第一篇：畢業(yè)那年,老師的三句話

畢業(yè)那年，老師站在講臺(tái)上給我們上了最后一堂課，整堂課上的氣氛活躍，大家問了很多平時(shí)不敢問的問題，老師也都一一解答。最后老師說：“你們的問題問完了，該我來問你們?nèi)齻€(gè)問題?！蓖瑢W(xué)們喊道：“老師，別說是三個(gè)，一百個(gè)我們也老老實(shí)實(shí)回答您?！?/p>

老師笑著說：“第一個(gè)問題，世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑：“珠穆朗瑪峰！”老師追問：“第二高峰呢？”同學(xué)們面面相覷，無人應(yīng)聲。老師在黑板上寫：“屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別?！?/p>

“第二個(gè)問題，有人要燒壺開水，等生好火發(fā)現(xiàn)柴不夠，他該怎么辦？”有的說趕快去找，有的說去借、去買。老師說：“為什么不把壺里的水倒掉一些？”大家一聽，表示佩服?！暗谌齻€(gè)問題，也是最后一個(gè)問題，古代有一人想學(xué)立身的本領(lǐng)，經(jīng)過反復(fù)比較，決心去學(xué)屠龍之技。他拜名師，日夜苦練，終有所成。他會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們興致勃勃，說他能成為英雄、明星，受世人崇拜。老師搖頭道：“這個(gè)人一定會(huì)潦倒一生，因?yàn)槭郎细揪蜎]有龍。同學(xué)們好好想想吧，下課！”

在最后一節(jié)課里，老師短短的三個(gè)問題飽含哲理，發(fā)人深省。

第一個(gè)問題是讓人有進(jìn)取心。我想，老師并不是讓每個(gè)孩子都必須成為第一，而是讓他們都有去爭(zhēng)取第一的勇氣，即使你暫時(shí)屈居第二，但是韜光養(yǎng)晦，將來才能一鳴驚人。第二個(gè)問題是讓人進(jìn)退有度。當(dāng)你在前進(jìn)的道路上遇到困難時(shí)，不妨退一步來考慮，也許會(huì)迎刃而解。不管是工作還是學(xué)習(xí)，切忌鉆牛角尖，進(jìn)退有度，才不至進(jìn)退維谷。第三個(gè)問題是讓人找準(zhǔn)方向。想要學(xué)有所用，就不能脫離實(shí)際；想要用有所成，就要定位準(zhǔn)確；想要成有所獲，就要找準(zhǔn)方向。如果你人生的大方向錯(cuò)了，還談什么有所建樹、有所作為？

我們?cè)陔x開學(xué)校的時(shí)候，縱然有不舍，但沒有多少人留意老師最后說的話語(yǔ)。經(jīng)歷了很多年，我們才漸漸悟出了題中之義。如果當(dāng)時(shí)課堂上的同學(xué)，在聽完這三個(gè)問題之后，不是一笑而過，而是靜下心來仔細(xì)揣摩，深刻理解，那么他的人生一定會(huì)更加精彩。

哈佛商學(xué)院教授對(duì)畢業(yè)班說:"如果要去做自己喜歡的事,那么,畢業(yè)5周年同學(xué)會(huì)你不要去,因?yàn)槟菚r(shí)你正處在最艱難時(shí)刻,而你的同學(xué)們正一帆風(fēng)順;十周年聚會(huì),你也不要去.但是20年后的同學(xué)聚會(huì),你可以去了,你會(huì)看到,那些堅(jiān)持夢(mèng)想的人和那些隨波逐流的人,生命將有什么不同

第二篇：畢業(yè)那年觀后感

《畢業(yè)那年》觀后感

六月對(duì)于每一個(gè)將要畢業(yè)的大學(xué)生來說總是一個(gè)傷感的 時(shí)期，《畢業(yè)那年》作為一部講述音樂系康林和藝術(shù)系艾拉從相識(shí)相知相愛的校園音樂電影。不管是男主人公之間那純美的愛戀還是“小仙女”的十動(dòng)然拒和“大芝麻”的死纏爛打，或者鄉(xiāng)村支教的自然清新或者畢業(yè)時(shí)理想與現(xiàn)實(shí)的距離等等都會(huì)讓人心底產(chǎn)出情感的共鳴。從大學(xué)生校園里面的象牙塔到挫折與喜悅并存的現(xiàn)實(shí)，每個(gè)大學(xué)生學(xué)到的不只是成熟，更重要的收獲了一份彼此的如檸檬般清新酸澀的傾心。

