第一篇：主題團(tuán)日活動(dòng)--愛國(guó)詩歌朗誦比賽

愛國(guó)詩歌朗誦比賽

——紀(jì)念12.9主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主題：深入愛國(guó)精神,立志成才

活動(dòng)目的:通過愛國(guó)詩歌朗誦的形式，深入愛國(guó)精神；教育同學(xué)

們珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成材,為祖國(guó)的繁榮統(tǒng)一大業(yè)奉獻(xiàn)青春。

活動(dòng)時(shí)間：2009年12月01日 活動(dòng)地點(diǎn)：*** 主辦單位：土木與建筑工程系2008級(jí)工程造價(jià)*班團(tuán)支部 參加人員：土木與建筑工程系2008級(jí)工程造價(jià)*班全體同學(xué) 缺席情況：無

活動(dòng)形式：愛國(guó)詩歌朗誦比賽

人員安排：

（一）主持：**

（二）評(píng)委：*** ***

（三）多媒體操作：**

（四）照相：**

（五）物品管理：***

（六）活動(dòng)記錄：** 活動(dòng)流程：

（一）講述歷史背景，激發(fā)愛國(guó)熱情：主持人**講解12.9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)歷史背景：“1935年12月9日，一個(gè)......開展了抗日救亡斗爭(zhēng)，掀起了“一二·九”運(yùn)動(dòng)。"，并講解其歷史意義，激發(fā)起同學(xué)們的愛國(guó)熱情。

（二）激情朗誦，立志成才：由來自各個(gè)小組的代表*** ***等朗誦了《贊美》、《我用殘損的手掌》、《我愛這土地》等著名愛國(guó)詩歌，抒發(fā)愛國(guó)熱情，宣揚(yáng)愛國(guó)精神，激勵(lì)大家立志成才；

（三）頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，感言愛國(guó)：比賽結(jié)果由班委組成的評(píng)委小組進(jìn)行公正評(píng)分，最后來自第二小組的***以一首充滿愛國(guó)熱情的《贊美》奪得第一名，***帶以堅(jiān)定信念《我用我殘缺的手掌》榮獲第二名，***用飽含愛國(guó)情感的《我愛這土地》位居第三名；由班委向各位得獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲獎(jiǎng)同學(xué)談?wù)摣@獎(jiǎng)感言，再次抒發(fā)了自己的愛國(guó)熱情，并以自己的感動(dòng)來感動(dòng)在場(chǎng)的同學(xué)；

（四）總結(jié)活動(dòng)，深入愛國(guó)：最后由團(tuán)支部書記鐘洪總結(jié)本次活動(dòng)，引中國(guó)女排“團(tuán)結(jié)起來，振興中華！”，奧斯特洛夫斯基 “人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！” 名言，深入愛國(guó)熱情，激勵(lì)大家立志成才。活動(dòng)成效：

1、宣揚(yáng)愛國(guó)精神，提高了大家的愛國(guó)熱情：此次主題班團(tuán)活動(dòng)期間，通過對(duì)12.9愛國(guó)運(yùn)動(dòng)的講解，同學(xué)們飽含激情的朗誦，充分調(diào)動(dòng)了大家愛國(guó)情緒和熱情，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，充分達(dá)到了本次活動(dòng)的目的；

2、增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力： 本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)性強(qiáng)，活動(dòng)期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策，雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)分歧，但最后都能以班集體為首要，達(dá)成一致意見，同學(xué)之間的感情在活動(dòng)中同樣也得到了升華。

3、策劃詳盡周密，遇事能隨機(jī)應(yīng)變：在此次活動(dòng)中各位班委積極主動(dòng)，策劃能做到防范未然，有較為周密的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，也才使得此次活動(dòng)能成功開展?；顒?dòng)總結(jié):

本次愛國(guó)詩歌朗誦比賽氣氛熱烈，高潮迭起，許多同學(xué)表現(xiàn)出色，展現(xiàn)了很好的朗誦天賦和才華，也展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。同學(xué)們?cè)诶收b中，形象、臺(tái)風(fēng)、氣質(zhì)良好，同時(shí)注重肢體語言的配合，有效地增強(qiáng)了朗誦抒情的意味，進(jìn)入到詩文的意境之中，讓感情的抒發(fā)更加淋漓盡致，既有抑揚(yáng)頓挫之美感，又有平緩舒徐之韻味，還有壯懷激烈之氣度，情感飽滿，忘我投入，朗誦聲情并茂。能較好地把握了詩文的意蘊(yùn)，抒發(fā)詩歌情感，牽動(dòng)大家的情緒，讓人振奮。

