第一篇：我的第一個教師節(jié)

我的第一個教師節(jié)

實習(xí)生：劉燕

孩提時代我非常喜歡的那首《長大后我就成了你》、《每當(dāng)我輕輕走過你的窗前》，穿過悠悠歲月，竟成就了我最初的夢想。

現(xiàn)在，我真真切切站上了三尺講臺。今天是開學(xué)第二周，一大早，黃凡走到我身邊調(diào)皮的說：“老師，我為了準(zhǔn)備了禮物，拿出來一看是一張自制的小苗形狀的賀卡，上面寫著一段深情萬分的話語”。鈴聲響起時，我像往常一樣踏進教室的大門，耳邊突然響起了猝不及防的祝愿：“老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂！”此情此景，我的心里除了感動還是感動?！巴瑢W(xué)們，你們知道是什么節(jié)日嗎？”這是今天早上升旗儀式上在國旗下講話同學(xué)講的第一句話。

“教師節(jié)”。

“在這個特殊的節(jié)日，我們要對老師說。?！?/p>

“老師，節(jié)日快樂”全校幾千個同學(xué)異口同聲地大聲回答。

我?guī)У奈迥昙?5班的學(xué)生們，在大聲回答的同時，目光齊刷刷地望向我，我當(dāng)時既驚醒又感動。當(dāng)聽到廣播里響起“老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！。。?！泵總€字、每個音都深深地印在了我的心上，短短的一個星期，我體會了老師所有的心酸與艱辛，頓時眼淚不禁的奪眶而出，更多的原因是心酸與感動。當(dāng)時的第一個感覺就是“所做的一切都值了”。學(xué)生雖然有時候不聽話，操了很多心，但他們也非?？蓯?，老師可以從他們身上看到純真、可愛，可以讓我們忘記一些不愉快。今天更加讓我堅定了我的信念：一定要好好實習(xí)，好好學(xué)習(xí)！將來成為一位優(yōu)秀的小學(xué)教師。人生第一個教師節(jié)，留給我一份永恒的感動、堅定的信念，我將從這里出發(fā)，鏗鏘前行，去追尋那屬于自己屬于教育的光榮！

第二篇：我第一個教師節(jié)

我教師生涯中的第一個教師節(jié)

2012年9月10日，是我來青銅峽市第一中學(xué)實習(xí)的第二周，也是我教師生涯中的第一個教師節(jié)。這一天，我收到了學(xué)生們的祝福與禮物，內(nèi)心按捺不住的激動……

9月5日下午，班主任孫老師告訴我說，想準(zhǔn)備一個教師節(jié)的班會，讓學(xué)生們表演幾個節(jié)目，一來是慶祝教師節(jié)，二來讓學(xué)生們放松放松。學(xué)生們一聽說是要表演節(jié)目，個個都非常積極，爭著搶著報節(jié)目，有小品、詩朗誦、小合唱、獨唱，負(fù)責(zé)節(jié)目匯總的文藝委員記錄了同學(xué)們報上來的節(jié)目。我這個副班主任就負(fù)責(zé)下載他們需要的音樂、視頻和制作ppt。記得以前都是以學(xué)生的角色為我的老師們慶祝教師節(jié)，而這次，是我的學(xué)生們給他們的代課老師（當(dāng)然也包括我這個“小班”）慶祝節(jié)日。我的老師常說，你們進步了，學(xué)會處事了，長大了，懂事了就是送給我最好的禮物。今天，我終于能體會到，作為老師，并不是說自己能過獲得多少，其實他們最容易滿足，看到學(xué)生成績進步了，看到他們從小事中成長，看到他們渴求知識，他們就覺得幸福了。

準(zhǔn)備了將近一個禮拜的班會，在9月10日終于開幕了。孩子們早早的就布置了教室和黑板，等待著班會的開始。來參加班會的有美女英語老師，可愛的物理老師，帥氣的化學(xué)老師和我的指導(dǎo)老師——十三班的班主任孫繼珍老師。班會的主持人是黃可和班長朱婭楠，開場的主持詞是我寫的，節(jié)目間的串詞是他們自己寫的。一切準(zhǔn)備就緒，班會就開始了。節(jié)目一個個的進行著，中間還穿插了游戲，學(xué)生們笑著，陶醉在其中。

40分鐘很快過去了，該是說結(jié)束的時候了……《感恩的心》響徹整個教室，我也不禁內(nèi)心滿滿的激動，不知道是被這些可愛的孩子們感動了，還是想起來我曾經(jīng)的那些高中時光。也許，在很多年后，當(dāng)我再次想起從教以來的快樂，今天這個教師節(jié)肯定第一個闖進我的腦海，孩子們給了我太多的感動與快樂，我時常懷念我的高中，因為那是曾經(jīng)追夢的時光，從他們身上，我似乎能看到幾年前的我，對什么都充滿了好奇，我希望他們每個人都快樂，都能活出自己的精彩。銘記吧，這樣的日子值得我這樣用心去珍藏！

