第一篇：人民教師三下鄉(xiāng)活動總結

為期七天的三下鄉(xiāng)活動在隊員和學生的依依不舍中結束了，人民教師三下鄉(xiāng)活動總結。雖然這次活動的時間很短，但收獲和時間并不成正比。第一次作為一名老師，我學會了很多從前不知道的東西，也通過與隊友的對比對自己進行了反思，讓自己對一些問題有了新的認識

關于老師

我接觸到的老師并不多，數(shù)得出的就只有給我們帶隊的胡衛(wèi)老師、多祝三中負責接待我們的老師和703、803班的班主任。本以為老師的出現(xiàn)只是“形式形式”，大多數(shù)只是靠20個“老師”和學生的配合。但事實不同于我的預料，老師們出現(xiàn)雖然并不多，但他們卻給了我們很多實質性的指導和幫助。

還記得胡老師坐在“辦公室”門口的板凳上給一字排開坐在地上的我們提意見的情景。老師經過不到一個下午的觀察，就在本來我覺得無懈可擊的教學和課外活動中發(fā)現(xiàn)了不少需要改進的地方。比如說上數(shù)學課的時候畫圖最好還是用尺子畫、上課的時候要注意思路清晰、解題要一步一步、游戲后要給學生總結、籃球比賽后應該先清點人數(shù)再放學……不同于之前聽老師的“訓話”，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有經驗是決不能發(fā)現(xiàn)這些問題的。老師的責任心和洞察力讓我深深佩服。

還有兩個班的班主任，他們對學生的愛也讓我很感動。學?？隙ㄊ菦]有硬性要求兩位班主任每天回來看望學生的，但他們每天至少都會出現(xiàn)一次。有時他們并沒有給老師交代什么，只是在他們上課的時候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學生的關心和深切的期望。關心學生，這大概是每一個老師都首先應該具有的品質吧。

關于隊友

這次活動給我最多啟發(fā)的是我的隊友。這20名來自公管學院不同專業(yè)的同學各有各的特色和長處，領導能力很強的曉龍，平時搞笑但工作起來非常認真負責的智杰、康志、永強、阿炳、澤權，溫文爾雅的“班主任”光錦，充滿活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，可愛的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩儀、思遠、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學的隊員們都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任務。在球場上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買菜的路上，不論在什么場合，跟他們在一起，我總能受到這樣或那樣的啟發(fā)。

我本來認為自己還算是個很外向很擅于和別人溝通的人，但跟他們一起，我發(fā)現(xiàn)自己比起他們還是差太遠了。這些“老師們”都是學院里的精英，而且很多都是團委學生會的優(yōu)秀干部，他們的辦事能力和負責態(tài)度都讓我自慚形愧我知道自己還有太多太多要改進的地方了，工作總結《人民教師三下鄉(xiāng)活動總結》。有時候我認為只要把自己的工作做好，就算話不多，表現(xiàn)不太出色，但日久見人心，時間長了，人家是會知道我有能力，有激情的。比如說放學學生在掃地的時候，有的老師會跟學生打鬧，瘋狂地打成一片，而我比較喜歡靜靜地拿起掃把，幫學生搞衛(wèi)生。但我發(fā)現(xiàn)，比起一個愿意幫他們掃地的老師，他們更喜歡和他們玩得開心的老師。所以之后我就改變了自己的心態(tài)，不是把他們當作弟弟妹妹看，而是當他們同齡的朋友一樣，和他們交談，和他們游戲，事實也證明他們更愛這樣的老師。隊員們教會了我應該以什么心態(tài)和學生打交道。

