第一篇：注意你的行為規(guī)范

從行為規(guī)范的細(xì)節(jié)中看理想,信念

各位老師,各位同學(xué):

今天我講話的題目是《從行為規(guī)范的細(xì)節(jié)中看理想,信念》.12月11日的〈揚(yáng)子晚報(bào)〉刊登了這樣一則新聞:在吉林某重點(diǎn)大學(xué)課堂上,三名同學(xué)接聽(tīng)手機(jī),大聲說(shuō)話,任課老師厚德禮貌地將其請(qǐng)出了教室.事后,厚德老師在校園BBS上發(fā)表了一篇名為《一個(gè)老師的幾點(diǎn)思考》的貼子.文章中,這位任教10多年的老師把自己為人師者的心里話和盤(pán)托出.沒(méi)有想到,這篇貼子迅速占據(jù)了全國(guó)各大高校BBS置頂貼榜首的位置.作為事件當(dāng)事人之一的吉林某重點(diǎn)大學(xué)教師厚德在自己的文章中,這樣描述事情的起因:“在昨天晚上的選修課上,這3位學(xué)生從上課開(kāi)始始終在偶有間斷地接聽(tīng)手機(jī)和相互大聲說(shuō)話,在我友好地提醒了兩次后仍然是這樣.我平靜地對(duì)他們說(shuō),如果有什么事情沒(méi)處理完,就出去說(shuō)吧,不要影響講課和聽(tīng)課.我以為他們會(huì)安靜下來(lái),但一個(gè)學(xué)生竟然真的站了起來(lái)走出去了,另兩名學(xué)生在稍稍遲疑后也跟著走了出去.下課后,我覺(jué)得心里不是滋味.”對(duì)于3位同學(xué)違反課堂紀(jì)律的行為,厚德老師表示“這是我十幾年來(lái)第一次在自己的課堂上遇到這樣的學(xué)生,也是第一次把學(xué)生請(qǐng)了出去,盡管是禮貌而友好的.”這位任教10多年的老師,將自己的感言送給3位違紀(jì)的同學(xué),也送給所有的學(xué)生,希望給大家以啟發(fā):

這位老師說(shuō)——

我的一個(gè)學(xué)生在一家大型藥業(yè)公司做人力資源總監(jiān).他對(duì)我說(shuō),有的學(xué)生在招聘現(xiàn)場(chǎng)站沒(méi)站樣,坐沒(méi)坐樣,還有的學(xué)生一副滿不在乎,無(wú)所謂的樣子,甚至有的學(xué)生連話都說(shuō)不明白,這樣的學(xué)生往往在第一關(guān)就被Pass了.還有一位大型通訊公司的人力資源副經(jīng)理說(shuō),現(xiàn)在很多大學(xué)生找工作很積極,干工作不積極;對(duì)別人要求的很多,對(duì)自己要求的很少;對(duì)將來(lái)的事想得不錯(cuò),對(duì)眼前的事干得不實(shí).現(xiàn)在大學(xué)生最缺乏的品質(zhì)是自我約束能力和責(zé)任感.最后,請(qǐng)?jiān)试S我摘錄BBS上一些帖子與大家共享,共勉:

1,上帝能夠原諒的事,社會(huì)不一定會(huì)原諒;老師能夠原諒的事,老板不一定會(huì)原諒.2,年輕就是資本,但年輕是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼事業(yè)的資本,而不是放縱自己和庸碌生活的理由.3,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程,而中學(xué),大學(xué)時(shí)的養(yǎng)成往往會(huì)影響你的一生.4,尊重別人是一種美德.不尊重同學(xué),你將失去快樂(lè);不尊重老師,你將失去品格;不尊重自己,你將失去自我.5,無(wú)知者無(wú)畏并不可怕,真正可怕的是無(wú)知者還無(wú)所謂.請(qǐng)你記住:不要用無(wú)所謂的態(tài)度原諒自己,對(duì)待一切,那會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂,也會(huì)使一切變得對(duì)你無(wú)所謂,也會(huì)使你成為一個(gè)無(wú)所謂而又無(wú)所成的痛苦的邊緣人.好,謝謝大家!

