第一篇：感恩教育

爭當(dāng)四好少年宣講團(tuán)走進(jìn)舊宮二小開展感恩主題教育 3月22日下午，一場別開生面的家長會在舊宮第二中心小學(xué)操場舉行。學(xué)校邀請全國團(tuán)中央、全國少工委爭當(dāng)四好少年宣講團(tuán)為千余名學(xué)生及千余名家長做了一場爭當(dāng)四好少年，“讓真愛灑滿人間”大型公益感恩教育主題活動。

喬洋教授的演講以愛祖國、愛父母、愛老師、自立自強(qiáng)為內(nèi)容，用大量真實(shí)感人的案例，將一個(gè)個(gè)故事娓娓道來卻感人至深，加上音樂的配合和全體師生家長的互動，現(xiàn)場氣氛熱烈，氛圍溫馨動人。

愛祖國，周總理的“為中華崛起而讀書”的名言擲地有聲，黑皮膚小男孩的步履扣人心弦，國歌奏響時(shí)嘹亮的歌聲響徹操場??全體學(xué)生沉浸在深厚的愛祖國情懷里，得到了愛國主義情感的強(qiáng)烈滲透。

愛老師，當(dāng)舍身救生的老師倒在血泊里，當(dāng)老師保護(hù)學(xué)生以血肉為學(xué)生撐起安全的角落，當(dāng)百米健將的老師忘記逃生的奔跑而留在教室守護(hù)孩子??一幅幅震撼人心的畫面，落到學(xué)生的心里，濕潤了他們的眼睛。當(dāng)全體老師站在臺前面對學(xué)生的擁抱而淚流滿面，當(dāng)哽咽的老師對學(xué)生說“我愛你們”后泣不成聲，當(dāng)家長們熱情而感激地與所有老師握手道謝時(shí)，操場滿溢在感人至深的氛圍中。

愛父母，“天上的星星就是媽媽的眼睛”，孩子們的眼睛里盛滿晶瑩的淚珠。一個(gè)個(gè)悉數(shù)平常的生活里的細(xì)節(jié)，凝聚成了父母無限寬廣的愛，孩子漸漸低下頭去，看見了自己的愧疚與不懂事。全體孩子面朝父母深深的鞠躬，他們?nèi)涡缘男囊呀?jīng)平靜；全體孩子面朝父母雙手高舉呼喊：“爸爸媽媽我愛你們?！彼麄冎赡鄣碾p臂正要翱翔；全體孩子眼含淚水呼喊著奔向父母，他們緊緊的擁抱里滿懷感恩??哭泣的孩子都是天使，感恩的孩子是父母最大的安慰。

會后，有孩子們說道：“今天我們都哭了，知道了要愛祖國、愛老師、愛父母，好好學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)好學(xué)生?！庇欣蠋熣f道：“平時(shí)的教學(xué)生活，缺乏了老師與家長的理解和溝通，通過這次活動，讓老師走近了家長和孩子的內(nèi)心，內(nèi)心感覺很溫暖?！庇屑议L說道：“今天的活動非常成功，這樣的活動富于教育意義，讓孩子能夠在內(nèi)心發(fā)生改變，希望以后能舉辦類似的活動?！?/p>

這次家長會，讓在場的每一個(gè)人真切的感受了理解、感恩和愛的力量。必將促進(jìn)我校教師與學(xué)生、父母與孩子間的理解與溝通，對引導(dǎo)學(xué)生追求真善美，提高學(xué)生知對錯(cuò)、辨榮辱、明是非的能力，培養(yǎng)講誠信負(fù)責(zé)任、知恩圖報(bào)的良好品質(zhì)起到積極的促進(jìn)作用。

第二篇：感恩教育材料整理

感恩教育材料整理

感恩教育在人的一生中，小而言之，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個(gè)的社會成員，我們都生活在一個(gè)多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會，也就是說，社會這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。感恩，說明一個(gè)人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識；報(bào)恩，則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員的感恩和報(bào)恩，很難想象一個(gè)社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯(cuò)誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)……

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報(bào)嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報(bào)意識?；貓?bào)，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動予以報(bào)答。

感恩是一束金色的陽光,能化解冰雪,讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽光也照耀我們大家的心!

