第一篇：當(dāng)老師不在時(shí)。。。。。。

?老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你和小伙伴之

間一定發(fā)生過(guò)許多老師不知道的故事，發(fā)

生過(guò)你從沒(méi)對(duì)別人提起過(guò)的事。無(wú)論是好

事、趣事還是錯(cuò)事，都可以寫(xiě)下來(lái)。將來(lái)

等你老了的時(shí)候，再回過(guò)頭來(lái)看看這些童

年的往事，說(shuō)不定會(huì)咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴巴，呵

呵呵地笑呢。。。

當(dāng)老師不在時(shí)……

通州區(qū)張芝山小學(xué)楊逸飛

想知道作為“文明班級(jí)”這一殊榮獲得者的我們，當(dāng)老師不在時(shí)是怎樣的情況嗎？請(qǐng)跟隨我來(lái)到教室吧！

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接切入老師不在時(shí)的場(chǎng)景。

那是一堂自習(xí)課，課間玩得大汗淋漓的我們回到教室，安安靜靜地坐在位子上等待老師。前一分鐘是寂靜的，后一分鐘就開(kāi)始煩燥了。在不知誰(shuí)的一聲“老師開(kāi)會(huì)去了”的爆料之后，教室就像百年不遇的火山驟然爆發(fā)，活力四射。看，一個(gè)個(gè)“奶油小生”，沒(méi)有了約束，馬上改頭換面，變身為壯烈漢子在你眼前出現(xiàn)。瞧，窗邊的趙圣恩和倪勝杰正在眉飛色舞的談?wù)撝龂?guó)殺，吐沫星子到處亂飛，旁人的一個(gè)個(gè)白眼只會(huì)使他們“殺”得更來(lái)勁。吳佳濠心血來(lái)潮，在那折千紙鶴，原以為會(huì)是“經(jīng)典大作”，誰(shuí)知道卻成了個(gè)“四不

像”，一頓冷嘲熱諷當(dāng)然是少不了的。黃尹柳和施佳麗討論著八卦新聞，時(shí)不時(shí)地爆笑幾聲。子曰：“君子不重則不威，學(xué)而不固”，愛(ài)學(xué)習(xí)的周天豪，不受噪音的影響，投入到書(shū)的海洋中，怡然自得，真是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子。真可謂“八仙過(guò)海各顯神通”??！

最有趣的就要數(shù)方南了，這“大胃王”可不是徒有虛名的，只見(jiàn)他從課桌里抓出一包辣條，用肥嘟嘟的小手抓出一根，閃電般放入口中，也許是太辣了，他一下子跳了起來(lái)，手腳亂顫，形似跳踢踏舞，也許是身體太笨重的緣故吧，一個(gè)重心不穩(wěn)，壓在了同桌的身上，可憐瘦小的同桌頓感“壓力山大”，那場(chǎng)景，真是有多滑稽就有多滑稽。待穩(wěn)住了身子，為了“降火”，他舉起一個(gè)大水杯，“咕咚咕咚”直往嘴里倒?！敖K于不辣了！”方南拍了拍大肚腩，滿(mǎn)意地說(shuō)?；蛟S是嘗到了教訓(xùn)，知道辣性食物不可多吃，他又從課桌里如變戲法般找出五個(gè)大面包，一邊看漫畫(huà)，一邊津津有味地嚼了起來(lái)。不到十分鐘，食物就被消滅了。吃飽喝足了的方南，竟意猶未盡地打個(gè)飽嗝，伸個(gè)懶腰，趴在桌子上睡覺(jué)了?！按笪竿酢闭媸欠侥系恼鎸?shí)寫(xiě)照呀。

對(duì)“大胃王”的描寫(xiě)極其傳神，形象呼之欲出。

這時(shí)，一陣急促的腳步聲傳來(lái)，同學(xué)們以為老師來(lái)了，馬上變了個(gè)樣，端正地坐在位置上，有人還裝模作樣拿書(shū)看。只見(jiàn)小個(gè)子陳濤慢吞吞地走上講臺(tái)，學(xué)著老師的樣子說(shuō)：“亂

哄哄成什么樣子，每人寫(xiě)一份檢討?！蓖瑢W(xué)們愣住了，但馬上又被陳濤的惡作劇逗樂(lè)了。。。

“假老師”的出現(xiàn)，更是將活劇推向高潮。

老師終于回來(lái)了，笑瞇瞇地問(wèn)我們：“我不在的時(shí)候，你們乖不乖？”全班異口同聲地說(shuō)：“乖”，接著相視一笑，只有我們才知道真相呢。哎，真是老師不在，人間百態(tài)呀！

點(diǎn)評(píng)：小作者用活潑俏皮的語(yǔ)言引領(lǐng)讀者來(lái)到了“老師不在課堂”時(shí)的案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)，目睹了一場(chǎng)好戲。那些“調(diào)皮蛋兒”的可愛(ài)形象躍然紙上，使人忍俊不禁。小作者在描寫(xiě)是注意到了點(diǎn)面結(jié)合的寫(xiě)法，由面及點(diǎn)，層層推進(jìn)，尤其對(duì)“大胃王”的大特寫(xiě)，讀來(lái)如見(jiàn)其人如聞其聲。結(jié)尾處的師生問(wèn)答，更是極富喜劇色彩。讀罷掩卷，不由得會(huì)心一笑！

第二篇：當(dāng)老師不在的時(shí)

當(dāng)老師不在的時(shí)候

那是一個(gè)星期三，下午第二節(jié)課，老師要去開(kāi)會(huì)，就布置了一點(diǎn)作業(yè)給同學(xué)們寫(xiě)，還囑咐大家要安靜地在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就自習(xí)功課。大家異口同聲地應(yīng)到：“好！”

老師走出教室去開(kāi)會(huì)了。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。突然，不知誰(shuí)嚷了一聲：“老師不在，自由自在！”霎時(shí)，教室里像油鍋一樣炸開(kāi)來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼拿起直尺擺陣廝殺，嘴里還不住地喊：“殺啊，殺啊，干掉他們！”小帆同學(xué)更是站在桌子上高呼：“好，打得好！”小棉則趴在桌子上，睡起了大覺(jué)，那呼嚕聲可真是“震九霄”?。⌒》悸?tīng)同桌講了個(gè)笑話(huà)，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。小涵不由分說(shuō)，上去就是一巴掌。小芳的臉頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)暴雨”來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，趴在桌子上痛哭起來(lái)。小濤喜歡搞惡作劇，他悄悄地走出教室，然后從廁所轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了。小帆從窗戶(hù)紙上看見(jiàn)一個(gè)身影，以為老師來(lái)了，大聲喊道：“老師來(lái)了啦！”只見(jiàn)大家七手八腳地回到座位上，教室里又變得安靜起來(lái)了。門(mén)推開(kāi)了?！把?，我還以為是老師呢，嚇我一跳，原來(lái)是小濤！”“嘿，小帆，下次消息報(bào)準(zhǔn)點(diǎn)！”……油鍋又炸開(kāi)了。

身為班長(zhǎng)的我，看到此情此景，不禁火上心頭，憤怒不已：“靜下來(lái)！”同學(xué)們被我這一嚷聲嚇得魂不守舍，紛紛呆在那里，半天才醒悟過(guò)來(lái)，又鬧開(kāi)了：“班長(zhǎng)，你想嚇?biāo)廊税?！”“?duì)啊，班長(zhǎng)，你會(huì)把我們嚇出心臟病來(lái)的?。　睂?duì)于這些言語(yǔ)，我不予理會(huì)，并采用記名的方式來(lái)管好紀(jì)律?？蓪?duì)我這一套，個(gè)別調(diào)皮搗蛋鬼竟不予理會(huì)，依然隨心所欲。對(duì)于他們，我實(shí)在是無(wú)可奈何。教室依然像市場(chǎng)一樣熱鬧非凡。我也只好回座位去寫(xiě)作業(yè)了。

這時(shí)，窗戶(hù)上又出現(xiàn)了一個(gè)身影。這一次，大家還以為是小濤的惡作劇，依然不予理會(huì)。門(mén)推開(kāi)了，這一次進(jìn)來(lái)的是老師。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚呆了，接著又低著頭，挨了老師的一頓狠批……

唉，老師不在的時(shí)候……

當(dāng)老師不在的時(shí)候

“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，各個(gè)班級(jí)都已經(jīng)坐好了，只有我們五乙班還在大聲喧嘩著，因?yàn)榻裉煳覀兊陌嘀魅尾辉?，在這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，一些調(diào)皮鬼和平時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，都趁老師不在，盡情的說(shuō)著。尤其是我們班的“大嗓門(mén)”王力和“調(diào)皮鬼”沈嘉輝聲音放的特別大，無(wú)論值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)怎樣記名字，可都無(wú)濟(jì)于事。