第二篇：演講稿：細(xì)節(jié), 你注意了嗎

細(xì)節(jié)，你注意了嗎？

上個(gè)世紀(jì)的最后一些日子，各大媒體都在討論人類歷史上的一些重大問(wèn)題，其中一篇題為《人類歷史上的100件大事》的文章，所列100件大事中，與中國(guó)有關(guān)的共9件：

儒家和道家的形成 成吉思汗的帝國(guó)霸業(yè) 火藥的發(fā)明和改良 印刷術(shù)的發(fā)明 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征 盧溝橋事變 新中國(guó)成立

戰(zhàn)后世界人口空前增長(zhǎng) 自然環(huán)境惡化

從中讓我們從某個(gè)角度想到，其實(shí)，我們普通人每天，大多數(shù)的日子，都是在做一些小事。然而，當(dāng)今社會(huì)，太多的人，總對(duì)一些小事和事情的細(xì)節(jié)不屑一顧，太自信而又太浮躁。有些人總認(rèn)為別人的學(xué)習(xí)工作機(jī)會(huì)總比自己好，卻不知道其實(shí)能把自己所在崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。

注重細(xì)節(jié)是一種觀念

所謂的大事和小事的界定是一種觀念。

尼克松曾用這樣一句話來(lái)評(píng)價(jià)周恩來(lái)總理：他雖然親自照料每棵樹(shù)，也能夠看到森林?！边@正是周恩來(lái)總理他那種一絲不茍的精神給我們留下了深刻的印象，他一貫要求身邊的工作人員盡可能地考慮到事情的每個(gè)細(xì)節(jié)，最反感“大概”、“可能”、“也許”的做法和言語(yǔ)。這也是我非常反感我的一些學(xué)生的不良習(xí)慣之一。在他們的言語(yǔ)中，“大概”“可能”“也許”就像成了他們的口頭禪。例如，一周我班值勤，站在大門口值勤的一位同學(xué)發(fā)了高燒給我請(qǐng)假，于是我打電話聯(lián)系另為一位本不值勤的學(xué)生，我問(wèn)道：“明天你代替生病的同學(xué)值勤，七點(diǎn)十五分到學(xué)?？梢詥幔俊彼q豫得回答著“大概可以吧！”我馬上追問(wèn)：“什么叫大概？如果老師認(rèn)為你答應(yīng)了而你卻沒(méi)來(lái)所有的同學(xué)都等著你班級(jí)榮譽(yù)因此而受到影響怎么辦？可以就是可以，不可以就是不可以?！庇谑?，學(xué)生斬釘截鐵的說(shuō)道：“可以?！?/p>

我希望周恩來(lái)先生的作風(fēng)，能夠?qū)Ω嗟娜烁淖冇^念起到一定的作用。相信：細(xì)節(jié)的變化，更能體現(xiàn)觀念上的更新和進(jìn)步。

注重細(xì)節(jié)是一種功夫

一個(gè)人要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)有趣的故事，有關(guān)一個(gè)教授的測(cè)試題： 有位醫(yī)學(xué)院的教授，在上課的第一天對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“當(dāng)醫(yī)生，最要緊的就是膽大心細(xì)！”說(shuō)完，便將一只手指伸進(jìn)桌子上一只盛滿尿液的杯子里，接著再把手指放進(jìn)自己的嘴中，隨后教授將那只杯子遞給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)著他的樣子做?？粗總€(gè)學(xué)生都把手指深入了杯中，然后塞進(jìn)嘴里，忍著嘔吐的狼狽樣子，他微微笑了笑說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，你們每個(gè)人都?jí)蚰懘蟮??！本o接著教授又難過(guò)起來(lái)：“只可惜你們看得不夠心細(xì)，沒(méi)有注意到我深入尿杯的是食指，放進(jìn)嘴里的卻是中指啊！”

教授這樣做的本意，是教育學(xué)生在科研與工作中要注意細(xì)節(jié)。相信嘗過(guò)尿液的學(xué)生應(yīng)該都能夠記住這次“教訓(xùn)”。

注重細(xì)節(jié)其實(shí)是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來(lái)的。談到日積月累，就不能不涉及習(xí)慣，因?yàn)槿说男袨榈?5%都是受習(xí)慣影響的，而習(xí)慣恰恰是由日常生活中的一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處的不斷積累所形成的。所以，我們要把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成一種習(xí)慣。

注重細(xì)節(jié)是一種素養(yǎng)

一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。大家都知道第一位進(jìn)入太空的宇航員加加林吧！

原來(lái)，在確定人選前一個(gè)星期，航天飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)贏得了羅廖夫的好感，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過(guò)一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他珍愛(ài)他人勞動(dòng)成果的修養(yǎng)和素質(zhì)，也使他成為遨游太空的第一人。

