第一篇：名人采訪何英

采訪稿

何英，1962年生，浙江嵊州人。1978年考入嵊縣越劇團，1980年，何英作為該團學員隨團到上海演出《情探》，受到傅派創(chuàng)始人傅全香老師的關注。1981年，浙江省現代戲會演，何英擔任《四姑娘》的幕后伴唱，其清麗幽深的唱腔贏得了人們的注目。1997年，何英離開了舞臺，旅居美國。2004年10月，離開越劇7年的何英重新回歸舞臺，于上海參加傅全香老師從藝70周年紀念演出。

今天我們有幸跟隨采訪到何英老師。

問題一：著名的傅全香老師有很多弟子，但您這弟子有點特例，您是她唯一一個自己找上門要來的弟子。您能談談您和傅老師之間的感情嗎？

何英：我覺得老師對每個學生都很寵，對我可能更理解一些。因為傅老師跟我之間的關系，要說和別的學生有些不一樣的話，就是老師很少來說我什么。她要批評的話也不會直接批評我。因為她比較了解我這個人，知道我自己會想要去要一些什么東西，所以她從來也不逼我。那我對她呢，除了一份尊重以外，我沒有認為她是我的老師。所以我不覺得我一定要聽她的，有些時候我覺得我是對的，我就會告訴她我是這樣想的。

問題二：覺得你跟老師更像是朋友？

何英：對，我跟老師之間的對話也好，什么也好，真的不是很想一個師生關系。可能更多的是朋友，而且是能夠比較能夠互相信任的朋友。

問題三：傅老師也特別特別喜歡你？

何英：有嗎？我覺得我老師對每個學生都很喜歡啊，我還覺得有些時候，他對別人比對我更好一些，我有時候常常這么想，（我們笑），真的（聲音有些提高），但我從來沒有在我老師面前抱怨過。你喜歡別人比我多，但是我真的常常這么想，不過別的學生可能覺得老師對何英特別好，可能傅老師說我特別少吧。所以我反而會覺得我們老師對別人更好一些。

問題四：我聽說在05年排練《一代風華》四位老藝術家從藝術七十周年專場的時候，你專程從美國回來，在傅老師的專場上唱了一曲《情探·行路》，我聽說你在排練場練嗓子唱的時候，傅老師就開始淚流滿面，有沒有這一回事？

何英：呃，有的。

問題五：為什么呢？

何英：因為七年對于老師來說是應該是一段很長的過程，傅老師第一次再聽到我的聲音（短-1-

暫的停頓），在我上場的時候，我對老師說，我這兩天有點哮喘，聲音不是很好。傅老師她說：你要你能回來，你唱的怎么樣我都無所謂。我那天也真的很難過，所以我一開唱的那句“漂蕩蕩離了萊陽衛(wèi)”的時候，傅老師的眼淚就下來了，她可能想得更多的是，我離開了這個舞臺。

問題六：她為你舍不得？

何英：對，可能我自己又有一些問題。

問題七：經歷了一些坎坷？

何英：對，她說，那天我可能浮想聯翩。怎么講，還有一點，我覺得我真的挺對不起我的老師，當時我離開越劇舞臺的時候，完全沒有考慮到老師她的感受，我考慮的是我自己。所以我沒有跟她多說什么，就說我要走了。七年之后，當我面對我老師的時候，我覺得我真的挺不應該的，至少我那個時候應該為她想一想，或者是征求一下她的意見，我再來做決定，可是我當時都沒有。

問題八：有沒有人告訴你，你的性格很像一個歌手王菲，而且覺得你長得有點像王菲，有人這樣說過嗎？

何英：以前從來沒有，但是這次回到國內之后就開始有了。這次在杭州也有幾個觀眾這么對我講，也有人說我像楊麗萍。當時我在心里就想，凡是怪的人我都比較像吧，有個性的人可能某些方面是相同的，可能從這個角度來講，我和她們比較像。而且恰恰這倆個人都是我很欣賞很喜歡的演員，無論她們的個性還是作品。所以我覺得無所謂啦，像誰都沒關系。

問題九：有個問題，我想很多觀眾和我一樣都很好奇，為什么你會突然放棄越劇，離開舞臺？

何英：因為那個時候我的先生在國外讀書，我也不知道，可能戲演多了，我對有些東西就是，覺得那個時候我就應該去幫他，我覺得人在那邊不是一種一定物質上的貧乏或怎么樣，人有的時候是需要精神上的東西。我覺得我在他身邊無須做什么，他可能心比較寬。

問題十：有人這么說，何英為什么離開越劇，是因為她在團隊里生活得很不開心，是這樣的嗎？

何英：那段歷史，在我記憶里大多時是塵封的，我很難跟觀眾們講我為什么要走，因為開心不開心的事，可能從我的角度來講我覺得不開心了，但是從其他角度來講，人家可能并不能理解這一點。

問題十一：那么這次二十周年慶你回去了，當時您離開是不開心的，那么這次為什么你回來呢？

何英：我們團有很多人，前前后后走了很多人，我想這個活動就想姐妹們講的那樣，相聚大

于演出，想起的記憶也都是一些快樂的曾經，事實上這次活動我真的很開心。

感謝何英老師接受我們的采訪，希望你在新的一年里生活愉快。

（采訪結束）

對于這樣的一個女性，生活上淡然，學習上有自己的想法和見解。在自己事業(yè)蒸蒸日上的時候選擇退出支持先生，對于有些不愉快的經歷，經過時間沉淀，記憶里的都是些快樂的回憶。在生活節(jié)奏不斷提升的如今，很多人被生活失去自我，這樣清楚自己要什么，怎么做的人，有獨特的魅力。

第二篇：名人采訪記錄

篇一：名人訪談

關于開展溫州醫(yī)學院第二屆職業(yè)生涯人物訪談大賽的通知 [編輯：admin 來源：溫州醫(yī)學院 閱讀：[359] 各學院：

為更好地配合《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》課堂教學，完善和豐富第二課堂活動內容和方式，讓學生更準確地了解和定位自己的職業(yè)發(fā)展方向，現將開展溫州醫(yī)學院第二屆職業(yè)生涯人物訪談大賽活動。具體有關事項通知如下：

一、參加對象：各學院在校生，已經修完職業(yè)生涯規(guī)劃課程；

二、大賽要求：

1、每個專業(yè)至少有5份報告上交，數量不設上限；

2、訪談對象要求：每個訪談者根據職場目標確定訪談對象1—2名，可以包括同一領域畢業(yè)三年以內的職場新手、企業(yè)（醫(yī)院）人事部門工作人員、歷經坎坷成功的職場人士或其他有典型代表意義的人物。訪談對象優(yōu)先選擇我校校友或者是跟我校專業(yè)相關的職場人士。