在這時(shí)，我們班的紀(jì)律委員大聲喊道：“當(dāng)老師在與不在，我們應(yīng)該怎么做？”這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，紀(jì)律委員接下去說(shuō)：“當(dāng)老師在的時(shí)候，我們要遵守紀(jì)律。當(dāng)老師在的時(shí)候，我們更應(yīng)該遵守紀(jì)律，不然有損我們五乙班的名聲和榮譽(yù)?！睍r(shí)間過(guò)得很快，馬上就要下課了，大家都感到十分的慚愧。

第二天，吳老師來(lái)了，聽(tīng)到值周老師的稱(chēng)贊，分外高興，還在班里表?yè)P(yáng)大家，我覺(jué)得應(yīng)該表?yè)P(yáng)紀(jì)律委員才對(duì)。

當(dāng)老師不在的時(shí)候

俗話(huà)說(shuō)的好，“老師不在校，學(xué)生亂了套”。這種事在現(xiàn)在已不足為奇。

有一次，老師因臨時(shí)開(kāi)會(huì)離開(kāi)了教室，臨走時(shí)再三囑咐同學(xué)們好好寫(xiě)作業(yè)?？烧l(shuí)知老師前腳剛走，同學(xué)們后腳就跟著亂了起來(lái)。紛紛從抽屜里掏出了彈弓，發(fā)起了“紙團(tuán)大戰(zhàn)”。我正坐在座位上專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè)，忽然，一個(gè)紙團(tuán)擊中了我的臉頰，我抬頭看了看玩得熱火朝天的同學(xué)們，不禁有些手癢，于是也拿出了自己的彈弓，加入了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在觀察了一番“敵情”后，我把攻擊目標(biāo)定在了正在和前桌又打又鬧的劉晨陽(yáng)身上，只聽(tīng)“啪”的一聲，我正巧擊中了他的腦袋，劉晨陽(yáng)大怒，喊道：“誰(shuí)打的我？”也許他看到了我在偷笑，一下子發(fā)現(xiàn)了我，并和幾位同學(xué)向我發(fā)起了“總攻”。這時(shí)，我可真是胳膊擰不過(guò)大腿，猛烈的炮火我哪能應(yīng)付得過(guò)來(lái)呢？手足無(wú)措的我只能拿起書(shū)包抵擋攻擊。突然，門(mén)“咔吱”一聲開(kāi)了，原來(lái)是老師回來(lái)了，剛剛亂得像菜市場(chǎng)的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，同學(xué)們心中不由得舒了一口氣。

哦，老師不在的時(shí)候......當(dāng)老師不在的時(shí)候

當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室里是什么場(chǎng)景呢？那場(chǎng)面一定非?！皦延^”。碰巧，我有幸觀賞了這一幕。

早上，老師剛走進(jìn)教室，就有老師來(lái)找。兩位老師耳語(yǔ)了幾句，就對(duì)我們說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，自習(xí)。我快去快回?！闭f(shuō)完，就走了。調(diào)皮蛋袁亮嘀咕說(shuō)：“快去不回才好?！鳖D時(shí)，班上炸開(kāi)了花，亂成了一鍋粥。

一場(chǎng)“老虎不在家，猴子當(dāng)大王”的鬧劇拉開(kāi)了帷幕。

瞧，調(diào)皮蛋組合袁亮和閔濤表演起了小品。袁亮說(shuō)：“人生最悲慘的事莫過(guò)于錢(qián)沒(méi)了，人還活著！”閔濤說(shuō)：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了；眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了?！边@一對(duì)活寶惹得大家哄堂大笑。

其他同學(xué)的“地下工作”也都轉(zhuǎn)成“正大光明”了。有的說(shuō)著悄悄話(huà)，有的下棋，更有甚者拿著掃帚玩起了搖滾。真是五花八門(mén)數(shù)不勝數(shù)！

不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，教師立刻恢復(fù)了安靜。過(guò)了一會(huì)兒，老師沒(méi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是某人的惡作劇。教室又變成喧鬧的了。

再看，“男中音”宋波站上了講臺(tái)，喊道：“靜一靜，傾聽(tīng)著名歌手為大家唱一首歌?！闭f(shuō)著就放開(kāi)了喉嚨長(zhǎng)了起來(lái)。剛唱了一半，發(fā)現(xiàn)大家都在寫(xiě)作業(yè)，不禁后背發(fā)涼，他向旁偏看去，見(jiàn)老師黑著臉，灰溜溜的回到了座位……

第三篇：當(dāng)老師不在時(shí)

當(dāng)老師不在時(shí)

當(dāng)老師不在時(shí)1

老師不在時(shí)“你們班人都沒(méi)吃早飯??！歌唱得像老牛拉破車(chē)那樣！不想上音樂(lè)課就給我回班抄書(shū)去！”隨著音樂(lè)老師的高分貝尖叫，我們便灰溜溜地回到班上去了。老師從網(wǎng)上找到一段超長(zhǎng)的文字放在”word”文檔里，讓我們抄，下課時(shí)抄多少就交多少上來(lái)?？墒抢蠋煹淖痔?hào)調(diào)的太小了，離屏幕遠(yuǎn)的同學(xué)們根本就看不見(jiàn)，只能”copy”前后左右的同學(xué)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師便回辦公室休息去了。班里安靜地出奇，要是平時(shí)早炸開(kāi)鍋了。過(guò)了好一會(huì)兒，見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們便蠢蠢欲動(dòng)了。許程博把眼鏡故;胡康則東張西望;齊偉清在旁邊嘀咕：”哼！我才不抄呢！你們這群笨蛋?！瘪R上就有人回他，”你不抄想死?。‰u尾酒?！币粫?huì)兒后，同學(xué)們按捺不住了，個(gè)個(gè)像做賊似的，小范圍移動(dòng)起來(lái)，唐蕾移到董依晨旁邊，許彤蹲下來(lái)鬼鬼祟祟地往林安然桌旁移去......突然，從走道里傳來(lái)一陣陣腳步聲，”老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已安然無(wú)恙，若無(wú)其事地回到自己的位子上。安靜了兩下后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師，更大膽起來(lái)。消除了顧慮，同學(xué)們一窩蜂似的全擁到電腦桌前。不久后，座位上之一前排有幾個(gè)人，其他人都在大屏幕前搭起了蜂窩。大家擁擠在一塊，你推我我擠你，我跪在地上，趴在劉建偉的桌上，專(zhuān)心致志地抄著。但旁邊總不時(shí)傳來(lái)陣陣叫聲“唉！張紫東，別擠了?！薄蹦悴灰苍跀D嗎？還說(shuō)我，死一邊兒去，暴牙！“老師不在時(shí)我們的廬山真面目便顯露出來(lái)了這時(shí)的我們最真實(shí)的！

當(dāng)老師不在時(shí)2

都說(shuō)老師是學(xué)生的“天敵”，再調(diào)皮的學(xué)生一見(jiàn)著老師，膽汁也會(huì)立刻停止分泌?？衫蠋煵辉趫?chǎng)的時(shí)候，學(xué)生們就如火山爆發(fā)一樣。不信？就請(qǐng)瞧瞧咱們班吧。

記得那是一個(gè)春光明媚的下午，王老師有事不能給我們上課，就讓我們安安靜靜在教室自習(xí)。同學(xué)們心照不宣，都很乖巧地說(shuō)了聲：“知道了?！笨衫蠋焺傋吡藥酌腌?，教室里便整齊地爆發(fā)出一陣歡呼：“耶！老師走嘍！”接下來(lái)，就是陣陣連綿起伏的講話(huà)聲，教室里就像開(kāi)了個(gè)茶館似的，嘰嘰喳喳，吵個(gè)不停?？磥?lái)，同學(xué)們?cè)缇蛯⒗蠋煹亩趻伒骄畔鲈仆馊チ恕?/p>

我捂住耳朵，心想：這都快有500分貝了吧！又習(xí)慣性地用眼睛掃視著教室，只見(jiàn)前面幾位同學(xué)正在“飛鴿傳書(shū)”，忙得不亦樂(lè)乎；左邊，孟偉和張嬌他們眉開(kāi)眼笑地談天說(shuō)地，孟偉還不時(shí)做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，惹得張嬌差點(diǎn)笑岔了氣，扶著桌子“哎呦”直叫；右邊，王松航儼然一位游戲?qū)＜遥蛭谈?jìng)傳授游戲經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)得口水四濺；后邊那就更“熱鬧”了，正如火如荼地舉行著一場(chǎng)“武林大會(huì)”，同學(xué)們競(jìng)相比武，什么九陰白骨爪啦，葵花點(diǎn)穴手啦，排山倒海啦，應(yīng)有盡有。我看了，真是氣不打一處來(lái)，一陣風(fēng)似的徑直走到講臺(tái)前，來(lái)了個(gè)“河?xùn)|獅吼”：“安—靜—”我說(shuō)得臉都漲紅了，可那些調(diào)皮鬼們，硬是與我作對(duì)，模仿著我的回音說(shuō)：“婧—婧?！卑ィ抑荒軘[起班干的架勢(shì)，狠狠教訓(xùn)他們一頓，教室似乎安靜下來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們又沉不住氣了，首先是柏生玉先生發(fā)動(dòng)了“起義”，只見(jiàn)他故意從板凳上滑跌了個(gè)四腳朝天，“咣當(dāng)”一聲打破了我苦苦維持的平靜。同學(xué)們都被柏生玉的舉動(dòng)逗笑了，然后，就有許多犯罪分子趁機(jī)搗亂，于是，一場(chǎng)混戰(zhàn)又開(kāi)始了。哎，我真要狠狠地“感謝”一下柏生玉先生啊！

