第一篇：勵(lì)志校園音樂劇

李美玲 范向陽滕欣 漆翰 廖云 黃嬌黃涵 吳悠 郭琴 陳浩然 陳森 郭媛媛 楊文杰 周鼎 蔡俊

旁白：新的一天開始了，而xxx還是老樣子。

開場(chǎng)舞（no coming back）<掃把舞>

老師:STOP~~~~（一步步上前）數(shù)學(xué)做了哇？

物理做了哇？

英語單詞一抹多全都記了哇？

陳森（一步步上前）：數(shù)學(xué)做了嘛，郭媛媛：物理做了嘛，齊：英語單詞一抹多全都記了嘛。

老師：那就考一考試吧！

全體學(xué)生：啊

歌曲：素顏校園版 滕欣:又是一個(gè)考試的晚上！郭媛媛:一個(gè)人面對(duì)著試卷搖晃！廖云:我承認(rèn)這樣真的很抓狂！黃嬌: 就像食堂老爺爺一樣耶！

漆汗:聽說這道題就是這樣范向陽:搞來搞去好像也就這樣 陳森:不如花點(diǎn)時(shí)間想想下道題怎么做

李美玲:今夜做了很多的題黃涵:我承認(rèn)是超多的題陳浩然:我排徊在題海中央楊文杰:那種被動(dòng)可以想象:漆汗:我做我的試卷！又何必糾結(jié)！

吳悠:那就拜托別抄我作業(yè)！

郭琴：如果學(xué)習(xí)不敷衍！是否還會(huì)被指點(diǎn)！

范向陽：當(dāng)年被罰抄書要多丟臉就有多丟臉！

滕欣：不畫太多拋物線！廖云：不用抹勻修正液！女生：暴雨天！男生：照上課！齊：羨慕大人多快樂！吳悠：如果學(xué)習(xí)不敷衍,是否還會(huì)被指點(diǎn)！

漆漢：最痛苦的政史地生全都埋葬在學(xué)業(yè)！

黃涵：不打任何的小抄！李美玲：轟轟烈烈的考卷！男生：有悲劇的感覺女生：為何感覺

齊：那百撕不碎的試卷

對(duì)面的女孩看過來 校園版

漆汗:對(duì)面的童鞋看過來 把卷子 丟過來 這里的童鞋很無賴 請(qǐng)不要假裝不理不睬

范向陽:對(duì)面的老師請(qǐng)走開 看報(bào)紙 去打牌 不要把我的動(dòng)作妨礙 其實(shí)我也很乖

范向陽 漆汗:考場(chǎng)同學(xué)的悲哀 說出來 誰明白 求求你拋個(gè)紙條過來(旁邊的女生不搭理)幫幫我讓我樂開懷(出座位)

范向陽 漆汗:我左看右看 上看下看 怎么每個(gè)答案都不一樣 我改了又改 我猜了又猜 老師出的題目還正奇怪

老師:干啥 干啥!你們都給我老實(shí)點(diǎn)!

嘿嘿 活該

誰叫你不努力

小酒窩 校園翻唱版

第二篇：校園音樂劇劇本

音樂?。猴w揚(yáng)青春 故事梗概：高三二班一群高三學(xué)子在學(xué)習(xí)重壓下三種人的不同反應(yīng)及煩惱，身心疲憊的他們

失去斗志，放棄追逐夢(mèng)想，在老師和家長(zhǎng)的支持下最后重拾斗志，共同為高考奮斗努力，為青春而努力的故事，差等生放棄了，中等生惶恐，優(yōu)等生不安，在一次班會(huì)中，每個(gè)人都各抒己見，老師和家長(zhǎng)鼓勵(lì)，讓他們重拾激情，一起奮斗，劇以中等生小鬼的變化為主線 抒發(fā)主旨：重要的不是結(jié)果而是過程，最重要的是無悔青春，演員：619寢5人，小次，譚也，小鬼，劉楨榮，孫瓊