三、訪談要求（包括訪談記錄和訪談報告）

1.訪談記錄。要真實、全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談人物的職業(yè)信息，每份訪談記錄所包含的問題不少于10個，字數在2000字以內，但不少于800字。

2.訪談報告。要結合自我體驗和訪談收獲，寫出目標職業(yè)生涯人物訪談報告，報告要突出選手訪談心得及自身對職業(yè)認知方面的思考，題目自擬。內容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業(yè)的分析、自身認識的變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。字數在2500字左右。

四、大賽流程： 1、6—7月，由學院充分動員，廣泛宣傳，學院指導學生采訪跟專業(yè)有關的、職業(yè)性質不同的、對在校生專業(yè)發(fā)展有一定指導意義的職業(yè)人士，學生擬定訪談提綱，設計訪談表格，確定訪談人物； 2、7-8月暑假期間，進行人物訪談，形成并完善訪談報告； 3、9月上旬學院評選優(yōu)秀報告，推薦出不少于5份報告/專業(yè)； 4、9月底，學院匯總優(yōu)秀訪談以電子稿形式，學生作品電子稿要以“**學院-姓名-學號”為命名，通過奧蘭網上報材料。

四、活動獎項設置：

本次活動將設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名，優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)榮譽證書及物質獎勵。同時我們將選擇部分優(yōu)秀報告予以匯編成冊。

職業(yè)生涯人物訪談既是《大學生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導》課程的延伸，又是同學們了解職場、參與社會實踐的重要形式，各學院認真組織、廣泛動員，做好大賽的組織和指導工作，及時上交訪談報告，學校將擇期舉行生涯人物訪談優(yōu)秀作品報告經驗分享會。生涯人物訪談要求參考《生涯人物訪談指導手冊》（點擊可下載）。篇二：訪談記錄(上海名人故居調查)訪談記錄

孫中山故居（采訪對象：工作人員）q：請問每天參觀故居的人數大約是多少？

a.最近來參觀的人是越來越多了，差不多每天有400到500人這樣。這人月人流是比較集中的。

q:請問參觀的人群主要是那個年齡段的？

a：學生比較多，因為故居方面和附近學校的雙邊交流比較多，因此團體客流會占一大部分。比如過兩天又有幾批學生來參觀。

q：請問故居方面對場館的維護和清潔方面做得怎么樣？ a：我們是有專門的清潔工讓你在館內進行打掃的，頻率也是較高的，每天至少2次。在維護方面的話我們是有許多工作人員在文物旁值勤，肯定會杜絕破壞文物的事情發(fā)生，因此現在物品都保存得比較好。

q：我們注意到在主展廳外還有一個小的展廳，里面是要求穿鞋套參觀的，請問這是你們的新保護措施嗎？

a：是的，這也是為了更好地維護展館的清潔。

鄒韜奮故居（采訪對象：工作人員）

q：請問故居是否由于地處僻靜之地而鮮有人參觀？

a：總體游客不算太多，但現在會有學校組織學生集體來參觀。q：請問在維持故居衛(wèi)生廳方面做得怎么樣？

a：這方面做得是挺到位的，每天都 會有打掃，這樣展館才能保持干凈。q：請問故居方面是否有修繕展館的打算？ a：有，今年7月展館會大修，大修過后展館中會融入許多科技的元素，例如光感之類的。q：那要再經過多久展館會重新向參觀者開放呢？ a：一個月左右就可以了。

q：這次大修是政府的主動行為還是故居的確過于破舊而不得不修呢？

a：是政府的想法，耗資差不多100萬，其實每隔一段時間都會對故居進行修繕的。

宋慶齡故居（采訪對象：志愿者）q:你在這里當志愿者多久了？ a:做國一個多學期。q：就是周末的時候來？

a：我平常也不是每個周末都來的，有的時候來 q：平時參觀的人多嗎？

a：還好，今天人算比較多了，我該準備擴音器的。q：你覺得這里的保護怎么樣？能不能保持原貌？

a：因為這個故居比較近代是79年的時候的，里面的東西比較近代，保護上沒有什么特別困難。我們平時就更換一下沙發(fā)套、除塵什么的。維持原貌方面應該還是不錯的。q：這里翻修過沒有？

a：沒有大的翻修，只是刷一下油漆之類的。篇三：名人采訪 郭利洛老師采訪

知道的名人挺多，貌似幾乎沒有認識的，只有采訪就進的郭利洛老師了，在決定了采訪郭老師之后，就把想知道的想要了解的在自己的采訪記錄上給詳細清晰地羅列了出來，避免在采訪過程中即興采訪的不全面性以及漏洞。雖然平時郭老師與我們也很接近，但作為一名學生對他個人經歷的了解遠遠沒有他傳授我們的專業(yè)技能多，因此，針對郭老師的個人經歷我特于2011年12月22日晚上借郭老師空閑時間在他的工作室（洛陽師范學院中區(qū)附近）進行采訪，采訪過程如下：

為了是采訪記錄更清晰簡捷在這里a就代表我，b就代表郭老師。

a：那個郭老師，我們席老師給我們布置了個作業(yè)，就是采訪身邊的名人，寫個采訪錄，我想采訪您，不知您何時有空。

b：呵呵，我也成了名人啊，那你想問啥，準備好了沒，現在就可以問，我聽喜歡自己的學生來多問點問題。

a：呵呵，那就占用您一點時間啊郭老師 b：嗯嗯，沒事 a：，嗯，就是現在很多學生都是為了考學才學習美術，就是剛開始并沒有對美術有太大的熱情，您是什么時候開始學習繪畫也就是美術的也就是啥時候對美術感興趣的？

b：那個問題不大，興趣是可以培養(yǎng)的啊，至于我學畫的具體時間說不準，很小就開始了，我們那時候家里的家具，可能你們這個時候很少見，就是那些柜子什么的，那上面可有鳥啊花啊那些圖案，就是在家沒事就開始比著畫，之后慢慢的就開始學習美術了。a：那郭老師在哪上的大學？

b：在河大。我當時考了三年才考上，因為那時候河大在洛陽僅收3個學生，考的還挺不容易的，呵呵

a：就是，我們現在考大學也不限制生源地名額，而且招收的學生超多，大學學校幾乎每年都擴招，比你們幸福啊老師。呵呵 b：呵呵

a：那么郭老師，聽說你們那時候學習超努力了，我們現在的學生都挺關注娛樂的感覺不如你們那時候努力。

b：也不能說你們沒有努力，你們出生在這個時代，就有這個時代的特性，平時畫的畫也都挺有自己的想法。

a：郭老師純粹是鼓勵我們?。∧敲垂蠋熢诖髮W期間有沒有參加一些繪畫比賽，就如現在的牡丹杯啊什么的，呵呵，是不是畫的可棒，大獎沒少拿吧

b：呵呵呵，沒那么厲害，不要把老師想得太神了，那時候也有部分作品參加過比賽，印象最深的就是，20多歲那時候作品：《晴》在“全國青年畫展”上展出，效果不錯，也是大學期間也是現在吧讓我覺得有紀念意義的事。