哎，老師不在場(chǎng)時(shí)，我們班簡(jiǎn)直糟透了……

語(yǔ)言生動(dòng)、俏皮，很貼合這篇文章的題材和中心。全文自始至終都與一個(gè)“鬧”字緊密相連，把老師不在場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們的一舉一動(dòng)有條不紊地、如數(shù)家珍地再現(xiàn)出來(lái)，真實(shí)、有趣！

當(dāng)老師不在時(shí)3

這才剛剛開(kāi)學(xué)，每天的作業(yè)都堆得像一座小山似的，每個(gè)星期都有一連串的考試，同學(xué)們多么想少些作業(yè)，多一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間??！終于，我們期盼已久的時(shí)刻到來(lái)了。

“叮叮?！鄙险n鈴聲早已打響了，這一節(jié)是語(yǔ)文課，可是老師還沒(méi)有來(lái)，班長(zhǎng)在黑板上寫(xiě)上了“自習(xí)”兩個(gè)大字，原來(lái)，校長(zhǎng)召集全校語(yǔ)文老師開(kāi)會(huì)，得知這個(gè)消息后，全班炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，熱鬧非凡。

有的同學(xué)開(kāi)心的歡呼著：“老師不在，自由自在?！鳖D時(shí)，剛才那緊張的氣氛變成了一片歡樂(lè)的海洋。有的同學(xué)在座位上津津有味地看漫畫(huà)，笑得前翻后仰；有的同學(xué)趴在桌子上睡覺(jué)；有的同學(xué)把蛋糕、牛肉干、糖果等零食都拿出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)“大食會(huì)”；還有的同學(xué)三三兩兩地聚在一起聊天。

班長(zhǎng)見(jiàn)到這種亂糟糟的狀況，氣憤地走上講臺(tái)，先掃視了全班一眼，然后大力地拍打桌子，見(jiàn)全班都沒(méi)有反應(yīng)，又扯高嗓子大聲叫：“安靜”。全班都呆住了，眼瞪瞪地望著班長(zhǎng)，可不一會(huì)兒，同學(xué)們又玩起來(lái)，可見(jiàn)這招對(duì)我們沒(méi)有用，面對(duì)貪玩的我們，班長(zhǎng)無(wú)可奈何。

突然，一陣腳步聲一起了我們的注意，同學(xué)們以為老師來(lái)了，紛紛拉起書(shū)本來(lái)讀，我的同桌小明居然還把書(shū)本那反了。誰(shuí)知，原來(lái)是調(diào)皮蛋小強(qiáng)扮成老師來(lái)嚇我們，我們虛驚一場(chǎng)，個(gè)個(gè)同學(xué)都在責(zé)怪他，可小強(qiáng)卻不以為然。就在這時(shí)，不知是誰(shuí)發(fā)布的消息，這一回老師真的來(lái)了，同學(xué)們又拿出書(shū)本“認(rèn)真”地讀起書(shū)來(lái)。老師一邊點(diǎn)頭，一邊笑著說(shuō)：“

同學(xué)們可真自覺(jué)??！”

唉！當(dāng)老師不在時(shí)……

當(dāng)老師不在時(shí)4

現(xiàn)在的我們不小了，馬上就要面臨緊張的期末大考了，但是就像老師所說(shuō)的那樣。我們有些方面竟然還不如那些一、二年級(jí)的小弟弟小妹妹，就比如，靜等老師上課這一方面。

我想，要做好這件事，就應(yīng)該要遵守以下的幾條法則：

1、首先盡量在上課前，我們就要自主做好課堂準(zhǔn)備，節(jié)約時(shí)間。

2、只要上課鈴聲一打響，就必須放下自己手頭所有與上課無(wú)關(guān)的事情，回到自己的座位上。

3、如果靜等老師，老師還不來(lái)的話(huà)，我們的班干部，特別是班長(zhǎng)，就應(yīng)該去辦公室找老師。其余同學(xué)在這段時(shí)間里，不能許大聲喧嘩、吵鬧，可以做好課堂準(zhǔn)備，或者完成一些訂正的工作。

4、如果老師明說(shuō)不來(lái)，那么必定會(huì)有老師來(lái)代課。在不上課的前提下，同學(xué)們可以做自己的學(xué)習(xí)工作。

只要做好以上的幾條要求，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)越來(lái)越好，老師也沒(méi)必要經(jīng)常為了這個(gè)生氣了。

當(dāng)老師不在時(shí)5

“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，老師還沒(méi)有來(lái)，快看看教室里的我們都在干些什么吧！

以前

打完鈴，大家理所當(dāng)然地回到教室坐好，但有人下課玩得太瘋了，連上課要用的書(shū)和學(xué)習(xí)工具都忘了準(zhǔn)備。直到上課了，才急急忙忙翻出書(shū)。學(xué)習(xí)工具沒(méi)帶？借呀！不過(guò)，你也不能太過(guò)分，跑到別的班去借！語(yǔ)文課時(shí)，藍(lán)黑水筆、鋼筆在教室里亂飛；數(shù)學(xué)課時(shí)，尺子、修正帶在教室里游蕩；英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)本上的紙?jiān)诮淌依锫朴频仫h著……你借東西總得講話(huà)吧！教室里亂糟糟，東西瞎扔的瞎扔，借東西的借東西，講話(huà)的居然還在那里講話(huà)，吵得不可開(kāi)交。終于，老師來(lái)了，東西不再瞎扔，不再借東西也不再講話(huà)。從亂七八糟一下子轉(zhuǎn)為了沒(méi)有聲音，大家開(kāi)始上課了。

現(xiàn)在哼哼，老師可是神通廣大，無(wú)所不知的。老師不管用什么方法都能知道我們?cè)诶蠋煕](méi)來(lái)時(shí)做了什么。終于有一天，老師再也受不了了六年級(jí)老師的投訴（我們班離六年級(jí)辦公室很近），再也受不了了我們天天沒(méi)有質(zhì)量的作業(yè)，再也受不了了我們震天般的聲音……所以！老師下了個(gè)死命令！內(nèi)容是：如果誰(shuí)在打完鈴后，老師沒(méi)來(lái)的情況下講話(huà)，不管是多重要的事情，哈哈！500字的作文等著你！寫(xiě)，完，再，回，家！以至于現(xiàn)在，做什么事要么打手語(yǔ)，要么傳紙條。但仍有人觸犯“天條”，堂而皇之地講話(huà)，沒(méi)被抓到，算你好運(yùn)，被抓到了，后果怎樣，你知道的！過(guò)了一段時(shí)間，大家和“天條”熟悉了，沒(méi)有人再講話(huà)，大家好像也完全沒(méi)有了當(dāng)初的熱情，即使看到了也不會(huì)和老師說(shuō)。老師來(lái)了以后，大家有開(kāi)始吵鬧了，甚至還有人說(shuō)：“終于可以講話(huà)了！”唉！

我們是吵鬧班級(jí)，吵鬧班級(jí)就是我們，只有老師出馬，才能讓我們安靜下來(lái)。

當(dāng)老師不在時(shí)6

這節(jié)課臨時(shí)改成了自習(xí)課，同學(xué)們聽(tīng)到了這個(gè)消息，高興地叫了起來(lái)：“耶！終于能happy一番了。”

一陣歡呼后，同學(xué)們開(kāi)始放肆起來(lái)。看這兒，一群游戲迷聊起了游戲，從“和平精英”說(shuō)到“迷你世界”，從“堡壘前線”說(shuō)到“火線精英”，說(shuō)得那叫一個(gè)熱火朝天，不亦樂(lè)乎！東北角的幾個(gè)同學(xué)從書(shū)包里掏出象棋，津津有味地下起來(lái)，時(shí)不時(shí)還說(shuō)幾聲：“你為什么要走馬？把炮往左挪一步呀！”“你把車(chē)往右移一步呀！不然就被他吃了?！倍壳暗膸讉€(gè)女生是“追星一族”，說(shuō)歌星、道影星、聊網(wǎng)紅，當(dāng)說(shuō)到帥氣的男明星，兩眼就會(huì)閃閃發(fā)光。最搞笑的要數(shù)幾個(gè)男生，只見(jiàn)他們口中哼著自己改編的流行歌曲，時(shí)不時(shí)還搖頭擺尾。

