第一篇：小學生的謝謝您，老師演講稿
小學生的謝謝您，老師演講稿
雄鷹迷戀天空，是為了看到更寬更遠的世界，種子埋頭大地，是為了長得更高更快，直到成為參天大樹！
在我進入小學的課堂、進入學校的門檻，老師您就一直是我最高大、最美麗的形象。早上教我們背誦《弟子規(guī)》國學章節(jié)，讓我們懂得進入學校就是要從最簡單的做人開始。尊敬師長、團結同學、有愛謙恭、有規(guī)有矩。
在課堂上，老師您的講課是那么動聽、那么打動我們，所以每一次聽講我都是那么的快樂高興，每一次做作業(yè)我都是很快地完成。每一天，我都希望早一點到學校見到老師您，告訴老師我們多么喜歡您，我的作業(yè)做得很好、很工整。
我要感謝您老師，是您教會了我養(yǎng)成好習慣，讓一無所知、不懂規(guī)矩的我，在課堂積極發(fā)言、認真聽講；課外用《弟子規(guī)》的要求約束和鼓勵自己，在我做得不好的時候是您耐心的像媽媽一樣慈祥地教導我，給我一把智慧的鑰匙，給我的心靈推開了一道渴望學習、渴求知識的大門。
我曾經在課堂膽子非常小，上課不積極發(fā)言，每當這個時候，老師您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關系，只要敢說就是好樣的”。這時我只要看到老師的眼睛里，流露出來的對我鼓勵的目光，讓我頓時覺得心里暖洋洋的。所以只要老師一提問題我總是踴躍舉手回答問題。
謝謝您，老師！是您的鼓勵和笑容，讓我在課堂上積極主動，增加了我回答問題的信心和勇氣，是您在我做得不好的時候，細心細致的講解。為我在學習的路上遮風擋雨，您不僅僅傳授我們知識，還教育我們如何做人做事。從學校的《校訓》，從《弟子規(guī)》、《三字經》、《千字文》、《大學》等國學里面一步步讓我懂得了好多好多。
感謝您，老師！您在我心里播下了快樂的種子，讓我向往成為參天大樹。在您的教導下，我長大一定會成為展翅與翱翔天空的雄鷹。
感謝您，老師！謝謝您給我關懷、給我鼓勵，一直陪伴我、教育我、鼓勵我。
感謝您，老師！您教會我從小事做起、從身邊做起、從課堂的點點滴滴做起。您教會了我《弟子規(guī)》最寶貴的東西就是感恩！有感恩的心靈看見的一切都是那么美好。
感謝您，老師！在我們的心靈，您就是這樣的美麗！
一（3）官正宇
二零一三年四月二十四日
第二篇：小學生的謝謝您，老師演講稿
小學生的謝謝您，老師演講稿
雄鷹迷戀天空，是為了看到更寬更遠的世界，種子埋頭大地，是為了長得更高更快，直到成為參天大樹！
在我進入小學的課堂、進入學校的門檻，老師您就一直是我最高大、最美麗的形象，小學生的謝謝您，老師演講稿。早上教我們背誦《弟子規(guī)》國學章節(jié)，讓我們懂得進入學校就是要從最簡單的做人開始。尊敬師長、團結同學、有愛謙恭、有規(guī)有矩。
在課堂上，老師您的講課是那么動聽、那么打動我們，所以每一次聽講我都是那么的快樂高興，每一次做作業(yè)我都是很快地完成。每一天，我都希望早一點到學校見到老師您，告訴老師我們多么喜歡您，我的作業(yè)做得很好、很工整。
我要感謝您老師，是您教會了我養(yǎng)成好習慣，讓一無所知、不懂規(guī)矩的我，在課堂積極發(fā)言、認真聽講；課外用《弟子規(guī)》的要求約束和鼓勵自，在我做得不好的時候是您耐心的像媽媽一樣慈祥地教導我，給我一把智慧的鑰匙，給我的心靈推開了一道渴望學習、渴求知識的大門，演講稿《小學生的謝謝您，老師演講稿》。
我曾經在課堂膽子非常小，上課不積極發(fā)言，每當這個時候，老師您總是親切又和藹地說：“上課要積極發(fā)言，說錯了也沒關系，只要敢說就是好樣的”。這時我只要看到老師的眼睛里，流露出來的對我鼓勵的目光，讓我頓時覺得心里暖洋洋的。所以只要老師一提問題我總是踴躍舉手回答問題。