a：郭老師好棒，我現在連參賽作品都幾乎沒有，唉，活著真郁悶啊

b：平時多畫些畫，沒事就去畫室畫畫，可能是現在社會上誘惑太多，感覺你們遠遠沒我們那時候畫的畫多，還是沒事多畫些畫好。

a：嗯，真的是這樣，老覺得沒時間畫畫，其實時間都被我們給浪費在沒有意義的事情上了。那郭老師，我現在對考不考研還有點舉棋不定，你對考研有什么看法啊。

b：我覺得考不考研其實要由你個人去選擇，有些人想找點工作，覺得早點參加工作有意義那他們就去工作，如果對學術研究感興趣，想去深造自己的專業(yè)那就考研。a：聽說考研不容易啊

b：難還是容易，其實一句話：學了它就容易，不學它就難，這都是看個人。a：哦哦哦，就是聽說咱們系考研升學率7%才覺得肯那個有點難里，那個郭老師啊，你覺得自己的人生是不是一帆風順的?。?/p>

b：我覺得你這個問題問得有點幼稚，誰敢肯定人這一生都是一帆風順，克服明天的困難，一帆風順這個是沒有保證的。只有一些人出生跟咱們起跑線不同，例如是個富二代，感覺他們人生比咱們靠自己奮斗好，但那也不能說他們就是一番風順，都或大或小面臨一些困難。例如《我的爸爸是李剛》這里面他寫的就是?? a：嗯，郭老師分析的挺有道理的，呵呵，那郭老師，就是你對繪畫有沒有一些心得啊，例如你喜歡那些畫家啊什么的，我覺得您畫的畫挺有自己的風格的，就是再看了那個莫妮卡給您們策劃的那個再圖書管里的那個畫展。挺棒的。b：呵呵，我覺得你們你應該多參加或是舉辦一些畫展有機會的話，對你們繪畫還是有一定意義和價值的。a：嗯，希望那一天快點到來啊，呵呵

b：呵呵，至于喜歡的畫家大師們，我挺喜歡費舍爾的，費舍爾注重寫實，我最喜歡他的一方面就是他對繪畫的表現，作品表現出來的客觀實在性比較強，而且費舍爾他去魯美去點評魯美的作品是就說作品一定要表現出客觀實在性，這也是當時魯美學生作品的不足之處，他的那些作品，大部分就是表現人與動物的交流，把人的意思放入他想表達的那些物品里，創(chuàng)造出一種真實的形象，一種觀者的自我意思?? a：嗯，聽了郭老師的話感覺收獲很大，特別是對費舍爾的了解。那個老師我挺喜歡印象派的畫家，特別是塞尚，你能根據對他的了解給我一些建議么，我感覺我一直在學習塞尚，效果不大，呵呵

b：要想學好，你得多看點有關印象派的書，他們受透納影響比較大，注重對光與影得研究，以及他們的色彩關系，等等，關于塞尚，就是我感覺就是你們現在學習印象派畫家特別是塞尚的，他的作品是比較透氣，就是畫出來的東西你覺得會呼吸，而你們畫的對光或色彩沒有處理好，往往會有沉、悶的感覺，你仔細觀察塞尚的作品，他畫的畫顏料用的是非常薄的，你們普遍就是顏料太厚重，近中遠色彩關系處理不太和諧，多看他們作品?? a：老師，我還想問一下，就是在畫畫時，我有時總畫不出自己想要的那種感覺，有時雖畫不出自己想要的感覺吧還能看，有的時候是畫著畫著就畫不下去了，您畫畫時的狀態(tài)是怎么保持的，是一氣呵成還是邊畫邊琢磨？

b：我覺得你這種狀況是每個同學都有過的，很多同學有事畫著畫著就說老師我畫不下去了，鄭板橋的《論畫竹》曾說過，晨起看竹，有煙光，日影，霧氣挺有意境，然后就畫竹，但是胸中之竹又不是眼中之竹，等他畫好后又發(fā)現他畫的竹又不是胸中之竹，就是說，幾乎沒人畫出的畫是內心想要的效果，除非是電腦處理有可能達到效果，只能說畫的讓自己滿意。至于是否是一氣呵成，這要看感覺，有時靈感來了就一氣呵成，大部分作品就是邊畫邊修改，邊畫邊琢磨完成的，繪畫過程它也是一個思考的過程。

a：哦，嗯，真的感覺是這樣，那郭老師我再問一個問題啊，就你擁有今天的成就，談談怎樣才能成為一名成功人士（在心態(tài)，追求及做人與別人相處幾方面）？

b：呵呵，現在可不敢在說成功的定義了，現在你再說一個人他有多么成功，他覺得你是在諷刺他，羅中立就曾說如果有人問他他怎么就那么成功他會覺得很諷刺，舉個例子，照說毛澤東把國民黨趕跑了，趕到臺灣了，那他就成功了，但是他卻說要繼續(xù)奮斗，接下來的一切更需要去挑戰(zhàn)，其實正正的成功他就是意味著更大的挑戰(zhàn)。我的心態(tài)就是要會等待，給自己時；，在追求方面就是追求對自己感興趣的知識，提高自己的知識量；做人方面，我覺得學習應該學的，做自己想做的喜歡做的才不會做的很累；與人相處最注重的就是溝通能力，呵呵 a：嗯，謝謝郭老師對我所有的問題進行的回答，感覺郭老師在各個反方面都很有見解和想法，通過對老師的這次采訪讓我更了解您，再次感謝郭老師能給我這一段時間 b：沒事沒事，很高興學生問問題 ?? 以上就是我對郭老師的采訪，通過這次采訪，我懂得了很多專業(yè)上的不足，更是明白了怎樣學習生活做人，讓我真正明白了會學習，會生活，會做人?？偟膩碚f，這次采訪我受益頗多，也是我人生特別有意義的事情！篇四：資料采訪名人 名人采訪——朱軍

朱軍，1964年生于蘭州市，1981年入伍，1988年被特招進了蘭州軍區(qū)戰(zhàn)斗歌舞團。1993年進入中央電視臺，成了中央電視臺的一名節(jié)目主持人，主持《東西南北中》?，F在主 持央視三套的《藝術人生》。