通過此次活動(dòng)，提高了同學(xué)們的愛國(guó)熱情，為同學(xué)們留下深刻記憶，相信同學(xué)們一定能有所思考，有所修生，立志成才?；顒?dòng)中出現(xiàn)問題：

1、活動(dòng)效率不夠高：在活動(dòng)準(zhǔn)備期間，雖然分工明確，單由于某些經(jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)失誤，使得計(jì)劃不能正常工作，導(dǎo)致總體效率不夠高；

2、安排上存在不足：主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

在以后的活動(dòng)中，我們將會(huì)反思問題，不斷進(jìn)步，積極提高，更好地開展更多更好的班團(tuán)活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力，豐富班級(jí)文化，做好團(tuán)支部工作，宣揚(yáng)共青團(tuán)精神，為祖國(guó)的統(tǒng)一、繁榮而努力奮斗。

第二篇：129愛國(guó)詩歌朗誦比賽

愛國(guó)詩歌朗誦比賽——紀(jì)念12.9主題團(tuán)日活動(dòng)

活動(dòng)主題：深入愛國(guó)精神,立志成才

活動(dòng)目的:通過愛國(guó)詩歌朗誦的形式，深入愛國(guó)精神；教育同學(xué)

們珍惜時(shí)光,刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)成材,為祖國(guó)的繁榮統(tǒng)一大業(yè)奉獻(xiàn)青春?；顒?dòng)時(shí)間：2011年12月01日

活動(dòng)地點(diǎn)：***

主辦單位：天津城市職業(yè)學(xué)院河西分院文體部

參加人員：天津城市職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)

活動(dòng)形式：愛國(guó)詩歌朗誦比賽

人員安排：

（一）主持：**

（二）評(píng)委：******

（三）多媒體操作：**

（四）照相：**

（五）物品管理：***

（六）活動(dòng)記錄：**

（一）、前期宣傳

1、宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳工作，包括張貼海報(bào)，在宣傳欄宣傳。

2、本系各專業(yè)負(fù)責(zé)人向本專業(yè)學(xué)生宣傳介紹活動(dòng)。

（二）、準(zhǔn)備工作

1、活動(dòng)事宜：（1）向主席團(tuán)申請(qǐng)活動(dòng)，經(jīng)批準(zhǔn)。

（2）向辦公室遞交活動(dòng)策劃書，進(jìn)行存檔。

（3）向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)所。

（4）各項(xiàng)相關(guān)表格的制作和印制。

（5）活動(dòng)所需物品的采購(gòu)。

2、征集事宜：（1）選手作品報(bào)名。

（2）主持人的選拔及培訓(xùn)。

（3）活動(dòng)彩排。

（4）賽前朗誦簡(jiǎn)單培訓(xùn)。

（5）評(píng)委團(tuán)的確定和評(píng)委的邀請(qǐng)。

3、會(huì)場(chǎng)事宜：（1）會(huì)場(chǎng)布置。

（2）會(huì)場(chǎng)器材準(zhǔn)備，調(diào)試話筒、音響。

（3）比賽選手簽到工作。

（4）各位選手比賽分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和計(jì)算。

（三）、朗誦會(huì)流程

1、主持人上場(chǎng)，宣布朗誦會(huì)開始，并介紹到場(chǎng)嘉賓和評(píng)委。

2、主持人公布第一組選手出場(chǎng)順序，選手朗誦結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)u委點(diǎn)評(píng)。

3、二、三、四組選手程序同2。

4、朗誦過程中穿插觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5、上組選手的得分在下一組選手朗誦開始前公布。

6、朗誦會(huì)結(jié)束，主持人公布各位選手最終成績(jī)，并宣讀最終獲

獎(jiǎng)名單。

7、頒獎(jiǎng)儀式。

8、活動(dòng)策劃人發(fā)表致辭，并盡情朗誦一首詩歌作為活動(dòng)總結(jié)。

9、主持人宣布詩文朗誦會(huì)結(jié)束。

10、整理會(huì)場(chǎng)。

六、評(píng)分環(huán)節(jié)

（一）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、作品主題、思想內(nèi)容。（15%—25%）