總有一種力量讓我們繼續(xù)前行 1.我從遙遠(yuǎn)的家里趕來

就是為了讓孩子吃一口可口的飯菜 我可以在校門口苦苦的等待

就是為了不打擾孩子讀書的寧靜 我不想放下手提的飯菜衣物 就是怕沾附了地面的灰塵 我雖然沒有機(jī)會再走入課堂

可我打心里希望孩子能考上大學(xué) 2.沉甸甸的包 殷切切的心 爬滿老繭的手

提來一家人的牽掛

那已經(jīng)慢慢衰老的背影 正承擔(dān)著我們的今天未來 親愛的爹娘 滾燙的親情

不能用語言表白的感恩

就用我們的誓詞和行動來證明 3.從來沒想過家里的收入 很少珍惜手頭的零花錢

直到今天即將高考方才長大 看似簡單的生活背后 隱藏了父母多少的 汗水辛酸

4.總有一種眼神 讓我們伏案苦讀 總有一份責(zé)任

承擔(dān)在我們?nèi)崛醯募珙^ 總有一種感動 讓我們淚水盈眶 總有一種力量 讓我們繼續(xù)前行

學(xué)會感恩，你將飛得更高

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好！我們剛剛度過了一個(gè)溫馨的寒假，同時(shí)也度過了一個(gè)享受大家庭團(tuán)聚、充滿著天倫之樂的中華民族代代相傳了千百年的新春佳節(jié)，在這新學(xué)期的第一天，面對新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一份新的激勵(lì)，一份新的責(zé)任。因?yàn)樵谶@個(gè)假期里，我們都感受到來自父母、親友的太多太多的關(guān)愛、太多太多的呵護(hù)，從美味到衣食，從問候到祝愿，那是一種自然和諧的顯露，都讓人隱隱有一種感動。

站在春天的地平線上，我想和尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們談?wù)劯卸鞯膯栴}，我講話的題目就是《學(xué)會感恩，你將飛得更高》。

元月25日的《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道，鎮(zhèn)江 “精華書店”的老板巫先生曾經(jīng)在2004年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生。他說，他也不圖什么回報(bào)，只是同情和敬仰這些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子。新年來了，他收到了許許多多的賀卡和祝福的短信息，有來自朋友的，有來自親人的，有來自客戶的，但沒有收到一張他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡，哪怕是一條短信息。作為政協(xié)委員的巫先生，在鎮(zhèn)江市政協(xié)會議期間談到了這件事，認(rèn)為學(xué)校、家庭和社會在感恩教育上還有許多許多的工作要做。

其實(shí)，巫先生所遇到的并不是個(gè)別情況，而是一個(gè)已經(jīng)很普遍了的社會問題――感恩問題。就是在我們學(xué)校也存在著這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認(rèn)為是理所當(dāng)然，習(xí)以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻又無微不至，有的同學(xué)卻嫌煩。除了父母的養(yǎng)育，還有師長的教誨，朋友的關(guān)愛，他人的各種服務(wù)，甚至是大自然的賜予等等。但對于這種種的恩惠,有時(shí)我們卻渾然不知，更不要說有一種感激，這樣的例子實(shí)在太多了。有的同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的包容不知道感恩，卻認(rèn)為這個(gè)集體與他毫不相干；有的同學(xué)對食堂師傅、宿舍管理員的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至?xí)驗(yàn)橐淮蔚目鄯侄鲈购藓椭櫫R……這些現(xiàn)象的背后，都是感恩心的缺失，其實(shí)――

感恩，是一種千古傳唱的美好品德。中華民族有24孝的美好傳說，更有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”的訓(xùn)導(dǎo)，西方文明也非常重視對“感恩”品質(zhì)的引導(dǎo)，粗放不羈的美國先民甚至把“感恩”定為節(jié)日，這就是每年11月的最后一周的星期四---感恩節(jié)。我們國家雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩?！案嵫蚬蛉椤貔o反哺”的現(xiàn)象，告訴我們的也是要感恩。通俗歌曲《?；丶铱纯础罚囊彩歉卸?。西方哲人康德曾說“世上只有兩種東西令我感動，一個(gè)是仰望夜空時(shí)璀璨的星空，另一個(gè)是人世間至高無上的品德”。感恩就是一種美德，在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點(diǎn)成績、有點(diǎn)才能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，僅僅看重自我的才華，而忽視別人的幫助也是不

