第一篇：小學(xué)生心目中的好老師調(diào)查問卷

小學(xué)生心目中的好老師調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)：

你好！聰明的你，喜歡怎么樣的老師呢？你對你現(xiàn)在的老師滿意嗎？告訴我你的真實想法，我將十分樂意傾聽你的真實想法！

請把符合你情況的選項寫在括號內(nèi)或橫線上。注：（4―14 題可以多選哦?。?/p>

1.你是幾年級的學(xué)生()

①一年級②二年級③三年級④四年級⑤五年級⑥六年級

2.你的性別()①男②女③無所謂

3.你更希望你的老師的性別是()①男②女③無所謂 4.你覺得你的老師在穿著打扮上應(yīng)該（）

①簡單、樸素②漂亮、特別③穿教師制服④穿什么都行

5.你覺得當(dāng)課堂上沒人舉手回答問題時，老師該以哪種方式提問：（）

①直接點同學(xué)的名字②隨機(jī)喊一個學(xué)號③按座位順序讓每個同學(xué)依次回答

6.當(dāng)你的作業(yè)或者考試成績退步時，你希望老師：（）

①幫你分析原因，鼓勵你進(jìn)步②嚴(yán)厲批評，并罰抄作業(yè)或者試卷③不理睬④叫父母去督促你

7.你認(rèn)為你心目中的好老師在對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育時，應(yīng)采取以下哪種方式（）①直接地當(dāng)眾批評②當(dāng)面分析問題的各個方面，但態(tài)度和善③以幽默、諷刺的方法進(jìn)行教育④私下與這位同學(xué)談話，話語中暗含批評與鼓勵

8.你認(rèn)為你心目中的好老師在對違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行教育時，應(yīng)采取以下哪種方式（）①直接地當(dāng)眾批評②當(dāng)面分析問題的各個方面，但態(tài)度和善③以幽默、諷刺的方法進(jìn)行教育④私下與這位同學(xué)談話，話語中暗含批評與鼓勵

9.你最不能接受以下哪種懲罰方式（）

①罰抄課文②體罰學(xué)生③當(dāng)面批評④請家長

10.你最愿意與老師談些什么內(nèi)容（）

①關(guān)于最近的生活情況 ②關(guān)于最近的學(xué)習(xí)情況 ③個人的興趣愛好 ④隨便聊什么都可以

11.你希望老師與同學(xué)的關(guān)系是（）

①像家長，懂得我們的內(nèi)心，關(guān)愛我們②像朋友，能玩在一起，共歡樂和悲傷③像天使，能開導(dǎo)我們的思想④教好我們知識就行了，做課堂中的老師

12.你最不喜歡什么樣的老師（）

①要求嚴(yán)格②講課不吸引人③體罰學(xué)生④散漫拖堂⑤專制

13.你覺得一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)是（）

①有責(zé)任②知識淵博③幽默風(fēng)趣④細(xì)心并且耐心⑤要求嚴(yán)格⑥有奉獻(xiàn)精神⑦和同學(xué)關(guān)系融洽

14.你心目中的好老師（）

①理解學(xué)生，能和學(xué)生成為好朋友②以身作則，要求學(xué)生做到的自己要先做到③多才多藝，掌握多種技能④有創(chuàng)新思維，會教同學(xué)們一些新穎的解題方法

15.你對你現(xiàn)任老師的喜歡程度（）①非常喜歡②喜歡③一般④討厭 ⑤非常討厭

16.你有什么建議或是要求想對老師說，請寫在下面。（可以對一名或幾名老師說哦）

感謝同學(xué)們的合作，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓！謝謝！

第二篇：你心目中的好老師調(diào)查問卷

你心目中的好老師

申明：此問卷為不記名問卷，所得結(jié)果不影響你的神官發(fā)財，男歡女愛，但卻關(guān)系我的未來，請認(rèn)真對待，至此代表黨中央、國務(wù)院、中央軍委、教育部感謝你的積極參與。謝謝！

