第一篇：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽流程

愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽流程

比賽時(shí)間：18：30—20：30

（18：20）評(píng)委老師、參賽選手、觀眾入場(chǎng)主持人講話（開(kāi)場(chǎng)白）校長(zhǎng)發(fā)言主持人宣讀比賽規(guī)則和介紹各位評(píng)委老師朗誦比賽開(kāi)始，按參賽選手名單順序進(jìn)行（已排定并公布在公告欄上）

播放幻燈片老師

分發(fā)和收集評(píng)委老師記分紙條統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)拍照總結(jié)本次比賽活動(dòng)

多媒體室王洋老師校長(zhǎng)李曉燕吳海燕老師趙紅霞老師潘志強(qiáng)老師呂海榮老師

二、詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)（）得分（）

三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，計(jì)算出的平均成績(jī)?yōu)檫x手最后得分。

（2）比賽打分滿(mǎn)分10分，各項(xiàng)分?jǐn)?shù)可計(jì)到小數(shù)點(diǎn)后三位。（3）裁判手中必須有一份評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分表，打完分后，傳給計(jì)分處。

（4）評(píng)委根據(jù)評(píng)分表打出總分,將總分寫(xiě)入評(píng)分

第二篇：129愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽

愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽——紀(jì)念12.9主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主題：深入愛(ài)國(guó)精神,立志成才

活動(dòng)目的:通過(guò)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦的形式，深入愛(ài)國(guó)精神；教育同學(xué)

們珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成材,為祖國(guó)的繁榮統(tǒng)一大業(yè)奉獻(xiàn)青春?；顒?dòng)時(shí)間：2011年12月01日

活動(dòng)地點(diǎn)：***

主辦單位：天津城市職業(yè)學(xué)院河西分院文體部

參加人員：天津城市職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)

活動(dòng)形式：愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽

人員安排：

（一）主持：**

（二）評(píng)委：******

（三）多媒體操作：**

（四）照相：**

（五）物品管理：***

（六）活動(dòng)記錄：**

（一）、前期宣傳

1、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，包括張貼海報(bào)，在宣傳欄宣傳。

2、本系各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人向本專(zhuān)業(yè)學(xué)生宣傳介紹活動(dòng)。

（二）、準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)事宜：（1）向主席團(tuán)申請(qǐng)活動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)。

（2）向辦公室遞交活動(dòng)策劃書(shū)，進(jìn)行存檔。

（3）向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)所。

（4）各項(xiàng)相關(guān)表格的制作和印制。

（5）活動(dòng)所需物品的采購(gòu)。

2、征集事宜：（1）選手作品報(bào)名。

（2）主持人的選拔及培訓(xùn)。

（3）活動(dòng)彩排。

（4）賽前朗誦簡(jiǎn)單培訓(xùn)。

（5）評(píng)委團(tuán)的確定和評(píng)委的邀請(qǐng)。

3、會(huì)場(chǎng)事宜：（1）會(huì)場(chǎng)布置。

（2）會(huì)場(chǎng)器材準(zhǔn)備，調(diào)試話筒、音響。

（3）比賽選手簽到工作。

（4）各位選手比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。

（三）、朗誦會(huì)流程

1、主持人上場(chǎng)，宣布朗誦會(huì)開(kāi)始，并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委。

2、主持人公布第一組選手出場(chǎng)順序，選手朗誦結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。

3、二、三、四組選手程序同2。

4、朗誦過(guò)程中穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5、上組選手的得分在下一組選手朗誦開(kāi)始前公布。

6、朗誦會(huì)結(jié)束，主持人公布各位選手最終成績(jī)，并宣讀最終獲

獎(jiǎng)名單。

7、頒獎(jiǎng)儀式。

8、活動(dòng)策劃人發(fā)表致辭，并盡情朗誦一首詩(shī)歌作為活動(dòng)總結(jié)。

9、主持人宣布詩(shī)文朗誦會(huì)結(jié)束。

10、整理會(huì)場(chǎng)。

六、評(píng)分環(huán)節(jié)

（一）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品主題、思想內(nèi)容。（15%—25%）

2、背景選擇：音樂(lè)、視頻、圖片。（15%—25%）

3、朗誦能力、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（15%—25%）

4、現(xiàn)場(chǎng)綜合表現(xiàn)。（15%—25%）

（二）、評(píng)分規(guī)則

評(píng)委評(píng)分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績(jī)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：4名優(yōu)秀獎(jiǎng)：待定