陳嘉儀

小鬼中等生：父母給他的壓力十分大！期望他考清華

{丁影，劉楨榮}

差等生：小次，譚也，王芳

班長(zhǎng)：劉沙{優(yōu)生} 媽媽

爸爸： 彭四元，李娟

老師：周敏 旁白：陳嘉儀

道具：桌椅本子，黑板

人物，差生3人

優(yōu)生1人

中等生3人

老師1人

家長(zhǎng)2人，老師1人 旁白1人，總計(jì)12人

集體舞：619 五個(gè)人，孫瓊，楨榕，小次，還可加人總計(jì)8人 第一幕：

地點(diǎn)：上學(xué)路上公交車上，時(shí)間：臨近高考某個(gè)早晨 人物：，譚也，王芳，小鬼

內(nèi)容；幾個(gè)學(xué)生上學(xué)抱怨煩，又要上課！公交車上，王芳：

哎，美好的時(shí)光總是過的那么的快，哎~~· 譚也：

對(duì)呀，星期一那么快就到了。

你說高考就要來了，這可怎么辦啊，我是越來越?jīng)]信心了，王芳 什么怎么辦啊，象我這種差等生，我就從來都沒指望過考大學(xué)！你成績(jī)不錯(cuò)，再加加油吧！

小鬼

越來越煩了，我爸爸媽媽還想讓我考請(qǐng)華呢，你說就我這成績(jī)能有什么希望呢？ 我都快放棄了，真沒斗志啊。?！?/p>

齊 ： 哎。。。這就是我們差等班的苦啊

（音樂起）

齊唱： 《最近比較煩》

全體走出來 詞

（譚也）最近比較煩比較煩比較煩

總覺得日子過得有一些極端

我想我還是不習(xí)慣

每次考試分?jǐn)?shù)如此極端

（小鬼）最近比較煩比較煩比較煩

總覺得考試一次比一次更難

父母常常有意無意加壓

我也許就快要放棄(合)最近比較煩比較煩比較煩

我看那前方怎么也看不到岸

鈴聲打斷

：叮鈴鈴，上課鈴響

“報(bào)到” 進(jìn)教室,，老師生氣：“你們幾個(gè)又遲到，都這節(jié)骨眼上了，還都沒點(diǎn)危機(jī)感！回座位吧！“回座位“

老師：“高考快來了，我們要抓住一切時(shí)間學(xué)習(xí)，以后不允許這種情況出現(xiàn)了，！今天早讀就用來上課了，我們考試啊，題目與高考難度相仿，大家認(rèn)真考考，看看大家的真實(shí)水平，” “?。海。　蓖瑢W(xué)們嘩聲一片，加手勢(shì)

嘻唰唰

音樂起

“恩啊考啊考，恩啊 煩啊煩

恩啊 三天啦一大考，我們都要”考”熟了??”

原音樂起（會(huì)讀書）小鬼

燈 不能熄滅 熬過今夜

就能從書中逃回到 這個(gè)世界

我 我不明白 這個(gè)年代

怎么還能說 讀好書 就會(huì)發(fā)財(cái) 好呆

愛我的爸 疼我的媽

說了那么多 你們明白嗎

不是要反抗 只是要你看

我不滿的地方

讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭 怕怕怕怕怕老是背書 好白癡 你你你你你 只會(huì)說你要第一 我就快要發(fā)羊癲瘋

不是每個(gè)人都會(huì)讀書 會(huì)讀書 不厲害讀書也不一定 就會(huì)輸 不是想要說我會(huì)讀書 不在乎 我只想要 你能清楚

老師：好了，安靜，考試了 同學(xué)們開始考試

同學(xué)自白，音樂加手勢(shì)

一個(gè)個(gè)撓頭抓腦的，第二幕: 旁白：就這樣大家考完了

就這樣過了幾天，試卷的成績(jī)也登出來了 地點(diǎn)：教室里： 時(shí)間：課間

大家胡亂坐一起討論

劉沙

興高采烈的進(jìn)教室: ,這次我考的還不錯(cuò)啊,你們呢? 大家看向他:“別提了，一邊去,！”

丁影:就這成績(jī)?cè)趺纯即髮W(xué)呀,天啊!.回頭問小鬼:你考的怎么樣啊? 小鬼:”哎,真的是慘不忍堵啊,一次比一次差,我爸媽肯定得失望…

丁影:我還真不知道能不能考上大學(xué)!算了，算了，每次都考這樣差,沒希望了,誒??