第三篇：我的第一個教師節(jié)（范文模版）

金風(fēng)送爽，碩果滿枝。今年的9月10日是中華人民共和國的第xx個教師節(jié)，但卻是我人生當(dāng)中的第一個教師節(jié)。作了十幾年學(xué)生的我，從來沒有體會到老師過教師節(jié)是什么樣的感受，也從來沒有像今年這樣，迫切地盼望著９月的到來，盼望著這個屬于自己的節(jié)日。7月，剛離開大學(xué)校園的我，懷著魂牽夢繞的教師夢，走進了廣西水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院，而今天終于以一名人民教師的身份感受了這個神圣而莊重的節(jié)日。過著第一個屬于自己的節(jié)日，感受很深很深……

一直以來，我們都在為老師過節(jié)！每逢9月10日這天，心中對教導(dǎo)過自己的老師們，都滿懷感激，送去祝福。即使記憶已隨風(fēng)飄散，那份無私的教誨卻永遠伴隨左右。雖然虔誠得不敢尋覓過多華麗的詞匯,但對老師誠摯的祝福、不盡的感激與敬仰和所有的思念，無不是我心中最想表達的情意。然而，也就在這一天，我的角色卻發(fā)生了巨大的變化，從一個敬仰者一夜之間變?yōu)榱艘粋€被敬仰者，成為了眾人的焦點。

古語有云：德高為師，身正為范。文人們也都歌頌：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。過著自己職業(yè)生涯中的第一個教師節(jié)，雖然心里還不太明白即將面對的是什么？但角色的轉(zhuǎn)變,已無形間讓人感覺到了一股強大的力量，一股愛與責(zé)任的力量。面對未知的一切，我早已在心中暗暗地為自己上了一課：從前是學(xué)業(yè)，現(xiàn)在是事業(yè)，而這個教師節(jié)，也將時刻提醒我，我要獨立地生活了，要一個人去體驗，一個人去承擔(dān)，一個人去面對。所以，對這個節(jié)日，我特別珍惜，希望它能留下點什么值得往后回憶的東西，因為我始終把它當(dāng)作人生一次巨大的飛躍，當(dāng)作夢開始的地方，當(dāng)作一個施展自己才華的舞臺。

我不是一位才華橫溢的詩人，也不是一位睿智聰明的哲人，不能站在三尺講臺上滔滔不絕給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”。然而，作為黨院辦宣傳干事，我卻愿意通過另一種方式來實現(xiàn)我的人生價值。第一，忠于職守，為人師表，無私奉獻。我會牢記自己是一名人民教師，并且忠于這一職業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，決定把自己的一切獻給教育事業(yè)。有了這顆心，就能時刻保持清醒的頭腦，不斷增強工作的自覺性、主動性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷。第二，不斷提高組織管理能力與寫作能力。黨院辦，是學(xué)院最重要的部門之一，而黨院辦宣傳干事的崗位職責(zé)就是負(fù)責(zé)學(xué)院的宣傳工作，主要是協(xié)助主任做好宣傳教育、普法教育和重要會議的布置工作、擬寫學(xué)院重大活動、會議的講話稿、政治學(xué)習(xí)安排、收發(fā)黨委一些重要的文件等等，所以必須要做一個“組織管理上的能手”、“寫作上的高手”才能適應(yīng)工作的要求，這就給了我莫大的壓力，有壓力才有動力，它將迫使我苦練基本功，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，作一個組織管理上的能手，寫作上的高手。第三，有求真務(wù)實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的精神。要做一個合格的宣傳干事，求真務(wù)實的工作作風(fēng)和團結(jié)協(xié)作的精神是必備條件，腳踏實地工作，堂堂正正做人，養(yǎng)成團隊精神，以大局為重。第四，有與時俱進，開拓創(chuàng)新的精神。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，作為學(xué)院的重要決策部門——黨院辦，其工作人員必須要有一種與時俱進，敢于創(chuàng)新的精神，不能固步自封，而應(yīng)解放思想，順應(yīng)形勢，努力探索新方法、新路子，以便更好地工作。只有這樣，自己的職業(yè)生涯才會過得多姿多彩?！灸秊g覽的文章由004km.cn(004km.cn)整理，版權(quán)歸原作者、原出處所有?！?/p>