隊友們都是不計較得失、樂于奉獻的好老師。這次活動在出發(fā)前雖然已經分好了工，但在實際過程中會有很多計劃所不能預測的事情，但隊友們都沒有計較自己是否比別人工作得多，只要自己能做的，他們都主動要求幫忙。比如說助學過程中隊員要到貧困學生家中探訪并收集資料，但并不是所有助學人員都懂得當?shù)氐目图以挘谑菤W陽曉、張愷兒、陳光錦三位懂得客家話的義教老師沒有因為自己身上還有艱巨的教學任務就以此為借口不去家訪，而是上完課就跟隨助學隊員到學生家中當“翻譯”。又如陳光錦、李炳兩位老師分別擔任初一初二班的班主任，比起其他任課老師，他們需要做更多的學生工作。他們倆早上還沒上課的時候都要到教室先看看學生，對每位學生都深入地了解他們平時的學習和生活，十分盡職盡責。還有老師們積極地在學生的日記中跟學生交流；大家都主動跑到廚房幫忙煮飯；阿曉在烈日下載著學生踩一個多小時的單車到學生家中家訪；嘉嘉、佩儀為了下午給學生上手工課中午都不休息，馬不停蹄地剪裁上課要用的紙張……他們的每一次付出，都是為了整個團隊出色地完成任務，他們的無私精神讓我學會了很多。

關于學生

這次之所以選擇當一名義教老師而不是助學成員，是因為我一直希望以后當一名老師。所以一知道學院要組織三下鄉(xiāng)的隊伍，需要一批義教老師，我就積極申請，經過幾輪面試才難得地進入了這個團隊。因此我十分珍惜這個機會，并且在義教過程中集中關注教學這一塊，希望自己能夠從中得到一些當一名好老師的的經驗。

這次我當一名物理老師，雖然相當來說對我是一個挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯，而是積極準備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認真地“復習”起來。而作為物理科的組長，在出發(fā)的一個多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個科組，我們物理科組是準備得最早和最充分的。

在開課一天后，我們發(fā)現(xiàn)學生的水平要比我們預計的要高很多，之前的備課對學生來說可能太簡單了。所以我們開會商量對上課內容作了調整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學生興趣的課程，受到了學生的歡迎。但由于我們物理科組準備得比較充分和全面，所以調整并不大，最終都出色地完成了物理教學任務。共2頁,當前第1頁12

其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應該從何著手。但經過討論，發(fā)現(xiàn)其實我們正可以利用他們沒有學過物理這個契機，把目標放在引起他們對物理的興趣。結果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，很多學生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個理科的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細心觀察，到處都可以發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象?！薄粗麄兊娜沼?，我內心激動不已，因為我知道我們的努力沒有白費。

學生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務的重大

第二篇：人民教師三下鄉(xiāng)活動總結

為期七天的三下鄉(xiāng)活動在隊員和學生的依依不舍中結束了。雖然這次活動的時間很短，但收獲和時間并不成正比。第一次作為一名老師，我學會了很多從前不知道的東西，也通過與隊友的對比對自己進行了反思，讓自己對一些問題有了新的認識

關于老師

我接觸到的老師并不多，數(shù)得出的就只有給我們帶隊的胡衛(wèi)老師、多祝三中負責接待我們的老師和703、803班的班主任。本以為老師的出現(xiàn)只是“形式形式”，大多數(shù)只是靠20個“老師”和學生的配合。但事實不同于我的預料，老師們出現(xiàn)雖然并不多，但他們卻給了我們很多實質性的指導和幫助。

還記得胡老師坐在“辦公室”門口的板凳上給一字排開坐在地上的我們提意見的情景。老師經過不到一個下午的觀察，就在本來我覺得無懈可擊的教學和課外活動中發(fā)現(xiàn)了不少需要改進的地方。比如說上數(shù)學課的時候畫圖最好還是用尺子畫、上課的時候要注意思路清晰、解題要一步一步、游戲后要給學生總結、籃球比賽后應該先清點人數(shù)再放學……不同于之前聽老師的“訓話”，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有經驗是決不能發(fā)現(xiàn)這些問題的。老師的責任心和洞察力讓我深深佩服。

還有兩個班的班主任，他們對學生的愛也讓我很感動。學校肯定是沒有硬性要求兩位班主任每天回來看望學生的，但他們每天至少都會出現(xiàn)一次。有時他們并沒有給老師交代什么，只是在他們上課的時候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學生的關心和深切的期望。關心學生，這大概是每一個老師都首先應該具有的品質吧。