第三幕： 人物：小鬼

小鬼一人獨(dú)自走在走回家的路上,慢慢的??

回到家中{加悲傷音樂} ““咚咚咚“

媽媽”喲，寶貝回來了呀，來，媽今天給你煮了土雞湯，給你補(bǔ)身子用的，現(xiàn)在是關(guān)鍵時(shí)刻，一分都不能馬虎！爸爸：“孩子，你是爸這輩子最大的驕傲啊，可別讓爸失望丟臉??！”

小鬼埋著頭:恩,我先回房間了(怏怏的)回到房間:小鬼獨(dú)自做在書桌前發(fā)呆,門外是父母的對(duì)話{自由發(fā)揮} 內(nèi)心十分苦悶,獨(dú)白

加音樂伴奏, { 自由發(fā)揮}

第四幕: 旁白:就這樣,一段時(shí)間過去了，班中的氣氛越來越不對(duì)勁,一次又一次的考試讓原本斗志不高的他們更加當(dāng)時(shí)斗志 時(shí)間：課間 地點(diǎn)：教室

:同學(xué)們,玩的玩手機(jī),看的看小說,睡的睡覺,劉沙走進(jìn)教室看見了這種情況走上前去

劉沙:你們?cè)趺炊疾粚W(xué)習(xí)了呀,上課也不用心，下課也不做練習(xí)，成天就知道玩，這都還有幾天就高考了啊!小次:”哎,我們還有什么希望啊,不如就這么混過去的了咯 附和:對(duì)呀~對(duì)呀~ 劉沙搖頭:看你們將來怎么辦!齊唱:太陽下山明早依舊怕上來,花兒謝了明天還會(huì)一樣的開,我的青春依舊在繼續(xù),不必?fù)?dān)心我的未來怎么樣,不必?fù)?dān)心我的未來怎么樣!

集體舞蹈

旁白:于是,班長(zhǎng)找到了班主任,說明了這個(gè)情況

班主任:不行,我們一定要采取措施,不然這群孩子的青春可就耽誤了呀!劉沙，你平時(shí)可得多激勵(lì)激勵(lì)他們！

旁白:于是,班主任開始思考問題的原因，開始想辦法，于是她撥通了家長(zhǎng)們的電話。。靜止中。。

出現(xiàn)老師打電話的動(dòng)作

第五幕： 人物：全體學(xué)生老師家長(zhǎng) 地點(diǎn)：教室

內(nèi)容：班會(huì)，老師和家長(zhǎng)激勵(lì)學(xué)生 上課后，同學(xué)們依舊無精打采，托腮。。

老師：同學(xué)們，今天老師想跟你們談?wù)勄啻?，我記得我年輕的時(shí)候，遇到過許多的挫折，我也很氣餒，也想過放棄，但是當(dāng)時(shí)有人跟我說了一個(gè)故事，停頓，同學(xué)們開始起哄：“我們這種成績(jī)還有希望嗎？？別異想天開，考大學(xué)的什么事了?現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧！”

老師：但是你們不努力過，又怎么知道會(huì)不會(huì)成功呢？不曾失敗的人永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，走到楨榕面前“你高一的時(shí)候說過想當(dāng)一名空姐的，當(dāng)時(shí)的你是多么的富有激情！

然后又走到丁影面前，“我記得你曾經(jīng)和我說過，你要當(dāng)一名作家，你要寫出感動(dòng)全世界的文章，難道你都不記得了嗎？ ”

丁低頭 l老師：“其實(shí)一切都還有時(shí)間的，不論成功與否，我們都不應(yīng)該放棄！不能輕易喪失斗志，虛度青春 ”

小鬼的父母出場(chǎng)，對(duì)小鬼說了一段話，激勵(lì)小鬼，然后是深情相擁，小次：對(duì)，我們不能放棄，雖然我們是差生，但是我們依舊可以通過自己的努力獲取成功，楨楨：是的，我們不能浪費(fèi)我們的青春，虛度光陰，更不能放棄我們的夢(mèng)想！不是還有時(shí)間嗎?只要相信就會(huì)存在，每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡！

劉沙：是的~！有希望就不會(huì)恐懼，因?yàn)檫@希望不是靠環(huán)境的給予，而是來自個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)毅與沉著~！我們重拾斗志，一起加油，一起努力，才不枉我們青春一場(chǎng)!”

