第一篇：2010年9月教師節(jié)思想?yún)R報(bào) 心懷感恩的心

2010年9月教師節(jié)思想?yún)R報(bào):心懷感恩的心

敬愛(ài)的黨組織：

九月十日，多少五彩的鮮花，多少熱烈的掌聲，多少崇敬的詩(shī)歌獻(xiàn)給給今天的人兒；九月十日，我們贊美的人們陪我們走過(guò)了青蔥歲月、豆蔻年華；九月十日，我們從第一天識(shí)字開(kāi)始，就用紅燭、大樹(shù)、園丁等比喻來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心無(wú)比的尊敬和愛(ài)意。九月十日，是的，是全國(guó)教師的節(jié)日。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古訓(xùn)云：“一日為師，終生為父?！崩蠋熅拖裎覀兊母改敢粯?，教我們識(shí)字，教我們閱讀，孜孜不倦地教導(dǎo)我們做人的道理。老師們嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家提出的“科教興國(guó)”的方針政策，為新時(shí)代的中國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才，國(guó)家建設(shè)的脊梁。老師作為中國(guó)教育事業(yè)的先鋒和楷模，在這條戰(zhàn)線上奮斗著。隨著同學(xué)們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，老師也老了，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

但我們尊師的思想?yún)s也隨著時(shí)光的飛逝，而日益淡化了。記得小學(xué)的時(shí)候，自己會(huì)攢著每天的零花錢。到了教師節(jié)那天，幾個(gè)要好的朋友，大家湊著不多的錢去給老師買禮物，禮輕情義重。哪怕是一束花，哪怕只是上課的時(shí)候，大聲地祝老師節(jié)日快樂(lè)，都會(huì)讓老師體會(huì)到同學(xué)給他的溫暖。然而，到了大學(xué)，同學(xué)們的尊師思想反而都淡薄了，上課前沒(méi)有一句節(jié)日快樂(lè)的問(wèn)

候，沒(méi)有一束鮮花，沒(méi)有掌聲??難道你忘記了，今天是教師節(jié)嗎？當(dāng)然不會(huì)，日益發(fā)達(dá)的科技又怎么能讓我們有后知后覺(jué)的信息呢。是這樣發(fā)達(dá)的科技、前進(jìn)的電腦讓我們的情感不善面對(duì)人直接表達(dá)，人與人的距離日益疏遠(yuǎn)。我們天天面對(duì)著交流的是機(jī)器，不是活生生的人了，你與你周圍的人漸漸找不到話題，即使在一個(gè)寢室，也說(shuō)不上半句話，逐漸人與人的關(guān)系日益淡漠。當(dāng)然這只是一部分原因，還有其他的什么，我們應(yīng)該反省??在忙碌的工作學(xué)習(xí)中，不要忘記曾經(jīng)教過(guò)你的恩師，一條簡(jiǎn)短的短信也好，一個(gè)電話也好，都不要忘了，送去你心中的那一份祝福和感激，讓遠(yuǎn)在異地的恩師，記起曾經(jīng)的你。心懷一顆，感恩的心，溫暖人間。

匯報(bào)人：

2010年9月13日

第二篇：2010年9月思想?yún)R報(bào)：心懷感恩的心

2010年9月思想?yún)R報(bào)：心懷感恩的心

九月十日，多少五彩的鮮花，多少熱烈的掌聲，多少崇敬的詩(shī)歌獻(xiàn)給給今天的人兒；九月十日，我們贊美的人們陪我們走過(guò)了青蔥歲月、豆蔻年華；九月十日，我們從第一天識(shí)字開(kāi)始，就用紅燭、大樹(shù)、園丁等比喻來(lái)表達(dá)我們內(nèi)心無(wú)比的尊敬和愛(ài)意。九月十日，是的，是全國(guó)教師的節(jié)日。

尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古訓(xùn)云：“一日為師，終生為父?！崩蠋熅拖裎覀兊母改敢粯?，教我們識(shí)字，教我們閱讀，孜孜不倦地教導(dǎo)我們做人的道理。老師們嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家提出的“科教興國(guó)”的方針政策，為新時(shí)代的中國(guó)培養(yǎng)了一批又一批的人才，國(guó)家建設(shè)的脊梁。老師作為中國(guó)教育事業(yè)的先鋒和楷模，在這條戰(zhàn)線上奮斗著。隨著同學(xué)們?nèi)找娉砷L(zhǎng)，老師也老了，就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。