關于隊友

這次活動給我最多啟發(fā)的是我的隊友。這20名來自公管學院不同專業(yè)的同學各有各的特色和長處，領導能力很強的曉龍，平時搞笑但工作起來非常認真負責的智杰、康志、永強、阿炳、澤權，溫文爾雅的“班主任”光錦，充滿活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，可愛的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩儀、思遠、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學的隊員們都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任務。在球場上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買菜的路上，不論在什么場合，跟他們在一起，我總能受到這樣或那樣的啟發(fā)。

我本來認為自己還算是個很外向很擅于和別人溝通的人，但跟他們一起，我發(fā)現(xiàn)自己比起他們還是差太遠了。這些“老師們”都是學院里的精英，而且很多都是團委學生會的優(yōu)秀干部，他們的辦事能力和負責態(tài)度都讓我自慚形愧，讓我知道自己還有太多太多要改進的地方了。有時候我認為只要把自己的工作做好，就算話不多，表現(xiàn)不太出色，但日久見人心，時間長了，人家是會知道我有能力，有激情的。比如說放學學生在掃地的時候，有的老師會跟學生打鬧，瘋狂地打成一片，而我比較喜歡靜靜地拿起掃把，幫學生搞衛(wèi)生。但我發(fā)現(xiàn)，比起一個愿意幫他們掃地的老師，他們更喜歡和他們玩得開心的老師。所以之后我就改變了自己的心態(tài)，不是把他們當作弟弟妹妹看，而是當他們同齡的朋友一樣，和他們交談，和他們游戲，事實也證明他們更愛這樣的老師。隊員們教會了我應該以什么心態(tài)和學生打交道。

隊友們都是不計較得失、樂于奉獻的好老師。這次活動在出發(fā)前雖然已經分好了工，但在實際過程中會有很多計劃所不能預測的事情，但隊友們都沒有計較自己是否比別人工作得多，只要自己能做的，他們都主動要求幫忙。比如說助學過程中隊員要到貧困學生家中探訪并收集資料，但并不是所有助學人員都懂得當?shù)氐目图以挘谑菤W陽曉、張愷兒、陳光錦三位懂得客家話的義教老師沒有因為自己身上還有艱巨的教學任務就以此為借口不去家訪，而是上完課就跟隨助學隊員到學生家中當“翻譯”。又如陳光錦、李炳兩位老師分別擔任初一初二班的班主任，比起其他任課老師，他們需要做更多的學生工作。他們倆早上還沒上課的時候都要到教室先看看學生，對每位學生都深入地了解他們平時的學習和生活，十分盡職盡責。還有老師們積極地在學生的日記中跟學生交流；大家都主動跑到廚房幫忙煮飯；阿曉在烈日下載著學生踩一個多小時的單車到學生家中家訪；嘉嘉、佩儀為了下午給學生上手工課中午都不休息，馬不停蹄地剪裁上課要用的紙張……他們的每一次付出，都是為了整個團隊出色地完成任務，他們的無私精神讓我學會了很多。

關于學生

這次之所以選擇當一名義教老師而不是助學成員，是因為我一直希望以后當一名老師。所以一知道學院要組織三下鄉(xiāng)的隊伍，需要一批義教老師，我就積極申請，經過幾輪面試才難得地進入了這個團隊。因此我十分珍惜這個機會，并且在義教過程中集中關注教學這一塊，希望自己能夠從中得到一些當一名好老師的的經驗。

這次我當一名物理老師，雖然相當來說對我是一個挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯，而是積極準備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認真地“復習”起來。而作為物理科的組長，在出發(fā)的一個多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個科組，我們物理科組是準備得最早和最充分的。

在開課一天后，我們發(fā)現(xiàn)學生的水平要比我們預計的要高很多，之前的備課對學生來說可能太簡單了。所以我們開會商量對上課內容作了調整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學生興趣的課程，受到了學生的歡迎。但由于我們物理科組準備得比較充分和全面，所以調整并不大，最終都出色地完成了物理教學任務。

其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應該從何著手。但經過討論，發(fā)現(xiàn)其實我們正可以利用他們沒有學過物理這個契機，把目標放在引起他們對物理的興趣。結果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，很多學生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個理科的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細心觀察，到處都可以發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象?！薄粗麄兊娜沼洠覂刃募硬灰?，因為我知道我們的努力沒有白費。