最瘋狂的莫過(guò)于琪琪和小成這對(duì)同桌，他倆直接站在板凳上吵了起來(lái)。“你這豬頭?！薄澳惚蓉i還豬?！薄澳銘{什么欺負(fù)一個(gè)柔弱的、手無(wú)寸鐵的小女子？”“切，我看你是霸道張狂、蠻橫無(wú)理的女魔頭。”……眼見(jiàn)著就要打起來(lái)了，一群人急忙將他倆拉開(kāi)。小茹說(shuō)：“哎！現(xiàn)在的'男生越來(lái)越無(wú)理?！薄笆裁礋o(wú)理，我看是這群母老虎太霸道?！毙≈t說(shuō)?！澳阏f(shuō)誰(shuí)是母老虎？”琪琪不知從哪冒了出來(lái)。眼見(jiàn)又要吵起來(lái)，再來(lái)勸架的人都被罵得落荒而逃。

就在這時(shí)，負(fù)責(zé)望風(fēng)的小柏大叫一聲：“老師來(lái)了！”大家立即從四面八方跑回自己的老巢。一分鐘兩分鐘，老師怎么還沒(méi)來(lái)？這時(shí)小柏的笑聲證明了我的猜想，大家憤怒地圍上去將他一陣“暴揍”……

“插曲”過(guò)后，大家又開(kāi)始吵架的吵架，下棋的下棋，唱歌的唱歌，聊天的聊天……忽然，小柏慌張地大喊：“老師真來(lái)了，真的！”大家再次相信了他，回到座位上，看書(shū)的看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)的寫(xiě)作業(yè)，果真，老師很快走進(jìn)教室，環(huán)視了一圈，露出滿(mǎn)意的笑容。

在老師滿(mǎn)意的笑容中，一節(jié)課又開(kāi)始了。

當(dāng)老師不在時(shí)7

有一天，老師正在上語(yǔ)文課，突然接到一個(gè)電話(huà)之后，神情嚴(yán)肅地離開(kāi)了。我們立刻群魔亂舞，像從鳥(niǎo)籠里飛出了的鳥(niǎo)兒一樣快活。教室里有的打游戲，有的談八卦，有的布置陷阱害老師，有的去跟蹤老師等等……大鬧天宮一樣。

教室變成了“天堂”

老師離開(kāi)教室后，我們馬上三五成群的嗨翻了。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我最近玩了球球大作戰(zhàn)，我都玩到前三了，是不是很厲害？”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“球球大作戰(zhàn)算什么？生死狙擊才好玩呢！很有挑戰(zhàn)性，球球大作戰(zhàn)根本不在話(huà)下?！薄昂?，生死狙擊算什么？全世界前幾哇！告訴你，絕地求生刺激戰(zhàn)場(chǎng)才好玩，世界第一?！绷硪蝗和瑢W(xué)正在談八卦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“告訴你們，昨天燉田雞進(jìn)女廁所了。知道了，知道了，真煩，這種問(wèn)題都臭大街了還說(shuō)，都丟光我們班的臉了；我告訴你們，副班昨天扒了一個(gè)同學(xué)的褲子了；垃圾，告訴你們，昨天正班還跟一個(gè)同學(xué)親嘴了?！比嗔⒖毯逄么笮Α?/p>

天下大亂

粉筆和紙飛機(jī)大戰(zhàn)開(kāi)始了。每人都有一把粉筆和五架紙飛機(jī)。女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。女生把粉筆飛機(jī)一起打，男生瞄準(zhǔn)了才打。因此女生失敗了。接著又開(kāi)始了一場(chǎng)掃把大戰(zhàn)。他們一男一女對(duì)打，都運(yùn)劍如風(fēng)，打得不相上下，突然看門(mén)的同學(xué)說(shuō)：“跟蹤老師的同學(xué)說(shuō)老師快回來(lái)了?！?/p>

全體解放

大家趕緊把東西收拾好。這時(shí)，老師走進(jìn)教室被同學(xué)惡作劇放在門(mén)上面的東西砸傷了，老師去了醫(yī)院，我們大家解放了。雖然我們暫時(shí)解放，但是大家都覺(jué)得對(duì)不起老師。以后我們要尊敬老師，當(dāng)老師不在場(chǎng)時(shí)，我們也要好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)老師不在時(shí)8

今天，老師匆忙的閃人了，丟了句：”我有點(diǎn)兒事，晨會(huì)課班長(zhǎng)管一下。“我同桌拱了我一下，對(duì)我說(shuō)：”估計(jì)是要寫(xiě)習(xí)作二！“我還不信。

先是一切太平，過(guò)了一會(huì)兒，教室里開(kāi)始喧鬧，徐雨杰用了三十六計(jì)第十二計(jì)——順手牽羊，把朱云飛的書(shū)給牽了來(lái)。宋騎雨見(jiàn)狀，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)，讓朱云飛也借他書(shū)看，朱云飛不借，宋騎雨馬上使出第三十四計(jì)——苦肉計(jì)，連聲哀求，就差跪下了！朱云飛馬上把偉大的范老師搬出來(lái)，說(shuō)：”不行?。÷?huà)書(shū)老師不讓看的！“見(jiàn)狀，無(wú)奈，宋騎雨竟使出了第三十計(jì)——反客為主。死皮賴(lài)臉呆在那兒不走了！朱云飛被他煩到不行，葉寧也趕宋騎雨回去。我便說(shuō)：”再忍忍，一會(huì)兒范老師回來(lái)看他不走！”于是朱云飛便做起了乖寶寶，任他怎么煩都不理。

而其他人呢？呵！那是個(gè)沸沸揚(yáng)揚(yáng)??！有的在大聲說(shuō)話(huà)，有的在看書(shū)，更有在睡覺(jué)、畫(huà)畫(huà)……各種神態(tài)那是應(yīng)有盡有??！不知范老師回來(lái)看了會(huì)做何感想。

突然，被宋騎雨惹惱了的葉寧使出了第十八計(jì)——擒賊擒王。一本書(shū)惡狠狠地向宋騎雨頭上拍去。也難怪，宋騎雨一直試圖使出每二十九計(jì)——樹(shù)上開(kāi)花。來(lái)把自已不可能借到書(shū)變成有可能。這怎么可能不煩到葉寧呢？可是，宋騎雨把苦肉計(jì)發(fā)揮到淋漓盡致，還不走！葉寧又拍，邊拍邊道：“宋騎雨呀！我不是故意要把你打笨的?。　币幌驉?ài)多管閑事的徐偉宏在宋騎雨受到教育后準(zhǔn)備撤離時(shí)，突然使出第五計(jì)——趁火打劫，一下拍在宋騎雨頭上，宋騎雨呆在了那兒，時(shí)間貌似凝固了，四處彌漫著火藥味，一直在用第九計(jì)——隔岸觀火的我“看不下去了”，便使出第三計(jì)——借刀殺人。對(duì)宋騎雨說(shuō)了句：“最后一波攻勢(shì)是徐偉宏發(fā)起的！"宋騎雨馬上火冒三丈，沖向徐偉宏……讓人感覺(jué)好似是我的錯(cuò)。

接著下課了，校園進(jìn)行曲之老師不在時(shí)至此就可以終了。

當(dāng)老師不在時(shí)9

楊老師正繪聲繪色地給我們上課的時(shí)候，一位打扮時(shí)尚的年輕女士快步走進(jìn)教室，低聲地和楊老師說(shuō)了幾句話(huà)，說(shuō)了什么，我不知道，但應(yīng)該是很急的事，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)楊老師聽(tīng)了之后，臉色突然變得很難看，然后飛快地跑了出去，那位年輕女士也緊跟其后。

我們愣了零點(diǎn)零一秒后，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，我聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)在討論：“哎，是不是楊老師家里出事了？”“你別亂說(shuō)，楊老師可是國(guó)民好老師，你別詛咒她?！薄鞍察o安靜，今天楊老師有事，本寶寶代楊老師上課?！辈恢獜哪膬簜鱽?lái)一聲吼聲嚇得我們趕緊坐正。只見(jiàn)此人身高一米四八，賊眉鼠眼，上身穿橘色上衣，下穿一條彈力較好的QQ褲，手拿鐵尺，站在講臺(tái)上，表情雖然嚴(yán)肅，但嘴角忍不住地上翹。這分明是調(diào)皮大王——小朱同志啊。

這時(shí)候我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)冒牌貨，安靜一秒后同學(xué)們又吵了起來(lái)。剛剛被小朱同學(xué)嚇了一跳的吳杰暴跳如雷，揚(yáng)言要收拾小朱，而唯恐天下不亂的袁佳亮也跑來(lái)看熱鬧，臉上的表情興奮不已。哎呀，教室里亂成一鍋粥。

“哼！收拾小朱還輪不到你，我乃陸山陸大俠，前來(lái)挑戰(zhàn)小朱。”路見(jiàn)不平一聲吼，接著我們看見(jiàn)“陸大俠”左腳踩在椅子上，右腳踩在桌子上，身披黑色斗篷，左手拿了把鐵尺，右手舉著的牌子上寫(xiě)道“陸山陸大俠到！”