平時我常想：人不一定能使自己偉大，卻可以使自己高尚，生命可以沒有燦爛，但不能失去執(zhí)著。要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。我正是以這種精神來為自己的職業(yè)生涯導(dǎo)航，為自己生命的閃光點，從中獲取一種幸福的感覺。而這個9月10日是我的第一個教師節(jié)，我鄭重地進行職業(yè)誓言：依法從教，堅持以人為本，牢固樹立服務(wù)意識。愛崗敬業(yè)，完善提升自我，不懈追求教育事業(yè)。以德化人，尊重信任平等，奉獻愛心自塑形象。敬廉崇潔，模范遵守公德，一身正派清白執(zhí)教。

第四篇：我的第一個教師節(jié)

我的第一個教師節(jié)

莊子小學(xué) 周超

九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了我的窗前，放慢了腳步，敲開了我的心跡，今天就是我迎來的第一個教師節(jié)！

這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵；這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！這就是“9月10日”，人民教師節(jié)。

第一個教師節(jié)里，最幸福的禮物是來自孩子們的。雖然各種各樣，有扎成束的、有單支的，有盒裝的等等，這些都是孩子們給我的，其實，每天，當(dāng)孩子們甜甜的問候一句：“老師好”，我就覺得很幸福了，其實，每天都是教師節(jié)，不是嗎？

就在這天，我不時想起我的老師，在學(xué)校里您教我們怎樣做人，怎么處世。如今，我也成為一名人民教師。多年來，學(xué)習(xí)、工作、生活，都一直堅持按您的教導(dǎo)去做。我沒有光芒萬丈的能力，所以就踏實做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實實工作，希望在盛夏為人們裝點一個寧靜的夜空、。

我希望通過我的努力為學(xué)生們鋪路，用心靈的火焰照亮光明的希望；我希望通過我的努力，學(xué)校的的同學(xué)們今后會茁壯成長，科技永不止步；我希望通過我的努力，明天的大家笑容陽光燦爛。

在這里，我感謝所有同在教育工作崗位上的同事們，你們和我一起在戰(zhàn)斗一起在努力。老師是真正推動社會進步的精神巨匠，用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望，傳播著社會進步積蓄的能量：科技、理念、信仰！為了桃李芬芳，嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，廢寢忘食、執(zhí)著頑強，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休返家，有多少個夜晚不能入眠？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識海洋。

從黎民百姓到文臣武將，從一招一式到馳騁賽場，從蹣跚學(xué)步到凌空翱翔，從呀呀學(xué)語到放聲歌唱，從點撇豎橫到文采飛揚，從加減乘除到運算流暢，誰沒有感悟老師的滋養(yǎng)？誰沒有體驗老師的衷腸？誰沒有品味老師的佳釀？老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，而老師走過的路艱難坎坷、泥濘漫長，卻愈戰(zhàn)愈勇、愈挫愈強，一代一代源源流長，因為他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。

老師是時代的英雄、社會的榜樣，乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱，老師能使沙漠不再荒涼，孕育綠洲溪水流淌，老師有靈丹妙方，能讓愚笨變得富有智商。即使傾長江為墨，也畫不全老師的光芒，縱然讓大地作紙，也寫不完老師的華章。

耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂！

第五篇：我的第一個教師節(jié)

我的第一個教師節(jié)

學(xué)生時代，很羨慕當(dāng)老師的每年有寒暑假，平時有周末，還有個特殊的節(jié)日――九月十日的教師節(jié)。每年有這么多的假期，而且還可以和世界上最天真爛漫的孩子在一起生活，這簡直是最幸福最快樂的日子了。正因為此，我在高考填寫志愿時，就選擇了師范這一專業(yè)。因為我渴望那個屬于我的教師節(jié)。

三年前，剛踏上

講臺沒幾天，就迎來我渴望已久的第一個教師節(jié)?；貞涀鰧W(xué)生的十幾載，我們都會滿懷深情地為我們親愛的老師送去我們真摯的祝福，給老師獻花送卡片，或是一個小禮物，再則全班在老師踏進教室門的那一刻，起立齊聲喊道：“老師辛苦了!教師節(jié)快樂!”一絲驚喜、一些感恩、一份真摯，這些無疑給老師們帶來最動人的時刻，而那一天，我們也會份外感受到老師們的可愛之處。

記得那天，在我去辦公室的路上，我在期待著，我在想像著，這時我的辦公桌上肯定有了與往常不一樣，那里有一張張寫滿祝福的卡片，那里有一份份出自學(xué)生精巧的手的小小的裝滿了學(xué)生們美好祝愿的制作，那里有我夢昧以求的驚奇與激動!我仿佛覺得自己的心跳在加速，不知不覺，自己的腳步也在加快，幾乎是沖進我的辦公室。

在我快速掃描了我的辦公桌時，我并沒有看到我想像中的事物呈現(xiàn)在我的桌面上，我有點不相信自己的眼睛。“學(xué)生把禮物放在我的抽屜里，以給我一個驚喜吧!”我在這樣安慰著自己，于是我飛快地翻開了我的抽屜，可一切還是昨天的模樣，我徹底失望了!