謝謝您，老師！是您的鼓勵和笑容，讓我在課堂上積極主動，增加了我回答問題的信心和勇氣，是您在我做得不好的時候，細心細致的講解。為我在學習的路上遮風擋雨，您不僅僅傳授我們知識，還教育我們如何做人做事。從學校的《校訓》，從《弟子規(guī)》、《三字經》、《千字文》、《大學》等國學里面一步步讓我懂得了好多好多。
感謝您，老師！您在我心里播下了快樂的種子，讓我向往成為參天大樹。在您的教導下，我長大一定會成為展翅與翱翔天空的雄鷹。
感謝您，老師！謝謝您給我關懷、給我鼓勵，一直陪伴我、教育我、鼓勵我。
感謝您，老師！您教會我從小事做起、從身邊做起、從課堂的點點滴滴做起。您教會了我《弟子規(guī)》最寶貴的東西就是感恩！有感恩的心靈看見的一切都是那么美好。
感謝您，老師！在我們的心靈，您就是這樣的美麗！
一（3）官正宇
二零一三年四月二十四日 《小學生的謝謝您，老師演講稿》
第三篇：老師,謝謝您 (演講稿)
老師，謝謝您！
——《我的好老師》演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是***。今天我演講的題目是《老師，謝謝您》。
老師，多么平凡而又偉大的稱呼！有人把老師比作春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”；有人把老師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。是啊，這些不正是老師的真實寫照嗎？
初見時桂子飄香，如今是春色滿園。老師，猶記得剛踏入校園時您對我們新生的親切接待；猶記得考試失利您與我談心時的諄諄教導；猶記得一次課上與同學說話被您狠狠批評的情形；更忘不了那次突如其來的班會。
有段日子，為了節(jié)約時間，同學們不吃早飯就去背書了。這事不知怎么讓您知道了。那天晚自習您臨時召開班會，您問我們學習是為了什么，“為有一個好的成績！”
“為考一個好大學！” “為更好地報效祖國！” ……
同學們七嘴八舌地說了很多。等安靜下來，您才意味深長地說：“上好大學也好，報效祖國也好，如果沒有健康的體魄，每天病殃殃 的，你能做到這些嗎？”“做不到！”異口同聲地回答。環(huán)視一周，您語重心長地說：“同學們，人不是為了吃飯而活著，但人活著就得吃飯。身體是革命的本錢，不吃飯哪能有個健康的身體？沒有好的身體怎能學習好，工作好？更何談報效祖國？”自那以后，再也沒有不吃飯的同學了。
老師，您是慈母，更是嚴父。您以您的信任鼓起了我們的自信；您用您的人格塑造著我們懵懂少年的靈魂！
三尺講臺論天地，一支粉筆訴古今。
老師，博學的您將我們帶入知識的殿堂。您常說“文史不分家”，講課時您經常引經據典，談古論今，讓我們聽得如沐春風，如逢甘霖。前幾天學“戲曲大舞臺”，您不僅給我們講了中國戲曲的五大劇種，還提到我們家鄉(xiāng)山西的晉劇，并提到晉的來歷以及三晉大地的說法，讓我們了解到桐葉封弟，三家分晉的典故。
漢語言的文化博大精深，但在您如數(shù)家珍，滔滔不絕的講述下，卻變成了一幅文化上的《清明上河圖》，內容豐富卻又一目了然；知識龐雜但也生動有趣。
老師，最讓我開心的是，您總會讓我們過把當老師的癮，每次小組派代表講課，我都爭著上臺，極力模仿老師您的神情，您的語調，將自己對課文的理解娓娓道來，侃侃而談。偶爾接觸到您贊賞的眼神，“我要當一名人民教師”的信念便油然而生！
老師，您是佇立在海邊的守燈人，用智慧與心血將方向守護。老師，您帶我們遨游在知識的海洋，書為船舶筆為舵，一心不悔向彼岸！
春蠶一生從沒自詡過，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那滿天下的桃李，就是對您最高的評價！