小朱見(jiàn)此，一點(diǎn)也不害怕，右手拿“劍”，做出一副拼命的樣子，嘴里還嘀咕著：“小樣，敢跟你朱爺爺玩，再過(guò)三年吧！”“陸大俠”不肯示弱，一手拿著尺，另一只手拿著不知從哪兒弄來(lái)的又大又厚的精裝硬本書(shū)當(dāng)做盾準(zhǔn)備廝殺，身后跟著一群小嘍嘍，其中一個(gè)還打起了“鼓”。

小朱也想招兵買(mǎi)馬，可誰(shuí)也不愿意，誰(shuí)讓他嚇唬大家的，活該！可憐的小朱只好孤身一人抵抗“千軍萬(wàn)馬”。

剛準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的眾人就見(jiàn)楊老師推門(mén)而入，后面的事大家應(yīng)該心知肚明了，我就不跟大家講了，反正所有人的手抄課文抄到抽筋啦！

當(dāng)老師不在時(shí)10

老師不在時(shí)，我們可以盡情的玩；老師不在時(shí)，我們可以盡情地說(shuō)；老師不在時(shí)，我們可以做任何想做的事情……

記得六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)綜合實(shí)踐課上，老師因?yàn)橛惺孪茸?，就讓我們用學(xué)具袋里的材料自己做手工，可是，在老師離開(kāi)教室沒(méi)多久，教室里就立刻炸開(kāi)了鍋。瞧，丁建鵬像只無(wú)頭蒼蠅一樣，竄到東竄到西，惹人心煩。蔣智帆則像一只調(diào)皮的猴子，一會(huì)兒爬到桌子上，一會(huì)兒又下來(lái)，為了逗大家開(kāi)心，被記上名字也在所不惜，我覺(jué)得手工不僅難，而且沒(méi)意思，便一心想逗個(gè)人玩玩，添點(diǎn)樂(lè)子。于是，我拿起學(xué)具袋里的一瓶“502”膠水，趁同桌下位置玩耍的時(shí)候，小心翼翼的擰開(kāi)瓶蓋，呀！好緊，我要抓緊時(shí)間，徐越都快回來(lái)了。“你拿膠水干嘛？”他問(wèn)?！拔易鍪止ぐ　！蔽衣唤?jīng)心的撒著謊。他瞇著眼睛：“真的做手工？書(shū)上沒(méi)說(shuō)做手工要用膠水呀?！彼@然有些不信。怎么辦？我的計(jì)劃還沒(méi)執(zhí)行呢。我眼珠一轉(zhuǎn)，迅速地拍了一下徐越，又迅速的轉(zhuǎn)了回來(lái)，徐越以為是后座的廖岳在叫他，就回頭，還和廖岳吵了起來(lái)，我不禁偷笑，心想：好機(jī)會(huì)！這下可以把他桌子上的鉛筆、橡皮都粘在桌子上了?？墒俏乙坏芜€未滴完，就有人拍了拍我，我以為霍夢(mèng)燕又要叫我?guī)退龣z掉在地上的鉛筆，便一回頭，只見(jiàn)霍夢(mèng)燕正在低頭寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有叫我的意思。我恍然大悟，原來(lái)，我所做的一切都被坐在我右手邊的蔣智帆看在眼里，他和徐越是一伙的，我不禁后悔當(dāng)初沒(méi)有用多觀察，剎那間，我發(fā)現(xiàn)一一滴膠水滴在了我的食指上，差點(diǎn)尖叫起來(lái)，還好，我的食指剛剛沒(méi)有和其他手指并攏，不然不沾在一起才怪呢！要耍別人沒(méi)耍成，卻被別人耍了，哎……

我真是“成事不足，敗事有余”啊，盡管這不是一件好事，但它永遠(yuǎn)藏在我的記憶里。老師不在時(shí)，教室里就是這么吵鬧，但這吵鬧中不就包含了我們的天真與可愛(ài)么？

當(dāng)老師不在時(shí)11

什么叫群龍無(wú)首，我現(xiàn)在終于體會(huì)到了。

今天蔣老師去外面學(xué)習(xí)，說(shuō)是要傍晚才能趕回來(lái)，頓時(shí)全班沸騰，大家都以為今天不管做什么事情老師都看不見(jiàn)了，當(dāng)然也不會(huì)聽(tīng)到批評(píng)聲了，于是班中許多同學(xué)都在密謀過(guò)“瘋狂的一天”。由于上午還有任課老師管理，所以一些“”還比較安分，到了中午吃過(guò)午飯，所有老師都回辦公室了，整個(gè)教室才真的瘋狂起來(lái)。

當(dāng)我送菜桶回來(lái)時(shí)，就看見(jiàn)我們班的衛(wèi)生委員在教室門(mén)口大喊：“不搞衛(wèi)生的同學(xué)先出去一下?！痹瓉?lái)有許多同學(xué)看老師不在，于是就在值日生搞衛(wèi)生時(shí)去搗亂，我走進(jìn)教室，里面一團(tuán)糟，有許多人在談天，也有許多人在追逐，有的甚至用掃把當(dāng)武器在和別人打來(lái)打去，許多種聲音交雜在一起，沖進(jìn)我的耳朵。我拿了本書(shū)出來(lái)看，剛剛看得起勁，就聽(tīng)見(jiàn)耳旁有“呼呼”的風(fēng)聲，我忙抬起頭，原來(lái)是郭明昂和姚成琪正用忽啦圈在對(duì)打，我又俯下頭去……

過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，衛(wèi)生終于搞好了，衛(wèi)生委員把我們招呼進(jìn)教室，沒(méi)有老師的催促聲，大家都懶懶的。

突然，一聲驚叫傳來(lái)：“蔣老師來(lái)了！”

我感到很奇怪，蔣老師不是要傍晚才回來(lái)嗎？怎么……來(lái)不及細(xì)想，趕緊回了座位，同時(shí)我的直覺(jué)告訴我：這次有麻煩了。

不出我的所料，蔣老師看著臟亂的教室，聽(tīng)了衛(wèi)生委員的匯報(bào)，雷霆大發(fā)，將我們?nèi)嗪莺莸赜?xùn)斥了一頓，直說(shuō)得我們悔青了腸子。

“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”這是萬(wàn)萬(wàn)不能的。有時(shí)候沒(méi)有了頭兒，更不能放肆地為所欲為，而要更加認(rèn)真，這才是“真聰明”。

當(dāng)老師不在時(shí)12

在我還在小學(xué)的階段的時(shí)候，我就經(jīng)歷過(guò)許多老師不在的時(shí)候，然而我就給你將其中的一件。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲響了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，老師進(jìn)來(lái)后，還沒(méi)講課，廣播里就說(shuō)：“請(qǐng)各班語(yǔ)文老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)?！睆V播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息，我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開(kāi)。

老師聽(tīng)到廣播后掃興的離開(kāi)了教室。俗活說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王?！蹦敲础昂镒印眰兛隙ū锏没帕??？吹嚼蠋熥吡?，同學(xué)們興奮的跳了起來(lái)，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時(shí)候，班里的“哨兵”突然說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了?！蓖瑫r(shí)做出緊張害怕的動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽(tīng)了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來(lái)。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，我們一看便知是語(yǔ)文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺(jué)一樣，神不知鬼不覺(jué)的。我們假裝捧著書(shū)讀，看到老師展開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容。

但是到后來(lái)，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長(zhǎng)，在那節(jié)課上不說(shuō)話(huà)，專(zhuān)記名字！嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里，經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”后，我改過(guò)自新了。

這就是我們班老師不在的時(shí)候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做，如何去對(duì)待。

當(dāng)老師不在時(shí)13

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節(jié)語(yǔ)文課。有的同學(xué)快步走進(jìn)教室，有的同學(xué)無(wú)可奈何地走進(jìn)教室，還有的同學(xué)慢慢吞吞地走進(jìn)教室。等了十分鐘，還不見(jiàn)劉老師來(lái)。突然，不知哪位同學(xué)叫了一聲，“劉老師開(kāi)會(huì)去了，劉老師開(kāi)會(huì)去了！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們有的蹦、有的跑、有的歡呼，“解放了，解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像菜市場(chǎng)。

你看，咱們班的“搞笑大王”張智濱正站在自己的桌子上跳迪斯科，一邊抬手，一邊扭屁股，嘴里還哼著歌，什么“GO、GO、GO……”弄得教室里的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)笑得口都干了，還有一些同學(xué)把肚子都笑疼了。

