第一篇：福建省大田職業(yè)中專養(yǎng)成教育實施方案
福建省大田職業(yè)中專養(yǎng)成教育實施方案
一、指導(dǎo)思想
以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》及縣教育局相關(guān)文件為指導(dǎo)，針對中學(xué)生的年齡、心理、生理、認知等特征確定行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施方案。遵循青少年身心成長規(guī)律，注重學(xué)生個性發(fā)展，與時俱進，不斷創(chuàng)新，完善方法和措施。堅持貼近學(xué)生、貼近課堂、貼近家庭、貼近生活、貼近社會的原則，大處著眼，小處著手，逐步培養(yǎng)，強化訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生各個方面良好的行為習(xí)慣。
二、工作目標
通過十種良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活、合作交往等良好習(xí)慣。做到半年有變化，一年有起色，二年基本完成，三年逐漸規(guī)范，促進中學(xué)生的健康成長。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長：林鳳瑮
副組長: 曾真平施生冬吳加日林文華
組員: 涂文照 葉德明張如涯章華算 胡上泉 張知城
廖士哲陳開鴻溫乃聰
四、具體方案
日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作學(xué)校德育的重要內(nèi)容，在學(xué)生身心發(fā)展的最佳時期，通過教育，促進學(xué)生個性社會化的發(fā)展，促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和現(xiàn)階段學(xué)校教育的實際，我校養(yǎng)成教育主要突出以下主題：
1、狠抓“秩序”教育
秩序指學(xué)習(xí)、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習(xí)、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中也將根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特征提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。
2、強化“責(zé)任”教育
強化責(zé)任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責(zé)任意識，其他規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責(zé)任教育主要包括對自己負責(zé)，對他人負責(zé)，對班級負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)。
3、加強“禮貌”教育
禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。實施時要根據(jù)細則，分步驟實施，形成規(guī)范。
4、落實“感恩”教育
感恩教育是指學(xué)生要學(xué)會感恩親人、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會，在日常生活中能寬容別人，知道感恩身邊的人。
5、強調(diào)“衛(wèi)生”教育
對學(xué)生行為規(guī)范教育的重點將放在衛(wèi)生習(xí)慣上，嚴禁在校期間吃零食，嚴禁學(xué)生亂丟、亂扔、亂畫，對行為習(xí)慣不好的學(xué)生要進行教育。
五、實施時間安排及具體分工
第一階段：宣傳動員階段
第一周至第二周，班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)本方案；組建學(xué)生會；校園廣播站做好宣傳工作。
第二階段：組織實施階段
本階段學(xué)生會負責(zé)督察學(xué)生的日常行為習(xí)慣：主要包括出勤、學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生及在校表現(xiàn)。對表現(xiàn)不好的學(xué)生要登記上報政教處。
政教處負責(zé)將上報學(xué)生名單通知班主任，并做好部分不服從管理學(xué)生的教育工作。班主任負責(zé)做好違紀學(xué)生的教育工作，對不服從管理的學(xué)生上報政教處。
團委負責(zé)做好正面宣傳工作。
六、實施細則
㈠班主任職責(zé)
要做好本班學(xué)生的教育工作，大力宣傳學(xué)校的實施方案，積極配合政教處的工作。對在督察中查到的本班學(xué)生要及時來認領(lǐng)并做好教育工作。
㈡全體教師職責(zé)
要做好學(xué)生教育工作，對在課堂中及校園中違反規(guī)律的學(xué)生及時教育，對不接受教育的學(xué)生要及時報告校長或政教處，由學(xué)校統(tǒng)一教育。
㈢學(xué)生會職責(zé)
學(xué)生會全體成員要認真做好督察工作，在督察中要以身作則，樹立正氣！嚴禁在督察工作中徇私舞弊！一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理！
㈣值周班級職責(zé)
做好本周值周工作，具體為打掃廁所，清倒垃圾，及選配志愿者每天清掃校園垃圾。做到校園干凈整潔，沒有一片垃圾。
㈤全體學(xué)生職責(zé)
1、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校校規(guī)，并將各項要求落到實處。
2、統(tǒng)一佩戴胸卡進校園，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、尊師重教
⑴每天進校，要向值日領(lǐng)導(dǎo)、老師問一聲“老師好”。路遇教職工要微笑致意問候，雙目正視，鞠躬致敬。下午放學(xué)離校，遇到老師要道別一聲“老師，再見”，點頭致意，面帶笑容。課間遇到老師，要講一聲“老師好”。