這部電影主要聚焦在大學(xué)畢業(yè)那年，一個(gè)大學(xué)生小群體中發(fā)生的故事，他們中有富二代也有漁村窮小子，有“鋼琴王子”也有“美術(shù)?；ā保袨閻矍閳?zhí)著追求者也有為愛情默默守候者。艾拉，女主角，藝術(shù)學(xué)院繪畫專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，家境十分優(yōu)越。表面上十分傲慢，心底確易受感染，在愛上康林之后為了他放棄自己的繪畫?？盗?，男主角，音樂系的“鋼琴王子”，來自海南鄉(xiāng)下，熱愛鋼琴鐘情于音樂，自尊心強(qiáng)，自強(qiáng)自立。在他心里成為一名鋼琴大師是他的夢(mèng)想，他不屈于現(xiàn)實(shí)，但又安于接受現(xiàn)實(shí)，最終為了家鄉(xiāng)的漁網(wǎng)小學(xué)而放棄自己的夢(mèng)想。電影中艾拉發(fā)現(xiàn)康林的賣唱秘密后，他們兩人因?yàn)槔斫馀c欣賞相互產(chǎn)生了愛慕之情。海南之行更是加深了兩人之間的情誼，回到學(xué)校后兩人確定的戀人的關(guān)系。可是在畢業(yè)到來之際，本準(zhǔn)備和康林一起去法國(guó)留學(xué)，但康林卻不

想接受她的這份給予，他希望艾拉能有更好的未來而不是因?yàn)樗艞壸约旱膲?mèng)想，最后兩人選擇無奈的分手。四年之后，艾拉留學(xué)歸來，重返海南康林小漁村拾回她的記憶，康林在海邊教學(xué)生繪畫時(shí)看見了她，電影此時(shí)在康林想學(xué)生解釋的“幸福就是看見希望”中結(jié)束。

電影中雖然因?yàn)樗囆g(shù)的成份夸大了一些現(xiàn)實(shí)，但是康林與艾拉之間那純真的感情是無法修飾的，是歲月打磨不掉的，烙在他們心里的是畢業(yè)那年甜蜜到憂傷的歲月，留個(gè)觀眾的是對(duì)自己畢業(yè)那年的懷念，對(duì)此時(shí)情感的珍惜，或是對(duì)自己青春的希冀。

第三篇：畢業(yè)那年觀后感

《畢業(yè)那年》觀后感

湛藍(lán)湛藍(lán)的天，清風(fēng)拂面，海島漁船；青春的面龐，情侶的牽手；畢業(yè)啦，我們?nèi)杂心敲炊嗟囊缿?，僅以本文，思念我親愛的同學(xué)們，不管你們?nèi)嗽谀睦?，處于逆境還是順境，我都期望我們的未來美好、幸福。永遠(yuǎn)記得：不拋棄不放棄。

畢業(yè)這一年多的時(shí)光影片看了很多，只有這一部讓我完全的融入，而絕非欣賞的目光在觀看。二班的親們，這一刻所有的畫面全部沖入眼簾，我有點(diǎn)控制不住自己的淚水，他叫做思念。我們?cè)黄馂閼c祝元旦，包餃子，自己動(dòng)手的快樂，一張張笑臉洋溢著我們相識(shí)相知的喜悅；第一個(gè)中秋佳節(jié)，第一次離開家的我們，拿著月餅，看著我們自己的節(jié)目，熱淚盈眶；送走教官時(shí)，我們撕心裂肺的惆悵，是教官們徹底的改變了我們最初的大學(xué)夢(mèng)想。