朝霞感謝晨曦，因為晨曦賦予它生命的色彩；雨露感謝大海，因為大海撫慰它墜落的疼痛；燭火感謝黑暗，因為黑暗彰顯它存在的價值。我感謝老師，因為老師給了我飛翔的翅膀！在這里，我要大聲地說一句：
老師，謝謝您！
我的演講完畢，謝謝大家！
輔導教師：仝富強
第四篇：謝謝您老師小學生作文
謝謝您老師小學生作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的謝謝您老師小學生作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
謝謝您老師小學生作文 篇1尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《老師，謝謝您》。
沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，那三尺講臺，是您奉獻的戰(zhàn)場；您那一句句認真的話語，把我們的心靈牽動，直到知識的殿堂；您像辛勤的園丁，哺育著我們這些嬌嫩的花朵。老師，您辛苦了！謝謝您！
轉眼間，我就上小學四年級了，我要感謝的老師很多很多。今天，我來給大家講一講李老師的故事。
李老師慈祥而又負責任。經過滄桑歲月的臉上總是寫滿了仁愛。四年里，她讓我感受到愛的真諦，讓我受到知識的熏陶。犯錯了，她不厭其煩地教育；做錯題時，她耐心細致地講解。四年來，她為我們做了許多，帶我們登臨南山，徒步走濱湖，探訪臨江香綢扇，了解三合竹涼席，嘗試柑橘采摘，參觀污水處理廠，探秘溫泉仙女洞，這一切我們都銘記在心。
李老師耐心而又認真。做什么都追求完美。記得上期末，輪到我們班進行國旗下的講話。李老師說：“心瑤，你是班長，理應由你去演講?！崩罾蠋煹脑捨阌股塘?，可我卻害怕極了。我才四年級，前面講話的都是五六年級的大哥哥大姐姐，我能行嗎？李老師看出我在猶豫，趕緊說：“這有什么可怕的？不行，咱們學呀，練呀！世上沒有生而知之，只有學而知之。老師相信你！”在李老師的鼓勵下，我終于鼓足了勇氣。演講前幾天，我一放學就到李老師辦公室練習。李老師一字一句地指導，一個動作一個動作地糾正，從演講的技巧到臨場的應變，每一個細節(jié)都不放過。經過反復訓練，我終于練得得心應手了。演講那天，我?guī)е枬M的激情，沉著大方地演講，再加上時不時的互動，操場上響起了雷鳴般的掌聲，很多老師都對我投來贊許的目光。下臺后，李老師摸著我頭說：“心瑤，你真棒，今天演講很成功！繼續(xù)努力喲！”
其實，李老師對同學的關心不止我一個，可以說每個人都是如此。那是一年級時，我的同桌也是位女生，上課時發(fā)生一件囧事——尿褲子了。那同學哇哇大哭起來。其他同學不知發(fā)生了什么，把目光都聚焦到那個同學身上。我一看，地上有一灘水，還發(fā)出一股廁所里的氣味，我趕緊說：“老師，她撒尿了！”一石激起千層浪，我的話音一落，同學們就紛紛議論起來。作為女生，這是多難堪的事兒哪？有的同學還甚至作出鬼臉來羞她。您聽了，馬上走過來看了看，平靜地對全班同學說：“哦，沒什么，她不小心把水灑了，打濕了褲子。”接著又對我說：“心瑤，把卷筒紙拿去幫她擦擦，我馬上喊她的媽媽拿褲子來換。”然后又親自拿來帚帕把地拖干凈了。就這樣一場囧事平息了?，F(xiàn)在您也許早就忘記了，可是，您及時的解圍，那位同學怎能忘記呢？現(xiàn)在她還經常和我提起。您善意的謊言保護了一顆稚嫩的心啊！您是多么聰明，你的教育方法，正像您在QQ簽名里說的那樣“潤物無聲教育無痕”。作為同桌，我也非常感動，您那平靜而又帶著包容的眼神，我也終生難忘！在此我要替那位同學，也替我自己，向您真誠地說一聲“老師，謝謝您母親般的庇護！”