學生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務的重大

第三篇：2021年人民教師三下鄉(xiāng)活動總結

2021年人民教師三下鄉(xiāng)活動總結

撰寫人：___________

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期：___________

2021年人民教師三下鄉(xiāng)活動總結

為期七天的三下鄉(xiāng)活動在隊員和學生的依依不舍中結束了。雖然這次活動的時間很短，但收獲和時間并不成正比。

第一次作為一名老師，我學會了很多從前不知道的東西，也通過與隊友的對比對自己進行了反思，讓自己對一些問題有了新的認識

關于老師

我接觸到的老師并不多，數(shù)得出的就只有給我們帶隊的胡衛(wèi)老師、多祝三中負責接待我們的老師和___、___班的班主任。本以為老師的出現(xiàn)只是“形式形式”，大多數(shù)只是靠___個“老師”和學生的配合。但事實不同于我的預料，老師們出現(xiàn)雖然并不多，但他們卻給了我們很多實質性的指導和幫助。

還記得胡老師坐在“辦公室”門口的板凳上給一字排開坐在地上的我們提意見的情景。老師經過不到一個下午的觀察，就在本來我覺得無懈可擊的教學和課外活動中發(fā)現(xiàn)了不少需要改進的地方。比如說上數(shù)學課的時候畫圖最好還是用尺子畫、上課的時候要注意思路清晰、解題要一步一步、游戲后要給學生總結、籃球比賽后應該先清點人數(shù)再放學……不同于之前聽老師的“訓話”，我覺得胡老師指出的問題都是小處中很重要的問題，沒有經驗是決不能發(fā)現(xiàn)這些問題的。老師的責任心和洞察力讓我深深佩服。

還有兩個班的班主任，他們對學生的愛也讓我很感動。學?？隙ㄊ菦]有硬性要求兩位班主任每天回來看望學生的，但他們每天至少都會出現(xiàn)一次。有時他們并沒有給老師交代什么，只是在他們上課的時候悄悄地在窗外看看，但從他們的眼神我看到的是對學生的關心和深切的期望。關心學生，這大概是每一個老師都首先應該具有的品質吧。

關于隊友

這次活動給我最多啟發(fā)的是我的隊友。這___名來自公管學院不同專業(yè)的同學各有各的特色和長處，領導能力很強的曉龍，平時搞笑但工作起來非常認真負責的智杰、康志、永強、阿炳、澤權，溫文爾雅的“班主任”光錦，充滿活力的海燕、愷兒、詠雪、慧敏、阿曉，可愛的小北、健婷，耐心的嘉嘉、佩儀、思遠、曼輝、敏冰。不管是義教還是助學的隊員們都拿出了自己全部的精力，出色地完成了自己的任務。在球場上、教室里、辦公室里、宿舍里、廚房里、買菜的路上，不論在什么場合，跟他們在一起，我總能受到這樣或那樣的啟發(fā)。

我本來認為自己還算是個很外向很擅于和別人溝通的人，但跟他們一起，我發(fā)現(xiàn)自己比起他們還是差太遠了。這些“老師們”都是學院里的精英，而且很多都是團委學生會的優(yōu)秀干部，他們的辦事能力和負責態(tài)度都讓我自慚形愧，讓我知道自己還有太多太多要改進的地方了。有時候我認為只要把自己的工作做好，就算話不多，表現(xiàn)不太出色，但日久見人心，時間長了，人家是會知道我有能力，有___的。比如說放學學生在掃地的時候，有的老師會跟學生打鬧，瘋狂地打成一片，而我比較喜歡靜靜地拿起掃把，幫學生搞衛(wèi)生。但我發(fā)現(xiàn)，比起一個愿意幫他們掃地的老師，他們更喜歡和他們玩得開心的老師。所以之后我就改變了自己的心態(tài)，不是把他們當作弟弟妹妹看，而是當他們同齡的朋友一樣，和他們交談，和他們游戲，事實也證明他們更愛這樣的老師。隊員們___了我應該以什么心態(tài)和學生打交道。