從疊被子開始，整天要求我們這，要求我們那，可是卻是他們讓曾邋遢懶惰的我們，有了一個(gè)好的開始。懵懂的大一帶著一堆懵懂成長(zhǎng)。

大二，我們不在能每天見面，總有幾個(gè)不能出現(xiàn)，我們見面不在叫同學(xué)，叫兄弟或者姐妹，叫你個(gè)乳名，連帶個(gè)什么美女帥哥。從那樣的一天，我們近啦又遠(yuǎn)啦，大家去忙你的，每個(gè)人都有自己的一片天。

忙碌的大三，知道了大學(xué)過半，還沒有完成的期盼，趕緊的滿足。拼搏在各種課業(yè)與比賽，修煉各種本事，漸漸的，每年才有那么一兩天我們所有的才能在一起，舉杯共度那逝去的歲月與榮光。

分別的大四，那一年眼淚流的最多，兄弟姐妹們的臉記得最清楚，說幾句，就模糊了視線，直到今天，我依然不舍離開我們相聚的那最后一天。不管你喜歡不喜歡，我們?nèi)松?年的驛站，無情的結(jié)束啦，我們分的天涯各邊。

每一次看見小熊做得照片，影集，都會(huì)淚眼閃閃，四年怎么就這么短的時(shí)間，我們的學(xué)業(yè)結(jié)束了，我們的愛情有的燃起，有的熄滅；我們的未來的路啊，就像杯中最后那酒，喝下它，勇往前程。

生活就是戲劇，如果以后我們中有人要拍戲，那我們這部青春喜悅，一定好看。

影片中的畫面，我很容易想起從前，我們求學(xué)的路，我們愛情的旅程，我們中因?yàn)楫厴I(yè)而分手的種種。就是不知道結(jié)局，我們幾年以后的相聚，是否全員出席，是否我們大家過的都好。

畢業(yè)那年，我們?cè)拗R別，笑著奔前程。以后的路，我們彼此不再身邊，身邊會(huì)多了愛你或者你愛的他（她），珍惜吧，就像曾經(jīng)珍惜我們一樣。我們是真正的兄弟。在2013年來臨之際，祝愿我的同學(xué)校友們，在新年里，事業(yè)愛情雙豐收，生活幸福美滿。

第四篇：畢業(yè)感言：那年，我們一起……

我不想去寫這四年我的收獲和成績(jī)，或許仔細(xì)想想，我根本沒有一點(diǎn)能寫得出來的成績(jī)。我只想借此平靜地回顧一下大學(xué)四年，平凡的我，平凡的經(jīng)歷。。

曾經(jīng)在校園里，迎新生，看那些稚嫩的臉龐和對(duì)未知充滿憧憬的眼神;送畢業(yè)生，看成群的畢業(yè)生照畢業(yè)照，臉上掛滿喜悅的表情和對(duì)未來充滿向往的眼神;也曾在腦海里無數(shù)遍的模擬過當(dāng)自己回顧大學(xué)四年，寫下畢業(yè)感言的情景。如今，以僅剩3個(gè)月學(xué)生生涯的身份，我坐在桌前，沉思良久，久久不能執(zhí)筆。。。

回顧走過的這22年，毫無疑問，XX-XX年，這四年帶給我的影響是史無前例的，這四年濃縮了之前很多年的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)，見聞，思想，交際，感情。。。

那年，我們告別父母和親朋好友的希望和叮囑，踏上遠(yuǎn)方求學(xué)之路，來到中工這片熱土。

那年，我們一起讀《大學(xué)四年讀什么》，這四年像手里攥緊的沙子，想緊緊攥住，卻在邊攥邊丟中走過。。一直叮囑自己不要虛度了青春時(shí)光，還是不由得浪費(fèi)不少。。

那年，我們一起活躍在學(xué)生會(huì)，社團(tuán)，學(xué)會(huì)如何與各式各樣的人打交道，在小江湖里浮漂，重在參與。。

那年，我們一起泡圖書館，在書籍的海洋里，啃了一個(gè)偏角，同時(shí)意識(shí)到未知的圓弧更大更大，要做的更多。。

那年，我們一起通宵，頂著瞌睡，頂著被蚊蟲叮咬，啃下厚厚的課本，希望考個(gè)高分，為自己為父母，為獎(jiǎng)學(xué)金。。

那年，我們一起出游，啃著饅頭，同時(shí)盤算著可以把自己的腳步跨多遠(yuǎn)，睜大眼睛看看外面的世界，這不是消遣意義上的旅游，因此我命名為“出游”。去感受古都的沉淀，凈土的清靜，大城市的召喚，以及。。