你的性別是男（）女（）

1.你更喜歡男老師還是女老師（）

A.男老師

B.女老師

C.無所謂 2．你希望老師穿什么樣的衣服?（）

A職業(yè)裝B時尚休閑 C只要漂亮就可以D要適合自己的 3．你對老師長相的要求是（）

A.出眾B.普通C.沒有要求，但氣質(zhì)要好

4．老師給你的第一印象對你學(xué)習(xí)相應(yīng)科目的影響程度（）

A很大B 一般C無所謂

5．上課時，你比較關(guān)注老師的哪個方面？（）（可選兩項）

A衣著B情緒C音量D 舉止

E 板書F其他

6．在課上你希望老師（）A嚴(yán)厲些B嚴(yán)格，但不要太嚴(yán)厲C 要求放松些 7．你希望老師上課（）

A經(jīng)常向自己提問

B有時向自己提問

C我有準(zhǔn)備時提

D不要向我提問 8．老師提問時（）

A能面向全體同學(xué) B學(xué)習(xí)好的多提問 C提問認(rèn)真聽的 D提問不聽的

9．上課時，你比較關(guān)注老師的哪個方面？（）

A衣著

B情緒

C音量

D 舉止E 板書

F其他 10.你喜歡老師的哪種講課方式（）

A嚴(yán)肅認(rèn)真B詼諧幽默C少開玩笑，講懂就行 11．你喜歡老師站在什么位置上講課（）A站在講臺上B站在同學(xué)中間C根據(jù)課堂和教學(xué)內(nèi)容的需要來回走動 12.你最喜歡什么樣性格的老師（）

A活潑開朗B內(nèi)向平和C中性一點，可活潑，可安靜 13.你最喜歡哪種風(fēng)格的的老師（）

A.嚴(yán)格要求，一絲不茍 B.尊重學(xué)生，民主開放

C.幽默風(fēng)趣，性格開朗 D.和藹可親，平易近人 E.個性張揚，觀點獨特 14.老師的肢體語言應(yīng)該（）

A富余感染力B很形象生動C適度就可D可有可無 15.最愿上某一門課的理由（）

A個人愛好

B容易學(xué)C老師講得好D這門課重要 16.你希望老師課堂內(nèi)容為（）

A按教學(xué)大綱，為考試服務(wù)B包羅萬象 C以教材為基礎(chǔ)，注重能力的培養(yǎng) 17.你希望老師留什么樣的作業(yè)最受歡迎（）

A 動手動腦能力的訓(xùn)練B強化識記的訓(xùn)練C突出重點，重質(zhì)不重量 18.你希望上課時老師的語音語調(diào)應(yīng)該是（）

A親切柔緩B洪亮快速C都可以

19.你最不能忍受的是哪種類型的老師（）

A 簡單粗暴，惡語傷人，看到我們就覺得煩 B 教學(xué)沒有方法，就知道加班加點補 C對學(xué)生要求過高，成天板著臉訓(xùn)人 D沒耐心，不敬業(yè)，不愿意走近我們

20.班主任和任課老師相比之下你更喜歡誰？（）

A班主任

B 任課老師C都不喜歡

21.老師自身存在哪些問題是你最不能接受的（）

A專業(yè)不過硬，教學(xué)能力差 B偏心，只以成績衡量學(xué)生 C工作不負(fù)責(zé)，上課敷衍 D態(tài)度粗暴，體罰學(xué)生

E索要禮物，用補課等方式賺外快

22.你最討厭老師的那個不文明動作或習(xí)慣（）

A隨地吐痰

B說話不文明

C在教室吸煙

D._____________ 23.你認(rèn)為老師與同學(xué)應(yīng)該保持一種什么樣關(guān)系（）

A學(xué)習(xí)中的輔導(dǎo)者

B生活中的朋友

C課堂中的嚴(yán)師 24.你覺得那種教學(xué)方法最適合你（）

A.言傳身教

B.幽默有趣，激發(fā)興趣

C.治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),循序漸進(jìn) 25.你認(rèn)為最理想的師生關(guān)系類型是（）

A.良師益友型 B.嚴(yán)師出高徒型 C.尊師愛生型 D.民主開放型

26.課余時間，你希望老師能（）A在一些比較流行時尚的方面與你有共同語言，使師生關(guān)系更加親密 B與你在一起活動，如打籃球、跑步等 C共同進(jìn)餐，增進(jìn)師生友誼