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它綻放出美麗花朵；小樹感恩陽光，因為陽光讓它茁壯成長。我要感謝敬愛的李老師，因為您的關愛，才有了我的點滴進步；因為有了您的辛勤付出，我們班才擁有那么多的榮譽。身為班長，我要代表全班同學，發(fā)自內心地對您說一聲：“李老師，感謝您，我們永遠愛您！”
我的演講完畢，謝謝大家！
謝謝您老師小學生作文 篇2同學們,你們一定都見過園丁吧.他總上一在花園里辛勤的勞動著.為樹苗灌溉,為花兒施肥,為小草除蟲.從來不會埋怨什么.我們的老師就是園丁,辛勤的培育著祖國的花兒,祖國的希望.同學們,你們一定都見過紅燭吧.它寧可化作縷縷青煙,也要為人間奉獻出全部的明亮與溫暖.我們的老師就是這樣,為了讓學生學到更多的知識,不惜犧牲自己的青春年華.老師,就是這種精神.這種精神被譽為可親可敬可佩的紅燭精神.春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干.世界上有千千萬萬個老師,都有著這種可貴的精神.在我7歲那年,第一次走進學校的大門,是您,老師.是您把我領近了知識的大門,教我學寫字,寫作文.當我第一次接觸數(shù)字,加減乘除的時候.是您,老師,讓我認識了1234,讓我流利地背出了加減乘除法的口訣.當我第一次接觸到英語單詞的時候,是您,老師,讓我認識了ABCD,讓我學會了teacher、student，讓我學會了唱英語歌．
總之，這一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的結果．
老師，多么美好的稱呼??！是您帶我遨游了知識的海洋，是您把我領進了知識的大門，是您幫我解除困難．
老師，我只想對你說一聲：＂謝謝?。?/p>謝謝您老師小學生作文 篇3
無悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講臺當作您詮釋人生的舞臺。是您讓我在 困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動。
瞧，在課堂上，你手拿粉筆，妙語連珠，正眉飛色舞地為大家講課，您帶領我們閱讀，游覽，在知識的海洋里，尋找真諦。不管是哪個同學舉手發(fā)言，您都會尊重，就算說錯了，也沒關系，您會和藹地幫他糾正，用充滿鼓勵的眼神望著她，這樣以來，這一題便會在他的大腦里留下深刻印象，永不磨滅。你在講作業(yè)時，常說：“這不是在講答案，而是在把這一課所學的內容鞏固，加深印象?！辈还芴煊卸嗪?，您總是負責到底，把課上完才放學。記得有一次，您講課時那沙啞的聲音涌入同學們的耳朵里時，大家雖聽著，可如坐針氈，想讓您停下來，喝點水，潤下嗓子，但看到您講得如癡如醉，全神貫注的樣子，把到嘴邊兒的話，又吞了下去。您那明確的數(shù)學理念，和那盡職盡責的教學態(tài)度，是多少教師遙不可及的東西呀﹗
下課時，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學們那“筆走龍蛇”的作業(yè)所累倒，反而顯得豁達樂觀，積極向上，都無一不體現(xiàn)出您對同學們的關心和照顧。要是哪位同學生病了，您會走到他身邊，拉著他的小手，輕聲問：好些了嗎?當我們面對挫折中，您指引我們成功的方向，當我們成功時，您會微微笑著，并用包含深情的眼光看著我們，那眼光像是春天的甘露般，滋潤我們的心田。有點象鼓勵，鼓勵我們做得更好一點，又有一點象警告，警告我們不能驕傲。
在處事上，您公平公正，不因為誰得成績好而偏袒誰，也不因為誰得成績差而加罪于誰。
粉筆，仍在吱嘎作響，叮嚀，仍在耳邊回蕩，關愛，漾起多少歡快的浪。老師啊，當您走進我時，您給了我浪花，給了我海洋，而我該怎樣報答您呢?