中央電視臺《藝術人生》的主持人朱軍出書了。內容掛在新浪網上，招來網友們言辭激烈的評論，留言版上褒貶參半，愈發(fā)引起讀者的好奇：朱軍寫書，到底是怎樣的內容？ 新書的名字叫《時刻準備著》，這樣一個很“正”又很“嘎”的名字，倒是符合朱軍在觀眾中的印象。在這本書出版之前，本報記者就曾采訪過朱軍，他說這部書講述了他自進入央視10年以來的點滴小事，期間穿插了他的工作、情感經歷以及“北漂”、創(chuàng)業(yè)的艱難生活。曾經鄙視“名人出書”的朱軍表示，這本書與一般意義上的“名人出書”不一樣，“我不覺得我是‘名人出書’，我覺得最大的不同在于我自己的感受，我沒覺得自己是名人，我的生活中也沒有什么特別轟動的事，都是一些生活中的小事情，過了許多年之后的一種反思，一種感悟，我這本書不是敘述，不是對過往的事情的敘述，寫這些事是為了表達我今天的感受?！?讀書報：你也曾經是個“北漂”，書中記錄了這一段經歷嗎？

朱軍：記錄了。當時剛到北京的時候，生活上確實比較清苦，情感上尤其的孤寂，沒有親人沒有朋友，然后你所服務的單位又是一個需要你仰視的單位，那時確實感到艱難。但是我的目的明確，就是想干一件事，因為目的明確，所以也很快樂，人有方向的時候總是很快樂，就怕沒有方向就會覺得很迷茫。

讀書報：這本書中最動感情的是哪部分？

朱軍：寫父母那一段，寫得很快，也是寫得最動情的，有一種說不出的情感在涌動，幾乎是掉著眼淚寫完的，尤其是現在回過頭來看自己成長的過程中父母付出的愛，所以是情感表達最充分的一段。那段時間，不到兩年，一年零兩個月，父母先后離去，對我的打擊很大。讀書報：書中對生活中負面的東西是否涉及？

朱軍：嚴格地講，我心中負面的東西真的不多，坦率地說，這是第一次完全因為我自己的事情而面對這么多的媒體朋友，而且我會有一種受寵若驚的感覺。生活中負面的東西有，但我經常不會去想，想了也無益，與其那樣想不如積極點想，自己舒服，別人也舒服。

讀書報：感覺生活中您是一個比較低調的人，常常懷著一種感恩的心，那您出這本書的目的是什么？因為名人出書現在已經成了一種時尚，你怎么看名人出書？

朱軍：實在地講，如果我不是現在這個樣子，可能也不會出這本書，但是這絕對不是唯一的動力，在藝術人生做了兩年后，就有讀者打電話寫信來建議由觀眾當主持人，我做嘉賓，想聽聽我的故事，但是拿我的工作平臺講我的故事，我自己是不能接受的，也不能認同。但今年3月份的時候，節(jié)目組去了好多觀眾，依然表達了同樣的想法。同時，這一階段，也看到一些同事的書，比如孫玉勝的《十年》，我覺得有些情感、有些感悟是鏡頭無法表現的，還是需要文字來表達，我今年40歲了，所以想送自己一個禮物。恰巧這個時候，長江社來找我，所以一拍即合。

讀書報：你的這本書和其他的名人出的書有什么不同？

朱軍：我覺得最大的不同在于我自己的感受，我沒覺得自己是名人，我的生活中也沒有什么特別轟動的事，都是一些生活中的小事情，過了許多年之后的一種反思，一種感悟，我這本書不是敘述，不是對過往的事情的敘述，寫這些事是為了表達我今天的感受。

讀書報：當年和楊讕一起主持節(jié)目時，你覺得自己當時挺土的，現在呢？變化大嗎？

朱軍：從外在的說，我現在如果是在做節(jié)目，我會讓自己和這個時尚社會更合拍一些，我榮幸地告訴大家，我是時尚雜志評出的時尚先生的候選人，很多年了。但在生活中，我是特別隨意的一個人，夏天經常就是一個大背心就穿出來了。

讀書報：《藝術人生》之前，感覺你似乎一直找不到自己的定位，是《藝術人生》開掘了你最具才華的部分，你自己是如何看待這個變化的？

朱軍：《藝術人生》對我意味著真正的成功，我在書中也寫到了，它讓我找到了37年人生經歷一個傾訴的出口，有很多情感、價值觀我會通過節(jié)目表述出來，也許有人不認同，但它是我的，《藝術人生》中我是一個真正意義上的主持人。如果嘉賓和我的價值判斷不一樣，我們可以在節(jié)目中探討，結果不重要，重要的是有這樣一個探討的平臺。之前的《東西南北中》和一些大型的晚會中，大家看到的是一個平面的朱軍，但《藝術人生》中我展現的是比較立體的，是真正作為主持人的朱軍。我希望兩鬢斑白的時候還能坐在這個位置上，不過這說起來有些矯情，但好像心里在這樣想。

讀書報：《藝術人生》中主持人的作用是不是更大一些，你自己怎么看待這個問題？

朱軍：談話節(jié)目一定是主持人的節(jié)目，這是無庸質疑的。這之前，會有很多的前期的準備工作，細節(jié)的設置等等，但是在現場真正發(fā)生情感碰撞的是主持人的工作。如果一期節(jié)目做過以后，你覺得大家都表達得非常盡興，舒暢，那么作為主持人，我不敢說是成就感，但是一種長長出一口氣的暢快感，甚至這種感覺會延續(xù)，節(jié)目可能只有2個多小時，但做完節(jié)目之后，我們可能還會有長達5、6個小時的暢談。除了沒有攝像機，實際上我們的談話還是在繼續(xù)。

比如說采訪劉歡、王志文，都是節(jié)目錄完了，都半夜了，可我們的談話換個地方，找個小酒館，還在聊，一直聊到天亮。

讀書報：你曾經說過，不希望觀眾的關注點都集中在主持人身上，這樣不利于節(jié)目，你現在又準備出書，會不會更加使觀眾的注意力集中于你的身上呢？

朱軍：關于出書，我剛才也說過，如果別人出于善意地勸你做一件事，你拒絕了，第二次，你又拒絕了，可以說你內斂或是風格高，到第三次、第四次的時候，就同一個話題那么真誠地希望你做，你還是拒絕，那就叫“給臉不要臉”了。我是這么覺得的，所以找了這樣一個方式，也是給那些觀眾一些交代。

讀書報：你的書中會記錄一些做得不成功的節(jié)目嗎，比如網上討論比較多的覺得你在那次節(jié)目中表現得不夠好的《無間道》？

朱軍：在書中我記錄了一整頁網上對我的批評，當然謾罵的除外，批評我是接受的，謾罵我是拒絕的，任何一個人也沒有權利罵我。

我也沒有就這個問題做過多解釋，只是記錄了一些當時在現場真實的東西。比如說，當時我在現場念了給梁朝偉、劉德華的第三個問題，他們說不聽，可我還是念了，網上說好像真難堪呀什么的，但是現場其實不是那樣的，我之所以把第三條拿出來執(zhí)意地念出來，其實我原本也并沒有需要他們回答，是想告訴大家，他們之間是有著友誼的，他們都在為對方擋著一種東西，都把最難的一個問題留下來而沒有推給對方，他們相互之間的這種關照，很讓我感動，我想把這個東西也告訴觀眾，在書里我表達的也是這樣的想法。