夠的，只有具備了美好的品德，擁有了感恩，才能擁有和諧生活，才能擁有光明的前途。

感恩，是一種積極向上的人生態(tài)度。有一個(gè)五歲便得了怪病的孩童，走路時(shí)腳跛得像只小鴨子，面對周圍小朋友的嘲笑，懵懂的孩子將乞求的訊號發(fā)向了父母，父母忍著淚水騙他說： “孩子，這不是病，只要經(jīng)常走走，鍛煉就會好的?！?孩子相信父母的話，一直走著。孩子就這么在父母善意的謊言中，在父母慈愛的滋潤下，在父母的祈求里漫漫成長起來。長大后，他毫無失落之感，怨悔之意，因?yàn)楦改傅膼蹫樗钇鹆顺砷L之橋，他心中的感恩足以消除一切的不如意?？梢?，學(xué)會感恩，就能虔誠、認(rèn)真地面對生活的挑戰(zhàn)。因?yàn)閷ι钚拇娓屑ぃ孕闹袝r(shí)常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執(zhí)著追求。當(dāng)然，一些人對生活中溫暖卻視而不見，口中只有抱怨和嘆息。孰不知，換種心態(tài)看人生卻是多姿多彩，必然有一番新天地，生命自然也就能充滿活力。

感恩，是一種促進(jìn)成功的重要法寶。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個(gè)老木匠一直是個(gè)好工人，后來，他想離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂。老板舍不得他走，希望他再建一座房子，老木匠答應(yīng)了。但是，他已無心去工作，卻建了一座質(zhì)量差的房子。當(dāng)他離開公司的時(shí)候，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說：你為我公司付出了一生的努力，我想把這房子送給你。到這時(shí)，老木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會回報(bào)，回報(bào)老板長期對他的關(guān)愛。這個(gè)故事告訴我們，對待工作要認(rèn)真，對待他人要感恩。其實(shí)，每個(gè)人一生都在建造著房子，為別人，也在為自己。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場上思考。作為子女，應(yīng)該多考慮為人父母的難處；作為學(xué)生，應(yīng)該多考慮老師的難處；作為教師，應(yīng)多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處；作為教干，應(yīng)多考慮普通教職工的難處。如果我們?nèi)巳硕寄軗Q位思考，都能待人如己，懂得感恩，就會在幫助別人成功的同時(shí)，促進(jìn)自己不斷走向成功。

在新的一年里，我希望每一名洪中人都要積極做一名懂得感恩的人，能擁有一顆感恩的心：對單位要心存感恩，因?yàn)樗俏覀円率车囊劳?；對父母要心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命，讓我們健康成長；對學(xué)校應(yīng)心存感恩，因?yàn)樗o予我們知識的力量，讓我們能放飛起青春的理想；對師長應(yīng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們明曉事理、遨游在知識的海洋；對食宿管理員心存感恩，因?yàn)樗麄兘o我們提供了溫馨的服務(wù)和可靠的生活保障。

感恩，她是一種境界，是對別人所給予關(guān)心幫助的良知回應(yīng)。有了感恩心，才會對他人寬容；有了寬容心，才會時(shí)時(shí)謙和；有了謙和心，才會心生敬畏。其實(shí)，感恩就是一種力量，同學(xué)們的成長需要她，老師們的發(fā)展也需要她，優(yōu)秀班集體的形成同樣需要她，建設(shè)高質(zhì)量、高品位的泗洪中學(xué)教育品牌更需要她，社會的穩(wěn)定和諧發(fā)展也離不開她！

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們，生命就像一條大河，時(shí)而有寧靜，時(shí)而有波濤，有了感恩，你就有了力量，你將走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

謝謝大家！

第三篇：感恩教育文檔

‘三筆一話’’策劃書

一、活動主題：感恩教育。

二、活動地點(diǎn)：四川師范大學(xué)本部第九教學(xué)樓 107教室

三、活動目的：為影響大學(xué)生校園開展‘感恩教育’活動的號召，以塑造‘忠誠如山，感恩奉獻(xiàn)精神為目標(biāo)，在大學(xué)中推廣忠誠于祖國，忠誠于揭陽，忠誠于自己的社會接班人，強(qiáng)化感恩意識，將知恩，感恩，報(bào)恩內(nèi)化為穩(wěn)定的行為習(xí)慣和人生品格，在學(xué)生中形成學(xué)會感恩的良好氛圍，為推動學(xué)?？缭绞桨l(fā)展奉獻(xiàn)力量。