D多組織同學(xué)開展戶外活動，如社會實踐、踏青等

27.你認(rèn)為一個好老師應(yīng)該以怎樣的方式對你進(jìn)行人生觀、價值觀的教育（）

A 以班會形式，在同學(xué)之間展開討論，各抒己見，老師總結(jié) B以班會的形式以老師為主進(jìn)行教育

C以征文的形式，同學(xué)們寫出自己的想法，老師總結(jié) D在平時生活中點滴滲透，隨時進(jìn)行教育

28.你認(rèn)為你心目中的好老師在對學(xué)生進(jìn)行教育時應(yīng)采取一下哪種的方式（）（多選題）

A直言不諱的批評

B以幽默。諷刺的方法進(jìn)行教育

C分析問題的各個方面，態(tài)度和善，與同學(xué)耐心的談話，話語中暗含批評與鼓勵 D稍微提醒，并不深入分析 E以通信的方式，并不當(dāng)面教育

29.你最喜歡與老師的溝通方式是什么（）

A打電話

B寫信

C面談

D上網(wǎng) 30.老師對你影響最大的品質(zhì)是什么?（）

A正直善良

B博學(xué)多智

C勤勞樸實

D樂于助人 31.你希望老師每天以什么樣的精神狀態(tài)面對你們（）

A積極向上

B與你們同步

C比較真實的 32.老師教育學(xué)生最好的方式是（）

A表揚與批評

B贊揚我們的優(yōu)點

C指出我們的缺點和不足 33.你最欣賞老師的哪種能力（）

A管理能力

B教育教學(xué)能力

C語言表達(dá)能力

D與人交往的能力 34.你希望老師對學(xué)生的愛在哪些方面（）

A一視同仁

B 嚴(yán)格要求

C持之以恒

D施之有度施之有道 35.老師經(jīng)常犧牲自己的時間給你們補課，你的態(tài)度是（）

A感激

B厭煩

C不知道

36.希望老師最重視你的哪方面的能力培養(yǎng)（）A.學(xué)習(xí)能力

B 創(chuàng)造能力

C與人交往能力

D思維能力

37.老師的一次公開課沒成功，從此不再上公開課，你對老師的看法是（）

A贊同，知難而退

B不喜歡，太脆弱

C同情，但應(yīng)該繼續(xù)努力 38.當(dāng)你幫助老師時，老師應(yīng)該向你說“謝謝”嗎（）

A應(yīng)該

B說不說都行

C不用說，他是老師 39.你最愿意與你喜歡的老師談些什么內(nèi)容（）

A關(guān)于最近的學(xué)習(xí)狀況 B關(guān)于學(xué)校生活方面

C關(guān)于學(xué)生個人的心理狀態(tài) D個人興趣、愛好的培養(yǎng) E隨便閑聊，內(nèi)容不定

40.你認(rèn)為一個好老師應(yīng)該有什么樣的才藝（）

A 能歌善舞

B精通美術(shù)

C善于運動

之于我，希望你能給點建議

1.我的衣著（）

A得體B一般

C太過隨意 2.我上課的音量（）（多選題）

A太大

B適合C 過小

D木有起伏，缺乏感情

E溫柔婉轉(zhuǎn)，極富感情 3.我的知識量（）

A 明顯不足B有待增加

C能夠滿足我的要求 4.我的課堂內(nèi)容（）

A枯燥無味

B過于啰嗦

C 木有突出重點

D課外涉及太少

E基本突出重點 F系統(tǒng)性不足

G思路清晰其它_______________________ 5.我的板書（）

A不夠系統(tǒng)B條理性情

C太過零散，雜亂無章

D對我木有用 6.我的肢體語言（）

A基本木有B 過于單調(diào)

C豐富多彩D有待加強其它________________________ 7.我的表情（）

A面無表情

B有點夸張C還看得過去

D其它_______________________________ 8.我的班級管理（）

A過于嚴(yán)格

B太過放縱我們

C比較適當(dāng) D其它___________________________________

我的優(yōu)點：

我的不足：

給點建議吧！我講視若珍寶。建議：

第三篇：學(xué)生心目中的好老師調(diào)查問卷[定稿]

“我心目中的好老師”調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)們：

你們好！為了能夠更全面、更真實地了解在新形勢下教師應(yīng)具備的素質(zhì)以及學(xué)生喜歡怎樣的老師，特作本次調(diào)查活動。為了調(diào)查結(jié)果的真實性和可靠性，請同學(xué)們認(rèn)真填寫調(diào)查問卷，感謝合作！

年級班級性別年齡

1、你喜歡哪個年齡階段的老師？（）

A 剛畢業(yè)的B 30~40歲

C 40歲以上

2、你喜歡男老師還是女老師？

A 男老師

B 女老師

C 無所謂

3、你認(rèn)為老師的外表應(yīng)該是什么樣的？（）

A 穿著時髦

B 樸素整潔

C 無所謂

4、你最喜歡哪種類型的老師？（）

A 學(xué)識淵博，熱愛教學(xué) B 輕松詼諧，幽默風(fēng)趣 C 相貌好，有氣質(zhì)