謝謝您老師小學生作文 篇4人們都說：母親的愛是偉大的'。我說：老師的愛是無私的。老師就像一根紅燭，雖然短小，但是有一份熱，發(fā)一分光，犧牲自己，把光明留給別人；老師就像一位辛勤的園丁，不知疲倦的灌澆祖國的花兒；老師就像……
老師是溫和的。還記得我剛剛上學的時候，膽子很小，就連老師的面孔也不敢看。有一次，老師出了一道很簡單的題，幾乎全班同學都舉起了手，于是,我也舉起了手，心里卻想：老師千萬別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)克克地站了起來，吞吞吐吐地回答著問題。無意間，我看見了老師對我那滿懷希望的眼神，頓時，我不知哪來的勇氣，大聲流利地回答了老師的問題。老師聽后，笑瞇瞇的看著我，讓我坐下。
老師是愛護的。還有一次，我們在操場玩耍。忽然，一個同學摔倒了，只見他的手擦破了，腳流血了，血慢慢的淌到地上，頓時，地面被染紅了，那位同學哭了起來。正好老師路過，問明情況后，立刻抱起他離開學校。過了幾天，那位同學回來了，他告訴我們，假如不是老師，他就可能傷口發(fā)炎了。于是，我陷入了深思。
老師是幽默的。老師在我們遇到不會的知識時，會把它編成一則笑話。比如有一次上英語課，英語老師為了讓我們更容易記住知識點，跟我們講了一則笑話：有一次，一個人與一個外國人聊天，那外國人說：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那個人說：Where?Where?（哪里？哪里？）頓時，那外國人很尷尬。
……
老師就像一個五味瓶，時時關愛著我們。我想對老師說：“老師，謝謝您！”
謝謝您老師小學生作文 篇5在我拿起筆的時候，又一次想到了和藹可親的練老師。她對我像慈母般的關懷深深地印在了我的心里，是永遠也無法抹去的。
那時，練老師才教我們沒多久，和同學們也都不太熟悉，我也對我的新老師充滿了好奇。就在一次寫字的時候，在我和練老師之間發(fā)生了一件在別人眼里微不足道的小事。我寫字的時候總是不自覺地把頭往前傾，本子和眼睛就像貼到一塊去了，這是以前養(yǎng)成的壞習慣。在我專心致志地寫字的時候，一只粗糙的手伸到了我的眼前，把我的頭輕輕地、慢慢地往上抬。我一看，原來是練老師。我竟嚇得手足無措。我一看，原來是練老師。練老師卻親切地對我笑了笑，溫柔地說：“怎么這么不愛惜你的眼睛呢？寫字姿勢一定要端正，眼睛和書本的距離要有一尺，記住了嗎？”我看著練老師那飽經風霜的臉，感動地點了點頭，原來練老師是那么平易近人。
以后，每當我再寫字的時候，總感覺那只手還會把我的頭抬起來，那句話還會在我的耳邊頂叮囑著。我就再也不把眼睛貼著書本寫字了，是練老師幫我改掉了這個壞習慣。
練老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我，還在我的生活、安全上為我操心。當我身體不好時，您就會來親切的問候我。當我的心靈受到沉重打擊后，您總是會來開導我，走出陰影，讓我專心學習。
練老師，您的一個微小的動作、一句貼心的話語，都讓我永生難忘！謝謝您，練老師！
謝謝您老師小學生作文 篇6王老師，我想對您說一句話，就是：“老師，謝謝您！”
那個下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當我無奈之際，您來到了教室，顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常，就把我?guī)нM了辦公室。您拿了一個嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說自己不渴，您卻關愛地說：“喝吧，沒事?！蔽医舆^了水杯，一飲而盡。后來，您就將這水杯送給了我。
如今，每當我看到這只水杯，就會想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說我整天帶了個“古董”杯，可我依然舍不得離開它。看到這只杯子，眼前就會浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐，我的心里充滿了甜蜜……
其實，您不僅僅是對我關心，對其他同學也是關懷備至。聽小俊說他媽媽常加班，有時，您下班了還去給他輔導功課。小俊一有進步，您就鼓勵他，如今他的成績好了，也對您無限感激。