但我們尊師的思想?yún)s也隨著時(shí)光的飛逝，而日益淡化了。

記得小學(xué)的時(shí)候，自己會(huì)攢著每天的零花錢。到了教師節(jié)那天，幾個(gè)要好的朋友，大家湊著不多的錢去給老師買禮物，禮輕情義重。哪怕是一束花，哪怕只是上課的時(shí)候，大聲地祝老師節(jié)日快樂(lè)，都會(huì)讓老師體會(huì)到同學(xué)給他的溫暖。然而，到了大學(xué)，同學(xué)們的尊師思想反而都淡薄了，上課前沒(méi)有一句節(jié)日快樂(lè)的問(wèn)候，沒(méi)有一束鮮花，沒(méi)有掌聲……難道你忘記了，今天是教師節(jié)嗎？當(dāng)然不會(huì)，日益發(fā)達(dá)的科技又怎么能讓我們有后知后覺(jué)的信息呢。是這樣發(fā)達(dá)的科技、前進(jìn)的電腦讓我們的情感不善面對(duì)人直接表達(dá)，人與人的距離日益疏遠(yuǎn)。我們天天面對(duì)著交流的是機(jī)器，不是活生生的人了，你與你周圍的人漸漸找不到話題，即使在一個(gè)寢室，也說(shuō)不上半句話，逐漸人與人的關(guān)系日益淡漠。當(dāng)然這只是一部分原因，還有其他的什么，我們應(yīng)該反省……

在忙碌的工作學(xué)習(xí)中，不要忘記曾經(jīng)教過(guò)你的恩師，一條簡(jiǎn)短的短信也好，一個(gè)電話也好，都不要忘了，送去你心中的那一份祝福和感激，讓遠(yuǎn)在異地的恩師，記起曾經(jīng)的你。心懷一顆，感恩的心，溫暖人間

第三篇：心懷感恩

心懷感恩

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”花兒凋零了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心?。∥镆嗳绱?，更何況人呢？所以我們要心懷著一顆感恩的心，學(xué)會(huì)去感恩，用我們最真誠(chéng)的行動(dòng)去回報(bào)對(duì)自己伸出關(guān)愛(ài)之手的人。

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它們成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜战o了它們自由飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗Π?；而我，要感恩許許多多關(guān)愛(ài)我的人。

我，要感恩關(guān)愛(ài)我的家人。來(lái)自農(nóng)村的我，生活條件雖然艱苦，但家人一直堅(jiān)信，只有讀了大學(xué)，將來(lái)在社會(huì)才有出息。當(dāng)媽媽，拿著一沓厚厚的學(xué)費(fèi)給我時(shí)，一直不停的囑咐，你一定要好好地安心讀書(shū)，不要為家里操心，只有在學(xué)校學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能有好日子。我含著淚水接過(guò)學(xué)費(fèi)，不停地對(duì)母親點(diǎn)頭，我下定決心在將來(lái)的大學(xué)生活里我要做一個(gè)優(yōu)秀的自我。帶著家人的期望和堅(jiān)定的決心，踏進(jìn)了我的大學(xué)生活。大學(xué)三年，并不算很長(zhǎng)；大學(xué)是一個(gè)全新的開(kāi)始，逆水行舟，不進(jìn)者退。雖然高考的戰(zhàn)火已經(jīng)煙消云散，但我離踏入社會(huì)更進(jìn)了一步；所以我要時(shí)刻要保持著一顆積極進(jìn)取的心，不能虛度這美好的大學(xué)時(shí)光。