2、背景選擇：音樂、視頻、圖片。（15%—25%）

3、朗誦能力、語音語調(diào)。（15%—25%）

4、現(xiàn)場(chǎng)綜合表現(xiàn)。（15%—25%）

（二）、評(píng)分規(guī)則

評(píng)委評(píng)分后，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后取平均數(shù)作為選手的最終成績(jī)。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名

三等獎(jiǎng)：4名優(yōu)秀獎(jiǎng)：待定

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、宣傳費(fèi)用：5元

2、獎(jiǎng)品費(fèi)用：65元

3、其他費(fèi)用：30元

第三篇：愛國(guó)詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

愛國(guó)詩歌朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過此次詩歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動(dòng)時(shí)間：xx

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

四、比賽規(guī)則：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

五、比賽評(píng)分細(xì)則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過表情的變化反映出詩歌的內(nèi)涵。

3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4.參賽者聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

六.具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

內(nèi)容

(20分)語言

(20分)形象儀表(10)分的表達(dá)形式

(20分)表達(dá)效果

(30分)總分

要求內(nèi)容健康普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，有感染力服裝整齊，儀表大方形式多樣表情自然，能輔之以適當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言來表達(dá)感情。100

七.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。

八、組織保障：

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：

3、比賽主持人安排負(fù)責(zé)人：

4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂制作負(fù)責(zé)人：

5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周教師

各班班主任

6、照相：

7、會(huì)場(chǎng)布置：

九、評(píng)委人員：

第四篇：愛國(guó)詩歌朗誦比賽活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)主題：記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來

二、活動(dòng)目的：讓同學(xué)們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福;陽光燦爛的活著，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)做好身邊的每一件的事

三、活動(dòng)背景：七十六年前的今天，一群血?dú)夥絼偅瑹嵫序v的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個(gè)山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來。

四、活動(dòng)意義：只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動(dòng)地的事情來，但我們必須要把我們手上的事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時(shí)刻銘記這幸福是怎么來的，時(shí)刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。

五、組織人員：土木分團(tuán)委組織部

六、活動(dòng)時(shí)間：12月9日

七、活動(dòng)地點(diǎn)：第二報(bào)告廳

八、前期策劃準(zhǔn)備：1.由組織部干事提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，包括舞臺(tái)，評(píng)委席及觀眾席的布置。

2.由組織部部長(zhǎng)提前邀請(qǐng)比賽評(píng)委，并購(gòu)買礦泉水，紙巾等放置在評(píng)委席上

3.由組織部部長(zhǎng)提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風(fēng)等

4.由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評(píng)委席

九、活動(dòng)過程：1.由主持人宣布比賽開始，并請(qǐng)相關(guān)評(píng)委做賽前講話

2.由各位參賽選手一一上臺(tái)進(jìn)行愛國(guó)詩歌朗誦，由評(píng)委依次打分，并由組織部干事進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)

3.所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果

4.請(qǐng)相關(guān)評(píng)委或領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

5.請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)性講話

十、后期安排：1.比賽結(jié)束后，由組織部部長(zhǎng)安排評(píng)委及領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)

2.組織部干事打掃會(huì)場(chǎng)并歸還所借物品

十一、應(yīng)急方案：1.若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風(fēng)不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案

2.若比賽選手臨時(shí)有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽.

第五篇：愛國(guó)詩歌朗誦比賽策劃書

愛國(guó)詩歌朗誦比賽活動(dòng)策劃書

時(shí)間：2011、5月5日（星期四）下午2點(diǎn)

地點(diǎn)：301教室

主題：憶五四崢嶸，頌青春華章——

記我校紀(jì)念五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)九十二周年詩歌詞詠頌活動(dòng) 活動(dòng)對(duì)象：經(jīng)濟(jì)管理系全體同學(xué)

評(píng)委：各系學(xué)生會(huì)主席

主持人：楊爽

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：張燕

活動(dòng)策劃人：張燕 胡瑩瑩

活動(dòng)類型：詩歌朗誦比賽

一、活動(dòng)內(nèi)容

1.朗誦作品：

<1> 作品內(nèi)容：以“愛國(guó)主義”為主題，反映大學(xué)生熱情歌頌祖國(guó)、歌頌社

會(huì)主義、歌頌我國(guó)改革開放取得輝煌成就，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生：

“求實(shí)進(jìn)取，創(chuàng)業(yè)報(bào)國(guó)”的精神風(fēng)貌，表達(dá)大學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)