后來，我們通過長江社的編輯知道，朱軍堅持選用《時刻準備著》做書名，是因為他覺得一直以來，面對命運的種種選擇，自己的狀態(tài)始終是“時刻準備著”，而機遇都是在積極“準備”中光顧的。他隱隱感覺，以往的一切似乎都是在為《藝術人生》做準備：從小家境的窘困和父母近乎“苛刻”的教育；當偵察兵時對品格脫胎換骨的錘煉；偶然中被推上臺做“主持”；楊瀾、高立民“適時”地出現與友善的建議；“漂”在北京時的處處碰壁；進入中央臺后的數次“改行”以及才藝上的天賦和癡迷等等，都是在為最終的追求做鋪墊，并且如愿以償地得到回報。

第三篇：名人采訪策劃

篇一：校內名人采訪策劃 校內名人采訪策劃書 一．活動主題

通過采訪學生會會長，介紹他的大學生活經歷，工作經歷還有學習經歷，從中汲取他大學成功的經驗和未來的發(fā)展規(guī)劃，聽取他對學弟學妹的一些建議，借鑒他身上為人處世的方法，還有關于如何平衡學習和工作的方法。二．活動目的

拉近不同年級之間的距離，給學生們一個交流的平臺。此次活動能夠提供一個與成功人士交流的機會，得到他分享自己大學各方面的一些經驗。有助于我們萬里學子們正確的認識自身的價值，幫助我們向未來更好的邁進。三．活動舉辦單位 浙江萬里學院鴻志社 四．活動介紹 活動時間：待定 活動地點：待定

采訪人物：浙江萬里學院學生會會長

活動工具：單反、數碼相機、筆、錄音筆、記錄本和電腦。五．活動流程

1.社團內部開會，分配工作，各自準備

2.宣傳我們這次的活動，打響我們社團的名聲3.聯系學生會會長，整理詳細的人物資料 4.確定采訪時間地點，準備采訪問題和采訪所需物品

5.一切準備就緒，由采訪人員在指定時間地點采訪，一次向學生會會長提問 6.采訪結束后向學生會會長表達謝意，帶領采訪人員收拾工具離開。7.由采訪人員根據采訪記錄寫成新聞稿

8.對采訪人員的記錄內容和照片進行整理，寫成最終策劃案。六．資金預算

宣傳單500份：100元 刊物制作:150元

飲料及其他費用：200元篇二：邱政政名人訪談策劃 邱政政名人訪談

策劃書

上海財經大學國際工商管理學院團學聯外聯部 2010-10

一、邱政政名人訪談總概

主辦單位：上海財經大學國際工商管理學院團學聯 協辦單位：金融學院學生會學術部 法學院學生會外聯部 外語系學生會外聯部

宣傳單位：主辦單位及協辦單位 面向范圍：全校師生及外校學生 主持人： 復旦大學新聞系 吳桐

嘉賓： 新東方講師、ics節(jié)目主持人、世博志愿者總培訓師 邱政政 時間跨度：2010年10月

（一）訪談基本內容和意義

本次“邱”夜小曲是由上海財經大學國際工商管理學院團學聯外聯部主辦，金融學院學生會學術部、外語系學生會外聯部、法學院

學生會外聯部協辦的一次名人訪談活動。主辦方希望通過本次活動，讓學生能夠：

? 通過權威名師，幫助學生了解高效學習方法。? 增長學生社會閱歷，拓展知識面。? 借鑒成功人士人生經驗，輔助學生人生規(guī)劃。? 親身感受名師人格魅力，提高學生自我修養(yǎng)。? 實現普通學生與名人名師面對面的交流溝通。? 通過訪談形式，為學生還原名人的真實形象。

（二）訪談安排概況 ?訪談場地、時間安排：

場地：上海市財經大學國定路校區(qū)行政樓二樓報告廳。時間：10月20日18:30。?訪談活動內容安排：

1、演唱歌曲《身邊》

2、主持人與嘉賓互動訪談

嘉 賓：邱政政 主持人：吳 桐

3、學生、嘉賓互動問答

4、嘉賓贈送小禮品

5、主辦單位代表向嘉賓贈送禮物

注：活動禮品：觀眾禮品《口語口譯爽寶典》（600冊）以及《screen talk》（50冊）? 6．宣講會預計時長：

2.5小時至3小時，具體時間視當時情況可能有所變動。

二活動流程時間安排總概ps1:人員安排 一樓迎賓：常曉娟、于晶淼

二樓迎賓：前門-朱曦瑩、戚津媛 后門-崔悅、趙思琦 引導人員：陸曉君、邱毅強、高如昊 ppt播放：張贇玥 邱政政陪同人員：江恒 控場：賈蒙

ps2：19：00關前后門，一樓封場，等呂曄通知再開放邱政政從后門入場，后門打開直到活動結束、訪談過程中插播外景采訪dv 常曉娟、于晶淼負責遞書一樓迎賓人員19點半上樓

三合作模式

四宣傳方案

上財工商管理學院團學聯及各協辦單位在本次訪談活動中共同負責全程宣傳工作，為本次訪談活動吸引關注度。? 宣傳方案總概： 宣傳物包括海報、傳單以及學校、學院手機報，并會通過bbs告示和校內網站發(fā)布宣傳信息。宣傳行動將于10月21日正式啟動，至10月26日結束。

1．在學校國定路校區(qū)的國際工商管理學院、金融學院、法學院、外語系海報欄粘貼宣傳海報（4份），主要內容為訪談活動的概況介紹和宣傳，其中金融學院海報欄于10月24日粘貼活動海報，其余學院海報欄于10月21日晚粘貼； 2．發(fā)放宣傳單到各學生公寓（1000份），同時進行口頭宣傳；

3．在學校宣傳欄前、食堂、教學樓等各個學生密集度高的地點和時間段內發(fā)放宣傳單（1000份）；

4．在學校各教室黑板上寫上宣傳標語及活動信息； 5．利用in&out校園手機報發(fā)布宣講會信息； 6．在校內網站上及其它各學生常用網站以個人或團體或管理員身份發(fā)放訪談活動告示及相關信息。

? 具體宣傳流程： 2010年10月22日前：

?聯絡各院系的外聯部部員（可敲實踐章）發(fā)布通知； ?廣泛告知周圍人有關講座通知； 2010年10月22日： ?在國際工商管理學院、外語系、法學院海報欄張貼海報； ?在網絡上發(fā)布講座通知，并置頂； 2010年10月23日：