⑵尊重教職員工，虛心接受教導(dǎo)，說話要親切；給老是現(xiàn)提意見態(tài)度應(yīng)和藹誠懇。⑶公眾場合不得對教職員工提名道姓、叫綽號或說侮辱性語言。
⑷有錯誤，受到老師批評時不得頂撞。
⑸進入老師辦公室應(yīng)先輕敲門或說“報告”，征得老師同意后方可進入。不私自翻動辦公室的物品，離開辦公室時要把椅子放回原處，并向老師道別。
4、按時到校，不遲到，不早遲，不曠課。
⑴按時到校，不遲到，不早退，不曠課。
⑵嚴格遵守學(xué)校作息制度，因有事（有?。┎荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)的必須經(jīng)班主任批準，辦理請假手續(xù)才能離開。因為特殊情況不能按時到校的，卻又不能親自請假，應(yīng)由自己和家長打電話告知班主任，事后補假。
⑶上課時間不經(jīng)老師同意不能離開教室，因有事（有?。┎荒芾^續(xù)學(xué)習(xí)需經(jīng)任課老師批準才能離開，找班主任辦理請假手續(xù)。
⑷嚴禁私自離校，有特殊事項需離開學(xué)校的必須要班主任同意，經(jīng)政教處批準后，將請假條交門衛(wèi)室登記后方可離開！
5、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立
并用雙手。
⑴與老師、學(xué)友交談注意場合，態(tài)度和藹、真誠相待、謙恭禮讓、講普通話。在樓梯、走廊、門口遇到老師，要讓老師先行。打水就餐要自覺排隊，禮讓老師。與老師交談，要主動請老師坐下；若老師不坐，自己最好也站著。遇到年老體弱的老師，要主動多加照顧。老師生病住院，應(yīng)主動慰問。嚴禁在背后直呼老師姓名，給老師起綽號。
⑵要虛心接受老師的批評教育，不準頂撞老師。對老師有意見可以提，但要出自善意，注意場合和方式方法。評價老師要實事求是，客觀公正。
⑶交談時用語禮貌和藹。使用“請”、“您早”、“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌用語。
⑷遇見客人要主動問好；問候語為“客人好”！
⑸接受或遞送物品時要起立并用雙手。
6、同學(xué)之間互相尊重、團結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
⑴同學(xué)之間團結(jié)互助，正常交往，理解寬容，真誠相待。應(yīng)學(xué)會寬容，忍一時風(fēng)平浪靜，讓一言心平氣和，退一步海闊天空。
⑵同學(xué)之間發(fā)生矛盾時首先查找自己問題，多作自我批評。自己不能或不便化解，要通過老師或同學(xué)幫助解決，不得采取不正當(dāng)?shù)氖侄巍?/p>
⑶不打架、不罵人、不說臟話、不叫侮辱性綽號，不以大欺小，以強欺弱、以多欺少。⑷尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣。尊重女同學(xué)。尊重身體有殘疾的同學(xué)。不給同學(xué)起侮辱性的綽號，不惡意嘲諷，不開低級玩笑，不對同學(xué)的容貌、身材、衣著評頭品足，不亂翻同學(xué)的書包、用具，嚴禁打罵同學(xué)。
⑸要學(xué)會關(guān)心他人。主動幫助學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)，照顧禮讓體弱和比自己年幼的同學(xué)。打水就餐要自覺排隊，不插隊。學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
⑹課間男女同學(xué)交往，應(yīng)保持一定距離，請勿勾肩搭背、牽手并行。女同學(xué)應(yīng)自尊、自重、自愛。莫與男同學(xué)單獨長時間交談。
7、認真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐喧嘩維護學(xué)校良好秩序。
⑴認真做好值日生，值日時應(yīng)嚴格按照標準公平、公正的認作中班情況。
⑵保持教室和校園環(huán)境整潔優(yōu)美。積極參與彎彎腰活動，做校園環(huán)境整潔的小衛(wèi)士。不隨地亂扔垃圾和廢棄物。保持教室安靜整潔。不在教室內(nèi)隨意走動、叫嚷；不隨地吐痰、亂扔紙屑。
⑶自覺遵守學(xué)校安全條例，遵守學(xué)校紀律，不在校園高聲喧嘩、追逐打鬧。自覺維護良好校園秩序，不在校園三五成群、東游西蕩、拉伙結(jié)幫。行走在廊內(nèi)和上下樓梯靠右行，不在走廊內(nèi)、樓梯上奔跑、擁擠。不影響他人的學(xué)習(xí)和休息。
⑷課間不在教室、走廊和校園內(nèi)大聲喊叫，追逐打鬧。上自習(xí)課專心看書或完成作業(yè)，不隨便說笑，干擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。午休時間不做戶外活動，不大聲喧嘩，保持安靜，不影響老師和同學(xué)的休息或?qū)W習(xí)。
⑸不在教學(xué)區(qū)踢足球、打籃球等做劇烈活動。
8、認真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，考試不作弊。
⑴要按各學(xué)科作業(yè)規(guī)范的要求獨立完成，字跡端正，簿本整潔。
⑵測驗、考試要自覺遵守考場規(guī)則，做誠實守信的中學(xué)生。
⑶對違反考場規(guī)則的行為要及時匯報，及時糾正。
9、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
⑴愛護校舍和各種公共財物。愛惜學(xué)校圖書館、閱覽室和書報雜志，借閱書報雜志應(yīng)按時歸還。損壞要照價賠償。
⑵借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
⑶不向黑板、門窗、墻壁、課桌、布告欄等處扔球、踢腳。
⑷不涂抹和刻畫黑板、門窗、墻壁、課桌、布告欄等處。
⑸不攀摘花木，不踐踏學(xué)校綠化場地。
⑹拾到東西要設(shè)法及時歸還失主或交給老師。
10、尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。