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用：5元

2、獎(jiǎng)品費(fèi)用：65元

3、其他費(fèi)用：30元

第三篇：129詩(shī)歌朗誦比賽流程

詩(shī)歌朗誦比賽——紀(jì)念12.9主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主題：深入愛(ài)國(guó)精神,立志成才 活動(dòng)目的:通過(guò)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦的形式，深入愛(ài)國(guó)精神；教育同學(xué)們珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成材,為祖國(guó)的繁榮統(tǒng)一大業(yè)奉獻(xiàn)青春。

活動(dòng)流程：

（一）講述歷史背景，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情：主持人**講解12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)歷史背景：“1935年12月9日，一個(gè)......開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。"，并講解其歷史意義，激發(fā)起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

（二）激情朗誦，立志成才：由來(lái)自各個(gè)參賽班的代表*** ***等朗誦了********等著名愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，抒發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，激勵(lì)大家立志成才；

（三）頒獎(jiǎng)儀式。

（四）總結(jié)活動(dòng)，深入愛(ài)國(guó)：最后由老師總結(jié)本次活動(dòng)，深入愛(ài)國(guó)熱情，激勵(lì)大家立志成才?；顒?dòng)成效：

1、宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，提高了大家的愛(ài)國(guó)熱情：此次主題班團(tuán)活動(dòng)期間，通過(guò)對(duì)12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的講解，同學(xué)們飽含激情的朗誦，充分調(diào)動(dòng)了大家愛(ài)國(guó)情緒和熱情，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的；

2、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力： 本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧，但最后都能以班集體為首要，達(dá)成一致意見(jiàn)，同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中同樣也得到了升華。

活動(dòng)總結(jié):

本次愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽氣氛熱烈，高潮迭起，許多同學(xué)表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了很好的朗誦天賦和才華，也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同學(xué)們?cè)诶收b中，形象、臺(tái)風(fēng)、氣質(zhì)良好，同時(shí)注重肢體語(yǔ)言的配合，有效地增強(qiáng)了朗誦抒情的意味，進(jìn)入到詩(shī)文的意境之中，讓感情的抒發(fā)更加淋漓盡致，既有抑揚(yáng)頓挫之美感，又有平緩舒徐之韻味，還有壯懷激烈之氣度，情感飽滿(mǎn)，忘我投入，朗誦聲情并茂。能較好地把握了詩(shī)文的意蘊(yùn)，抒發(fā)詩(shī)歌情感，牽動(dòng)大家的情緒，讓人振奮。

通過(guò)此次活動(dòng)，提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，為同學(xué)們留下深刻記憶，相信同學(xué)們一定能有所思考，有所修生，立志成才。

第四篇：129詩(shī)歌朗誦比賽流程

文理學(xué)院詩(shī)歌朗誦比賽——紀(jì)念12.9主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主題：深入愛(ài)國(guó)精神,立志成才

活動(dòng)目的:通過(guò)愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦的形式，深入愛(ài)國(guó)精神；教育同學(xué)

們珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成材,為祖國(guó)的繁榮統(tǒng)一大業(yè)奉獻(xiàn)青春。活動(dòng)時(shí)間：2009年12月02日

活動(dòng)地點(diǎn)：102教室

主辦單位：文明理學(xué)院團(tuán)總支

參加人員：文理學(xué)院班主任及參賽班級(jí)

活動(dòng)形式：PPT展示，愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽

人員安排：

（一）主持：

（二）評(píng)委： 文理學(xué)院老師

（三）多媒體操作：張泳澄

（四）照相：

（五）物品管理：

活動(dòng)流程：

（一）講述歷史背景，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情：主持人**講解12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)歷史背景：“1935年12月9日，一個(gè)......開(kāi)展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。"，并講解其歷史意義，激發(fā)起同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情。

（二）激情朗誦，立志成才：由來(lái)自各個(gè)參賽班的代表*** ***等朗誦了********等著名愛(ài)國(guó)詩(shī)歌，抒發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，激勵(lì)大家立志成才；

（三）總結(jié)活動(dòng)，深入愛(ài)國(guó)：最后由團(tuán)總支書(shū)記鄧少杰老師總結(jié)本次活動(dòng)，深入愛(ài)國(guó)熱情，激勵(lì)大家立志成才?；顒?dòng)成效：

1、宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，提高了大家的愛(ài)國(guó)熱情：此次主題班團(tuán)活動(dòng)期間，通過(guò)對(duì)12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的講解，同學(xué)們飽含激情的朗誦，充分調(diào)動(dòng)了大家愛(ài)國(guó)情緒和熱情，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的；