我，要感恩關(guān)愛(ài)我的母校。在這將要過(guò)去的一年大學(xué)里，我刻苦地學(xué)習(xí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己要求非常嚴(yán)格，精益求精，牢記“自強(qiáng)弘毅，知行合一”的校訓(xùn)，努力充實(shí)和完善自我。正是有了國(guó)家助學(xué)政策的幫助，使我插上了理想的翅膀，讓我能更順利的成長(zhǎng)、成才。在我受到國(guó)家的資助下，我深感社會(huì)是無(wú)比的溫暖，并時(shí)刻提醒自己，一定要努力學(xué)習(xí)，以示我對(duì)國(guó)家的感謝之情。因?yàn)槲颐靼撰@得幫助后的那份喜悅，明白那份幫助對(duì)我生活的巨大影響。感謝偉大的祖國(guó)和勵(lì)志的政策。也許前方還有許多困難在等著我，但我的心堅(jiān)定，是國(guó)家的助學(xué)政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。因?yàn)樾闹杏凶非?，職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)在前方不斷的召喚我，讓我?guī)е鴮?shí)現(xiàn)人生理想的心，不斷地奮勇前行。祖國(guó)在我最困難的時(shí)候幫助了我，讓我有了今天的幸福。作為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天！我，要感恩關(guān)愛(ài)我的老師。感恩老師，是他們嘔心瀝學(xué)無(wú)私地奉獻(xiàn)和教導(dǎo)。要感謝老師，就像幼苗感恩那溫暖的陽(yáng)光和醇美的雨露，是他們用無(wú)私的貢獻(xiàn)和付出，啟蒙著我們，讓我們從幼年的懵懂一步步走出，開(kāi)始編織我們自己魅力的人生夢(mèng)想。

我，要感恩關(guān)愛(ài)我的祖國(guó)。感恩國(guó)家，感謝您讓我擁有在大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。“我來(lái)自偶然，像一顆塵土??感恩的心”——《感恩的心》喚起了大地萬(wàn)物，也喚起了我的心靈，讓我懂得了感恩。感謝國(guó)家為我做了那么多的事情：讓我的生活有了保障，讓我不用再為學(xué)費(fèi)而煩惱，再也不用為交不上學(xué)費(fèi)而斷了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正如史鐵生所說(shuō)：“一個(gè)人可以選擇自己的死，但無(wú)法選擇自己的出身”。對(duì)于我的出生，我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)現(xiàn)在在面對(duì)貧困，我坦然面對(duì)，沒(méi)有抱怨，而且抱怨也沒(méi)有用，誰(shuí)也不可能可憐我們，同情我們。母親每天“面朝黃土背朝天”的姿勢(shì)，苦苦的尋求著生活的出路。天天早出晚歸，而年少的我從小就很懂事，時(shí)常幫家里勞作，除了種地收割外，還經(jīng)常干一些家務(wù)瑣事。曾經(jīng)因?yàn)楦F，我傷心過(guò)，我自卑過(guò)。我是一個(gè)平凡的人，我也有虛榮心。每當(dāng)有時(shí)髦的同學(xué)從我身邊走過(guò)，我就會(huì)感到自己的寒磣，落伍，與時(shí)尚的格格不入，但我沒(méi)有因此而沉淪，相反，我一次次以此為動(dòng)力，不斷告誡自己要努力，去奮斗。貧窮讓我懂得了怎樣去生活，懂得了人生的內(nèi)涵，使我養(yǎng)成了勤儉樸素、艱苦奮斗的優(yōu)良習(xí)慣。同時(shí)也獲得了人生的另一種財(cái)富。當(dāng)我接到國(guó)家助學(xué)金的通知時(shí)，我感到無(wú)比的喜悅，我覺(jué)得自己就是春天里的一棵小草，吮吸著大地的甘露。讓我感激不盡。

千言萬(wàn)語(yǔ)匯成兩個(gè)字“謝謝”，謝謝家人的支持，謝謝母校的栽培，謝謝老師們教給我的知識(shí)，謝謝國(guó)家給我的資助，我定會(huì)借著這雙翅膀，努力地飛得更高、更遠(yuǎn)。我將在日后用我的知識(shí)與才能，為祖國(guó)獻(xiàn)上我的一份綿薄之力，回報(bào)社會(huì)。最后，我為我生長(zhǎng)在這樣一個(gè)充滿愛(ài)心的國(guó)度里而感到無(wú)比的自豪。