接著，張智濱開(kāi)始在教室里亂跑，兩只眼睛直打轉(zhuǎn)，還不時(shí)地看看大家，觀察同學(xué)們看完他的表演有什么反應(yīng)。

我正在座位上寫(xiě)字，“通通通、通通通”這些聲音鬧得我不得安寧，寫(xiě)字的手僵僵的，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，耳朵里全是“嗡嗡”的聲音，整個(gè)腦子里一片雜亂，不知道該做什么才好，好不容易做完一道數(shù)學(xué)題，又是“砰”的一聲，把我嚇得手一歪，眼睛睜得大大的，脖子直直的，腿直發(fā)抖，等我回過(guò)神來(lái)，才知道原來(lái)是陳文用腳把門(mén)一踢，門(mén)碰到門(mén)框，發(fā)出巨響，陳文還不停地說(shuō)：‘同志們呀，沖啊，你們可以大聲地說(shuō)話(huà)，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，你們是不會(huì)受傷的?！倍旱猛瑢W(xué)們哈哈大笑。

教室里的響聲越來(lái)越大，我和李若藍(lán)趕緊跑上講臺(tái)，一邊喊一邊在黑板上寫(xiě)一句話(huà)：可以做作業(yè)，可以畫(huà)畫(huà)，可以自己玩，就是不準(zhǔn)說(shuō)小話(huà)。否則的話(huà)后果自服！

不一會(huì)，教室里才漸漸地安靜下來(lái)，同學(xué)們有的寫(xiě)作業(yè)，有的畫(huà)畫(huà)，只有兩三個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)。

“撲通”一聲，同學(xué)們尋著聲音望去，陳煜從椅子上摔了下來(lái)，還有同學(xué)在旁邊“配音”：“陳煜摔了個(gè)跟頭，陳煜摔了個(gè)跟頭！”

“鈴鈴鈴”下課玲響了，同學(xué)們都一窩風(fēng)地跑出教室，高興地哼起流行歌曲……

當(dāng)老師不在時(shí)14

“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴”，上課鈴響了，又是一節(jié)語(yǔ)文課。有的同學(xué)快步走進(jìn)教室，有的同學(xué)無(wú)可奈何地走進(jìn)教室，還有的同學(xué)慢慢吞吞地走進(jìn)教室。等了十分鐘，還不見(jiàn)劉老師來(lái)。突然，不知哪位同學(xué)叫了一聲，“劉老師開(kāi)會(huì)去了，劉老師開(kāi)會(huì)去了！”頓時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們有的蹦、有的跑、有的歡呼，“解放了，解放了！”整個(gè)教室又亂又鬧，就像菜市場(chǎng)。

你看，咱們班的“搞笑大王”王鵬正站在自己的桌子上跳迪斯科，一邊抬手，一邊扭屁股，嘴里還哼著歌，什么“GO、GO、GO……”弄得教室里的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)笑得口都干了，還有一些同學(xué)把肚子都笑疼了。

接著，王鵬開(kāi)始在教室里亂跑，兩只眼睛直打轉(zhuǎn)，還不時(shí)地看看大家，觀察同學(xué)們看完他的表演有什么反應(yīng)。

我正在座位上寫(xiě)字，“通通通、通通通”這些聲音鬧得我不得安寧，寫(xiě)字的手僵僵的，生怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，耳朵里全是“嗡嗡”的聲音，整個(gè)腦子里一片雜亂，不知道該做什么才好，好不容易做完一道數(shù)學(xué)題，又是“砰”的一聲，把我嚇得手一歪，眼睛睜得大大的，脖子直直的，腿直發(fā)抖，等我回過(guò)神來(lái)，才知道原來(lái)是陳文用腳把門(mén)一踢，門(mén)碰到門(mén)框，發(fā)出巨響，陳五還不停地說(shuō)：‘同志們呀，沖啊，你們可以大聲地說(shuō)話(huà)，在我的領(lǐng)導(dǎo)下，你們是不會(huì)受傷的。”逗得同學(xué)們哈哈大笑。

教室里的響聲越來(lái)越大，我和王芳趕緊跑上講臺(tái)，一邊喊一邊在黑板上寫(xiě)一句話(huà)：可以做作業(yè)，可以畫(huà)畫(huà)，可以自己玩，就是不準(zhǔn)說(shuō)小話(huà)。否則的話(huà)后果自負(fù)！

不一會(huì)，教室里才漸漸地安靜下來(lái)，同學(xué)們有的寫(xiě)作業(yè)，有的畫(huà)畫(huà)，只有兩三個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)。

“撲通”一聲，同學(xué)們尋著聲音望去，陳五從椅子上摔了下來(lái)，還有同學(xué)在旁邊“配音”：“陳五摔了個(gè)跟頭，陳五摔了個(gè)跟頭！”

當(dāng)老師不在時(shí)15

昨天下午，劉老師因開(kāi)會(huì)匆匆離開(kāi)了教室，她前腳剛邁出班級(jí)的大門(mén)，后腳辦理就炸開(kāi)了鍋，每個(gè)人都像是一只沒(méi)有人管的野猴子。

我正在座位上奮筆疾書(shū)，周?chē)缫殉车貌豢叭攵Ｎ铱粗侵в行⌒艿墓P發(fā)呆，突然想起了以前的一件事。那是在某個(gè)月前，我送個(gè)周怡聞一只她很喜歡的小小熊，并在體育課上取名“足球。”至于性別嘛，我也不確定，應(yīng)該是男的。可是如今，它不知道被周怡聞?wù)缮稑恿?，于是就湊過(guò)腦袋去問(wèn)了問(wèn)她：“喂，周怡聞，那只小小熊呢？”她一臉無(wú)辜的說(shuō)：“死了?！睂?duì)于她這種害死玩具熊不償命的惡劣反應(yīng)，我感到非常憤怒：“是你殺的還是它自殺的？”“它自殺的?！敝茆劺^續(xù)無(wú)辜?？隙ㄊ撬诩覜](méi)有給球球提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致它從原來(lái)的球體變成了現(xiàn)在的豆芽菜體，于是它整天惆悵，自殺而死。我不禁想到了球球自殺時(shí)的模樣：先是很可憐地從床上撕下一條小小的布條，然后縱身一躍，把布條掛在燈上，打上一個(gè)結(jié)，再把自己那和身體比例不太協(xié)調(diào)的大頭套進(jìn)小圈里?？墒沁@是，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題：頭太大了，鉆不進(jìn)去。于是它又重新做了一條，然后仰天長(zhǎng)嘯，這次，終于死成了。也許是球球的“冤魂”在天上顯靈了——周怡聞的小熊修正帶不見(jiàn)了，可能是它覺(jué)得是周怡聞把它逼上了絕路，所以就把他的同類(lèi)給偷了。頓時(shí)，我也有一種不祥的預(yù)感。過(guò)了一會(huì)兒，我的那支帶小熊的筆也不見(jiàn)了，莫非…………

那天下午，每個(gè)人的臉上都紅通通的，八成是笑出來(lái)的。雖然教室里的聲音很不和諧，但是卻洋溢著一種以前不曾有過(guò)的氣氛。也許這就是老師不在時(shí)，同學(xué)們最真實(shí)的反應(yīng)。老師不在時(shí)，我們自由時(shí)。

第四篇：當(dāng)老師不在時(shí)作文8篇

【篇一：當(dāng)老師不在時(shí)】

我們班的趣事，往往都是老師不在的時(shí)候……。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”伴隨著一段輕快的音樂(lè)，下午第三節(jié)省情課開(kāi)始了，我們像火箭似的沖入了教室。

剛開(kāi)始，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲的等待老師的到來(lái)，可是時(shí)間一分鐘，兩分鐘……十分鐘的過(guò)去了，老師卻還是遲遲未到。這時(shí)班長(zhǎng)走上講臺(tái)讓我們拿出家庭作業(yè)本，開(kāi)始做家庭作業(yè)。我們紛紛拿出家庭作業(yè)開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的做了起來(lái)。這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境沒(méi)有堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間，有的同學(xué)就坐不住了。頓時(shí)，全班就沸騰起來(lái)，比菜市場(chǎng)還要熱鬧，有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始打鬧了。

就在這時(shí)，班里干什么的都有。有的同學(xué)埋頭苦干，做作業(yè)剎時(shí)起勁；有的同學(xué)就像機(jī)關(guān)槍一樣，一張嘴就是關(guān)不住；還有的同學(xué)正在津津有味的看書(shū)。

突然，我前面的同學(xué)離開(kāi)了座位，走到講臺(tái)上做了個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)。然后又跳了下來(lái)，一屁股坐在椅子上，雙手一合，眼睛一閉，開(kāi)始“練功”了。旁邊的一些同學(xué)也跟著他一起開(kāi)始“練功”了。他們幾個(gè)人配合的十分默契。

真是一波未平，一波又起。坐在后面的同學(xué)就大叫；“各位，我為大家獻(xiàn)歌一曲。”淘氣的男同學(xué)帶頭鼓起掌來(lái)。真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來(lái)。那位同學(xué)得意的“咳”一聲，又順手的拿起來(lái)一只筆來(lái)當(dāng)作話(huà)筒，才不慌不忙的唱起來(lái)；“下課的鈴聲，送來(lái)十分鐘………”還沒(méi)有唱幾句，同學(xué)們就開(kāi)始起哄，把這位同學(xué)趕下臺(tái)。