11、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
⑴參加集會要提前5分鐘到達指定地點，排隊要做到快、靜、齊。
⑵集會時要尊重講話人，安靜聽講，不隨便講話，不起哄滋擾，不做與會議無關(guān)的事。聽報告、觀看演出尊重他人勞動，做文明觀眾，精彩處要鼓掌祝賀。不起哄吶喊、滋擾，結(jié)束時要鼓掌致意，做文明觀眾。
⑶集會結(jié)束時，要聽從指揮，有秩序退出會場。
⑷注意公共衛(wèi)生，不亂丟紙屑廢物。集會結(jié)束后，自覺打掃衛(wèi)生。
12、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
⑴正確對待困難，人生一世不是一帆風(fēng)順的，都是在困難中披荊斬棘，在絕境中掙扎，通過不懈努力才取的勝利的。
⑵遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，保持心理健康。⑶虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人，正確看待他人的進步和成績。
福建省大田職業(yè)中專學(xué)校2012年9月1日
第二篇：大田職業(yè)中專心理咨詢室簡介
大田職業(yè)中專心理咨詢室簡介 工作宗旨：普及心理健康教育，開展及時心理救助
工作職責(zé)：
（一）不斷規(guī)范心理健康教育工作制度、程序，完善管理方法，強化日常管理與服務(wù)，提高心理健康教育工作的科學(xué)性與規(guī)范性。
（二）對全校學(xué)生心理健康教育工作進行規(guī)劃，制定工作計劃并組織實施。
（三）教師作專題講座和報告、心理行為訓(xùn)練和團體培訓(xùn)，傳授心理調(diào)試方法，引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立心理健康意識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
（四）開展心理健康普查與心理測量，關(guān)注特殊群體，建立學(xué)生心理檔案，幫助學(xué)生更好地認識自己，做出正確的自我評價以及自我期望。
（五）做好心理咨詢室建設(shè)，開展心理咨詢活動，幫助學(xué)生排解、消除心理困惑、心理障礙和進行危機干預(yù)。
（六）編印心理健康教育刊物和資料，建設(shè)心理健康教育網(wǎng)站，宣傳普及心理健康知識。
（七）及時掌握學(xué)生中出現(xiàn)的心理健康問題，建立健全心理健康教育體系
（八）認真完成上級部門和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，配合各職能部門工作。工作人員：
專職教師：曾真平、李冬青、陳春林兼職教師：樂光海、鄭秀梅、郭守科 開展的活動：舉辦兩屆心理健康教育活動周。首屆以“構(gòu)筑和諧自我，享受美好人生”為主題，第二屆以“構(gòu)造和諧心理，炫出健康自我”為主題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的心理健康教育環(huán)境。
1、做專題講座和團體心理輔導(dǎo)活動。如高考心理輔導(dǎo)、自信心的培養(yǎng)與訓(xùn)練、與網(wǎng)絡(luò)依賴說“不”等專題講座。
2、編好我?！缎撵`驛站》小報，建好我校心理健康教育網(wǎng)頁，宣傳普及心理健康知識。
3、積極開展心理咨詢活動，周日到周一每晚7:00—10:00，都有專職或兼職教師值班，幫助學(xué)生排憂解難。
第三篇：濟陽縣職業(yè)中專學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案（寫寫幫整理）
濟陽縣職業(yè)中專學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案
為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》,對學(xué)生進行社會主義核心價值觀教育，切實增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性，根據(jù)上級文件精神，決定在全校深入開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動。結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以黨和國家的教育方針以及《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的一系列指示精神為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)生守則》以及學(xué)校有關(guān)校紀校規(guī)為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)師生的道德行為，培養(yǎng)道德情操，提高道德認識，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進青少年學(xué)生良好習(xí)慣的形成和健康人格的發(fā)展，努力構(gòu)建新型的人才培養(yǎng)模式。同時將養(yǎng)成教育活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、文明禮儀教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機結(jié)合，促進良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
二、培養(yǎng)目標