第四篇：心懷感恩

“心懷感恩，放飛夢(mèng)想”感恩周活動(dòng)方案

五年級(jí)二班

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步培育五年級(jí)二班感恩意識(shí)和尊老、愛(ài)老、助老意識(shí)，特在5月26日-30日舉辦感恩周活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

心懷感恩，放飛夢(mèng)想

三、主要活動(dòng)：

（一）加強(qiáng)宣傳，形成濃厚感恩的氛圍。

1、5月26日組織全校學(xué)生觀看電影《愛(ài)在回響》，并組織學(xué)生寫觀后感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)輩的感恩之情。

2、5月27日 周二晨會(huì)主題為“心懷感恩，放飛夢(mèng)想”。

3、5月28日之前各組結(jié)合“龍虎榜”出一期以“心懷感恩，放飛夢(mèng)想”為主題的手抄報(bào)報(bào)，營(yíng)造氛圍。

（二）開(kāi)展為自己的長(zhǎng)輩“盡一次孝心”活動(dòng)。

要求少先隊(duì)員在5月26日至30日，為自己的長(zhǎng)輩做一件事，如：陪他們散一次步、為他們讀一讀報(bào)、給他們洗一洗衣服、掃一掃地、為他們洗洗腳、捶捶背、為他們唱一支歌、跳一支舞等等，要求從實(shí)際出發(fā)，從小事做起。請(qǐng)家長(zhǎng)將活動(dòng)電子照片發(fā)給班主任。

（三）開(kāi)展以“心懷感恩，放飛夢(mèng)想”為征文比賽。各組擇優(yōu)選送一份作品，于5月30日放中前前交班主任，老師將評(píng)選優(yōu)秀作品，進(jìn)行表彰。

（五）感動(dòng)十大“孝星”評(píng)選

時(shí)間：5月份

在感恩周各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)，各學(xué)習(xí)小組推薦1名表現(xiàn)突出班級(jí)“孝星”作為學(xué)校評(píng)選候選人，并整理事跡材料，進(jìn)行網(wǎng)上展示，最后組推薦，班主任審核后產(chǎn)生十佳，并制作展板進(jìn)行宣傳。

第五篇：心懷感恩

心懷感恩，與愛(ài)同行

“ 俺兒子比原來(lái)越來(lái)越懂事了，回家常說(shuō)，媽媽你辛苦了，放下書(shū)包就幫我掃地拖地，刷鍋洗碗，可勤快了?！薄鞍抽|女也比原來(lái)體貼我了，回到家就幫我洗衣做飯，捶背撓癢，可孝順了------幾位家長(zhǎng)在學(xué)校門口正在笑容滿面地夸獎(jiǎng)著自己的孩子。

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，東故小學(xué)于近期開(kāi)展了“心懷感恩，與愛(ài)同行，做一名心地善良的好少年”活動(dòng)。一是讓學(xué)生耳聞目睹感受愛(ài)。各班利用主題班會(huì)讓學(xué)生觀看視頻《生命的誕生》，了解母親十月懷胎和生產(chǎn)的痛苦，體會(huì)做母親的艱難，母愛(ài)的偉大。又讓每個(gè)學(xué)生講《孔子拜師》的故事，學(xué)唱《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等歌曲，辦有關(guān)感恩的手抄報(bào)、黑板報(bào)，寫感恩的作文，潛移默化地感受愛(ài)的真諦。二是感恩教育見(jiàn)行動(dòng)。讓學(xué)生給父母、老師做一個(gè)感恩卡。回家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)，給他們捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、泡杯熱騰騰的茶。利用雙休日給村里五保老人灌灌水、掃掃地，讓他們感受人情的溫暖。三是說(shuō)句感恩心里話。每天見(jiàn)到老師要主動(dòng)敬禮問(wèn)好，給老師說(shuō)句心里話，感激老師的辛苦教悔；和爸爸媽媽說(shuō)句知心話，感激他們的養(yǎng)育之恩；和同學(xué)說(shuō)句心里話，感激同學(xué)間的幫助，體會(huì)人間的真情。

感恩的路在腳下延伸，感恩教育正在滋潤(rùn)著每一名學(xué)生的心田。

發(fā)稿人：駱永利

北宿鎮(zhèn)東故小學(xué)2013-12-25