歌舞青春

舞蹈+歌曲 歌曲{we are all in this together}歌曲，劉沙，小鬼，譚也 旁白：“我們的青春需要激情，需要拼搏，讓我們飛揚(yáng)青春，活出精彩人生！”，

第三篇：校園音樂劇策劃書

校園音樂劇策劃書

一、策劃主題

校園音樂劇選拔、演出活動(dòng)策劃書

二、活動(dòng)背景、目的與意義

High School Musical是表現(xiàn)高中生青春活力的一系列歌舞劇影片，在影片中男女主角經(jīng)常用自己的歌聲展示自己的心理活動(dòng)，同時(shí)也體現(xiàn)著現(xiàn)代學(xué)生不一樣的生活氣息。進(jìn)入大學(xué)，我們同樣有著值得贊頌的青春的活力與激情。音樂劇需要的不僅僅是歌聲，同時(shí)也要有一定的愛好表演的熱情，校園音樂劇正是提供給同學(xué)們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，在課余時(shí)間展現(xiàn)我們大學(xué)生激揚(yáng)的青春與活力。利用這次校園音樂劇選拔、演出活動(dòng)帶給西北民族大學(xué)全新的文藝活動(dòng)形式，與現(xiàn)代文藝緊密結(jié)合，豐富大學(xué)生的在校生活。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及對(duì)象

活動(dòng)時(shí)間：X月每周六、周日 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心

活動(dòng)對(duì)象：西北民族大學(xué)全體大學(xué)生

四、活動(dòng)開展形式

選拔活動(dòng)：以個(gè)人為單位進(jìn)行比賽，選出音樂劇所需的各演員 音樂?。阂砸魳穭榛拘问秸宫F(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣和活力

五、活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)

確定小組及小組組長(zhǎng)，選定音樂劇的內(nèi)容，所需歌曲（如有可能，可使用自創(chuàng)歌曲）并準(zhǔn)備劇本、歌曲安排、出場(chǎng)角色等。

選拔活動(dòng)：

1、個(gè)人報(bào)名參加比賽，自備背景音樂。

2、賽前指定人員做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作，例如擺放桌椅，指定裁判，比賽用音響等設(shè)備的使用擺放等，比賽時(shí)派專人維持賽場(chǎng)秩序并告知各參賽同學(xué)比賽順序，并計(jì)算各參賽同學(xué)成績(jī)，最終公布名次

3、音樂劇負(fù)責(zé)小組成員應(yīng)根據(jù)音樂劇的需要考察參賽選手各方面素質(zhì)，最終確定音樂劇表演人選

音樂?。?/p>

音樂劇中所用道具可由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，如服裝、歌曲背景音樂、道具、背景、幻燈片等。

六、活動(dòng)開展

選拔活動(dòng)：

㈠活動(dòng)準(zhǔn)備階段：向校團(tuán)委提交活動(dòng)申請(qǐng)，聯(lián)系各部門，進(jìn)一步策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)；

㈡活動(dòng)舉辦階段：確定活動(dòng)后，派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地；聯(lián)絡(luò)其它部門幫助，以海報(bào)、傳單、廣播等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；確定并通知負(fù)責(zé)小組相關(guān)事

宜；制定突發(fā)事件的應(yīng)急方案；

㈢活動(dòng)進(jìn)行階段：選手依順序上場(chǎng)表演，小組成員則根據(jù)選手的總體情況依實(shí)際情況評(píng)判；所有同學(xué)表演結(jié)束后，由組長(zhǎng)統(tǒng)一小組成員意見最終決定角色的安排人選；

㈣活動(dòng)后續(xù)階段：派我部成員整理比賽用地并處理后續(xù)各事。音樂劇：

㈠活動(dòng)準(zhǔn)備階段：向校團(tuán)委提交活動(dòng)申請(qǐng)；

㈡活動(dòng)舉辦階段：聯(lián)系各角色安排人選進(jìn)行彩排，彩排次數(shù)依現(xiàn)實(shí)情況決定；確定活動(dòng)后，派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地；聯(lián)絡(luò)其它部門幫助，以海報(bào)、傳單等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；