5、你覺得老師哪方面素質(zhì)最重要？（）

A 知識儲備

B 道德素養(yǎng)

C 教學(xué)態(tài)度

6、你認(rèn)為一個好老師應(yīng)該具備一個什么樣的知識面？（）

A 知識面廣

B 學(xué)有專精

C 精通考試

7、你喜歡老師用哪種講課方式？（）

A 自己講，不與學(xué)生互動 B 以講課為主，提問為輔

C 以學(xué)生互動為主，自己講為輔

8、在課堂上，你希望老師（）

A 嚴(yán)厲些

B 嚴(yán)格，但不要太嚴(yán)厲

C 要求放松些

9、課堂上，你希望老師（）

A 多關(guān)注你

B 不能注視你

C 無所謂

10、對于上課，你更喜歡老師講（）

A 普通話

B 家鄉(xiāng)話

C 無所謂

11、現(xiàn)在很多老師使用多媒體教學(xué)，你對這種教學(xué)方法的看法是（）

A 剛開始覺得很新鮮，但很多解題過程都省略了，而且內(nèi)容增多，消化不了 B 是教學(xué)的新舉措，很多抽象問題可以用電腦模擬出來，節(jié)省了老師的板書時間

C 使用這種教學(xué)方法對上課來說并無多大改變，主要還是看老師的水平

12、如果老師有一點內(nèi)容沒講完，還繼續(xù)拖堂，你覺得你覺得老師這種做法（）

A 不好，下課就該下課，沒講完的下堂課再講 B 好，要講就講完，即使拖點時間沒關(guān)系 C 無所謂

13、你怎么看待老師布置作業(yè)的問題？（）

A 做作業(yè)很重要，可以多留一點，B 作業(yè)少而精最好，不要擠占太多時間 C 無所謂

14、你對老師聯(lián)系家長有什么看法？（）

A 很反感，因為老師總是告狀

B 不反感，老師與家長交流更好的促進(jìn)我成長 C 不一定，關(guān)鍵看老師平時對學(xué)生的態(tài)度

15、你認(rèn)為老師教育學(xué)生最好的方式是（）

A表揚與批評相結(jié)合 B 表揚為主 C 批評為主

16、你認(rèn)為學(xué)生犯錯老師應(yīng)如何處理？（）

A 立即給予批評或警告，防止再犯錯 B 不當(dāng)眾批評，私下說服教育 C 無所謂

17、你最希望和老師交流哪方面的問題？（）

A 學(xué)習(xí)難處

B 生活問題

C 無所不談

18、你是否希望與老師單獨交談（）

A 很希望，愿意與老師成為朋友 B 希望，可以拉近與老師的距離 C 不希望，沒什么話可講

19、你認(rèn)為老師與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？（）

A 正常的師生關(guān)系就行

B課堂上是師生關(guān)系，課下是朋友 C 學(xué)習(xí)、生活的領(lǐng)航者

20、你認(rèn)為老師評價好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是什么？（）

A 學(xué)習(xí)成績

B 行為品質(zhì)

C 和老師的關(guān)系

21、你認(rèn)為老師應(yīng)該如何對待學(xué)生？（可多選）（）

A 認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍

B 公平公正，一視同仁

C 說到做到，講究誠信

D 理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生

22、你有什么建議或是要求想對老師說，請寫在下面。（可以對一名或幾名老師說）

感謝同學(xué)們的合作，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

第四篇：我心目中的好老師的小學(xué)生征文

俗話說：老師是辛勤的園丁，他用自己心血與汗水灌溉著我們這些祖國的花朵。

在這六年的時間里，校園里已深深的留下我們嬉戲和歡樂的影子，還有那干凈的水泥路上有我們曾經(jīng)走過的腳印，那腳印是永遠(yuǎn)擦不掉的，還有時刻關(guān)心我們愛護(hù)我的那些慈祥的老師。

在這六年的小學(xué)生活中曾有不少教過我們的老師，其中使我印象最深的就是我現(xiàn)在的老師——郭友才。郭老師是一位和藹可親的老師，在以前的歲月里，他總是默默地關(guān)心愛護(hù)我們，在我們有困難的時候，郭老師總是幫助我們解決，他就像我們的父母一樣，無時無刻地愛護(hù)著我們這些學(xué)生。