共產(chǎn)黨、對(duì)中華人民的真實(shí)情感。

<2>作品要求：必須是詩歌，作品可以是從網(wǎng)絡(luò)或詩集中選出的優(yōu)秀詩歌，也

可以是本班學(xué)生或老師的原創(chuàng)作品；鼓勵(lì)各班朗誦本班師生的原創(chuàng)作品。

2.朗誦形式：可以是個(gè)人朗誦、小組朗誦：要求朗誦可配背景配樂，還可以

配合音樂背景做情景式朗誦。各班可以根據(jù)自身特點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)

行精心策劃。

二、報(bào)名參賽

方式：本次比賽以班級(jí)為單位，大一各班選拔推薦兩個(gè)或以上朗誦節(jié)目參

賽大二各班至少派出一人參加比賽，最高人數(shù)不限；

三、主辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支

承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理系宣傳部

【活動(dòng)前期】

（一）策劃工作：

策劃工作是對(duì)本次活動(dòng)的的大體概括和具體工作的流程安排，它詮釋了活動(dòng)的基本情況精神，分配了各個(gè)部門的具體工作和在工作中的所需要注意的地方。所以必須得全面的考慮和慎重的實(shí)施。顧策劃部門宣傳部需全面做好協(xié)調(diào)和安排。并做好備用方案

（二）宣傳工作：主要通過三點(diǎn)一線式的宣傳路線

1、以老師這條線為主，在活動(dòng)前期，請(qǐng)各班輔導(dǎo)員在班上積極的做好宣傳，并將信息及時(shí)的反饋。

2、堅(jiān)持從自身出發(fā)這個(gè)原則，以部門為單位，加強(qiáng)內(nèi)部宣傳，發(fā)動(dòng)內(nèi)部成員，積極的投入到各專業(yè)各班進(jìn)行宣傳，并要求各班在將所選的愛國(guó)詩歌上報(bào)給宣傳部。

3、海報(bào)宣傳：比賽之前一周宣傳部將制作一版海報(bào)，將活動(dòng)的主題、形式、創(chuàng)意、和具體的時(shí)間寫出來，讓大家了解本次活動(dòng)的主題精神，從而擴(kuò)大活動(dòng)的影響力。

（三）具體部門工作：本次活動(dòng)主要以宣傳部為主。其具體分工如下：

潘飛：負(fù)責(zé)海報(bào)制作、宣傳，音響操作。

韓金明：主持人選拔。

信息部：比賽報(bào)道發(fā)刊。

外聯(lián)部：采集相關(guān)照片。

胡瑩瑩、束道娟、張雪萍：分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

.（四）賽前，各部門應(yīng)該各施其職，多次檢查設(shè)備、線路等，立即處理不良現(xiàn)象。

【比賽期間】

活動(dòng)流程：

1、主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓。

2、參賽班級(jí)依據(jù)抽簽安排依次出場(chǎng)；評(píng)委及時(shí)打分。

3、工作人員及時(shí)收分，及時(shí)統(tǒng)計(jì)。

4、工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)、評(píng)出名次。

5、由主持人當(dāng)場(chǎng)宣讀比賽最終成績(jī)。

6、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)（頒獎(jiǎng)嘉賓為領(lǐng)導(dǎo)或評(píng)委老師）

【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】

本次比賽采取百分制，取總分。最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)

思想內(nèi)容(10%)內(nèi)容健康、向上、思想性強(qiáng)。

表現(xiàn)風(fēng)格（10％）可以充分表達(dá)本詩作者內(nèi)心真實(shí)的情感。

精神面貌（10％）自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。朗誦能力（10％）普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。

藝術(shù)處理（10％）感情充沛，能準(zhǔn)確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

【評(píng)獎(jiǎng)方式】

一等獎(jiǎng)一名二等獎(jiǎng)二名

三秀獎(jiǎng)三名

【后續(xù)工作】

1、活動(dòng)結(jié)束后，做好清潔的清理和打掃

2、報(bào)道：學(xué)生會(huì)信息部對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，寫好新聞稿

2、海報(bào)：制作活動(dòng)的后期宣傳海報(bào)，其內(nèi)容包括：最后獲獎(jiǎng)名單，比賽過程的照片等等

3、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，各組人員即著手整理資料，對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)全

面的，客觀的總結(jié)，經(jīng)審核后和有關(guān)資料一同備案存檔。

經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

2011/4/12