也許我的奇異動作引起了同事老王的注意，他是我們辦公室的室長，也是我班學(xué)生的班主任，也親切地問我：“怎么啦，小張？今天好像有點特別呀?！?/p>

我苦笑，不知該從何說起。

“來，說說看，看我們這些老骨頭能不能幫忙!是不是和男朋友吵架了？哈哈……”

“才不是呢，王老師，今天不是教師節(jié)嗎，怎么學(xué)生們一點動靜都沒有？以前一到教師節(jié)，我就一早給老師送卡片。有時候還在黑板上寫‘老師，辛苦了’，這樣的大字呢，可是我們這班學(xué)生也太冷漠了吧!”

“呵呵，真是小姑娘呀，想得還真多?！?/p>

“怎么會呢，我以前就是有一點羨慕老師有教師節(jié)，能收到學(xué)生們的祝福，才想當(dāng)老師的，現(xiàn)在看來真是太失望了!現(xiàn)在的學(xué)生怎么就沒有當(dāng)年我們當(dāng)學(xué)生時的那么可愛呢？”

“不是他們不可愛，時間久了，你會發(fā)現(xiàn)他們的可愛之處的，再說，做老師的難道就為了一個教師節(jié)……”

“鈴，鈴，鈴……”

“先不管這些了，去上課吧，記住，他們是很可愛的。”

帶著一肚子的懷疑，我走進了教室，可學(xué)生如往常一樣，沒有任何的不同，只是覺得，他們今天好像特別乖，教室也特別安靜，一個個坐姿端正，面帶微笑，平時彎腰駝背的小老頭，小老太可不在少數(shù)呀，我定了定神，深吸一口氣，走上講臺，放下教科書，此時我發(fā)現(xiàn)講臺桌一塵不染，粉筆盒、粉筆擦錯落有致。轉(zhuǎn)身看看黑板，凈得像一面鏡子，真是不一樣啊!以前總是留下些語文老師的墨寶或者是數(shù)學(xué)老師的幾何圖形的痕跡。今天很特別呀，居然什么都不見了。讓我猜不到，上節(jié)課是什么內(nèi)容。

不管這許多了，還是上課要緊。很快，40分鐘就這么過去了，一節(jié)課下來比往常不一樣了，學(xué)生好像頓時聰明了許多，似乎我的課也更精彩了!舉手發(fā)言積極得有點讓我意外，雖然下課了，但我余味不散。

回到辦公室，與班主任交流了剛才的事，“這很好嘛，說明他們開始懂事了，一些壞毛病也在慢慢改正，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很有好處的。下次班會課我再表揚，表揚，他們干勁就會更足了?！甭牭桨嘀魅芜@樣說，我想，下次上課前，也要把他們改變的好的方面挑出來表揚一下，給他們點鼓勵。

就這樣，我的第一個教師節(jié)就這樣過去了。

一周后的一日，班主任拿了一本周記給我看，“張老師，看看吧，有你驚奇的”。我接過本子，題目立刻映入眼簾，“老師們的教師節(jié)”，咦，和那一天有關(guān)，到底寫些什么呢？我迫不及待地往下看：

九月十日是一年一度的教師節(jié)，也是我們進入初中后的第一個教師節(jié)，記得在小學(xué)時，每年這個時候都給老師送卡片，幫助老師打掃辦公室，可今年我們幾個班干部商量后，覺得這樣做沒有什么意義，難道只有在這一天才能表達我們對老師的尊重和敬意？難道只有在這一天才能體現(xiàn)我們對老師的愛？當(dāng)然不是，所以我們決定從這一天起，每天給老師一個愉快的上課環(huán)境，是最能夠表達我們對老師的心意的。這個決定也得到全班同學(xué)的一致同意，看到那一天英語老師的表情，我們知道，我們做對了。在這里，我代表全體同學(xué)，對所有的老師說一聲，老師您辛苦了!

看到這里，我感到眼眶熱熱的，似有一股液體要沖破它，原來我的學(xué)生是這么可愛的!幸好我發(fā)現(xiàn)的并不是太晚。

這就是我初觸教師節(jié)的感受!有了這班可愛的學(xué)生。