細(xì)節(jié)的成功看似偶然，實(shí)則孕育著成功的必然。細(xì)節(jié)不是孤立存在的，就像浪花顯示了大海的美麗，但必須依托于大海才能存在一樣。

一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻無(wú)料無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。

用心才能看的見(jiàn)細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì)：讓我們一起在生活中改變觀念，在習(xí)慣中積累功夫，注重細(xì)節(jié)，培養(yǎng)素質(zhì)。

第三篇：罵人短語(yǔ)你得注意

1.I'm so fed up with your BS.Cut the crap.我受夠了你的廢話，少說(shuō)廢話吧。

美女(美國(guó)的女人)是不喜歡說(shuō)shit這個(gè)不雅的字的，所以她們就說(shuō)shoot,或是BS(=Bull shit)來(lái)表示她們還是很有氣質(zhì)的.“Cut your crap.”是當(dāng)你聽(tīng)到對(duì)方廢話連篇，講個(gè)不停時(shí)，你就可以說(shuō)，“Cut the crap.”相當(dāng)于中文里的廢話少話。

2.Hey!wise up!

放聰明點(diǎn)好嗎？

當(dāng)別人做了什么蠢的事時(shí)，你可以說(shuō) “Don't be stupid.” 或是 “Don't be silly.” 不過(guò)這些說(shuō)法不太禮貌哦?？蜌庖稽c(diǎn)的說(shuō)法就可以用“wise up!”它就相當(dāng)于中文里的放聰明點(diǎn)。你也可以用堅(jiān)酸刻薄的語(yǔ)氣說(shuō) Wise up, please.然后故意把 please 的尾音拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。

也有人會(huì)說(shuō)，Hey!grow up!意思就是你長(zhǎng)大一點(diǎn)好不好？例如有人二十歲了卻還不會(huì)自己補(bǔ)衣服，你就可以說(shuō)Hey!grow up!這和wise up也差不多。

3.Put up or shut up.要么你就去做，要么就給我閉嘴。

有些人就是出那張嘴，只會(huì)出意見(jiàn)，此時(shí)就可以說(shuō)，Put up or shut up。要注意的是，Put up字典上是查不到“自己去做”的意思，但是見(jiàn)怪不怪，很多筆記本上的用法都是字典上查不到的。比方說(shuō)今天你在寫(xiě)程式，有人明明不懂卻喜歡在一旁指揮你，這時(shí)候你就可以說(shuō)，Put up or shut up。

有時(shí)為了要加強(qiáng)shut up的語(yǔ)氣，老美會(huì)把它說(shuō)成，shut the f**k up。這句話常在二人火氣很大時(shí)的對(duì)話中可以聽(tīng)到，例如電影The house on the haunted hill女主角身陷鬼屋之中，其它人又七嘴八舌時(shí)，她就很生氣地說(shuō)了一句，shut the f**k up。

這句話也讓我想到一句成語(yǔ)，walk the walk, talk the talk,也就是說(shuō)到就要作到，有點(diǎn)像是中文里知行要合一的意思，或是只說(shuō)，walk the talk也可以。

4.You eat with that mouth?

你是用這張嘴吃飯的嗎？

別人對(duì)你說(shuō)臟話，你就回敬他這一句，言下之意，就是你的嘴那么臟，你還用這張嘴吃飯。還有一種說(shuō)法，“You kiss your Momma with that mouth?”就是說(shuō)你也是用這臟嘴親你***嗎？所以下次記得如果有老美對(duì)你說(shuō)臟話，記得不要再Fxxx回去，保持風(fēng)度，說(shuō)一句，“You eat with that mouth?”就扯平了

5.You are dead meat.你死定了。

我們說(shuō)你完蛋了，可以說(shuō)“You are dead.”或是像這樣說(shuō)“You are dead meat.”意思都是一樣的，比如說(shuō)你跟別人說(shuō)過(guò)不淮碰我的東西，但有人他就是老愛(ài)用你的東西，下次要是再被你抓到，你就可以說(shuō)，“You are dead meat.”

6.Don't you dare!How dare you!

你好大的膽子啊!

這句話跟中文里“你好大的膽子”是一樣,可以在二種場(chǎng)合說(shuō),第一種是很嚴(yán)肅的場(chǎng)合,比如說(shuō)小孩子很調(diào)皮,講又講不聽(tīng),父母就會(huì)說(shuō), “Don't you dare!”那意思就是這個(gè)小孩要當(dāng)心點(diǎn),不然等會(huì)就要挨打了.另一種場(chǎng)合是開(kāi)玩笑,比如有人跟你說(shuō)我跟某網(wǎng)友約會(huì)去了,你說(shuō)“Don't you dare?”就有點(diǎn)開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣.(你不怕被恐龍給吃了嗎?)