以學(xué)生行為規(guī)范為重點，以學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)生審美、學(xué)會自控、學(xué)會發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生做一個有道德的人為目標，促進教師關(guān)注學(xué)生身心成長、關(guān)注學(xué)生課堂上的表現(xiàn)，關(guān)注學(xué)生的日常生活，逐漸使學(xué)生養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)、艱苦樸素、孝敬父母、關(guān)心集體、愛護公物、文明守紀、誠實守信、愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、團結(jié)協(xié)作、辨別美丑的能力，讓他們具有正直、堅強、熱情向上的心理品質(zhì)，達到在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做個好公民的要求。并且，通過學(xué)生文明影響，帶動家長文明、社會文明，從而促進文明和諧社會的創(chuàng)建。
三、養(yǎng)成教育的具體內(nèi)容與要求
為了使養(yǎng)成教育活動內(nèi)容更貼切實際，活動更具有可操作性，對學(xué)生提出“養(yǎng)成十種好習(xí)慣” 的具體要求，具體內(nèi)容如下：
1、自立自強的習(xí)慣。樹立崇高的理想，把自身的命運同國家、民族的前途結(jié)合起來；自覺制定可行的學(xué)習(xí)、生活計劃，能夠制定自己的人生發(fā)展規(guī)劃；能夠妥善安排好自己的生活起居；做事不盲目、不拖沓，當(dāng)日事當(dāng)日畢；為人處世有上進心。
2、注重文明禮儀的習(xí)慣。尊敬國旗，會唱國歌，升國旗、奏國歌時，面對國旗行注目禮；儀表規(guī)范，女生不化妝，不戴飾物，男生不留長發(fā)；衣著整潔大方，言行舉止文明；形成良好的尊師氛圍，見到師長主動問好，回答師長問話要起立；請求別人幫忙，態(tài)度要誠懇。自覺使用“請”“您好”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”“再見”等禮貌用語；接受或遞送物品時要起立并用雙手；坐、立、行、走符合學(xué)生身份和禮儀常規(guī)要求；上課遵守紀律，認真聽講，當(dāng)同學(xué)回答錯問題時，不起哄、不嘲笑，積極幫助同學(xué)修正錯誤。
3、尊重他人的習(xí)慣。同學(xué)之間彼此互相尊重、互相理解、互相支持；團結(jié)互助、真誠相待、正常交往；尊重他人學(xué)習(xí)，在別人學(xué)習(xí)時不搗亂、不干擾；尊重他人休息，按時就寢，就寢后不說話、不走動、不喧嘩；尊重他人的意見和建議，不隨便打斷他人說話；未經(jīng)允許不動用他人物品、不看他人信件和日記；尊重他人的人格、宗教信仰、民族風(fēng)俗習(xí)慣；一旦妨礙他人學(xué)習(xí)和生活要及時道歉；對有錯誤的同學(xué)要及時批評指正；對同學(xué)要關(guān)心愛護；對單親學(xué)生、無親學(xué)生、父母離異學(xué)生、留守學(xué)生、身體有殘疾的學(xué)生要真誠幫助，不挖苦、不歧視。同學(xué)之間發(fā)生矛盾多做自我批評，冷靜處理。
4、努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。能夠堅持自覺預(yù)習(xí)功課，自主搜集整理學(xué)習(xí)資料；上課坐姿端正，精力集中，認真聽講，做好筆記，積極思考，大膽質(zhì)疑；獨立、按時完成各科作業(yè)；注重學(xué)習(xí)方法，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率；具有克服困難的勇氣和堅持到底的精神。
5、遵紀守法的習(xí)慣。遵守國家法律，知法、懂法、用法，不做法律禁止的事；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧；遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不罵人，不打架，不吸煙，不喝酒，不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所；不參加非法組織和迷信活動。
6、誠實守信的習(xí)慣。答應(yīng)別人的事應(yīng)當(dāng)做到，難以完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢?；誠實守信，不說謊話，不弄虛作假，考試不作弊；借東西要按期歸還，損壞了要說明原因，并按價賠償。
7、講究公德的習(xí)慣。熱愛勞動，自覺做好教室、寢室的衛(wèi)生；上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行；購物、上車時自覺排隊；集會時按指定位置就座；乘車時主動給老、幼、病、殘讓座；在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩；愛護學(xué)校、公園花草樹木和公共設(shè)施，不踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃；愛護環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物，見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。
8、勤儉節(jié)約的習(xí)慣。生活節(jié)儉，不和同學(xué)攀比吃穿和學(xué)習(xí)用品；節(jié)約用水用電，做到人走燈滅、人走水龍頭閉；不亂花錢，不浪費飯菜。不向父母或長輩要壓歲錢，零花錢；不在書本上亂寫亂劃，不浪費一張紙，用過的紙張不隨意扔掉，看看是否還有其他用途。
9、鍛煉身體的習(xí)慣。按時、按要求參加課間操、眼保健操，課間操集合站隊做到靜、快、齊，動作準確優(yōu)美，眼保健操做到準確、到位；每天早晨堅持跑步或做其他有益的體育運動，磨練自己的意志；積極參加體育活動及學(xué)校各項體育競賽。
10、注意安全的習(xí)慣。不參加危險性較大的活動，不做帶有危險性的動作；過路口，注意避讓車輛，上學(xué)、放學(xué)不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧；不玩火、不吃“三無”食品；騎車注意安全；外出時及時告知家長；學(xué)會保護自己的隱私，自己的家庭情況不隨便告訴陌生人。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