?在網絡上發(fā)布講座通知，并置頂； 2010年10月24日：

?在金融學院布告欄張貼海報；篇三：某名人訪談電視欄目策劃方案-18頁 某名人訪談電視欄目策劃方案

目錄

一、電視訪談類欄目的市場調查與分析

1、目前訪談類節(jié)目的概況及發(fā)展趨勢

2、各電視臺的代表性訪談欄目

3、《sx名人》欄目的市場分析結果

4、《xx人物》欄目可行性的原因分析

二、xx人物欄目戰(zhàn)略

1、《xx人物》欄目的宏觀分類

《xx人物》欄目將份為以下五個版塊： a經濟人物 b科教人物 c文藝人物 d熱點事件人物 e古代人物

2、《xx人物》欄目之《經濟人物》山西百強企業(yè)家訪談錄。

1、欄目定位

2、欄目宣傳語

3、欄目目標

4、欄目特色

5、欄目目標受眾

6、欄目基本構架

3、《xx人物》欄目之《經濟人物》贏利方式

一、電視訪談類欄目的市場調查與分析

1、目前訪談類節(jié)目的概況

概括說來，我國電視訪談節(jié)目的發(fā)展經歷了兩個階段，第一階段是從1993年上海東方電視臺《東方直播室》的創(chuàng)辦到1996年中央電視臺《實話實說》的創(chuàng)辦，屬于開創(chuàng)期。第二階段從《實話實說》的創(chuàng)辦發(fā)展至今，全國已經有了超過二百個訪談節(jié)目，屬于最飛速發(fā)展期。1993年上海東方電視臺推出的《東方直播室》，是我國內地最早的談話節(jié)目，而且采取相當先進的直播方式，在上海地區(qū)的影響十分廣泛。1996年中央電視臺新聞評論部推出《實話實說》一炮走紅，從此一股強勁的談話風，搶灘電視黃金檔，各種各樣的電視訪談類節(jié)目相繼推出，如中央電視臺的《對話》、《面對面》、《五環(huán)夜話》、《朋友》、《藝術人生》、《時空聯線》、《新聞會客廳》；北京電視臺的《國際雙行線》、《銀屏連著我和你》《誰在說》；上海電視臺的《有話大家說》；東方電視臺的《東方直播室》；湖南電視臺的《新青年》、《有話好說》；湖北電視臺的《才智時代》；鳳凰衛(wèi)視的《名人面對面》、《魯豫有約》、《鏘鏘三人行》等等。此外，由于訪談類節(jié)目的時效型和時政性不強，適合獨立電視節(jié)目制作公司（即內容提供商）以制播分離的運營方式制作和發(fā)行，不少節(jié)目制作公司也推出了各色電視訪談節(jié)目，如《超級訪問》、《女人百分百》、《天下女人》、《非常接觸》等等。截至2001年9月，我國的電視訪談節(jié)目已多達179個，后來又在此基礎上增增減減，但總的趨勢是有增無減?，F在，包括電視臺制作播出和獨立的節(jié)目公司制作發(fā)行的電視訪談節(jié)目的總量大約穩(wěn)定在250到260個的水平線上。

在技術和科技無孔不入的今天，人們在電視節(jié)目中渴盼和呼喚那些更加平易近人、更具人情味的東西，訪談節(jié)目便是電視在技術社會中對人本觀念回歸的典型之一。訪談節(jié)目不但給人們提供了一個以自由的語言姿態(tài)表達、溝通、交流的有效渠道，而且，在社會轉型期間給文化多元、人心浮躁的社會充當了潤滑劑，具有顯著的社會功能和倫理力量。優(yōu)秀電視訪談節(jié)目的成功一方面是由于自覺完成了提供交流、承擔社會功能的任務，另一方面，節(jié)目自身的定位態(tài)度、傳播理念和制作環(huán)節(jié)的精心、精致和精巧成就了精品，成就了名牌。

2、各電視臺的代表性訪談欄目

山西衛(wèi)視

魅力人生

欄目時長：30分鐘

欄目定位：一檔人物訪談節(jié)目。依托新時期“以人為本，構建和諧社會”的大背景，提倡人文關懷，回歸人性本質。欄目從透視心靈，展現人性入手，力求用真實的情感打動人，用樸素的愛心感染人，用真實的力量震撼人。這里薈萃不同的人生、不同經歷、不同遭遇的不同故事，從而揭示人們的共同命運、共同追求、共同向往的人性本質。從他們的言談中能看到我們的影子，從他們的表述中能體察到社會變遷，潤物細無聲中追求人生的真諦。

第一訪談

嘉賓邀請函：

如果您是一名高考親歷者，并且高考給您留下了一段刻骨銘心的記憶，這段記憶里的故事又足以震撼您的聆聽者?? 如果您是一名教師，并且您的教育生涯充滿了人性的美麗，這美麗的故事又足以把愛心的溫暖傳遞給觀眾?? 如果您是一名環(huán)境污染的受害者，并且您不幸的遭遇又足以喚起大家改善我們生存環(huán)境的熱情?? 如果您是一名煤炭產業(yè)工作者，并且您對我省煤炭業(yè)的發(fā)展擁有獨到的見解，又足以對我省煤炭的發(fā)展產生一定的影響?? 如果?? 如果?? 那么您就是我們《第一訪談》下期節(jié)目的特邀嘉賓。走進《第一訪談》，講出您的故事。

第一訪談

《第一訪談》以本土視角、全國視野為基點,關注新聞事件或社會現象、社會問題中凸顯出來的新聞人物。由新聞事件當事人、見證者、社會關注程度極高的新聞人物、或身處變革大背景下經歷極具典型意義的、個性鮮明的小人物講述自己的經歷和感受。通過采訪雙方的深度交流，講述新聞事件，廓清社會觀念，關注人物命運、進行輿論引導，體現一檔嚴肅新聞所應具有的人文關懷、厚重內涵以及較高品位。

首播：山西衛(wèi)視 周五 22：25 重播：山西衛(wèi)視 周一 12：55 中央電視臺

藝術人生

我們的宗旨：用藝術點亮生命，用情感溫暖人心，周五之夜，探討人生真諦，感悟藝術精神。

我們的節(jié)目理念：以“正直品質、極端制作”作為核心理念，以人文關懷的精神，關注中國文化藝術界的重大事件，以強大的制作班底制作完美節(jié)目。半邊天

《半邊天》欄目是中央電視臺惟一的女性欄目，她關注女性群體整體的生存狀態(tài)與發(fā)展空間，并以獨特的女性視角來觀察、記錄、探討生活中的點點滴滴。節(jié)目通過講述形形色色的女人故事來展現當代女性風采，維護女性權益，關愛女性健康，促進兩性的相互溝通與理解。