Dare在英文里還有許多有趣的用法,例如, “You dare me.”或是“I double dare you.”還有一種游戲叫Truth or Dare,限于篇幅,容后再作介紹.7.Don't push me around.不要擺布我。

這個(gè)詞很有意思,把你推來(lái)推去,作擺布解釋,如果有人指揮你一下作這個(gè)一下作那個(gè),你就可以用這一句Hey!Don't push me around.通常當(dāng)我講“Don't push me around.”時(shí),我還會(huì)想到一個(gè)字bossy.Bossy就是說(shuō)像是老板一樣,喜歡指揮別人.例如,“You are so bossy.I don't like that.”

這句話也可以單講, “Don't push me.”或是“Don't push me any further.”還有一句根push有關(guān)的成語(yǔ),叫push the button,意思就是,指使, *縱.例如, “I know why you are doing this, someone is pushing your button!”

8.Are you raised in the barn?

你是不是鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的??？

這句話是形容一個(gè)人沒(méi)教養(yǎng), 但是是比較開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣。比如說(shuō)有人坐沒(méi)坐像, 你就可以對(duì)他說(shuō)這一句。Barn 原指 倉(cāng)。我翻成鄉(xiāng)下比較能跟中文的意思結(jié)合。老美常用barn或是backyard 來(lái)形容一個(gè)人沒(méi)有教養(yǎng)或是沒(méi)有文化, 像是那天在電視上聽(tīng)到一句,“No backyard language in my house.” 就是說(shuō), 在我的家里不準(zhǔn)講粗話。

9.You want to step outside?

You want to take this outside?

你想要外面解決嗎？

老美跟我們一樣, 要是二個(gè)人一言不合吵起來(lái)了, 可能就有人要說(shuō)這一句了。指的就是要不要出去打架啦。還有一些我聽(tīng)過(guò)類似的用法, 例如, “Do you want to pick a fight？”你要挑起爭(zhēng)端嗎？ 或是 “This means war.” 這就意謂著跟我宣戰(zhàn)。

10.You and what army?

You and who else?

你是哪一路神仙啊？

要是有人跟你說(shuō) “Do you want to step outside?”, 就回他這一句吧。意思是說(shuō),是喔?? 那你找了多少人馬要來(lái)打架啊？ 有時(shí)候電視里出現(xiàn)這句對(duì)白的時(shí)候, 還會(huì)打出一排軍隊(duì)的計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà), 非常地有意思。還有一句話也很好玩, 叫 “Who's side are you on？” 這就是在快要打架時(shí), 你問(wèn)人家說(shuō),你到底是站在哪一邊的？

第四篇：《注意你的手下》觀后感

文章標(biāo)題：《注意你的手下》觀后感

本周的集中學(xué)習(xí)時(shí)，觀看了《領(lǐng)導(dǎo)商數(shù)》系列光碟的第一部分《注意你的手下》，實(shí)際上就是探討一個(gè)人才的使用和培養(yǎng)問(wèn)題，那么也讓我談?wù)劇芭囵B(yǎng)你的手下”吧。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人意識(shí)到，人才匱乏的企業(yè)是不可能獲得長(zhǎng)足發(fā)展的，而每一個(gè)成功的企業(yè)都有一支強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍。歸根結(jié)底，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)即是人才的競(jìng)爭(zhēng)。翻開(kāi)報(bào)紙，隨處可見(jiàn)的“高薪招聘”的告示，更顯示了企業(yè)界求賢若渴的狀態(tài)，而人才呢？人才到哪里去了？

惠普公司創(chuàng)始人比爾·休利特的信念是：我相信男男女女們?nèi)枷氚压ぷ鞲珊茫兴鶆?chuàng)造，只要給他們提供了適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，他們就能做到這一點(diǎn)。比爾的意思是說(shuō)，每個(gè)人都是一個(gè)潛在的人才，只要有合適的環(huán)境，他們都將成為現(xiàn)實(shí)的人才。無(wú)獨(dú)有偶，東方的松下幸之助也有一句名言：“松下生產(chǎn)人，同時(shí)生產(chǎn)電器?！比绻覀兿嘈琶總€(gè)人都可能作出卓有成效的工作，那么，在我們面前也就不存在“人才短缺”的狀態(tài)，我們也許仍感到資源的匱乏，但我們匱乏的只是“人”而不是“人才”，同時(shí)我們匱乏的是一種使每個(gè)潛在人才成其為現(xiàn)實(shí)人才的制度。