為了貫徹相關(guān)文件精神，更好的落實養(yǎng)成教育的活動要求，扎實有效地開展工作，特成立安陸一中養(yǎng)成教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：楊金勇
副組長：李繼忠 張?zhí)?楊同貴 董玉華 組 員：各處室主任、班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主持學(xué)校養(yǎng)成教育的日常工作，辦公室設(shè)在團委，閆文薈兼任辦公室主任。
五、養(yǎng)成教育的工作方法
1、講清道理：學(xué)校講，班主任講，讓學(xué)生明白認識到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴格的訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴格、反復(fù)。
3、自我約束：利用學(xué)生自評和互評，討論在養(yǎng)成某個好習(xí)慣的過程中所遇到的困難、自己的想法及克服困難的心情和養(yǎng)成好習(xí)慣的措施。
4、教育活動：活動是載體，是動力。學(xué)校和班級要有計劃有組織的在不同時間段多渠道、多種形式地開展各種有益的教育活動。
5、抓好常規(guī)：學(xué)生常規(guī)工作（一日常規(guī)、紀律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，“三股力量”（班主任、各任科教師、生活指導(dǎo)教師）形成共同目標，“三條渠道”（學(xué)校、家庭、社會）相溝通。
6、通過班干部，對班級同學(xué)進行提醒和督促。
六、活動基本要求
1、做好宣傳發(fā)動工作。各班級要利用晨會、班會等形式進行廣泛的發(fā)動宣傳。給學(xué)生講清進行“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的重要意義，讓全體學(xué)生明確活動的目標和任務(wù)。
2、切實加強對推進“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的指導(dǎo)。要及時發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學(xué)生在活動過程中所取得的成績給予肯定。
3、實行“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動主體的互動和有機銜接。要充分利用“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，家長為配合，實行互動和有機銜接。利用“家長會”、“走進家庭”等形式向家長們征求對開展“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的意見和建議，做好改進和反饋工作，為開展好 “學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動搭建平臺。
4、在實踐中逐步構(gòu)建我校的“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動特色。各班級要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動積累寶貴經(jīng)驗。
七、養(yǎng)成教育工作的實施途徑
（一）加強文化環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建和諧校園
校園環(huán)境建設(shè)不僅要做到凈化、美化和綠化，還要深層次挖掘其隱性教育功能。弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，鑄造具有時代感和學(xué)校個性特點的校園精神，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；開辟校園文化長廊，提升學(xué)校文化品位。優(yōu)化校園文化，設(shè)名人名言，建立宣傳櫥窗、學(xué)習(xí)園地、黑板報欄等，把行規(guī)制度布置在教室等醒目之處，讓學(xué)生在良好氛圍中接受潛移默化的教育和熏陶。抓好校園凈化、綠化和美化，精心布置教室、宿舍、辦公室；師生員工之間要經(jīng)常溝通、交流、互諒互讓，互愛互幫，共同進步，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系。
（二）提高教職工品德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用
提高教職工的思想覺悟，教育教職工樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教職工的禮儀修養(yǎng)，做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜；培養(yǎng)教職工良好的工作、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的過程中，教職工要從自己做起，積極參與到學(xué)生的吃、住、行和勞動、學(xué)習(xí)、健身等各方面的活動中去，時時、處處、事事為人師表，率先垂范。
（三）創(chuàng)建主題教育，凸現(xiàn)載體育人功能
經(jīng)常開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育，用特色活動育人，用精品內(nèi)容育人。充分利用學(xué)校廣播、校刊、櫥窗、班級黑板報等宣傳工具，向廣大學(xué)生宣傳介紹古今中外的杰出人物、道德楷模和先進典型，激勵他們崇尚先進、學(xué)習(xí)先進。結(jié)合班會主題教育，多形式做好對祖國大好風(fēng)光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就的宣傳，在活動中潛移默化地教育學(xué)生，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。每學(xué)期召開一次養(yǎng)成教育現(xiàn)場會，開展一次優(yōu)秀學(xué)生干部、“三好學(xué)生”等榮譽稱號的評選活動，組織一次球類比賽、演講比賽，豐富學(xué)生生活。