隊友們都是不計較得失、樂于奉獻的好老師。這次活動在出發(fā)前雖然已經分好了工，但在實際過程中會有很多計劃所不能預測的事情，但隊友們都沒有計較自己是否比別人工作得多，只要自己能做的，他們都主動要求幫忙。比如說助學過程中隊員要到貧困學生家中探訪并收集資料，但并不是所有助學人員都懂得當?shù)氐目图以挘谑菤W陽曉、張愷兒、陳光錦三位懂得客家話的義教老師沒有因為自己身上還有艱巨的教學任務就以此為借口不去家訪，而是上完課就跟隨助學隊員到學生家中當“翻譯”。又如陳光錦、李炳兩位老師分別擔任初一初二班的班主任，比起其他任課老師，他們需要做更多的學生工作。他們倆早上還沒上課的時候都要到教室先看看學生，對每位學生都深入地了解他們平時的學習和生活，十分盡職盡責。還有老師們積極地在學生的日記中跟學生交流；大家都主動跑到廚房幫忙煮飯；阿曉在烈日下載著學生踩一個多小時的單車到學生家中家訪；嘉嘉、佩儀為了下午給學生上手工課中午都不休息，馬不停蹄地剪裁上課要用的紙張……他們的每一次付出，都是為了整個團隊出色地完成任務，他們的無私精神讓我學會了很多。

關于學生

這次之所以選擇當一名義教老師而不是助學成員，是因為我一直希望以后當一名老師。所以一知道學院要___三下鄉(xiāng)的隊伍，需要一批義教老師，我就積極申請，經過幾輪面試才難得地進入了這個團隊。因此我十分珍惜這個機會，并且在義教過程中集中___教學這一塊，希望自己能夠從中得到一些當一名好老師的的經驗。

這次我當一名物理老師，雖然相當來說對我是一個挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯，而是積極準備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認真地“復習”起來。而作為物理科的組長，在出發(fā)的一個多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個科組，我們物理科組是準備得最早和最充分的。

在開課一___，我們發(fā)現(xiàn)學生的水平要比我們預計的要高很多，之前的備課對學生來說可能太簡單了。所以我們開會商量對上課內容作了調整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學生興趣的課程，受到了學生的歡迎。但由于我們物理科組準備得比較充分和全面，所以調整并不大，最終都出色地完成了物理教學任務。

其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應該從何著手。但經過討論，發(fā)現(xiàn)其實我們正可以利用他們沒有學過物理這個契機，把目標放在引起他們對物理的興趣。結果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，很多學生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個理科的，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細心觀察，到處都可以發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象?！薄粗麄兊娜沼洠覂刃募硬灰?，因為我知道我們的努力沒有白費。學生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務的重大。

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第四篇：三下鄉(xiāng)活動總結

“三下鄉(xiāng)”活動總結

為期一周的三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動已經結束。雖然我們十分疲倦，但我們收獲很大。這次三下鄉(xiāng)活動使我深入了解了舒城農村的基本情況，體會到當?shù)剞r家老人的質樸真誠。在整個六天的行程里，每天我都有新活動，新感受。

7月13日，也就是下鄉(xiāng)的第一天。我的心情有點激動。這里是完全不同于大學校園的另一片天地。這里有熾熱的陽光，巨大的昆蟲，成群的蚊子。下鄉(xiāng)第一天下午我們就去了當?shù)鼐蠢显?。敬老院的老人們的生活都有著落，這令人很寬慰。雖然有幾個老人對敬老院的物質生活條件不太滿意，但從后面幾天的調查來看,敬老院的條件比起那些在農村破舊磚房里生活的孤寡老人的條件是好多了.在幾天的調查中,我深深地理解了敬老院院長的那一番話:“沒什么好抱怨的，國家給錢給房子就夠好了?！闭\然，敬老院的條件的確可以現(xiàn)進一步提高,但對于那些同由于種種原因而無法進敬老院的孤寡老人來說,敬老院真算得上是一個天堂.7月14日,下鄉(xiāng)第二天.我們前往大別山區(qū)參觀新四軍第四支隊舊址.清晨,我們便早早出發(fā),從廣袤的平原駛進跌宕起伏的大別山區(qū)。我們眼中看到的是碧綠的梯田，嶙峋的山石，蜿蜒的公路。經過兩個多小時的長途跋涉，我們來到了新四軍第四支隊舊址紀念館。紀念館矗立在一座丘陵腳下。臺階陡而高，門框正而直，營造出一種莊嚴肅穆的氣氛。爬上臺階，迎面就是一座敬亭將軍的銅像。紀念館是四合的構型，一草一木都使人敬畏，使人唏噓。