《半邊天》欄目目前共前共有張越和李潘兩位主持人。其中，主持人張越以真誠、伶俐和充滿智慧的訪談打開每位嘉賓心靈最深處的情感空間與矛盾糾纏，勾畫出一個個普通人的真實人生；主持人李潘提升女性故事中的焦點話題，通過對社會中女性問題的理性刨析，幫助人們更加地了解女性生活與女性心理，尋找和交流兩性和諧相處的方法與經驗。

從2004年9月1日起，《半邊天》欄目在中央一套的首播改在周一至周五的16：10播出；重播時間依然是中央十套周一至周五的早上8：32。篇四：人物訪談節(jié)目策劃書 人物訪談節(jié)目策劃案

第一部分：前言（現實環(huán)境分析）

如今社會，越來越多的人感覺到了來自各方面的壓力，無論是在工作中，學習中還是在與家人，同事的交往中。他們?yōu)槭聵I(yè)拼搏，拼得焦頭爛額，身心倍感疲憊，很多時候，他們感覺前途渺茫，不知道下一步該怎么去走，這時候一檔合適的訪談節(jié)目，有時候在一定程度上就像一盞指路明燈，為那些為前途而迷茫的人指引方向。也為那些在職場沉浮的人減減壓，分享一下成功寶典。第二部分：欄目定位

（一）欄目概述

一、欄目名稱：《傾聽》

二、節(jié)目類型：訪談類

三、節(jié)目主旨：剖析嘉賓的內心世界，讓觀眾能夠更深入更全面地了解嘉賓

四、節(jié)目定位：人物訪談類

五、節(jié)目風格：輕松，自然，隨意，減壓

六、節(jié)目時長：40分鐘

七、嘉賓選擇：文體明星、感動中國人物，網絡紅人

八、人物介紹：簡單介紹嘉賓生平及主要成就

九、現場布置：舞臺正中見擺放一張圓形小桌，圓桌左側放置一圓形單人小沙發(fā)，右側放 一長排沙發(fā)，嘉賓與主持人面對面，舞臺與觀眾席形成兩個同心圓，舞臺后面是大屏幕，演播廳布置以暖色調為主，輔以簡單的綠植

十、節(jié)目流程（舉例介紹）

1.播放片頭：以節(jié)目logo為主，輔以簡單的音樂，突出節(jié)目特點

2.開場白：現場以及電視機前的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期的《傾聽》，我 是主持人李靜，我們這一期邀請的嘉賓是馬蘇，大家歡迎

3.嘉賓馬蘇登場，與主持人對話，對話內容可以涉及上大學時的經歷、與孔令輝的 相識（淺談）、成名之初的彷徨與對現在生活感悟，談談拍戲過程中遇到過的各種趣事和令她印象比較深刻的導演。主持人根據與嘉賓的談話，適當增加其它話題。對話過程中穿插各種剪輯的視頻（她的影視作品如《北京青年》《大男當婚》以及他的好友李晨、杜淳、姚笛對她的印象等）

4.嘉賓表演節(jié)目【如《北風那個吹》】，跟觀眾互動，現場觀眾提問，主持人總結 5.片尾：今天跟馬蘇聊了很多她的故事，相信大家對馬蘇也有了更多更深的了解，我們相信馬蘇可以做的越來越好，也會有更多的人喜歡，非常感謝馬蘇今天參加我們的節(jié)目，謝謝。觀眾朋友，今天的節(jié)目就到這里,下期節(jié)目我們再見。6.下期精彩節(jié)目預告 第三部分：攝制策略

一、主持人要求：具有一定的知名度，對現場有較好的把控能力，能適時洞察嘉賓及觀眾的訴求，事先對嘉賓要有較全面的了解，準備好訪談內容話題，在現場有較好的應變能力，最大限度地保證問題的有效性，最重要的是學會聆聽，尊重訪談對象

二、節(jié)目包裝 ：輕松、真實、親切的人物訪談，分享嘉賓的生活經歷，從而為普通人提供人生感悟

七、制作設備 ：一臺主機位于演播廳正前方，兩臺游機分別位于臺左右兩側，另外一臺在演播廳內盤旋，負責抓鏡頭

八、節(jié)目標準 ：40分鐘

九、制播周期 ：由于訪談節(jié)目本身的特點，并無嚴格的時間要求，節(jié)目采取錄播形式，正

式播出時間為每周六晚9：20—10：00，重播時間為每周日10:20—11：00

十、工作人員設置：主持人（一人）、攝像（兩名）、編導（兩名）、化妝（一人）、燈光（一人）、制片（一人）、音響師（一人）第四部分：推廣營銷

一、節(jié)目優(yōu)勢分析：這是一個個人魅力當道的時代，也是一個特定人物及其影響力、話語 權產生 效應的年代，同時，當然依然是一個偶像崇拜泛濫的時代。個性人物是社會的焦點，是領略大千世界的一個個窗口。在這種背景之下，發(fā)現真正有“亮點”的人物，并循序漸進、條分縷析地對其進行探索與分析，然后錄成節(jié)目，絕對是吸引觀眾眼球的“頭版頭條”。

二、節(jié)目市場分析：當今時代,“不盲目隨從”已是大多數人的共同特點,觀眾對假、大、空的

節(jié)目非常反感,我們設計的人物訪談類節(jié)目正是迎合了廣大電視觀眾的需求,使他們真切地看到了毫無矯飾的人和事,各個階層的觀眾從談話節(jié)目中那些不同身份的人物身上都能找到與自己心理訴求相呼應的位置,從心理上融入話題的拓展和談話的過程中

三、廣告營銷規(guī)劃：將節(jié)目與廣告結合，通過冠名的手段，將冠名品牌商標與節(jié)目logo同 步顯示在屏幕下方，并在節(jié)目播出過程中在屏幕下方反復滾動播出節(jié)目的各個贊助商，節(jié)目間隙插播廣告。

四、節(jié)目受眾分析 ：節(jié)目受眾主要針對那些希望聽故事的人和對名人感興趣的人群，通過 了解自己的偶像在成功途中經歷的酸甜苦辣；得出人生感悟，成就背后要多付出的艱辛努力，加以借鑒，創(chuàng)造屬于自己的精彩

第四篇：發(fā)言材料-何文英

尊敬的各位領導，姐妹們 ：

大家上午好，我叫何文英，來自楊集鄉(xiāng)楊圩村天蓬養(yǎng)豬合作社,今天有幸在全縣“三八”婦女大會上發(fā)言，我感到十分榮幸，在此感謝縣鄉(xiāng)婦聯領導給我這次機會，感謝姐妹們對我的支持和鼓勵！