老師，您對我們的關懷無微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！
第五篇：謝謝您老師小學生作文
謝謝您老師小學生作文 篇1
人們都說：母親的愛是偉大的。我說：老師的愛是無私的。老師就像一根紅燭，雖然短小，但是有一份熱，發(fā)一分光，犧牲自己，把光明留給別人；老師就像一位辛勤的園丁，不知疲倦的灌澆祖國的花兒；老師就像……
老師是溫和的。還記得我剛剛上學的時候，膽子很小，就連老師的面孔也不敢看。有一次，老師出了一道很簡單的題，幾乎全班同學都舉起了手，于是,我也舉起了手，心里卻想：老師千萬別叫我啊。哪知老師卻偏偏叫了我，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)克克地站了起來，吞吞吐吐地回答著問題。無意間，我看見了老師對我那滿懷希望的眼神，頓時，我不知哪來的勇氣，大聲流利地回答了老師的問題。老師聽后，笑瞇瞇的看著我，讓我坐下。
老師是愛護的。還有一次，我們在操場玩耍。忽然，一個同學摔倒了，只見他的手擦破了，腳流血了，血慢慢的淌到地上，頓時，地面被染紅了，那位同學哭了起來。正好老師路過，問明情況后，立刻抱起他離開學校。過了幾天，那位同學回來了，他告訴我們，假如不是老師，他就可能傷口發(fā)炎了。于是，我陷入了深思。
老師是幽默的。老師在我們遇到不會的知識時，會把它編成一則笑話。比如有一次上英語課，英語老師為了讓我們更容易記住知識點，跟我們講了一則笑話：有一次，一個人與一個外國人聊天，那外國人說：“Your wife is really beautiful.”（你的妻子真漂亮。）于是，那個人說：Where?Where?（哪里？哪里？）頓時，那外國人很尷尬。
……
老師就像一個五味瓶，時時關愛著我們。我想對老師說：“老師，謝謝您！”
謝謝您老師小學生作文 篇2
老師，親愛的老師，謝謝您！您每天早出晚歸，就是為了我們些幼小的花苗。您對工作很盡職，教我們道理。
您一直對我們說要做一個有誠信的孩子，這樣才能收到別人的尊敬，在《新閱讀訓練營》里的第7課，《追趕承諾》里的百事可樂公司的總裁卡爾先生就是這樣一個有誠信的人，我們學習這篇文章的時候，您就說了我們要向他學習，讓誠信陪伴我們成長，不經常撒謊。但有些同學還是經常說謊騙人，您就耐心地教育他們，讓他們認識到自己的錯誤，從而改正缺點，做一個好孩子。
在其他時候，有文章講到誠信時，您也會提到讓我們做到不騙人；或者有同學騙了老師，騙了同學的時候，您也會用他的事例來教導我們要誠實。您一直在說誠實是為人之本，時刻提醒我們，我們也一直銘記在心，有誠信很重要，如果一個人有誠信，它就能讓我們的一生受益，但是如果一個人沒有誠信，隨便騙人，借錢不還，那個人豈不是糟透了，是的，他也能是我們的一生隨之毀滅。
我在二年級的時候，對錢已經有了概念，可印象還是不是非常深刻，不知道怎么使用。有一次，在上完音樂課我們在回教室的時候，我看到了有一張100元錢在地上，我撿了起來，有幾個同學看見了，對我說自己拿著吧，這可是100元??！還有幾個同學說，這是100元，要交給老師。我一時沒了主見，腦袋里跳出了兩給想法，一個是：自己拿吧。還有一個是，別上當，給老師。我還是決定先拿回教室，一會交給老師?；氐搅私淌遥伊ⅠR給了老師，老師問請了情況，把錢收下了，后來又交給了大隊部顧老師，她還夸我是個拾金不昧的好孩子呢！
可見，誠信很重要，我們一定要有誠信哦！
謝謝您老師小學生作文 篇3
王老師，我想對您說一句話，就是：“老師，謝謝您！”
那個下午，剛上完體育課，我口干舌燥，喉嚨都快冒煙了，恰恰水杯忘帶了。正當我無奈之際，您來到了教室，顯然發(fā)現(xiàn)了我的異常，就把我?guī)нM了辦公室。您拿了一個嶄新的水杯，用水沖洗以后，倒了滿滿一杯水給我。我難為情地說自己不渴，您卻關愛地說：“喝吧，沒事。”我接過了水杯，一飲而盡。后來，您就將這水杯送給了我。
如今，每當我看到這只水杯，就會想起您，雖然它已用了兩年多，已有些陳舊了，小瑰還嘲笑說我整天帶了個“古董”杯，可我依然舍不得離開它?？吹竭@只杯子，眼前就會浮現(xiàn)出您帶著微笑的臉龐，我的心里充滿了甜蜜……
其實，您不僅僅是對我關心，對其他同學也是關懷備至。聽小俊說他媽媽常加班，有時，您下班了還去給他輔導功課。小俊一有進步，您就鼓勵他，如今他的成績好了，也對您無限感激。