這節(jié)課，同學(xué)們玩的都很高興，當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們的內(nèi)容可真豐富多彩??！

【篇二：當(dāng)老師不在時(shí)】

當(dāng)老師不在場(chǎng)的時(shí)候，我發(fā)生過(guò)許多事情。它們就像五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸都占據(jù)了。今天我就給大家說(shuō)一個(gè)我們老師不在場(chǎng)發(fā)生的事情。

那是一天下午，好像是在大掃除的時(shí)候，我們清潔區(qū)的同學(xué)像箭一樣飛快地急速地跑到了自己的責(zé)任負(fù)責(zé)區(qū)。剛一到清潔區(qū)，我們就開(kāi)始按組長(zhǎng)分化的責(zé)任區(qū)開(kāi)始掃起來(lái)了。我和王怡瑾分一組掃地。而另一邊是王怡然和李雪童的責(zé)任區(qū)。我一邊掃著地，一邊和旁邊的人聊起一些感興趣的話(huà)題。談著談著，我們就很快的把灰塵掃到了一堆，像一堆小山似的?？蓻](méi)成想呀，我們這幾個(gè)誰(shuí)都沒(méi)有拿灰斗，連剛剛下來(lái)的男生也沒(méi)有拿。于是，我們就開(kāi)始想一些辦法。最后還是最后終于答成了共識(shí)。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)了一個(gè)井蓋，就想到直接把那細(xì)小的灰塵掃進(jìn)小洞里不就剩功夫了。光說(shuō)還不行，我們就開(kāi)始干起來(lái)了，沒(méi)一會(huì)兒清潔區(qū)就變得煥然一新，一塵不染。剛掃完準(zhǔn)備回班時(shí)，杜老師突然出現(xiàn)在我們眼前，我們都心驚膽戰(zhàn)的看著老師，沒(méi)想到老師卻夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“不錯(cuò)?。∵@次這次掃得又快又好呀。掃完了就快點(diǎn)上去吧?！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)：“知道了?！崩蠋熥吆螅医K于舒了一口氣，心里都在慶幸老師沒(méi)有看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)。

這件事總是埋藏在我心底，每次想到都有一種像小偷偷東西似的感覺(jué)。我希望老師不要怪我們。這就是老師不在場(chǎng)的時(shí)候發(fā)生的事。

【篇三：當(dāng)老師不在時(shí)作文】

現(xiàn)在的學(xué)生和原來(lái)可不一個(gè)樣，原來(lái)的學(xué)生都等著上學(xué)，現(xiàn)在的學(xué)生都等著放學(xué)。在上課的時(shí)候，如果老師不在，那同學(xué)們鬧得真是不亦樂(lè)乎。

記得在小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師出去打了一個(gè)電話(huà)，我們就開(kāi)鬧了。

我記得我當(dāng)時(shí)正在玩玩具，老師一走，我硬是一下把檔在手前的書(shū)打翻在地，光明正大地玩開(kāi)了；其他的同學(xué)更是牛了，我們班的歌星王達(dá)上了講臺(tái)，拿了個(gè)掃帚玩搖滾樂(lè)；“睡王”不愧是天下第一睡，在如此喧鬧的環(huán)境下竟能流著口水，安然入睡；還有，我們班的班長(zhǎng)李志遠(yuǎn)正在捂著耳朵背書(shū)，真是堪稱(chēng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。”正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，有一個(gè)門(mén)口的同學(xué)關(guān)了一下門(mén)，全班立刻由烏煙瘴氣變成了光明世界，我馬上把玩具收起來(lái)，“歌星”飛一般的下了臺(tái)，“睡王”像吃了興、奮劑似的，一下精神了起來(lái)，背書(shū)的也放下書(shū)坐好了。經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，同學(xué)們等待老師的到來(lái)，但是老師沒(méi)有來(lái)。教室里又變成了原來(lái)的樣子，變得一片喧鬧了。

還有一次，老師出去辦點(diǎn)事，我們?cè)诎嗬锞归_(kāi)起來(lái)“脫口秀”了。我上去后還表演了一聲羊叫，其他同學(xué)更是絕了，有的表演狗叫，有的演驢叫，還有的演牛叫，同學(xué)們演得面面俱到，讓人看了真想哈哈大笑。

同學(xué)們?cè)谡n堂上，在老師不在的時(shí)候，做的一切事情，雖然有些違背了紀(jì)律，但這也表現(xiàn)出了同學(xué)們的另一面，同學(xué)們頑皮、淘氣、可愛(ài)的一面。是啊，這不只是壞事，這也是同學(xué)天真的一面。

老師不在的時(shí)候，我們就展現(xiàn)了我們那淘氣、可愛(ài)的一面。

【篇四：當(dāng)老師不在時(shí)】

在我還在小學(xué)的階段的時(shí)候，我就經(jīng)歷過(guò)許多老師不在的時(shí)候，然而我就給你將其中的一件。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！鄙险n鈴聲響了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，老師進(jìn)來(lái)后，還沒(méi)講課，廣播里就說(shuō)：“請(qǐng)各班語(yǔ)文老師到會(huì)議室開(kāi)會(huì)?！睆V播一直重復(fù)了三遍才停。這簡(jiǎn)直就是對(duì)我們是天大的好消息，我們壓著激動(dòng)的心情等待老師走開(kāi)。

老師聽(tīng)到廣播后掃興的離開(kāi)了教室。俗活說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王?！蹦敲础昂镒印眰兛隙ū锏没帕??？吹嚼蠋熥吡?，同學(xué)們興奮的跳了起來(lái)，有的在地上打片、有的在嬉戲玩耍、有的在大聲喧嘩等等，反正教室里亂成了一鍋粥。我也情不自禁的參入了他們的行列中，就在我們玩得正起勁的時(shí)候，班里的“哨兵”突然說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了?！蓖瑫r(shí)做出緊張害怕的動(dòng)作回到座位上。我們被嚇得各就各位，這時(shí)候那個(gè)“哨兵”好好大笑：“哈哈……看把你們嚇得，被我騙了吧！哈哈……”我們聽(tīng)了又氣又恨，我們懷著這種心情又放著膽又玩了起來(lái)。當(dāng)我們玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在班門(mén)口，我們一看便知是語(yǔ)文老師，便迅速的回到自己的位置上，保證你看就像是幻覺(jué)一樣，神不知鬼不覺(jué)的。我們假裝捧著書(shū)讀，看到老師展開(kāi)了滿(mǎn)意的笑容。

但是到后來(lái)，才知道老師背后還留一手那！她讓我班的班長(zhǎng)，在那節(jié)課上不說(shuō)話(huà)，專(zhuān)記名字！嗨……可憐我也被記進(jìn)去了。我們幾個(gè)被老師叫到辦公室里，經(jīng)過(guò)一番“狂轟濫炸”后，我改過(guò)自新了。

這就是我們班老師不在的時(shí)候，讓老師教育了一番后，使我們懂得了老師不在的時(shí)候應(yīng)該如何去做，如何去對(duì)待。

【篇五：當(dāng)老師不在時(shí)】

這個(gè)星期四的上午，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師外出聽(tīng)課，所以上午的四節(jié)課都改成了語(yǔ)文課或自習(xí)課?？墒?，在上午的第三節(jié)課上卻發(fā)生了這樣一幕……

第三節(jié)課是自習(xí)課，老師要求我們把剛發(fā)的第四單元測(cè)試卷子做完，然后就可以看課外書(shū)，吹口琴或?qū)懠彝プ鳂I(yè)了。

老師剛走出教室，我們的教室便沸騰起來(lái)，好像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們紛紛七嘴八舌地說(shuō)起話(huà)來(lái)，還好，班長(zhǎng)王子健及時(shí)維持了一下紀(jì)律，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始埋頭寫(xiě)起自己的卷子來(lái)，教室里靜悄悄的，只能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲，靜得仿一根針掉下來(lái)能聽(tīng)到似的。

可是好景不長(zhǎng)，剛過(guò)了十幾分鐘，李城鑫不知怎的從椅子上摔了下來(lái)，引來(lái)旁邊的同學(xué)“哈哈”大笑起來(lái)，鄭煜瀚大叫起來(lái)，“摔倒三劍客！摔倒三劍客！”這一嗓子，頓時(shí)惹得同學(xué)們笑聲更大了，教室里一片混亂，我們的班長(zhǎng)怎么也維持不了了，只得無(wú)奈地記下擾亂紀(jì)律的同學(xué)的名字。

為什么老師在的時(shí)候，教室里就能保持靜悄悄的，課堂紀(jì)律非常好，一點(diǎn)事兒都沒(méi)有，只要老師一出去，教室里就完全變成了另外的景象？