（四）建立學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)
發(fā)揮心理咨詢室的作用，對個別特殊學(xué)生進行重點心理輔導(dǎo)，使其身心健康發(fā)展。家庭教育是對學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地，而家長忽視孩子的思想行為習(xí)慣的現(xiàn)象還比較普遍。通過各種形式，密切教師與家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和各方面的表現(xiàn)，實現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，以便發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，幫助家長提高育人意識和能力，使學(xué)校教育與家庭教育同步進行。進一步健全校外德育基地，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范的教育內(nèi)容，發(fā)揮社會組織的作用，聘請校外輔導(dǎo)員到校進行法制教育，提高學(xué)生遵紀守法、珍愛生命、保護環(huán)境的意識，規(guī)范學(xué)生行為。積極配合衛(wèi)生防疫部門，舉辦健康知識和疾病防治講座，重視食品衛(wèi)生安全以及傳染病預(yù)防等工作。杜絕淫穢、色情、兇殺、暴力、封建迷信和偽科學(xué)的出版物進入校園；加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，引導(dǎo)師生文明上網(wǎng)。
（五）健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效
健全和完善學(xué)校各種規(guī)章制度，采取學(xué)校行政值日檢查、教師值日檢查、學(xué)生干部值日檢查、學(xué)生互查、家長監(jiān)督等辦法，全面、細致、及時地了解學(xué)生的表現(xiàn)，并針對學(xué)生的不良習(xí)慣予以教育和引導(dǎo)；建立激勵、表彰機制，通過日評比、月評比、學(xué)期評比、評比，樹立榜樣，帶動全校學(xué)生加強良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。
八、保障措施
1、制訂養(yǎng)成教育考評細則。各班主任為第一責(zé)任人，把養(yǎng)成教育的貫徹落實情況與班主任的考評結(jié)合起來，并與先進班集體、優(yōu)秀班主任、好習(xí)慣達標優(yōu)勝班級、流動紅旗寢室的評選掛鉤。
2、加強對養(yǎng)成教育工作的督查、指導(dǎo)。學(xué)校成立相應(yīng)督查隊，定期或不定期地對各班開展養(yǎng)成教育的情況進行檢查、記載、考核。各班主任要注意材料的積累。
3、每學(xué)期舉行經(jīng)驗交流、教學(xué)研討、評比表彰等活動，對養(yǎng)成教育工作中成績突出的個人進行表彰獎勵。
中職生的養(yǎng)成教育是一項長期而艱巨的工作，因此，各處室、班級要充分認識加強養(yǎng)成教育的重要意義，把學(xué)生養(yǎng)成教育提到重要的議事日程上來，高度重視，注重落實，促進我校學(xué)生養(yǎng)成教育深入、持久地開展。
第四篇：養(yǎng)成教育實施方案
養(yǎng)成教育實施方案
一、指導(dǎo)思想
學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，為了進一步加強和改進我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求，結(jié)合學(xué)校學(xué)生思想實際及德育工作現(xiàn)狀和特點，擬訂本方案。
二、工作目標
對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好班風(fēng)，做到班風(fēng)、班容、班紀有較大改觀，在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立學(xué)校養(yǎng)成教育的長效機制。
三、實施細則
（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、公共區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴禁買零食進校園（飲用水除外）。
（二）文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動問好。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。
7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規(guī)范，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進入，進入教師辦公室要喊“報告”。
9、認真做好眼保健操，姿勢正確。
10、積極參加課外活動，能自覺鍛煉身體。
（三）安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項活動的保障。
1、放學(xué)回家，不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線。
2、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