老師，您對我們的關懷無微不至。在坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮；在跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。老師，謝謝您！
謝謝您老師小學生作文 篇4
明天是9月10日，也是一年一度的教師節(jié)，我想對所有教過我的老師都說一句：“謝謝您，我的老師！”
記得，我剛讀一年級的時候，還是一個什么都不懂的小毛孩。那個時候，是誰教育了我？是老師。是誰在我遇見挫折時鼓勵著我？是老師。是誰像我的第二個媽媽一般關愛著我？還是老師！
我在學校中學到的`一切，都是老師賦予我的。有時，老師像點點春雨滋潤著我，有時，老師像一個溫暖的暖室將外面的風沙擋在外面，還有時，老師像一只啄木鳥將我們身上的“蟲子”剔除出去了。
我舉個例子：楊老師從二年級教我們到三年級，花費了大量的金錢和許多心血來想改變我們，將我們身上的“蟲子”弄出去，可是效果甚微。
還有許多老師對我們無私的奉獻，所以我在這里鄭重地對所有教過我的老師說：“謝謝您，我的老師！”
謝謝您老師小學生作文 篇5
在我心中，最偉大的人是老師，最無私的人是老師，最辛勞的人還是老師。轉眼間，我步入中學時代，此時最依戀的人，還是老師。
記得剛上一年級的時候，學校對我來說是那么的陌生，一個認識的人都沒有，不愿到學校來。是您站在教室門口，四處張望，看到家長牽著孩子的手走到教室門口，就熱情地把他們帶進教室。清楚地記得媽媽牽著我的手，來到您的身邊，您彎下腰，親切地對我說：“別害怕，孩子，我是老師，媽媽帶你到學校來是為了讓你增長知識，也是為了讓你認識更多的小伙伴?！甭犃四脑挘倚湃蔚匕咽纸唤o您，您牽著我的手，把我領進了教室。從那以后，我便認識了您，您帶著同學們在語文的世界里遨游，讓我們認識了許多的“漢字寶寶”，還給它們找“伙伴”、“做游戲”，使我們在快樂中學會了知識，并且讓我認識了許多的小伙伴，和他們在一起，我不再感到孤單。慢慢地我也熟悉了您，發(fā)現(xiàn)您是那么親切、慈愛，連聲音都是那么美妙，從此我喜歡上了語文這門課，也喜歡上了您。
您也許已經淡忘，因為您對每個學生都付出了那么多的愛，可我卻永遠忘不了。您記得上五年級時候的演講比賽嗎?那是我第一次上臺，又孤身一人，臺下那么多雙眼睛盯著我，我既緊張又害怕。無助中，我看到了您，是您向我投來鼓勵的目光，使我不再膽怯，成功地演講了那篇文稿，贏得了臺下同學真誠的掌聲……我知道，沒有您那鼓勵的眼神我是不可能演講得那么成功的，我是多么感謝您呀!
“誰言寸草心，報得三春暉。”感謝您這么多年來對我的培養(yǎng)，要離開了，我是多么舍不得離開您啊，可我還是要對您說一聲：“親愛的老師，謝謝您!”
謝謝您老師小學生作文 篇6
無悔粉筆灰染白雙鬢的您，卻把那平平淡淡的三尺講臺當作您詮釋人生的舞臺。是您讓我在 困境中看到了曙光，是您，讓我在困境中成長。感謝您為我們的付出，感謝您給予我們的次次感動。
瞧，在課堂上，你手拿粉筆，妙語連珠，正眉飛色舞地為大家講課，您帶領我們閱讀，游覽，在知識的海洋里，尋找真諦。不管是哪個同學舉手發(fā)言，您都會尊重，就算說錯了，也沒關系，您會和藹地幫他糾正，用充滿鼓勵的眼神望著她，這樣以來，這一題便會在他的大腦里留下深刻印象，永不磨滅。你在講作業(yè)時，常說：“這不是在講答案，而是在把這一課所學的內容鞏固，加深印象?！辈还芴煊卸嗪冢偸秦撠煹降?，把課上完才放學。記得有一次，您講課時那沙啞的聲音涌入同學們的耳朵里時，大家雖聽著，可如坐針氈，想讓您停下來，喝點水，潤下嗓子，但看到您講得如癡如醉，全神貫注的樣子，把到嘴邊兒的話，又吞了下去。您那明確的數(shù)學理念，和那盡職盡責的教學態(tài)度，是多少教師遙不可及的東西呀﹗
下課時，您依舊那樣和藹可親，不被令人頭痛的教案，和同學們那“筆走龍蛇”的作業(yè)所累倒，反而顯得豁達樂觀，積極向上，都無一不體現(xiàn)出您對同學們的關心和照顧。要是哪位同學生病了，您會走到他身邊，拉著他的小手，輕聲問：好些了嗎?當我們面對挫折中，您指引我們成功的方向，當我們成功時，您會微微笑著，并用包含深情的眼光看著我們，那眼光像是春天的甘露般，滋潤我們的心田。有點象鼓勵，鼓勵我們做得更好一點，又有一點象警告，警告我們不能驕傲。
在處事上，您公平公正，不因為誰得成績好而偏袒誰，也不因為誰得成績差而加罪于誰。
粉筆，仍在吱嘎作響，叮嚀，仍在耳邊回蕩，關愛，漾起多少歡快的浪。老師啊，當您走進我時，您給了我浪花，給了我海洋，而我該怎樣報答您呢?