看來(lái)，我們的自律性還比較差，做為一名班委，首先，我要帶頭遵守課堂紀(jì)律，另外，我還要努力協(xié)助班長(zhǎng)維持好班級(jí)紀(jì)律，相信在我們共同的努力下，我們班一定能做到老師在與不在一個(gè)樣，讓老師少操點(diǎn)心。

【篇六：當(dāng)老師不在時(shí)】

今天下午，老師說(shuō)：“今天，我去開(kāi)會(huì)，你們能在這安靜的寫(xiě)晚上作業(yè)嗎？”我們馬上異口同聲的說(shuō)：“能?！蹦鞘俏覀儼嗍区f雀無(wú)聲，只有沙沙沙的寫(xiě)作業(yè)聲。哐當(dāng)一聲！老師去開(kāi)會(huì)了，接著聽(tīng)見(jiàn)這一陣急促的腳步聲。

再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來(lái)，開(kāi)始了他們的計(jì)劃，他們幾個(gè)開(kāi)始分工了，有的開(kāi)始玩起了“龍運(yùn)”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書(shū)架子拿出來(lái)放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學(xué)在門(mén)口“望風(fēng)”。一有動(dòng)靜就馬上匯報(bào)。只見(jiàn)望風(fēng)的人一下子跑到了座位上拿起了早已預(yù)備好的書(shū)讀了起來(lái)，并大聲喊：“老師來(lái)啦。”頓時(shí)班里安靜了起來(lái)。誰(shuí)知到那個(gè)望風(fēng)的馬上說(shuō)騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會(huì)那些人就更加瘋狂啦。開(kāi)始學(xué)習(xí)小動(dòng)物的叫聲啦！讓我們班的全班同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)。頓時(shí)班里叫聲不斷，整個(gè)班里快變成動(dòng)物園啦。

接著，一陣噔噔的腳步聲使我們?cè)俅位氐搅税察o，班里只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲啦！作文

【篇七：當(dāng)老師不在時(shí)】

今天早上，我剛到班門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)“嘰嘰喳喳”地聲音從教室里傳出來(lái)，不過(guò)我已經(jīng)習(xí)慣了。

“人之初，性本善”隨著陣陣得讀書(shū)聲時(shí)間悄悄地溜走，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地從興奮中緩過(guò)神來(lái)，都回到了自己的座位上等待老師的到來(lái)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響了，同學(xué)們像觸了電似的做好了。

“一分鐘、三分鐘、五分鐘”過(guò)去了可老師還是沒(méi)有來(lái)，教室里慢慢地開(kāi)始有一些騷動(dòng)了，班上的一些搗蛋鬼也來(lái)試竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，不知是從誰(shuí)的嗓子里傳出一聲嚴(yán)肅的聲音“安靜”！同學(xué)們還以為是老師來(lái)了就趕緊坐好了，但同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不是老師，就又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們的膽子更大了，說(shuō)話(huà)聲也隨著膽量增大了，還有的一些同學(xué)竟然干脆扯開(kāi)嗓門(mén)在班上說(shuō)話(huà)像一只烏鴉似的；有的同學(xué)竟然站起來(lái)吆喝自己的朋友，活像在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜似的；還有的同學(xué)更為大膽竟然下座位來(lái)跳舞。

這是，在一旁的我再也按捺不住了，我也扭頭和后面的同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，誰(shuí)知后面的同學(xué)和同桌說(shuō)得熱火朝天的、不可開(kāi)交，我只好扭過(guò)身去看看哪些學(xué)習(xí)好的同學(xué)在干什么。

只見(jiàn)吳系人還是老樣子，拿著書(shū)在認(rèn)真的讀著，孫天嬋正和后面的人說(shuō)說(shuō)笑笑的，那樣子好不開(kāi)心？王雅瓊在后面和同桌講題。這時(shí)，老師邁著輕盈的步子踏進(jìn)了教室里，一切都恢復(fù)了原樣。

老師不在的時(shí)候，可真搞笑呀！

【篇八：當(dāng)老師不在時(shí)】

“叮鈴鈴”上課了。我們班的同學(xué)一幅精神飽滿(mǎn)的樣子坐在自己的的座位上等待老師的到來(lái)。突然，廣播里傳來(lái)了“全校老師召開(kāi)緊急會(huì)議”的通知。估計(jì)老師剛走出辦公室，又回去開(kāi)會(huì)了。話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)被幾個(gè)“搗蛋鬼”的歡呼聲搞得象開(kāi)了鍋似的沸騰了，教室里一片龍騰虎躍的景象。

一聽(tīng)說(shuō)老師不來(lái)了，我就立馬打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，聚精會(huì)神地埋頭計(jì)算，腦門(mén)上沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠，我似乎忘掉了周?chē)囊磺?，?jīng)過(guò)認(rèn)真思考，反復(fù)演算，當(dāng)最后一題算完了，我禁不住欣喜的雀躍，在心里默默地喊道：“算出來(lái)了，可算是算出來(lái)了”。

再來(lái)看看其他同學(xué)在做什么，續(xù)東升一聽(tīng)老師開(kāi)會(huì)了，臉上馬上就露出一臉壞笑，他橢圓形的臉上的兩個(gè)小酒窩兒，笑起來(lái)象一對(duì)井下的泉眼，他那兩只油燈捻似兒的小眼睛里，充滿(mǎn)了狡黠的光芒。誰(shuí)人一看都感覺(jué)他在醞釀著某種陰謀。果不其然，他同桌剛一離開(kāi)座位，他就行動(dòng)了，他用他事先準(zhǔn)備好的毛毛蟲(chóng)夾進(jìn)同桌的書(shū)里，使勁兒摁了摁，再把幾個(gè)尖利的小石子撒在他的椅子上，用他的墊子蓋好，做完了這一切，他就在看書(shū)，裝做一幅若無(wú)其事的樣子。不一會(huì)兒，王月琦回來(lái)了，他往座位上使勁一坐，立刻“嗷”地一聲跳起來(lái)，一邊揉屁股，一邊掀開(kāi)小墊，清理石子。同學(xué)們被他的叫喊聲驚動(dòng)了，紛紛扭頭看著他，有些同學(xué)不禁哈哈大笑，然后，他又翻開(kāi)他的書(shū)，又大叫起來(lái)：“蟲(chóng)子，我的書(shū)?。　边@一下續(xù)東升終于忍不住了，“撲哧”一下，開(kāi)懷大笑。

就在大家都沉浸在這無(wú)比喜悅的氣氛中，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲“老師來(lái)了”，大家立刻強(qiáng)忍著歡笑，重新看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。老師一進(jìn)來(lái)，看到教室的安靜樣子，不禁露出了喜悅的笑容。

??！老師不在的時(shí)候……

第五篇：當(dāng)老師不在的時(shí)候

當(dāng)老師不在的時(shí)候

六年級(jí)三班

韓坤

當(dāng)老師在的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)都會(huì)安安靜靜、專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)。但當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們則會(huì)展示出自己調(diào)皮、好動(dòng)的一面和本性。在上一周，我們就“成功”地露出了自己的“廬山真面目”。

“叮呤……”上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)課代表開(kāi)始給同學(xué)們布置課本上的題做，這一直都是我們班數(shù)學(xué)課上的習(xí)慣。時(shí)間一分一秒地從我們身邊流淌過(guò)。同學(xué)們還在認(rèn)真地做課代表布置的題。不知是誰(shuí)喊了一聲“數(shù)學(xué)老師不來(lái)了”，頓時(shí)，同學(xué)們就鬧翻了。每個(gè)同學(xué)都打開(kāi)了自己的“水龍頭”，話(huà)語(yǔ)就像那小魚(yú)吐泡泡似的，一串一串的從嘴里不斷往外冒，那巨大的聲音使教室“搖搖欲墜”。課代表看著這個(gè)“菜市場(chǎng)” 無(wú)可奈何，只好使出“殺手锏”------登“光榮榜”。這一招果然管用，教室頓時(shí)安靜下來(lái)。但安定了不到一分鐘，同學(xué)們就又開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，同學(xué)們完全忽視了課代表的存在。

“叮呤……”下課鈴聲響了?！芭叮K于下課了”。教室立刻又炸開(kāi)了鍋。“數(shù)學(xué)老師來(lái)了，數(shù)學(xué)老師來(lái)了”，不知是誰(shuí)喊了一句，只見(jiàn)已經(jīng)出了教室的同學(xué)，立刻全都擠了進(jìn)來(lái)，迅速坐到位子上。“3、2、1，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了”。不知是誰(shuí)又這么喊了一句。話(huà)聲剛落，數(shù)學(xué)老師立刻進(jìn)來(lái)了。老師看著安靜地我們，說(shuō)了一聲“下課”?！?哦------”，這次教室里真是炸開(kāi)了鍋。

開(kāi)心的時(shí)光總是趁我們不注意時(shí)悄悄溜走，真希望老師能多給我們幾節(jié)這樣的課！