那年，我們一起考證，一起趕赴考場(chǎng)，一起查分，為畢業(yè)找工作準(zhǔn)備些資格。。

那年，我們一起開班會(huì)，此時(shí)回想那些話，真是循循善誘，多么深情，多么希冀。。在三尺講臺(tái)，講三四個(gè)小時(shí)，您一氣呵成，我們頂著呱呱叫的肚子，聽的投入。。余音繞梁，一周內(nèi)不絕于耳，影響著我們不逃課，不泡在網(wǎng)上，不睡懶覺，那干嘛??---good good study!望您和其它親愛的老師們一起，送我們畢業(yè)。

那年，我們一起考研，頂著壓力，頂著誘惑，也曾被懶惰拉回來補(bǔ)個(gè)懶覺。在自習(xí)室這個(gè)大家庭里，互幫互助，相處大半年，涌現(xiàn)出各式人物形象，且命名為“掃地哥”，“花生哥”。。如今我揭下曾經(jīng)貼在桌上的《勸學(xué)》，踏上未知之路。。

那年，我們一起求職，置身于茫茫的求職人海，迷茫，忐忑，互相加油打氣，去參與，去練膽，去面試。。

那年，我們一起畢業(yè)，一起哭，一起笑，一起面向未來，春暖花開。。

第五篇：那年夏天我們一起畢業(yè)

那年夏天我們一起畢業(yè)

當(dāng)一陣熱風(fēng)吹過臉頰時(shí)，意味著分別的夏日在一步步靠近我們。曾天真的我們，已被時(shí)間磨滅，留下的只要滿臉的歲月。那年夏天，我們一起畢業(yè)，有太多的不舍，卻不得不面對(duì)。

還記得大一剛進(jìn)校時(shí)，每個(gè)人對(duì)大學(xué)生活都充滿了憧憬，在我們的記憶里，那是最天真的時(shí)光。隨著時(shí)間的流逝，對(duì)一切陌生的我們也漸漸熟悉了。當(dāng)初把大學(xué)想得那么神圣，到最后失望的更多。于是，有的人，從大一便開始頹廢。大一結(jié)束后，快要成為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的我們，有一絲絲激動(dòng)，我們?cè)僖膊皇切律?，再也不是被學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐騙的對(duì)象，我們?cè)跒槟切┐笠坏娜烁械揭唤z憐憫，殊不知我們也是從大一走過來，艱辛的路還在后頭。

一年一年的夏天伴隨著我們大四的到來，曾經(jīng)天真的我們，再也天真不起來。那些論文的壓力，恨 自己學(xué)得太少。面對(duì)工作的壓力，整個(gè)人看起來那么的滄桑。那年夏天，到了我們畢業(yè)的日子，有太多的辛酸，卻不得不說再見。曾經(jīng)的母校，最終也成為了回憶。最后一個(gè)夏天，我們不得不說再見。當(dāng)我們穿著學(xué)士服留影時(shí)，臉角的微笑是那么的勉強(qiáng)，最后一次聚會(huì)，總是忍不住流淚，也許這一別，便是一生。我們總習(xí)慣約定，不要一起回寢室搬東西回家，因?yàn)楹ε驴奁?。我們總是不愿意最后一個(gè)離開，害怕看著曾經(jīng)擠擠的寢室空蕩蕩的樣子，可我們總想不到，卻一起走到寢室，最后我們哭成一團(tuán)。曾以為大學(xué)四年，我們能夠把我們的內(nèi)心練習(xí)得更強(qiáng)大，可以吧眼淚留在心里，可是在分別得那一刻，我們都那么幼稚，可以哭得一塌糊涂。最后一個(gè)夏天，我們離開了母校，看著那天真爛漫的學(xué)弟學(xué)妹，我們多想時(shí)間倒退，抓住我們所想抓住的一切，說什么也不放手，可那再也不可能了。

再見，我的母校，再見我的朋友，同學(xué)。這一別，對(duì)我們，也許便是一身。那年夏天我們一起畢業(yè)。