謝謝您老師小學生作文 篇7
有人說，老師就像是天上最亮的一顆星星，為我們指引人生的道路;有人說，老師是燭光，燃燒自己，為我門釋放光芒;有人說，老師是對翅膀，能讓學生翱翔在藍天中。
一年一度的教師節(jié)來臨了，時光流逝，這是最后一個教師節(jié)了，所以我們要把這次教師節(jié)舉辦的很好。這次活動是由俞男和斯諾來辦。定在下午第一節(jié)課。
中午，我們紛紛來裝扮教室，我們把教室裝扮得可好看了，尤其是寫在黑板上的字——教師節(jié)快樂?；顒娱_始了，先是老師抽簽，抽到誰的祝福語，主持人就把這祝福語讀一遍。我覺得在這么多的祝福語當中，程嵐寫得最好了，雖然，她寫得很平淡，也很平凡，但是，她的心意卻是無窮的。我寫的祝福語，很簡單，但是也代表著我的心意。
六一兒童節(jié)，是您幫我們過，這次，教師節(jié)，我們幫您過。在平常，上課期間，您都會在黑板上，寫著整齊而又漂亮的字，為我們解說課文的內容。每次講解，都會讓您嗓子難受，太對不起了!趁著這次教師節(jié)，我們送您一些禮物，在這些禮物中，也是程嵐的禮物最好了，自己親手做的餃子，看得出，她是很用心的做餃子，用心的幫老師過這次教師節(jié)。我們送的禮物不及別人送的禮物好，我們送的禮物是，一個錄音娃娃，想讓老師聽到錄音娃娃說，祝老師節(jié)日快樂，想老師永遠像這個錄音娃娃一樣微笑的面對著每一分每一秒，還送給老師一個水杯，想老師喝我的杯子時，會想到是我。
第一節(jié)課下課了，老師把蹄子拿來給我們吃，本來是傳的，后來變成搶的了，大家搶的非常開心。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，謝謝您!謝謝您!謝謝您!
謝謝您老師小學生作文 篇8
謝謝你，老師。是你照亮我們前進的道路，讓我們勇往直前!
謝謝你，老師。在我們有困難的時候，是你用陽光照亮了黑暗。上課時，你認真地輔導我們。發(fā)現(xiàn)了問題及時的向我們說明并提出批評，讓我們養(yǎng)成知錯就改的習慣?？荚嚊]有考好，你們沒有大聲的訓斥著我們，而是耐心的指導著我們，只要我們一想起語文老師，就有充滿著感激之情，你的教育讓我們有著幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時等著你。在家里，媽媽是我們的老師;在學校，教育我們的是老師;在社會，祖國是我們的老師。
謝謝你，老師。這次語文考試成績下來之后，大家都有些失落，對分數(shù)不理想，老師我看得出來你表面不生氣，其實你的心里怒氣已經升滿了，你對我們說：“這次考試扣分很嚴格的，其他班扣分有些松，不生氣吧?” 我們異口同聲說：“不生氣?！蔽抑览蠋煘槲覀兒茫屛覀冎懒俗约旱恼鎸嵥?，才能做出改正。
謝謝你，老師。雖然運動會沒有開始，但是我知道老師肯定是第一個我們無助的時候幫助我們，老師讓我們學會了感恩，記得那一次軍訓，教官一直叫我們站著，她便去開會了，是你老師，看見我們頂著烈日站著走到我們面前，溫柔地說了一句：“快點坐下。”我們頓時覺得老師對學生的愛。
謝謝你，老師。你的恩德我們不會忘記!
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