四、活動安排：

1、由中小學(xué)教育協(xié)會全體會員參加本次活動。

2、中小學(xué)教育協(xié)會將結(jié)合實(shí)際情況開展本次活動，開展以‘恩重如山，感恩奉獻(xiàn)’’

為本次演講比賽的內(nèi)容。具體方案如下：

（1）、參加對象：全體中小學(xué)協(xié)會會員

（2）、活動方式：由協(xié)會各個(gè)干部以及各個(gè)會員以投票方式選舉，把各個(gè)會員分為幾個(gè)小組。

（3）、活動要求：每組分為5個(gè)人，演講內(nèi)容要健康向上，新穎充實(shí)，緊扣主題。

（4）、活動形式：評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名

四、活動流程、1、組織部：通知各會員參見本次活動，負(fù)責(zé)人：李宇

2、辦公室：申請教室，申請板報(bào)，制作展本。

3、人事部：負(fù)責(zé)記錄會員操作，并制定和完善會員制度，對本次活動優(yōu)秀者頒獎(jiǎng)

五、注意事項(xiàng)：

（1）、在教室嚴(yán)禁大聲喧嘩，走動

（2）、嚴(yán)禁亂扔垃圾，要保持教室干凈

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、獎(jiǎng)狀4.5元（0.5元/張）

2、氣球3元總計(jì)：7.5元

七、活動附件；

1、由辦公室分配的人員對本次活動拍照，些活動總結(jié)。負(fù)責(zé)人：徐家林

2、活動后3天，必須把本次活動總結(jié)寫好并非餓送到協(xié)會郵箱

策劃人：杜小玲

第四篇：感恩教育

“3月感恩教育”主題班會教案

活動目的：

利用班會的形式對在3月中以“感恩教育”為主題所開展的一系列活動進(jìn)行總結(jié)和反饋，幫助學(xué)生們學(xué)會感恩父母、感恩師長和感恩社會，并樹立現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，長大后回報(bào)他們的思想。

活動的內(nèi)容與形式：

(主題班會開展前的準(zhǔn)備活動：從3月起每周開展的感恩教育系列活動安排)

1.感恩父母活動。

在班級中開展“布袋袋”活動。這周內(nèi)每一位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)內(nèi)裝一斤米 的布袋，每天圍在腰間從進(jìn)學(xué)校至放學(xué)，讓學(xué)生們感受母親十月懷胎的辛苦。此外，讓學(xué)生們從他們的父母處了解和搜集他們從出生到上小學(xué)前的小故事或小事件（至少三件）。最后，讓每一位家長寫一封給孩子的信，學(xué)生也給父母寫回信。

2.感恩師長活動。

在班級中開展“我當(dāng)一天班主任”的活動。從班級中遴選出十五位學(xué)生，每天三位共同代替班主任的日常工作，期中一位專門負(fù)責(zé)記錄班主任一天的工作情況，并在每天放學(xué)前向全班公布當(dāng)天的活動心得和體會。

3.感恩社會活動。

搜集近五年內(nèi)學(xué)校、學(xué)生所住的社區(qū)、上海、中國乃至世界上感動你的 事件（至少十件），并進(jìn)行點(diǎn)評。以八個(gè)學(xué)生為一組，挑出其中最令人感動的五件用PPT等形式進(jìn)行新聞發(fā)布。

主題班會具體過程：

1.新聞發(fā)布，并評選出最佳小隊(duì)。

2.讀信時(shí)間，讀父母寫的信，也讀學(xué)生的回信。

3.當(dāng)堂辯論，“你愿意成為一名教師嗎？”

4.尋找身邊的榜樣活動。從班級中推選出懂感恩、會回報(bào)的學(xué)習(xí)榜樣。

5.制定雛鷹假日小隊(duì)活動計(jì)劃。尋找力所能及的可回報(bào)社會的活動。（助老、幫困等）

6.以同唱“感恩的心”結(jié)束主題班會。

活動擬達(dá)到的效果：

主題班會只是整個(gè)3月活動的總結(jié)，希望能從整個(gè)月的各項(xiàng)活動中推動學(xué)生們發(fā)現(xiàn)生活中真正的善與美，同時(shí)進(jìn)化學(xué)生們的心靈，豐富他們的精神世界，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀。

第五篇：感恩教育

有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：2008年四川大地震，眾多活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆?，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí)，也會這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆?，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧！學(xué)會感謝你身邊的一切吧！因?yàn)檎湎Р艜碛?，感恩才能天長地久??

努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！