3、不準爬樹，不準坐在樓梯走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧，不爬籃球架。
4、進行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進行。
5、不購買“三無”商品，學(xué)會辨別過期變質(zhì)食物。
6、不得聽從和跟隨不認識的人離開學(xué)?；蚣彝?。
（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課，上課時做好記課堂筆記。
2、課前準備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。
4、上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，抓重點，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。
7、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。
8、考試答題要細心、準確、書寫規(guī)范。
四、工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實、實施方案。
2、成立學(xué)生“先鋒崗”，及時糾正本班學(xué)生的不良行為；成立文明監(jiān)督崗，稽查班上學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。
3、積極開展
“星級少年”等相關(guān)活動，促進“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動的有效實施。
4、家校聯(lián)手，經(jīng)常與家長聯(lián)系，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
5、長抓不懈，建立長效評比機制。
第五篇：養(yǎng)成教育實施方案
為全面落實《雞西市中小學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案》，提升我校教育內(nèi)涵，切實加強德育工作，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)，促進學(xué)生養(yǎng)成教育的形成，特制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
依照《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)德育指導(dǎo)意見》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)德育規(guī)程》、《黑龍江省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案（試行）》的精神和要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，為創(chuàng)建和諧的文明校園做好學(xué)生的思想政治教育工作。
二、
以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以日常行為規(guī)范教育為重點，以校園經(jīng)典文化教育為主線，切實加強對學(xué)生的品德教育、感恩教育、紀律教育、法制教育、心理健康等教育。使學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成健康的心理品質(zhì)和人格，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
三、
我校為完全制中學(xué)，在實施養(yǎng)成教育的過程中，在統(tǒng)一教育思想的引導(dǎo)下，有針對性的促進初、高中學(xué)生形成不同的良好行為習(xí)慣。
（一）、初中階段
重點培養(yǎng)學(xué)生的社會主義道德和法制、紀律觀念，不斷增強規(guī)則意識、公民意識和責(zé)任意識。明確自己在家庭、社會中的角色和擔(dān)負的責(zé)任義務(wù)，養(yǎng)成遵紀守法、關(guān)心尊重他人、尊老愛幼、團結(jié)友善、扶危濟困、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、艱苦樸素、保護環(huán)境的行為習(xí)慣和誠實守信、自尊自愛、不懼困難、積極進取的心理品質(zhì)。
1、日常行為習(xí)慣要求：要形成良好的文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、安全守紀習(xí)慣等。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：要形成良好的寫字習(xí)慣、預(yù)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、讀書習(xí)慣、寫日記習(xí)慣、制定計劃習(xí)慣等。
3、素質(zhì)能力要求：體育鍛煉習(xí)慣、演講、語言表達習(xí)慣寫日記習(xí)慣等。
（二）、高中階段
重點培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)人生觀、價值觀和創(chuàng)造性思維方法。養(yǎng)成自覺弘揚愛國主義、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心時事政治的習(xí)慣，形成正確的道德判斷力，具有民族自尊心、社會責(zé)任感、法制觀念、勞動觀念及自強自信、開拓創(chuàng)新的心理品質(zhì)。
1、日常行為習(xí)慣要求： 文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生健康習(xí)慣、2、學(xué)習(xí)習(xí)慣要求：學(xué)習(xí)規(guī)劃習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)習(xí)慣、總結(jié)反思習(xí)慣、實踐習(xí)慣。