㈢活動(dòng)進(jìn)行階段：演出音樂劇

㈣活動(dòng)后續(xù)階段：派我部成員整理比賽用地并處理后續(xù)各事。

七、活動(dòng)可行性

1、運(yùn)用有限的學(xué)校硬件資源，在學(xué)校開展音樂劇的選拔、演出活動(dòng)，主要將依托學(xué)校廣大的文藝骨干分子的力量及廣大熱愛文藝同學(xué)的熱情。

2、該活動(dòng)具有廣泛的群眾基礎(chǔ)及適宜人群。

3、能提升我校文藝活動(dòng)的層次及水平。

4、為我校文藝活動(dòng)提供又一個(gè)選擇及交流的平臺(tái)。

策劃人：西北民族大學(xué)話劇社 汪逸錚

2011年10月16日星期六

第四篇：校園音樂劇劇本

音樂劇早期譯稱為歌舞劇，是一種舞臺(tái)藝術(shù)形式，結(jié)合了歌唱、對(duì)白、表演、舞蹈。通過歌曲、臺(tái)詞、音樂、肢體動(dòng)作等的緊密結(jié)合，把故事情節(jié)以及其中所蘊(yùn)含的情感表現(xiàn)出來。

音樂劇《我們的花季》

第一幕(輕狂篇)：眾人在教室里打鬧,有的唱歌,有的在說笑。有的則慵懶的趴在桌子上睡覺。上課鈴聲按時(shí)響起,眾人依然說笑打鬧。老師生氣的走進(jìn)教室。第一幕故事由此開始......老師(恨鐵不成鋼的表情)：我看你們現(xiàn)在只知道玩，三年的時(shí)間是很短的。到時(shí)候你們?cè)撛趺崔k(單手叉腰，另一只手指著眾人)

男甲(玩世不恭的表情，嘴里嚼著泡泡糖)：老師，您聽我說?！拔抑牢业奈磥聿皇菈?mèng),開心的過每一分鐘,我的未來不是夢(mèng),我的心跟著希望在動(dòng),跟著希望在動(dòng)”

男乙：對(duì)，初三還早哩.(太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明天依舊一樣的開.我的青春依舊在繼續(xù),不必?fù)?dān)心我的未來怎么樣,不必?fù)?dān)心我的未來怎么樣,別那么著急,別那么著急,我的青春依舊在繼續(xù)“

老師：(揪著男甲的耳朵)“我的未來不是夢(mèng),開心的過每一分鐘”我看如果你在這樣下去，你的未來還真是夢(mèng)了。你們兩個(gè)墻角站著去。

男甲乙:老師,我們錯(cuò)了.(老師依舊指著墻角,示意讓他們占過去)

眾人揮手唱“啊朋友再見,啊朋友再見,啊朋友再見吧,再見吧,再見吧”哈哈哈~~

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第二幕，友誼篇)

第二幕：教室里，眾人在埋頭寫作業(yè)。女乙和男甲在打鬧，第二幕由此開始)

女丙：吵什么吵，沒看見別人在做作業(yè)呀!

女乙：我們說話關(guān)你什么事，別人怎么不覺得吵!(說著把手中的書“啪”的一聲打在桌子上)

女丙:別人不說話,不代表你沒吵著他們.女乙:你管我?你以為你是誰!

女甲(看著前桌的倆人)：她倆又怎么了，都認(rèn)識(shí)十多年了還吵什么。

男丙對(duì)女甲說：她們是越吵越好，這幾年來哪一次不是吵完就好了。

女?。汉孟癫皇沁@樣(女乙背起書包到其他座位了,走時(shí)碰倒了女丙的書,并且白了女丙一眼),我們應(yīng)該勸勸他倆“

男甲：勸什么,好不容易看女生吵架.別勸,打起來,哈哈哈！!