講解員是一個大伯，他帶我們參觀了戰(zhàn)史陳列館等幾個分館。通過講解我們大致了解了紅二十八軍的戰(zhàn)史以及名將高敬亭的生平。高敬亭將軍背負國仇家恨，開辟了抗日根據(jù)地，屢立戰(zhàn)功。雖然高敬亭將軍最后因黨組織決策問題被錯殺，但他的一生仍舊是抗日報國的一生，仍舊是忠誠于黨的一生。我們還了解到，除了高敬亭將軍，新四軍第四支隊為國捐軀的共產黨員還有很多，他們長眠于青山荒野之中。他們用自己的鮮血與生命守護了他們的下一代，守護了泱泱中國。我想每個人都要從被寄予希望的人變成了寄予希望的人。每個人都要經歷一個從被守護到守護的過程。每個中國人都要肩負起自己的使命，守護自己的下一代，守護古老的華夏文明。

此時，7月14日我們還來到新四軍第四支隊的紀念塔下瞻仰。三段陡峭的臺階并一個加高的石墩使紀念塔直插青天，屹立在丘陵山谷之中。這是后人為紀念無數(shù)為中國解放而犧牲的人們建立的，它時刻提醒著人們不要忘記歷史。

7月15，16，17日，下鄉(xiāng)第三、四、五天。這三天我們團進入了問卷調查的關鍵時間。每天我們都深入周邊農村調查當?shù)亓羰乩先说纳钋闆r。在每天的調查中，每次的交談中，每次的回答中，我們都有新心得，新體會。三天下來，我積蓄了太多的感慨，驚嘆，欣喜，暗然。我有太多太多的要說，去表達當?shù)剞r村老人的喜怒哀樂，去表達當?shù)乩先说钠谕c要求。

在三天中，有許多老人給我留下了深刻的印象。但在這許多老人中，總有那么四個老人讓我一直念念不忘。第一個老人是在高塘村調查遇見的。當時我們小隊初出茅廬，對如何調查以及如何起頭都不是太了解。但就是這個老人，他主動找到我們要求配給我們。當時我們小隊頓生感激，在交流中，我們又發(fā)現(xiàn)老人聲音已經啞了，但他竟已有高中文化，可以通過學習書寫與我們交流。老人很是積極，雖然人已蒼老，但他仍保持一顆熱情向上的心。正是擁有這樣的熱情，他才能如此敞開心扉的幫助我們，正是擁有這樣高的方化，他才能如此開明地填寫問卷，沒有一絲猶豫。每二個老人叫陶方英（名字硬是要與我們說），她的兒子因工殉職，他現(xiàn)在孤苦無依，亟需救助，但她不知什么原因，不能享有低保，她希望社會上的好心人幫幫她。第三個老人是個共產=黨員，他叫甘顏發(fā)，開了四十多年的車，也不知什么原因，不能享有低保，他只有一個女兒。由于腦血栓，他半身不遂，生活很是艱辛。以上兩個老從使我意識到我們的農村還有許多問題需要解決，還有許多老人需要救助，我們的社會救助仍需完善，農村低還有待合理化。第四個老人是在孔集遇上的，他苦口婆心的教育我們要孝順，“父母養(yǎng)大你們不容易啊，要善待老人啊”老人的話很樸實，卻深深的觸動了我，老人為家庭為子女會出了一生，他們需要我們的關愛，需要我們的報恩。

7月18日，我們參觀了當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。從地的企業(yè)發(fā)展狀況來看，當?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)已取得了不錯的成績，并有相當?shù)漠a值，但我感覺這些企業(yè)的發(fā)展?jié)摿艽螅麄兊脑诋a業(yè)結構優(yōu)化和環(huán)境保護方面仍可做很多工作。

一周的三下鄉(xiāng)活動即將結束，這次“三下鄉(xiāng)活動我受益匪淺。通過此次活動，我第一次體會了農村生活，吃了不少苦。通過這次活動我再一次增長了見識，增強了語言表達能力。通過這次活動，我磨礪了自己的意志。雖然活動結束后，我們這個團就將解散，但這次經歷我會一直銘記，這次活動的寶貴經驗將使我終生受益。