3、素質(zhì)能力要求：體育運動習(xí)慣、合作與交流習(xí)慣、探究與創(chuàng)新習(xí)慣。
4、公民素養(yǎng)要求：責(zé)任習(xí)慣、守法、守紀習(xí)慣、勤儉節(jié)約習(xí)慣。
四、實施措施
（一）、學(xué)校整體教育方面
1、學(xué)高為師，身正為范，教師理應(yīng)是學(xué)生養(yǎng)成教育工作的榜樣。教師在好讀書、樂讀書、言行舉止、自我約束、榜樣示范等方面，要為人師表，以身作則，力爭成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。
2、經(jīng)典文化教育為主線，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以《弟子規(guī)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展中華民族傳統(tǒng)文化教育活動，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，發(fā)揮校園文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。通過主題班會、誦讀經(jīng)典等活動，大力加強文明禮儀教育。從師生互相敬禮、鞠躬開始，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運用行之有效的教育形式，對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育。
3、狠抓基礎(chǔ)文明建設(shè)，營造學(xué)校育人環(huán)境。好習(xí)慣是長期堅持訓(xùn)練的結(jié)果。繼續(xù)深入開展以創(chuàng)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室“等活動，完善評比制度，提高升旗儀式和兩操質(zhì)量。明確文明學(xué)生標準（即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動），通過開展班級競賽，力求做到人人深刻明白，個個自覺執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。
4、加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。
要提倡學(xué)生自主管理，發(fā)揮先進學(xué)生的作用。通過學(xué)生會、共青團等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生會干部，鍛煉班干部，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進而帶動其他同學(xué)共同進步和提高。
（二）、班主任工作方面
1、對各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭上游。激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學(xué)生成長評價體系。
①、抓主題班會，堅持正面教育，突出我校經(jīng)典文化學(xué)習(xí)的主體地位。
②、加大力度注重日常班級管理。
③、加強對后進生的轉(zhuǎn)化及對優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。
④、溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。
2、班主任要把工作重點放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有計劃有組織地采取得力措施，大力抓好各項工作的執(zhí)行和落實情況，并及時做好反饋。強化學(xué)年組長在本年級工作中的管理職能，充分發(fā)揮學(xué)年組長的主導(dǎo)作用。
（三）學(xué)校衛(wèi)生工作方面
加強衛(wèi)生工作的組織管理，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。
1、衛(wèi)生檢查實行政教處主管，各學(xué)年輪流值周的管理形式。每天按時對各班級衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進行檢查。同時，每周四各班級要進行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校園內(nèi)整潔無垃圾，無衛(wèi)生死角。
2、每周對各項檢查分初、高中進行綜合評比，設(shè)值周流動紅旗，把衛(wèi)生檢查評比的結(jié)果作為班級考核的內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀班級評比的重要條件之一。
3、定期對學(xué)生個人衛(wèi)生進行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
（四）主題教育方面
1、3.8節(jié)《致母親的一封信》主題教育
2、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)習(xí)檢查
3、讀好書心得比賽
4、成立初中學(xué)生會、少先大隊
5、經(jīng)典誦讀比賽
6、法制宣傳教育
7、學(xué)生代表大會
8、五四青年節(jié)系列活動
9、新團員入團儀式
10、異程接力賽
11、《弟子規(guī)》匯報演出
12、七一匯演
五、實施途徑：
我校養(yǎng)成教育的實施途徑是：構(gòu)建模式——制定方案——教師示范——主題互動——行為養(yǎng)成——考核歸納——總結(jié)表彰。
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組
副組長：侯家興、季井江
成
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