眾人：去，(然后把吵架的女乙和女丙拉出來，)唱”這些年一個(gè)人風(fēng)也過雨也走,有過淚有過錯(cuò),還記得堅(jiān)持什么.真愛過才會(huì)懂,會(huì)寂寞會(huì)回首,總有你總有夢(mèng)在心中,朋友不曾孤單過,一聲朋友你會(huì)懂,還有傷還有痛,還要走還有我“(眾人把他倆推到一起)

女甲:十多年的朋友了,就別為這點(diǎn)小事吵了吧.女丁:對(duì)呀,明年就要畢業(yè)了.你們可能就要分離,好好珍惜吧.”明天你是否會(huì)想起昨天你寫的日記,明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你,你們兩個(gè)就別生氣.好好的度過每天,希望你們兩個(gè)永遠(yuǎn),好好的做好朋友“

眾人一起唱”因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人.有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)......“

(煙霧彌漫，轉(zhuǎn)到第三場(chǎng)畢業(yè)之時(shí))

第三場(chǎng)：(響起《畢業(yè)生》眾人憂傷的看著窗外，眼中滿是淚水)

男甲拿出畢業(yè)禮物送給眾人：<再見>

女丙：初中三年我很高興有大家相伴，大家以后千萬不能忘了我。(拿出紀(jì)念冊(cè)，分發(fā)給眾人)

男丙：快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想以往的事。真覺得對(duì)不起老師。那時(shí)我們太輕狂了。梔子花開 如此可愛 揮揮手告別 歡樂和無奈 光陰好像流水飛快 日日夜夜將我們的青春灌溉 梔子花開呀開 梔子花開呀開 像晶瑩的浪花 盛開在我的心海 梔子花開呀開 梔子花開呀開 是淡淡的青春 純純的愛~~”

眾人:是呀(透出淡淡的憂傷)

這時(shí)旁白：(背景音樂《像雪一般純白的少年》一人在幕后憂傷訴說)

男甲乙丙合唱“那片笑聲讓我想起,我的那些花兒.在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著.我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在他身旁,今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫......”(一人坐在桌子上，倆人頹廢的靠在椅子上)

女乙搖搖頭說：就算現(xiàn)在分離也不代表以后不會(huì)聚在一起。不論怎樣，我們是一家人。(與女丙合唱)“是你的陪伴溫暖了這個(gè)孤單季節(jié),夢(mèng)想的喜悅是我們青春所有紀(jì)念,所有離別為了重逢的那天.唱一首歌我們的歌,讓每個(gè)瞬間停留,我的左手旁邊是你的右手,我一直都在你的左右”

眾人抹去眼淚，手拉手同唱"春天綻放的花蕊,夏季里更加明媚,秋天的落葉,冬天的風(fēng)雪.我們都一起體會(huì),經(jīng)過四季的輪回,學(xué)會(huì)要勇敢面對(duì),今天的我們更相信.笑容之后的眼淚,這里是我們共同的家,有我們最美的年華.年輕的心在這里發(fā)芽,走過了春秋冬夏,明天又開始新的出發(fā),請(qǐng)不要擔(dān)心害怕,告別了青春的美麗童話,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大~啦~啦~啦~

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第五篇：校園青春勵(lì)志音樂劇《關(guān)于夢(mèng)想的談話》

校園青春勵(lì)志音樂劇 《關(guān)于夢(mèng)想的談話》

人物：唐艷（一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，性格內(nèi)向冷漠）

趙樂樂（一個(gè)活潑開朗，積極向上，整天笑瞇瞇）

劉憫秋（多愁善感，有些悲觀）

冷思（不求上進(jìn)，無所事事，對(duì)學(xué)習(xí)是失去信心和興趣）地點(diǎn)：教室

時(shí)間：一個(gè)考試后的夜晚

{唐在教室里埋頭學(xué)習(xí)，趙倚在凳子上聽音樂看書，教室里寂靜，這時(shí)門開，劉心事重重進(jìn)，緩緩坐在凳上，目光呆滯，趙注意劉，幾秒之后} 趙：憫秋，怎么了？ 劉{沒反應(yīng)}

趙：心情不好嗎？因?yàn)??考試？ 劉{眼閃淚光,低頭}：嗯，這次考試?.一切都沒希望了，“我是一只小小小鳥。想要飛呀飛也飛不高。”《我是一只小小小鳥》{消聲，抽泣} {趙放下書，坐到劉的身邊} 趙：憫秋別哭呀，考試沒什么的，“心若在夢(mèng)就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是從頭再來《心若在夢(mèng)就在》” 劉：可?.“心若死了，淚也干了，夢(mèng)想也會(huì)隨夢(mèng)飄渺，曾經(jīng)想過堅(jiān)持到老，”可?“怎么面對(duì)一切我不知道《新不了情》” 唐{轉(zhuǎn)身}：哭什么，浪費(fèi)時(shí)間“我說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng),《水手》”

