中隊(duì)43名隊(duì)員身著鮮艷的隊(duì)服，打起八面隊(duì)旗（左右各四）在五星紅旗背景前，敬隊(duì)禮造型，（東方紅）（我們是共產(chǎn)主義接班人先后配樂(lè)?。?/p>

甲：（《東方紅》配樂(lè)）1949年新中國(guó)成立了，毛澤東爺爺在天安門(mén)城樓上升起了第一面五星紅旗，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。

乙：（《隊(duì)歌》配樂(lè)）10月13日中國(guó)少年先鋒隊(duì)成立了。星星火炬是我們的隊(duì)旗，它引導(dǎo)我們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)做好準(zhǔn)備。烈士的鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾，我們是社會(huì)主義建設(shè)的新一輩，跟著共產(chǎn)黨，跟著共青團(tuán)，正乘著跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)的雄風(fēng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，磨練翅膀，向著太陽(yáng)勇敢飛翔！

甲：光榮的隊(duì)史，是我們的驕傲！

已：在這里，我們認(rèn)識(shí)了羅志群和鄧金娣；

甲：在這里，我們認(rèn)識(shí)了張錦輝；

乙：在這里，我們認(rèn)識(shí)了王二小；

合：??！他們是我們少先隊(duì)的驕傲，他們是我們紅領(lǐng)巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書(shū)，高贊中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

二、重溫偉人的教導(dǎo)

夏依蓉：宋慶齡奶奶1979年6月給少先隊(duì)員題詞：“爭(zhēng)做新長(zhǎng)征的小尖兵，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，艱苦樸素，勤奮學(xué)習(xí)，天天向上?！?/p>

黃清源：毛澤東爺爺1940年、1949年為少先隊(duì)員題詞；“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”劉垚：劉少奇爺爺?shù)念}詞：“少先隊(duì)的勞動(dòng)要和政治結(jié)合，不要讓少年兒童覺(jué)得勞動(dòng)是苦事，要成為他們生活上的需要?！?/p>

戴穎然：鄧小平爺爺1980年5月題詞：“希望全國(guó)的小朋友，立志做有理想、有道德、有知識(shí)、有體力的人?！?/p>

夏婧宇：江澤民爺爺1994年6月題詞：“自學(xué)、自理、自律、自強(qiáng)、自護(hù)，做社會(huì)主義的合格的建設(shè)者和接班人。”

丙：建國(guó)以來(lái)，在偉人的號(hào)召下，在拍導(dǎo)員的教育中，我們?cè)谏傧汝?duì)光榮的史冊(cè)里，又認(rèn)識(shí)了：

甲：劉文學(xué)。乙：張高謙。

丙：何運(yùn)剛。?。糊埫泛陀駱s。

合：他們?yōu)樯傧汝?duì)的歷史增添了燦爛的光輝。在他們的鼓舞下，我們21世紀(jì)的小雛鷹也不甘落后，紛紛為紅領(lǐng)巾增添更奪目的光彩！

甲：讓我們一起把最優(yōu)美的詩(shī)句和最動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給輔導(dǎo)員。（表演配樂(lè)詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給輔導(dǎo)員》，《燭光里的媽媽》配樂(lè)。）

楊晶晶：親愛(ài)的母校，您像一個(gè)大家庭；親愛(ài)的輔導(dǎo)員，您像媽媽。

駱天合：身上鮮艷的紅領(lǐng)巾，像我們顆顆跳動(dòng)的紅心；天上顆顆小星星，像母親深情的眼睛。

樊紫儀：五年前，是您在新隊(duì)員發(fā)展會(huì)上，把鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我胸前，不，是將一把火炬親手點(diǎn)燃在我純真的心間。

于鑫：三年前，是您在烈日炎炎的暑假，把我們帶到烈士紀(jì)念碑下，聽(tīng)烈士的故事，我們兩眼掛淚花，心中牢牢記下。

季捷：一年前，是您在少年團(tuán)校，為我們講青年團(tuán)的履歷，憧憬未來(lái)，無(wú)限驕傲，渴望明天，團(tuán)旗飄飄。

合：親愛(ài)的輔導(dǎo)員呀！你們占領(lǐng)的是社會(huì)大課堂；你們塑造的是美好的心靈。在祖國(guó)前進(jìn)的交響曲中，有你們譜寫(xiě)的樂(lè)章，你們的每一滴心血呀！將化作明天的凱才聲聲、獎(jiǎng)旗面面、捷報(bào)張張。

（展示獎(jiǎng)品略）

三、結(jié)束部分

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，童年是快樂(lè)的，而一個(gè)人一生只能擁有一個(gè)童年。你們的童年更是幸福的，因?yàn)槟銈兊耐甏蟛糠置篮玫臅r(shí)光是在花園似的母校度過(guò)的。雖然你們即將小學(xué)畢業(yè)了，但我堅(jiān)信你們會(huì)把胸前的紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)地存留在心里。這是因?yàn)榧t領(lǐng)巾代表的是焰火，紅領(lǐng)巾代表的是幸福，紅領(lǐng)巾代表的是人民利益高于一切。我堅(jiān)信，你們心中的紅領(lǐng)巾將比胸前的紅領(lǐng)巾更紅、更艷！