記得，上次上語文課的時候，郭老師正在給我們抄題，過了一會兒，他突然暈倒在地上了，這時我們班的同學(xué)都有點兒不知所措了，有幾個坐在前面的同學(xué)上前把郭老師扶了起來，坐到了凳子上。郭老師睜開了他那朦朧的雙眼告訴我們說，沒事的，你們都回到座位上吧！我們繼續(xù)抄題好嗎，這時同學(xué)們都被老師這種精神感動的流下了眼淚都齊聲地說：郭老師你現(xiàn)在都病成這樣了，到醫(yī)院里去看看病吧！都這個時候了老師還堅定地說：我沒事！過一會就好了，老毛病了。你們不用擔(dān)心我，我的身體好著呢！聽了老師這句話我們都情不自禁地流下了眼淚，因為在以前，老師在臺上辛苦地給我們上課，而我們卻不理會他的恩情，而是不停地在座位上做小動作?，F(xiàn)在我們都看到老師帶病還堅持給我們上課，同學(xué)們都苦苦哀求讓老師先去看看病再來給我們上課。郭老師在不得已的情況下才到醫(yī)院去看病了，可是沒過一會又回來了。我想老師肯定去醫(yī)院拿了點藥，連點滴都沒打吧！這時候，我們問老師你怎么那么快就回來了。老師說，醫(yī)生說過了，沒事的，只是感冒了，喝些藥過兩天就會好的。我們看著老師那蒼白的面孔，眼淚就不停地往下流。最后我們得知，如果郭老師在晚去一會的話，就會引起肺炎，那時候就麻煩了。

郭老師這樣對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度我們一輩子都會銘記于心。同學(xué)們，你們知道嗎？這就是我心目中的好老師，在就是一位真正的為教育事無私奉獻(xiàn)的老師。郭老師我們敬佩你，你這種精神正如一首名言所說：“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干”。郭老師你這種對工作認(rèn)真，對學(xué)生負(fù)責(zé)的無私精神將永遠(yuǎn)激勵著我們前進(jìn)。

謝謝你，郭老師，為了搞好教育事業(yè)，你辛苦了！

點評：這篇習(xí)作立意新穎，構(gòu)思巧妙。小作者從老師生病堅持給學(xué)生上課為例，刻畫了對心目中的好老師的感激之情。文章語言樸素，感情真摯，字里行間表達(dá)對老師的無限熱愛之情。

第五篇：我心目中好老師

我心目中好老師

唐詩

我的老師有著中長的頭發(fā)，美麗的臉蛋和天使般的笑容。她就是愛崗敬業(yè)的----魯老師，每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時，我的心里是既著急有很惱火，眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。老師見我這樣，總是會輕輕地走到我的身邊，看我緊張的神情，就會溫柔地問我：“怎么了，這道題不會寫嗎？”我點了點頭，老師就不厭其煩地給我講解，看到老師那專注的樣子，我也不敢馬虎，每回都是認(rèn)認(rèn)真真地聽著，經(jīng)過老師的細(xì)細(xì)講解，我也會最終明白每道題的解題方法。那時我的成績不是很好，老師非但沒有歧視我而且經(jīng)常鼓勵我，我才慢慢有了自信心和與優(yōu)等生一比高下的勇氣。假如老師對我很不耐煩，假如老師挫傷了我的上進(jìn)心，那么，很難想像我現(xiàn)在是怎樣糟糕的學(xué)習(xí)狀況。

老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的生活。

今年 6 月的一天，一位同學(xué)在上課時，突然額頭上冒出陣陣虛汗。魯老師走過來，關(guān)切地問：“怎么了，哪兒感到不舒服?”這名同學(xué)指指腹部，痛苦地點了點頭?！芭?，怎么不早點說呢?”老師立刻安排班長和另一名同學(xué)攙扶他到校醫(yī)室看醫(yī)生，并且毫不猶豫地拿出手機(jī)，撥打電話給家長。

這就是我心目中的好老師，我希望所有教我的老師都這么優(yōu)秀。

我的感言：老師的信任，使學(xué)生自信是最終取得成功的根本保障。當(dāng)孩子的生命航船剛剛啟程的時候，老師的及時鼓勵、點撥和提攜，就如同給這只航船增添了動力。愛更是教育人的前提和根本。我國教育家夏丏尊先生說過“沒有愛，就沒有教育”。教師只要滿腔熱情地關(guān)心學(xué)生，真心實意地幫助學(xué)生，就能發(fā)現(xiàn)他心中的鎖簧，從而找到打開鎖簧的鑰匙。只有對每一位學(xué)生傾注教師的全心，才能在學(xué)生心目中樹立“好老師”形象，才能使教育成為真正意義上的教育。