2、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力： 本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧，但最后都能以班集體為首要，達(dá)成一致意見(jiàn)，同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中同樣也得到了升華。

活動(dòng)總結(jié):

本次愛(ài)國(guó)詩(shī)歌朗誦比賽氣氛熱烈，高潮迭起，許多同學(xué)表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了很好的朗誦天賦和才華，也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同學(xué)們?cè)诶收b中，形象、臺(tái)風(fēng)、氣質(zhì)良好，同時(shí)注重肢體語(yǔ)言的配合，有效地增強(qiáng)了朗誦抒情的意味，進(jìn)入到詩(shī)文的意境之中，讓感情的抒發(fā)更

加淋漓盡致，既有抑揚(yáng)頓挫之美感，又有平緩舒徐之韻味，還有壯懷激烈之氣度，情感飽滿(mǎn)，忘我投入，朗誦聲情并茂。能較好地把握了詩(shī)文的意蘊(yùn)，抒發(fā)詩(shī)歌情感，牽動(dòng)大家的情緒，讓人振奮。

通過(guò)此次活動(dòng)，提高了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，為同學(xué)們留下深刻記憶，相信同學(xué)們一定能有所思考，有所修生，立志成才。

第五篇：詩(shī)歌朗誦比賽流程

壽寧一中團(tuán)委學(xué)生會(huì)詩(shī)歌朗誦比賽流程

活動(dòng)主題：古詩(shī)文朗誦 活動(dòng)背景：普通話宣傳周活動(dòng) 活動(dòng)目的： 主辦團(tuán)體： 活動(dòng)對(duì)象： 活動(dòng)地點(diǎn)： 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)形式：

初賽流程：

決賽流程：

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)普通話與古詩(shī)文的認(rèn)識(shí)與熱情 壽寧一中團(tuán)委學(xué)生會(huì) 初一，二以及高一，二學(xué)生 壽寧一中外梯教 朗誦比賽，分初賽與決賽 初賽：朗誦時(shí)間在4—10分鐘內(nèi)，內(nèi)容為優(yōu)秀古詩(shī)文，形式為誦讀 決賽：要求與初賽相同，并增加加分環(huán)節(jié)加分環(huán)節(jié)：（1）古詩(shī)文有關(guān)知識(shí)問(wèn)答（2）歇后語(yǔ)搶答 1）全體學(xué)生會(huì)成員提前30—45分鐘到處準(zhǔn)備 2）比賽開(kāi)始前，請(qǐng)參賽選手上臺(tái)抽取比賽順序 3)主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并介紹主辦團(tuán)體，以及各位評(píng)委和嘉賓 4）各組選手上臺(tái)前，主持人致串詞，然后邀請(qǐng)選手上臺(tái)并通知下組選手做好準(zhǔn)備。5）該組選手比賽完畢時(shí)，宣布上一組的成績(jī)，所有比賽結(jié)束后，公布成績(jī)以及入圍選手 6）視比賽組數(shù)目而定，相應(yīng)插入小型互動(dòng)環(huán)節(jié) 基本于初賽相同，改動(dòng)處如下： 1)在每組比賽選手朗誦后增加加分環(huán)節(jié)（1）2）在每組選手比賽后，請(qǐng)老師給相應(yīng)的點(diǎn)評(píng) 3）在全部比賽結(jié)束后，請(qǐng)所以選手上臺(tái)，進(jìn)入加分環(huán)節(jié)（2）（（（（（（（（（（4）在比賽中插入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)

（5）加入游戲環(huán)節(jié)，并增加老師與選手的互動(dòng)環(huán)節(jié)

（6）最后公布比賽成績(jī)并頒發(fā)獎(jiǎng)品

（7）請(qǐng)老師致謝幕詞

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.以海報(bào)廣播形式進(jìn)行宣傳，讓更多同學(xué)加入比賽之中

2.請(qǐng)各班班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)進(jìn)行開(kāi)會(huì) 3.對(duì)老師發(fā)出邀請(qǐng)，并發(fā)出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)老師出席比賽，最后確定出席名單4.確認(rèn)比賽選手名單和表演節(jié)目 5.確定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)，并保證經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)能準(zhǔn)時(shí)到位 6.安排好主持人（兩男兩女）7.安排并布置好安保工作 8.根據(jù)參賽選手所報(bào)節(jié)目，準(zhǔn)備串詞，ppt和背景音樂(lè) 9.準(zhǔn)備相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并讓老師了解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以便于給出分?jǐn)?shù) 10.決賽前，安排并確認(rèn)好門(mén)票的發(fā)放