第五篇：“三下鄉(xiāng)”活動總結

三下鄉(xiāng)活動總結及心得

為了落實三下鄉(xiāng)社會實踐活動的號召，同時也為了讓我們醫(yī)學學子的專業(yè)特長得到充分發(fā)揮，我們校團委決定在2010年暑假開展一次最適合我們醫(yī)學院學子的三下鄉(xiāng)活動。

2010年7月12日，在學校三位老師的帶領下，以及通過我們團委干部們的共同努力和配合，我們順利的完成了這次的三下鄉(xiāng)活動?；顒又?，我們不僅為鄉(xiāng)親們帶去了歡樂，同時也讓我們所有參與的老師和同學受益匪淺。這次活動，讓我們更了解農村農民們的生活，進而也增強了我們對社會的責任感。

“三下鄉(xiāng)”活動確實是鍛煉人的一種非常好的形式，尤其對于我們大學生。它能讓你書本上根本學不到的東西，而且能使理論性的東西運用于實踐中，真正運用書本上的知識辦實事。

一．運籌帷幄，全面策劃；嚴格紀律，落實分工

為確保我團暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利展開和進行，7月9日，我們一起開會分配了這次活動的工作以及對活動進程的大致規(guī)劃，同時也強調了這次活動的紀律和嚴謹性。二.統(tǒng)一思想，齊裝出征；滿懷熱情，投身實踐

7月12日早7:00，我們統(tǒng)一從學校出發(fā)，在車上重聲了一下此次活動的安排和 紀律，并且統(tǒng)一穿上我們的工作服。8:00，我們到達活動地點，下車后，大家就馬上投入到之前安排好的任務當中。這次活動的主要任務有：文藝演出、免費發(fā)放藥品和書籍，免費為鄉(xiāng)親們量血壓以及做推拿按摩、并且還發(fā)放了關于老年人養(yǎng)老問題的問卷調查。

這次的三下鄉(xiāng)社會實踐，我感覺自己長進了懂得了更多，成熟了成長了?，F(xiàn)在，就來說一說我的心得體會。其實，在活動前，我就遇到了一些困難，在確定自己要參加這次活動的時候，感覺自己很大壓力，當初我的任務是分配任務，統(tǒng)籌大局，但那是我第一次統(tǒng)籌這么大的活動，而活動也準備得非常倉促，一開始我就亂了分寸，幸好有各位同伴以及老師的幫忙，但我也知道，作為團委學生中的領軍人物，我得學會如何應對類這些大型活動。

為了這次的三下鄉(xiāng)，我們還準備了一些文藝活動，但其實活動前的第四天，我們還在參加期末考試，要排出一場精彩的文藝演出，非常的困難，但是在我們文藝部的帶領下，我們的文藝演出非常順利，并且還受到了相親們的好評。活動上，我們?yōu)猷l(xiāng)親們帶去了一些醫(yī)學書籍和一些藥品，還免費的為鄉(xiāng)親們量血壓、做推拿按摩，讓鄉(xiāng)親們感受到我們熱情服務的同時，也讓我們操作技術有了進一步的提高。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，我們感到自己學的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學生，我們感到自己的責任重大，我們應當努力學習，不斷成才，主動擔負起歷史賦予我們的使命。作為湖南中醫(yī)藥高專的大學生，我們更應該去主動承擔建設社會主義的重任，現(xiàn)在我們就要找準自己的位置，激發(fā)對生活的熱情，要把學習和成才當作頭等大事，我們要利用醫(yī)學這個平臺，發(fā)揚醫(yī)學精神，要勇于開拓創(chuàng)新、不斷進取，在學習和實踐中不斷成長，要用我們所學的理論知識和實際操作能力，去展示醫(yī)學大學生的風采，去為日后救死扶傷，以及人們的健康生活貢獻自己的青春和力量。

這次活動也使我意識到“服務社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了我，然而我應該為社會做出自己應有的貢獻，我們應該為人民干實事，做有貼親人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛碇放。