劉{抬頭，淚下}：的確不算什么，可惜你有陽光，我確實(shí)風(fēng)雨啊。

趙:憫秋，干嘛這么說?！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹《陽光總在風(fēng)雨后》”

{冷進(jìn)，大大咧咧在桌邊坐下，突覺氣氛不對(duì)} 冷：怎么了？誒。憫秋怎么了？

{劉低頭不語，趙拉過冷使眼色，冷領(lǐng)會(huì)。} 冷{大聲}：憫秋，別傷心啊，考試嘛，無所謂的，你看人家樂樂就不錯(cuò)，“你看看她，如此可愛，這次考砸了也沒什么大礙”，你也可以學(xué)學(xué)我啊。劉：樂樂，你也考砸了？ 趙{尷尬}：額?.還好。{笑} 冷：好什么好，你可是在憫秋之后的。劉詫異，找低頭 劉：樂樂..你?.唐：冷思說這些干嘛？還叫別人學(xué)你，學(xué)你不務(wù)正業(yè)，無所事事嗎？

冷：你什么意思？別以為你學(xué)習(xí)好就可以這么輕視人。

趙{生氣}好啦，別吵了。{大家沉默} 趙：“還記得昨天，那個(gè)夏天，我們背上行囊向前，似乎世界親切，擁有夢(mèng)想會(huì)閃亮，如今夢(mèng)依舊還在，失敗挫落相隨，心中的熱卻不退，仿佛繼續(xù)閉著雙眼美麗的夢(mèng)有浮現(xiàn)在眼前,《被風(fēng)吹過的夏天》第二段林俊杰唱”

唐：冷思，對(duì)不起。

冷：算了，“無所謂，沒有錯(cuò)與對(duì)，無所謂，無所謂..《無所謂》”其實(shí)你說的也是事實(shí)。趙：冷思，別這樣，大家別這么悲傷好不好!冷：嗯，其實(shí)以前我也有夢(mèng)想，我為之奮斗，為之努力，我快樂，我充實(shí)，“還記得年少時(shí)的夢(mèng)啊，想多永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過風(fēng)吹雨打，看世事無常，看滄桑變化，《愛的代價(jià)》”

唐：那為什么放棄了？

趙，劉：對(duì)呀，為什么放棄？

冷：唐艷不是每個(gè)人都像你那么一直優(yōu)秀的，也不是努力就會(huì)有收獲的，我知道自己不優(yōu)秀，我有自知之名，所以我放棄了，再說風(fēng)吹雨打后我忘了夢(mèng)想的日子。劉：冷思..“努力相信夢(mèng)永不會(huì)絕跡，誰能抹去那些夢(mèng)的痕跡，我們手握緊，勇氣和信心，就能夠無敵 yeah~~，渴望每個(gè)明天，決不放棄，努力燃燒，用不完的活力，展翅的羽翼，翱翔的決心，心跳永不暫停《愛不會(huì)絕跡》。“

唐；憫秋說得對(duì)，冷思，“我知道你很難過，努力的付出，不是真心就會(huì)有結(jié)果《我知道你很難過》”可是你應(yīng)該相信“ 你可以改變世界，改變自己，改變失落,，改變傷心，要一直努力努力，永不放棄，才可以改變世界，come on 改變自己《改變自己》” 冷：我真的可以嗎？

趙：當(dāng)然了，憫秋，你也要有信心啊，包括我。我們有夢(mèng)想！

劉：嗯，既然都失敗那么多次了，何必在乎多幾次，我要為夢(mèng)想奮斗。

冷：我有夢(mèng)想，我不要再像現(xiàn)在這樣！唐：大家加油！

{大家相視大笑，齊唱《最初的夢(mèng)想》}：如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅牓，把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花?？梢栽谄v的時(shí)光。閉上眼睛聞到一種芬芳。就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐，沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀，很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng)，穿過風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著，像往常一樣，最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就放，最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望