也許大部分人認為，一個農家婦女不是外出打工就是在家相夫教子，圍著鍋臺轉，能有什么潛能和作為呢？可是我想說，作為女人，即使一個農村婦女，只要抓住機遇、敢想敢干，也能對構建和諧農村，發(fā)展現代農業(yè)發(fā)揮自己的光和熱，也能撐起半邊天。

1992年我高中畢業(yè)后，在家人和親朋好友的百般阻撓下和同班同學陳書本結婚了，當時嫁過去，沒要婆家一分彩禮，住的是土坯草房，一到下雨是外面大下，屋內小下，外面不下，屋內滴答，沒有一件像樣的家具，而且丈夫上學時還欠外債3600多元，經濟十分困難。這些讓剛出校門的我和丈夫感到很大壓力，盡管我和丈夫曾通過辦過私小、外出打工等想方設法來補貼家用，但一年忙到頭也沒有賺到錢，日子始終是緊巴巴的。屋漏偏逢連夜雨，04年婆婆由于長期眼疾，沒有及時治療，雙目失明，這對于我這樣的家庭無疑是雪上加霜，我只好在家邊干農活，邊照顧婆婆。

俗話說：“窮則思變”，面對家庭的窘況，天性不安分的我當時便暗暗下定決心，要實現自身價值，要自己掙錢，要改變這種生活。

2009年，隨著我市農村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)建設的號角吹響，全市、全縣、全鄉(xiāng)的各類養(yǎng)殖合作社、資金合作社如雨后春筍般應運而生，我村影響較大的是天篷養(yǎng)豬合作社，看著合作社社員一個個建豬棚、翻豬料忙的不亦樂乎，我動心了，也想入社，可是轉念一想，我一無資金二無技術，不禁有些泄氣，但是看著別人干勁十足，我又給自己增加信心，我想我至少還是個高中生吧？別人可以干，我為什么不能干？當時丈夫正在外打工，我瞞著丈夫向親朋好友籌措資金并加入了天篷養(yǎng)豬合作社，在社員們的熱心幫助下，搭建了幾間簡易的豬舍，購買了35只豬崽，認認真真的養(yǎng)起豬來。

養(yǎng)豬說起來容易做起來難，從豬入欄那一天起，每頭豬都牽動著我的心，我也以豬舍為家，日夜不離，照顧豬崽就像自己的孩子一樣細心周到：天熱了，就給豬沖涼、扇扇、打蚊子；天冷了，就及時封閉豬舍窗戶，升溫；豬生病了，就及時請獸醫(yī)診治、打針、喂藥；豬圈臟了，要及時清理打掃；沒飼料了，就拉著架子車及時購買。對于一個女人家，這一大攤子活一天干下來，總累的我腰酸背痛，但還要照顧失明的婆婆，做家中的一日三餐飯，農忙時還要種田干農活。可以說，在全村民組睡的最遲的是我，起的最早的是我，每當夜深人靜時，我邁著沉重的步伐、拖著疲憊的身子、披著清冷的月光從豬舍往家走的時候，盡管疲憊，但我的心情卻十分高興，看著小豬崽一個個長大，我仿佛看到了曙光、看到了希望。這一年在我的精心照顧下，35頭豬全部出欄，獲得了可觀的收益。旗開得勝，養(yǎng)豬讓我嘗到了甜頭，信心倍增，2010年我開始擴大養(yǎng)殖規(guī)模，在天篷養(yǎng)豬合作社大力支持和幫助下，我修建了標準化的豬舍，打了水井，建了沼氣池，生豬存欄量已達到260只。

然而，創(chuàng)業(yè)的道路并不是一帆風順的，在2010年春節(jié)前后，我和合作社社員們一起到江蘇拉了一車豬崽回來，又新入欄60只，可是剛回來不久，一部分豬崽竟患上了傳染性腹瀉，后又繼發(fā)口蹄疫，眼睜睜看著近一半的豬崽死亡，我心如刀絞，常常以淚洗面。熬過艱難，我更加細心照料剩余的豬崽，可是當生豬出欄時，正趕上價格下滑，一算賬，除了本錢，連09年的利潤也陪個精光！

痛定思痛，困難和曲折并沒有使我放棄，我告誡自己從哪兒跌倒再從哪兒爬起來，既然堅定了自己的這份事業(yè)，我必須堅持，必須奮進，再進豬崽，從頭再來！

彩虹總在風雨后，只有堅持才會勝利。通過養(yǎng)豬，我不但還清了外債，在家建起了二層小樓，而且還在縣城購置了一套商品房，生活已步入小康。我深知，是養(yǎng)殖改變了一個女人的的家庭和生活，不斷走向富足。一人富了不算富，大家富了才是富。于是，我將自己的切身體會講給那些在家無所事事的女鄰居，鼓勵她們也加入合作社進行養(yǎng)殖，并為她們墊資金，傳技術。

通過不懈努力，全村已有八十多名婦女加入了養(yǎng)豬行列，人稱養(yǎng)殖“姐妹花”，我也因此被眾姐妹推選為天篷養(yǎng)豬合作社理事。

姐妹們：我相信只要有信念、有目標、敢于追求、善于創(chuàng)造，用我們勤勞的雙手，即使是貧瘠的土地，也能結出豐碩甘甜的果實；即使是荒蕪的沙漠，也能長出蓊蓊郁郁的綠洲；即使是堅硬的巖石，也能開出鮮艷奪目的花朵！姐妹們，讓我們乘著農村改革發(fā)展綜合試驗區(qū)建設的東風，繼續(xù)揚帆搏浪吧！

謝謝大家。

第五篇：自我鑒定(何英邦)

學 校 鑒 定

何英邦同志自2010年9月到漢中市陜飛一小任教以來，始終嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德，踏實工作，勤奮學習，不斷提高自己的教育教學水平和師德修養(yǎng)，取得了優(yōu)異的成績。

一、政治方面：作為一名黨員，何英邦同志在工作中能全面貫徹黨的教育方針，時刻以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆黨代會以來的重要精神指導自己的言行，不斷增強黨性覺悟，堅定理想信念，提高理論素質和政治水平，政治合格。

二、思想方面:在工作中，何英邦同志始終保持積極的工作態(tài)度和工作熱情，勤懇務實，責任心強，認真做好學校和領導安排的各項工作。不斷加強學習，樹立積極的人生觀和正確的價值觀，思想成熟。

三、業(yè)務方面：作為一名教師，何英邦同志不斷學習教育教學理論和班級管理知識，積極主動向骨干教師和老教師學習，業(yè)務水平有了較大的提高。在學校組織的漢中市論文比賽中獲得佳績，業(yè)務過硬。

在這一年來的工作中，何英邦同志勤懇、敬業(yè)的工作作風贏得了大家的一致好評。希望在以后的日子里，繼續(xù)立足崗位，踏實工作，為學校的發(fā)展和人民的教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。

漢中市陜飛一小

2011年9月