因此，培養(yǎng)你手下的員工，讓他們成長(zhǎng)為企業(yè)需要的優(yōu)秀人才，也就是那條找到人才的捷徑。

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第五篇：注意你的手勢(shì)禮儀

不同的手勢(shì)，表達(dá)不同的含義。那么我們?cè)谶\(yùn)用手勢(shì)的時(shí)候要注意什么呢？一是注意區(qū)域性差異。在不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同民族，由于文化習(xí)俗的不同，手勢(shì)的含義也有很多差別，甚至同一手勢(shì)表達(dá)的含義也不相同。所以，手勢(shì)的運(yùn)用只有合乎規(guī)范，才不至于無(wú)事生非。掌心向下的招手動(dòng)作，在中國(guó)主要是招呼別人過(guò)來(lái)，在美國(guó)是叫狗過(guò)來(lái)。翹起大拇指，一般都表示順利或夸獎(jiǎng)別人。但也有很多例外，在美國(guó)和歐洲部分地區(qū)，表示要搭車，在德國(guó)表示數(shù)字“1”，在日本表示“5”，在澳大利亞就表示罵人“他媽的”。與別人談話時(shí)將拇指翹起來(lái)反向指向第三者，即以拇指指腹的反面指向除交談對(duì)象外的另一人，是對(duì)第三者的嘲諷。OK手勢(shì)。拇指、食指相接成環(huán)形，其余三指伸直，掌心向外。OK手勢(shì)源于美國(guó)，在美國(guó)表示“同意”、“順利”、“很好”的意思；而法國(guó)表示“零”或“毫無(wú)價(jià)值”；在日本是表示“錢”；在泰國(guó)它表示“沒(méi)問(wèn)題”；在巴西是表示粗俗下流。V形手勢(shì)。這種手勢(shì)是二戰(zhàn)時(shí)的英國(guó)首相丘吉爾首先使用的，現(xiàn)在已傳遍世界，是表示“勝利”。如果掌心向內(nèi)，就變成罵人的手勢(shì)了。舉手致意。它也叫揮手致意。用來(lái)向他人表示問(wèn)候、致敬、感謝。當(dāng)你看見(jiàn)熟悉的人，又無(wú)暇分身的時(shí)候，就舉手致意，可以立即消除對(duì)方的被冷落感。要掌心向外，面對(duì)對(duì)方，指尖朝向上方。千萬(wàn)不要忘記伸開(kāi)手掌。與人握手。在見(jiàn)面之初、告別之際、慰問(wèn)他人、表示感激、略表歉意等時(shí)候，往往會(huì)以手和他人相握。一是要注意先后順序。握手時(shí)，雙方伸出手來(lái)的先后順序應(yīng)為“尊者在先”。即地位高者先伸手，地位低者后伸手。如果是服務(wù)人員通常不要主動(dòng)伸手和服務(wù)對(duì)象相握。和人握手時(shí)，一般握上3到5秒鐘就行了。通常，應(yīng)該用右手和人相握。左手不宜使用，雙手相握也不必常用。雙手抱頭。很多人喜歡用單手或雙手抱在腦后，這一體態(tài)的本意，也是放松。在別人面前特別是給人服務(wù)的時(shí)候這么做的話，就給人一種目中無(wú)人的感覺(jué)。擺弄手指。反復(fù)擺弄自己的手指，要么活動(dòng)關(guān)節(jié)，要么捻響，要么攥著拳頭，或是手指動(dòng)來(lái)動(dòng)去，往往會(huì)給人一種無(wú)聊的感覺(jué)，讓人難以接受。手插口袋。在工作中，通常不允許把一只手或雙手插在口袋里的。這種表現(xiàn)，會(huì)讓人覺(jué)得你在工作上不盡力，忙里偷閑。二是手勢(shì)宜少不宜多。手勢(shì)宜少不宜多。多余的手勢(shì)，會(huì)給人留下裝腔作勢(shì)、缺乏涵養(yǎng)的感覺(jué)。三是要避免出現(xiàn)的手勢(shì)。在交際活動(dòng)時(shí)，有些手勢(shì)會(huì)讓人反感，嚴(yán)重影響形象。比如當(dāng)眾搔頭皮、掏耳朵、摳鼻子、咬指甲、手指在桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)等。